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我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
劳动习惯心得体会报告篇一
最近看了宋运来写的《影响教师一生的100个好习惯》。想看这本书，是因为被它的题目所吸引。还没打开书本，心中就在猜想，100个好习惯有哪些？爱学生、爱岗敬业、为人师表，以身作则、勤读书、循循善诱……所想到的，数数竟然才20个左右！不知我所想到的书里是否有写到，真有种一睹为快的感觉！带着强烈的好奇心和求知欲，我很快地走进了这本书。《影响教师一生的100个好习惯》，这是一部以研究教师习惯为主要内容的著作，从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面全方位、系统的研究教师习惯之著作。书中一个个经典案例让我回味无穷，一篇篇精彩的案例分析让我意犹未尽，一个个好习惯的精炼概括让我深有同感！作者对好习惯的论述既有理论上的阐述，又有案理的分析，好象是一面镜子，在映照着我。
读后感受别样，从教师的习惯入手分析优秀教师的成长。好的习惯影响着教师的一生，好的习惯有效促进教师的专业成长，并成为优秀教师成功的基石。原来，教师的习惯与其他习惯一样，也有好坏之分、优劣之别。
习惯影响着教师的一生，好的习惯有效促进教师的专业成长。书中所谈的好习惯有100个，因而可以理解为：好习惯无处不在、无时不有。掩卷沉思，那100个好习惯无不像电波一样刺激着我的每一根神经，让我明白不管是在教育教学还是在学习生活上，任何一个好习惯的形成都得靠努力、努力、再努力。名师们之所以优秀，并非天生如此，而是因为他们早就开始培养自己的好习惯，并且长期坚持。可以说，是好习惯引领他们走向了成功。
“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。“从这句话里看到习惯对人的发展很重要，作为一名教师，要求学生养成良好的学习习惯，同样自己在教育中也要形成良好的教育习惯，阅读了《影响教师一生的100个好习惯》一书。读后更加深知，好的教育习惯促成教师专业成长，影响教师一生的教育生涯。当然也影响学生良好习惯的养成。
通过阅读这本书，我认识到的好习惯是一种坚定不移的高贵品质，体会到好的习惯成就精彩人生。随着应试教育向素质教育的转变，社会对教师提出了更高的要求，尤其在新的时代，每一位教师都要具有学习的精神、研究的精神、创新的精神、敬业的精神、团结的精神和谦虚的精神，以现代的理念指导教学。就我所教的英语而言，我认为：学生的英语学习应当是现实、有趣、富有挑战性的，学生学习的不仅是文本课程，更是体验课程。只有当学生学习的材料来自于现实生活时，学生的学习兴趣才会高涨，也只有当英语和学习的现实生活密切结合时，英语的教学才是活的，富有生命力的。从教以来，我从没有像现在这样将自己解剖得如此彻底。以前，我也努力面带微笑，可是没有将这种表情作为一种习惯带进课堂；在课堂上也有过创新，可是没有做到持之以恒……此时我才明白：我之所以普通，主要是“不求有功，但求无过”的心理和随心所欲、我行我素的不良习惯所致。其实，一种行为如果长期下去，就会成为习惯；而好的行为一旦坚持下来，就会成为一种好习惯。读此书，我懂得了“坚持”的含义，也坚定了做事要坚持的信念。
好习惯是能够给一个人带来幸福和快乐的“第二次生命”，因而我们有必要常常问问自己：我过上了幸福的生活吗？我们既然选择教师这一职业，就要积极地面对教师的生活。我坚信在我不断的努力下，这些好习惯会让我受益终生，给我在教学上有了很大的帮助。读书真是收获很大，我以后不管多忙，一定挤时间来多读书充实自己，使自己不断提高！
劳动习惯心得体会报告篇二
劳动习惯是人们长期以来积累的一种思想和行为方式，它是我们在工作和生活中所表现出来的自觉和自律，也是我们形成的一种气质。我作为一名普通的劳动者，深刻体会到了良好的劳动习惯对人生的影响。在这篇文章中，我将分享我对劳动习惯的心得和体会。
第二段：重视职业素养，保持良好状态
在工业化和信息化快速发展的今天，职场环境日益复杂，职业素养的要求也越来越高。每个人都需要具备一定的职业素养，以保证自身在工作中表现出色。同时，良好的身体状态也是保持劳动习惯的前提。我意识到，只有通过良好的生活方式和自律的工作习惯，才能够更好的保持个人身心健康，更好的发挥自己的潜能。
第三段：培养专注和耐心，获得更好的成果
在工作中，专注和耐心是每个人都需要具备的品质。繁琐而细致的工作需要我们保持耐心和专注，才能够更好的完成任务，并获得更好的成果。我在工作中不断的培养自己的专注力和耐性，发现持续不断的自我提高和不断学习可以提高个人的工作效率和质量。
第四段：注重细节和品质，创造职业价值
在竞争激烈的职场中，标准化的工作流程和一丝不苟的质量标准越来越重要。如何以细节和品质获得更多的职业价值成为了人们需要思考的问题。在我看来，细节和品质是人们创造职业价值的关键，只有真正把每个细节都做好，才能赢得更多的信任和支持。
第五段：结语
总的来说，好的劳动习惯是人们顺利发展的重要保障，良好的职业素养、专注、耐心和品质把我们带到了职业的高点，从而创造了更多的成就和收获更多的成功。在我的以后的工作中，我一定会更加注重劳动习惯的养成和提高，以更好地适应和应对职场中的各种挑战。
劳动习惯心得体会报告篇三
其中让我最受益的是第三讲，里面有讲到“什么是习惯?习惯的重要性;习惯培养的重点与指标;怎样培养良好的习惯?怎样矫正不良的习惯?在快乐的实验中养成良好的习惯;继承中华民族重视习惯养成的优良传统”。习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子!和养成爱读书的习惯终生受益!提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。
孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人!反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。”
书中提到让孩子身心快乐自由的成长!在教学中给孩子一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我们应提醒自己在工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦!多让人伤心!作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯!习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对!因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好!从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。
这本书对我的工作帮助也是很大的。我教的二年级，学生的行为习惯已基本行成，但这时要让学生学会控制自己，学会明辨是非，更要为学生创造宽松、民主的学习氛围，让学生身心快乐自由的成长!书中还指出：和孩子好的关系胜过许多教育。提醒我在工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦!多让人伤心!作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯!
