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环保意识的培养是一个长期的过程，我们每个人都应该积极参与其中。总结是一个推敲和精细化的过程，需要经过不断的修改和调整，才能最终达到完美。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家一些启发和参考。
读《窗边的小豆豆》有感450字篇一
今天读了一本书，叫《窗边的小豆豆》。她的封面就很引人注目。封面的左角就有好几个字，比如：海的味道、山的味道、野炊、我喜欢、尾巴、用手说话······，看了这几个字我就觉得故事很有趣。故事的'主人公叫“小豆豆”我想她应该就是故事的作家黑柳彻子吧！
我看了这本书我觉得小豆豆那所学校（巴学园）和别的学校不同。
1、别的学校上午上的课都是固定的，而小豆豆那班上午可以随心所欲，什么课都可以。如果班里的同学上午学的非常认真，下午就可以去散步。
3、老师能常常放假。可是可惜的是学校在一天里被一颗炸弹毁灭只剩下一点点。这所学校创立于1937年至1945年，总共只存活了7年多。要是巴学园还在的话，我一定要上这所学校。
这本书我一定要多看几遍！
读《窗边的小豆豆》有感450字篇二
们眼中，一定是无可救药的吧。但是，长大后，她却成为了日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。
她就是黑柳彻子。在她的记忆中，是巴学园，改变了她的一生。
然而，巴学园对她来说，真有那么神奇吗？
这里的教室，是用电车做的，而且每个班只有10人，上课的形式也是与众不同。老师一般采用自习形式，把所有科目的重点内容写在黑板上，然后让学生们挑自己喜欢的科目先学习。
这本书中，黑柳彻子的小名——小豆豆让人感到格外亲切。这本书是由小豆豆生活中的一个个小故事连接而成的。看完这本书后，给我印象最深刻的就是《放回原处》。主要讲了小豆豆从小到大有这样一个坏习惯：上完厕所后，总是喜欢往下看一看。就因为这个习惯，好几顶麦秆草帽，百色蕾丝帽都成了牺牲品。这一次，小豆豆上完厕所往下看时，口袋里的钱包掉了下去，里面虽然没有一分钱，但是这可是她的宝贝啊。小豆豆并不像其他女孩子一样，没有哭，也没有放弃，而是用长舀子把厕所掏口里的杂物掏出，再在杂物堆中，仔细寻找钱包。校长路过了解情况后，也并没有批评或帮助她，只是给予了她一份信任，只是让她弄完以后把所有东西放回原处就可以了。
这里的校长，就是小林宗作先生。他并没有把小豆豆当作是一个什么都不懂的孩子，而是把她当作一位很有人格的人来尊重。他给了小豆豆足够的信心，让她自己去承担事情的结果，让她自己去感受！所以后来，小豆豆没有了上完厕所后往下面看一看的坏习惯，还让小豆豆感觉到劳动是快乐的，校长先生还真是花费了一番苦心啊，这使我更佩服他了。
在生活中，我常向家长嚷嚷着：为什么小时候你们不逼着我去学跳舞，学乐器呢？那是因为想给你一个快乐的童年。他们振振有词地说。现在的家长望子成龙，望女成凤，才上幼儿园，就要上兴趣班了。别说小学，初中了。而我的父母大人呢，不紧不慢，从不着急着帮我张罗。有一次，我实在忍不住去告诉他们：我想去读英语兴趣班。到了这个份上，他们依然是不紧不慢地说：可以，只要你去找，我们负责出钱。后来，我才体谅到了他们的苦心：原来，他们怕我在原来作业多的基础上再去上兴趣班会被累坏。他们也像小林宗作先生一样，体谅孩子，对孩子充满爱。
每一个读过《窗边的小豆豆的人》都知道书封面上巴学园三个字下面有一排小字吧：关于成长关于教育关于爱。希望有更多的人们来读这本书，无论你是什么身份的人，看了这本书，都会在一次心灵的洗涤中得到启迪。
读《窗边的小豆豆》有感450字篇三
这是一本妈妈买给我的书，这本书的名字叫《窗边的小豆豆》。我用了一个寒假的时间读完了它。这本书讲述的是一个活泼、好奇、乐观、天真的小女孩“小豆豆”童年求学趣事。
我又振作起来，虚心向他们求教，经过勤学苦练，终于学会了！想到这里，心里暗暗给小豆豆加把劲，我相信，只要坚持不懈的努力就会成功的！
同学们，这本书非常棒！你们有空也看看，希望看完以后咱们一块儿分享感受吧！
读《窗边的小豆豆》有感450字篇四
《窗边的小豆豆》讲的是一个因淘气一年级便被老师退学的孩子——小豆豆。妈妈为了不让她的心灵受到伤害就没有告诉她，瞒着她带她来到了巴学园。小豆豆在那里度过了愉快的小学时光。
