一键复制
总结可以让我们更好地了解自己的学习和工作方式。总结要遵循逻辑和线索，确保整篇文章的连贯性和完整性。希望大家能通过阅读范文，提高自己的写作水平和表达能力。
奔跑初中作文篇一
前些天，狂揽十亿票房的新晋男神———井柏然，因为电影捉妖记一炮而红。他说，在他的演艺道路上，从来就没有停止过，他一路狂奔。
细想着，那我呢？我也是一路狂奔着吗？
7岁学习了乒乓球，那个年龄已经有些晚了，我的基础差得很，发球都会伤到自己。我不甘心，我开始驱逐者自己奔跑，一筐球，两筐球……在坚持一下，再练习一筐……我不敢停，我怕一停下来，所有的努力都灰飞烟天。练习着，奔跑着，努力着，我一遍遍的驱逐者自己。终于，在一筐筐白的耀眼的乒乓球里，我的奔跑为我完成了一个个目标。
12岁学习书法，我是一个性情浮躁的孩子，写字总是‘’龙飞凤舞‘’，每次把写好的字交给老师，我总能从老师的目光中看出那或多或少的失望，他的叹气，让我不甘心。于是又一轮驱逐赛开始了，我奔跑着。在墨香里奔跑。我一面跑，一面从一个个方块字里摸索着文化底蕴。我告诉自己，不要停，坚持就是胜利。老师一个会心的微笑告诉我，我的奔跑到达了那个终点。
现在的我，已经15岁了，背负着的是课业的繁重和师长的期待。夜晚台灯下，我的笔尖驱赶着一个小人，他不停的奔跑，一阵凉风袭来，他打了寒战，继续奔跑，一个大阻碍横在眼前，她咬了咬牙，艰难的奔跑而过，我的笔尖不敢停，笔下的小人也不敢停，他累了，但我仍然鼓励他，坚持下来，不要停，希望就要出现了。我的笔尖有坚定了，他也充满了力量。我看着一落厚厚的书，看看他，我知道我的奔跑击溃了一个有一个夜色寒凉。
很多时候我无法选择，因为不甘心，所以努力；因为不能停止，所以一路奔跑。既然选择了远方，那怕风雨兼程，也要为它奔跑。
奔跑初中作文篇二
人生好比是一场长途旅行，我们每一天都在努力奔跑，不管是与别人比赛，还是与自己交量，只有一直奔跑才能抵达自己想要的目标。
“这么突然吗？我都还没准备好呢......”体育考试的消息传入耳中，我想起前几次的成绩都不尽人意，心中立刻打起了退堂鼓。可我想起老师说过，体育成绩是要加入总成绩的，如果我放弃了，那要比别人落下多少分儿啊？我得退多少名啊？“好吧，为了成绩，挑战自己！”
随着老师的一声令下，我便卯足了劲儿往前冲，生怕落下别人，完全没想过攒一点儿劲儿。果然不出所料，第二圈儿时的我已经累得气喘吁吁，眼睁睁地看着身后的人一个个超过我，我却无能为力。我心急如焚，加快脚步往前跑，把剩余的力量都用尽了。显然，一会儿快一会儿慢只会大量消耗我体内的能量，根本不能给我带来力量。不一会儿，我的双腿好似灌了铅，每往前跑一步都会气喘吁吁。“放弃吧，已经没有力气了！”心中的念头油然而生，我听见身后的脚步声，听见耳边呼啸的风声，“不行，绝不能这么放弃！就算慢跑也要把它跑下去！”我咬咬牙，调整了呼吸，继续往前跑。我不再去在乎旁边的人跑得有多快，我在与自己较量。我的信念更加坚定，步伐更加轻松，我努力地往前跑去，哪怕只超越一个人。看着别人都在奋力冲刺，我深知自己已经没有力气，但我仍慢慢地往前跑。后方早已没了脚步声，我以为自己是最后一名，就这样，我仍没有放弃。我看见前方同学们向我招手，我奋力向前去，终于，跑完了全程。我回头一望，原来后面有不少同学也在奔跑，看来，不管是小步也好，大步也罢，只要是一直向前跑，你总会到达目的地。
