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教师管理规定篇一
各中小学：
为切实减轻学生的课业负担，维护学生及家长的权益，树立教育系统良好形象，提高教育系统行风建设水平。根据有关文件精神，经中心校校长办公会议研究决定：
（一）加大管理力度。各学校要加强对本校教师的管理，进一步规范办学行为，注意教师良好形象及社会影响。
（二）加大宣传教育力度。各学校要及时将《关于禁止在职教师乱办班乱补课乱收费的管理规定》精神传达给教师，强化要求，严肃纪律，保证全体教师不乱办班、乱补课等违规活动。
（三）加大检查监督力度。教育局将加大对学校和教师的`检查和监督力度。对乱办班、乱补课的举报一起，查处一起，绝不姑息。
（四）加大责任追究力度。教育局将加大执法监督力度，对于查处的违规办班学校、教师按照《关于禁止在职教师乱办班乱补课乱收费的管理规定》严肃查处。
（五）所有学校教室场地，未经上级同意，不准外租借用。
（六）不准延长学生在校时间、组织学生在校园内补课。
（七）严禁教师违反规定以任何名义占用学生的假期及其它课余时间在学校进行有偿补课。
（八）严禁教师在自家、到学生家或其它场所进行有偿补课。
（九）严禁教师接受学生家长和其它部门聘请对中小学生进行办班授课。
以上行为，一经查实，对有关学校、学校领导及教师个人将给予严肃处理。
xxxx学校。
教师管理规定篇二
为进一步推进依法治校的进程，不断健全完善学校管理体系，规范教师教育教学行为，逐步使学校管理步入系统化、科学化、规范性的轨道，根据学校实际，特制定本管理规定。
第一条：考勤实行签到制，一人一签，任何人不得代签，凡代签二人同责。
第二条：请假审批办法。
1、请假一天以内（含一天），由教导主任审批，报校长备案。
2、请假一天以上一周以内，由校长审批。
3、请假（含连续请假）一周以上，凭相关手续由校长签意见，到学区办理请假手续。
第三条：旷工、、迟到、早退、事假、病假的`界定：
1、旷工：在正常工作日（包括学校特殊情况下加班）期间，未向相关领导请示批准或请假未被批准，擅自不到岗或离岗者为旷工。不实事求是，隐瞒或谎报请假事由，一经查实，以旷工处理。请假批准期限已满，未办理续假报批手续而超假的以旷工论。
2、迟到：教职工在作息铃声（预备铃）响后未到校为迟到。值班教师在早晨7：30后到校为迟到。迟到认定以教师签到和领导巡查为准。
3、早退：下班铃未响，未经主管领导同意，私自离校为早退。
4、事假：教师有事需提前请假。请假时必须说明事由并填好请假记录单，否则不予准假。
5、病假：病假教师病愈上班时，需带医院诊断证明或购药单据予以核实。无医院诊断证明或购药单据视为事假。
第四条：所有教师不得占用上班时间处理与教育教学无关的事务，特殊情况下报校长批准，另行处理。
第五条：考勤记录。
1、上班期间因事外出，需向带班领导请假，批准后方可外出。每个工作日因私事外出20分钟以内不计考勤（每周不得超过两次），超过20分钟按事假处理；未向带班领导请假私自离校20分钟以内按早退处理，超过20分钟，按旷工处理。
2、男教师55周岁以上，女教师50周岁以上，因病并履行正常手续的每学期不超过5天，按全勤记；其他教师不超过两天按全勤记。
3、加班时间可折抵病事假。
第七条：特殊假例处理。
1、婚假：达到法定婚育年龄（男22周岁，女20周岁）结婚享受婚假3天，晚婚（男25周岁，女23周岁）教职工享受婚假15天，以上均含公休日和法定假日。办理婚假必须出示结婚证，晚婚还须出示相关的证明。
2、丧假：直系亲属（配偶、父母、子女）死亡可享受5天以内特假，配偶父母死亡可享受3天以内特假。同胞兄弟姐妹、祖父母死亡可享受2天特假。
3、产假：女职工请产假应持请假条、结婚证书复印件（原件审验）、准生证复印件（原件审验），请奖励产假的还须提供独生子女复印件（原件这验）办理请假手续。女教职工持准生证分娩，可向学校请产假90天，晚婚晚育未办理独生证的产假为120天，晚婚晚育又在产假期间领取独生证的产假为180天；配偶生育，男职工享受护理假7天（含公休日和法定假日）。
4、节育和绝育等手术（须出示相关证明）根据计生相关规定享受特假。女教职工施行绝育手术可请特假21天，男教职工施行绝育手术可请特假14天。
5、配偶意外事故、重病住院（须出示正规住院证明），教职工可享受3天以内护理假。特殊疾病，如精神病、癌症、白血病等，按相关政策办理。
6、同事、同学或友邻婚丧可请半天特假。
第八条考勤的使用。
教师考勤情况将作为教职工评优、评先、评职、晋级、晋职、聘任、绩效工资发放等的重要考核依据之一。
3、每学期迟到、早退累计超过40次者，年度考核不得评优，直接定为合格等次；