一个家庭如果不重视习惯的养成，就谈不上家庭教育;同样地，一个小学、一个中学，如果不重视习惯的养成，就谈不上教育教学。所以说：让我们来很好地读懂“孩子”这本书。我们如果是做一个明智的老师就要不断的学习，与孩子相互学习，共同成长。我们会越来越发现，孩子在很多方面可以成为我们的老师，我们会因为孩子的成长而快乐。
劳动习惯心得体会报告篇四
人的天性大致差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。
例如说：清晨早起是个好习惯，这也要从小时侯养成。很多人从小就贪睡懒觉，一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起，平时也是不肯早起，往往蓬头垢面的就往学校跑，结果还是迟到，这样的人长大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞，那才是志士奋励的榜样。
我们中国人最重礼，因为礼是行为的规范。礼要从家庭里做起。姑举一例：为子弟者“出必告，反必面”，着一点对长辈的起码的礼，我们是否已经每日做到了呢?我看见有些孩子们早晨起来对父母视若无睹，晚上回到家来如入无人之境，遇到长辈常常横眉冷目，不屑搭讪。这样的跋扈乖戾之气如果不早早地纠正过来，将来长大到社会服务，必将处处引起摩擦不受欢迎。我们不仅对长辈要恭敬有礼，对任何人都应该维持相当的礼貌。
大声说话，扰及他人的宁静，是一种不好的习惯。我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为?我们要随时随地为别人着想，维持公共秩序，顾虑他人的利益，不可放纵自己，在公共所人多的地方，要知道依次排队，不可争先恐后地去乱挤。
时间即是生命。我们的生命是一分一秒的在消耗着，我们平时不大觉得，细想起来实在值得警惕。我们有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用闲暇的习惯，一遇空闲，无论其为多么短暂，都利用之做一点有意身心的事，则积少成多终必有成。
吃苦耐劳是我们这个民族的标帜。古圣先贤总是教训我们要能过得简朴的生活，所谓“一箪食，一瓢饮”，就是形容生活状态之极端的刻苦，所谓“喟得菜根”，就是表示一个有志的人之能耐得清寒。恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣，这在个人之修养上是应有的认识。
易从小就养成简朴的习惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。
以上数端不过是偶然拈来，好的习惯千头万绪，“勿以善小而不为”。习惯养成之后，便毫无勉强，临时心平气和，顺理成章。充满良好习惯的生活，才是合于“自然”的生活。
劳动习惯心得体会报告篇五
在当今社会，拥有良好的劳动习惯是每个人成功的基石。劳动习惯是一种稳定、持久的享受工作的能力，是一个人发展自己、实现自我价值的重要因素。在我的成长过程中，通过学校、家庭以及社会的影响，我逐渐培养了爱劳动的习惯，并从中获得了许多体会和收获。下面我将就这个主题展开阐述。
首先，我认为爱劳动的习惯是我成功的基石。人生无论在何时何地，都需要付出才能获取回报。我发现，只有真正热爱劳动、享受其中的乐趣，才能在工作中不知疲倦、持之以恒地努力下去。再苦再累，只要脚踏实地去做，就会成为一种对自身的磨练和锻炼，进而逐渐形成积极向上、敬业乐业的劳动态度和习惯。这种态度和习惯使我在学习和工作上能够有条不紊地展开工作，高效率地完成任务。
其次，爱劳动的习惯让我学会了珍惜机会。机会有限，眼光和胆识决定了一个人是否能够把握机遇。爱劳动的习惯让我明白，每一次机会都需要我们用心去抓住，用真诚和努力去面对。因为机会不等人，只有在付出努力的时候才能获得更多的机遇，才能让自己有更多的选择，有更好的发展空间。同时，爱劳动的习惯也教会了我如何对待失败和挫折。无论面对什么困难和挫折，我都能坚持不懈地努力下去。因为我相信，只要付出足够的努力，沉下心来去思考并总结经验教训，面对挑战和失败时都能迎刃而解，最终获得成长和进步。
另外，爱劳动的习惯让我受益匪浅，不仅在学业上有了进步，也在与人相处以及解决问题方面收获颇多。在劳动中，我学会了团队合作。每个人的工作都离不开团队的支持和合作。而通过与他人的合作，我学会了倾听、包容、信任并尊重他人的意见，学会了如何与不同性格和能力的人建立良好的沟通和工作关系。这些技巧在日常的人际交往中同样适用，让我更加深入的理解到“团结就是力量”的真谛。