学习亦是如此。我一直想着一下子进步许多，但其实是不可能的。只有脚踏实地，一步一个脚印，才能在原有的基础上再进步。就像月考与期中考，要不断从中吸取教训，才能在期末考获得好成绩。想起我开学时买了一本资料，那时信誓旦旦地说我一天要做三四页，结果在书架上放得都快要落灰了，我也未曾看过它一眼。直到期中考结束，我才想起它。妈妈让我每天都做一页，我不禁觉得这未免也太小儿科了。直到我真正地去实践，我才知道这有多难，虽然听起来简单，但谁又会排除万难去坚持呢？在妈妈的督促下，我每天都做一页，期末时再去复习，竟已做了几十页了。
漫长的人生需要我们不断奔跑，让自己跑起来，超越自己！不负自己，不负初心。
奔跑初中作文篇三
我是个很喜欢奔跑的人，若我有足够的体力，我宁愿一天二十四小时都在快速奔跑的疾风中度过。我喜欢那条跑向食堂的路，有树叶间斑驳的影子，有在我手里的伙伴微汗的手心。我讨厌系鞋带，那会使我必须蹲下完成一个3—10秒的动作，再站起来。而我站起来时，伙伴也许在前方等着，等你站起来后再次伸出手；也或许她已跑远了。
接着我的奔跑也就没有意义了，不过是为了吃饭罢了。
我还喜欢空旷的食堂。我一直以为我是个喜欢闹的人，但原来我也是喜欢的静的。径直拿出校卡刷下，然后吃饭，听着越来越喧闹的声音，看着越来越杂乱的人群。我无疑是欣喜的，因为那时我便能全身而退，像是我领先他们一个速度一样。当然还有我的伙伴。接着再不奔跑了，我们会慢慢地走，骂着脏话推搡对方，遇到班主任又彬彬有礼。到超市，回教室，最后午休。
奔跑初中作文篇四
全力奔跑，梦在彼岸！
——题记。
距离暑假结束已进入倒计时，看着体重秤上那日益增长的数字，摸摸腰腿处多出的赘肉，默默流下泪两行的我暗自下定决心：我要锻炼！
第二天清晨，晴朗的天空蔚蓝蔚蓝的，仿佛被清泉洗过一样，没有一丝云彩。柳树枝迎合着微风，摇曳着纤细的身躯。微风里带着泥土的芳香，令人心旷神怡。我穿着运动服，来到了广场。
可第三圈刚跑了不远，这份小得意就被打脸了。呼吸节奏开始紊乱，步伐也变得愈加沉重，迟缓。不会吧？我这才跑两圈啊！等到了第四圈，成串的的汗珠从我的脸上滚落，鼻孔早已满足不了呼吸，开始大张着嘴“呼哧呼哧”地喘起了粗气。
距离终点还有200多米，我已经感到身体绵软无力，只能凭着仅存的信念硬撑着双腿在机械地进行运动。要放弃吗？实在跑不动了。我在心中无奈地说。
这时，我的脑海里浮现出了他的身影。
他年轻时登珠峰，为了救队友失去了双腿，你以为他这辈子都不可能再登珠峰了吗？不，他不甘心！2014年，装上假肢的他再登珠峰，遭遇暴风雪，无果，他不服输；2015年，他又登珠峰，遭遇尼泊尔大地震，还是无果，他不放弃；终于，2018年，69岁的他靠着一对假肢登上了珠峰，震惊了世人。他，就是夏伯渝老爷爷。
追逐梦想的路上，一定有荆棘与坎坷。只有奋力奔跑，一直向前，永不停歇，才能够到达梦想的彼岸。而当你拼尽全力达到你期待的目标时，蓦然回首，你会发现自己曾经的拼搏、曾经的苦痛，都是成长，都是成功。一切努力，都是值得的，都是人生的财富。
奔跑初中作文篇五
“随风奔跑自由是方向，随风追逐闪电的力量……”一首动听的《奔跑》激发了我们无数人的潜质，让我们奔跑，去追逐属于自己独一无二的力量！
“我现在是我现在是否在奔跑？”是我们每一个人都应该问自己的问题。“奔跑时我们有没有追逐到自己的力量？”是我们在奔跑后应该问自己的问题。如果你一直都在别人前面，但是你却一直没有超越自己的成绩，那么你也只是在原地踏步，并没有奔跑。像你这样，终有一天会被一直在你后边奔跑的人落在后边！
让自己奔跑起来，开发原有的动力。不抛弃，不放弃，哪怕你是一只蜗牛，终有一天也会到达终点，追逐到属于自己的力量。
奔跑初中作文篇六
“还有一年半就中考了!你们怎么就不知道着急呢!”
