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白鲸读后感初中(优质15篇)
  • 时间:2023-12-05 05:29:25
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白鲸读后感初中(优质15篇)

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白鲸读后感初中(优质15篇)
    小编:JQ文豪

通过这本书,我看到了社会不公和人性的复杂性。写读后感时,要注意语言表达的准确性和流畅性,避免使用空洞和笼统的词句。以下是小编为大家整理的一些写作技巧和注意事项,希望能够帮助大家写出更好的读后感作品。

白鲸读后感初中篇一

最近,我认真阅读了《拯救大白鲸》这本书,读完后我深受启发:破坏环境会对大自然造成极大的危害,而大自然是我们赖以生存的家园,因此保护环境刻不容缓!

大家齐心协力,终于使得大白鲸身体有所恢复。

功夫不负有心人,鲸鱼湾又变回了原来那个美丽的自然天堂。

读了这本书,我深刻意识到保护环境是一件多么重要的事啊!

在我们的生活中也存在着因环境污染而危及生命的现象,比如我们的朋友白鳍豚,因为长江中下游的垃圾没有分类管理,随意堆放于河岸,船舶垃圾、建筑垃圾、化工垃圾等随意排入河里,白鳍豚数量急剧减少。

如果继续这样下去,灭绝就是迟早的事,那么人类将永远失去白鳍豚这个可爱的朋友……。

由此可见,环境污染对动物、人类的生存构成了巨大的威胁。

怎样改变这种现状呢?

如果每个人都能为环保做一点贡献,那么,我们的地球将变得更加美丽!

白鲸读后感初中篇二

在这个寒假里,我读了好几本有意义的书,其中《白鲸》这本书非常惊险,非常刺激,给我留下了深刻的印象。

这本书讲述的是船长第一次发现白鲸,因为它非常大,船长想杀了它取鲸油,但是他激怒了白鲸,被白鲸咬掉了一条腿,从此他就发誓一定要报仇。船长带领着水手们在一次出海时,再一次遇到白鲸,他们不怕困难,不怕危险,不怕牺牲,团结协作,与白鲸进行了殊死搏斗。

书中船长面对困难,迎难而上,勇于挑战的精神值得我们学习,在我以后的学习和生活中,一定会遇到许多困难,我要时时用船长的精神激励自己,也要佬一个像船长一样坚持不懈的人。

但是,船长无情地掠夺白鲸的性命,我觉得是不对的。白鲸和所有的动物都是我们人类的好朋友,我们不但不应该捕杀它们,还应该保护它们。

读完这本书,我的心久久不能平静,船长和白鲸的形象总会浮现在我眼前。使我懂得了什么事都有二个方面,我们要学习和发扬好的一面,改正不好的一面。

白鲸读后感初中篇三

终于看完了这本厚厚的书,书的前部分让我有点不耐烦。但无疑作者是个博学的人,不仅在文中对抹香鲸作了详细的介绍,同时引经据典,各种调侃讽刺让我这种对西方历史文化了解不多的人看得云里雾里,得亏了注解。最让我痴迷的就是书中描绘的海上猎鲸场面,大船在后,几艘小艇在海面疾驰,捕鲸手们喊着号子,咒骂着,往抹香鲸接近。扔出捕鲸枪,捕鲸索迅速放开,巨鲸上浮后,不断狂插的标枪,鲜血染红的海面……但最终他们还是失败了,万事成空。白鲸就是人们心中的执念,捕鲸的过程也是充满险恶,全文读起来,有一种厚重感。

白鲸读后感初中篇四

主人公以实玛利和魁魁格在开头那令人捧腹的邂逅让我以为他俩还能在今后的捕鲸中风头倍出,而后面的章节有一半以上是介绍捕鲸方面的说明,而不仅仅是记叙,在这方面能够体现作者有相当丰富的捕鲸随行经验,而且查阅了很多关于鲸和捕鲸的资料,如果你对这个行业陌生或者感兴趣的话,看看这部名著将受益匪浅,因为透过故事,你会很自然的讲枯燥的说明文消化掉。而作者在后面就很少提到主人公和魁魁格的友谊了,也许捕鲸需要团队合作,并不是俩人就能搞定的事,魁魁格只是从主人公角度观察的最仔细和真实的捕鲸人吧!

