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学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
传承医德心得体会篇一
医学是一门博大精深的学科，而医德则是医学专业人员必须遵守的职业道德规范。医德的传承是极其重要的，这不仅是医生的底线，也是社会的底线。 在我的实习、见习过程中，我深刻感受到了医德的重要性和对医学行业的影响。今天，我将分享我对医德的体会和经验。
第二段：医德意识的培养
学习医学专业之前，我们需要先培养一种高度的医德意识。作为医务工作者，我们要始终保持敬畏之心，尊重患者的人格和权利，切实为患者的健康负责。医生是一个特殊的职业，他们的行为和言语、举止和态度都会影响到患者的心理和情绪。因此，作为医学生，我们要通过学习、实践不断增强医德意识的培养。
第三段：责任与担当
作为医学专业人员，我们的职业责任和担当极其重要。医生的责任不仅仅是治病救人，更在于提供专业的医学服务和信息，为患者排除疾病障碍，给予患者信心、尊重和关心。因此，在实习和见习中我学会了严谨的医疗态度、开放的沟通方式，以及细致的服务态度。我相信，这些品质将在我的医学道路上构筑强大的支撑和基石。
第四段：情绪稳定与沟通
治病救人的过程是庄严而严肃的，同时也是一个涉及到人性和情感的敏感话题。面对患者的各种心理和生理反应，如何维持情绪稳定并进行有效的沟通尤为重要。因此，在实践的过程中我体悟到了应对患者的不安和恐惧，如何与患者建立沟通渠道，以及如何在不同情境下调整自己的表达方式。所有这些技能都需要不断的实践和体验。
第五段：医德是不断修行的旅程
医德的传承是一个不断修行的旅程。它需要我们在涵养自己的同时，关注患者的健康、尊重患者的权利和人格，并在医疗实践中不断发扬人性，维护社会公正和公平。我深信，在不断的实践中，通过不断的学习和训练，我们可以培养出卓越的医德，成为真正的医学专业人员。
总之，医德是医学专业人员必须遵守的基本原则和职业规范。我们必须体悟并践行医德，同时也应该在教育体系中增强对医德的培养，并传承下去。只有在共同努力的过程中，医疗健康才能得到真正的保障和进步。
传承医德心得体会篇二
每年3月，我们都会很自然地想起一个名字——雷锋，这个名字，使3月成为一个温暖的月份。
“向雷锋同志学习”已经_多年了，可_多年来活在无数中国人心中的那位年轻可爱的战士，他一生度过的日子却只有22岁。_多年来，每一代少年、青年心中的雷锋，都有着同样一张年轻的脸;雷锋，无声地帮助我们明白：人应该怎样生活;雷锋，给我们人生的早晨，添过了一抹温暖的颜色。
学习雷锋，纪念雷锋，_多年来从没间断。这，就是雷锋精神在中华大地上持久的生命力;这，就是几十年来在中国人民心中长久珍存的一个真善美的人格理想;这，就是中华民族生生不息的民族精神!
