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当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
直播讲座心得体会篇一
直播讲座在现代科技的发展下，成为了一种常见的培训方式。我曾参加过一场关于销售技巧的直播讲座培训，通过这次体验，我收获了很多，也深感直播讲座培训的重要性。以下是我对这次培训的心得体会。
直播讲座的魅力在于即时性和互动性。与传统的培训方式相比，直播讲座更加灵活，无论时间地点都不受限制。此外，直播讲座可以通过文字、图片、音视频等多种形式呈现，使学习更加生动有趣。最重要的是，直播讲座可以进行实时互动，学习者可以通过提问、回答问题等方式与讲师进行互动交流，提高学习效果。因此，选择直播讲座培训成为了我提升自己的首选方式。
在这次直播讲座培训中，我深感直播讲座的优点。首先，直播讲座可以灵活安排时间。我可以在工作空闲时选择合适的时段进行学习，不再受制于固定的培训时间。其次，直播讲座提供了多种学习材料。讲师会提供相关的教材、案例、视频等，让学习者可以全面学习相关的知识和技能。第三，直播讲座鼓励互动交流。每次讲座结束前，都会留出时间进行提问与回答，讲师会认真解答学习者的问题，让学习更加深入和具有针对性。这些优点让我更加喜欢直播讲座培训。
第三段：我在直播讲座中的收获。
通过这次直播讲座培训，我受益匪浅。首先，我学到了很多实用的销售技巧。讲师通过丰富的案例和实践经验，向我们介绍了如何与客户进行有效沟通、如何提高销售谈判技巧等。这些技巧可以直接应用到我的工作中，提高销售业绩。其次，我学到了如何利用社交媒体进行销售与推广。在直播讲座中，讲师引导我们了解了各种社交媒体平台的特点和使用技巧，让我们能够更好地利用社交媒体进行产品推广和销售。这些收获都让我受益匪浅，对我的职业发展有着积极的影响。
虽然直播讲座培训有很多优点，但也存在一些可以改进的地方。首先，有些讲师的讲解内容过于简单，缺乏深度和实用性。希望讲师能够更加注重培训内容的质量和深度，给学习者提供更多有针对性的信息和案例。其次，直播讲座的互动性有待提高。希望讲师在讲座中能够更多地与学习者进行互动交流，了解学习者的需求和问题，并及时解答。这样可以更好地促进学习效果的提高。以上是我对直播讲座培训的改进建议，希望能够为改进直播讲座提供一些建议。
直播讲座培训作为一种新兴的培训方式，具有重要的意义和广阔的发展前景。通过直播讲座培训，学习者可以灵活安排学习时间，实时互动交流，获取全面的学习材料。而对于讲师来说，直播讲座培训可以扩大受众群体，提供更加灵活的教学方式。因此，直播讲座培训有望在未来得到更广泛的应用和发展。我相信，随着科技的进步和人们对于学习方式的追求，直播讲座培训将会越来越受到欢迎，为个人和企业的发展带来更多机遇与挑战。
总之，通过这次直播讲座培训，我深感直播讲座的魅力和重要性。它不仅提供了灵活的学习安排和丰富的学习材料，还通过互动交流提高学习效果。我相信，随着直播技术的进一步发展，直播讲座培训将为我们带来更多的机会和挑战。
直播讲座心得体会篇二
最近，我参加了一场关于近视问题的在线讲座，这场讲座以直播形式举办，吸引了众多关注近视问题的人群。近视在现代社会已经成为一个普遍的健康问题，影响了无数人的视力健康和生活质量。这次讲座的目的是通过分享最新的科学研究成果和实践经验，提高公众对近视防控的认识和意识。我对这次讲座深感兴趣，因为我自己就是一个近视眼，希望通过学习更多的知识和方法来改善我的视力状况。
第二段：讲座内容回顾与理解（300字）。
讲座的第一部分是关于近视的基本知识和现状分析。我了解到，近视的发病率在过去几十年中呈现出不断攀升的趋势，尤其是在年轻人群体中更为严重。这主要是因为现代人工作、学习和生活的环境发生了巨大的变化，过多地接触电子屏幕、缺乏户外活动和长时间专注于近距离的视觉任务都是导致近视的重要原因。在讲座的第二部分，专家详细介绍了近视的防控方法，如合理使用电子设备、控制用眼时间、保持良好的用眼姿势等。这些方法都离不开坚持和自律，但是只有进行实际的行动才能真正改善视力问题。
