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每一次总结都是我们提高自己的机会。在总结中如何突出重点，让读者一目了然？小编为大家精心挑选了几篇经典总结文章，大家一起来欣赏学习吧。
大学生暑假实践策划书篇一
一、活动背景和意义：
随着国家对义务教育的大力扶植，全国教育条件已有了很大的改善。但是，对于农村学生家长思想认识水平不高等因素，造成了学生学习目标不够明确，学习积极性不高受到压抑的后果，学生整体呈现封闭等特点。
针对以上情况，我们组织了“向阳花开—爱心常在”暑期支教志愿者队伍。利用暑假充足的课余时间下乡支教，帮助中小学生做好假期作业辅导及业余知识和法律法纪教育与革命优良传统教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生树立爱国主义精神等。另一方面锻炼志愿者意志，提升自身素质，也给大学生一次锻炼自己、充实自己的机会，同时响应国家关于大学生“三下乡”政策迈出一步。二、活动项目简介：
新闻媒体（待定）三、活动项目筹备：*具体时间待定(一)前期准备：（6月10日至6月30日）1、获得相关领导部门的支持。2、联系农安周边相对贫困的小学，并获得当地校领导的支持。
3、制定出精细的活动策划、活动期间应遵守的纪律以及活动期间遇到的可能性事件的处理方法。
4、筹备获得相应的活动经费。主要经费工业设计系出经费和拉赞助。5、选拔大概20人左右并自愿参加本次支教活动的在校大学生（要求有责任心、有爱心、能吃苦耐劳、有很强的沟通能力并能很好的团结自己所在的团队，使这个团队更具有凝聚力）。
6、参加本次支教活动的志愿者准备两门课件的大纲及授课内容（一门精品课程，一门辅助课程），要求:内容生动，贴切学生教育主题，始于教导孩子健康成长！
（二）中期准备：（7月1日至7月20日）。
1、志愿者启程，会见当地政府负责人员，向他们详细解释本次活动的宗旨，进一步了解当地情况。根据当地实际情况拟定教学计划，准备教案，向学校赠送募捐所得的书籍。集合志愿者进行团训，增进志愿者之间的感情，培养志愿者之间的团队合作能力和凝聚力！为后期支教做准备。
2、宣读下乡纪律、安全问题及注意事项，签订支教志愿者责任书。3、大略商讨下乡支教授课计划及任务，分配个人职责。
4、准备下乡物品及整理各队员自身物品，联系班车，择日出发下乡。5、到达目的地，与当地校长、村委会接触，准备生活物品及进行招生工作。6、按个人职责分工进行各方面工作，保证课程及志愿者生活的正常进行。7、及时发现并改正课程进行中的不足之处，引导孩子们拥有健康、乐观的学习态度。树立积极向上的人生观和价值观取向。
8、组织参与支教活动人员做好贫困生调查工作。组织领导，统计归纳好各地贫困生各项个人资料。为筹备下期贫困生帮扶活动做好前期工作。（三）后期工作：(8月8日至8月10日)1、整理此次支教活动中收集的资料。
2、每位志愿者写一份实践活动感悟、统一保存。
3、整理活动期间资料，做好总评为下次支教活动总结经验。4、对支教活动过程中的突出表现人员进行褒奖。
开展辅导教学活动外，我们还将恰当的引入外界资源，如美术、声乐、主持、演讲专业等。使学生的视野不仅仅局限在“本土”以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。
（1）在支教的组织人员上我们注重学生专业能力培养，特招募研究生志愿者一名，专业家教辅导教师两名，英语专业六级大学生五人。同时兼顾学生的其他方面素质的培养。在整个教学活动中我们聘请个专业教师四名。注重培养学生的沟通能力，帮助学生健康成长。
1、志愿者招募以美术专业为主，有业余特长爱好者优先，文化理论课程辅导达到小学课程辅导内容要求。
2、课外活动内容以专业人士招募为中心，确保课外业余知识传教准确。3、志愿者要准备一堂课外知识教育内容，不能脱离教育根本，以励志、上进为教育主题。六、活动经费预算（一）交通费预算出发：
返程：
总计：武汉-洪湖1800元，武汉-恩施3280元。
（二）伙食费预算。
总计3000.00元。
人均伙食费150.00元七、筹集经费方式以及用法。
为了节省经费开支与校方协商：
1，志愿者在当地住宿问题由校方提供老师办公室床铺作为休息。
2，志愿者在当地由学校派一名老师为志愿者做早中晚三餐，所有材料华益爱心协会筹备。
为了鼓励学生学习兴趣协会提前准备一些学习用品在学习中奖励给学生或作为奖品发放在闭幕式当中。
3，为了节省交通运输费，招募7月24日前往农安，以及8月6日反长车队包括个人车辆。
4，征集个人捐赠办公学习用品。
5，征集青菜，大米，以及能长时间存放的食品。八、人员安排及职责：
1、总指导：待定。
大学生暑假实践策划书篇二