“你说说你考不上高中你能干什么!还不赶紧学习去，考不上高中没人养你!”
“好好学习吧，让爷爷有生之年看到我孙女考上个大学。”
即将中考的我们，别无选择，我们只能奋力向前奔跑，接受来自各方的压力。
筋疲力尽，脚步竭尽、停滞。
成绩下来了，勉强及格，不理想。叹口气，瘫倒在桌子上。今天晚上世界注定不能安宁。
漫无目的的走在大街上，路边锈迹斑斑的路灯发出微弱的光芒，突然感觉很疲惫。明明知道在这个阶段不能有一丝懈怠，却无力前行。
你的掌声，我奔跑的动力。
伸出手指，怯弱的敲门。门开了，老妈一张期待的脸出现在我面前，问我考的怎么样。我扬起无力的微笑，说，不好，勉强及格。
出乎意料，那张脸并没有阴云密布，反而扬起微笑对我说，没关系，下一次你一定会考好的!
那一句话，仿佛是冰冷黑夜里的一盏暖灯，照亮黑夜，温暖我心。
依旧奔跑，心里却载着别人的希望，就算压力萦绕，也会微笑面对!
奔跑初中作文篇七
假使你碰到了一场很大的雨，最要命的是你没有伞，你会怎么样，是努力奔跑？还是漫步雨中？这让我想起了一个表面上很有哲理的故事：有两个人在街上闲逛，突然天空下起了大雨，其中一个路人甲拔腿就跑，而路人乙却不为所动，还是坚持原来的步调。
奔跑的路人甲意味着：没有后悔，没有抱怨，勇敢的面对，接受挑战，努力争取，无所畏惧，心中充满理想，对人生充满希望，懂得为自己创造机会，积极主动。漫步的路人乙意味着：消极被动，逃避挑战，未战先输，忍让妥协，丧失机会，一眼可以望到头的人生，逆来顺受，不思进取等。
人生之所以存在不同，是因为我们的想法不同，是因为我们对机会和挑战的定义不同，是选择勇敢的面对，还是选择消极的逃避，就结果而言，我们不敢绝对的判断，但是这两种生活却告诉我们一个很明白的道理，第一种人还有希望，第二种人却只剩下失望。
我们没有傲人的学历，更没有显赫的职业背景，就连供职过的企业也不过是不入流的小作坊，我们没有那些动不动开口就中英文都往外蹦的得瑟，我们更没有那些整天扛个笔记本电脑到处给别人放ppt的瞎屁，我们的每天都过得很平凡，但是我们在向着不平凡而努力。
有人告诉我说：人生要学会知足，但是不要轻易满足。
知足的人生会让我们体会到什么是幸福，什么东西才值得我们真心的去珍惜；而不满足会告诉我们，其实我们还可以做得更好，我们还可以更进一步，也许我们还有更大的机会，一如在雨中奔跑的孩子，我们的知足是我们至少还可以奔跑，这比起很多坐轮椅的人来说，无疑是世界上最幸福的事情了，但是我们不要满足于此，我们更希望有自己的一片晴空，我们努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。
奔跑不单是一种能力，更是一种态度，决定你人生高度的态度。
奔跑初中作文篇八
八年级李惠聪。如果你在某方面跟别人相比没有什么优势，比如说，没有一个条件优越的家庭背景，没有聪明灵光的头脑，没有胜人一筹的特长等。这时的你就像一个雨中没有伞的孩子，拥有伞的孩子能够享受着与雨伞他们带来的安逸，而你就必须一路奔跑着回家，你要比别人付出更多的努力，才能不怕被雨淋湿。只有努力奔跑，才能获得属于你的那份安逸与成功。
在每个人身上，都有着独特的个性。所以，不管这个时代多么浮躁，总会有沉下心去努力拼搏的人。这些人又何不是没有伞的孩子？或许我们是没有什么过人的优势，但我们有一颗上进的心，有前进的方向和目标，并会为之付出过人的努力，那么，就一定能成功。
奔跑不仅是一种能力，更是一种态度，我们必须高兴的去迎接每一次挑战，去接受每一个让我们刻骨铭心的考验，一次又一次，成功失败如影相随，泪与汗交织体会。这不是我们没有选择，而是我们选择了一条更难走的路，没有伞的孩子就应该选择奔跑。
不容置疑的是，我们都深爱着这个世界，因为他给了我们创造明天的机会，也让一切都有了变好的可能，没有伞的孩子，你不努力怎么知道自己可以做的更好？努力之后，不论结果是怎样的，你总对得起自己，因为你努力尝试过啊，为了不辜负自己的一生，没有伞的孩子，你就应该努力奔跑。所以从现在开始，以奔跑的姿态，向着目的地，启程！