第三段：个人体验与反思（300字）。
我以自身为例，反思了近视问题对我的影响。作为一名学生，我每天都需要大量使用电子设备和书本，无形中加大了我视力受损的风险。在过去的一年中，由于线上课程的推行，我的用眼习惯更加不良，每天长时间地注视着电脑屏幕和手机。这种错误的用眼方式在讲座中被明确指出。我深刻意识到自己缺乏良好的视觉卫生习惯，并下定决心要改变。我开始逐渐减少电子设备的使用时间，每隔一段时间就要进行用眼放松操，多进行室外的户外活动，以期能够有效改善我的视力状况。
第四段：学习成果与收获（200字）。
通过参加这次直播近视讲座，我学到了很多关于近视问题的知识和解决方法。我明白了保护自己视力健康的重要性，以及良好的用眼习惯和生活方式对改善近视的重要作用。我意识到，只有自己主动采取行动，将所学的知识付诸实践，才能真正改善视力问题。因此，我决心坚持执行所学到的近视防控方法，并将其融入到日常生活中。我相信只要付出努力，我一定能够改善自己的视力，并拥有更好的视觉健康。
第五段：对未来的展望与建议（200字）。
参加这次直播近视讲座给我留下了深刻的印象和启示。我希望这样的讲座能够举办得更加频繁和广泛，以吸引更多的人关注视力健康，并传播正确的近视防控知识。同时，政府、学校和家庭都应该加大对近视问题的关注，制定相关政策和规定，推动全社会共同致力于减少近视发病率。只有当社会各界通力合作，共同提高视力健康的认识，才能够真正改变近视问题的现状。我也希望我自己能够根据所学到的知识继续努力，坚持执行近视防控方法，为自己的视力健康做出贡献。
总结（100字）。
通过参加直播近视讲座，我对近视问题有了更深入的了解，并且明白了应该如何防治近视。我下定决心改变不良的用眼习惯，坚持执行所学的近视防控方法，期待自己的视力能够有所改善。希望更多人能意识到近视问题的严重性，并采取行动保护自己的视力健康。
直播讲座心得体会篇三
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，省委组织部定于近期举办“灯塔大课堂”第一课，邀请中组部党员教育中心有关负责同志作专题辅导。这里给大家分享一些优秀观后感，方便大家学习。
灯塔第一课观后感。
为紧跟省委组织部“不忘初心，牢记使命”主题教育，不断提升党员的党性修养，7月1日于喜迎建党98周年之际，会计学院组织全体党员和入党积极分子，在六教十楼实验室集体观看了“灯塔大课堂”第一课，认真聆听学习了中组部党员教育中心张红军主任对《中国共产党党员教育管理工作条例》的仔细解读。
《中国共产党党员教育管理工作条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等做出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。
张红军主任表示，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。要坚持以党的政治建设为统领，把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为;要坚持问题导向，针对不同群体党员特别是流动党员，采取精准有效的教育管理措施;要坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，使党员教育管理有力度有温度;要加强改革创新，提高党员教育管理工作现代化水平。
与会学习人员纷纷表示，会始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不忘初心，牢记使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，充分发挥党员的先进模范作用，为祖国奉献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗!