本着奉献社会,回报祖国,锻炼自我的目的.有针对性的在一些教育不发达地区展开支教活动：高考志愿填写的咨询;家长教育方面的咨询;教授初高中生学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，以及学校里学不到的东西(哲学，学习心理学等)，开阔他们的视野，增长他们的见识。
由于需要一定的活动经费，如果当地教育部门不能解决的话，要根据活动的成本适当收取少量学费(非常低廉，只要达到运行成本即可)。
一，风险：
1.相关政策法规。
2.老师人身安全。
3.学生人身安全，退费问题。
4.授课质量出现问题。
5.社会上的人捣乱。
6.防范风险的方法:。
1)老师和学生的人生安全问题,要双方签订相应的。
合同。
规定好学校对他们在什么样的情况下负责负多少责任(只在学校负责除了学校有家长和老师个人负责)。
3)社会上的阻力能靠多拜访结识一些人解决。
二，理念：以人为本。
三，活动地点的开拓。
主要和当地教育部门联系。
四，老师招聘。
2.招聘的方法：首先通过。
简历。
筛选;然后面试。
五，管理。
2.学生的管理：上课秩序;迟到与旷课的处理。
六，授课方法。
1.基本思路：学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，笑话，故事，学校里学不到的东西，根据情况也可以对家长做教育方面的咨询。
3.早中晚期的问卷调查反馈，好、中、差生都必须照顾到。
大学生暑假实践策划书篇三
本着奉献社会,回报祖国,锻炼自我的目的.有针对性的在一些教育不发达地区展开支教活动：高考志愿填写的咨询；家长教育方面的咨询；教授初高中生学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，以及学校里学不到的东西（哲学，学习心理学等），开阔他们的视野，增长他们的见识。
由于需要一定的活动经费，如果当地教育部门不能解决的话，要根据活动的成本适当收取少量学费（非常低廉，只要达到运行成本即可）。
一，风险：
1．相关政策法规。
2．老师人身安全。
3．学生人身安全，退费问题。
4．授课质量出现问题。
5．社会上的人捣乱。
6．防范风险的方法:。
1)老师和学生的人生安全问题,要双方签订相应的合同,规定好学校对他们在什么样的情况下负责,负多少责任(只在学校负责,除了学校有家长和老师个人负责)。
3)社会上的阻力能靠多拜访结识一些人解决。
二，理念：以人为本。
三，活动地点的开拓。
主要和当地教育部门联系。
四，老师招聘。
２．招聘的方法：首先通过简历筛选；然后面试。
五，管理。
２．学生的管理：上课秩序；迟到与旷课的处理。
六，授课方法。
１．基本思路：学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，笑话，故事，学校里学不到的东西，根据情况也可以对家长做教育方面的咨询。
３．早中晚期的问卷调查反馈，好、中、差生都必须照顾到。
大学生暑假实践策划书篇四
20xx年6月-11月。
二、活动主题。
为祖国勤学修德·以实践明辨笃实。
三、主要内容。
在广泛动员基础上，前期将根据课题申报情况择优组建校级重点团队并给予相应经费支持，后期将结合我校下乡团队实际调研成果评比评优。围绕五四运动95周年、建国65周年、邓小平同志诞辰110周年、甲午海战120周年等，深入爱国主义传统教育基地、革命老区、贫困地区等地点，开展红色教育、走访调研、扶贫济困等活动。
(一)理论政策宣讲。
组织团队深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，通过多种形式开展党的xx届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。
(二)深化改革观察。
组织团队深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。
(三)科技支农帮扶。
根据团中央相关安排，按“就近就便、供需对接”原则，到相关县域与当地农业部门或农广校合作，结合地方主导产业和农民生产实际需求，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”生产实践指导等服务活动。
(四)美丽中国实践。
由化工院牵头，结合学生环保类社团，组织学生到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动“两型社会”建设。
(五)专项计划。
结合团中央、团省委及我校实际，今年将主要围绕以下社会实践专项计划开展活动：
1、“弘扬雷锋精神，共建梦想社区”专项志愿服务活动。
