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通过总结，我们可以找到问题并提出解决方案。如何建立良好的团队合作精神，在集体中充分发挥自己的作用？以下是小编为大家收集的总结范文，希望能够给大家一些写作上的启发和帮助。
我的电脑老师篇一
在很多同学眼中，电脑可是个好玩伴，可以聊天、打游戏、看电影。
而我却把它视作一位神通广大的老师。它简直是无所不晓，无所不能！
幼小衔接时，我用电脑学会了拼音；现在，我用电脑强化音标学习；作业中的“拦路虎”，我用电脑也能迎刃而解……电脑不仅巩固了我的课堂知识，还能教我一些小技能。
还记得今年六一儿童节，老师要我们每个人画一张京剧人物脸谱，并说一段与这个人物有关的话。我画了岳飞，准备朗诵一段岳飞最著名的《满江红》。妈妈听了一遍我的朗诵后，连连摇头，说：“你这种干巴巴的朗诵，简直是在糟蹋这首好词。还是到网上找找有没有名家朗诵的视频，跟在后面学学。”于是妈妈帮我找到了著名朗诵艺术家康桥的《满江红》朗诵视频。我看着视频，逐句跟读，经过反复练习，终于找到了朗诵这首词所需的那种慷慨激昂的感觉。后来，在班上的六一儿童节联欢会上，我的朗诵获得了大家热烈的掌声。
它总是有求必应，教会我许多课外知识。
我的电脑老师篇二
上了三年级，我们就开始学电脑了。
每当星期一下午第一节，我迫不及待地走进微机室，做在椅子上，打开电脑就玩。开始，我不会玩，鼠标拿在手里不听使唤，经过老师的辅导，我慢慢地学会了鼠标的用法，并且学会了玩游戏。我先把游戏打开了，没想到游戏有许多许多。如扫雷、红心大战、纸牌、蜘蛛纸牌……我看完以后心想，这些游戏都不好玩。于是，我又打开了网站，一看全都是我喜欢的内容，孙悟空、唐老鸭、米老鼠、卖火柴的小女孩、黑猫警长都微笑地看着我。
老师给我们讲过，网上还可以和全国的小朋友们对话。在老师的引导下，我登录到”小学生联盟网站”啊！我觉得地球一下子就变小了。看到了”小学生论坛”的首页，阅读了北京的小朋友们写的作文日记，了解了小学生的成长空间，还看到了可可西里藏羚羊是国家一级保护动物，人们为了保护珍贵的.藏羚羊献计献策。
通过一学期多的学习，我收获不小，学会了打字、上网。学到了许多课本上没有的知识。学电脑真好啊！我愿意上电脑课。
我的电脑老师篇三
我们家有一台电脑，它全身是白色的，除了键盘和显示屏的边是黑色的。
电脑有很多功能，我们每次都要在它那里打日志，还可以创建自己的.博客，可以把每天的事情记录到里面去，大家还可以在这上面用qq聊天呢！可以对话，还可以视频，让你看到对方。现在还可以从网上写信，然后直接发给对方的邮箱，不仅很快，还是免费的呢！
现在连“网上商场”也有了，你只要打上你想要的东西，然后点击购买，不用出家门，货物直接送到家！郁闷的时候，他可是“解闷高手”，电脑上有好多游戏，数不胜数，想玩哪个就玩哪个，有些还可以跟别人一起玩呢！使你兴奋起来。
想去看电影，不让去看，电脑就能帮你了，搜索电影名，就会有了，可是刚出的电影没有，只能等上几天了。
大家要上健康的网，不要去那些不好的网上，说不定会有病毒。大家也不要沉迷在网上。那可对你的眼睛不好呀！
我爱我的电脑，它提供给我了资料，还让我买东西、写信方便了起来。