小豆豆第一次见到校长便说了四个小时的话，说明校长有耐心；通过“好孩子，嚼啊嚼”这首歌，校长教育大家要珍惜粮食；通过散步，校长教育大家要学会实践，获取在课堂上学不到的知识；通过同学们参加活动，校长在锻炼孩子们的自立和勇敢；通过运动会，说明在校长眼里学生都是平等的；通过小豆豆犯错误老师从不批评她，而是说“你真是一个好孩子”，说明校长是一个懂得鼓励孩子的人。正因为有了这样好的校长，才有了小豆豆后来的成就。
我也有一位好老师。在这次期末考试中，我语文考得不是很理想，尤其是作文扣了8分，我知道后心里就像针扎了一样痛。在发试卷的'时候，老师温柔地对我说：“作文减了8分，不是写的内容不好，而是因为字写得太乱了，今后一定要好好练字！”我听了老师的话，心里好受多了，我总结出一个道理，“塞翁失马，焉之非福”。这次失败，也许是另一个新阶段的开始。
希望同学们也能像小豆豆和我一样遇到有爱心的好老师。
读《窗边的小豆豆》有感450字篇五
《窗边的小豆豆》讲述了第二次世界大战结束前，作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。
小豆豆（作者的小名）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里的“坏小孩”逐渐成为大家都能接受的孩子。
长大后的小豆豆，成为亚洲第一位联合国儿童基金会亲善大使，足迹遍及全球；也是世界上最有名的电视节目主持人之一，拥有观众数十亿。
最近我读完了《窗边的小豆豆》这本书，对于教育孩子有几点启发，跟各位分享：
01包容。
刚上一年级的小豆豆就被学校要求退学，因为她总是做出各种让人无法容忍的行为。但是妈妈没有责怪小豆豆，甚至没有跟她提退学的事，因为妈妈知道那些行为背后，是孩童的简单直白，是孩子好奇心的体现。
妈妈的足够包容，奠定了小豆豆优秀人生的基础。
02倾听。
校长小林先生第一次跟小豆豆见面时，什么话也没说，只是耐心地倾听小豆豆无厘头地说话。小豆豆整整说了四个小时，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。最后，小豆豆的感觉是，“生平第一次遇到自己真正喜欢的人！”
每个人都有被人认真倾听的需求，尤其是小孩子，那样他们会感到很满足。
03信任。
一次，小豆豆的宝贝钱包掉到厕所里了，她找到厕所粪池的掏口，把长把舀子伸到池子里，向外舀起来。舀出来的东西都堆成一座小山了，也没找到钱包。校长看到了，只是简单地询问她在干什么，并叮嘱小豆豆弄完后把舀出来的东西全都放回去，说完就走开了。
小豆豆最终没找到心爱的钱包，但她觉得也挺满意的，因为校长先生对她做的事没有生气，而是很信任她，把她当作一位很有人格的人来尊重。
04鼓励。
高桥君是一个患有侏儒症的孩子，但他最终以优异的成绩考上明治大学，毕业后在安藤电气公司担任协调工作，还娶了一位温柔的太太。高桥君的成功，小林先生起了巨大作用。他经常对高桥君说：“你绝对能做到。”正如先生经常对小豆豆说的一样：“你真是一个好孩子。”
人性的本质是渴望欣赏，鼓励能将白痴变成天才。
05个性。
在巴学园里，从小喜欢物理的阿泰最终成为了日本颇具代表的物理学家；喜欢音乐和孩子的美代最终成为了小学音乐教师……孩子就像一棵棵小树苗，有的是苹果树，有的是樱桃树，还有的是柿子树，教育者主要负责的是浇水、施肥、除虫，任由这些树苗按照天性去抽枝发芽，生长开花，而不是非要所有的树苗都长成相同的树。
教育孩子要发现孩子的天性，保持个性，让孩子发现自己，成为自己。
读《窗边的小豆豆》有感450字篇六
暑假我在家看了一本有趣又好看的书，书名是《窗边的小豆豆》。我喜欢书里的巴学园，因为巴学园里有和普通学校不样的全用电车做成的教室，还有和普通学校不一样的学习方式，可以自由的选择座位，也可以选择上自己喜欢的课。我还喜欢巴学园里的校长先生，他是一个喜欢听小朋友说话的人，也是个和气的人。
我最喜欢书中的小豆豆，她是个淘气又会关心人的孩子，她在学校发生了许好玩的事，她因为好奇路上的一堆报纸，跳进了阴沟里，弄得浑身都脏兮兮的。小豆豆还帮助患有小儿麻痹症的同学完成了爬树的梦想。
我也想和小豆豆一样关心人，我也想多学知识成为和巴学园校长一样聪明，博学多才!
