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写心得体会可以促使我们对自己的行为和思考进行反思和反省。在写心得体会时，要注重对自己的成长和进步进行评估和分析。汲取过去的经验和教训，总结心得体会，我们可以更加明确自己发展的方向和目标。
食品安全心得体会五年级篇一
所谓食品安全，就是食品里不含任何对人体有害物质。如果食品变质或者含有毒物质，就会给我们身体带来危害甚至危及生命。食品安全关乎人的生命健康。劣质食品极大得危害了人的健康，轻则拉肚子腹泻，重则中毒昏迷，更有甚者可能会引起死亡。的确，食品安全直接关系着群众的身体健康和生活质量。学校周边有许多小店，那诱人的“美食“发出阵阵香味，同学们抵挡不住零食的诱惑，你五角，我一元地买了许多零食，结果有些买零食的同学都因为买了不卫生的食品而拉肚子。
记得有一次我在电视里看到了一个新闻:某一知名酸奶品牌因为某种原因，把过期的酸奶重新包装了一遍，还好食品质量监督管理局及时发现，不然后果不堪设想。看看这些厂家，多么毒辣，为了市场上的竞争，竟不顾消费者的健康。
以上事例都足以证明食品安全的重要性，食品不安全的事件给人们的生活造成了很大的影响，食品监管部门也一直很重视这个问题。相信有关部门能够严肃处理，严格管理，给大家一个放心的食品食用环境。而我们作为一名小学生，作为社会的一份子，我们也应该要不断提高自我保护能力和自我保护意识，以及尽自己的绵薄之力配合监管部门工作。
我看了食品安全进校园这篇文章，我知道了我们爱吃的叫辣子的东西真不应该叫辣子，应该叫垃圾，不应该叫辣子还侮辱辣椒呢。
我们喜欢的烧烤类食品，含有烧烤类食品含有强致癌物质苯并芘。仅此一条，就足以警示人们对烧烤类食品“退避三舍”。
世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括：我们爱吃又爱喝的一些东西列如：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品，这些我们又爱吃而它有简称“垃圾”的东西，我们可以不吃加工类肉食品、油炸类食品、话梅蜜饯果脯类、食品饼干类食品和垃圾食品，我们可以自己做，把水冻一个小时水就变成了和雪糕一样软的冰了(还可以用牛奶加三勺白砂糖做)。垃圾食品有称(junkfood)是指仅仅提供一些热量，别无其它营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品，所以我希望大家少吃学校门口便宜的小食品可以让父母给自己做安全的食品给自己吃这样才是安全的。
校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全与我们紧紧联系起来，它关系到同学们能否健康的成长，能否顺利地完成学业，也关系到我们每一个家庭的利益。可往往有的同学认识不到这点，随便在校园里打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯上故意拥挤同学等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的。
2005年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人，平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、运动伤害、火灾、溺水等，每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在地球上“消失”。同学们，这是多么触目惊心的数字。
“生命是宝贵的，生命对于每个人来说只有一次，错过了就再也无法挽回。”大家知道，安全教育是学校教育永恒的主题，生存是一切的根本。我们的每一位同学，都应牢固树立“珍爱生命警钟长鸣”的指导思想，加强和提高自身的安全意识，提高自我保护能力，防止意外事故的发生。
一切源于生命，生命如此宝贵，我们应该好好珍惜，祖国的美好未来等着我们去创造!当你攀爬围栏的时候，当你在横穿马路是时候，当你给别人带来危险的时候，请你记住：“生命只有一次!”同学们，我们是冉冉初生的太阳，充满着青春与活力，散发着蓬勃朝气，让我们在新交规的阳光下，享受如花的生命吧!遵守交通安全，遵守校园制度，珍爱生命——让安全与我们同行!与生命同行!
古人云：民以食为天，在我们的生活中是离不开吃的，因此食品安全对我们来说至关重要。有时候不同的饮食习惯与不同的饮食方式，都有可能造成食品中毒的“隐形杀手”。
当然也有一些人很注意食品的安全，拒绝一些垃圾食品。但他们对食品的安全防御过了头，反而破坏了食品本身的营养。比如说吃苹果，有些人为了卫生，要把苹果皮削干净才敢吃，殊不知这样反而破坏了苹果皮中本身所蕴含的纤维素与维生素，对身体一点好处都没有。真是“得不偿失”啊!
为了让我们的生活变得更健康，我给大家提一个小小的建议，每天一定要吃红、绿、白、黑四种食品。红指的是每天要吃一个西红柿，因为西红柿中含有丰富的营养，而且能预防癌变;绿指的是每天必须吃一样绿色蔬菜，便于身体的排泄与吸收;白当然指的是白米饭了，不吃饭身体再好也好不到哪去;黑指的是一种菌类食品木耳，据说吃这种东西能减少身体中的有害气体，矿井的叔叔们每天都要吃这种食品。另外，每天还可以为自己泡一杯绿茶，既给你每天好心情，也有利于身体的健康。
在生活中，要做个有心人，爱惜自己的身体。越活越强壮，越活越美丽，越活越有活力，这就是我生活的追求。同学们不妨去试试我的小建议，也许会有意想不到的效果哦!
俗话说“民以食为天，食以安为先”。可如今猪肉中注水，蔬菜中残留农药，制造火腿喷洒敌敌畏，生产泡菜使用工业盐。一种种假冒伪劣食品不断被揭露、被曝光;一起起触目惊心的制假售劣案件被查处、被打击;一颗颗善良的心灵被愚弄、被震撼。
现在食品的安全让老百姓担忧。蔬菜，残留农药。这些农药喷在蔬菜上虫子就不会来吃，这蔬菜就长得很壮很艳，到市场上价钱就买的高，但是这种蔬菜人吃了以后就会有食物中毒、腹泻等症状。更可怕是奶粉，大头娃娃事件震撼整个社会，孩子吃了劣质奶粉变成了大头娃娃。而且这种奶粉不止一罐，而是大量流入市场，给社会上许多家庭造成无法挽回的损失。这些黑心老板为了赚钱而造成的后果，多么可怕啊。其实三无食品就藏我们身边，在一些学校周围的小店里，如那些很便宜的食品、饮料，看去五颜六色挺好看的，其实里面就含有对人体有害的色素。严重影响我们同学的身体健康。有一次放学，我去小摊上买了一杯“果冻水”喝。晚上，当我还在津津有味地看电视时，肚子开始“翻江倒海”，疼得我直叫“哎呦、哎呦……”从那以后，我再也不吃小摊上卖的东西了。
后来，一次偶然的机会，我从书上看到了这样一段话：为什么不让我们吃小摊上的东西，这是有原因的。小摊是流动摊位，它不是一个固定的摊位，在老板们骑着三轮车走(来)时，空气就会把脏的东西，甚至病菌带到车上的食物身上。就算是现炒的，要是摊主有什么病，也会传染给我们。看完这段话以后，我茅塞顿开：对啊!