我的电脑老师篇四
电脑是21世纪百科全书，有问必答，作为学习的参考，成绩优秀的我全靠它。
因父母工作比较忙又劳累，我不想给他（她）们太多的压力，学习是为自已，当遇到不懂的数学目题时，尝试翻开书本许久，解答不出，我就依靠自己的老师“电脑”解题。
我的老师是机器人，方方正正的黑脸摆在书桌上，脸的右下角有几颗黑志，这几个黑志很特别，中间有不同的白色图案，当点到后面那颗志，它的黑脸变亮起来，我的手指在它肚子上，打几个字，它的额头出现我想要的答案，握住它的手点一下，脸上出现，密密嘛嘛的文字，为我解答，老师它不会说话，不会生气，不会骂我，它只会按我的方法去找答按。
记得有一天周未，最后一道数学题真不会做，去向老师请教，老师给的答案有好几种，我当时愣住了，怎么可能这样，老师不是万能的？我该怎么办选哪个答案，纠结许久只有一次又一次访问老师，结果还是一样，气得发火把它肚子啪巴巴响，不一会儿看到左角边有，在线老师的字样，点击访问，结果解题方案一目了然，双手托下巴沉默不语。
答案有好几种，但最终得到名师解答，在问父母时说，电脑是很多的人编程序的人……一大堆的'听不懂，我的老师给出的答案只能作参考。
我爱我的老师，给我作出参考，我不能完全依靠它。
我的电脑老师篇五
今天，李老师给了我一个特殊的任务：让我当一次电脑小老师。我的心里很兴奋，当然也有些紧张。
开始我犹豫着不敢进电脑室，心里象揣了个小兔一样怦怦直跳，但最后我还是硬着头皮走进了电脑室。大家都用异样的目光看着我，似乎在议论：今天教我们的怎么会是他？我鼓足了勇气，走到讲台前向大家讲明了这件事的来龙去脉，同学们都明白了，大声地喧哗起来。
这时李老师走了进来，大家顿时安静下来。老师向同学们说明了情况，嘱咐同学们要听我的话，还嘱咐我要把同学们教好，然后转身走了。我先定了定神，就有模有样地上起课来。
我先讲了今天的学习内容，让同学们有个目标，然后我认真地给同学们讲起课来。
我先请同学们打开画图板准备画大山，然后说：“请同学们先单击工具栏里的曲线工具，然后在画图板上画一条直线，用鼠标拖动它往上移……”我边说边还在大屏幕上进行演示，努力让同学们能听懂。讲了一段时间，我走下讲台，一个个检查，看看同学们是否真的已会操作。看完以后，我见同学们都会操作了，脸上不禁露出了一丝得意的笑意。
接着我又教同学们如何修饰画面、如何着色等环节。在教同学们怎么输入文字时，我先请同学们单击工具栏中标有英文字母a的文字工具，然后拖动鼠标，拉出一个方框，再请同学们选择智能abc输入法，在这个框框内输入“雁南飞”这三个字。等同学们都掌握之后，我就请同学们发挥自己独特的想象力创作一幅《雁南飞》的图画。
通过这一次教学实践，我深深地体会到：作为一名教师是多么的不容易，而我们作为学生，要学习的东西还有很多很多……想起以前经常让老师担心，还要让老师生气，我们是多么的不应该啊！
我的电脑老师篇六
我有一个电脑，一个伴着我成长的电脑。
电脑的名字叫白雪儿。为什么呢？因为它是白色的，上面有雪花图案。
电脑桌面是银色的，有许多白色的大五角星。其中有十个大五角星，就是文件了。
第二个是网上作业，又叫师生对话。不非就是网上的题。
第三个是图片欣赏。有人物的，山水的······。
