一键复制
总结是一个思考和反思的过程，可以帮助我们更好地塑造自己的人生目标和价值观。在写总结时，要注重突出问题的解决、成果的展示以及个人的收获和反思。下文是一些从实际经验中总结出的有效方法和技巧。
拾金不昧表扬信篇一
各位同学们：
3月10日，六年级学生xx同学在六年级学习室拾到200元现金，当时她没有丝毫的犹豫马上交还给君老师。君老师十分惊喜，因为这200元正是君老师丢的。
在这样物欲横流的时代里，一个六级学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道200元对我们来说并非小数目。故此，三味学园特地写此表扬信对她的这种品质给予表扬。同时，xx同学能有如此表现，与学校及老师的教育和熏陶是分不开的，与家长的教育和影响分不开的！万分感谢！
xx
时间：
拾金不昧表扬信篇二
我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……”
当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理。千百年来，把拾金不昧作为一项传统美德，就是这样在潜移默化中不断传承。而我公司加工车间员工xx正是这一传统美德的传承者之一。
2月4日晚，xx和几个同事去澡堂洗澡，洗完澡出来回宿舍的路上，xx看见地上放着一个东西，他捡起一看是钱包，打开钱包内有人民币近千元和一张身份证。几个同事就说，今天可以好好吃一顿了，可xx说：“不行，这不是我自己的东西，而且丢了钱包的人也一定很着急呢！”同事们都以为他要独享这笔意外之财。可没想到第二天一大早，他就把钱包和身份证交到了公司办公室，请求公司帮助寻找失主。
5日上午公司办公室和当地派出所联系，xx亲自将钱包和证件交到民警手里，他说，“东西丢了，失主很着急的，我们捡了要及时上交，送还人家。”面对金钱，xx表现得很坦然。虽然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活负担比较重，但当民警提出要他留下联系方式时，他说不用了，他交还物品并不需要别人的感谢，这是自己的为人准则。
“拾金不昧”其实是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。xx拾金不昧的行为，充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德，也是我们整个公司的荣誉。公司主要领导在获知了此事后，作出批示，号召公司全体职工学习他这种拾金不昧的精神，为公司各项事业的发展做出自己应有的贡献。
xxxx仪表有限公司。
xxxx年xx月xx日。
拾金不昧表扬信篇三
在全国范围内掀起一阵学习雷锋做好事的高潮之后，我们xx纸业内也是好人好事不断。
特别是在xx公司 9#机，就出现了拾金不昧的突出事迹。
那是在 月7日下午六点左右， 9#机的机修工王xx洗完澡出来后，路经公司 9#机和20#机车间之间的天桥拐角处时，发现了一个黑色的物品，他走过去一看，竟然是一个鼓鼓的钱包，他捡起钱包，二话没说是就急急忙忙地交到北厂南门执勤经警手中，然后开着自己的车离开了。
走到半路的时候，执勤经警突然打来电话："你刚才拾的钱包里面有现金4400多元、两张银联卡、一张中国石油加油卡和身份证，请你马上过来一趟。"听到这么多贵重的物品，王xx感到非常惊讶，匆忙赶到门岗处，把自己拾钱的具体过程详细说了一遍，执勤经警将他的讲述记录了下来，并仔细查看失主的身份证，随后通过与其他在岗经警联系询问，以期找到失主的线索。
大约一小时后，经过几番周折，公司经警终于与失主取得了联系，在获知自己的东西完好无损的被找到后，失主表示万分的感激，并要求给予一定的酬金感谢，被王xx婉言拒绝了，随后他就悄悄地离开了。
王xx拾金不昧的行为，不仅充分体现了我公司员工高尚的道德情操，更加展示了我们新时代xx人的精神风貌。特别是在这样物欲横流的时代里，王xx拾金不昧的行为更显的难得可贵，他是我们学习的榜样，他的行为值得我们大力提倡和赞扬。
拾金不昧表扬信篇四
尊敬的领导：
今天早上，我们学校高一（3）的学生xx在xx楼三楼的楼梯上捡了一些人民币。xx第一时间交给高一（3）班长，xx交给学校团委贴“失物招领通知单”希望失主今天下午去高一生物办公室取。
另外，今天上午，高二11班的xx同学在校园里发现了一枚徽章，送给了第一时间失去同学的班主任。走失的同学向xx同学表示感谢！
xx同学和xx同学的募捐行为，体现了我们学校作为中学生的高尚品质和良好的社会公德，也体现了我们学校中学生的精神文明素质。
团委号召全体同学学习张三和李思同学的精神，树立正确的人生观、道德观和价值观，不断提高自己的思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。
此外，团委要求高一至高三各班立即建立班内善行记录簿，及时登记班内善举，并及时向各年级团总支主管老师报告。团委会根据情况及时给予表扬和通报！
xxx。
xx年xx月xx日。
拾金不昧表扬信篇五
尊敬的xx:
xxxx年2月9日下午，本人在xxx中心洗澡时不甚将数码相机丢失，xx中心拾到后将相机完壁归赵，他们这样的服务得到大家的认可．在此表示感谢！
在此我本人对xx中心的李明和杜勇两位员工表示衷心感谢，并感谢xx中心能培养出这样优秀的拾金不昧的好职工．我十分钦佩贵中心高效的服务水平及办事效率，能时时刻刻为顾客着想、想顾客所急，展现了优秀的职业风范”。拾金不昧的风气早已深深植根在你们中心员工的心中，化为他们自然而然的行为。期望xx中心领导对李明和杜勇两位员工给予高度表扬，并号召其他员工学习他这种拾金不昧，乐于助人的精神。提高行业服务质量，为广大顾客带给一个良好的服务环境。再次表示感谢！
xxx
xx年xx月xx日
拾金不昧表扬信篇六
尊敬的'老师、同学：
你好！
拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现，4月9日，我校七年三班李同学拾到钱包，包里有现金300元及身份证和银行卡，为尽快找到失主，李明洋同学直接把钱包交给了政治处，经许柽林主任多方打听、寻找，最终将现金归还失主，失主找到丢失现金的同时，收获了一份深深的感动。
一直以来，我校始终把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育学生树立正确价值观，使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的根本任务。新学期伊始，我校在学校掀起“做文明学生”的活动，倡导学生行文明事、做文明人，在学生中间，涌现出许许多多的“李明洋”，这是学校多年来教育的结果，也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，为全校师生树立了良好的榜样。
此致
敬礼！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
拾金不昧表扬信篇七
尊敬的校领导：
您好！
首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！本人是xx。
事情是这样的：本人于xx年xx月xx日丢失手机一部，贵校5年级3班有位名叫xx的小女孩捡到手机并马上与我母亲取得了联系，因为我当时有点事，当天并没有拿到手机，后来她又多次主动于我取得了联系，并将手机归还给我。
本人的感激之情无法言表。本想以资鼓励，但又觉这样对成长中的孩子有些不妥。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
写信人：xx。
20xx年x月x日。
拾金不昧表扬信篇八
尊敬的校领导：
您好！首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
本人是......。
事情是这样的：本人于x年x月x日丢失手机一部,贵校5年级3班有位名叫王天煜的小女孩捡到手机并马上与我母亲取得了联系，因为我当时有点事，当天并没有拿到手机，后来她又多次主动于我取得了联系，并将手机归还给我。
本人的感激之情无法言表。本想以资鼓励，但又觉这样对成长中的孩子有些不妥。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
此致
xxx......