魁魁格的那种野性又纯真的性格也许映射着白鲸的性格,同时魁魁格与主角的对话让我得知,魁魁格曾强烈的向往礼貌,但是在了解到了那些"礼貌"后却失望,甚至感到自我被"污染",而无法坦然的回去继承王位了。

刚开始我有个疑问,抹香鲸会吃人或咬断人腿吗?当我在继续读下去后,发现这只叫莫比-迪克的白鲸是特殊的抹香鲸,不仅仅因为它是白色,而且更重要的是它具有向人类的捕鲸船挑战的勇气,当然,在这本书中写道的抹香鲸都是以巨型乌贼为食的,尽管长着牙齿,却没写专门吃人,书中的白鲸莫比-迪克也不吃人,因为是报复人类,或者有意挑战人类而把捕鲸者咬死弄死,所以,也许白鲸就是一种象征敢于向人类挑战的勇士或者恶魔罢了。

作者生活的年代在1809-1894年间,那时还没有声纳方面的科学,因此,作者在描述鲸那缺乏视野的眼睛和几乎找不到的耳朵时,对于这般感官的鲸如何能环游大洋留下了一些疑问,他并没有胡乱猜测定性,因此,从这点我敢肯定,作者其他在介绍鲸的文章中必须是相当严谨的,不错,他甚至还能找出当时和前人对于鲸的描述所犯下的一些可笑错误。

至于最后的结局,我一般是不想在读后感中写上的`,因为这相当于“剧透”,而我还期望有人因看到我这篇文章而对这部小说产生兴趣,我不明白那些编写“序”的家伙们是怎样想的,既想吊一下读者的胃口,却又大大咧咧的把结局丢出来了。

除了魁魁格,捕鲸船“斐廓德号”上还有很多饱满的人物形象,如骄横的船长亚哈、猖狂的标枪手塔斯蒂格、胆小的比普,以及厨司、木匠、铁匠等等,加上那些惹火朝天的工作场面,向你说明了捕鲸船上的生活并不是想你想象的那样如同监狱一般。

海上世界是我们这些在陆地上生活的人所不能想象的,那时的捕鲸能够说是除了战舰水手外最危险的职业了,要乘着小艇靠原始的冷兵器来对付重达几十吨的巨兽,而不像此刻,我记得看到过一组现代捕鲸船的照片——直接在大船上用炮射出鲸标,命中后启动起重机将鲸拖回船上的加工间,分解过程是自动的,鲸肉直接被包装成了罐头。但是,即使作者那个年代捕鲸的冷兵器使用的也是相当科学,可见当时人们的聪慧,而且我认为,那种用原始的武器挑战自然界险恶的东西时,才有吸引我们,带给我们惊险和刺激的故事。

白鲸读后感初中篇五

《白鲸》这本书主要讲的是以实玛利是个诚实的小伙子,他打算找一艘捕鲸船出海。一路上,他结识了一名鱼叉手——魁魁格,于是他俩一起搭裴廓德号去捕鲸。

船长亚哈是一个善良的人,可自从被白鲸——莫比。迪克这个十恶不赦的人,咬下一条腿以后,他就发疯似的追并杀了它,而最终和莫比。迪克一同死在海里,一船人只有以实玛利一个活下来了。

我看完后想,到底是水引起的这场悲剧?开始我想一定是莫比迪克,因为是他撞沉了船。但我又一想,是亚哈船长,他不应该因为莫比迪克咬掉了他的一条腿,就不花一切代价去杀它,而导致全船人死亡。

但我又想时才真正的知道,是我们人类自己,后来我知道因为人类大量的杀鲸和别的动物,连动物都对人产生了报复心理。

一次我丛书中看到,一个猎人向大象开枪,大象受伤后逃走了。第二天,猎人出门去打猎,可没走多远,就被昨天打中的大象追上并踩死。

是人类大量的捕杀野生动物,动物越来越少,使动物对人类的仇恨越来越深,才导致一个个悲剧的发生。

要和动物建立友谊,《白鲸》这本书不仅是一个惊心动魄的历险故事,更是一个要和动物友好的故事。反正,我是这样想的。

白鲸读后感初中篇六

花了一个假期的时间读了《白鲸》这本书,深深地被作者细腻的文笔所吸引,更被里面的人无精神所震撼,在一望无际,神秘莫测的大海上,夕阳西下,旭日东升,海鸥翱翔飞过,一群水手在这儿上演着一场惊险、曲折、扣人心弦的话剧。

故事主人公以实玛利受雇于"裴廓德号"出海猎鲸。船长亚哈是个狡猾老练的水手,计划向一只前次航行中毁了他一条腿的"海上恶魔"――白鲸莫比?迪克复仇。大副斯达巴克试图说服亚哈放下复仇计划,但疯狂的船长胁迫他遵从命令。之后,他们发现了白鲸,亚哈在与之交战三昼夜后,用鱼叉刺中了莫比?迪克。白鲸被激怒,将"裴廓德号"撞沉,所有的水手只有实玛利一人被救起,其他人以及亚哈船长都与"海上恶魔"消失在大海上,复仇计划也以失败落幕。

在亚哈船长离奇的暴躁下,水手们给予的是理解和宽容。而在亚哈船长的责备中,他们奉献的是不变的忠诚,他们的团结协作、不惧牺牲、忠心耿耿、奋勇当先,应对任何天大的困难都充满信心,毫不畏惧,这些宝贵而又高尚的精神,难道不值得我们去学习吗?他们是真正的英雄!他们相互信赖着对方,就是因为这样,他们才有了信心,才能得到与这只"海上恶魔"英勇交战的勇气,他们这种令人敬佩的力量以随着令人望而生畏的海水将白鲸吞噬。