疾病通过空气传给食品，我们吃了被污染的食品就等于吃了疾病。还有，有些黑心摊主为了赚更多的钱，会把过期的食品卖给我们，吃了变质的食品也会生病。
我们每个人都是优质食品的受益者，也是劣质食品的受害者。维护身体健康首先要靠我们自己。我们要摒弃贪便宜、图方便等不合理的消费习惯，培养进名店、购名品、看日期、查包装的科学消费习惯;要留意识别优劣食品的知识，不断提高鉴别水平和自我保护能力;还要增强维权意识，积极主动协助监管部门的工作。形成人人远离不洁食品，抵制伪劣食品的良好食品消费环境。
食品安全心得体会五年级篇二
本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的教学指导思想，结合八年级学生的基本情况，体育教学器材来组织安排教学内容。在培养能力方面重视培养学生的观察能力、实践能力和简单的评价能力。在育人方面重视培养学生的公平竞争、参与意识、团结协作、信任与责任意识。在技能掌握方面，对教材中的技术教学因素做了淡化处理，突出了由传统的“教师教，学生学”变为“学生乐于主动学，自主学，教师辅导”的探究式学习方式。
1、学习接力跑的技术知识，了解接力跑的特点，掌握接力的方法，发展协调性。
2、了解接力跑基本方法，掌握下压式接力跑的基本技术，通过游戏竞争提高快速跑能力。
3、在游戏与娱乐中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力。
4、培养学生能主动地与同伴合作，具有较强的合作意识，良好的心理品质和社会适应能力，培养终身体育的意识，形成终身锻炼的习惯。
接力跑是田径教学中的集体协作项目，对于这个教材的理解，我认为应从广义角度看，凡是由多人参与的，为一个共同目标，相互协作，以跑为主要完成手段共同完成的活动就是接力跑。以传递接力棒为特征的接力跑仅仅是其中的一个活动方式。在接力跑教材中，传接棒技术本身并不复杂，过于专注技术教学的专业化、准确化，对学生的发展意义不大。因此，在注重锻炼身体、掌握技能的教学功能外，更多的、更重要的应体现它在心理健康与社会适应上的教育功能。使全体学生体验到参加体育活动的乐趣，在心理和生理上有一种获得成功后的喜悦感受；激发了他们参与体育活动的兴趣，从而更加主动积极地参加体育活动。为终身体育打下扎实的身心基础。
本次课的授课班级为八年级学生，由于该年龄段的学生掌握技术动作比较快，接受能力较强，具有较强的创造力和自学能力，针对这一特点，我采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
2、学习形式让学生在学习过程中发现问题后，相互帮助、相互改进，进而提高学生通过合作来解决问题的能力，创造良好的合作精神。
3、教师通过师评和学生间的自评与互评了解学生对教材的掌握情况，充分让学生了解自己在练习中优势与不足。从而激发学生自主练习的情趣。
1、开始部分以课堂常规开始，使学生在最短的时间内进入课前准备状态。
2、准备部分首先组织学生在场地进行游戏、专项徒手操等活动方式激发学生参与学习的兴趣，使学生在快乐的学习中身心得以全面的调动，以此达到热身的目的。
3、基本部分教师语言引导、讲解、营造探究学习环境，让学生去体验。教师运用讲解示范、学生模仿练习，使学生初步学习动作技术，通过强化传接棒练习，使学生初步掌握技术，并能加以应用和发展。
4、结束部分在教师的指导下，进行放松，让学生的身心恢复到安静状态，最后通过学生自我评价和教师小结，增强学生的自信心，宣布下课。
1、课堂气氛活跃，学生热情高涨，师生情感交流融洽。
2、本次课大约80％的学生能够初步掌握传接棒的基本动作技术，60％的学生能在连贯的配合中完成交接棒练。
食品安全心得体会五年级篇三
作为人类最基本的需求之一，食品安全一直备受关注。在日常生活中，我们也应该时刻关注饮食安全，特别是对于一年级的小学生来说。通过一年级学生的食品安全实践，我也得到了一些心得体会。
一年级的小学生食品安全意识相对较低，很容易被一些不合格的食品所诱惑。在食用前，我们应该认真检查食品的质量，如果发现有异样，需要及时消除隐患，比如丢掉坏掉的食品，不要再吃。此外，我们还应该确保食品的卫生安全，比如不随便使用别人的餐具，保持餐桌卫生干净等。
二、培养健康饮食习惯。
长期以来，我们的饮食习惯就是其实影响着我们的身体健康状况。小学生食品安全需要格外的重视，尤其是营养的均衡性不能忽略。我们应该推广饮食多样化、清淡为主，少吃垃圾食品和过于刺激性的食品，如烧烤、糖果等。只有这样，才能有效预防肥胖等慢性病。
食品安全知识掌握往往需要在日常生活中逐渐学习积淀。在学生餐厅，我们每一个人都应该认真听取食品安全知识的培训。比如，学习如何选择健康、合格的食品，如何将不合格的食品避免进入食物链等，这也是非常好的食品安全教育的途径。
四、保证充足的饮食时间。
在现在这个快节奏的社会中，很多人都存在忙碌而没有充裕的食用饭菜时间，这也让小学生的饮食安全问题更加显著。作为一年级的小学生，应该有规律地安排饮食时间，保证充足的食用时间，因为口腔消化对身体的吸收和营养有非常大的帮助。
五、尊重食物本身的特性。
食品的安全是非常重要的，但是我们还应该尊重食品本身的特性，这也是追求健康饮食的重要途径之一。比如，我们应该了解不同食材的适宜时间吃，同时不同食材的搭配和烹饪方法也需要特别注意，以便呈现更富有营养价值的健康食品。
总之，作为一年级的小学生，大家都应该认真对待食品安全问题，遵循上述原则，才能保障各位的身体健康，同时，希望大家能够把这种健康的生活习惯与身边人一起分享。最后，希望大家都能放慢节奏，更加关注个人健康，并且尊重食品的本身特性，从而切实加强食品安全问题的把控。
食品安全心得体会五年级篇四
食品安全一直是一个备受关注的话题，尤其对于孩子来说，它关系到他们的健康成长。作为一个二年级学生，我也开始关注起食品安全来。在学校和家庭的教育下，我有了一些关于食品安全的心得体会。
学校是我们日常生活重要的一部分，而对于学校餐饮食品的安全问题，学校非常重视。每天在食堂用餐前，老师都会给我们做一次食品安全教育，教我们如何正确选择食物、如何洗手、餐具的使用等等。此外，学校还注重食品的质量，每一顿饭都有老师进行抽检，确保食品的新鲜和卫生。我们还参观过学校的食堂厨房，学习如何进行食品的储存和加工过程。在学校的食品安全教育和实践中，我了解到食品安全需要大家共同努力，每个人都要有正确的观念和行为来维护食品安全。
除了在学校，家庭的食品安全同样重要。我从小在妈妈的教育下学会了一些方法来确保食品安全。每次买回食物，妈妈都会检查食品的包装是否完好，保质期是否合格。她还教我如何正确保存食物，尤其是肉类和蔬菜水果的保存。妈妈还提醒我要勤洗手，并且教我一些防止传染病的方法。在家中，我也会主动帮妈妈做饭，用洗净的菜刀和砧板，煮食物的时候也会注意食物的熟透程度。通过家庭的教育和实践，我逐渐形成了良好的饮食习惯和食品安全意识。
第四段：自己的食品安全经验和总结。