我有一次在电脑上做了个”小组“，老师表扬了我，白雪儿可帮了我大忙。
我的电脑老师篇七
今年秋学期，我们升到了五年级，电脑老师也换了一位新老师。
今天是开学以后第一节电脑课，只见一位中等身材的女老师大步流星地走到讲台上，先对我们自我介绍说：“我姓姚。”然后在黑板上大大地写了一个“姚”字，我们异口同声地说：“姚松元的姚。”老师惊讶地说：“哪位同学跟我同姓？”我们一听同时指着姚松元大声喊：“姚松元。”老师看见后说：“我教了几年书，很少有同学和我同姓的。现在开始点名，请点到名的同学站起来让我记住你们哪天真、帅气、可爱的模样和你们的.名字。”于是点名开始了，“陈浩。”只见陈浩刷地一下站了起来。“门心怡”……“王福星。”王福星一听连忙站了起来，老师吃惊地说：“原来王福星是一位可爱的小女孩，我还以为她是男孩呢。”“王玉玉，”结果我们全班哄堂大笑，目光刷得一下全都看向了王玉钰，只见王玉钰的脸涨得通红，在座位上把头压提低低地，老师一愣问我们：“他叫什么名字？”我们异口同声地回答：“王玉钰。”老师一听自嘲地对我们说：“现在的家长真有才华，这么多字都没见过。”名字报完以后，老师让班长从班委中选了两位课代表。
“叮铃铃”一阵清脆的下课铃声传来，一节课就这么在电脑老师幽默搞笑中不知不觉中过去了。
我的电脑老师篇八
从我记事时起，爸爸就整天坐在电脑旁，手指不停地敲着键盘。我常常望着爸爸打电脑的背影想，什么时候我也能有一台自己的电脑就好了。直到八岁生日那天，我真的得到了一台电脑，还是宽屏液晶的！
因为爸爸早早地就说过，八岁生日会送给我个大大的惊喜，一放暑假我就每天掰着指头盼生日。八月二十三日那天很热，我和表姐在客厅玩耍，妈妈与小姨在厨房为晚上的生日party作准备。就缺爸爸了，可他答应要送我一件特殊生日礼物的.，是什么呢？是蛋糕？玩具？叮咚？，叮咚？，门铃响了，我第一个冲上去，怀着期盼的心情开了门。“呀，这是啥？”只见爸爸搬着一个大纸箱进了门。这是什么东西呀！？爸爸神秘地冲我眯着眼睛说“你猜？”我猜了好半天也没说对，爸爸笑了，“这个嘛，就是电脑！它能发邮件、看动画、上网查资料？，将来你一定会越来越喜欢它的，”“真的？太棒了”，我也能够像爸爸那样玩电脑了！“我惊喜地喊道。可是有了电脑后还不到一个月，爸爸被派到遥远的贵州去工作一年。有好几次我都因为想念爸爸而哭了。可光哭也不是办法，我决定和爸爸联络。我把这个想法告诉了妈妈，寻求帮助，由于当时我脑子里都是爸爸，早就把电脑的各种功能忘到九霄云外去了。妈妈耸耸肩说：“我也没办法。”我不禁又哭了。妈妈看我那伤心劲儿，便提示我：“也许电脑帮得了你，走，看看去。”我们来到书房，妈妈打开电脑，一会儿敲敲键盘，一会儿动动鼠标，熟练极了。我吃惊张大了嘴巴，问：“它能帮我吗？”“瞧”，只见屏幕上显示着“吸铁石邮局”，这邮局怎么跑到电脑里去了？“不知道了吧，这是网上邮局”我听了满心欢喜地想那也能寄信吧？于是，在妈妈的指导下，我把自己想说的话全部输入到电脑并发出去，不到五分钟就收到了爸爸的回信！这件事过后，我是真的对电脑刮目相看，开始依赖电脑了。