7月1日上午，按照省委组织部统一部署，我校组织全校党员分会场集中收看了省委组织部“灯塔大课堂”第一专题的辅导。
本期“灯塔大课堂”由中组部党员教育和干部测评中心办公室主任张红军就《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)进行专题辅导。他围绕《条例》的时代背景、指导思想、基本思路以及加强党员教育管理的内容、方式、程序等方面的具体规定和工作规范进行了深入详细的解读。
学校领导和机关党委、教务学工党总支、马克思主义学院党总支等220多名师生党员在办公楼一楼报告厅中参加了学习。各院(系)党总支(党委)分别组织党员进行了集中收看学习。专题辅导结束后，各基层党组织纷纷表示要严格按照中央部署和省委要求，结合《中国共产党党员教育管理工作条例》的解读，及时开展好党员教育管理交流研讨，将《条例》要求融入党员日常教育管理当中，不断增强党员干部政治素质和理论修养，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，充分发挥先锋模范作用，担当作为，凝心聚力，干事创业，为推进学校教育事业发展贡献力量。
2019灯塔第一课观看总结。
“求木之长者，必固其根本”。习近平总书记在十九大报告的开头就提到了“不忘初心”，这也是大会的主题中的“不忘初心，牢记使命”。大会结束后，习近平总书记带领中共中央政治局委员到上海瞻仰党的一大会址，重温入党誓词，到嘉兴瞻仰南湖红船，发表“秀水泱泱，红船依旧;时代变迁，精神永恒”的振奋人心的讲话。他是用这样的行动去提醒全党全国人民――勿忘来时之路。
回顾来时之路，中国人民经历了反抗封建统治和外来侵略的激烈的斗争，经历了三年内战和抗美援朝，经历了“肉补衣裳天补房”的艰苦岁月。祖国此时的盛世，是革命先辈用血肉之躯堵住了敌人的枪口，踏平了道路。而后在共产党的带领下，从“满目苍夷”的国家到世界第二大经济体;从“人才匮乏”的大国到世界人力资源的大国;从去海外找投资到去海外投资;从中国人打破头学外语到现在很多老外硬着头皮学外语……我们的“种花家”历经磨难，终于实现了从站起来到富起来，从富起来到强起来的伟大崛起。
“无限风光在险峰”。在十九大的报告中，习近平总书记告诫全党：“中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓的能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力”。我们要时刻保持清醒的头脑，以踏石留印的态度，逢山开路、遇水架桥的闯劲，一个时间点一个时间点的向前推进，不忘初心，永远保持奋斗的姿态。共产党员的初心是与生俱来的，在碧波摇曳的红船上，在炮火血光的抗争中，在伟大复兴的征程里。从我们党的诞生到出征，共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年强，让中国真正的站在世界舞台的中心。
2019灯塔第一课观看学习。
党员教育工作是党的建设的基础工作和长期任务。中央政治局会议审议《中国共产党党员教育管理工作条例》,指出要在提高质量上下真功夫，增强针对性和有效性，切实防止形式主义，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，迫切需要从严教育管理党员,强调党员教育管理需防止形式主义。
党要管党，全面从严治党，使党员干部不忘初心，永葆党的先进性、纯洁性，过去有部分党员干部，失了党性，忘了初心，被欲望腐蚀，影响了党的先进性、纯洁性，为此，中共中央要求全党学习《中国共产党党员教育管理工作条例》，强调了加强党员教育管理的重要性。
要做好党员管理工作，教育是放在第一位的。我们党历来是注重加强党员教育的，始终注重保持党员先进性，形成党员队伍强大的凝聚力和战斗力，最终发挥模范带头作用，从而引领社会各项事业的发展。
我们应该认识到，教育才是最有效的管理，高质量的教育能节省大量的管理成本。加大教育投入，加强教育指导，绝对比因忽视教育而出现重大问题、产生恶劣影响后来进行的管理与补救的成本低。一味的只强调管理、出台规矩制度，而不从根本上重视学习、加强经常性教育，就是明显的舍本而逐末、舍大以取小。