_多年来，我们经历了多少事，我们的生活和思想观念经历了多少变化。但是，我们心中的雷锋没有变。这是因为：我们心中对人的美好道德情操的基本标准没有变，我们对好人的渴求没有变。
美好的情操和美好的事业是不会止于个体范围的。在今天，我们不只需要一人雷锋，一个美好的人格形象。我们还需要一种规模化、社会化的公益服务形式。
我们需要雷锋，也需要青年志愿者，我们不仅需要永远铭记英雄典范，也需要越来越多的普通人无声奉献。从雷锋到志愿者，从计划经济的社会生活到市场经济的社会生活，社会公益活动的方式是不同的，但人们对社会公民道德标准、对民族精神的渴求是永远不变的。
我们怀念雷锋，因为我们在追求更加幸福的生活和美好的未来，因为我们需要这样的民族精神。
同学们，就让我们学习雷锋那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，让千千万万个小雷锋涌现在中国的大地上。
传承医德心得体会篇三
医疗机构是卫生系统的主要窗口，也是社会的重要窗口。医德、医风的好坏是社会风气好坏的反映，也是全民族整体道德素质的重要表现。因为医疗行为关系到人的健康与生命，所以，医德、医风一直受到社会各界、舆论的经常关注和很高的要求，常常形成一时的热点。由医德、医风恶劣造成的事故尽管不多，但是影响大，格外遭人痛恨和谴责。因此，医德、医风建设是社会道德建设的重点之一。
随着市场经济体系的建立和不断完善，医院建设和发展由依赖型向经营服务型转轨。由于多方面的原因，造成目前市场经济环境下医德存在多面性的特点：
1、受利益驱动，医德出现失衡。随着人们物质生活条件的不断提高，传统医德发生了变化，受利益驱动，部分医务人员的是非观、利弊观、尊卑观也随之发生了变化。本来，医院的服务宗旨是减少疾病、救死扶伤，不能单纯以营利为目的，但在市场经济条件下医院是以自主经营的医疗卫生服务为主体，既求社会效益，又要讲求经济效益，二者处理不当，就导致了有些单位和医务人员见利忘义，医德失衡现象的发生。具体为乱检查、乱收费、乱用药、收红包、从事第二职业搞“创收”等，由此扰乱医疗秩序，败坏了医德医风。
到实现时，就可能寻求非道德补偿。更有甚者认为，为病人看病、做检查、做手术、受病人吃请、收病人红包和礼品是等价交换，合情合理。这反映了市场经济所引发的市场价格和价值的距离，导致了医德失去规范。
3、效益碰撞导致医德失调。在国家补偿不足的情况下，为谋求发展，医院在考虑社会效益的同时也必须重视经济效益，由此在重视医疗服务的同时也十分重视医疗服务效益。但是，医疗服务的价值无法用金钱来直接衡量。面对患者，医院有择优治病救人和救死扶伤的道义，同时又有维持医院劳动力再生产的责任，在具体实施中难免使二者产生碰撞，导致医德失调。
我认为可以从以下两个方面入手做文章：
发展贡献力量。二是对职工进行“三观”教育。即对职工进行新型人生观、价值观、世界观的教育，通过教育使职工正确看待物质利益，正确对待个人、集体与国家的关系，把个人利益融入集体利益之中;教育医务人员树立正确的人生观，把治好病人，减轻病人痛苦作为实现人生价值的目标。三是对职工进行全心全意为病人服务的教育。教育职工树立起病人是医院的“客户”，病人是医院职工的衣食父母的理念，正确认识医务工作者和病人的关系，教育职工经常进行换位思考，把病人的利益放在第一位。
2、以“信”为本，切实履行对服务对象的承诺。一是要把医德医风建设同各项制度结合起来。要制定和完善医德医风规范，使医德医风同职工的利益紧密挂钩，严格考核落实，建立竞争机制，优胜劣汰，全面提高医护人员的服务水平，提高其医德医风水准，让病人满意。二是要坚持落实好医疗服务和医药收费价格公开制度和住院病人“日清单制”，让患者明明白白消费，把“医不二价”、“童叟无欺”作为行医道德的根本要求。只有心摆正了，才会对病人坚守诚信，才能兑现全心全意为病人服务的诺言。
传承医德心得体会篇四