天有不测风云，电脑有旦夕祸福。有一天，我打开电脑却发现任凭怎么敲击它都没有一点反映，我急得快哭了。这时妈妈赶过来安慰我说：“人有病毒侵入体内生病的时候，它也一样呀。走，我们去电脑商店给她买点杀毒的药吃就会好的。”我迷惑不解的跟随妈妈买来了杀毒软件，见妈妈麻利地操作了十分钟后，我心爱的电脑又奇迹般地恢复了往日的神采，我真是喜不自胜。在经历了这场“治病风波”后，我更加懂得爱护它，经常给它杀毒。它仿佛也知道我对它好，只要我有求于它，它都会使出浑身解数来帮助我。
我的电脑老师篇九
浙江省绍兴县柯岩街道永红小学三(2)班宋炜琪。
今年暑假，我终于可以学习电脑了，这是我向往已久的，当然我也认识了我的电脑老师。
他长得很结实，真的有点像运动员。平时在操场上也老是能见到他矫健的身影。
他上课的时候从来不板着脸，有时还会和我们开玩笑，这时候，小朋友们最开心。更有趣的是，他还经常让我们开展比赛，打字啦，游戏啦，都非常好玩，非常有意思。
指导教师：尉晓静。
简评：感情真实。
投稿:20xx-9-1412:04:23。
我的电脑老师篇十
在温州市的中心，我有一栋独一无二的电脑住宅，住宅里有一百多台电脑，它们就像一个管家。从外看去，整个住宅就像一只绚烂蝴蝶，扇动翅膀。但是蝴蝶的触角一个是摄像头，一个是风向标。摄像头的程序与书房显示屏相连，有客人或是异常情况，显示屏便会打开。如果我不在书房，信号将会传到我的蓝牙耳机里。外面刮着风或下着雨，风向标便会将信息传递到房顶，从上面扑来暖气。
为了防止小偷，必须先输入密码，再回答三个问题才可以进入住宅。如果有客人来访，便会响起铃声。这时，只有我发令，客人才能进来。一进入住宅，如果我不在家，便会有个电脑机器人来迎接你，按照我对着耳机说的话做。即便我不在家，也不会怠慢了客人。这个房子分四层，第一层有客厅、厨房、卫生间。二楼是客人卧室。三楼是主人卧室。四楼是阁楼。客厅与平常没什么两样，但是有一块地砖是立着的，假如我一脚踩下去，地砖便会下降，带我进入电脑程序房。只不过平时电脑都是隐形的，只有我说出进入房子的密码，才会出现电脑。
没有说的时候，跟普通仓库没两样。厨房里更神奇，洗菜的地方还有一副键盘，要炒什么菜直接输入于内，再按回车键，便会教你做菜。卫生间与普通住宅相同。如果要上楼就按一下沙发把手的红色按钮，便有一个小的`电梯从上面下降，即可乘坐。你愿意的话，也可以走楼梯。客人卧室里整洁美观。一共有5间房子。每间都有三个衣柜，其中一个是卫生间。我的卧室也一样。但只有四间，供家人（不包括亲戚）使用。到了晚上10点，灯自动熄灭，但是防盗部门电脑依然处于工作状态，一直持续到早上8点。四楼的房间没有门把，而且颜色跟墙壁恰好符合。里面很干净，但是有一些窄。还有个箱子，假如有紧急情况，可以跳进箱子，里面的滑梯可以让你直通地下室。电脑们尽职尽责，使我的生活更加舒适！
我的电脑老师篇十一
我家的电脑是黑色的笔记本，它也是我的朋友，我把它的“身体”贴上了许多漂亮的贴纸，把它打扮的漂漂亮亮的。
它是一个长方形的，很薄，它的名字叫戴尔，它里面有许多功能，有百度，能查到不知道的东西，有小游戏，可放松自己，有许多网页，我还经常在网上发作文，可以再电脑上画画，通过电脑可以发邮件给远方的朋友，几秒钟就能收到，很方便。它像一个无所不能的“老师”，我问什么，它都能给我一个答案。
当然它也有“喜怒哀乐”，高兴的时候，就会上网“n”快，让我心旷神怡，不高兴的时候，别说网速了，它给你来个“大黑脸”，这时候的它像个“大病号”需要“打针”了！
