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总结可以为我们提供一个新的思考角度。总结时应该注意哪些要点和技巧？感兴趣的话题，如总结的重要性和技巧，可以在这里找到答案。
我阅读我快乐初中篇一
读书，就好像和老朋友交谈心声，哪会不快乐呢？莎士比亚说过一句话——书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
我喜欢看书，更喜欢看杂志、与历史有关的书籍、童话书、神话书等等……每次放学回家，我都会拿起妈妈送给我的书看。妈妈送我书的本意是：希望我好好学习，学会看书，让我明白书中的道理，使我的成绩得到提高。
二零一零年十月一日——国庆节，我和舅母、舅父、表哥一起去了广西、罗定，但去的前一晚，我担心会寂寞、郁闷就把我最喜欢看的书一起放进了背包里，在无聊的事后就拿出来看看。
开始的时候，看到各种各样的，奇形怪状的山，当然是兴奋呢！可是，到了后面，这些山都是类似，只是偶然有些漂亮是石山和高大的山罢了。
就在这时，我拿出了去旅游前一晚准备好，能治我寂寞的书。这下，我的心情就像小bb饿了，然后妈妈喂奶时的心情——愉悦。
有了这个朋友，我感觉不到自己很寂寞，而是有一个这么好的朋友陪我聊天。一会儿，舅母说：“不要再看了，很容易近视的。”然而，我就睡着了…。
到了吃饭时间，我闷闷不乐地坐在墙角边，看着表哥玩游戏。…。我又不想玩，因此我想到了我那老朋友。可我怎么找都找不着，我回想起来，刚刚在车上睡着了，书掉在车上。这时我的郁闷又离得我远远了。
记得一年的夏天，蝉儿在树上叫，而且还特别响，使人心烦意乱。我就拿了一本《朱子家训》看了起来，直到妈妈喊我吃饭都没有听到蝉叫；读书能让人懂道理。我知道了“一屋不扫何以扫天下”每个人都得从小事做起，从身边事做起，才能成就大事业；读书让人懂得节俭。伊丽莎白二世就是特别节俭，她说：节省便士，英镑自来。节俭是我们中华民族的美德，不能因为现在生活条件好了就忘记这个好传统。
“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”直到现在，这句话还在我的脑子里。
我阅读我快乐初中篇二
快乐是什么呢？快乐就像一场雨滋润着大地万物，快乐就像一缕缕阳光温暖着我们，快乐就像一丝丝风轻轻抚摸你的脸。也许快乐就是那么简单而美妙！
每个人都想得到快乐，快乐是自己创造出来的，只要你愿意去追求与付出，快乐并不遥远。读书，它就是一种快乐。很多老师都说：读书是一种乐趣，是一种享受。确实如此，读书能带给我们快乐。
我现在已经是九年级的学生了，在我们这个年纪就该认真读书，用更多的知识去充实自己，让自己成为一个有知识有学问的人，为将来成为一个有出息的人打下良好的基础，不能再像以往不把读书当回事。开学第一周，已经有好些同学退学了，他们都埋怨九年级太辛苦，熬不下去了。可见，这些人退学的理由是多么愚蠢！读书是一件快乐而美好的事，它既丰富了我们的知识，又提高了我们的文化修养和内涵。可是，又有多少人真正把读书当成一种享受呢？大多数人上学不是为了消磨时间和玩耍吗？虽说快乐与苦累是并存的，有快乐的地方就有苦有累，有苦累的地方也会蕴藏着很多的快乐。九年级这条路即使铺满荆棘，再苦再累也要勇敢地向前奔跑。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经也说过：“书是全世界的营养品。”没错，我们能从书中学到知识，学会如何做人，懂得许多人生道理。生存在这个现实的社会里，如果没有知识与学问就会被别人看不起，是一件多么糟糕的事啊！知识就像一个又大又丰富的宝藏，等待着我们不断地去挖掘。