从《窗边的小豆豆》一书中，我们认识了活泼、可爱、机灵、善良、调皮的小豆豆，也感受到了小豆豆妈妈对她的理解和宽容，感受到了小林校长那开放的、别具一格的、先进的教育理念和方式。
《窗边的小豆豆》讲述了作者小学生活时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气而被原来的学校劝退后，来到巴学园。在小林校长的爱护和指引下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并为她日后的成功奠定了基础。小豆豆看似淘气，但是其实是一个对外部世界充满好奇和求知欲的孩子。因为对一切都充满好奇，所以注意力不能完全集中在学习上，小林校长看到了在小豆豆淘气行为的背后有一颗善良、智慧的心，因此他并没有用与其他孩子相同的教育方式对待豆豆，而是因材施教，带她亲近大自然，满足她对未知世界的渴望，并且让周围的孩子一步步接受她，为她的成长创造了一个宽松的环境。而小豆豆的妈妈对女儿更是充满理解和宽容，用爱心和小林校长一起，把她从一个淘气的孩子引导成为受大家欢迎和喜爱并且日后有了辉煌成就的孩子。
爱能战胜一切，只要有一颗善良和充满爱的心灵，世界就会变得更美好。小豆豆的淘气来自于对大自然的好奇和充满爱，豆豆妈妈和小林校长对豆豆的宽容和引导也来自于对她的爱，所以小豆豆后来成功了。
在我们成长的道路上，总有爱心陪伴着我们，有给我们生命为我们创造良好生活环境的爸爸妈妈，还有教给我们知识和引领我们成长的老师。也许，我们不会成为一个成功的人，但是我们一定要成为一个正直、善良的人。
读《窗边的小豆豆》有感450字篇七
《窗边的小豆豆》是一本关于教育题材的故事，读来让人有了许多感概，会不经意想起自己的童年，似乎也曾经和故事中的小豆豆一样做过那样可爱又出格的事，而小林先生的教育理念也有许多可取之处，想想看那是发生在1945年前后的事，他就从国外吸收和引进了非常开明而特别的教育方法，的确我们的学校教育一直以为是一个备受关注的话题。小林先生的宗旨就是要把孩子培养成一个个有个性有爱心的人，而不是传统教育下的看上去都大同小异没有个性发展的人，这一点是至关重要的。巴学园的巴正好表达了小林先生的心愿，即希望孩子们能够在身体和心灵两方面得到和谐的发展。
无论黒柳彻子所描述的世界是真实或虚构的，小林宗作先生这样的教育家（最尊贵的称呼）都愿意被我们相信并期待能够在我们的身边。无论是山的味道，海的味道；还是电车教室；无论是上课，还是游泳池，无论是试胆量，还是韵律操；那种文字简单，内容深刻的温暖从手里，纸页间传递到我们的心里的感觉，持久缠绕。就算没有这些，如果，有一个成年人，可以花四个小时的时间，不断的鼓励和倾听一个六岁的孩子讲出所有她自己想讲出的话；如果，一个先生，看到一个六岁的孩子将粪池里的秽物不断的掏出，堆成一座小山，就讲一句话记得放回去，那么我想，这个人一定是一个像大海一样的的蔚蓝的好人。
理解。
小豆豆是幸运的，他身边的大人们理解她干的事情，没有把她的创造力扼杀掉。对待小朋友首先要理解他为什么这样干，要用一种平等的心对待他。言传身教才是最好的教育。有多少小时候活泼开朗的小朋友不久就变得沉默，是因为他们被告知这样不能够，那样不可以，所以他们成了别人眼中的好孩子和乖孩子。小豆豆的妈妈并没有告诉小豆豆不可以爬围栏，小林老师也没有批评小豆豆旷课，他们先去理解小豆豆为什么这样做，在每次理解之后他们都会觉得小豆豆是一个善良的小朋友。