奔跑初中作文篇九
人生的道路上，处处充满荆棘，于是，我学会了奔跑。今天小编就来分享奔跑人生初中生作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
悠悠岁月，时光匆匆，意气风发的我们在玫瑰般的梦想中奔跑。真正的人生是从走开始的，而跑，是另一种高度，另一种生命价值的体现。
我们曾有过成功的喜悦，也不留下过失败的创伤，经历过情感的破折，体验过人生的困苦，生活的灼烫。一路奔跑，恒追太阳。路途中会有丛生的荆棘，遍布的榛莽，我们是义无反顾，勇往直前，还是徘徊不前呢?别急着无从选择，逃避不一定躲得过，面对不一定最难受，失败不一定最痛苦，成功不一定最喜悦。别以为这个世界上只有唯一的答案??对与错，许多事情答案不止一个，所以，我们永远有路可行!
一路奔跑，学会感激。感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志;感激欺骗了你的人，因为他增进了你的智慧;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。凡事怀之感激，学会感激一切使你成长的人，这样，我们就恩能够把阳光砌成阶梯，然后拾级而上，让坚实的足音响彻山谷。我们不再回避挫折与困苦;所有的沮丧、痛苦，所有的欢乐、幸福，都是一种经历，都是在为只有一次的青春增添色彩;所有的迷茫、惆怅，所有的企盼、希望，都是人生大厦的一砖一瓦。
勇敢奔跑，把沉重抛下，把消沉抛下，把懦弱抛下，向着太阳奔跑，实现人生的梦想!求知的目的不是为了吹嘘炫耀而应该是为了寻找真理，启迪智慧。行动是通往知识的唯一道路，行动起来，用手勤劳地铸造明天的辉煌!
有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳，有时我们慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线那心中永恒的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。奔跑人生，我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的.灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。奔跑人生，我们体验一种畅快。当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受，这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境，别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生!经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、尼采、格瓦纳……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。奔跑人生，我们体验一种满足。
人生，是一段漫漫旅途。
有时，我们静静地坐着，享受着田间夕阳;有时，我们慢慢地走着，散步在田园小道。而当那远方的地平线——那心永恒的欲望在呼唤着我们的时候，是该我们奔跑了。
奔跑人生，我们享受着艰苦。
奔跑人生，我们享受着舒畅。
跑下去，跑下去。
“走!咱俩什么时候去跑两圈，上次我们不分胜负，这次一定要一决雌雄?”
朋友a君满脸自信地对我说道。
“好啊!谁怕谁。”我也不甘示弱。于是，我们便我一句你一句地侃起游戏来。现在是网络游戏盛行的年代，我们是走在游戏前沿的“新生代”，怎会不玩游戏。现在我们班上掀起了一阵《跑跑卡丁车》的热潮，我想这其中，我也应该有一点“功劳”吧!