暑假的时候，妈妈带我去图书馆，每当我盯上一本自己喜欢的书，我就会爱不释手。打开一本书，我才发现自己是多么的渺小，里头是一片无边无际的知识海洋，我像一条小鱼儿，自由地沉醉在这片学海中，进入忘我的境界。有的时候，静下心去看书，就会废寝忘食，书带给我无限快乐与乐趣。
书，教给了我无数哲理，所以我喜欢读书。每当我手中怀揣一本好书，我总想用它去感染身边的每一个人，让他们也能体会到读书带来的快乐，让他们也爱上读书，并好好珍惜现在这段美好的读书时光！
我阅读我快乐初中篇三
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”其实，书不仅是人类进步的阶梯，它还是我的快乐之源。书就像是快乐的富矿，当你静夜抚卷，快乐会充满你的心田。
我自幼喜爱读书，因此，书就成了了我的启蒙老师。
小时候，我常常一个人在家。每逢这时，书就是我最好的伙伴。沉浸在书中，看着看着，一抬头妈妈就下班回来了。看书的时候，不知不觉就已经过去了很长的时间。书就像一位良友，让年幼的我明白了事理，在无聊之时给我讲述动听的故事，伴我渡过了快乐的童年时光。
上小学后，我常常为写作文而发愁。这时，书为我指点了迷津，让我不再畏惧作文，让我明白了做人的道理。书给我带来了快乐。在书海中畅游，你不会感到时光的流逝。你的心境像是一汪秋水般清冽，不含任何的杂质。读书的时候，不论是春暖花开还是烈日炎炎，不论是金风送爽还是大雪纷飞，在读书的人看来都是美丽动人的。
书中我能与李白一同感受“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊，我能与王维一起感受“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的难舍难分，我能感受到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉，也能感受到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟。
爱书之人是快乐之人，是乐观之人。书能给人们鼓励，给人们希望和力量。好书就如一位良师，给你谆谆教诲。一本好书就像一位伟人，它们会给你讲述动听而催人奋进的故事。
畅游书海吧！让我们回味快乐，如同品味香茗。让我们静听虫儿的低语，让我们坐看风云变幻，静静地去感受快乐。让我们观赏书的世界。以书为友，快乐也就是你的伴侣。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”不断地读书，就让它成为我们的快乐之源。
我阅读我快乐初中篇四
没上幼儿园时，我什么都不懂，整天只知道嘻嘻哈哈地玩耍，以为人的一生这样就会很快乐。
三岁那年我被爸妈送到幼儿园，当我打开课本时，吓了一大跳，书上都是密密麻麻的字……只好“望书兴叹”。
读小学一年级时我学会了拼音，借助拼音在书海中不亦乐乎。
今年暑假以后，我就要读五年级了，经过老师的辛勤培育使我知道了读书会陶冶着我的心灵，启迪我的智慧，增长我的知识，开阔我的视野。
通过读书，让我知道了“我读书，我快乐”!