对了，忘了介绍了，它有个特别好的朋友——鼠标。别看它们没有“手拉手”，它们用得可是高科技的无线连接呢，只有定期换电池，给它能量，就可以长期工作啦。
哈哈！它的所有功能都是通过电信无线网络实现的。有了高科技真好！
我漂亮的朋友我无所不能的老师我离不开它！
我的电脑老师篇十二
我第一次打开电脑是在六岁时，当时爸爸让了玩了一个叫“超级玛利奥”的电子游戏。我感觉电脑真是有趣呀，不过当时也只是认为电脑最有趣的就是玩游戏。
于在在以后的几年一直是打开电脑我就直接进入游戏。什么“原始森林”，“f1赛事”等老游戏，一直到现要的“c。s”，”仙剑”等3d游戏。那五彩缤纵纷的世界，那神奇变化的世界，那激动人心的世界，那悲欢离合的世界让我着迷。
小学三年级时，我第一次从电脑上进入了高速信息公路—因特网。因特网也叫互联网，它能让你在家里就可以和好友聊天，在家里就知道最新新闻。还可以下载音乐图片，当然也能学习知识。于是我又迷上了互联网。当我打开电脑就不再只是用来玩游戏了，上网冲浪也成了我的一大爱好，真是“秀才不出门，尽知天下事。”
我越来越喜欢电脑了。于是在五年级的署假我报名参加了电脑学习。
上课时，老师就说：“我最喜欢玩电脑，不过我的玩不是指的.玩电脑游戏，而是要玩出水平，玩出风格。”
我又被“玩”给吸引住了，到底是个什么玩法呢？在学习班我们制作游戏、制作网页，真得是非常有趣。现在我已经会制作了一些简单的flash了，有的同学还不会，为此我很自豪，因为我“玩”得水平已经升级了。同时，我还知道了用flreworks和dreamweaver可以制作高级的网页。加上flash，他们三个被称为“网页三剑客。”有趣吧！其实什么“新浪”、“搜狐”都是它人们的杰作。
学习电脑，当然还要学习电脑的基础语言-----pclogoforwindow。在它之中，你可以用电脑语言来命令小海龟做出美丽的图案。一边学习，一边玩真是非常有趣。
当我打开电脑，一段轻松的游戏之后，一段快乐的网上冲浪之后，再来看一看自已亲手拼造出灶的奇幻世界，是无比的成功和自豪。我已明白了什么是“玩”出水平，“玩”出风格。
当我打开电脑，我爱上了它。
我的电脑老师篇十三
有一个外壳，外壳上有蓝有红，色彩缤纷。
它的配备可多了，例如显示器，音箱，键盘，的主机，还有小巧玲珑的鼠标。
主机是“总管”，总开关、硬盘由它“管理”。
显示器的屏幕下是光度调节按钮，右下角是屏幕开关，在屏幕上镶着银光闪闪的“phiilips”字样。打开电脑，屏幕上就显示出桌面和开始栏，接着就出现了“”、“我的文档”、“回收站”等图标。
键盘上有许多键，英文字母和数字键容纳在小小的键盘上。它可以用来打字等功能，可有用处啦!
鼠标分左右键。它的那根电线像条“鼠尾”，鼠标像一只老鼠，所以叫鼠标。别看它小小的，打开文件和文件夹、环游网络世界就要靠它。
虽然音箱只有单种功能，但可也不能缺少。如果没有它，就不能听到在电脑传出来的美妙音乐。
在电脑里藏着几块“晶片”，虽然“晶片”看起来毫无用处，可它里边装着无数条“高速公路”，四通八达。里面还装着许多资料，是一个“巨型”资料库。
电脑有许多不懂的问题很难解答，但大家去研究和思考，就会成功!