结合我校“青年马克思主义者培养工程”的实施，组织大学生骨干，并广泛发动广大学生志愿者，与“梦想社区”志愿服务基地中各乡镇、街道进行对接，共同开展政策理论宣讲、敬老助残、关心留守儿童和进城务工农民工子女、法律咨询服务、城乡规划法宣传、城管宣传、城市清洁等志愿服务活动并开展调研，为梦想社区的打造提供数据、信息等理论支持。
2、“怀孝心，践孝行”孝文化专项实践活动。
组织大学生做好老年人生活状态、农村养老服务、孝文化的传承等调研工作。组织团队深入到湖南湘潭、岳阳、衡阳等地广泛开展“聚焦微孝”孝心行、“孝心驿站”爱心行、“心愿征集”圆梦行、“朝夕同台”文艺行、“孝行先锋”榜样行等活动。
3、“圆梦中国”专项公益行动实践活动。
根据团中央学校部开展“圆梦中国，公益我先行”大学生暑期社会实践专项活动的通知，组织团队设计社会实践类微公益活动，依托新浪网、新浪微博为宣传平台，通过网络申报方式参与重点团队评选，入选团队依照项目方案开展相应的公益类暑期社会实践活动，并积极进行活动宣传，向全社会倡导热心公益、共圆梦想的理念，展现大学生良好的精神追求和风貌。
4、“走读湖南乡村文化”暨湖南生态文明建设专项调研公益实践活动。
根据团省委、省走读办工作安排及有关要求，组织学生深入湖南乡村，以“湖南农村发展”及“湖南生态文明建设”为主题，从加强农村生态建设、环境保护、推动湖南休闲文化发展等角度出发，广泛开展文化调研。
5、“井冈情·中国梦”暑期实践季专项行动。
由哲学系，历史系及旅游管理学院牵头，赴井冈山开展党史学习、红色教育、实践锻炼和课题研究等活动，引导学生加深对中国革命斗争历史的认识和理解，坚定理想信念。
6、“我的中国梦，天翼与你同行”城镇信息化建设专项调研实践活动。
结合国家推进城镇化建设的战略实施，以促进基层信息化、缩小数字鸿沟为目标，根据团中央相关安排，结合我校专业特色，由信工院牵头，在相关专业指导老师的带领下组建专业团队，到不同城镇，开展网络建设和使用状况调查，宣传普及网络信息化建设的新技术、新成果，为城镇基层单位提供信息化建设咨询服务。
7、各院系组织自主申报下乡专项计划。
各院系组织可立足本学院实际，根据专业特色，服务地要求等方面，选拔优秀学生、指导教师进行组队，结合德育实践项目等具体确定调研课题参与评比。
四、工作要求。
(一)高度重视，加强领导。要高度重视大学生社会实践工作。充分发挥社会实践育人功能，切实加强领导，统筹安排部署，抓好工作落实。
(二)认真负责，确保安全。各相关单位、参加社会实践活动的相关团队要切实负责团队成员安全，制定相应的安全预案，参加社会实践活动的同学要积极参加安全培训，签订《湘潭大学20xx年暑期“三下乡”社会实践团队队员个人安全。
责任书。
》，并购买个人保险，确保活动安全有效开展。
(三)突出重点，脚踏实地。要紧密结合具体活动内容切实做好队员选拔、培训，资料收集、安全保障等有关工作，积极与当地有关部门联系，提前落实队员到达当地后的各项工作和事前的宣传发动工作。要选派有经验的老师随队指导，在服务基层的同时真正实现实践育人的各项目标。
(四)加强宣传，营造氛围。要充分利用团组织微博体系等新媒体和大众传媒、校园媒体等，通过网络、报刊、广播、电视和工作简报，积极主动地开展宣传“三下乡”社会实践工作，加强活动中优秀个人和事迹的宣传报道，利用下乡事迹拍摄相关视频，制作视频资料，为活动营造良好的舆论氛围。填写《湘潭大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动情况一览表》，按要求及时上报工作材料，交流工作经验，扩大活动影响，树立社会实践活动先进典型，推动“三下乡”活动不断深入开展。
(五)投身实践，乐于奉献。广大参加社会实践的同学要珍惜机会、勤于学习、甘于奉献，把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来，在社会实践的大熔炉中不断提高自身综合素质。
大学生暑假实践策划书篇五
一、活动背景：
1912月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定《关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知》，并于19正式实施。“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。
“三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央关于“农民，农村，农业”的三农政策，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。另外，社会实践活动是在校大学生及研究生的一项重要考察指标，通过参与社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，增强我们的知识运用于实际的能力;在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高;在活动中广泛地宣传我校,大力宣传和普及科学文化知识，让我们进一步去感受社会，为步入社会打下了坚实的基础，也为我们了解社会提供了一个窗口。