我阅读我快乐初中篇五
阅读能扩展我们的知识，能让我们更好看见梦想前进的方向。下面是小编为大家在整理的关于快乐阅读放飞梦想的作文，希望大家喜欢。
沉浸在书的海洋里，我深深地体会到了阅读的快乐。去年暑假，我读了黄培佳写的小说《我飞了》，让我受益匪浅。故事讲的是小学六年级学生单明明热情，酷爱中跑和长跑，却过早的失去了母爱，生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。他与同一班级的新生杜小亚成为邻居和朋友，可是杜小亚却因病离他而去。那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念，伴着单明明成长。
在毕业前夕，单明明终于在同学们关切的目光中“飞”了起来。我记得《我飞了》这本书第一章《生日的早晨》有这样一段:“就在这样一个微妙的时刻，在全班同学集体兴奋，李小丽老师将要发火还尚未发火，单明明自己担心该怎么收场的时候，李小亚像一个天外来客，一个可爱精灵一样走进教室。他的到来不光光化解了单明明的危难，也是这个孤单而困顿的孩子的生活慢慢的'发生了变化，一步步走入一个光波潋滟的奇境”。杜小亚的到来，让单明明的生活改变了很多，也为单明明解决了燃眉之急，让读者流连忘返在书的海洋里。结尾是这样写的:“天虽然冷，但是太阳是明亮的，碧空如海，万里无云。
单明明挥动双臂，深吸一口气，用劲的蹦了一下。一瞬间里，他的身体忽然地轻如羽毛，飘然而起，我的天啊!单明明在心里大叫，我飞起来了!我要像杜小亚一样的飞了!把跑道打开吧，我飞啦!这一结尾十分圆满，我很喜欢。让我觉得自己对未来充满了必胜的信心和决心，充满了对未来的憧憬和理想。这让我想起了曾经读过的《汤姆索亚历险记》，书中描写的是十九世纪密西西比河畔一个小镇上的一个叫汤姆索亚的孩子和他的一群小伙伴们的故事。他们讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏，但他们聪明活泼，正直勇敢，他们幼稚而又认真的言行，给我留下了深刻的印象。我觉得汤姆是一个勇敢的小英雄，因为他的斗争和机智让我敬佩的五体投地，汤姆在当海盗的时候自己不慌不忙，这让我很感动。
快乐阅读，放飞梦想!无论是单明明，还是汤姆.索亚，都给了我很大的鼓舞和启示。阅读是一件多么快乐的事情啊!因为那里有我们的梦想，有对生活的感悟，在阅读中，我们可以让心灵自由飞翔，看到最真实的自己，所以，还犹豫什么呢?和我一起阅读吧!
我阅读我快乐初中篇六
读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在体会中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在乐趣中得到知识。我读书我快乐！
书，把我带到了历史长河的名著里。罗贯中的《三国演义》描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治欲军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了一百零八位好汉的斗争精神；吴承恩的《西游记》描述了唐憎师徒四人不畏艰辛﹑勇于反抗的精神，曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。
书，可以把我带到无忧无虑的幻境里。记得那时候我读过崔颢的《黄鹤楼》中的一句诗“晴川历历汉然树，芳草萋萋鹦鹉洲。”此句诗描写了黄鹤楼周围的美好风景，让我仿若置身其中！品读中国的古诗词中不仅可以可以增进对中华文化的认识和理解，更加能够陶冶情操，丰富知识，更重要的是腹有诗书气自华，多读古诗词可以无形间影响一个人的谈吐与气质！“少壮不努力，老大徒伤悲”教会了我如果年轻时不用功读书，虚度光阴，那么老时也只有悲伤叹息了，所以年轻一定要努力读书。
我阅读我快乐初中篇七
“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基说的。的确，从古至今，无数人因读书而受益，我便是其中之一。
开始读书，我只图一时开心而不求甚解。一年级的时候我就已经把简单古文版的《三国演义》、《杨家将》看完，虽然没能理解多少，只是记住了一些故事情节，但我读书的兴趣却从那时培养出来了。随着年龄的增长，我读书的兴趣越来越浓，读书的范围也越来越广泛。二年级的时候，我读书有了计划，也不再囫囵吞枣。我一边读一边寻找好词好句，细细品味每一个精彩片段。当读到《三国演义》时，我为诸葛亮运筹帷幄的才能赞叹不已。
当读到《水浒传》时，我为梁山好汉们义薄云天的豪情而折服。当读到《唐史》和《宋史》等历史书时，我不禁为唐太宗等有为明君们的励精图治而叫好，为隋炀帝等无道昏君们的荒诞腐败生活而哀叹。书看的多了，也大大开阔了我的视野，在同龄人中，我的课外知识很丰富。
我从书中得到的，不仅有知识，还有快乐。我从书中认识了形形色色的人，有抵御外族入侵的英雄，如岳飞、史可法等;有xxx求荣的xxx，如秦桧、汪精卫等;有舍生取义的志士，如文天祥、谭嗣同等;有救国家于危难的领袖，如xxx、xxx等。我徜徉在知识的海洋中，一会儿像一匹野马尽情驰骋，一会儿像一条鱼儿在水中嬉戏，一会儿又像雄鹰在天空中翱翔……我跨越历史时空穿来梭去，用心去和他们交流对话。
我看书的姿势也不拘一格，坐、跪、蹲、走、跳，无奇不有。当看到精彩的地方，我会情不自禁地手舞足蹈;当看到幽默的地方，我会忘乎所以地捧腹大笑。有时一不留神从椅子上摔了下来，我却像打了xxx一样不知疼痛，总之，读书给我带来知识的同时也带来无限快乐，我沉浸在知识的海洋中，享受着快乐。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”宋朝朱熹就曾这样精彩地描述过读书的境界和感受。
我读书，我快乐;读好书，更快乐!