4、绩效工资中考勤部分，如果有按学校考勤规定处理的情况时，在绩效工资中病假一天扣15元，事假一天扣30元，迟到或早退一次扣5元。如无硬性规定时，则不作处理。
第九条：未尽事宜，根据学校实际情况进行处理。
第十条：本规定由学校行政负责解释。
第十一条：本规定经20xx年3月12日我校全体教师通过，从颁布之日起执行，原考勤规定同时废止。
教师管理规定篇三
班级多媒体是学校教师进行现代化课堂教学的重要设备，各任课教师和学生均有管理、爱护的责任和义务。为了保证全校多媒体教学秩序的正常运行，提高教室多媒体设备的利用率，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下：
一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。
二、各班需指定一名学生为管理员，负责教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理。
三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责指定责任心强的学生保管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人。教师若需要使用多媒体，需至少课前半天通知学生管理员。周末放假钥匙交班主任保管，期末将钥匙上交教科处。
四、严格遵守多媒体系统操作规程，以确保系统正常运行。投影机关闭后，待风扇停转彻底冷却后(约2分钟)，才能切断总电源(否则烧坏投影机责任自负)。投影机关机后30分钟内不得重新开机。
五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。教师上课前先填写《教室多媒体使用记录》，教师下课后要对设备进行例行检测，整理好仪器设备。及时锁好控制台，做好安全防范工作。
六、若某节课不用多媒体，可以将幕升起至适当高度，注意用力要轻。
七、操作台上不能放任何其他物品。
八、晚自习下课后，任课教师必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。
九、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。
十、多媒体要定期清洁、维护设备保证其运行良好，延长其使用寿命。主管领导要做到一周一检查。
十一、所有人为损坏、非法操作及违禁行为所造成的多媒体设备的损坏或丢失的，学校将责令班级照价赔偿，并追究当事人其它责任。
教师管理规定篇四
教师队伍建设是学校教育教学质量提高的一个重要保证，外出学习、参观和交流是促进教师整体素质发展的有效途径。为了规范教师外出学习、培训的管理，做到有序有效地培养师资，经学校研究，特作如下规定：
1、为进一步提高教师业务水平，学校根据实际需要可随时安排教师外出参观培训学习，任何人不得无故缺席。
2、教师因公外出学习、培训等活动，须持有上级有关部门的通知、文件，到教务处登记，报请分管领导批准，由教务处具体安排，私自外出的按旷工处理。
3、参加外出学习、培训的教师必须提前按规定办理请假手续，教务处安排调课或代课，需要代课的，相关教师做好课务交接，兼职其它工作的，要做好相应安排。
4、外出学习、培训教师必须遵守培训活动安排，不得擅自外出办私事，不得迟到早退，认真学习，作好笔记，并积极进行经验交流，带回相关材料，回来后填写《教师外出学习、培训活动反馈表》交教务处和教科室存档；按照要求写出学习汇报材料并在一定范围内进行交流。书面稿交教务处、教科室存档，电子稿交学校办公室存档。外出观摩听课的，在教研组内举行一节"移植课"。具体时间由教务处根据教学情况安排。
5、外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。
为了更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的`目的。同时也为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，特制定教师外学习、培训及汇报制度：
1、外出学习、培训根据上级有关部门的通知，由学校分管领导批准同意，教导处安排，全体教师必须服从大局，珍惜每次学习机会。
2、优先派遣工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，专业素质和业务能力强的，积极参与学校各项教研活动的中青年教师参加。
3、外出学习、培训教师所任课程必须由自己与相关年级、学科的教师协商调课，一天内由本人安排课时，上报教务处登记；一天以上由学校安排代课。