我的电脑老师篇十四
随着时代的发展，电脑以它那崭新又独特的形象走进了千家万户，展现在人们的眼前。我家也买了一台电脑，现在我来介绍一下吧！
我家的电脑呈暗黑色，主机扁平而又结实耐用。显示器色彩鲜明，图像清晰。它是由5个部分组成的，显示屏、音箱、主机、键盘、鼠标，最主要的要数主机箱了，要是没连接主机箱，显示屏就怎么也打不开。
主机箱是由许多的小零件组成的，是最主要的一个机器。音箱就是传播声音的，有了这个，可以随时听mp3，让你大饱耳福。显示屏主要让我们查看电脑资料；键盘也是一种不可缺少的设备，上面有107个按钮，主要输入文字、字母和数字；鼠标的上面有两个按键，地下有一个小东西可以让鼠标来回移动，轻松方便。身为网虫的我，每到周末，我就迫不及待地打开电脑，玩玩游戏、查查资料、看看新闻。我对电脑佩服得五体投地，它简直是个无所不能的“超人”。
我喜欢电脑，因为现在电脑已经成为我学习、生活中不可缺少的好帮手、好助理、好顾问了，我以后会更努力地学好电脑知识，让它能更好地为我服务！
我的电脑老师篇十五
我快要升入三年级了，妈妈觉得我应该有一台属于自己的电脑了，假期里，妈妈给我买了一台“读书郎p26学生电脑”。我对这台电脑爱不释手。
当你忙完了一天的学习，打开“教育应用”，里面有好多智力游戏，比如：“梦幻农场”、“逃出五指山”……你可能会当心我们会玩游戏上瘾吧，告诉你吧，“梦幻农场”里只有浇水和施肥，我们要做一些题，用智力才有收获，不像大人用的电脑可以不劳而获。
我的学习很多都可以用电脑来完成。妈妈也省出了不少时间可以做自己的事了。
有一次，我睡午觉时妈妈打开玩起了游戏，我睡醒后才发现电脑被动过，我知道妈妈也爱上了。
有了电脑，妈妈再也不用担心我的学习了。
我的电脑老师篇十六
随着科技有发展，工作的需要，电脑显示出了它举足轻重的地位，渐渐成为了人们日常生活中不可缺少的一部分。
幼儿园时，电脑成了我好奇心的释放地。我会在爸爸休息的时候，偷偷溜到书房里，学着爸爸的样子打电脑，打出来的东西经常令爸爸妈妈无语。最逗人的一次，由于爸爸忘记关掉五笔字型输入法，结果让我在他正在写的文章里打出了三行“棉毛裤”，弄得他哭笑不得。
我的电脑老师篇十七
它是一台黑色的海尔牌电脑，被放置于明亮的书房里，沐浴着清晨的阳光它是谁呢？没错！它就是。
首先，让我来介绍一下待会出场的嘉宾，其实只有三位：一位是显示屏，一位是它的大脑：主机，另一位则是它的嘴：音响。
现在，它们就舒舒服服地呆在我们家的书房里呢。所以，来看一下吧！
第二位：主机，它的主色也是黑色的，只是银色边框占得地方要多得多。它的地位也很高，你能否设想一下：一台没有主机的座机会是怎么个样子，呵呵！
第三位：音响，这一位也能算主角啦。只不过它的功劳不像前二位那样大，但没了它的话，我就不能听音乐了，看电影、玩游戏也就不过瘾了。
我的电脑老师篇十八
今年暑假，我终于可以学习电脑了，这是我向往已久的，当然我也认识了我的电脑老师。
他长得很结实，真的有点像运动员。平时在操场上也老是能见到他矫健的.身影。
他上课的时候从来不板着脸，有时还会和我们开玩笑，这时候，小朋友们最开心。更有趣的是，他还经常让我们开展比赛，打字啦，游戏啦，都非常好玩，非常有意思。
我的电脑老师篇十九
这学期，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。同时，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也加强自身修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、统筹安排，确定课程。
本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了计算机平面设计、五笔打字等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有效地实施。
三、尊重主体，实行双选。
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，计算机组根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的专业特长。
四、落实常规，健全制度。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：
一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点课程，计算机组将在切实可行的情况下组织学生参加各类竞赛;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间;四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
五、科学管理，追求质量实效。
1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，辅导教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2、辅导教师要做好活动小组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动班组。辅导教师要做好专用计算机教室和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。
六、注重效果，科学评价。
本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。
我的电脑老师篇二十
去年学校开设了电脑课，使我对电脑产生了浓厚的兴趣，每当我看到电脑时，总是情不自禁地想玩一玩。电脑吸引着我，使我着了迷。因此，我总缠着爸爸，要他给我买一台电脑。
放暑假的时候，爸爸终于给我买了一台电脑。
电脑，浅灰色的超薄外形—液晶显示器。一个像小箱子的东西—主机，两个小天使音响，一个低音炮。
电脑是由硬件和软件组成的，硬件像人的骨头和肉，包括显示器、主机、键盘、鼠标。软件像人的大脑，它是计算机中看不见，摸不着的一些应用程序。它能干的事多着呢!比如，打字、绘图、创作动画、网上冲浪等。电脑它还特别认真，只要你输错一个字符，它就运行不下去。比如有一次，我上“”网，我一不小心，把“163”后面的给忘打了，它就上不去，最后，我检查了一遍，才知道少打了，我情不自禁地说:“电脑可真认真啊!”