我阅读我快乐初中篇八
——题记。
阅读，是一件很美妙的事情。就像大风大雨过后的.阳光，照射在脸上，总是那样舒服，那样美好。
我喜欢读冰心奶奶的《繁星？春水》，它那字里行间总会流露出一种清新、淡雅。无论是在墙角里那朵自傲的花，是那童真幼稚的孩子，还是诠释母爱的伟大，分分秒秒都在震撼着我的心灵。就像品尝一杯香浓的铁观音，总能让人回味悠长。
我爱阅读。
我爱阅读。
我爱阅读。
我甚至还喜欢关汉卿的《窦娥冤》，我欣赏窦娥的宁死不屈，欣赏窦娥甘愿为自己的婆婆含冤认罪，欣赏窦天章的清明廉政，更欣赏关汉卿写出如此优秀杰作。白练飞溅、六月飞霜、大旱三年，更为窦娥的枉死感到一阵凄凉。我像是堂外的无名观众，喂窦天章替自己女儿沉冤得雪而鼓掌。
我爱阅读。
阅读，是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的绿树，听鸟儿清脆的鸣叫，闻花儿清香的味道。那样令人心情舒畅！
我爱阅读。
从阅读中，奋发进取。
——后记。
我阅读我快乐初中篇九
“最是书香能致远，”提到书，大家都已经不陌生了吧。毕竟，书在我们的生活中是最不可缺一的。实不相瞒，我就是一个名副其实的“蛀书虫”。
由于妈妈喜欢读书，我从小就在妈妈的影响下，与书结下了不解之缘。在我的书柜里，摆满了各式各样有趣的书，每一本都有着奇特的魅力。
再比如说，《小妇人》这本外国名著也深深地影响着我。马奇一家十分贫穷，马奇先生去当兵了，一家人在马奇太太的管理下维持着生计。尽管日子苦不堪言，但乐观的信念却无声地回荡在每个人的心中，他们认定：家是世界上最美好的地方。他们也常常说：“人间的爱是我们离去时唯一能带走的东西。”于是他们“乐观地背起包袱，勇往直前。”书中的人物告诉我，要努力、要乐观坚强，要像主人公一样拥有真、善、美的品质。
瞧!阅读总能带给我快乐和智慧。歌德曾经说过：“读书就是在和高尚的人对话。”如果阅读可以尝到味道，那一定是甘甜的。你伤心时，捧起一本书，书里那快乐的氛围会让你忘掉悲伤;你烦躁时，打开一本书，你的心会被那具有魔力的文字安抚下来;你愤怒时，翻开一本书，你的怒气会融化在那字里行间。当你津津有味地品读时，你会发现，快乐之神早已在你身旁守候。
提起书。有人会说：“哦，那是幸福的。”
提起书，有人会说：“哦，那是儒雅的。”
提起书，有人会说：“哦，那是独一无二的。”
提起书，我会说：“嗯，那是快乐的，那是智慧的。”
我阅读我快乐初中篇十
书，当你听到它时，它是一个名词，当你翻动它时，它又是个动词，当你把书喻为自己时，它又是一个形容词。读书，是一个人成长的体现，一个人读什么书，又是他性格的表现。从小，书便一直陪在我身边，家里书房里的书不计其数，卧室里的书也多如小山，就是这些书，陪我走过无数春夏秋冬。
在我八岁时，听表哥谈起过《童年》这本书，他说，里面的主人公“阿廖沙”在像我这么大的时候所经历的，是不能为人所想象的。我便对这本书产生了无限的渴望。那时，我去了诸城的姑姑家，她在饭店很忙，所以，我也不便去麻烦她给我买《童年》这本书，于是，我便又忍了两三天。
对书的渴望，是很难体会的。但就在一天早晨，我的床边放着一个扁平的礼物盒，我很好奇，于是便打开了，我定睛一看，一本紫皮书上面写着“童年”，天啊!这不就是我一直渴望得到的吗?在我欣喜之余，姑姑来了，她说：“你昨晚说梦话一直在说‘童年’两个字，我便猜想你是想要这本书了，因为你爸爸跟我说过你特别爱读书，于是我便去了书店给你买了一本。”谢过姑姑以后，我便抱起《童年》读了起来。