4、各级学会或者协会通知会员参加的相关业务活动，视具体情况，经分管领导同意后方可参加，课程按外出学习规定执行；学校没有同意的，按旷课处理。
5、外出学习、培训教师学习结束后应及时将学习情况进行汇报。通过汇报课、讲座等多种方式在学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。具体汇报方式安排如下：
凡参加国家、省、市级或县级两天及以上听课学习的教师，回校后必须向年级组或教研大组的老师反馈学习、听课情况(几位老师同时参加同一活动，推荐一位或几位老师进行汇报)，并将汇报材料、教师外出学习培训登记表上交教导处存档，听课的教师推荐一位或几位必须上一节汇报课。
凡参加千课万人听课的教师，必须上交教师外出学习培训登记表，同时上一节汇报课，出差报销上限控制在1300元以内。
6、外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加与交流讨论。
7、外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。
8、外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教导处登记备案后，方可报销。
9外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。
10、外出学习、培训教师必须按时返回学校，学习、培训费用在完成汇报(包括汇报课)、上交材料和学习培训登记表后，由教务处主管领导证明、校长签字，到总务处报销。
11、学校安排教师外出学习、培训，如有非常特殊情况，教师不能按时参加活动，应提前上报教导处，以便应急调整，否则以旷课处理。
顺应学校办学水平发展的需要，满足素质教育、课程改革和现代教育信息技术应用的需求，根据中心校及上级主管部门和学校实际，适时选送学校领导干部和教职工外出学习培训。为确保培训人员选派程序规范，提高培训效益和质量，经学校集体研究，制定本管理制度，请遵照执行。
指上级主管部门通知或中心校组织的涉及学校在职岗位培训、学科课程标准及教材培训、学科专业知识学习、现代教育教学信息技术应用等在职中短期学习培训。
中心学校根据上级主管部门通知或学校工作需要，明确通知参加学习培训项目、时间及人员指标到校；各校根据本校教师结构，照顾特殊群体及个别情况，确定具体选派教师名单，报送中心校，并通知被选派人员培训学习项目、时间及行前准备工作。学员一经选定，不得随意更改。
1、凡被选派外出学习培训人员须严格按通知做好行前准备，并准时报到参加学习培训。
2、学习培训期间，严格遵守举办单位规章制度，坚持出满勤。确因事因病需请假，须经举办单位或带队领导准假才能离岗。未经举办单位或带队领导准假缺勤视为旷课或旷会。
3、学习培训人员应用心学习理解举办单位安排的课程内容，积极参与举办单位开展的各项活动。在学习培训期间认真记录学习笔记，完成培训单位安排的心得拟写、实践调查分析等活动，自觉接受培训单位组织的考试考核，并取得优异的培训成绩。
4、学习培训结束后，学习培训人员必须反思学习培训情况，向学校汇报学习培训情况。承担有下一级培训任务的学员，还必须整理学习培训记录，收集资料或案例，编写下一级培训讲稿。
5、凡外出学习培训，选派单位应做好相关的登记工作。
1、参培学员有义务承担部分学习培训费用。
2、遵照上级主管部门或举办单位通知的报销标准报销。
3、学校财力可能的情况下，可适度解决外出学习培训相关费用。
4、学习培训费用按实际学习培训时间核销。
1、学习培训期间，学员违犯举办单位规章制度，参与违法违纪活动，受通报或处分，学校不予报销任何费用，并扣除学员当年相应的绩效工资。
2、学习培训期间，学员有旷会或旷课情形者(以举办单位反馈情况为准)，学校不予报销任何费用。旷会旷课时间超过学习培训时间三分之一者，学员须书面写出情况说明，并扣减学员当月工资10%。
3、学习培训结束后，学员学习培训成绩(以举办单位反馈信息为依据)不合格者，或者不能完成下一级培训任务者，学校不予报销任何费用。
教师管理规定篇五
满足教师教育教学和教科研工作需要，提高教师现代教育技术应用水平和能力，提高学校的'管理水平和工作效率，学校为教师配备办公用电脑。为确保电脑正常使用，特作如下规定。
一、电脑是学校给老师配备的贵重教育教学设备，所有权归学校，教师只有使用权，有对电脑进行管理维护的义务和责任。教师使用电脑要严格遵守操作规程，下班应关闭电脑电源和门窗。凡违反操作规程或管理不善导致硬软件丢失或损坏的，使用责任人要照价赔偿。
二、学校为每台电脑建立档案，明确使用管理责任人、使用的时间和地点，未经学校允许不得搬动移作他用。电脑使用中如发现硬件故障，应及时向现代教育技术室反映，不得私自拆装电脑。学校将定期对电脑使用和管理情况进行检查，并将检查情况进行公布。
