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每一个阶段的总结都是我们成长的重要记录。总结是对过去的一个查漏补缺，要注意突出亮点和改进空间。以下是小编为大家整理的一些实用工具和资源，希望能为大家提供便利和帮助。
小学生日记二年级篇一
星期天晚上，有一些爸爸的同事到我家来玩，他们想唱一下卡拉ok，爸爸同意了，歌唱之路开始了。
选歌（那些我选的）：123我爱你
选歌（我选）：咆哮
青藏高原我前面唱的还行，可是，后面的高音我扯开嗓子唱，可是音没唱准，反而把四楼的老奶奶“唱”过来了。老爸也一副做错事的样子，奶奶说了我们一顿，让我们别唱了，吵她睡觉。
哎！没办法，谁叫这老奶奶7：30就睡觉呢？
小学生日记二年级篇二
我马上回到家查资料，原来狗的舌头伸缩很快，可以在水流出来之前把舌头缩回来，所以狗可以喝到水。但是我还是觉得不太可能，我想：那我学狗那样试一试不就行了。于是我把一些饮用水装在一个杯子里然后像狗那样喝水，试了一试后结果竟然真喝到了水。
这件事使我明白了一个道理，只要你用心观察就会发现，世上有许多奇妙的事物等着你去发现它。
小学生日记二年级篇三
今天，爸爸妈妈要带我去乘风湖，听说，那个地方又好玩又好看。
上车了，我不停地问妈妈：“还有多长时间到乘风湖？”“马上就到了，别着急啊。”我心理想：哎！真希望现在就到啊。
下车了，我兴奋得跳了起来，说：“这就是乘风湖吗？”妈妈说“对，这就是你一直想来的乘风湖。”我们高兴地进去了。“哇，乘风湖太美了，有山有水、有花有草，还有一些松树、柏树……”乘风湖的景点也有可多了！有玉带桥、清风码头、菊花台……玉带桥的扶手下面雕刻着许多花，有美丽的串红、人见人爱的玫瑰花、漂亮的牡丹花和发着淡淡清香的茉莉花。顺着花的方向走着，突然看见一座绿绿的山。妈妈告诉我：“那就是湖心岛。”湖心岛是成风互利的`泥土堆积成的小岛。小岛上面是一个个由红色瓦装饰顶部的凉亭，凉亭由四根柱子支撑着，左右两边柱子之间有两个长条凳。凉亭四周有一些纯白色的灯。我顺着一条用鹅卵石铺成的台阶走，一边走一边向两边看着，发现了许多能美化环境的花草树木和许多机灵的蜻蜓公猪和蜻蜓王子。
我爱乘风湖，我爱美丽的乘风湖！
小学生日记二年级篇四
昨天，我去买了一本新的日记本。
这不是十格写字本，而是日记本。
我觉得很开心，因为我有了一本真正的日记本，还有我要在这本日记本上写好多有趣的日记。
回到家里，我端端正正的写上校名、班级、姓名、老师和学号。
我刚才说的日记本，就是我现在在写的日记本。我最希望老师给我的每一篇日记打的都是10分。
小学生日记二年级篇五
家里只剩下孤零零的我，一个人在家的.味道真不好。我想来想去也不知道该怎么写，又担心爸爸回来的时候，假如我还没有写好，爸爸会骂我，越想越可怕，想着想着，我不由自主地拿起了电话，电话里立即传来了爸爸老虎般的声音：“小雨，干吗打电话给我是不是作文写好了还是作文不会写了假如作文还没有写好，回来我寻你算帐。”我吓得大哭起来，爸爸又说：“不准哭，再哭我回来把你踩到地下面去。”
小学生日记二年级篇六