除了在学校和家庭中学到的知识，我还根据自己的经验总结了一些食品安全的小技巧。首先，要选择信誉好、口碑好的食品品牌，这样可以增加食品的可信度。其次，要仔细阅读食品的标签和说明，遵循正确的保存和使用方法。另外，要随时保持清洁，勤洗手、勤换餐具。在外就餐时，要选择有卫生许可证的餐饮店，注意食物的新鲜和卫生情况。最重要的是，要养成良好的饮食习惯，合理搭配膳食，避免吃过期变质食品。通过这些小技巧和总结，我相信我已经掌握了一些保护自己的食品安全的方法。
第五段：分享心得体会和展望未来。
通过学校和家庭的教育，我已经对食品安全有了基本的了解，并形成了良好的饮食习惯和食品安全意识。未来，我会坚持这些好习惯，并不断学习更新的食品安全知识，以更好地保护自己的健康。我还希望能够通过自己的努力，影响身边的朋友和家人，让更多的人关注食品安全，共同营造一个食品安全的环境。
通过学校和家庭的教育，我对食品安全有了深刻的认识，也掌握了一些保护自己的方法。在今后的日子里，我将继续保持警惕，与食品安全问题做好斗争。我相信，在大家共同的努力下，我们一定能够创造一个更安全、更健康的食品环境。
食品安全心得体会五年级篇五
作为一名食品安全的管理者，我从去年起开始了一年级食品安全管理的工作。在这一年的时间里，不仅让我对学生们的食品安全有了更深入的认识，也为我在工作中积累了不少经验和心得。在此，我想分享以下一年级食品安全心得体会。
在开学之初，我制定了一套健全的食品安全制度。这套制度体系主要包括以下内容：食品的采购、存储、加工、配送、销售全过程的监督和管理；关于食堂工作人员的培训、考核、管理等方面的规定；食品安全事件的报告和处理机制等。这些制度的建立，能够保证每一位学生吃到安全、卫生的饮食。
第二段：定期检查食品安全问题。
贯穿全年的重要工作就是定期的食品安全检查。每个月，我都会组织学校相关的部门，开展食堂设施、食品加工、储存、配送等各方面的全面检查。并可以对学校食堂进行奖励或者惩罚的相应措施。此外每周还会对食品安全进行抽检，确保每一份食品都符合国家卫生标准。
在学生对食品安全缺乏了解的情况下，我们在食堂内挂起了一些食品安全知识宣传画，每周还会进行一次食品安全知识讲座，并注重与学生沟通交流，让学生更深刻地认识到食品安全的重要性。
第四段：规范食品加工流程，提高食品卫生安全。
在食品加工流程中，我们采用了分类加工、分类管理的方法，严格执行统一的操作规程和流程，针对不同食材、不同制作工艺，采用不同的处理方式，确保每一道菜品都健康安全，并进行专业培训，提高工作人员对食物安全问题的认识。
面临食品安全问题时，我们要快速采取有效的措施，第一时间向有关方面报告，采取措施控制，进行有效处置，记录并报告相关情况，及时将处理结果向各级有关管理部门报告，让学生家长更加放心。
总而言之，一年级食品安全工作的成功，不仅依赖于前期认真规划、制定完整的食品安全制度，还依赖于对食品安全的定期抽检、师生的食品安全宣传教育、规范的食品加工流程以及针对食品安全问题进行紧急处理等各个方面的努力。我相信，在今后的工作中，我和我的团队一定会不断提升自身的能力和水平，做好学生的食品安全管理，让学生吃得健康、安全。
食品安全心得体会五年级篇六
我上了五年级了，看到别的`同学在问老师什么时候去军训啊?大家都很期待，我也很期待。
五年级的第三天军训开始了，大家准备了自己的行李，有的拿着喝的，有的拿着吃的，你片嗡嗡叫，就像是在菜市场买菜一样，我们兴高采烈的准备着，校长来了，她说了很多话，应为我们太兴奋了大家都没听进去，我的头左摇摇右摇摇，我们看到了门前的大客车了，校长讲完了，让我们准备出发，我们迫不及待的冲了上去，我们班小宝的妈妈在浩浩大哭，害的我们小宝也在哭，就这样我们准备出发了。
在路上我们看着蓝天白云真实美丽，老师让我们唱着歌，我们的心是很期待以后的五天的，到了军训的场地后我们速度的下了车，站成整齐的队伍，吧自己的东西拿了下来，我们到了操场，看到了教官，一个教官叫鲨鱼，笑的我们肚子疼，一个叫飞鹰，我们班的林玉坤说为啥飞鹰不会飞呢?我们齐声大笑，说完教官发话了，但是大家都没听，有的吃，有的睡，我躺在别人身上嗑着瓜子，当时天热的不行了，大家一会的功夫就把带的吃的喝的都用完了，飞鹰教官说：‘你们都有宿舍’说完了宿舍又说你是几连你是几连，我们被分到了三连，我们开始了我们的任务了，高空跨越，我被选为了我们班的代表先去试，还有一个也被选为了代表她是个女生，老师让她先上上，她爬上了台，很高的台子，我们看着有点小激动，她准备跳时一下跳过去了，但是没成功啊，她被中间的一个板子给挡着了做在了板子上，给我们在下面的小的快吧肚子笑坏了，她脸红的下来了，对我说你要小心啊，上面有点恐惧，我是个男人怎么怕这，我上去了手上全是汗，腿都在抖，但我不怕，我上了上去，准备跳时我没有停止，我猛的向前一跳成功了，我做到了。
我真为我而自豪，我脸上露出了胜利的喜悦。
食品安全心得体会五年级篇七
第一段：关于食品安全的重要性（提出主题）。
食品安全是与每个人息息相关的重要问题。在我们每个人的日常生活中，食品一直是我们最基本的需求之一。然而，食品安全问题也一直是令人担忧的话题。尤其对于我们中小学生来说，由于年龄较小，对食品安全的认识可能相对不够深刻。近期，我在二年级的学习生活中，通过老师和家长的帮助，逐渐学习了一些关于食品安全的知识，对此有了更深刻的认识和体会。
第二段：饮食习惯的调整。
在学习食品安全知识后，我将知识转化为行动，开始调整自己的饮食习惯。我了解到，新鲜的食材比过期食品更有营养价值，所以选择吃新鲜的水果蔬菜和肉类。我还把注意力放在食品包装上，避免购买过期或破损的食品。同时，我开始合理安排饮食结构，多吃蔬菜水果，少吃油腻、不健康的食品。这些改变让我感觉到更健康、精力充沛。
学习食品安全知识后，我也开始把这些知识传播给身边的同学和朋友。我跟他们谈论食品安全的重要性，告诉他们要时刻保持警惕。在食堂用餐时，我会提醒他们不要随便吃拌菜，要注意食品的新鲜和卫生。我还担任了食品安全小组的组长，负责监控学校食堂的食品安全状况。通过这些行动，我和同学们一起加强了对食品安全的意识，共同确保了食品的安全。
在学习食品安全知识的过程中，我也了解到了一些常见的食品安全问题，并积极参与解决。比如，有一次我发现学校食堂的餐具清洗不干净，立即向老师汇报并提出了解决方案：可以增加清洗餐具的次数，定期更换餐具等。同时，我也建议学校食堂在食品出餐时加入一些防腐剂，以保证食品的新鲜和安全。通过这些努力，学校食堂的食品安全状况得到了有效的改善。
第五段：总结和感悟。
通过学习食品安全知识和实际行动的积累，我逐渐体会到了食品安全的重要性。食品安全不仅是保障我们身体健康的基础，也是对我们自己和他人负责的表现。食品安全问题不仅仅需要我们个人的努力，还需要社会各界共同参与。只有大家齐心协力，才能建立一个更加安全和健康的食品环境。因此，我决心继续关注食品安全，树立正确的饮食观，同时也会积极参与到食品安全问题的解决中，为大家的食品安全保驾护航。在二年级的饮食生活中，我懂得了食品安全的重要性，也受益匪浅。
食品安全心得体会五年级篇八
食品安全是一个与每个人息息相关的重要话题。作为一个二年级的学生，虽然年纪小，却也要懂得保护自己的饮食安全。通过学习和实践，我在二年级这一年中积累了一些关于食品安全的心得体会。