三、电脑主要用于教育教学和管理工作，严禁上班时间使用电脑玩游戏、炒股、收看网络电影等。严禁访问黄色、xxx等不良网站。
教师管理规定篇六
近年来，我县不断深化“以县为主”的教育管理体制改革，教育资源得到了优化整合，进一步激发了学校办学活力，教育教学管理水平有所提高。但是，也出现了一些新情况新问题。如：有的学校擅自借用教师，有的教师私自到外校任教，有的教师违反规定在校外收费办班，有的教师甚至擅自离开教学岗位，影响了正常教学秩序等，这些都干扰了教师队伍的正常管理。为严明纪律，维护正常的教育教学秩序，规范教师行为，加强教师队伍管理，根据《中华人民共和国教师法》、人事部《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》、《全民所有制事业单位辞退专业技术人员管理人员暂行规定》及相关文件精神，特制订本规定。
一、教师要认真履行教师聘约，遵纪守法，为人师表，严格遵守有关教育教学的规章制度，执行学校的教学计划，完成学校规定的教学任务，规范自己的行为。
二、严禁县内学校之间随意借用教师。县内学校之间因缺编、缺少紧缺学科教师而确需借用教师的，必须报经县教育局批准，并向县编办备案。未经批准的，原学校要于该教师被借用当月内报告县教育局，并向县财政局申报停发其工资（其中，属完职中的，由完职中申报；属乡镇的，由镇中心学校申报，下同），报县编办备案，同时，立即书面通知本人返校。书面通知发出后，超过半个月不回原学校的，低聘一级教师职务，三年内不准晋升高一级教师职务，借用学校也不得以代课教师名义发给代课金；超过一个月仍不回原学校的，由原学校按规定程序报告予以辞退。
新聘用人员擅自到其他学校任教的.，取消其聘用资格。
三、对擅自离职（包括到县外学校或到县内民办学校任教、自行脱产进修、经商等离岗行为）的教师，学校应立即向县教育局报告，并于该教师离职当月，向县财政局申报停发其工资，同时立即书面通知其返校或按规定补办辞职手续。书面通知发出后，十五日内不回原工作岗位或不办理辞职手续的，由学校按规定程序报告予以辞退。
四、教师在社会上私自组织办班补课的，按照省教育厅教基[20xx]24号文件精神，降低一级职称使用，三年内不得申报高一级职称，同时调离原学校，另行安排工作。
五、对辞职、辞退人员，限期一个月和原学校结清经济关系，退还学校公有住房、公物，并自辞职、辞退之日起，按市场价收取住房租金。属集资建房的，学校只退还原集资款。各学校要认真履行职责，严格对照办理，否则，一经发现，按有关规定追究校长和经办人员责任。
六、加强中小学编制和人员管理。各完职中、各镇中心学校在核定的编制数内，凡经县教育部门批准的完职中之间、镇中心学校之间（不含从农村调往县城）人员调动、增人，县财政给予调整经费预算；超编进人，县财政不予调整经费预算。各完职中和镇中心学校教师缺编，应于每年暑期向县教育局申请代课教师人数，经县教育局会同县人事局（编办）、财政局核定后，县会计中心予以支付代课金。
七、凡编制已满员的学校，一律不得进人。已经超编的学校，应采取到缺编或边远学校支教的办法逐步消化。学校满编后，谁因调入造成超编的，确定谁为支教人员，待编制空出后，再回原学校工作。否则，由财政按超编人员对待，停止经费供给，停发超编人员工资。学校的编制由县教育局在省政府核定的编制总额内核定。
八、各学校（含中心学校）对未经批准借用、擅自离职和辞职的教师，如学校发现后不报或瞒报，除扣减学校相当于当事人应停发工资额的公用经费外，对学校主要负责人依据有关法律法规，并按干部管理权限给予相应处理。对超过一个月未报的，给予通报批评；超过两个月未报的，当年不定考核等次，并给予警告处分；超过三个月未报的，当年不定考核等次，并给予行政降级或撤销职务处分。
九、县教育局、人事局（编办）、财政局、监察局将不定期对本规定执行情况进行检查，并分别向社会公布监督举报电话，鼓励社会监督。对学校超过一个月未报的借用、离职教师，有举报并经查实的，由县财政局一次性奖励举报人奖金20xx元，并严格为举报人保密。
十、本规定自20xx年八月一日起执行。
教师管理规定篇七
第一条：现代教育技术中心负责多媒体教室的全面管理，负责制定学院多媒体教室的管理制度。
第二条：现代中心多媒体教室管理部负责多媒体教室的日常管理、使用、设备维护、安全。
第二章多媒体教室的使用。
第三条：多媒体教室用于非独立核算的学校各二级学院、系、部、的课堂教学，未经正规手续，任何人不得无计划使用多媒体教室。
第四条：教师使用多媒体教室，须经教务处同意，编制使用课表，交与多媒体教室管理部批准。