所以我们一定要加强对党员的经常性教育，尤其是加强对党员领导干部的教育力度，提高对各级党组织负责人的教育水平。要以党性宗旨教育作为党员教育的核心，突出政治教育，坚定理想信念，增强党性，树牢宗旨意识，拧紧思想开关。要坚持开好“三会一课”，始终做好理论学习，持续学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。同时必须要加强法制宣传教育，特别是结合社会主义核心价值观来进行普法宣传，坚持做好党风廉政教育和反腐斗争，在源头上实现不敢腐、不想腐、不能腐的效果，树立党员干部良好形象，从而不断增强改革发展、服务群众、驾驭风险的本领，顺利实现中华民族的伟大复兴。
党员教育管理工作是党的建设的基础工作和长期任务。新形势下，如何突出针对性、增强实效性，切实提高党员教育管理工作的水平，是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务。颁布《中国共产党党员教育管理工作条例》，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，引导党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党性，提高素质，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。
《条例》着眼“固本培元--淬魂”，坚持不懈抓好理论武装，让精神支柱立起来、强起来。做好新时代党员教育管理工作，要坚持以党的政治建设为统领，把习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，坚持不懈抓好理论武装，常补精神之“钙”，拧紧思想“总开关”，通过全面常态学、长期深入学、结合实际学，推动新思想往深里走、往实里走、往心里走。
《条例》着眼“补钙壮骨--强魄”，持之以恒加强党性锻炼，让组织生活严起来、实起来。明确规定了党员日常教育管理主要方式。党支部应当运用“三会一课”制度，对党员进行经常性的教育管理。党员应当按期参加党员大会、党小组会和上党课，进行学习交流，汇报思想、工作等情况。做好新时代党员教育管理工作，要严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，以遵党章、学党章为基本要求，用好批评和自我批评的有力武器，让组织生活严起来、实起来。
《条例》着眼“多方联动--活络”，锲而不舍强化教育管理，让肌体细胞动起来、活起来。加强流动党员管理和党员教育管理信息化。要坚持教育与服务并重，建立健全城乡一体党员动态管理机制，为流动党员建立“稳定的家”，解决流动党员“挂空挡”问题。要坚持简易便行、共享开放，传统媒体与新媒体融合，以全媒体理念打造全方位、立体化的党员教育管理平台，不断满足党员差异化、多样化、互动式的学习需求。
直播讲座心得体会篇四
近年来，随着互联网技术的迅猛发展，直播行业飞速崛起，成为人们获取信息、娱乐消遣的重要渠道。作为网络直播的一种形式，讲座直播已经成为许多人学习知识和提升自己的有效途径。我最近参加了一场关于礼仪的讲座直播，深受启发和感受，下面将就我的心得体会，分析该直播的可贵之处。
首先，直播的便捷性和普及度成为了我能够参与和受益的前提。网络直播不受时间地点限制，通过手机、电脑等设备就可以轻松参与。无论是不方便出门的人群，还是繁忙的上班族，都可以通过观看直播节省时间并获取所需知识。而且，网络直播的普及度很高，几乎每个人都可以轻松上手，无需额外的技术要求，这使得直播的观众门槛大大降低。
其次，就是讲座直播的内容和形式。这场礼仪讲座直播的主讲人是一位资深礼仪师，她的讲解清晰明了，语言质朴易懂。通过实际案例、幽默语言的运用，她将礼仪知识生动形象地向我们展示。我学到了很多实用的礼仪技巧，比如如何正确握手、正确使用餐具等等。此外，主讲人还安排了互动环节，观众可以通过弹幕交流提问，更加深入地了解和学习。这种方式不仅提高了学习效果，也增加了直播的趣味性和互动性，使学习变得更加有趣。
第三，讲座直播的特点在于互动性强。与传统的线下讲座相比，讲座直播可以提供更多的互动和参与机会。在这次讲座直播中，观众可以随时发送弹幕，与主讲人和其他观众交流思考和问题。这种互动形式使得学习变得更加有成就感，也方便了观众之间的交流和分享。通过直播评论区以及社交媒体平台，观众还可以与其他观众讨论，进一步扩大了学习的范围和影响力。