首先，我学会了挑选合适的食品。在超市购物时，我会认真查看食品包装上的信息，比如生产日期、保质期和配料表等。我知道，食品的保质期过期后，就不能再食用，否则可能会对身体健康造成危害。另外，我也会注意查看食品的生产地和厂家信息，以选择可靠的食品。我还学会了挑选新鲜的水果和蔬菜，根据外观和气味等因素来判断是否新鲜。通过这些学习和实践，我能够更好地保护自己的食品安全。
其次，我学会了正确存放食品。在家中，我知道应该将食品存放在干燥、清洁且通风良好的地方。我会尽量避免将食品暴露在阳光下或让它们与异味接触，这样可以防止食品变质。此外，我还学会了将剩余的食物储存在冰箱里，以保持其新鲜。通过正确存放食品，我可以降低食物受到细菌和其他污染物侵害的机会。
第三，我学会了正确处理食品。我知道，食品在制作和处理过程中需要注意卫生。因此，在进食前，我会经常洗手，并将食品清洗干净。我也知道烹饪食物时应该使用整洁的厨具和切菜板。在食用肉类时，我会确保将其煮熟，以杀死可能存在的细菌。在处理生食和熟食时，我也会使用不同的刀具和器具，以防止交叉污染。通过这些措施，我可以减少食品中的细菌和其他有害物质的风险。
第四，我学会了拒绝有食品安全隐患的食物。当我发现食物有异常的颜色、味道或质地时，我会主动避免食用。我知道，这些异常往往是食物变质或受污染的迹象。我还学会了避免购买或食用过期或包装破损的食品。这样，我可以避免患上食物中毒或其他相关的健康问题。
最后，我学会了与家人分享食品安全的知识。通过与父母、姐姐和朋友讨论食品安全的话题，我能够加深对这个问题的认识。我会和他们分享关于食品安全的心得体会，并一起制定和遵守一些食品安全的规则。通过这种方式，我可以扩大对食品安全的认知范围，并影响他人更加关注和重视食品安全问题。
通过学习和实践，我在二年级这一年中积累了很多关于食品安全的心得体会。我学会了挑选合适的食品、正确存放食品、正确处理食品以及拒绝有食品安全隐患的食物。我也学会了与家人分享食品安全的知识。通过这些努力，我相信我能够更好地保护自己的饮食安全，并成为一个健康的二年级学生。
食品安全心得体会五年级篇九
食品安全是非常重要的，尤其是对于一年级的孩子来说更是如此。在经历了一年的学习和实践后，我深刻认识到食品安全的重要性和购买食品的相关知识。在这篇文章中，我想分享自己在一年级学习食品安全方面所得到的心得体会。
二、了解食品标签。
在一年级，我们学习了许多食品安全知识，其中包括了解食品标签。我们学习了如何看懂食品标签上的营养价值表，通过查看食品所含的糖分、脂肪和卡路里来确定哪些食品更适合我们的身体。了解食品标签不仅可以让我们更好地选择适合自己的食品，还可以让我们避免吃到含有过多糖分、脂肪和卡路里的食品，保持健康的身体。
三、购买食品的技巧。
购买食品是我们日常生活中必然要面对的问题，因此掌握购买食品的技巧也非常重要。我们在一年级时，学习了如何识别新鲜的水果和蔬菜，如何选择肉类和海鲜，以及选择奶制品的方法。这些知识可以帮助我们选购安全健康的食品，同时也能保障我们的营养摄入。
四、预防食品中毒。
食品中毒是非常危险的，甚至可能致命。因此在一年级时，我们学习了如何预防食品中毒。我们知道，将食品妥善保存和加热可以杀死细菌，避免细菌在食物中繁殖，从而降低食品中毒的风险。此外，我们还学习了如何正确洗手、清洗厨具和餐具等知识，以保障食品安全。
在一年级，我们不仅学到了食品安全知识，更重要的是建立了正确的食品安全态度。我们知道了食品安全对健康的重要性，认为每个人都应该做到保持食品安全。我们还学习了相关法律法规，了解食品安全违法行为的严重后果。因此，我们坚定了自己的食品安全信念，将积极采取行动来保护自己和他人的健康。
六、结论。
回顾一年级的学习生活，我深刻认识到了食品安全对我们健康的重要性。通过学习食品标签、购买食品的技巧、预防食品中毒和建立正确的食品安全态度，我们可以保障自身健康，避免食品中毒，从而过上更加健康、美好的生活。
食品安全心得体会五年级篇十
为了做好这次社会实践活动，学部王主任亲自和实践基地商讨活动事宜，经过多次协商后，与学生处、少先队、年级组一道制定了详细可行的活动方案，并赢得了学部家长委员会的鼎力支持和积极参与，下发了《xx的一封信》，让全体学生及家长都明确了这次社会实践活动的目的、意义和要求。
活动前，学部召开师生大会，强调了此次活动的目的、纪律，进行了活动安全教育。各班主任及带班老师下到班级，根据学生性别、性格等特点分成十人小组，每组选出一位组织能力强的学生担任组长，并对每一项活动提出了具体的注意事项，从安全到纪律到礼仪，细致到如何与农户打招呼，共同进餐……大家思想上的重视，是本次活动得以圆满完成的首要前提。
进入营地，虽然学生们都被农户接到家中，并配有专职的辅导员，每日活动安排得合理、有序，但我们仍然不敢大意，所有的带班老师与学生一道住进农家。
每天清晨x：00，老师们就和学生一起早早起床，整理内务，和学生们一道在乡间的水泥路上晨练。晨曦中，师生修长的身影，路旁新耕的田地，碧绿的菜畦，各色的野花组成的一幅美妙的图画。晚上，等到学生就寝后，老师们才结束一天的工作，让自己放松下来。
年轻的xx老师对学生的指导耐心细致，手把手地教孩子们洗衣，整理内务，炒菜，师生其乐融融的情景，让农户们啧啧称赞。因为一个班级的学生入住到了好几个农户家，为了更全面地了解学生状况，老师们得不停地穿梭于各农户家中。年近xx的xx老师也跟着老师们一起奔波，不慎摔了一跤，闪了腰，伤了脚踝，但她一声不吭，贴上药，又和大家一起工作。xx和xx老师为了照料生病的学生，一夜都没睡好觉。学部王主任更是亲自督阵，和孩子们一起劳动，一起开展活动。每次活动前，王主任都要对师生提出相关要求，活动后及时进行小结，表扬先进，指正不足，使每次活动都开展得有声有色，取得实效。
第二天早晨，同学们亲自动手做起了早餐，有的是包饺子，有的是煮面条，有的是做包子，品尝着自己做的早餐，孩子们心底美滋滋的！上午，学生们到农户菜地了解作物的栽培及生长过程，还采摘了蔬菜。有的小组还采摘了艾叶，伴上了糯米，做起了攸县特产——艾叶糌，虽然蒸出来的样子不怎么好看，但味道还挺不错的！下午三点半，同学们带着锅碗瓢盆，排着整齐的队伍去河边野炊。x个小组在河滩一字排开，一声令下，比赛开始。打灶的，准备柴火的，打水的，洗锅的，煮饭的，炒菜的都行动起来，那场面好不热闹。夕阳西下，田间小路上又响起了叮当叮当的锅碗瓢盆悦耳的撞击声。晚上，同学们在基地举行了别开生面的“拔河”大赛，经过激烈的角逐，xx班获得了第一名。充实的一天，在同学们的欢呼声中结束了。
食品安全心得体会五年级篇十一
听说五年级就要去军训，这一天我已盼望很久了。九月3号上午，我怀着无比激动的心情，来到了军训基地。在这里我们将要度过为期一周的军训生活，马上就要成为一个小军人了，我那颗高兴的心都快要蹦出来了。
在那艰苦的五天里，我们学到了在学校所学不到的知识，我们每个人都有相当大的收获。在各个课程中，我学会了编制丝网花，沙艺，陶艺……训练中，学会了站军姿，跨立，敬礼等，我感觉最累的是站军姿。