第五条：临时加课使用多媒体教室，须经教务处同意，开具申请表两张，分别交与一楼保卫人员及教三楼305室(多媒体教室管理部)经批准后方可以使用。
第六条：多媒体教室电脑中装有常用电脑软件，如支持不够，由上课教师自带软件由多媒体教室管理部协助安装。
第七条：上课教师使用多媒体教室，应保证所用教学课件(光盘，u盘)无计算机病毒感染。
第八条：每学期最后两周为教师安装教学软件时间，教师须自带电脑软件，由多媒体管理部人员配合安装。
第九条：上课教师应严格按照桌上所贴操作规程使用设备。在使用中若发现多媒体教室设备异常，应及时向维护人员反映。如当场不能很快处理，在有空教室的条件下，应采取调教室方法给予解决。
第三章。
第十条：多媒体设备在使用过程中出现故障，现代教育技术中心多媒体设备管理科必须立即指派管理维护人员进行维修，及时排除故障，保证课堂教学正常进行。
第十一条：教室多媒体设备日常维护的内容包括：设备运行的日常巡查;软件技术故障的处理和维护;硬件设备的故障维修和更换;耗材器件的配置;定期对设备系统的检查保养;设备使用、维护情况的统计建档;设备系统的技术改造等工作。
教师管理规定篇八
学生证是学生表明身份，参加学习和其它活动的重要凭证。是我校进一步加强校园安全管理和学生管理，维护学校正常教学和生活秩序的.重要措施，为加强校风校纪管理，严格学生证的管理，实行学生证佩戴制度，为做好学生学生证管理工作，特制定本规定。
走读的学生学生证上校名“滨海县红正初级中学”9个字字体为蓝底黄字，带子为蓝色；住在宿舍里的学生学生证上校名“滨海县红正初级中学”9个字字体为红底黄字，带子为蓝色；住在家里的住堂学生学生证上校名“滨海县红正初级中学”9个字字体为红底黄字，带子为黄色。
1、在校内每位学生必须佩戴学生证，学生出入校门必须凭学生证。
2、学生不佩戴学生证，不准进入教学楼、宿舍、食堂、实验室等场所。
3、参加校外集体活动时，必须佩戴学生证。
4、每位同学不得随意更换带子颜色。不得在学生证上张贴任何东西，如明星照、大头照等，保持学生证干净、整洁；佩戴学生证不得把学生证放入上衣口袋。
5、学生证有损坏、遗失，应及时到政教处申请补办。
6、学校常规组、值日组将不定期抽查学生证的佩戴情况，对不按规定佩戴学生证的同学将按《红正中学班集体考核》作出相应的处理。
政教处。
教师管理规定篇九
为营造公司井然有序的车辆停放环境，确保厂区交通安全和顺畅，现就各类车辆的停放点作如下规定：
一、非机动车(指摩托车、电动车、自行车等)。
所有不在公司住宿员工的非机动车一律停放在厂区东侧停车棚内，b栋宿舍楼侧面的停车棚只允许在公司住宿人员并在办公室登记的车辆停放，否则将对其锁扣并给予每次50元处罚。
二、机动车。
1、所有机动车进入公司大门都需要凭停车证，(公司公务车辆，来访领导车辆，参观车辆除外)，如停车证遗失要及时告知办公室补办，工本费自理。
2、办公楼前的停车位只允许停放公司公务车辆、集团车辆、有关单位前来公司办理公务的车辆和客户车辆。
b栋宿舍楼后面的停车位内(以停车证上所规定的停放区域为准)。
三、非住宿在公司的员工私家车，一律停放在办公楼后面、b栋宿舍后面及其他区域剩余的停车位内。办公楼和b栋宿舍后的车辆必须有序停放。(以停车证上规定的停放区域为准)。
四、公司c、d栋楼下车库，按指定车辆号牌对号入库，其他车辆或物品不得停放(摆放)在本车库内。
五、所有车辆都不得进入生产区域内，需要进入的必须办理好相关手续，对没有办理手续进入生产区域的将给予当班保安每次100元罚款，产生的后果由其承担一切责任(公司发货车辆除外)。
六、对公司员工机动车辆不按规定停放的，由保安张贴通知单在其车窗上，当月由人事部门从车主工资中扣款100元;对违反三次以上(含三次)的每次罚款200元，中层以上干部追扣一分。对外来车辆由保安张贴通知单在车窗上，每次罚款100元，保安在处罚前不得放行。
七、对破坏锁具，拒不接受处罚，情节恶劣者，一经查实，将处以两倍罚款并通报批评。
八、对工作认真负责、成绩突出的保安，给予适当的奖励。
九、本规定本规定自20xx年6月1日正式实行，由公司保安执行，办公室负责解释和监管。
江西江钨硬质合金有限公司。
教师管理规定篇十
为更好的服务广大教师，方便长期在校住宿的`老师洗澡，特开放行政五楼教师浴室，温馨提示大家注意以下几个方面：
1、杨明生老师为该浴室管理的第一责任人，凡需要洗澡的老师请在规定的时间里联系老师。
2、浴室使用时间：每晚8点到11点。
3、请洗澡的老师要按使用说明操作热水器（不清楚时可咨询杨老师），进出浴室行走谨慎，小心地滑。
4、水是生命之源，请节约用水，做到人到开水，人走关水，不要在浴室里洗衣服，离开浴室时要提醒管理老师。
5、注意爱护浴室门、窗、玻璃、水龙头等公共财物，如有恶意破坏浴室设施、设备，将根据《学校公物赔偿管理规定》加倍赔偿。