最后，爱劳动的习惯让我更加深刻地认识到劳动的重要性。劳动不仅是一种物质财富的创造，更是一种精神价值的实现。通过劳动，我学会了付出和责任，懂得了珍惜来之不易的成果和收获。对于任何一份劳动，我都会认真对待，用心去完成，因为我明白，它关系到整个集体的利益和发展，也是对自己能力和价值的一种彰显。
总之，爱劳动习惯的养成过程不仅培养了我的自制力和毅力，还丰富了我的社会经验和人际关系。通过劳动，我懂得了奉献和分享，懂得了理解和尊重。劳动不仅帮助我实现了个人的成长，也使我对生活更加充满热情和动力，让我对未来充满信心和希望。因此，我坚信，只有通过努力养成爱劳动的习惯，我们才能真正实现自身潜力的开发和发挥，成为一个对社会有益的人。
劳动习惯心得体会报告篇六
这学期我校上报了“小学生良好习惯的养成课题研究”参加课题的老师在黑校长的组织下进行了学习与交流了，感触颇深。“习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成良好的习惯，一辈子都用不完它的`利息；若养成了坏习惯，那一辈子都偿还不完它的债务”。是否养成良好习惯直接影响到青少年将来的工作和生活，其意义是深远的。著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单的方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。”小学段阶是儿童形成各种良好习惯的关键时期。他们的习惯养成不仅影响小学阶段的学习成绩，而且影响以后乃至将来的一生，因此，培养学生良好的习惯是小学教育的重中之重。下面谈谈自己的点滴体会。
小学生应具有专心听讲、阅读课本、动脑多思、完成作业、课外自学等良好的学习习惯。要培养学生良好的学习习惯，首先教师在教学中，要采取灵活的教学方法来吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。还要教给学生专心听讲的方法，培养学生边听边想的习惯，遇到不懂的地方，要及时向老师提出，强化学生在课堂中积极主动的学习。特别要培养学生求异思维，逐步形成独立的观察与思考能力。其次，教师要及时批改学生的作业，及时反馈，了解学生作业中的常见错误和多发错误，让学生认真纠错。还要把好作业有意识地展示给学生，使学生产生向榜样看齐的向上心理，自我纠正错误，书写规范。学生在课堂上获取知识毕竟是有限的，要指导学生利用课余时间阅读有益的课外书，好的内容及时摘录，经常整理，逐渐养成自学的习惯。
一个人的言谈举止，反映了他对社会、对生活的态度，也反映了他的精神状态和文化素质。无数的事实证明，良好的品质往往是从小打下的基础，而不好的，甚至坏的思想、行为习惯也往往是从小或者小学时期开始的。“改造比塑造更困难”。因此，我经常教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，从常规抓起，从一点一滴做起，使学生养成讲文明、讲礼貌、讲卫生、遵守纪律、遵守社会秩序、维护社会公德、勤俭节约、爱护公物、助人为乐、关心他人的良好习惯。比如，有的学生损坏桌椅和学习用具等毫不可惜，针对这种情况，我组织学生开展了《公物方便你我他》、《学习的好伙伴》等主题活动。此后，学生能自觉地爱护公共财物，爱惜学习用具。
现在的小学生大多是独生子女，独生子女在智力、体质、行为上有许多优点，但由于教育引导（包括家庭教育）不当，使他们出现了一些不健康的心理。比如，任性、遇挫退却、嫉妒别人……教师不应忽视这些现象，要耐心地引导学生走出误区，培养学生有克服困难的意志，能经受成功的考验，同时能经受失败的打击，有认准路、用好力、不达目的不止的精神，具有明辨是非的能力，并能抵御不良行为的诱惑，使其身心健康发展。
“随风潜入夜，润物细无声”。作为小学教师，我们面对的是活泼好动的孩子，只能通过大量细致的工作，采用生动有趣的方式，让学生在潜移默化中受到影响。
劳动习惯心得体会报告篇七
第一段：引言（约200字）
劳动是一种充满意义和价值的活动，每个人都应该培养爱劳动的习惯。我从小就知道劳动的重要性，并在与家人、学校以及社会接触中逐渐养成了爱劳动的习惯。通过劳动，我不仅收获了实际的技能和知识，还体会到了辛勤劳动的乐趣和成果。在这篇文章中，我将分享我对爱劳动习惯的理解和体会。
第二段：认识劳动（约300字）
劳动是人类自身的一种本能行为，也是人与世界相互作用的一种方式。劳动不仅是人类繁衍生息的基础，更是每个人实现自我价值和获取幸福的重要途径。通过劳动，人们可以付出自己的努力和汗水，为社会创造价值。劳动不仅仅是一种为了获取物质回报的手段，更是一种塑造人格、培养品质的过程。在劳动中，我学会了坚持、耐心、合作、责任等一系列的品质，这些品质对于我日后的成长和发展至关重要。