虽然是就月，但是太阳狠毒，教官叫我们站军姿，磨练我们的意志。站了不到几分钟分钟，有人就有点头晕，坚持不住了，豆粒般的汗珠渗满了我的额头，不一会就变成雨点吧嗒吧嗒地往下流，但是我依然像一棵小松树一样笔直笔直的。这时，脚有些酸了，汗把衣服侵湿了，有些累了。可我向前一看，我的一些好朋友个个都站得笔直，一副军人的姿势，我想：“我可不能丢脸，必须得坚持住!”我也和大家一样，立起笔直的腰身，挺起坚强的胸膛，用昂扬的气势，无声地告诉别人：我们是一个真正的军人!后来，我们还进行了制作丝网花，制作陶艺、沙艺……这些丰富多彩的课外活动，是我们书本上所没有的，它让我们体会到了动手实践的快乐。
这次军训，教官们将他们铁的纪律呈现在我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般的意志。五天的军训生活，永远地留在了我的心中，化作我人生最美好的记忆。
食品安全心得体会五年级篇十二
五年级是一个孩子们最后一年的小学生活，也是他们进入中学前的重要阶段。在这一年里，孩子们经历了许多变化和挑战，积累了很多宝贵的经验和体会。下面我将从学业、人际关系、自我认识、兴趣发展和未来规划五个方面来谈谈我的心得体会。
学业方面，五年级的课程更加深入和拓展，对我们的学习能力和学习方法提出了更高的要求。我从这一年的学习中明确了一个道理：学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是为了能够掌握知识并运用到实际生活中。因此，我开始注重培养自己的学习兴趣，并主动参与到各种活动中去。通过参加课内外的比赛与活动，我学到了许多新的知识和技能，这对我的学习和成长帮助很大。
人际关系方面，五年级是一个人与人交往更加广泛和复杂的阶段。我们要和更多不同性格和背景的同学一起学习和玩耍。在这个过程中，我学到了很多如何与他人相处的技巧。我明白了要尊重每个人的不同意见和观点，与人友好相处，努力解决矛盾和冲突。通过与同学的相处，我结交了很多好朋友，这让我的学习和生活更加丰富多彩。
自我认识方面，五年级是一个逐渐认识自己、发现自己优点和劣势的年龄阶段。我通过反思自己的行为和表现，了解自己的优势和不足，从而找出自我提升的方法和途径。我发现自己在语文方面有一定的天赋，因此我加强了对语文的学习，并取得了很好的成绩。同时，我也认识到自己在数学方面的薄弱，于是我主动请教老师和同学，寻求帮助并努力提高。
兴趣发展方面，五年级的学习不再局限于课本知识，我们开始有机会接触到更多的兴趣课程和活动。我经历了绘画、音乐、舞蹈等多种课程，通过自己的选择和努力，我找到了自己热爱的兴趣。我发现自己对音乐很感兴趣，于是我主动参加了学校的合唱团，并在音乐比赛中获得了奖项。通过兴趣课程和活动，我不仅发展了自己的兴趣爱好，还锻炼了自己的表达能力和合作能力。
未来规划方面，五年级的学习和成长给我更多的思考未来的机会。我明白了未来的成就和努力是分不开的，只有通过不断地学习和努力，才能实现自己的目标和理想。因此，我制定了一个明确的学习计划，并根据自己的实际情况和能力，为自己设定了长远的目标。我坚信只要我持之以恒地努力，未来一定会有美好的成就等待着我。
总而言之，五年级是我人生中一个重要的阶段。在这一年里，我学到了很多知识、遇到了很多挑战，更重要的是我收获了很多宝贵的人生经验和体会。我相信这些经验和体会将成为我未来学习和成长的基石，让我更加自信地面对未来的挑战。
食品安全心得体会五年级篇十三
以人为本，确保食品安全。小编整理的小编整理的食品安全手抄报，供参考！，供参考！
“啊？”教室里的议论声不断，像什么“真吭人”“现在还有什么能吃的？”都有。
这全是源于一桶可乐，今天老师拿来一桶可乐，把瓶盖打开，放入白砂糖，结果可乐像喷泉一样喷了出来，那场面，可以用‘壮观’来形容，惊呼声盖过了任何声音，这是名副其实的‘音乐喷泉’，现在这个场面，是因为是喷添加剂和二氧化碳的原因。
“这年头，连可乐都不能喝了！”我不禁发出感慨。
是啊，这年头草莓里加膨胀剂，而瘟猪再也不用担心自己的`‘前途’了，因为他马上就要变成牛肉了，这速度，真让人羡慕。
在这里，我奉劝那些违法商家几句话：“你们为什么要做这种勾当呢？难道你们宁可整天提心吊胆的过日子，时刻面临被警方打击也不肯做正当的生意吗，这样做固然赚钱多，可是头上时时都悬着一把剑的滋味也不好受，难道你们原意和家人分离，去受牢狱之灾吗？现在收手还来得及，但是如果你们继续做这种生意，那么，总有一天，你们将会受到法律的制裁！”
我对妈妈说：“今天我们去挖野菜吧！因为过了清明节的野菜就不好吃了。”妈妈说：“好吧！我们准备一下吧。”于是我们开始准备挖野菜的工具了，因为没有专门的挖菜工具，只好带上尺子、剪刀、袋子出发了。
来到东环路边上的麦田，我站在路边往远处一看，麦田一望无际就象绿色的大海一样，麦苗随风向我们招手，好象在说：“欢迎你们到来！”看着这片“麦海”，我真不知道该从那里开始找野菜。
一开始，我和爸爸找到了几棵荠菜，但是已经开花了，没法吃了。我对妈妈说：“怎么办呀？荠菜没有了！”妈妈说：“我们可以找找面条菜吧！”不一会，妈妈说她找到面条菜了，我连忙跑过去，看见了一棵藏在麦苗底下的面条菜。妈妈告诉我了一个秘密---只要找到一棵面条菜，那在它的周围就会有很多面条菜。于是，我更仔细的去找了，果然在两条田间的小道上找到了许多面条菜，它们有的藏在枯叶下，有的在路中间，还有的长在麦苗旁。
经过两个多小时的寻找，我们挖到满满两大袋子的面条菜，走的时候，我对麦田大喊：“麦田再见，明年我们再来看你。”
晚上我们吃上了蒸面条菜，这顿好吃的绿色食品可是我们辛辛苦苦采摘回来的呢！
一、建立诚信体系，确保食品安全。
二、民以食为天，食以安为先。
三、食品安全人人知，身体健康最重要。
四、三无食品少去碰，小摊小贩离远点。
五、这环境，让我们普通百姓学会了很多技能：食品安全鉴别虚假信息鉴别环境分析水质分析化学元素分析诈骗短信分析预防抢孩子预防碰瓷预防家里老人被骗预防银行存款丢失预防老无所依预防……次奥，抑郁的人会越来越多！
六、选焙放心食品，吃出健康体魄。
七、食品卫生，法律保障。
八、安全食品为你为我为他，食品安全靠你靠我靠他。
食品安全心得体会五年级篇十四
五年级，是我小学生活中的最后一年，也是我逐渐长大的一年。刚进五年级的时候，我感到有些不适应，因为这是一个新的环境和一个新的老师。但是随着时间的推移，我逐渐适应了这个新的环境，和同学们打成一片，和老师建立了良好的师生关系。
第二段：学会主动合作。
在五年级，我们开始接触到更多的集体活动，例如组织班级活动和参加校园社团。我发现，在集体活动中，需要我们主动合作。面对协作，我学会了虚心聆听他人的意见，学会了尊重和包容不同的观点。通过这样的合作，我学会了团队合作的重要性，也收获了更多的友谊。
第三段：培养自主学习的能力。
在五年级，老师鼓励我们培养自主学习的能力。对我而言，这是一项全新的挑战。我渐渐明白，自主学习不仅仅是对作业的认真完成，更重要的是如何主动积极地去获取知识。通过自主学习，我逐渐建立了良好的学习习惯，并提高了自己的学业成绩。
第四段：有意识地培养爱心。
在五年级，我开始有意识地培养自己的爱心。在班级中，我关心并帮助身边需要帮助的同学，尽力创造一个和谐的班级氛围。除了班级中的爱心，我还积极参加学校组织的公益活动，帮助社区和学校的老人，让自己感受到帮助别人的快乐与成就感。
第五段：承担责任，成为班级的骄傲。