这本书里的主人公“阿廖沙”经历了毒打，丧失亲人的痛苦，但他都坚持了下来。这种精神是理应让我们佩服的。书籍，只不过千百张纸，千万个字，但它汇聚了世界人民的智慧，记录了历史，更成就了人才。读书，是生活的一种享受方式，是对生活的热爱。
读书没有给我物质上的任何礼物，但它给了我快乐，给了我真实的灵魂，给了我思想的根本，更给了我人生的价值!去冲一杯新鲜的茶水，取一把椅子，在大树的阴凉中，去享受读书。这是一种多么惬意的生活。
我读书是因为我爱读书，我喜欢读书。
读书伴我成长!
我阅读我快乐初中篇十一
作为一个初中学生，我读的书也许还不算多，可是阅读已经是我生活中不可或缺的一部分。
古人读书有三上：床上，厕上和马上。我也差不多，除了寒暑假时，我大部分的阅读时间也是在床上和厕上度过的，因为平时放学回来都要写作业，根本没时间看书，只能趁着上卫生间之际和睡觉之前的时间看书。每拿到一本新书，我都会迫不及待的打开恨不得一口气把它看完。每次当我沉浸在书的世界里，我都会感到非同寻常的快乐。在这几年读书的过程中，我不但认识了调皮善良的马小跳，神秘莫测的尼莫船长，智慧勇敢的鲁滨逊等许多让我印象深刻的主人公，还让我明白了飞机为什么能飞上天空，磁悬浮列车为什么能不接触铁轨，卫星为什么能准确的走在自己的轨道上。
阅读不但让我学到了课堂里学不到的知识，还开拓了我的视野，让我足不出户就走遍世界。读了这么多书，让我最佩服的就是那些写书的作者，他们怎么能想出那么有趣的故事，妈妈说这是因为他们读了很多很多的书。我有一个梦想，那就是我长大了也要当一个能写出有趣故事的作家，像莫言伯伯那样，得到诺贝尔文学奖，成为全世界人都喜欢的作家。
人有人的梦想，家有家的梦想，国有国的梦想，我觉得中国梦就像一座高楼大厦，而我们每个人的梦想就是建造这座大厦的一粒沙子，一根铁钉，让我们每个人都努力实现自己的梦想，为实现中国梦添砖加瓦。如果梦想是船，那么阅读就是船上的帆，让我们一起扬起帆，驶向梦想的彼岸。
我阅读我快乐初中篇十二
编者按：高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯，书已经成为我的朋友，书已经成为我最忠诚的伙伴，读书引导着我快乐的成长。让我们来看看这篇读书带给我快乐。
在我很小的时候，刚上幼儿园大班的时候，虽然那时的我还不认识太多的字，但我那时就已爱上了读书。记得一次偶然的机会妈妈带我去书店买书，我一下就被各种各样的书籍所吸引，从此我便与书结缘。上幼儿园时我还很淘气、也很好动，说来也奇怪，只有读书能让我很快安静下来，妈妈发现我很爱读书便经常带我去书店看书，我有时看得入了迷，甚至三四个小时都不动一下地方，妈妈就坐在旁边陪着我。
现在我上小学四年级了，读书量也越来越大了，我的班主任老师为了激发我们读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，特别为我们班_量身定做_了一个[阅读点亮人生、好书伴我成长]的阅读活动，要求我们每天都要读书半个小时以上，并把读书视频发到群中大家分享，以此激发大家读书的兴趣，这个活动太好了，我为此又兴奋了好几天，只要写完作业一有时间就马上拿起书来读，读书提高了我的识字量，并让我懂得了很多道理，也从书中学到了很多知识。