《白鲸》告诉了我一个道理:"人生的道路是因为坎坷而曲折才美丽,如果一个人从没有过失败,那他就也不会有真正的成功。只有迎难而上,尽自我的全力爬上了山峰,你的人生才会变得辉煌,那时,你必须会看到胜利后的美景'!摔倒了爬起来时,成功其实已在你的身旁,只差一步之遥。只有一次次的失败,才能让我们有坚强不屈的意志和大海般宽广的胸怀!我们必须要有信心,因为信心必须是超过你所取得的成就的,信心是成就之母。"。

亚哈船长、魁魁格,还有斯达巴克他们,将永远不能回到南塔开特了,但对于这些勇敢的'水手来说,大海,才是他们真正的故乡!他们将永远跟大海作伴!

白鲸读后感初中篇七

19世纪,《白鲸》诞生于美国。创作者是著名小说家赫尔曼·麦尔维尔。正是这部史诗小说给我带来了一段宏伟的精神旅程。关于人性,关于冒险,关于坚定不移的决心,关于成千上万个不眠之夜为梦想辗转反侧。

还记得当时年轻,不知道捧书为乐,现在想起过去的种种,忍不住笑了。我不得不承认,《白鲸》是我读过的书中令人印象深刻的一本。没有一本书是一个孤岛。在这个“岛”上,我看到了亚哈船长内心的繁荣与孤独。从他下定决心捕捉噩梦般的存在——一头名叫莫比迪克的抹香鲸开始,他的命运与白鲸紧密相连,或惊讶、快乐、悲伤、痛苦、明确目标的存在,使其他一切都显得微弱就像一只短暂的短暂。在亚哈船长身上,我看到了无数为梦想而绝望的影子。当书中充满人物的形象走进现实时,怎么能说汇合的奇妙感觉呢?在亚哈船长身上,我看到了无数为梦想而绝望的影子。当书中人物的完整形象进入现实时,怎么能说汇合的奇妙感觉呢?“这还不够外人道。”

路遥在《人生》中提到:“人生之路虽然漫长,但关键往往只有几步,尤其是人年轻的时候。“这句话与《白鲸》中一段给我留下深刻印象的话所传达的想法不谋而合。”风平浪静的时候,在海上开船很无聊。只有当波涛汹涌的海浪出现时,船才会变得精彩,尤其是当它转向舵的那一刻。“对我们来说,把握生活中的`每一个关键点,无怨无悔地走过每一个重要阶段,是我们每一个人对它生动生动的现实诠释。

类比亚哈船长的捕鲸,我不禁想起了海明威创作的《老人与海》。在84天没有捕鱼的尴尬局面下,桑地兄弟偶然捕到了一条大马林鱼。他把六盘绳子拧在一起,拖着鱼,差点把绳子弄断。就在老人高兴地回来的时候,他遇到了鲨鱼。鲨鱼不断地攻击大鱼,老人独自在船上与鲨鱼战斗,用泥打、戳、刺,筋疲力尽,鲨鱼仍然吃大鱼可以吃的地方。老人拖着巨大的鱼骨架爬回岸边。但老人说:“人不是为了打败而造出来的。能消灭一个人,就是不能打败他。”

老年人的话语已成为美国文学界“硬汉”形象精神的象征。《老人与海》中的桑迪亚哥和《白鲸》中的亚哈船长也有令人钦佩的精神光辉。在他们的灵魂深处,他们是一股不屈不挠的骨气,就像一股清流,冲走了每一位认真体验的读者。

联系《生活》和《老人与大海》,我从更宏大的角度体验了赫尔曼·麦尔维尔在那个时代的许多深刻思想。虽然沧海一粟,但足以装满我的阅读行李,陪伴我一路成长。

白鲸读后感初中篇八

在国庆放假期间,我读了《白鲸》,这本书的作者是美国的赫尔曼·麦尔维尔。

这本书讲了主人公以实玛丽受雇于“裴廓德号”出海猎鲸。船长亚哈是个狡猾老练的水手,计划向一只前次航行中毁了他一条腿的白鲸莫比·迪克复仇。大副斯达巴克试图说服亚哈放下复仇计划,但疯狂的老人胁迫他遵从命令。之后,他们发现了白鲸,亚哈在与之交战了三天三夜后,将白鲸激怒,撞沉“裴廓德号”,所有人只有以实玛丽被救起。

这本书中的人物我很喜欢。主人公以实玛丽虽然有时显得胆小、懦弱,但是遇到困难时,他就会想起自我的梦想,用尽全力去克服困难。他也很友好,很乐于助人,所有的.水手都很喜欢他。还有以实玛丽的朋友魁魁格,他是个印第安人,名字很怪。虽然长得十分丑陋,样貌也很吓人,但是他心地善良,灾难来临时能得到“约约神”的指点,并解救大家。