第三段：劳动的益处（约300字）
爱劳动的习惯对于我们的成长和发展具有重要的意义。首先，劳动能够培养我们敬业精神和责任感，让我们在工作中投入更多的心思和努力。只有爱劳动，我们才能保持对工作的热情和积极性，不断提升自己的能力和水平。其次，劳动还能够培养我们的坚持与耐心。在工作中，我们往往会遇到各种困难和挑战，只有坚持不懈，才能克服困难、取得成功。最后，劳动还能够让我们学会珍惜付出和成果回报的价值。在劳动中，我们努力创造，同样也能够享受到最终的成果和收获，从而更加珍惜劳动的过程和结果。
第四段：如何培养爱劳动习惯（约200字）
要培养爱劳动的习惯，首先要树立正确的劳动观念。我们要明白劳动是一种光荣的、有意义的事情，而不是一种负担或者是消磨时间的方式。其次，我们要培养自己的自觉性和主动性，主动参与到各种劳动中去，不怕吃苦、不怕辛劳，尽快适应和融入到劳动中。同时，我们也要注重与他人的合作和沟通，通过劳动去培养团队精神和合作意识。最后，我们要善于总结和分享劳动的经验和体会，相互学习、相互帮助，不断提升自己的劳动能力和水平。
第五段：结语（约200字）
通过爱劳动的习惯，我体会到了劳动的重要性和价值。劳动不仅能够让我们实现自我，获得成长和快乐，更是推动社会发展的重要力量。在今后的学习和工作中，我将继续保持劳动的习惯，不断提升自己的能力和素质，为自己、家人以及社会做出更大的贡献。我相信，只要每个人都能够培养爱劳动的习惯，劳动也将成为一种快乐而充满意义的生活方式。
劳动习惯心得体会报告篇八
2021.2.20
从明天开始，我要坚持每天化15分钟练习写文章，养成输出的习惯。先在每天起床后15分钟开始。
2021.2.21
昨天早上看了连岳的文章，世界上最厉害的是四类人，一是能洞察事物本质的人，一眼能看到事物的底层架构，二是能将思想转化成现实的实干家，三是能经得起等待的人，让我想起肖深克的救赎，不是一天二天而是五年十年甚至是一辈子，四是以上多种类人的组合体。第一类人是具有深刻的洞察力，第二类是实干，第三类是有耐心，都需要智慧加韧力。晚上跟女儿又吵了一架，主要是看她自我回来后不管吃饭、休息、作业都离不开手机，把她手机给夺走了，卧室门关了起来，结果她狠命敲门，我一股怒气上来，拿着按摩棒打开门打了她两下，我也挺心虚的，怕她有强烈反抗，但是有时候虽然不是立行禁止，但必须有所表示，否则她更肆无忌惮。昨天还听到一则新闻说一位父亲因为女儿在学样被同学欺侮，居然把9岁的男孩给杀死了颇为震惊。这个世道居然会发生这种事，如果一个小孩价值观没树立好，长大了也是一个恐怖的家长，真想不明白一个成人如何与小孩一般见识。现在每天早上坚持慢跑有一个星期了，这两天发现嘴角开始褪皮了，后背麻木的地方也有刺痛感，希望是病灶反应。昨天跟金燕琴讨论了女儿的成长情况，居然差不多的情形，转眼间她都读高三了，已经拿到国外的录取通知书了，可能会去加拿大、美国，18岁的成人礼居然是要一套美妆。
2021.2.22
早上去晨跑。初春的天气微冷，一下楼就开始慢跑，否则运动套装无法抵抗寒冷。小区静静的，只有打扫卫生的阿姨全年无休地在扫着地，出了小区，看到了以往经常能看到的身影，过桥时，瞥了一眼东边的天空，一片芋圆紫将要被 突破的景像，准备跑完一程，再来欣赏这日出的盛宴。顺着江边的人行道，有节奏地跑，慢慢地，主要是为了活跃气血，象人家说的，进行全身振动。眼前是静静的江水，偶尔有咕咚一声，那是大鱼在翻跟斗。江两边是各种鸟在此起彼伏的唱喝着，高低不同，曲调不一，因为安静，早上的鸟叫声尤为明显，抬头看到他们在树梢上活跃的身影，是那么灵动欢快，与树枝从形色上又浑然一体，不细看根本无法发现它们。
2021.2.28
从上星期四晚上开始启动了三天吃白菜的排毒计划。考虑到光吃白菜体力不支，所以星期五请年休，反正这段时间手上急的报告与项目都已完成，没什么事。正好诞诞星期五下午要去学校报到，中午可以给她弄吃的。从星期四晚上到星期五中午都好像没什么事，到晚上时感觉有点体力不支了，浑身没劲，出去拿个快递都觉得需要精神支撑才能完成任务，上个楼梯真像两腿挂了沙袋一样，略显沉重，我都好奇当初红军走长征是怎么熬过来的，晚上看着女儿吃饭特满足，好像自己也吃了一样，弄完吃的，又躺床上去了，迷迷糊糊地睡了一觉，起来感觉自己脸上皮肤特光滑，还有红晕，估计是身体虚的。匆匆督促女儿睡觉后，又继续睡下去了。星期六早上都是在床上渡过的，交了上服装训练营的学费。我又开始胡思乱想了，在王老师的班上已经学的在生活中够用了，我为什么还要去学其他班呢？万一学来没什么用是不是浪费钱呢？又一想，多学几个班能多种思路，开阔眼界，钱本来就是用来满足自己的欲望的，2200对我来说又不是负担不起，化了这个钱，生活当中能更丰富多彩有什么不好，自己处于纠结中。主要是患得患失。其实自己老是会这样，买了什么东西或做了什么决定就会后悔，其实是太看重得失了。