今天和妈妈一起去超市，我们来到卖水果的地方，只见很多水果都井然有序的排列着，妈妈指着其中的苹果、梨和香蕉说：“馨怡，你来帮这些水果排队吧，看看有几种排法？”这可难不到我，数学课上张老师刚刚教过我们，正好派上用场。我告诉妈妈一共有6种排法，第一种：苹果、梨、香蕉。第二种：苹果、香蕉、梨。第三种：梨、苹果、香蕉。第四种：梨、香蕉、苹果。第五种：香蕉、苹果、梨。第六种：香蕉、梨、苹果。列式：3×2=6（种）。
买了一些水果后，我又从9打养乐多中拿了其中的'三打，也就是9分之3，看来生活中的数学还真不少。
小学生日记二年级篇七
今天，我们玩得非常高兴。下课铃一响，同学们就跑了出来。一来到操场，就玩起了自己喜爱的游戏。
你看，操场上真热闹！有的玩飞机格；有的玩跳皮筋；有的玩藏猫猫……。
我和好朋友玩起了藏猫猫。我先藏，我悄悄地溜进人群中，看见好朋友跑东跑西地寻找着，我心中暗想：“可别找到我呀！”正当我暗自庆幸的时候，她向我这边走来了。我的心紧张起来，上帝保佑，可千万别找到我呀！只见她东张西望了一会，摇摇头，走开了。我呀，差一点就笑出了声。
正在这时，上课铃响了，我们都回到了教室，坐到座位上，我向她做了个胜利的手势，他表现出满脸的不服气，但是我们都会心的笑了。
课间的十分钟，充满了我们的笑声！
小学生日记二年级篇八
这天，我观察了一种树。这种树很高，远处看，像一个金字塔，近处看，则像一个大巨人。这树四季都然而绿色的，因此被人们称为常青树。还有，它的树干上有许多密密麻麻的'小洞，那蚂蚁肯定不在少数。
这树的叶子像雪花，外面长了很多“雪花”，而里面却没有，仿佛一个特大号的漏斗。
老师告诉我们，那然而柏树。
小学生日记二年级篇九
下午的语文课后，我一个人来到窗台看风景，看着看着，我闻到了一股板栗的香味。
我正在纳闷板栗的香味是从哪里冒出来的时候，这时有人拍了拍我的肩膀，我被吓了一跳，我转过头，原来是刘老师呀！
她笑眯眯地递给我两个板栗，我接过板栗回到了教室，其他小朋友都很好奇我的板栗是从哪里来的。
我告诉大家是刘老师给我的，然后大家都去找刘老师了。
我的好朋友方言知道了以后也去找刘老师，可是已经没有了。
小学生日记二年级篇十
今天上了一节数学公开课，内容是森林国王邀请我们班同学去参加森林宴会，这其中讲了很多位置关系的题，今天的公开课上，我们表现都很棒！
今天有一项数学作业是“超级小讲师”，我特别喜欢讲课，模仿老师的样子，给我的家人们讲课、讲题。
《小猪唏哩呼噜》第一本书我早都读完了，今天还有一项作业是带着问题精读第一章，我先看了一下题，凭以前的印象只能答对多一半，有两个就想不起来了，后来我拿起书，又仔仔细细读了，找出了答案，妈妈说带着问题去入心的读书，叫精读，以前我的读法只能算泛读，通过精读我觉得收获很多，在以后的阅读中，我要更用心，更认真，这样的话，读完了就可以真正记住关键的内容。
数学测试我没有得满分，有一道题错的真可惜，选裤子长短，那么明显的题，我都选错了，实在是太粗心了，做题的时候根本没看到第三个选项，以后做题，我一定要记住这个教训，以后我一定会非常仔细的读题，理解题，然后做题，最后还要检查题。
今天收获真是丰富呀。
小学生日记二年级篇十一
今天，爸爸一回到家就是吩咐我:去买花生。我听了只好听从。我推出自行车，手里拿着10元，出发了。我骑着自行车来到小店里，我心扑扑跳。我指着一边的花生，说:我----我要买花生。老板听了马上拿给我了花生。我拿着花生，开开心心的骑着自行车回家了。