在五年级，我渐渐意识到，作为一个学生，自己有责任去关心和帮助他人。我主动参与班级的有益活动，积极向老师请教学习问题，向同学们传授自己的知识。我学会了承担责任，成为班级的骄傲。当老师和同学们都对我表示认可时，我的自信心也得到了极大的提高。
总结：
五年级的生活中，我更加懂得了如何适应新环境，学会了主动合作，培养了自主学习的能力，有意识地培养了爱心，承担了责任。这一年的成长，让我看到了未来无限的可能性，也为我小学生活画上了美好的句号。在未来的学习生活中，我会继续努力，不断成长。
食品安全心得体会五年级篇十五
超市里，许多冷藏的生鲜食品，以及盒装熟食、豆制品和切开的水果等，都是用保鲜膜封装好销售的。对于其材质，笔者随机询问了超市里购物的顾客，大多数消费者表示并不知情。“超市里的熟食，不都是这样包装的吗?超市怎么包装，我们就怎么买，应该不会有问题吧?”在北京家乐福中关村店，正在挑选蛋糕的顾女士说。
可是，食品专家指出，超市常用的保鲜膜有两种，一种是pe(聚乙烯)材质的，另一种是pvc(聚氯乙烯)材质的。相比较而言，pvc保鲜膜更透明，黏性更强，包装的食品看起来更漂亮。但是，由于pvc是硬质塑料，要将其拉成透明柔软的保鲜膜，必须加入大量的增塑剂。增塑剂溶于油不溶于水，因此在与油脂类食品接触时会渗出，其中所含的化学成分会溶解到食物中，对健康不利。
早在2005年，国家质检总局发布的《加强食品保鲜膜监管有关问题公告》就禁止企业使用pvc食品保鲜膜直接包装肉食、熟食及油脂食品。可是，由于pvc保鲜膜比pe保鲜膜要便宜，以30厘米×400米的规格为例，pe材质的每卷约50元，而pvc的为30元左右。为了节约成本，不少商家仍然在使用pvc保鲜膜包装熟食，消费者在购买这些食品时一定要睁大眼睛。
一看：注意查看保鲜膜整卷的颜色，泛黄色的为pvc材质，白色的为pe材质。
二摸：pe保鲜膜一般黏性和透明度较差，用手揉搓以后容易打开，拉伸后会断裂;而pvc保鲜膜透明度和黏性较好，用手揉搓以后不好展开，能够大幅度拉宽拉长却不会断，容易粘在手上。
三烧：pe保鲜膜用火点燃后，火焰呈黄色，迅速燃烧，离开火源也不会熄灭，有滴油现象，有蜡烛燃烧的味道;而pvc保鲜膜由于含有氯元素，用火点燃后火焰呈黄绿色，烟雾比较大，没有滴油现象，离开火源后会熄灭，而且有强烈刺鼻的异味。
专家还提醒，pvc保鲜膜不宜在微波炉中加热，pe保鲜膜在微波炉里使用时也要尽量避免和食物直接接触，而且应该在保鲜膜上扎几个小孔，以免爆破。
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食品安全心得体会五年级篇十六
粉丝和粉条是以豆类、薯类和杂粮为原料加工制成的'丝状或条状干燥淀粉制品。
在豆类粉丝中，以绿豆粉丝品质最佳，颜色洁白光润，在阳光直射下银光闪闪，呈半透明状;蚕豆粉丝虽也洁白光润，但不如绿豆粉丝细糯，有韧性;其他杂豆粉丝外观色泽白而无光，质量与蚕豆粉丝相近。
以玉米、高粱制成的禾谷类粉丝、粉条，色泽淡黄;薯类粉丝、粉条色泽土黄，暗淡不透明;甘薯粉丝、粉条色泽土黄，暗淡，过滤不净的呈灰锈色;土豆粉丝微黄色;木薯粉丝灰白色;山芋粉丝是本色淡青灰。
正常粉丝、粉条的色泽略微偏黄，接近淀粉原色。颜色特别艳、特别亮白或发乌的粉丝、粉条最好不要购买。
消费者在购买粉丝、粉条时要从外观上加以鉴别，凡是手感柔韧、有弹性、粗细均匀、无并条、无酥碎的才是真品。劣质粉丝、粉条多粗细不匀，粉丝易断、易糊，有并条及碎条，柔韧性及弹性均差，有霉斑，有大量杂质或恶性杂质。
食品安全心得体会五年级篇十七
这和食物的分类有关，有一种分法是，将食物分为密集性和非密集性食物。除了水果和蔬菜不属密集食物之外，其他食物，如肉类、奶类和五谷类都是属于密集食物。
而食物配搭法是主张我们在同一餐之内只可用一种密集食物来配合蔬菜进食。像含蛋白质的豆腐和含淀粉质的蛋糕，都属于密集性食物，同吃必然要长胖。
汽水+巧克力。
无论是何种口味的巧克力，都属于高热量、高糖、高脂肪的食品，不宜同时搭配含糖分高的汽水或者果汁等饮料。吃巧克力时配一杯热茶是个不错的选择,茶可吸收巧克力里面的油，减少积食的概率。
最错误的常识搭配。
黄瓜+花生。
黄瓜切小丁，和煮花生米一起调拌，作为一道爽口凉菜，经常被使用。其实，这样搭配不是十分妥当。因为这两种食物搭配可能会引起腹泻。黄瓜性味甘寒，常用来生食，而花生米多油脂。一般来讲，如果性寒食物与油脂相遇，会增加其滑利之性，可能导致腹泻。
茶叶+鸡蛋。
茶叶中除生物碱外，还有酸性物质，这些化合物与鸡蛋中的铁元素结合，对胃有刺激作用，且不利于消化吸收。
食品安全心得体会五年级篇十八
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在当下社会，能够利用到演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？安全是所有活动的前提，没有安全就没有一切，我们应该注重安全，那么安全演讲稿要怎样去写呢？你是否在找正准备撰写“食品安全演讲稿五年级”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
老师们、同学们，上午好,今天我国旗下讲话的题目是“立安全意识树文明新风”。
一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到每位同学能否健康成长，关系到每个家庭的幸福，为此向同学们提出如下要求：
一、树立自我安全意识。
我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，让安全走进我们的生活，充分认识到安全的重要性。
二、关注课间安全。
同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下(尤其是雨雪天)，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。遇事要冷静、谦让，及时报告老师。
三、注意运动安全。
根据自己身体实际情况参加自身适宜的运动，运动时，要遵守运动规则，要按照老师的要求去做，切不可做危险的动作，注意自我保护。运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
四、遵守交通规则和交通秩序。
上学、放学回家做到文明行走，遵守交通规则，注意交通安全，乘坐公交车回家的同学不要拥挤，等车停稳再有序地上下车，要做到文明坐车。住校生注意不要乘无牌无证车、超员车、和车况较差的车辆。
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃路边摊点上的不卫生食品，不乱扔食品外包装类杂物。
六、学会自护自救，提高防御能力。
平时学习并积累简易的防护和自救方法，遇到偶发事件要冷静对待，学会主动寻求他人的帮助。
同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务所交织的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城。谢谢大家!