故事中的情节我也很喜欢,它惊心动魄,扣人心弦。有一次,在捕杀白鲸的时候。一个鱼叉手被鱼叉上的绳子套住脖子,被白鲸拖入海中,眼看他快要没救时,大家纷纷吓得跪倒在地上,而魁魁格却毫不犹豫地跳入海中,冒着生命危险,解救了那位鱼叉手。他那惊人的勇气,使大家也喜欢他。

从这本书中,我体会到了,当时航海的辛苦,和当时的水手和鱼叉手的勇敢、机智。

白鲸读后感初中篇九

《白鲸》主要叙述了主人公以实玛利受雇于“裴廓德号”出海猎鲸的经历。船长亚哈航海经验丰富,性格固执,他计划向一只之前航中咬去他一条腿的巨鲸莫比·迪克复仇。“裴廓德号”的大副斯达巴克及其他船员却想着多捕些鲸鱼,多取些鲸油风光地回家乡,但疯狂的船长对莫比·迪克的仇恨已经使他失去了理智,他胁迫其他人一定要遵守命令。“裴廓德号”在寻找白鲸的途中遭遇了暴风雨、海啸等各种自然灾难,但却被英勇、团结的水手们一一克服了。船行驶了三年后,终于发现了白鲸,船长亚哈带着必胜的信心和白鲸开始了较量,最精彩的情节也从这里开始了。号称海上巨怪的莫比·迪克对捕鲸船根本不屑一顾,第一次较量就一口咬碎了子船,船员们纷纷落水,幸好“裴廓德号”及时挡住白鲸,这才躲过一劫。船长亚哈在经受了一连串的折磨后,仍然显得精神振奋,斗志昂扬,继续追踪着白鲸。白鲸出现了,船员们奋力朝白鲸投掷鱼叉,三支鱼叉深深地了白的鲸的身体,白鲸发怒了,它气愤地举起城墙似的尾巴,在大海中掀起了轩然大波,再次把船员们抛入海中,好在白鲸没有赶尽杀绝,船员们却已是伤痕累累,但是再一次的失败也丝毫没有动摇船长要杀死白鲸的决心。最后的决战开始了,船长亚哈用尽全身的力气使鱼叉准确无误地扎进白鲸的眼窝中,难忍的剧痛使莫比·迪克彻底发飙了,它用它那硕大的头颅撞沉了“裴廓德号”,船长亚哈还是不放弃,用尽自己最后的力气,把两支鱼叉又扎入了白鲸的身体,不料其中一支鱼叉上的绳箍正好套住了亚哈船长的脖子,船长就随着白鲸一起消使了,最后只有以实玛利抓到一块浮木活了下来。

大海平息了,“裴廓德号”消失了,亚哈船长和白鲸也消失了踪影,只有一些水手的尸体偶尔漂浮在海面上,这个故事就以这样悲惨的结局告终了。(到这里,作者终于将故事情节复述完毕了。下面应该是开始写自己的体会和想法……)我猜想以实玛利或许就是作者的化身,作者也有过传奇式的经历,才会把这则小说写得如此惊心动魄。作者赞扬了那些英勇的水手们,虽然他们永远也回不了自己的家乡了,但对他们来说,大海才是他们的故乡,他们团结协作、英勇无畏、敢于牺牲的精神将永存世间。(这句蓝色标出的话放在此处,与上下文好像连得不够自然,我觉得可以放到文末处,你觉得呢?)作者描写的船长亚哈真是让人又可敬又可恨,明明可以避免这场灾难,船员们可以带着满船的鲸油回到家乡过幸福的日子,可他却一意孤行,一定要捕杀白鲸,结果却葬身海底。但正是因为他的执著,才能使莫比·迪克早日被杀,再也伤害不了人。虽然船长亚哈是残疾人,但每次像白鲸战斗,他总是冲在最前面,全然不顾自己的安危,他又是如此的英勇和善良。我的心里其实暗暗地有点敬佩这位船长,他的执著可不是常人能做到的呀!

不知怎么的,最近总是喜欢看关于冒险的书籍,妹妹便跟我介绍了一本名叫《白鲸》“冒险性”的书籍。接下来,我就给你介绍一下这部作品。

这部书的原名是《莫比·迪克》(mobydick),是美国作家赫尔曼·麦尔维尔再距今一百多年前创作的长篇小说。《白鲸》不知在美国文坛上有着崇高的地位,也成为世界海洋文学的代表作。

亚哈船长是裴廓德号的船长,为了追捕夺取几十格水手的白鲸,而航遍世界各海洋,是一位勇敢而富有同情心的独脚老人,也是因为如此,导致他的脾气变得很暴躁。他更是一位敢于挑战大自然的老人。以实玛利和船长与白鲸搏斗的青年。它本身是商船上的水手,但对捕鲸很有兴趣,于是转投入捕鲸这一行,他也是这次捕鲸中唯一存活下来的人。魁魁格十印第安人,是个酋长的儿子,也是掷鱼叉的好手。他机智,英勇,赢得全船人的敬重。莫比·迪克就是被称为“海上魔王的可怕的白鲸,他全身雪白,额头和背上满是皱纹,凶猛无比,夺取了许多水手的生命。