为此，在__大学大学校团委的倡导下，来自__大学__学院的莘莘学子组建了自己的小分队，下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。
二、活动的目的及意义：
通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。并且将我校“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。研究生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动，发挥研究生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，推广农村安全使用农药及农业健康可持续发展技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合，共同建设社会主义新农村。打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现__大学__学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，为我国社会主义新农村的发展尽一份力量。
同时，这次活动有助于宣传__大学__学院，扩大学校的影响力及学院的知名度;有助于展现我校研究生良好的精神风貌,丰富队员们的社会实践经验，提高他们的社会应变能力，增强研究生们的社会责任感和历史使命感，提高他们的修养和思想水平。
三、活动主题：
发展健康可持续农业，建设和谐经济新农村四、队伍名称：__大学__学院研究生会暑期实践队五、队伍口号：服务农村，促进和谐。
四、活动时间：20__年7月。
五、活动地点：咸阳市秦都区双照镇及下属村。
住宿地点：村民家中。
六、指导老师：
七、活动内容：
a、调研活动：
5、实地调查当地的安全使用农药情况及农药使用现状，深入的了解当地的农业发展状况;。
6、到当地医疗机构、医院、诊所了解农村医疗合作保险制度情况;。
7、探访村内留守儿童，调查留守儿童身心健康成长情况。
b、宣传活动：
2、绿色生态农业发展及安全使用农药知识宣传;。
3、果树(苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防虫知识宣传。
c、科技支农：
2、宣传大棚在作物种植中的优点，引导更多农民了解大棚在种植过程中正确的使用方法;。
3、宣传秸秆还田的优点和点燃秸秆带来的污染及危险性，鼓励更多农民改进传统的耕作方式。
一、活动背景。
以学习贯彻党的十八大精神和全团“我的中国梦”教育实践活动部署为契机，我校重点组织动员大学生到基层开展调研实践活动，引导学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”。现组织重庆大学暑期实践团前往云南绿春县开展暑期“三下乡”活动。
二、活动主题。
我的中国梦——牵手绿春学子实践活动。
三、活动目标。
(一)走访慰问贫困学生，鼓励学生勤奋刻苦，自强不息。
(二)调研问卷，了解学生对图书的需求及现阶段云南较为贫困地区中学生学习情况及学习困难。
(三)开展大学生与中学生面对面交流，解答中学生有关学业、生活方面的疑惑。同时增加大学生社会责任感。
(四)开展“牵手帮扶计划”，长期给予绿春学子帮助。
(五)采访代课老师了解现阶段教学情况。
(六)在云南绿春县重点组织当地学校图书室的组建工作。
(七)通过本次活动日志，撰写活动报告。
四、活动内容。
图书馆建设：具体根据前期调研情况，选择绿春县一乡村学校援建图书室。
走访环节：走访绿春县大兴镇牛洪村及大寨村贫困生家庭，配送物资并填写调查问卷。
总结交流会：和中学生展开面对面交流会。
牵手帮扶计划：采取一对三帮扶，一名志愿者帮扶三名绿春学子，互留联系方式，长期联系。
采访教师：组织采访三名在校代课老师。
一、活动时间：
7月17日至7月20日。
二、活动地点：田阳县大楞乡龙和村。
三、实践主题：
田阳县大楞乡龙和村生态环境调研。
四、口号：
环境保护，人人有责。
五、队伍名称：
百色职业学院“环境调研小分队”。
六、时间内容：
1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查。