6、请爱护浴室里的清洁卫生，随手带走洗澡时产生的各种垃圾。
7、凡不服从管理或者违规使用浴室的教师将视其情节罚款50—200元，并取消到教师浴室洗澡的资格。
教师管理规定篇十一
高等职业院校教师队伍建设要适应人才培养模式改革的需要，按照开放性和职业性的内在要求，要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制(教高[20xx]16号)。因此，外聘兼职任课教师是我院教师队伍的重要组成部分。加强外聘兼职任课教师的管理，组建一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理和相对稳定的外聘兼职教师队伍，对我院稳定教学秩序、加强校企合作、理论联系实际、提高教学质量、培养高等技术应用性人才具有重要意义。为明确外聘兼职任课教师的任职条件、聘用程序、管理要求及教学工作规范，特制定本暂行规定。
外聘兼职教师指为加强某门课程的教学工作而从外校聘请教师或从社会上聘请能工巧匠来校任教，或者指某门课程本校内没有合适任课人选而必须从外校或社会上聘请教师或能工巧匠来校任教，其聘期一般在一个学期以内，超过一个学期的由学院考核聘任。
1、具有良好的政治思想品质和职业道德，事业心强，关心我院发展，愿意为学院的教学和科研服务。
2、外聘教师一般应为具有本科以上文化程度、有一定实践经验的.专业技术人员。来自其他院校的教师，应具备该课程的任课资格；来自企事业单位的教师，应具有较丰富的相关专业技术或管理经验，且具有一定的教学能力。
3、外聘教师可以受聘承担课程理论教学、实践教学等教学工作。
1、系部负责人应根据本系部的教学情况充分整合全校教师资源，合理安排使用校内教师，系部负责人应对外聘教师的必要性进行审核，原则上主干专业课程和师资紧缺课程才提名外聘兼职教师；外聘兼职教师来校任教后，原任课教师即转为跟班教师，按跟班教师管理规定进行管理。
2、外聘兼职任课教师由系部提出初步人选并审核相关资料，组织填写“z职业技术学院外聘兼职任课教师申请表”并签署聘任意见。
3、各系部将“z职业技术学院外聘兼职任课教师申请表”报送教务处，教务处签署聘任意见后将申请表报送分管领导审批。审批同意后，由各系部负责与外聘兼职任课教师签订聘任协议。
4、“z职业技术学院外聘兼职任课教师申请表”一式三份，教务处、人事处及系部各存一份。
1、各系部负责外聘兼职任课教师的业务考核，注意外聘兼职任课教师日常教学工作与教学质量的监控，并作为是否续聘的依据。对于教学效果差，学生反映强烈的外聘兼职任课教师，应及时停止聘任。
2、各系部负责对外聘兼职任课教师工作量统计、课酬的统计并报教务处审核。教务处应将外聘兼职任课教师与本院专任教师一并列入学生对教师的测评范围。对于不能按时完成教学任务、违反学院管理规定或不能按时提交各种教学文档的外聘兼职任课教师，适当扣除其讲课酬。
1、兼职任课教师对其所承担教学的课程，应在开课前两周内根据校历、教学进程表和课程表的安排，填写学期授课计划(一式二份)，经系(部)负责人审查批准，教务处、系(部)各执一份，作为审核课酬的依据。
2、兼职任课教师必须根据课程教学大纲的要求认真备课，并按要求撰写好教案，结清课酬前将教案交系部存档。
3、兼职任课教师上课应严格遵守学院的作息时间，不迟到、不拖课、不提前下课。
4、兼职任课教师因事、因病需要调、停课或代课，应提前向系(部)提出申请，系(部)负责人签署意见，报教务处批准并办理相关手续后方可进行。教师因故不能提前办理手续时，原则上应提前12小时通知所在系(部)，由系(部)代办或事后补办。
5、兼职任课教师应按照学院要求，在规定时间内完成试卷命题及阅卷等工作。
6、课程授课及考核结束后，应按照学院及系(部)的有关规定，上交成绩单、课程总结等相关材料。
外聘兼职任课教师课酬标准按学院的有关规定执行。
教师管理规定篇十二
为全面落实立德树人根本任务，切实减轻学生过重课业负担，促进学生健康成长，根据教育部、省、市关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康五项管理规定的精神，现就xx全面加强五项管理促进学生身心健康发展，制定相关细则如下，请所有教师认真落实:。
01作业管理严控书面家庭作业总量，加强作业布置质量研究，注重作业总量的学科平衡。
3.各学科教师要加强学科间的教研活动，杜绝因各科作业累加导致作业总量超标，对于不能按时完成作业的`学生进行针对性帮助和辅导。
02手机管理不用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。
2.全体教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业；