其中有个情节让我印象深刻那就是小林先生要学生都穿上打过补丁的衣裤来学校，因为小孩子生性爱动，所以新衣服是经不起磨损的，而穿上弄脏了也没关系的衣服就不会有什么顾虑，从而可以尽情地玩耍。这让我想起曾经看过的一个访谈节目，小孩子的父母在看到自己小孩子和邻家小朋友一起踢球时，他们和别家的父母完全不一样，他们说他们眼中只注意到了自己的小孩子扑球时表现出的那股子热情和敬业，而真的忽略了裤子会不会因此弄脏和破损。因为在他们看来踢球本身比裤子更加重要，他们和小林先生其实强调的都是一点就是小孩子玩是最重要的，兴趣是最重要的，对玩这件事本身所投入的专注性也是重要的，我们这些成年人常常不能以我们的眼光去指责他们，打击他们的稚嫩的心灵。
世界上最可怕的事情，莫过于眼睛发现不了美，有耳朵却不懂得欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。特别喜欢《窗边的小豆豆》里面的这句话，所以小林先生一直都特别注意培养小孩子对音乐的感受和理解能力，以及身体的协调性，并在大自然中让小孩子们更加亲近的触摸和发现生活中的真善美，总之这是一种相对来说开放自由的教育方式，可以让小孩的天性和兴趣从中得以迸发，让他们能够顺其天性自然的成长，这真是一件幸福的事情啊，和那些只注重书本上的知识只在意考试成绩的学校教育来说，无疑是一个最好的对比。
家长、老师的言行往往对于孩子们有巨大的影响，理解是相互的，我们理解孩子，孩子也会理解我们。正如小豆豆那样，当她得知小林先生因无法买到和自己一样的蝴蝶结给女儿美代的时候，爽快地答应了先生的请求，即第二天不再戴这个令她爱不释手的蝴蝶结，为的是不让校长先生那么为难！多么懂事的孩子啊！
孩子的善良心灵同样让他们心中装着身边的一切人、一切物。当小豆豆和家里的牧羊犬洛基玩耍的时候，不甚被洛基腰伤了耳朵。因为担心洛基遭到被抛弃的命运，她一个劲地说：不怪洛基！不怪洛基！即使自己疼痛得很厉害，也强忍着泪水，担心洛基受到责备。多么善良的孩子啊！这一切，都源于她所接受到的教育，而这种理解他人的教育是在潜移默化中进行的，直到影响小豆豆的一生。
尊重。
在一般人心中，小豆豆是个话多、调皮、常有怪怪想法和怪怪行为、被退学的坏孩子、差生，但小林先生每次见到她时，总是对她说：你真是个好孩子。当然，小林并不是说了这句话就完事，这句话的后面还有好多动作。果然，小豆豆成为了正像小林先生每次见面时所说的好孩子。有些话经常听到，什么孩子是被骂笨的，没有笨的孩子，只有笨的教育方法，但真正把这些话听进心里，又真正的去做的又有几人呢？因为不尊重孩子，很多家长、老师不会平心静气地倾听孩子的真实想法和意愿，总是毫不在意地伤害孩子的自信心和自尊心；因为不尊重孩子，孩子出一点差错，就怀疑他的学习能力。然后，站在孩子的对立面，以完全对立的态度阻挡孩子独立观察、思考和用整个生命去触摸世界。小林先生之所以伟大，在于他能够尊重每一个孩子，不仅对于小豆豆，也不仅对于身体有缺陷的高桥君，还对于巴学园里的每个孩子。我们要学习小林先生的教育理念，每一个孩子都是最好的，在孩子还小的时候，不要轻易给一个孩子贴上好和坏的标签。对每个孩子都要宽容的对待，不管是自己的孩子，还是别人的孩子。一句否定的话可以改变一个孩子的未来，一个宽容的微笑同样可以影响一个孩子的一生。回忆自己的童年中给自己以伤害的话语，所以时时要怀有一颗童心，好好对待孩子。
信任。
无论小豆豆的妈妈还是小林先生，他们在信任孩子这方面做得特别好。小豆豆是个天真的孩子，想法多变，一时一个样，妈妈从来不会对她说应该去干什么，小豆豆如果自己提出想干什么的时候，妈妈通常只会说好啊，然后并不会多问什么，但是她会未小豆豆处理好各种手续上的问题，帮助孩子做好。不管是去学校住宿等电车还是学习芭蕾舞、参加野炊活动，妈妈总是在背后默默支持着小豆豆，让她开心地做自己想做的事情。