2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。
3、对当地环境保护情况做相关调查。
4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。
5、根据问卷调查情况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。
带队老师：__队长：__队员：__。
七、主要特色：
依据当地的实际情况，活动以“保护环境人人有责”为口号，了解当地灾区情况，关心和关爱灾民。
八、预期目标：
通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的.延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。为了让我校“三下乡”活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备。
九、注意事项：
由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。
4.严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行;。
6.严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生;。
7.在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品;。
8.严禁在野外进行危险性活动;。
9.确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐;。
10.实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。
附表：
物资准备或所需物品(总负责人：______)。
1、团队物品：
(1)队旗一面(学校的校旗帜)。
(2)物资、宣传问卷内容若干份。
(3)工具和其他用品：相机等。
2、个人物品：学生证、身份证、随身现金等。
十、经费预算：
印问卷内容和宣传资料200份_1.00元/份200.00元。
住宿10人_3_20.00元600.00元。
车票10人_2_10.00元200.00元。
伙食10人_3_15.00元450.00元。
合计:1450元。
一、活动标题。
大学生暑假实践策划书篇六
主办单位：信息系团委承办单位：造价1104班策划时间：2011年9月27日。
一、活动主题：我在社会实践中成长。
二、活动目的：为进一步开展同学社会实践活动，引导。
同学树立正确地的就业观、价值观、为以后就业、创业提供机会。希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会，人民服务并在服务实践中拓展自身素质。
三、
活动时间：2011年暑期。
四、活动地点：自选。
五、活动对象：造价1104班全体学生。
六、活动形式：
1、学生可参与学院组织的暑假社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会实践活动。
2、学生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提。
下，征求家长的同意自行联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。
七、活动内容：
1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动。
2、开展志愿活动，为需要帮助的学生提供义教服务；
组织心理好的大学生，深入农村、社区开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。
3、动员同学广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车。
环保行活动，宣传环保法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可持续发展意识。
八、注意事项：
1、所有在校学生都须参加到社会实践中去，同时注意。
安全。
2、注意防骗，防盗。
九、活动。
总结。
2、获得学校一、二、三等奖和鼓励奖，学校颁发奖。
金和荣誉证书。班上再进个人物质奖励。
3、（辅导员老师的寄语）暑期社会实践调查活动是大学生踏出校门、走进社会、锻炼能力的好机会，各位同学要充分认识到大学生社会实践的重要性和紧迫性，认真做好暑期实践活动。
策划人：陈荣福2011年9月27日。
大学生暑假实践策划书篇七