3.教师要通过班队活动、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育，引导学生合理使用手机。
03睡眠管理全面加强学生作息时间管理，指导和督促家长保证学生每天睡眠不少于10小时。
1.教师不得要求或变相要求学生提早到校，不得随意延长在校学习时间，执行清校制度；
2.教师应关注学生的精神状态，普及科学睡眠知识，教育学生养成良好的睡眠习惯；
3.告知并督促家长保证学生按时就寝，每天睡眠时间应达到10小时。
04体质管理不占用体育与健康课程，不占用学生大课间体育活动时间，不拖堂、不提前上课，保证学生每天校内1小时体育活动时间和课间活动或放松时间。
3.体育教师要按照《国家学生体质健康标准》加强体育教学工作，做好学生体质健康测试工作，按时上报相关数据，关注学生个体，确保学生测试达标，及时发现学生体质健康问题并提出解决方案，指导学生开展增强体质训练。
05读物管理除学校经严格筛选向学生推荐的校园课外读物外，不向学生推荐课外读物。
3.任何教师不得以任何方式组织学生统一征订和使用规定目录以外的教辅材料和其它学习用品，严禁教师推荐、征订、使用非法出版的教辅材料。
教师管理规定篇十三
为了更好地满足学生课外阅读增长知识、开阔视野，同时也为丰富学生课余生活，学校创建了图书阅览室，现对阅览室制度规定如下:。
1．阅览室是教师和学生获取知识和信息的重要窗口，实行专人负责，规范管理。
2．开放时间：星期一至星期五上午7：45～11：00，中午11：50～下午4：00；阅览室开放期间有专人坐班管理。
3．本阅览室只对我校师生开放,其他人员不得入内。
4．营造健康良好的读书环境，服从管理人员的管理，保持室内安静，不得不得大声喧哗，嬉戏打闹。
5．保持阅览室环境卫生，不得随地吐痰、乱扔纸屑垃圾，严禁携带零食进入阅览室。
6．在阅览室内阅读报纸、期刊杂志、专业书籍，每人每次限拿2册，需服从管理人员规定取书阅读，阅读完毕后将书籍放回原来位置，不可随意摆放。
7．现刊及当日报纸不得外借，特殊情况需要外借者须经学校领导批准。
8．学生外借图书：
（1）每人每次限借2册；
（2）专业书库对学生实行开架借阅，文艺书籍实行半开架借阅；
（3）专业书籍借期7天，其它图书资料借期15天。
（4）为避免图书损失，学生在寒暑假前应在规定时间内归还所借书刊。
9．教职工外借图书：
（1）教职工每人限借4册；
（2）书库对教职工实行全开架借阅；
（3）期刊杂志借期3天，不可续借；
（4）专业书籍借期15天，其它图书资料借期30天，可续借一次。
10．为了保证图书资料共享，读者应按期归还借阅书籍；超期不还或未办理续借手续者，按每书每天0、2元罚款。如多次催还仍不归还者，视为该书遗失，须按图书原价2倍赔偿。
11．读者须爱惜借阅图书，保持书籍完好，如发现污损、圈画、缺页等情况，应视损坏程度进行适当赔偿。
12．阅览室图书管理员负责阅览室图书的保管、整理与借阅管理；对阅览室财产安全全面负责。
13．按照图书编目要求对藏书分类编目，新买的书、刊，及时分编上架，供师生借阅。
14．树立为教学服务、为师生服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，执行学校阅览室的管理规定，做好书籍资料的进出登记和管理。
15．配合教研组收集和积累必要的'教学资料，主动向教师推荐、提供教学参考书和教学资料信息。
16．协助学校档案资料建设，按年度将学校重大活动中形成的文字材料、图片等装订成册，归档保存。
17．爱护图书资料，认真做好防盗，防火，防潮，防尘，防蛀等工作，保持图书馆安静，整洁，有序。
18．营造健康良好的读书环境。做好阅览室的卫生保洁工作，地面无灰尘、痰迹、烟头、废纸等杂物，门窗玻璃整洁、无明显污迹。
教师管理规定篇十四
11、作业批改。语文科作业按课批改，数学科作业当天批改，美术科、自然科实验作业按次批改。每次批改都应注明批改日期，使用统一的修改符号，批注提倡短语加等级。学生作业中的错误之处应让学生更正并批改。应要求学生使用统一规格的作业本，按规定的格式完成，字迹要工整，少写错别字，按时按量完成。学生作业应及时批改，及时反馈，多采取面批面改形式。作业批改可把教师批改与学生自主批改、学生互动批改有机结合。
12、家校联系。班主任和科任老师每学期对每位学生至少进行一次家访。各个班主任应健全学生家长的联系电话，学校应健全住宿学生家长的电话簿，遇到学生旷课或突发事件应及时与家长联系，该紧急处理的及时处理，该向上报告的要及时报告。