其次，讲座直播的反馈和复习机制为我巩固知识和提高能力提供了方便。通过网络直播平台提供的观看回放功能，我可以随时进行复盘，重新学习和消化内容，这对于那些可能错过直播时间的观众尤为重要。而且，在讲座结束后，主讲人还提供了讲座材料的电子版下载。这使得我可以根据需要随时查看、巩固和复习知识点，以便更好地应用于实际生活和工作中。
最后，我认为讲座直播对于礼仪知识的传播和落地有着积极的推动作用。礼仪文化是社会进步文明的一种表现，但是在快节奏的现代生活中，人们常常忽略了礼仪的重要性。而通过讲座直播这样的形式，可以将优秀的礼仪知识传递给更多的人，引导人们树立正确的行为习惯和价值观，提升社会公民素质。此外，直播平台的特点也使得观众更容易接收和理解知识，提高了知识的有效传播率。
综上所述，礼仪讲座直播作为一种新兴的学习形式，给我带来了许多收获和启发。从便捷性、内容形式和互动性、反馈复习机制以及礼仪知识的传播等方面来看，讲座直播具有独特的优势和价值。我相信，在未来的发展中，讲座直播将会变得更加普及和受欢迎，成为人们学习和提升自己的重要工具。
直播讲座心得体会篇五
根据济南高新区教育党委和山东师大基础教育集团党委的部署，济南高新区长清湖实验学校(山东师范大学中建长清湖实验学校)党支部组织全体党员观看学习灯塔大课堂第八课《统筹推进疫情防控和经济社会发展》。接到学习通知后，党支部立即组织，考虑到疫情防控期间党员教师承担着“空中课堂”任务，为把学习落到实处，本次学习采取自主学习与线上讨论交流的方式进行。
20-22日，支部要求全体党员在家通过“灯塔党建”平台自学第八课灯塔大课堂，并写出心得体会，23日上交给支部审查，23日晚八点，支部组织全体党员利用钉钉办公平台进行视频学习交流。
视频交流会由副校长李学梁主持，党支部副书记崔伟先谈了自己的学习体会，他说，我要带头紧紧团结在以习近平同志为核心的党中央周围，认真领会并落实上级疫情防控工作部署，目前，疫情得到了有效控制，但仍然需要从各个方面抓实抓细学校防控工作，为开学前做好充分准备;同时，组织老师做好疫情期间的线上教育教学工作，指导老师按照上级主管部门要求，努力保障教学效果，为开学后的教育教学奠定良好的基础。希望广大党员团结一心，既要严格做好疫情防控，又要抓好学校的教育教学，共同打赢这场疫情防控阻击战，期待学校顺利开学，迎接更加美好的明天!
作为教师党员，要本着守土有责、守土负责、守土尽责的信念，虽不能冲锋到最前线，但尽最大的努力立足本职工作，对岗位职责的践行，毫不放松，抓紧抓实抓细，做校园、学生的守护者。
最后，党支部书记姜旭做总结，他要求全体党员认真学习灯塔大课堂相关课程，把习总书记的重要讲话及重要指示批示精神学深悟透。在当前备战开学的关键时期，不懈怠、不松劲，统筹推进校园防控和学校发展，做到两手抓、两手硬、两手赢，让党旗在校园防控战斗一线高高飘扬，让党徽在教育教学一线熠熠闪光。
直播讲座心得体会篇六
近日，我有幸参加了一场关于礼仪的讲座直播。此次讲座直播给我留下了深刻的印象，让我对礼仪有了更深入的了解和体会。以下是我对此次讲座直播的心得体会。
首先，礼仪的重要性被深刻强调。在讲座中，主讲人分享了许多与礼仪相关的案例。这些案例让我意识到，礼仪不仅仅是一种形式上的规范，更是一种尊重和关爱他人的表达方式。在现实生活中，我们时常会受到礼仪的冷落，或者自己也会忽视一些礼节，但是这些细节之中蕴藏着的社会意义却常常被人所忽略。通过这次直播，我深刻认识到，礼仪是构建和谐社会的基石，从小事做起，每个人都可以用自己的行为来传递爱和尊重。
其次，直播中对于礼仪的具体要求提供了宝贵的参考。主讲人详细介绍了不同场合下的礼仪规范。例如，出席重要场合时的仪容仪表应该注意什么，如何正确握手以及接吻等等。这些具体的指导和实用的技巧，让我对以往的错误有了更清晰的认识，也给了我更多面对不同场合时正确应对的自信。我相信，只有掌握了这些礼仪知识，才能够在社交场合中更加从容自信地展现自己。
此外，直播还分享了如何提升个人形象和气质的方法。主讲人介绍了正确的着装与化妆技巧，以及培养良好的姿态和仪态的重要性。通过直播的演示与实践，我了解到外在形象的重要性，一个端庄大方、整洁干净的外表可以给人留下深刻而良好的印象。同时，培养积极健康的心态，谦逊自信的个性也是构建良好形象所不可或缺的一部分。这些经验和方法的分享让我受益匪浅，我发现只有将内外修养相结合，才能真正成为一个综合素质出众的人。