“天河之恋”志愿者团队。
翁新强（郧西籍中国地质大学学生）。
服务家乡发展，挖掘七夕文化。
在基层中体验生活，在活动中培养人脉。
在第二届中国（郧西）天河七夕文化节即将举行之际，为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值！
4、通过参与本次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关专业知识，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，服务地方经济发展。
1、和社会媒体（报社和权威网络媒体）特约合作，扩大宣传力度；
2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传；
3、以qq消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传；
4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进行宣传。
6月1号—7月10号：面向郧西籍大学生招募300名志愿者；
7月11号—7月20号：对所有报名参加的志愿者进行组织培训；
7月21号—7月25号：对志愿者们进行考核选拔，并分为若干小组；
7月26号—7月30号：给各志愿小组分配任务，现场演练协调均匀；
8月7号—8月15号：对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的改进方案。
（这只是活动日程初步规划，具体时间由郧西团委统一安排，整个活动历时3-5天）。
1、团队优势分析：
我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布，团队成员的专业结构、知识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游管理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力，可以充分利用多学科的交叉优势，发挥出专业特长。同时我们团队主要是郧西人，服务家乡建设的热情很高，且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解，同时，团队负责人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚的信任关系，活动过程中协调运作比较容易。
大学生暑假实践策划书篇八
1、相关政策法规。
2、老师人身安全。
3、学生人身安全，退费问题。
4、授课质量出现问题。
5、社会上的人捣乱。
6、防范风险的方法。
（1）老师和学生的人生安全问题,要双方签订相应的合同,规定好学校对他们在什么样的情况下负责,负多少责任(只在学校负责,除了学校有家长和老师个人负责)。
（2）授课质量的控制,一方面要对老师做适当的培训,另一方面要从学生那里做及时的反馈,从儿做出适当的调整,这个风险相对较低。
（3）社会上的阻力能靠多拜访结识一些人解决
1、对教师：尽量满足老师的要求；对老师要格外的重视和尊重；照顾好老师的生活；做好和老师的沟通工作。
2、对主要的客户学生：首先要把教学质量提高上去；老师下来要和学生多沟通，尽量成为他们的朋友并且受到他们的爱戴；老师要记住大部分学生的名字。
主要和当地教育部门联系
１、主要的标准：表达能力（是否有条理），仪表，社交能力，能否吃苦，做事是否有主见，是否有团队精神。
２、招聘的方法：首先通过简历筛选；然后面试。
２、学生的管理：上课秩序；迟到与旷课的处理。
３、大学生是自尊心和荣誉感都很强的群体，因此对老师的管理要根据他们的个体和群体的行为规律采取适当的沟通方式，领导方式：如要在公众场合多讲鼓励的话，有问题要在私底下单独讲。
１、基本思路：学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，笑话，故事，学校里学不到的东西，根据情况也可以对家长做教育方面的咨询。
２、标准：板书清晰有条理，表达清晰，嗓门足够大，重难点突出，有，有一定的幽默感
３、早中晚期的问卷调查反馈，好、中、差生都必须照顾到。
大学生暑假实践策划书篇九
1、学习考察当地社会主义新农村的新举措，新思路，新成效。
2、深入学习，关注___问题、贯彻___精神。
3、积极响应06杭州城镇和风景区水环境治理国际研讨会的号召：应对挑战，构建和谐。
4、增强学生环保意识，紧紧围绕在杭高校节水工作研讨会之精髓，养成节水节电好习惯，保护生态环境。
5、培养学生的团队协作精神与社会交际能力。
6、走进休博会，感受__湖的秀美风光。