为了更好的管理我校教师，树立良好的形象，努力造就一支素质优良、结构合理的教师队伍，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度。
一、教师是学校教学工作的执行者。用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义现代化建设者和接班人。
二、教师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人，为人师表。
三、教师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则，教育性原则，理论联系实际的原则，启发性原则，因材施教原则，循序渐渐进原则，巩固性原则，直观性原则。
四、教师的教学工作分为备课、授课、批改作业、辅导、考核学生五个环节。对教师在各个环节内的基本要求是：
一、备课。
1.开学前组织教师学习课程标准，了解课程理念，明确课程要求，拟订学期教学计划。
2.通读全册教材，熟悉内容体系，了解教材编写意图，明确本册教材的三维目标的基本要求，明确教材各单元知识的联系与衔接。
3.教师备超周课，不能临教临备，更不能教后补备。中青年教师备详案，老年教师写详简案。
4.正确对待教学参考资料和他人经验。一是要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”;二是对他人经验(或优秀教案)应联系实际，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。
5.备课时教师心中要有学生，要把“假如我是学生”作为座右铭。既要根据学生的年龄特点，把握教学最佳时间的教学密度，完成教学任务，又要从学生的实际出发选择教法与学法。
6.做好集体备课工作。同年级同学科教师，每两周组织一次集体备课，每次时间不少于1.5小时，做到“三定”(定时、定课题、定主备中心发言人)认真研讨集思广益，并做好集体备课记录。
二、授课。
1.教师按照课表上课，做好课前准备。
2.发挥课堂最大教学效益，进教室上课要关闭通讯工具，无特殊情况不会客，不走出课堂，准时上下课，保证学生课间活动时间。
3.上课时教师要做到精神饱满，不带个人情绪，站立讲课。用普通话，语言要准确、精炼、生动，教态要端庄、亲切、自然。
4.严格要求学生，使他们全神贯注，精神饱满。课堂秩序应始终良好，教学气氛应活泼而不乱，严而不死板，教师不得体罚和变相体罚学生。
5.课后认真撰写“课后反思”。
三、作业与辅导。
1.作业应根据教学目标和学生的学习情况，设计富有针对性，有弹性的作业，以适应不同程度的学生，作业形式讲求多样化，有书面作业，口头作业和实践性作业等，不布置机械重复和大量抄写的作业。
2.减轻学生作业负担，控制家庭作业量。语文、数学、外语以外的学科不留书面家庭作业，可布置适当的其它形式的作业。语文、数学、英语可留书面家庭作业。一、二年级一般不留书面的家庭作业，其他年级书面家庭作业，每天控制在一小时以内。
3.教师要认真批改作业。课堂作业和练习册要全批改，批改作业所使用的符号应当规范统一，批注提倡短语加等级，适当做好记录。不得叫学生批改作业。
4.加强对学生课外阅读的督促与指导，以保证完成课程标准所规定的课外阅读任务。
四、评价与考核。
1.评价学生要以《纲要》和教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》为指导，以课程标准为基本依据，明确评价的目的、内容，以开放、多元、多样的评价方式，对学生的学习态度、兴趣、习惯、方法、知识与技能、实践能力、创新精神和解决问题能力发展现状等方面进行检测和评价。
2.重视过程性评价，采取阶段性(终结性)评价和过程性评价相结合的方式考查和评价学生。每学期、学年结束时，教师要对每个学生进行阶段性评价。评价内容应包括各学科的学业状况评价和教师的评语评价。要发挥评价的激励、反馈、调整和改进功能，使评价成为促进学生发展的过程。
五、教学研究。
1.完善教研机构，健全以校为本的教研制度。要整合学校教导处、教研组(室)、备课组和课题组等力量，建立直接服务于教学，服务于教师专业成长的开放的学校教研网络。教研组每两周活动一次，每次时间不少于1小时，做到“三定”：定时、定主题、定中心发言人，认真研讨，并做好记录。
2.教师要积极参与课题研究，教研组(备课组)应根据本年段的特点，承担课题研究的一部分任务，及时整理研究经验，一学年结束要进行阶段性结题。
3.每位教师每学期上一节公开课，每学期听课不少于15节，要做好记录和简评，并积极参加评课活动。
4.教师对于“有效教学”、“自育自学”课题研究取得的成果，要及时形成文字材料，在并积极投稿，对发表的论文、教学设计、教学随笔等，学校给予奖励。