各位同事:。
大家好!月份是企业的安全月。安全第一，平安是福。无论是对个人，对家庭，还是对企业，安全和平安都是头等大事。安全生产关系到员工的生命和企业的财产，关系到企业生产经营能否正常运行，关系到企业的生存和发展。如果安全出了问题，出了重大事故，那么，同事的生命、企业的财产、大家用辛勤血汗换来的经营成果就会毁于一旦。不单祸及企业，祸及员工，并且还会祸及家庭，祸及社会。
我司的安全生产有三个主要特点:一是范围广，包括和两个厂区;二是队伍大，员工人数多，多数员工安全意识还不够强;三是可燃物、易燃物多，多数原料、包装物、产品都是易燃物品。尽管这几年，一方面我们不断地投入，购置了不少消防器材，完善消防设施，一方面加强检查，及时发现隐患，及时落实整改措施，但我们的安全工作仍然存在不少问题，存在不少薄弱环节。
例如，员工的安全意识还不到位;各级管理部门和安全职责人的职责意识还不是很强;检查、督促、落实、整改还不是很到位;安全教育、技能培训还不普及。这就说明做好我司安全生产工作的长期性、复杂性、艰巨性，以及当前做好安全生产工作的重要性、紧迫性。做好全司的安全生产工作，我们还任重道远，还有很多的工作需要我们去做，去管理，去落实。
近期，企业安全生产工作小组制定了今年安全月活动计划，我看了，觉得很好。对安全月期间的主要工作，做出计划和安排，制定了很好的工作措施，这是做好安全生产工作的第一步。更关键的是，抓好计划的落实，真抓实干，力求成效，重点落实6项工作。
1、要采用生动活泼的、员工易理解的方式，多渠道、多形式的开展安全生产的宣传教育。张贴安全生产宣传画、安全知识墙报，出版安全生产专栏，组织安全生产有奖征文活动，强化员工的安全意识。
2、组织员工观看《消防知识、消防技能、火灾初期扑救、消防求生》培训光盘，尤其是结合生产一线员工流动较大、新员工较多的实际，切实开展新员工安全生产知识培训和基本技能的培训。
3、要重点抓好企业消防灭火应急分队及各区域安全生产职责人的消防技能训练，提高应急处理、防灾抗灾的本事，组织消防灭火训练，组织队员熟悉厂区消防措施和消防管网，熟悉使用各种消防器材和消防设施。
4、组织各车间员工的消防疏散演练和员工宿舍疏散演练。
5、严禁烟火，严格宿舍、食堂用电用气的管理。
6、切实做好日常的安全检查和例行巡查，及时整改，防范未然。
安全生产，职责重于泰山，关键在于落实。期望各部门和各级员工高度重视，落实有效措施，确保生产安全。多谢大家!
各位老师、同学们：
大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是：《让安全与我们同行》。
在父母眼里，我们是娇嫩欲放的花朵，在老师的眼里，我们是展翅待飞的雏鹰，在我们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，希望我们茁壮成长，成为栋梁之才，然而，有的花还没开放就凋谢了，这是为什么呢?这是因为有些同学忘了“安全”两字，忽视了安全问题，让关心我们的家长、老师时时担心着，时时牵挂着。
生命对于我们每一个人只有一次。据统计,我国每年有1.6万中小学生非正常死亡，其中约有80%的非正常死亡是人为的。为了让这些校园悲剧不再重演，倡议同学们要做好以下几点：
1.要自觉遵守校规校纪，有次序的出操、集会等的活动。
2.不攀坐学校护栏、窗台，活动时不互相推搡、不要在桌行和台阶上追逐、奔跑、打闹，更不能攀爬门窗、栏杆、墙壁、屋顶。
3.在校期间未经允许不得私自离校，更不能攀爬校门和围墙出校，有事一定要向班主任请假，向值周教师打招呼。
4.不能在教室及其他场所违规使用明火,不要损坏消防器材。
5.在校园内外不打架斗殴,更不能纠集校外人员寻衅滋事。同学间遇到矛盾时,一定要冷静理智,切忌用拳头代替说理,从而给自己和同学带来不良的后果。
6.体育活动,微机课及其他活动,要严格服从老师指挥,严守操作规程,不要擅自行动。
7.注意饮食卫生、防止病从口入，不吃霉烂过期食品,不吃零食(特别是垃圾食品),不喝生水,养成良好的卫生习惯。
8.在上学、放学途中要跟好队伍、不要随意离队、掉队，不要随意和陌生人说话。
同学们，校园是我们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量!有了安全，我们才能有健康的心态去迎接自我的挑战;有了安全，我们才能有充沛的精力去汲取知识的营养;有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯。安全犹如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。为了学校灿烂的明天，为了你我的健康和幸福，让我们从安全做起。
我的讲话完毕，谢谢大家!
尊敬的各位领导：
您们好!
无危则安，无损则全，安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保障，身体免于伤害，财产免于损失。安全生产是企业的管理重点，是企业发展的根本保障。安全就是效益，我们肩负着国家的财产，职工的安全，血的教训，时时刻刻印在我心中。企业要搞好安全生产工作，就是要时刻把职工的安危放在心中。
我是制膜四车间郭永顺，作为一名普通职工，我也来谈谈我对安全的理解和认识。今日，我为大家带来的话题是安全——在我心中。我想，今日在座的各位，对于“安全”这个词有着不一样的感悟，作为一名党员，一名一线员工，几乎每一天都能听到一个个安全事故在不断的重演。看到那些悲惨的场面，听到那些撕心裂肺的哭喊，我们除了表示深深的同情和惋惜之外，我想我们更应当从那些悲惨的哭喊声中认识到，我们所肩负的职责。每个事故的背后都有一个悲惨的教训，一时的疏忽，一次小小的操作失误都有可能导致事故的发生。在事发后，我们都会做出不一样的假设，假设它能够听从指挥，能够遵守规章制度，能够正确操作，也就不会出现那么多的安全事故。
在生产中，难免会出现这样那样的问题，我们都应当时刻提高警惕，对自我的生命负职责，安全负职责。可是，安全已成为当今社会一个必不可少的话题，如何才能牢记安全，如何才能不出事故等等这一系列问题，无时无刻都会在课堂上会议中提到，可见安全对我们来说是那么的重要。
在学校，讲安全无非是不要做一些对自我不利的事情，危害自我的事情;而在企业不一样，到处都能看到“安全重于泰山”“安全职责大如天”等等的标识语，明知机器对你会有伤害，但我们还要必须去做，这就要我们做到一切“操作”听指挥的态度，领导再三强调不要去干，不要有侥幸的心理去尝试，干那些你不会干的事情，可能你运气好，一次、两次、甚至十次、百次都不会出事，在这过程中你就会放松警惕，最终导致伤害自我。同时也会在心理上造成极大的创伤。
可是在我们日常工作中。安全就是效益，安全就是生命，这些耳熟能详的警世标语时时都能听见;安全职责重于泰山，这也是员工皆知的硬道理;违章作业就是自杀，违章指挥就是谋杀，这也是管理工作者明知的道理。可是，在一齐起安全通报中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顾，用生命去触及安全;又有多少安全生产管理工作者明知的“违章作业就是自杀，违章指挥就是谋杀”道理而不顾，用员工的生命和国家的财产触及安全。我认为：让员工能完全领略到“安全”其中的真正含义和重要性，纠正不规范行为是安全管理的重点。
安全，对于职工意味着机器设备的正常运转，更意味着千家万户的幸福与安康，安全工作没有终点，仅有起点。你听，职责重于泰山的谆谆教诲声犹震耳!你看，从车间到科室，所有的人员正在自我的岗位上以认真负责的态度，扎扎实实地工作着——安全是火，点燃了生命之灯!安全是灯，照亮了生命之路!安全是路，引导着生命走向新的辉煌!