劳动习惯心得体会报告篇九
第一段（引言）：
爱劳动是一种美德，具备爱劳动的习惯能让人们更好地融入社会、提高生活质量。在我长大的过程中，我逐渐意识到劳动的重要性，并养成了爱劳动的习惯。通过工作和生活中的实践，我深刻体会到了这一习惯给我带来的好处。
第二段（主体）：培养爱劳动的习惯
首先，在我的成长过程中，我的父母给了我很好的榜样。他们勤劳、认真对待工作和生活，从他们身上我学到了努力奋斗、积极向上的态度。我看到他们辛勤工作，不仅是为了赚钱养家糊口，更是对工作的热爱和责任感推动他们前行。他们教导我，努力工作是实现自己价值的重要途径，只有拥有爱劳动的习惯，才能在工作中投入更多的精力和时间，发挥出自己的潜力。
其次，通过参加社会实践活动，我进一步感受到爱劳动的重要性。在大学期间，我参加了多次社会实践，其中一次是到农村支教。在那个艰苦的环境下，我看到了农民勤劳耕耘的身影。他们天天辛勤劳作，没有丝毫懈怠。他们告诉我，劳动是身体力行的行动，只有亲自去实践、去劳动，才能更好地理解和感受其中的价值。通过与他们的交流和互动，我学会了珍惜劳动成果，明白劳动是快乐和进步的源泉。
第三段（主体）：爱劳动的好处
爱劳动的习惯不仅提升了个人生活的质量，还有助于培养各方面的能力。首先，努力工作能提升一个人的专业能力。对于任何一项工作，只有真正地投入其中，才能获得更多的经验和技能。爱劳动的人会主动寻求更多的机会和挑战，不断学习和进步，从而在专业上得到更多的认可。其次，从劳动中感受到的成就感和自豪感，能够提升个人的自信心。在工作中克服困难、完成任务，不仅能够获得外界的认可和表扬，更重要的是增加了个人内心的自我肯定。爱劳动的人会时刻激励自己，不断追求更好的自己。
第四段（主体）：遇到困难时如何坚持劳动习惯
爱劳动的习惯并不是一帆风顺的，每个人都会遇到各种各样的困难与挫折。当我们遇到困难时，首先要保持积极的心态。困难是成长和进步的机遇，只有经历困难，我们才能真正提升自己。其次，需要制定合理的计划和目标。通过分解大目标为小目标，并制定切实可行的计划，我们可以分阶段地提高自己的能力和水平。最后，要坚持做好每一点，不懈努力。爱劳动的人懂得坚持，明白只有付出才会有回报，只有不断努力才能持续进步。
第五段（结论）：爱劳动的习惯带给我的启示
通过培养爱劳动的习惯，我从劳动中获得了许多收获和启示。首先，劳动是一种责任感和担当精神的体现，只有通过实际行动去劳动，才能理解其中的价值和意义。其次，爱劳动的习惯是提升自己能力和素养的重要途径，只有投入时间和精力，才能获得更多的收获和进步。最后，爱劳动的习惯不仅能给个人带来快乐和成就感，也为社会带来正能量和进步。因此，我将一直坚持爱劳动的习惯，不断学习、努力工作，为自己和社会创造更多的价值。
劳动习惯心得体会报告篇十
养成良好的劳动习惯对于个人的成长和未来事业的发展至关重要。劳动习惯决定了我们对待工作的态度和行为，直接影响着工作效率和成果的质量。通过自身的努力和经验积累，我深刻体会到了养成劳动习惯的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得和体会。
第二段：认识劳动习惯的重要性
在现代社会，劳动习惯不仅是学生养成的必备素质，也是每个人必须具备的重要能力。良好的劳动习惯可以帮助我们提高工作效率，养成高效的工作习惯，并使我们在团队合作中更好地发挥作用。习惯是一种强大的力量，只有我们将好的习惯日复一日地坚持下去，才能真正形成劳动习惯。养成劳动习惯需要坚持、毅力和耐心，而只有经过长期的努力，我们才能真正培养出良好的劳动习惯。
第三段：养成劳动习惯的关键
养成劳动习惯的关键是规律与积极主动。首先，规律是养成劳动习惯的基础。只有按时、按部就班地进行工作，才能培养出习惯性的劳动行为。其次，积极主动是养成劳动习惯的重要要素。只有以积极主动的态度对待工作，主动寻找问题和解决方案，才能在工作中不断积累经验，并逐渐形成自己的工作风格。
第四段：劳动习惯给我带来的好处
通过努力养成良好的劳动习惯，我收获了许多宝贵的好处。首先，我变得更加高效，工作效率明显提高。由于我已经养成了规律的工作习惯，不再因为拖延和无规划而浪费时间，从而更好地安排和利用时间。其次，我提高了工作质量。通过劳动习惯的养成，我变得更加注重细节和问题的解决，提高了自己的专注力和耐心，从而在工作中更加细致和全面。同时，劳动习惯也让我面对困难和挑战更加从容，我能够沉着地处理工作中的各种问题，并找到合适的解决方案。