二、活动任务。
完成以下课题：
1、随着近几年旅游业的大力发展，__湖水水质是否受到影响，当地人们是怎样看待此问题的?即目前__湖水环境的形势、挑战和对策。
2、了解当地社会主义新农村的建设对__湖旅游的影响。如农业观光游，农家乐等。
3、__湖的秀水促进了当地旅游的火速发展，从而带动全县经济，调查当地由水而兴的旅游经济。
4、调查外地游客对__湖水的印象及意见和建议。
5、体会社会当前环保的重要性。环保出效益，__湖就是个良好典范。
三、活动日程安排。
7月a日，上午从学校出发，下午到达目的地，整理用具，熟悉周围城区环境，晚上召开会议，交代次日的任务及强调安全问题，服从集体。
7月b日，走访县环保局，从有关人员中了解__湖，下午亲临__湖，对湖岸的少数垃圾进行清理，这期间尽力联系县电视台进行拍摄。
7月b日晚，开例会，谈谈一天下来的感受及工作进展情况，并写活动日记，交代次日工作安排。
7月c日，走访旅游局，了解近年来由水而兴的旅游经济，参观旅游码头，感受当地火热的旅游气流，上街向市民发放宣传单。
晚上照常开例会，着力写篇稿子，拿到当地报社刊登。
大学生暑假实践策划书篇十
教育是民生之基，学习是富民强国之本，发展农村的义务教育更是重中之重。
《国家中长期教育改革和发展的规划纲要》中指出，2020年实现教育现代化的战略目标有三个，其中第一个是基本实现教育现代化，第二个是基本形成学习型社会，第三是进入人力资源强国的行列。同时，纲要提出要把教育公平作为一个最核心的目标和原则，这就意味着加强农村义务教育的发展，缩小城乡差距成了一个不容忽视的突出问题。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中也指出，农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。
学校为丰富大学生暑期文化生活，支持、引导和激励广大青年学生加强学习实践党的理论成果和创新意识，积极投身到推动科学文明发展、促进社会和谐的伟大实践中，大力弘扬和培育民族和时代精神，在实践中了解国情，奉献社会，服务人民，提高素质。
学院组织的“三下乡”活动，希望通过社会实践，锻炼我院学生的实践能力，提高他们的综合素质，达到学生与社会间的双赢局面。让学生能够将所学理论联系社会实际，通过亲身体验，积累丰富经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。
为响应按照校团委，院团委等上级部门的统一部署，我支部现决定到xx小学开展今年暑期的科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。
1.针对当地教育水平，开设多种丰富多彩的课程，为当地青少年朋友带去新活力、新思想、新科学，在丰富当地学生暑期生活之余，提高他们各方面的综合素质，培养多种才能，开拓他们的新思维，激发当地他们的发愤图强、不断争取的良好品质。
2.设置手工课程，举办手工艺品大赛，鼓励、引导更广大的青少年正确认识环保、自觉践行环保，不断扩大社会各界对生态环保的重视和支持。
3.开展普法知识教育，邀请当地的公安部门宣讲法律知识，帮助学生及当地群众增强安全意识，提高法律素养，并学会通过法律途径维护自身合法权益。
4.参加“三下乡”暑期社会实践活动丰富了大学生暑假生活，让大学生学会时刻关心乡村教育的重要性，培养大学生吃苦耐劳的精神，进一步激发大学生成长进步，与时俱进，开拓创新，努力扩大大学生参与面和受教育面提高自身的素质，实现全面发展。
5.培养大学生为乡村服务的意愿，树立新农村建设的意识；充分发挥专业优势，以提高大学生的创新精神和实践能力为基本点，使参加实践的大学生真正实现实践一处，服务一方，也让人民群众真实地体会到新世纪大学生的高尚情操和美好情感。
丰富大学实践生活，促进农村教育文明。
1.基地：xx小学。
2.基地简介：
xx小学成立于1987年，地处风光如画，美丽富饶的xx镇，是“全国教育科学‘十五’规划重点课题实验学校”，“xx市‘双优’学校”“xx市义务教育规范化学校”。学校环境非常清幽，共有四栋教学楼，一栋教师宿舍，一个篮球场，最具特色的就是拥有几十个乒乓球台，还有种满大王椰和榕树的操场，是师生开展教育活动及体育活动，吸取知识，锻炼身体素质的理想之地。
学校拥有一支思想素质高，专业能力强的教师队伍，他们以高度的事业心与责任感，全身心地投入到教育教学工作中，并注重培养学生的各种能力，经常会开展不同的活动，如演讲比赛，乒乓球大赛等。今年该校的标语是“给力广胜，幸福xx”。
1.队名。
2.负责人：
3.口号：同一蓝天下，幸福齐飞翔。
4.指导老师：
5.队员人数：25人。
6.实践服务对象：
7.时间安排：20xx年7月15日-20xx年7月25日。