这本书告诉我:只要自己有了一个可以争取达到的目标或高度,在符合常理的情况下,一定要超越它,即使它离我们有多么的遥远,做到处事不惊,坚持不懈,勇往直前,我们都能创造自己的奇迹。

白鲸读后感初中篇十

《白鲸》这是一部不朽的美国名著,它深深地在我心里打下了一个让我对这本书刻骨铭心的洞。

莫比·迪克是一只凶猛而狡诈的鲸鱼,它纵使捕猎者失肢断臂甚至船破人亡,成了捕猎者心中的恶魔。“裵廓德号”船长亚哈被它咬掉了一条腿,他誓要找莫比·迪克报仇。

作者根据亲身经历,为我们描绘了19世纪初捕鲸者紧张、疲劳的海上生活,歌颂了英勇的捕鲸者与历史悠久的捕鲸业。更重要的是,他写出了一个伟大的人物——亚哈。表面冷酷凶狠的他,内心却是无比善良的。他的内心世界是美好的。临死前,他最后一句话就是:“你这个杀人不眨眼的恶魔,我要为我的兄弟、同胞报仇!”

白鲸读后感初中篇十一

《白鲸》主要叙述了主人公以实玛利受雇于“裴廓德号”出海猎鲸的经历,白鲸读后感英文版。船长亚哈航海经验丰富,性格固执,他计划向一只之前航中咬去他一条腿的巨鲸莫比·迪克复仇。“裴廓德号”的大副斯达巴克及其他船员却想着多捕些鲸鱼,多取些鲸油风光地回家乡,但疯狂的船长对莫比·迪克的仇恨已经使他失去了理智,他胁迫其他人一定要遵守命令。“裴廓德号”在寻找白鲸的途中遭遇了暴风雨、海啸等各种自然灾难,但却被英勇、团结的水手们一一克服了。船行驶了三年后,终于发现了白鲸,船长亚哈带着必胜的信心和白鲸开始了较量,最精彩的情节也从这里开始了。号称海上巨怪的莫比·迪克对捕鲸船根本不屑一顾,第一次较量就一口咬碎了子船,船员们纷纷落水,幸好“裴廓德号”及时挡住白鲸,这才躲过一劫。船长亚哈在经受了一连串的折磨后,仍然显得精神振奋,斗志昂扬,继续追踪着白鲸。白鲸出现了,船员们奋力朝白鲸投掷鱼叉,三支鱼叉深深地了白的鲸的身体,白鲸发怒了,它气愤地举起城墙似的尾巴,在大海中掀起了轩然大波,再次把船员们抛入海中,好在白鲸没有赶尽杀绝,船员们却已是伤痕累累,但是再一次的失败也丝毫没有动摇船长要杀死白鲸的决心。最后的决战开始了,船长亚哈用尽全身的力气使鱼叉准确无误地扎进白鲸的眼窝中,难忍的剧痛使莫比·迪克彻底发飙了,它用它那硕大的头颅撞沉了“裴廓德号”,船长亚哈还是不放弃,用尽自己最后的力气,把两支鱼叉又扎入了白鲸的身体,不料其中一支鱼叉上的绳箍正好套住了亚哈船长的脖子,船长就随着白鲸一起消使了,最后只有以实玛利抓到一块浮木活了下来。

大海平息了,“裴廓德号”消失了,亚哈船长和白鲸也消失了踪影,只有一些水手的尸体偶尔漂浮在海面上,这个故事就以这样悲惨的结局告终了。(到这里,作者终于将故事情节复述完毕了。下面应该是开始写自己的体会和想法……)我猜想以实玛利或许就是作者的化身,作者也有过传奇式的经历,才会把这则小说写得如此惊心动魄,读后感《白鲸读后感英文版》。作者赞扬了那些英勇的水手们,虽然他们永远也回不了自己的家乡了,但对他们来说,大海才是他们的故乡,他们团结协作、英勇无畏、敢于牺牲的精神将永存世间。(这句蓝色标出的话放在此处,与上下文好像连得不够自然,我觉得可以放到文末处,你觉得呢?)作者描写的船长亚哈真是让人又可敬又可恨,明明可以避免这场灾难,船员们可以带着满船的鲸油回到家乡过幸福的日子,可他却一意孤行,一定要捕杀白鲸,结果却葬身海底。但正是因为他的执著,才能使莫比·迪克早日被杀,再也伤害不了人。虽然船长亚哈是残疾人,但每次像白鲸战斗,他总是冲在最前面,全然不顾自己的安危,他又是如此的英勇和善良。我的心里其实暗暗地有点敬佩这位船长,他的执著可不是常人能做到的呀!