第五段：养成劳动习惯的启示
养成良好的劳动习惯不仅是为了获得眼前的好处，更是为了培养未来的持续发展。劳动习惯的培养过程需要不断坚持和积累，我们应该从小事做起，从日常生活中培养良好的习惯，并将其运用到学习和工作中。只有通过自己的不断努力和实践，才能真正塑造自己的工作风格，提高工作效率和质量，为未来的发展打下坚实的基础。
总结：
养成劳动习惯是一个长期的过程，需要付出持久的努力和坚持不懈的决心。通过个人的亲身经历，我深刻体会到了养成劳动习惯的重要性，并从中收获了很多好处。在今后的学习和工作中，我将继续努力培养和坚持良好的劳动习惯，为个人的成长和事业的发展做出更大的贡献。
劳动习惯心得体会报告篇十一
一年级的孩子是没有时间观念的，就需要老师和家长共同努力培养孩子良好的时间观念：按时到校不迟到，要在规定的时间内完成老师布置的任务（比如：写作业、打扫卫生等），不拖拉。
孩子其实是一张白纸，俗话说：没有规矩不成方圆。任何时候没有规矩都是不可取的。给予孩子良好的规矩意识，孩子自然就形成良好的习惯。尤其是一年级的孩子，正是良好的行为习惯养成的重要阶段。活泼好动贪玩是孩子们的天性，几乎是没有孩子能够在老师和家长不教导的情况下自觉明白的养成好的习惯遵守一切规矩的。
（一）正确的写字姿势
相信大部分孩子在上一年级之前就已经开始了学习写字、写拼音了。孩子提前进行书写，根据现在情况来看弊大于利。孩子的骨骼发育是随着年龄的长大而不断成长的，过早的让孩子拿起笔写字不但不利于孩子骨骼的发育，而且还会让孩子养成一些很难纠正的习惯。
1、拿笔姿势：
很多孩子要么拿笔写字时手指的力度不到，是在画字。要么与之极端的却是孩子的拿笔姿势过于僵硬，三个小手指在写完作业后，因为过于用力出现了中指指端有一处陷进去的现象，而整个手臂非常僵硬，似乎是整个身子在写字。正确的拿笔姿势是三个手指捏住笔端，手腕带动笔端。
2、写字时的坐姿：
写字时要求，背直腰挺，两脚自然放在座位前面，两个胳膊要自然撑起。可是很多孩子，把板凳离的桌子很远，整个身子趴在桌子上，两个胳膊没有做到自然撑起，眼睛离的书本太近。
可能空口要求学生上课不要趴在桌子上他一会就忘了，但如果告诉学生坐的时候凳子腿尽量靠近桌子腿，这样一个简单的要求可能就会改掉学生上课趴在桌子上，脚踩在凳子上的坏习惯。再比如正确的站姿，一天说好多遍站好可能还站不好，可告诉学生站的时候双脚并拢，双手自然放在两边的裤缝处可能学生做起来就好多了。
(二）语文学习习惯：
1、正确的读书习惯。
语文学习到底学些什么？其实主要就是读读写写。古代的教育家朱熹曾经说过：“凡读书，须字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵遍数，自然上口，久远不忘。总结这几年低年级教学经验，有些孩子读书水平不高，这不能不说是因为平时没有按照正确的读书习惯的一个重要原因。把工夫扎扎实实地花在读原文上，这是学好语文的金玉良言。另外读书时因为孩子年龄的特点，可以让孩子在刚接触课文时指读课文，就是一边读一边用手指每一个读的字。等读熟之后再让孩子端起书来读，大声读。
2、良好的预习习惯。
预习作为课文学习的先导，在教学中有着不可或缺的作用。一年级学生的课文很短，大部分是以一首很美的儿歌的形式体现出来的。这半个学期的学习，我发现学生学习中课文中两条绿线内要求认识的字是难点，很多孩子课文能流利地读出来，但是拿出单个的字却不认识，这主要就是练习不够的原因。课堂大部分的时间用来认读课文、读准读通课文了，几乎是没有时间让学生去美读课文、练习认读生字。
针对一年级识字量比写字量大的特点，应该让孩子养成一个好的预习课文的习惯，在平时提前预习的时候做到能把课文正确流利地朗读出来，甚至达到背诵，课文每个自然段标出序号，把两条绿线内要求认识的字在课文中用三角标出来，把田字格里要求会写的字在课文中用圈圈出来，并能把要求认识和会写的字都会认读了，书空课后第二题要求会写的字的笔顺。这样有了充分的预习，课堂上老师就能有时间指导学生把课文读美了，就有时间讲授要求写的字，也更有时间巩固对生字的认读了。有了时间指导孩子美读课文，在这个过程中，孩子的朗读能力才能渐渐提高，理解能力也会渐渐提高，这对于孩子以后自己读课外书和到高年级后对课文自读自悟都是有很大益处的。
3、良好的复习习惯。
每天抽出5分钟的时间和孩子交流一下当天的学习内容，不但可以让孩子巩固当天的学习内容，还可以检查孩子对知识的掌握情况。
4、认真书写的习惯。