这学期，学校开办了“电脑兴趣小组”，每个星期五下午我都要去电脑室学习。回到家里，我总是先完成老师留下的作业，然后练习打字。如今，我已经能用电脑打印文章了。常常给在清华大学的姐姐发电子邮件，愿她学习更有信心，提高能力，再创年级第一。这也更增强了我好好学习的信心。
电脑的用处真是太多了，我喜欢电脑!
我的电脑老师篇二十一
我家里有两台电脑，一台我的，一台老爸老妈的。
我那台里面有很多网络游戏，是下载过来的，而我爸和我妈那台是工作用的，原来我们谁也不侵犯对方的电脑，可是有一天，我要玩电脑的时候，发现我爸正在津津有味地用看电视，我走过去让把电脑给我玩，可是我爸死活不给，为了能玩电脑，我便在老爸的电脑里玩起了游戏，我爸赶紧过来制止，我趁他过来的同时，跑回了我的的电脑上，可我发现电脑上的游戏全被删了，我想，，你凭什么删，同时，也开始准备报复行动。
当天夜里，我悄悄的点开了我和老妈的电脑，把我妈的电脑设置了密码，同时把老爸删掉的东西重新下载回来，并为自己的电脑也设置了密码，防止东西在被删除，弄了一两个小时，总算有下载完成了，我十分得意，睡着了。
第二天，我妈打开电脑，发现有密码，便知道是我设置的，便让我快点说出密码，可是我死也不说，无奈，只好去电脑店解开密码。
现在，他们都不用了，我十分开心，我就是要告诉我的老爸老妈：我做主！
我的电脑老师篇二十二
今天是星期天，我写完作业后,打开电脑，拿出新发的《少年电脑世界》配套的光盘，放入电脑光驱。不一会儿，在电脑屏幕上我突然出现有我盼望已久的美丽桌面。
我非常高兴，马上打开光碟的文件。“哇！”我大叫一声，太好看了！这真是一个桌面的大舞台。
首先，第一个上场的是叫“八戒”桌面，它看起来非常漂亮，但是名字太丑，淘汰……。
下一位“选手”，那就是超级兔子。说到超级兔子，大家一定非常熟悉，大多数人都认为它是非常实用的。可是，电脑达人（玩儿电脑非常牛的人）认为它不咋地，既然达人都说了不好，超级兔子也就自然而然的被“涮”下了。
下一位，刚说完，舞台下面突然响起一片“哗哗”的掌声，原来是一个叫“鱼鱼桌面”的大摇大摆走了上来，就连电脑达人也认为它是最好的，好的原因在于它的外表美丽，功能齐全，可以说是精美绝伦。我被它的“表演”所深深吸引。
最后的赢家——鱼鱼桌面。我下载了鱼鱼桌面，它成了最亲密的朋友。
我的电脑老师篇二十三
忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取__年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据学校的工作计划，制定如下个人工作计划：
一、思想政治。
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、课堂教学。
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