朋友们，当我们沐浴在新世纪明媚的阳光下时，我为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我们走过风雨的安全而欢呼!那么，为创造企业明天的辉煌，让我们一齐记住，安全警钟长鸣，安全在我心中!
多谢大家，我的演讲完了!
老师们、同学们：
早上好，今天我讲话的题目是“安全教育”。
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大，有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。在这里向同学们提出如下建议：
一、树立自我安全意识。
我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全意识的重要性和紧迫性。
二、提高个人思想素质。
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明。我们应做到不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。
三、关注课间安全。
同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、跳绳、踢毽子。
四、注意运动安全。
上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。当然，体育课也应遵守学校课堂纪律，上课不吃东西，不乱扔垃圾。
五、遵守交通规则和交通秩序。
来校、回家做到文明行路，不骑车带人;不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得两人成排，三人成行，要靠右行。
六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在房间内使用电吹风等电器;不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告学生处或值班老师。
八、学会自护自救，提高防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园的主人。
九、加强自我防范意识。
注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室，上学放学不要独行，要走大路，和同学们结伴而行。如果遇到坏人要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。
老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园正真成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
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食品安全心得体会五年级篇十九
五年级，是我人生中一个重要的阶段。在这一年里，我经历了许多成长和进步，体验了无数的学习和经历，给我留下了许多难忘的回忆，下面让我来分享一下我的五年级心得体会。
第一段：学会自主学习和时间管理。
五年级是一个学习内容比较多、难度也逐渐增加的年级。在这一年里，我逐渐明白了要取得好成绩，必须要学会自主学习和时间管理。老师会布置许多作业和复习任务，而且时间往往是紧迫的。为了提高效率，我开始制定自己的学习计划，并按计划完成任务。通过这样的实践，我逐渐养成了自主学习的习惯，并提高了时间管理的能力。
第二段：锻炼自己的沟通与合作能力。
五年级是集体活动较多的一年级，因为我们开始接触到了各种团队合作的项目。在音乐、舞蹈和体育课上，我们经常以小组形式进行活动。在这些活动中，我学会了与同伴们进行有效的沟通，合理安排任务，并尊重每个人的意见。通过和团队合作，我收获了友谊和成长，也提高了我的组织能力和协同能力。
第三段：培养兴趣爱好和发展特长。
在五年级，我们有更多的时间和机会去发展自己的兴趣爱好和特长。我喜欢阅读和写作，因此我经常去图书馆借书，阅读各种各样的故事和文学作品，同时也参加了学校的写作比赛。通过这样的努力，我不仅在阅读和写作方面有所进步，还深深地喜欢上了阅读和写作。
第四段：认识到个人的价值和责任。
五年级，是一个逐渐增长自信心和认识到个人价值的时期。在班级活动和家长会上，我表演了很多次，这让我渐渐摆脱了胆怯和拘谨，并增强了自信心。老师不仅鼓励我们展示自己的才华，还教会了我们如何面对困难和挑战。我明白了每个人都有自己的独特价值，而且作为学生，我们也有责任去学习和进步，为自己和社会做贡献。
第五段：重要性珍惜友谊和美好时光。
在五年级，我结交了许多好朋友，在一起度过了许多美好时光。我们一起学习，一起玩耍，一起成长。我们相互帮助，相互支持，成为了彼此生活中的重要的一部分。我明白了友谊的珍贵和重要性，并下定决心要好好珍惜我们的友谊，共同度过每一段美好时光。
总结起来，五年级给予我很多宝贵的经验和收获。我学会了自主学习和时间管理，培养了沟通与合作能力，发展了兴趣爱好和特长，认识到个人的价值和责任，也珍惜了友谊和美好时光。我相信这些经验和体会将伴随着我一生，让我更好地面对未来的挑战和机遇。
食品安全心得体会五年级篇二十
当我读完这本书时，我为自己尽早读到这本书而感到庆幸。《小王子》是一本澄澈心灵的书，正如书中所说的，水对心是有好处的。而《小王子》就如水般澄清透彻，使人安静并且心生暖意。
我对简洁、干净的故事有种天生的爱好。在诗歌阅读上，我喜爱简短，或许是懒散的原因，或许不尽是。简洁、留白会少去许多压迫感，会给人静谧如幽谷感觉。《小王子》的故事简洁，文字素淡。我很轻松地就读了两遍，没有丝毫倦意。童话或许就是对平淡生活的一种赏赐，他让你轻松地阅读，同时在轻松间也赐予你一些东西，比如生活纯真与美妙，比如简洁与澄澈。
故事中的小王子对生活抱着仔细的看法，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有观赏日落时那脉脉含情余晖，才是他唯一的乐趣。有幸的是一朵玫瑰进入了他的生活，玫瑰有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵漂亮而且特别傲慢的花。她恋着悲伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰一次愤怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，起先了自己孤寂的旅行。
小王子在旅行中接触着新的人和物，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自认为肃穆的商人，但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不行理喻。
而直到他来到地球，他遇到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。她认为，假如小王子驯养了她，她的生活肯定会是欢快的。她会分辨出一种别出心裁的脚步声。其他的脚步声会使她躲到地下去，而小王子的脚步声就会像音乐一样让她从洞里走出来。小王子与小狐狸在一起的日子里，小王子懂得了玫瑰的独一无二，并且他起先认为玫瑰驯服他，他必需对玫瑰担当起责任。小王子在狐狸那里学会了爱，相识到了他所要追求的东西，他要离开小狐狸去担当他的责任。
小狐狸送走小王子，并且告知他，实质性的东西用眼睛是看不到的。
小王子最终发觉自己无法回去，他在驾临地球的地方反复徘徊，并且深深惦念着他的花儿。在不能回去的日子里，小王子会望着自己的星星。可是，最终悲伤脆弱小王子无法忍受惦念的苦痛，他要急迫地回去，最终他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他胆怯苦痛，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最终小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，松软的沙地，连一点声音也没有。小王子是否回到了自己的家，是否过着欢乐华蜜的生活，我们不知道，但是我们会在心底祝愿，正如小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应当专心去找寻。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的华蜜。
《小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的'伤痛。爱得仔细并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。()小王子的爱情，纯净淡雅，恳切仔细。假如死能够使他回到自己的星星上，假如死能够让他和所爱的人会面，他会义无返顾地选择死去，因为他深厚地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。
梭罗说，人在过着静静无望的生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。有幸的是我们的心中还有一个关于小王子的故事，悲伤但美妙，小王子的悲伤是因单纯的爱恋;美妙，是因为爱恋给人的感动和希望。
因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。
食品安全心得体会五年级篇二十一
3,食品安全是您的权益,遵纪守法是您的义务;。
4,实施食品安全法,科学卫生保健康;。
5,学法知法,珍爱健康;。
6,食品安全法,食品安全监管基本法;。
7,依法行政,提高食品安全监管水平;。
8,严格执行食品安全法是食品安全监管部门的神圣职责;。
9,食品质量关联生命,监督管理情系万家;。
10,管好食品为人民;。