医德与医风是医学界最为关注的问题之一，它不仅关系到医生的职业道德，在一定程度上也关乎到医学伦理和整个医疗体系的运行。作为一名医学系的学生，我通过实践和学习，对传承医德医风有了一些体会和心得，现将与大家分享。
首先，作为一名医生，必须具备良好的职业道德和医德素养。医德是指医务人员在实践过程中应当遵循的伦理道德规范，它要求医生具备正直诚信、爱心善良等品质。在大学期间，我们经常参加一些社会实践活动，深入到贫困山区为患者提供医疗服务。在这个过程中，我亲眼目睹了一些医生以及我们的导师们，用他们的实际行动践行了医德。他们始终把患者的利益放在首位，对待每一位患者都充满了爱心和耐心。这让我明白，作为一名医生，医德是我们最重要的底线，只有在医德的引导下，我们才能成为一个真正合格的医生。
其次，传承医风要求医学工作者要勤奋学习，不断提高自己的专业素养。医风是指医生在医学工作中应当遵循的操守和行为准则，它要求医生具备严谨的科学态度、不断更新知识等品质。在学习和实践的过程中，我发现医学知识的更新非常快，如果停下学习的步伐，就会被时代淘汰。作为一名医学系的学生，我深深地感受到了自身知识的不足，为了跟上时代的发展，我开始主动学习，积极参加各类学术交流和研讨会。通过这些活动，我不仅向专家学习了最新的医学知识，也了解到了不同医生的行为准则和工作方法。这些经验的积累让我深刻认识到，只有不断学习和提升自己的实力，才能够胜任医生这个职业。
此外，好的医风还包括敬业精神和团队合作精神。在实践中，我曾遇到一名年轻的医生，他非常热爱医学事业，经常加班，对待患者十分细致。他不仅自己勤奋学习，还鼓励身边的同事一起进步。他经常组织讨论会，分享自己的学习心得和经验，以此激励大家提高自身素养。这样的团队合作和敬业精神令我深受感动，也让我明白，在医学领域，一个人的力量是有限的，只有团队的合作才能够更好地服务于患者，做到真正的医疗质量提升。
最后，作为医学系的学生，我深知医德医风的传承需要我们这一代人去践行和发扬光大。在我们学习的过程中，我们要学会思辨，要提出自己的问题和见解，不盲从于权威，同时也要加强实践，不断锤炼自己的医学技能。当我们成为医生的时候，我们要树立正确的行为准则，在面对各种利益诱惑时，保持不倚不附的态度。我们要像先辈们学习，通过实际行动践行医德医风，用自己的实际行动去描绘更美好的医疗画卷。
综上所述，传承医德医风是医学界的责任和使命，作为学生，我们要在学习阶段就树立正确的价值观和行为准则，学会敬畏生命、爱护患者、勤学苦练，同时也要有团队合作的精神，并在实践中不断提升自己的专业素养。只有这样，我们才能够真正成为合格的医生，为人类健康事业做出更大的贡献。
传承医德心得体会篇五
一是提高思想认识，加强自身修养。
社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。我们要求人才德才兼备，德是第一位的。医德、医风要求提供医疗服务的人具有良好的道德和工作作风。医德、医风的起码要求是职业道德，即尊重病人，对病人负责，医疗行为自始至终认真、规范。高标准的医德、医风要求做到对病人极端地热忱，对工作极端地负责任，对技术精益求精。医德、医风与人道主义和仁爱紧密相连，古今中外都有良好的传统。英国的南丁格尔女士耗尽家产和自己的生命创建了护理事业;白求恩精神更是家喻户晓。这些典范为社会树立了医务人员的良好形象，为医务人员树立了学习的榜样，促进了国家的精神文明建设。
二是加强医患沟通，促进医患和谐。