我从幼儿园时读的漫画书，到现在读的各种文学书、百科书、世界名著、历史故事、动物小说我读书的种类也越来越多。
我爱读书，是因为它带给我快乐、带给我知识，我最喜欢的事情就是读书。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯，书已经成为我的朋友，书已经成为我最忠诚的伙伴，读书引导着我快乐的成长。
我阅读我快乐初中篇十三
我会为海伦·凯勒的失明而伤心；会为贝多芬的离去感到惋惜；同样也会因为《母亲》这本书中那些无辜死去的人感到悲伤……当然我也会从书中感到快乐——我会红飘带的成长感到一种难言的快乐。
这本书主要讲了五个雄狮去流浪。他们如果到了一定的年龄，就会被狮王赶出来。在雄狮流浪的时候他们会去争夺领地，为此繁衍后代，而在五只雄狮中，红飘带是我尤为欢喜的狮子。在沈叔叔的笔下红飘带无疑是成长最快的一只动物，所以它成为了唯一的一位幸存者，同样也成为了叱诧风云，威风凛凛的狮王。
从红飘带身上，我明白了许多道理：在困难面前绝对不可以低头，持之以恒，用心钻研才能取得最终解决的办法。因为每一次的成功背后都隐藏着无数次的失败。爱迪生发明了电灯，但是爱迪生为此失败了1000多次，他没有放弃，于是取得了成功。所以坚持不懈，不灰心丧气，最终一定可以取得成功！
书是人类的知己，也是人类的朋友，更是人类的精神食粮。
阅读使我快乐！
我阅读我快乐初中篇十四
上初中以前，我一直把学习当成一种压力，一种负担，每时每刻都盼着“减负”。但自从上了初中，我感受到了一种前所未有的学习气氛。我渐渐意识到，学习是我不可更改的选择。那么，与其排斥它，不如适应它，并把它当作一种快乐。于是，我开始喜欢这种“负担”，把独立解出一道题、记会一个单词当作自己付出后的收获，在这收获中享受学习带给我的快乐。
小时候，我比较内向，在课堂上总是明明知道答案，却不敢举手发言。后来，每每对上老师那鼓励的目光，我的胆子便一点点大了起来，开始尝试举手发言，渐渐地，开始还脸红心跳的我因老师的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入课堂上师生间的互动，让我获得了另一种快乐。
在家时，妈妈亲切的嘘寒问暖，爸爸沉默中的关爱，都让我的心里洋溢着“家”的幸福和快乐。
偶尔，心情也会烦闷。每当这时，我就会到郊外，听一听鸟儿的鸣叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蕴藏着无穷的奥秘，让我瞬间忘掉所有烦恼，重新回到快乐中。
朋友，不要再为找不到快乐烦恼了，其实，只要用心去生活，何处没有快乐?不要沉醉于昨天成功时的快乐，也不要为过去的失败自卑伤感。所有逝去的，都已成为历史，成为无法改变的永恒。我们唯一要做的，就是微笑着在今天寻找属于自己的快乐。
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我阅读我快乐初中篇十五
阅读是一件快乐的事，我在阅读中得到了快乐。
阅读让我变得坚强。《红岩》让我知道了革命先烈是多么的坚强；《名人传》让我知道了如何向命运抗争；《假如给我三天光明》教会我如何面对命运的不公……阅读，让生性柔弱的我，变得坚强、成熟，也让我有一份快乐的心情去勇敢的面对一切。
只有认真读书才会从中学到一定的知识，只有认真阅读才会从中体会到阅读的快乐。