不知怎么的,最近总是喜欢看关于冒险的书籍,妹妹便跟我介绍了一本名叫《白鲸》“冒险性”的书籍。接下来,我就给你介绍一下这部作品。

这部书的原名是《莫比·迪克》(mobydick),是美国作家赫尔曼·麦尔维尔再距今一百多年前创作的长篇小说。《白鲸》不知在美国文坛上有着崇高的地位,也成为世界海洋文学的代表作。

亚哈船长是裴廓德号的船长,为了追捕夺取几十格水手的白鲸,而航遍世界各海洋,是一位勇敢而富有同情心的独脚老人,也是因为如此,导致他的脾气变得很暴躁。他更是一位敢于挑战大自然的老人。以实玛利和船长与白鲸搏斗的青年。它本身是商船上的水手,但对捕鲸很有兴趣,于是转投入捕鲸这一行,他也是这次捕鲸中唯一存活下来的人。魁魁格十印第安人,是个酋长的儿子,也是掷鱼叉的好手。他机智,英勇,赢得全船人的`敬重。莫比·迪克就是被称为“海上魔王的可怕的白鲸,他全身雪白,额头和背上满是皱纹,凶猛无比,夺取了许多水手的生命。

这本书告诉我:只要自己有了一个可以争取达到的目标或高度,在符合常理的情况下,一定要超越它,即使它离我们有多么的遥远,做到处事不惊,坚持不懈,勇往直前,我们都能创造自己的奇迹。

白鲸读后感初中篇十二

我看了一本书,十分有趣,它的名字叫《白鲸记》。

十二月的一个星期六的傍晚,一位叫麦利韦尔人青年去坐船返回故乡,可是,麦利韦尔来迟了一步,使他无法回乡,可他仅有一些零花钱了,所以他找了一个便宜的旅馆,可是旅馆已经人满了,麦利韦尔就和一个卖人头的水手睡在一起。那名水手高大粗壮,是一个野人,叫魁魁格。

不久,麦利韦尔和魁魁格成了水手,和三十多名水手和一个一条腿的亚哈船长去杀死一条巨大的抹香鲸!杀抹香鲸的原因有两个,一:不杀抹香鲸,海上就无法太平;二:是给亚哈船长报仇,因为他的一条腿就是被抹香鲸吃了的。每个水手都知道,不是你死,就是我亡。

大家在皮廓号捕鲸船上,跳到了三条比较小的船上,个个拿着鱼叉向白鲸刺去,但是白鲸一头就把一条小船撞了个粉碎。白鲸又一口咬碎小船,上面的水手都掉了下来。亚哈船长十分气恼,拿着鱼叉就刺,但是白鲸似乎太强大了,人们十分渺小,人们虽然输了,但是最后水手们把白鲸打死了。但是最后就只有麦利韦尔活着,其他人都死了。

那意志坚定的船长,那善良勇敢的魁魁格,那忠实的斯巴达克……都十分感人,这一本书,我深深的记在心间。

白鲸读后感初中篇十三

最近,我读了赫尔曼·梅尔维尔写的一部小说,名字叫做《白鲸》,讲述的是船长亚哈在一次捕鲸过程中,被凶猛的白鲸莫比·迪克咬去了一条腿,从此心怀仇恨,竭尽全力搜索迪克的下落,最终相遇,他用鱼叉插中了迪克,迪克在愤怒中把“裴廓德号”咬沉了。

其实,文中的角色分成了两个部分,一个是人类,一个是鲸。鲸的全身都是宝,不知多少西方文学著作在鲸油的照耀下诞生,鲸肉是美味佳肴,鲸的内脏也是上好的食材,鲸须可以制作珍贵的鲸须刷,鲸皮还是优质的皮料,可以说是没有一处地方有被浪费的嫌疑。种种对白鲸的破坏,最后的受害者是谁?不还是人么?所以,我们要对大自然加以敬畏,而不应该肆无忌惮,最后弄得个亚哈船长一般同归于尽的'下场。

这样的悲剧还在不断地上演着,例如长江独有的江豚、日益缩小的青海湖、填湖造地的杭州……相似的破坏不胜枚举,但我们是否应该为自己留一条后路?谁能保证当大自然花费百万年继续(积蓄)的资源消耗殆尽(时)是不是我们人类的末日?停止吧!愚蠢的人们,你们难道就没有听见大自然的哭泣么?你们难道就没有想象以后那不堪设想的未来么?随意的破坏得到的只有毁灭!“不作死就不会死!”