加强医患沟通是顺应现代医学模式的需要。现代医学模式已从以医疗为中心转变为以病人为中心，即新型的“生物—心理—社会”医学模式。随着法制教育的深化、患者维权意识的提高，而其医疗知识又相对缺乏，加之个别医务人员素质不高，因而医疗纠纷易发。这就要求我们应该主动以“医患平等”为前提，以“尊重患者”为本，以真心实意给患者解除病痛为出发点，得以建立了良好的医患关系，取得了患者及其家属的信任、理解和支持，得到患者和家属积极配合，保证了医疗进程的顺利进行。 如要建立良好协调的医患关系，加强双方的交流和沟通显得尤为重要。实施医患沟通是提高服务质量和推进行业作风建设的需要，也是病人的需要，是融洽医患关系，减少医患纠纷极好的方法之一。在医患沟通中医生起主要作用，首先是医生对病人的态度如何。一个态度温和而诚恳的医生，往往就减少了病人的不安心情。同时又有对病人疾苦的高度同情心，协调的医患关系可以说已初步建立。通过进一步的交谈，医生对病人的细致检查，凭着良好的医德和高尚的情操，在潜移默化的作用中，病人自然会对医生产生无限的信任和崇敬。这不仅是建立协调医患关系的标志，也是心理治疗获得成功的条件之一。
三是坚持专业学习，提升医技水平。
在工作中，加深对专业知识学习，提高专业理论知识，把好质量关、技术关。对疑难病例，坚持虚心请教，病例跟综随访，不断总结经验，不断学习新技术、新理论和新方法。遵守各种检查流程制度，规范操作程序，检查认真细致，无出现差错现象，以实际行动深化医德医风学习活动的深入开展。
传承医德心得体会篇六
第一段：引言（200字）
医德与医风是医务人员应当遵循的行为准则和职业道德规范。作为一名医学生，在实习和学习的过程中，我深感传承医德医风的重要性。医德不仅是医学行业的灵魂，更是医生声誉的体现。通过实践锤炼，我认识到只有不断弘扬和传承医德医风，才能提高自身职业素养，为人民群众的健康事业做出积极贡献。
第二段：医德的重要性与体会（200字）
医德是医学伦理的核心，是医务人员应当遵守的基本规范。我在实习过程中亲眼目睹了许多医生敬业奉献、尽职尽责的精神。他们以患者为中心，将患者的生命看得比自己不值钱。这种无私精神让我深受触动。作为一名医学生，我坚信只有具备高尚的医德，才能走进医学殿堂，造福人类健康。
第三段：医风的重要性与体会（200字）
医风是医学界的精神风貌，涵盖了医德、医术、医风、医德等多个方面。我在实践过程中见证过医生们严守医德、恪守职业操守的表现。他们一丝不苟地履行职责，严格执行医疗程序，积极与患者沟通，关心患者的身心健康。这种科学、高效、人文的医风使患者和社会对医生和医疗工作者充满信任。我深切感到，作为在成长的医务人员，只有坚持医德和医风标准，才能赢得社会的尊重。
第四段：传承医德医风的实践与方法（300字）
如何传承医德医风呢？我认为，首先要注重道德教育的引导。学校和医院应加强对学生和医务人员的医德教育，让他们明确医德的重要性。另外，探索建立相应的激励机制。比如，设置医德医风奖励制度，为言行举止优秀的医务人员进行公开表彰。此外，通过举办讲座、讨论会等形式，让医学生和医务人员了解传承医德医风的具体要求，以此鼓励他们自觉遵循医德准则。
第五段：结论（300字）
传承医德医风是医学事业的前提和基石。在我将来的医学生涯中，我将致力于加强自己的医德修养，并以身作则，努力成为一名医德高尚、医术精湛的医务人员，为患者提供更好的服务，以实际行动弘扬医德和医风，赢得社会的信任和尊重。我相信只有通过不断传承医德医风，医学事业才能健康、可持续发展，为人民群众的健康保驾护航。
传承医德心得体会篇七
一、在思想政治方面：积极拥护医院的各项方针和规章制度，遵守医德规范，操作规范，坚持以病人为中心，严格按一名优秀合格护士的标准要求自己，坚持以质量为核心，病人的满意度为标准，牢固树立团队精神。
及护理基础知识、专科知识、护理技术操作培训，今年先后带教了3名新学员，在日常护理工作中，不但严格要求自己，对护理工作中存在的问题也能积极发现提出，并加以解决，对年轻护士的工作更是严格要求，促进她们的成长;积极参加了科室组织的护士操作训练及考核：静脉输液、心肺复苏、静脉输液、无菌操作;全年撰写护理论文1篇，发表于护理管理杂志。
三、存在问题
1、偶有操作不规范、无菌观念不强。
2、工作满于现状，不够积极。
四、发展方向：
(1)扎实抓好理论学习。
(2)在院领导、科主任的关心和指导下,顺利完成医疗护理工作任务,认真履行职责,爱岗敬业，积极撰写论文。