在讲座直播的最后，主讲人强调了礼仪是一门学问，需要我们不断地学习、实践和潜心修炼。同时还强调，礼仪不仅要在公共场合中展现，更应该成为日常生活中的一种习惯。这使我认识到，礼仪是一种内化于心外化于行的修养。只有将礼仪内化为自己的习惯，才能真正成为一个有教养、有修养的人。因此，我将会在今后的生活中更加注重礼仪的实践，不断学习与改进自己，积极构建和谐的人际关系。
综上所述，这次礼仪讲座直播给了我很大的启示。它让我理解到，礼仪是一种尊重他人、体现关爱的方式；它提供了实用的礼仪具体要求；它教授了提升个人形象和气质的方法；更重要的是，它教会了我将礼仪融入日常生活。我希望这次直播不仅仅是一次经历，而是一个启示，让我持续关注并实践礼仪，成为一个真正有修养的人。
直播讲座心得体会篇七
随着科技的飞速发展，互联网的普及和直播技术的成熟，越来越多的活动开始以直播的形式传播。近期，我参加了一场防空讲座的直播活动，深有所感。下面，我将就这次活动给我带来的启发和感悟，分享我的心得体会。
首先，直播让防空讲座更具教育意义。直播让我们可以随时随地参与到防空讲座中，同时又不受地域、时间限制。我可以在家中、在办公室、在公交车上，随时打开手机或电脑，观看直播，并听取专家的讲解。这样的便利性不仅增加了参与者的积极性，也提高了活动的覆盖范围。比如，在传统的讲座形式中，很多人由于工作或其他原因无法参加，而通过直播，这些人也有了了解防空知识的机会。直播的互动性也很强，我可以随时提问，与讲解人员进行互动交流，使得学习的效果更加直接和实际。
其次，直播让防空讲座更丰富多样。传统的讲座形式往往是专家站在讲台上，面对观众进行单向的传播。而通过直播，讲座的形式可以更加多样化。比如，在这次直播活动中，讲解人员用视频演示、图片展示等多种方式来解释防空知识，使得内容更加直观生动。同时，直播还可以结合实地考察，将场景实景直播，将观众带到实地参观和体验，进一步加深对防空知识的理解。这样的多样性不仅能够吸引更多的观众参与，也提高了讲座的趣味性和互动性。
再次，直播让防空讲座更具可操作性。直播中的专家可以通过举例、演示等方式，让观众更好地理解和掌握防空技能。直播平台的便捷特点还可以配合一些互动功能。比如，在讲座中，专家可以提供一些模拟操作的小游戏，让观众亲身体验，并及时给予指导和答疑。这样的操作性使得观众既能理论学习防空知识，又能实际动手操作，从而提高学习效果和实际应用能力。
此外，直播让防空讲座更易于保存和分享。传统的讲座往往只能在现场参与，无法进行保存和分享。而通过直播，我可以将讲座内容保存下来，随时回顾和复习。同时，直播的回放功能也使得没有参与直播的人可以通过观看以后的回放进行学习。此外，直播还可以通过分享功能，将讲座推送给更多的人，让更多的人受益于讲座内容。
总之，防空讲座直播给我留下了深刻的印象。这种形式在教育和宣传中具有很大的潜力和发展空间。通过直播，防空讲座在教育意义、丰富多样性、可操作性和保存分享等方面都得到了极大的拓展。我相信，在未来，直播技术会越来越成熟，我们也将会看到更多的直播教育和宣传活动的出现，为我们带来更大的便利和益处。
直播讲座心得体会篇八
深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，7月1日上午，艺术学院组织全体党员在学院大会议室集体观看“灯塔大课堂”第一课。
“灯塔大课堂”第一课由中组部党员教育中心办公室主任张红军主讲。张主任在视频中着重讲解了《中国共产党党员教育管理工作条例》从起草到发布的过程，及对党员教育管理的内容、方式、方法、程序和基本要求、基本遵循。通过听讲使广大党员进一步明确：《条例》是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。每个党员都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理等。
视频结束后，党委副书记兼副院长卫雪带领全体党员，围绕学习贯彻《条例》开展学习研讨，要求党员积极参与“灯塔大课堂”互动交流，完成课堂作业、知识测试等内容，学习要走心入脑，切实提高学习实效。
党员同志们纷纷表示今后一定会不断增强党性修养，时刻提醒自己不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在各自的工作岗位上切实发挥先进模范作用，为学校学院的发展做出新的更大贡献。（赵仰生）。