白鲸读后感初中篇十四

最近我读了《白鲸》这本书,它主要讲了主人公玛利和他的朋友魁魁格与"裴廓德号"签下契约。狡诈老练的船长亚哈再一次航行中被大白鲸莫比·迪克毁了一只脚。大副试图说服船长放下复仇,但失败了。最终的交战中,莫比因被激怒,将船撞沉,仅有玛利幸免。

“你们来吧,我什么时候都不会害怕的。”——这句话让我深有感触,这句话写出了莫比的心声。虽然看起来结局悲惨,觉得船长是以为勇敢地人,但这是船长自我给自我挖坑,然后自我跳下去。若他不因贪婪先去招惹莫比,莫比又岂会反击报复他。其实,这样的例子,光在大自然里就有很多。就比如说有些人在热带雨林中捕蛇,蛇本来对人是没有敌意的,可是我们人类一而再,再而三的去捕杀蛇,使它们对人类反感而不得不采取一些自我防护的措施,它们只是想保护自我而来抗击人们,时间久了就会变成敌意,而人们却当成了一种对自我的进攻,一种被受害的一方,所以就变得更加肆无忌惮的捕杀,这种捕杀带着报复、仇视,最终还是导致了自我的.受伤,或者是两败俱伤。所以说你没事别惹事,把原先没有的是变成一件大事。

《白鲸》给了我很大的启示,最终让我明白了“没事别惹事”的真正含义,就是:你不去招惹别人,别人更不会冒犯你的。对待什么事物,能够不要过分的认真,(指一些无好处的认真)也许就是那些你所认为的执着,然而会害了你自我。

白鲸读后感初中篇十五

小说《白鲸》是19世纪美国小说家赫尔曼・梅尔维尔的代表作,被誉为世界文学名著。

《白鲸》讲述了主人公“裴廓德”号捕鲸船船长亚哈,是一个狡猾老练的捕鲸手。他在一次捕鲸中,被白鲸“莫比迪克”凶猛地咬掉了一条腿。从此他性情大变,认定白鲸是世间一切邪恶和痛苦的代表,发誓要追杀它报仇雪恨。为了实现他的目标,亚哈不惜违反捕鲸业的一切行规,不顾大自然一次又一次地警告和船员的反对,历时半年,搜遍了全球最蛮荒的海域,终于和莫比迪克狭路相逢。亚哈与之大战三个昼夜后,用标枪刺中了白鲸。白鲸暴怒,撞沉了“裴廓德”号。最终亚哈以及全船人员与白鲸同归于尽。只有以实玛利,也就是这部小说的叙述者被其它捕鲸船救起,得以活下来。

看了这部小说,我心中有隐隐的伤痛。对捕鲸者表示深深的同情,对白鲸表示深深的哀悼。

捕鲸者们无论是生活条件还是工作环境都非常艰苦,收入也极其微薄,但是他们为了生存,不得不在这十分凶险的环境中辛苦劳碌。他们付出汗水、鲜血乃至生命,为统治阶级赚取财富,但他们依然得不到社会的尊重,被统治阶级称为“社会渣滓”。小说中的白鲸是作者构想的统治阶级,亚哈是与统治阶级对抗的社会底层人物的代表,试图用自己的力量统治阶级抗衡,但最终同归于尽。

作者不惜笔墨,描绘了自然界大海充满险恶,白鲸庞大凶险。作者描绘大海“冷酷恶毒的,它有幽灵似的白浪滔滔的洋面,即使晴朗的天气,在它那一派蔚蓝的、柔和的海底里,隐藏有一种邪恶的魔力。”作者将白鲸比做大自然,描述白鲸莫比迪克“不仅有如山峰一样庞大的身体,这样庞大的身躯使人望而生畏。在大海这个宽大的摇篮里,莫比迪克时常在里面翻滚,施展出使人胆颤心惊的无比威力・・・・・・”这些都是在警示人类,要崇尚自然、敬畏自然,与大自然和平共处。自然是丰厚和大度的,它是人类的依靠,是人类赖以生存的家园,是人类的衣食父母,失去了它,人类将不复存在。人类如果侵害了大自然,大自然就会如同白鲸对待“裴廓德”号以及亚哈一样,对人类进行殊死的反抗和阴险的报复。

《白鲸》这部小说,内含意义十分深刻,需要多读几遍并结合当时美国的历史背景去理解。但有一点是明确的,就是告诫人类,一定要停止向大自然的疯狂掠夺,不再捕杀动物,否则会付出沉重的代价。