刚开始，我只是抱着试一试的态度感受一下这个游戏。但是一开始我就被困难挡住了去路。我必须先通过初级驾照考试，可我一个菜鸟，什么指法都不会，这么过驾照考试啊!但我却偏不信，非要挑战一下。我连续考了几次之后，才过了五个中的三个。这次我泄气了。可是，我一想到别人都通过了，为什么我就不行?既然下定决心，就要努力到底。于是我坚持着，费了九牛二虎之力才通过了考试。
在我通过驾照考试之后，我便可以和其他车手一起比赛了。于是，我兴致勃勃进入游戏。一会儿，第一场比赛开始了。“三…二…一”听着倒记时的钟声，我在最后一秒冲了出去。八辆赛车你争我夺地行驶在同一条跑道上，直线我还和别人差不多。我便开始偷笑了，不料在过弯时车子就变得不听我的使唤，偏往墙上撞。而别人过弯时却显得那般娴熟和轻而易举。不一会二的工夫，我就被别人甩了一大截。并且有时跑着，一不留神就会发生“交通意外”，撞个人仰车翻。而当你从新调整好狼狈的状况之后，与刚才相比名次已经一落千丈。在毫无希望的情况下，我失去了信心，开始自暴自弃，等待这一局的结束。可是，我又忽然想起了刚开始考驾照的情形，于是我告诉自己我不能放弃!因为只有自己跑完才可以结束这一局。凡事都有过渡时期，只有从陌生到熟悉，才会得心应手，才能取得好成绩。
人生亦如此，有时有些事我们往往不知道，需要我们再实践中积累经验，所谓“实践出真知”。或许第一次我们会吃亏，但是“吃一堑，长一智”。我们下次就不会犯同样的错误。我们在人生道路上要一如既往地坚持下去，不能放弃。或许游戏中可以等待别人来结束这一局。可在生活之中，只有我们自己才是真正的主宰。即使要面对的是失败，也要挺起胸膛走下去，这样总有一天你的付出会换来回报的!
和我朋友a君跑完一圈后，我们俩都望着对方笑了。我们都明白我们要的不是结果，是要享受奔跑在人生道路上的那种快乐，那个过程!那种心灵的震撼!
人生在奔跑，请永远不要停下来，以你最灿烂的一面冲向最美好的明天!
奔跑初中作文篇十
记得才踏入繁华校园大门的那天，我的心里还暗暗发愁，寻思着我这三年该如何痛苦的熬过，肯定很漫长吧。
转眼间，初一已经眨眼的功夫从我面前溜过，我甚至都没来得及抓住它的小尾巴。初二又跑过了一大大半，马上就要初三了，马上就要期末考了，同时，马上也就分班了，马上也就离开相处了两年的兄弟姐妹了。
七年级的时候，我们班里还没有现在那么融洽，时不时有男生打架斗殴事件发生，女生们也会偶尔斗个嘴翻个脸什么的，天天闹得那叫一个欢，就这样，我们在并不怎么和谐的一年中度过了初一。
到了现在，也许是经过了一年的摩擦习惯了，也许是一起对付老师站在了统一战线，也许是因为相处了一年对彼此更了解了吧，在初二的这一年半里，我们班之间的感情是呈急速上升的趋势发展，现在已经达到如胶似漆的地步了，哈哈，每次一有什么话，全班就像心有灵犀似的异口同声的就说了出来，嘿嘿，这就叫默契哦！
不仅如此，在这个班级里，我还有两个特别好的好姐妹，她们分别是小浪迪和大鑫子，大鑫子是我从初一就开始一起玩的好姐妹，小浪迪是初二才开始的，虽然是初二才开始的，但是友谊一点都不比我和大鑫子的友谊差哦！
我们三姐妹可以称得上是响当当的女汉子组合，有事第一个想到的便是我们三人当中的其中一个，虽然有人说三人一起走，必定会冷落其中一人，但是我们对这个说法可是强烈的抗议呀！我们三个在一起总是会有说不完的话题，想到什么开心的郁闷的事情随时可以说出来，不用担心对方反感你而不理你的情况，每天都天天骂着对方但还是感觉很温暖，要是别人那么骂我我估计早就火了，但是看到她们的时候，我就会很自然的接受这浓浓的骂称，嘿嘿！
除此之外我还有一个兄弟哦，嘻嘻，虽然是男生，但是我相信我们之间肯定是最最纯洁的朋友关系！！他就是小震震，嘿嘿，叫他小震震是我的特权啊，我们是初二一年的同桌，不过前不久我被换位了，就在换位那天，我依依不舍的啊跟小震震说，舍不得舍不得，没想到小震震却跟我说让我快走快走，把我那个伤的啊，但是最后他又补充了一句，最淡定最嫌弃的人内心才最难受。这句话霎那间触到了我的泪点啊有没有，让我感动了好久好久，还故装不在意的随便应了一句，嘿嘿，好能装啊！