为孩子付出，每一个家长，很多老师，都做得到，都在努力。但在尊重孩子的前提下，怎样为孩子付出，可能对每个家长而言都是个问题。把孩子当作一个独立个体对待，给他们放点权，让他们在一定范围按照自己的想法去做，让他们相对自由地成长，又有几个家长做得到？我们绝大多数的家长把孩子成长的路径设计好了，把孩子的理想、希望也布置得好好的，我们凭着家长身份的优势，指导着、强迫着甚至压迫着孩子按照我们的意愿，在现实的压力下，让孩子艰苦痛苦地、被动地一步步向前走着，当然也进步着、成功着，但在进步、成功时，却已经失去了好多好多。很多失去的，都是那个成长阶段最弥足珍贵的。我们往往会程式化地认为孩子很小，不可能听不懂比较难的话。然而，小豆豆的经历告诉我们，不管孩子看上去有多么小，对于自己真正感兴趣的事情，是绝对能都听得懂并且记住的。这一点对于家长、教育工作者有一定的启示：那就是要信任孩子，真正从孩子的兴趣出发，进而引导其发展。
爱、成长、尊重、学习，在巴学园里，总是处理得那么和谐，成功和快乐一点都不矛盾，个性、自我、团队，一样都不少。
谢谢巴学园，给了我一个乌托邦的梦想；谢谢小豆豆，给了我最天真、最纯真的感受；谢谢小林先生，给了我陪孩子成长时的一种最好模范。
读《窗边的小豆豆》有感450字篇八
孩童时代的远离，使我们忘了自己孩提时代的模样，想法。只有当自己的孩子也到了小豆豆这般上学年龄时，才渐渐觉得成人和孩子的世界是如此不同。
孩子毕竟是孩子，小豆豆会滔滔不绝地讲四个小时的话，而且是支离破碎的，在大人看来毫无意义的内容；她会对着粪洞不顾一切地掏，只为想得到她心爱的钱包；她会对着屋檐上的燕子问候，打招呼……这一切，在成人眼中是无法理解的，毕竟成人经历了几十年的社会洗礼，已养成了一系列固有的思维定势，对于孩童这一切举止，往往会不屑一顾，“代沟”就形成了。
其实每个人都是由孩童一路走来，都有懵懂天真的时段。当我们无法接受或理解孩子的`思维、举止时，也宣告了我们内心的童真时代的完结。要改变我们的想法，只有和孩子一样，以孩子的心去体会世界，用孩子的眼去观察周遭，只有蹲下身子来和孩子们的视角一致，才能理解，体会他们的想法。全文读过，最让我感动的是小豆豆的妈妈，其实正是妈妈给了小豆豆足够宽松的成长空间，才使小豆豆能在“巴学园”的灌溉下自由地成长。在面对自己才上一年级的女儿遭到勒令退学，换成我该怎样地懊恼与愤怒，即便不迁怒于孩子，那么在以后的学习中肯定也会让孩子谨言慎行。
总之，豆豆妈妈给了我很大的震动，让我清楚了作为母亲的差距在哪里？现今的社会，大家都是独子，“望子成龙”“望女成凤”的家长大有人在；“倾其所有，只求子女不落于人后”的家长也不在于少数。一个充满爱心而又理性的妈妈，对小豆豆而言，最幸福的是有这样一个妈妈。
看看小豆豆出的一个个的状况，如果是我不知将有少次失去理智，但她竟能一一应付，不管内心如何痛苦，她在孩子面前总是从容宽容而却优雅。有很多时候，家庭教育比学校教育更重要，小豆豆的顺利成长绝对不是偶然的。明白了这些，我们就不难理解《窗边的小豆豆》何以那么畅销——因为不同年龄段的人，孩子、家长、老师等，都能从中得到自己所需要的。
家长感言：我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。豆豆的校长，规定一个班的孩子不能超过三十个。还注重全面地培养孩子，聘用老师也不用一定的学历，而只要学生能从他们身上学到一些可用的知识，就可以成为巴学院的老师，譬如说巴学院有一次请了一位农民来为学生们当老师，教导学生们如何除草，插秧。而巴学院最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。其实天下没有坏学生，只有坏老师和坏家长。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）和一些孩子比较大咧咧。
但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。
他们都需要尊重。
老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导。