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报告是一种对某一事物、情况或事件进行详细描述和分析的书面材料。报告的内容要全面、客观,不偏袒个人观点或立场。以下范文是实际项目中的报告,希望能为您提供一些灵感和
总结是一个发现问题和解决问题的机会,有助于我们提高工作和学习的效率。写总结时要注意准确、简明地表达自己的观点和想法,避免冗长和模糊。接下来是一些优秀的总结示例,
报告可以将大量信息有条理地呈现出来,让读者快速了解相关内容。在撰写报告之前,我们应该充分了解和掌握相关的背景知识和信息。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考
教案的编写应注重培养学生的主动学习能力和实践能力。教案的编写需要与同事进行交流和分享经验。这个教案注重培养学生的合作精神和创新思维高二化学选修教案篇一一、教材分
教案应当具备一定的灵活性,能够根据实际情况进行调整和改进。教案的设计要注重活动和任务的设置,激发学生的学习兴趣。教案是教师进行教学活动的有机组织,以下是一些教案
计划不仅可以提高我们的效率,还可以减少我们在工作和学习中的犯错率。制定计划时,我们要考虑到可能出现的风险和困难,并制定相应的对策。计划的实施需要坚定的执行力和持
良好的教案可以提高教学效果,使教师的教学更加有序和高效。教案中的教学方法应因材施教,根据学生的不同特点灵活运用。推荐阅读以下教案实例,帮助教师提高教学效果。我爱
在教案中,教师可以明确教学目标、教学步骤和教学方法,使教学有条不紊地进行。那么我们该如何编写一份优秀的教案呢?首先,我们需要明确教学目标,确保教学活动的针对性和
合同是确保交易公平合理的基础。在编写合同时,应注意审慎选择合同的履行期限和条件。合同的履行有助于维护交易双方的关系和形象。窗帘采购合同书购买窗帘合同样本篇一使用
总结是思考的过程,通过总结可以提炼出一定的规律和经验。一篇出色的总结应该简明扼要地概括所做工作的成果。范文中的经验教训可以帮助我们更好地总结自己的经历和成果。平
在教学过程中,教案起到组织和调控学习活动、指导教师教学行为、实施评价等多重作用。教案的教学方法应多样化和灵活性,能够充分调动学生的学习积极性和主动性。教案范文的
总结的目的是为了更好地把握过去的经验,为未来规划和追求更好的发展奠定基础。在总结中,我们可以适当地陈述自己的感受和心得体会。小编为大家收集的总结范文来自不同行业
总结是对过去一段时间努力和付出的回馈,是对自己的一种肯定和奖励。写总结时,我们应该注重细节,避免泛泛而谈或过于肤浅。通过阅读这些范文,我们可以拓宽视野,了解到其
教案的编写需要根据学生的具体情况和教学目标,灵活选择合适的教学策略。教案要考虑学生的学习风格和兴趣,创设积极的学习氛围。教案需要适应不同学生的学习节奏和认知能力
总结可以帮助我们认识自己的成长和变化。怎样利用合适的语言和表达方式来使我们的总结更加生动有趣呢?我整理了一些优秀的总结案例,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思
演讲稿的开头要引人入胜,能够迅速抓住听众的注意力,并引发他们的兴趣。如何写出一个引人入胜的演讲稿是每个演讲者需要思考和解决的问题。拿到这些范文后,你可以对比参考
总结可以帮助我们更好地理清思路,找到解决问题的关键点。写总结需要我们注重逻辑性和连贯性,确保表达准确清晰。如果你想了解一些总结的写作技巧和要点,以下是一些范文,
总结是我们不断进步的基石。总结的内容应紧扣主题,剔除无关信息,保持主次分明。以下是一些相关案例的分析和解决方案,供您参考。校园里的树篇一“耶!万岁!”高姐欢呼着
总结是一种对经验的沉淀和提炼,可以让我们更好地吸取教训,并避免重蹈覆辙。总结要注重结构和逻辑,要有一个明确的开头、中间和结尾。在阅读总结范文时要有批判性思维,不
总结是对一段时间内的学习、工作和生活等表现进行总结归纳的一种方法。写一篇完美的总结需要我们对过去的经历和成果进行客观和全面的评估。在下面,你可以看到一篇关于学习
教案是教师为开展教学活动而编制的详细的教学计划,它对于教学的顺利进行起着至关重要的作用。教案包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价等内容。在编写教
写总结可以让我们更好地认识和了解自己,以便更好地规划未来的发展方向。总结不仅要总结学习和工作的成果,还要总结过程中遇到的问题和解决方法。以下是一些优秀的总结范文
总结是一种自我管理的方式,可以使我们更有目标性和计划性地进行学习和工作。写总结时,要避免主观臆断和情绪化的表达,保持客观冷静的态度。通过阅读以下小编整理的总结范
总结是一种反思的过程,可以帮助我们更好地理解和记忆所学知识,提高学习效果。写总结时还要注意总结的逻辑性和条理性,要突出重点,排除无关的杂音,使读者能够一目了然地
报告的目的是提供客观和准确的信息,以便读者能够理解和做出决策。在撰写报告之前,我们需要明确报告的目的和受众,以确保报告内容的针对性。这里有一份精选的报告样本,可
计划是一种有条理的安排,可以帮助我们更好地掌控事务的进度。在制定计划之前,我们应该了解相关法律法规和政策要求,并合理规避潜在的风险和问题。计划的评估和反思是不断
一个用来概括和总结某一事物或事件的书面材料,我们称之为总结。充分准备和积累素材,包括文字、图表、案例等,以提供足够的论据和支持。如果您需要了解不同领域的总结写作
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