不过，呵呵，世上没有不散的宴席，初三我们就要分班了也许会有很小的机率在一个班，也许会隔得很远，还有好多种可能，但是我相信，我们的友谊是不会变的，初中的友谊是最美好的，它没有小学的朦胧，没有高中的敷衍，没有大学的心机，有的只是我们内心最纯真最透彻的感受！
愿初中的友谊长存！！
奔跑初中作文篇十一
星期天早上英语听力模拟测试，老师说让我们早点到学校，可待我出门已是7点44分，按平时的习惯骑车2分钟就到，加上取车放车到教室仍有一两分钟余。但当我把车从车库里推出来时，才惊讶地发现车链掉了——明明昨天下午放进车库还好好的。就那一秒，脑中闪现了无数种方法，上楼向爸爸要公共自行车卡，不行，取放上下楼都要时间。就连叫爸爸送我去学校也不太现实，他还在睡觉。来不及多想，我立马关上车库门飞奔起来。
7点46了，我咬了咬牙，捏着书包就开始狂奔，哦，这该死的胃。风刮得好大，我不禁闭上眼睛，好似赤着脚一般，种种疼痛，难耐从脚板涌上来，直到麻痹了全身，这像不像修行，不该不该，熬不过寂寞，就那一霎那，思想它放空了，好想哭。
7点47分，我又开始行走。因奔跑而紧握着的双手慢慢松开了，因为抓不住的到头来还是抓不住的，有没有听说过，一把沙子你握得越紧，它偏偏从指缝流出，不留一粒沙砾。日期一天天推后，时间一天天减少，我不知道该怎么面对我自己，有时候。那种惶惶，那种因撒种得不到收割的失败感随时要淹没我，呼吸越来越急促，书本里的书本因碰重总发出久违的声音，像是站在站台上，等待属于我的那一辆火车却怎么也望不到它即将发出的鸣笛声。
7点49分，最后的1分钟，来不及多想些什么，只想赶紧，快一点完成我的旅途，把掉下的碎发扎好，深深呼一口气，我迈开步伐，又重新，又真正地奔跑前来。在我很年轻很年轻的时候，曾以为生命的轨迹会是一个饱满的圆，但我最终所得到的，却并不是在第一个站台上所放弃的，而后漫长的一生之中，却再也不没有机会与所丢失的相逢。
7点50分，停下脚步，我已经到了教室门口，赶上了我的火车。纵然，人生有再多的意外，也要用一颗不太意外的心去承担，或许，只有这样才可以证明，你并不是漫漫苍生的一粒红尘。
奔跑初中作文篇十二
升入中学，队列队形成为了每日早晨的必修课，它考验我们的耐力，也考验了意志，更考验了我们的团结心。
起初，我们跑的并不整齐，速度时快时慢，前后七扭八歪，口号也不洪亮，低头看脚步，有左有右，更是有的同学累的气喘吁吁，头上冒着豆大的汗珠，被落在了后面。整体看起来感觉像是被打散的蚂蚁，耐力不过关，意志和团结就更别提了，但我们的转变就此也开始了。
作为管乐班，我们比其他人花费了更多的努力和时间去练习，冬日的寒风丝毫阻挡不了我们坚定的决心，一圈、两圈，耐力和意志做到了，可团结一心还有待提高。为了脚步整齐，还用到了鼓吹助力，我们自始至终都在向“排列整齐，口号洪亮”八大个字看齐。训练逐渐有了成果，那天，我们在全年级跑操时被老师表扬到“排列整齐”，还在操场上演示了一遍，当时的我们可谓是“乐不可支，欣喜若狂”，也就成为了年级里的“标模”。
又一个冬日的早晨，队列队形考核来临，我们都统一穿了蓝白色校服，斗志昂扬地站在操场，像一颗颗棋子。棋子化为棋盘，寒风也化为团结热情。听一声号令，清脆的鼓槌声响起，我们的队列如一块蓝白色的方阵，在操场上整齐的移动。一圈、两圈，又一声号令，我们回到了原位，那一刻，激动和自豪涌上心头，虽然还不知结果如何，但我认为我们已经做到耐力，意志，和团结一心最重要的一点了。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”队列练习让我们彼此更加团结，也只有团结才能让我们走到这成功的一步。