看到一份书写干净整齐的作业，心情总是很舒畅的。一年级的孩子刚刚接触写字，不知道怎样才能把作业写的整齐干净，这个时候老师会告诉他，写字时不用的东西放在桌子的左上角，铅笔盒放在桌子的中央，课本放在左手边，本子垫好垫本后放在右手边，铅笔尖不能太粗，橡皮要干净，每个字哪一笔在田字格的位置要记住，写字时要看一个拼音写一个拼音，看一个字写一个字，不要看一个笔画写一个笔画，这样写出来的字不美。写字时要养成一个一笔一画写字的认真态度，养成一个写字前若手太脏要先洗手的好习惯。写错了擦时要擦干净，本子要把角压平之后再把胳膊压上。虽然老师在学校里不厌其烦得天天强调，可孩子年龄太小，很多时候说过了会马上忘记，这就需要家长和老师共同努力反复强调、反复提醒。
5、良好的作业习惯。
每次写课堂作业时快的孩子十几分就写完了，可是有些孩子两节课甚至个别孩子下午放学是还写不完，一节课学习的生字就那么几个，有些孩子一边玩一边写，写的作业不是掉一笔就是加一笔，不是本子卷了角就是书写很脏甚至擦烂了。课堂作业如此，家庭作业也如此。在课堂上老师严格要求，回到家渴望每个家长在孩子写作业时看看是否按照良好的书写习惯，认真快速地完成作业。
家庭作业首先强调的是：每天都有家庭作业。刚开学就布置每个学生准备一个抄家庭作业的本子，把每天布置的语数作业都抄下来，到现在还有个别同学每天随便找张纸或干脆抄在家庭作业本的反面。从开学到现在大部分孩子书面作业能较认真完成，只有个别孩子经常不完成书面作业。要求读的作业老师没法挨个检查就布置孩子读书自学之后让家长签字，可很多孩子总是做不到，所以在第二天上课时，课文的学习就自然不如其他孩子掌握的快了。提醒学生：每天在完成作业时都要自己检查学习用品是否准备好（尺子、垫板、橡皮、铅笔削好）第二天上课的书本是否准备好，家庭作业是否都已经放进书包，并把自己的学习桌整理好。因为教室的抽屉洞很小，所以晚上只需装好第二天所上课程的书本即好，用不到的先放家里。
（三）认真倾听和复述的习惯。课堂上认真倾听教师的讲课，在其他同学发言时认真倾听并在心里把同学回答的正确答案复述一遍，有利于孩子养成良好的听讲习惯。
总之，孩子的时间观念，对规矩的意识，良好的学习习惯，都是彼此相联系的，这三者不光是对孩子现在，我相信对孩子的一生都有影响。
劳动习惯心得体会报告篇十二
在教育教学过程中，养成教育是学校教育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。因此，在中学教育教学过程中要特别注意良好行为习惯的养成教育，要教给学生做人的基本道德，不仅是要让他们明理，而且要重在导行，引导学生从尊师爱幼、乐于助人、刻苦学习、不怕困难、勤俭节约等做起，要让学生在日常学习和生活中学会做人，在学中做，在做中学，边学边做，达到言行一致，表里如一优秀品质。
今天我们认真学习了市区《学生行为习惯养成教育实施方案》，我心颇动，久久不能平静，乱谈几句心得体会，请同流指导…… 养成教育是指在思想政治教育的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的"知、情、意、行"等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育。 我们知道："思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运，命运决定人生!"习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。许多人的习惯，终其身也无法改变。 方案中有一句话说得非常好："培养良好的习惯不只是为了学生成才，更重要是为了孩子成人，在一定意义上说成人更为重要。" 良好的习惯是可以养成的，习惯养成之后看上去如自然，但是养成的过程却并不是自然的。
我们说："播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运，一个良好的习惯会影响一个人一生的命运。我们以前的教育重视认知、忽视行为，很多时候有些假、大、空，导致学生总讲大道理，言行不一。其实学生时期是养成好习惯的黄金时期，为此，国家在深化教育体质改革、全面推进素质教育中指出，按照德育总体目标和学生成长规律，确定不同年龄段的德育内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，要形成一定的目标递进层次。在进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见中更是明确提出，未成年人思想道德建设的四项主要任务之一是从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。还提出，对学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯。" 多年来学校只强调思想政治教育而忽视了道德品质、行为规范的培养，在教育方式上课堂上的满堂灌代替了社会实践活动，学校、社会"两张皮"，学校教育和社会教育脱节，致使学生道德水平有所下降。
生活上，睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾;物质上，穿名牌、搞攀比、高消费等，思想空虚，意志脆弱。所有这些都是中学生超越其自身角色和实际能力的表现。一些家长平时不严格要求自己的孩子，教师找家长理论时家长经常说："树大自然直"，并不符合自然的规律。更不符合人的成长规律。有些人确实在长大成人之后变"直"了，改掉了幼时的某些恶习，但是这要经过多少痛苦的磨练，碰了多少次钉子之后的结果，决不是"自然"的。现在对于青少年的.教育，有种流行的偏向是只重视智育而忽视德育。把德育也紧紧看作是有关知识传授的过程。德育却是离不开社会科学知识的传授。但是他不仅仅是知识的传授。道德作为一种行为规范，实际上离不开行为习惯的养成。现代教育的长处是学科各有分工，而我们教育的任务正是培养人，培养德智体全面发展的人。我们每一位教师、每一堂课都各有分工，任务是很明确的。但是人的全面成长，特别是良好的行为习惯的养成，实际上这只能渗透而且必须渗透到各种教育之中去。否则就不可能很好地完成教学生怎样做人的任务。
所以，养成教育应当每一位教师、家长都能掌握的教育艺术。从多角度总结丰富的经验，使我们得到更深刻的规律性认识。那么，如何培养学生良好行为习惯呢? 我认为："所谓习惯就是稳定、自动化的行为方式"。它分为动作型习惯、智慧型习惯和思维型习惯，教育家叶圣陶曾经说"教育就是培养好习惯"。在培养习惯方面我们应该从以下几方面入手： 一是要讲求科学。要有针对性地注重个体差异，制定培养习惯的计划，设置培养习惯的恰当方式，一个一个地来，在一个时期可以培养一方面，如一年两年，一个学期两个学期，一个月两个月，重点培养一个习惯，由易而难、循序渐进。 二是要讲点道理。由自己的人生体验给孩子讲道理，以大组、小组的讨论方式探究式学习，围绕习惯做主题。 三是榜样示范。可以给孩子找优秀的榜样，用榜样的力量感召他们，为他们指点方向和迷津，更好地利于习惯的形成。我们现在教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。
我国现阶段的教育方针指出，教育的目标是培养德智体等方面全面发展的接班人。 四是加强教师身教。在学校里，教师每天都在向学生传授知识，教师的形象在学生的心目中，便被无形的大，以为教师讲的、做的都是对的。因此，教师不但要用真理去激励学生，而且要用自身人格去影响学生，让学生在学校的学习和生活中，不断地受到熏陶和教育，全体教师要以身作则，凡要求学深生做到的，教师要首先做到。这无声的语言，事最有说服力的，他将对学生的道德行为产生潜移默化的感染作用。 五是充分发挥家庭与社会的育人作用。学生日常行为的影响有着不可忽视的作用。使学生各方面都得到健康发展，培养良好的日常行为习惯的养成，单靠学校的力量是不够的还需要家庭和社会诸方面的配合，才能奏效。我们可以定期召开家长会，及时与家长沟通，了解学生在家的情况，逐步规范学生的日常行为。同时还要与社会各个部门建立联系，及时反映学生在社会上的各种表现。
根据具体情况认真分析，做到学校、家庭、社会敬爱哦于的同步性。 六是加强检查评比工作。学校建立健全值周检查和班级评比考核制度，对学生的日常行为监督、检查、记载，对全校学生日常行为进行检查评比并定期通报、讲评，增大学生参与管理的机会，培养学生自我管理、自我约束的能力。 七是充分发挥班级集体的教育功能。一个班级班风的好坏，集体意识的强弱，道德水准的高低，对集体中每一个成员的道德品质的形成影响极大。班级集体如果形成一种高尚的道德风貌，较高的思想境界，刻苦钻研的学习精神，积极向上的竞争氛围，学生在这个集体中就会受到强烈的感染，无形的鞭策和制约，必然会培养出团结互助、关心他人、严肃认真、奋发向上、品格高尚的学生。所以，班主任要把培养良好的班风作为班级工作的重点，认真实施。 八是不断加强班主任工作的力度。学校的基本教学单位是班级，学生很多良好的日常行为都是通过班主任的教学和班级集体的影响而形成。因此，学校必须抓好班主任这一环节，培养建立一支过硬的班主任队伍。总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要我们老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。