(3)以科室为家，工作积极主动,对待病员热情、耐心,满足病人的需求。
护理工作是平凡的工作，然而，我们却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。
传承医德心得体会篇八
第一段：引言（介绍医生职业的特殊性，以及传承医德医风的重要性）
作为医生，我们肩负着拯救生命、缓解病痛的重任，因此我们的职业不仅仅是一个工作，更是一种使命和责任。传承医德医风是任何一名医生所应该具备的素质和精神品质。医德医风的传承对于我们个人的成长和职业的蓬勃发展有着深远的影响。
第二段：勤奋学习和精益求精
医德医风的核心之一是勤奋学习和精益求精。无论是在大学的医学课堂上，还是在临床实践中，持续的学习是医学人员保持专业能力的基石。通过学习不断更新自己的知识和技能，我们能够为病人提供更好的医疗服务。而精益求精则是指医生在工作中追求卓越，不满足于平庸的表现。只有经过不断地自我反思和改进，才能够为每一位患者提供最好的医疗治疗。
第三段：尊重病人和关怀病人
除了学术上的追求，医德医风还包括对于病人的尊重和关怀。尊重病人是医生应有的基本素质。无论患者的身份、地位如何，每一位患者都应该被平等对待，并且尊重他们的隐私和权益。而关怀病人则是让病人感受到医疗的温情和关爱。医生不仅仅是治疗疾病的人，更应该是病人心灵的安慰者和朋友。通过倾听和关注病人的需求，我们能够在医疗过程中给予他们更多的支持和关怀。
第四段：廉洁高尚和责任担当
医德医风的另一个重要方面是廉洁高尚和责任担当。廉洁高尚是指医生要秉持良好的职业道德，遵守医疗行业的相关规章制度。医生应该坚决抵制各种形式的贿赂和受贿，保持清白的业务。责任担当是指医生要对于自己的工作和患者负起责任。在医疗过程中，我们要充分了解病情，并负责任地制定和执行治疗方案。只有正确地对待自己的职责，才能够赢得患者的信任和尊重。
第五段：不断传承和发扬医德医风
传承医德医风不仅仅是医生个人的事情，也是整个医疗行业和社会的责任。每一位医生都应该将自己的医德医风传给后辈，并在工作中发扬光大。通过不懈的努力和实践，我们可以逐渐建立起一个良好的医德医风传承的环境。只有共同努力，才能够构建一个尊重医生、关心病人的医学社会。
总结：医德医风是医生职业必备的品质，对我们的职业发展和社会地位具有不可忽视的重要性。通过勤奋学习、尊重病人、廉洁高尚和不断传承，我们可以不断提升自己的医德医风，在医学事业中取得更加出色的成绩。唯有如此，我们才能够为病人带来真正的福祉，并推动整个医疗行业的发展。
传承医德心得体会篇九
我本人对医学一窍不通，过去这个题目是我连想都没有想过的，在我陪护病人的日子里，使我对医院、对医生、对医风有了体会，在此也发一下感想，斗胆写下这么大一个题目。
德是指一个人的品行，医德，是说医生的品德。医德是做好医务工作的基础。做一个好医生必须有好的品行、好的医德。一是要有为人民服务的思想。既然选择了从医，就要树立为人民服务的思想，把群众的痛苦、挂在心上，履行好治病救人、救死扶伤的职责。有的人这山看着那山高，占着医生的岗位，怨天怨地，羡慕人家的收入高，抱怨自己的工作累，不好好工作、不好好为病人看病。久而久之，这种人既看不好病，也得不到群众的尊重，为大家所唾弃！
二是心要正。医生天天与病人打交道，必须一视同仁。不管他的职务高低，不管是男是女，不管是年老还是年幼，在医生眼里他都是病人。有的人见领导笑脸相迎，看到老百姓头不抬眼不睁，好像病人欠了他200钱！有的人对自己的亲属、朋友、熟人热情周到、不厌其烦，对他人却冷若冰霜。有的人对有钱人客客气气，对穷人推三阻四！
这样的人没有一颗当医生的心，终究也做不好医生三要急病人所急。俗话说病来如山倒。病人一旦发病就是急的，当有紧急病号的时候，医生就要舍弃自己的事情，全力抢救病人。我认识市中心医院的一位崔医生，他对病人非常负责，每天三次查房，风雨无阻。有时自己病了也要坚持查完房，病人没有什么事情了他才去休息。
医术，是指医疗技术。它是做一个好医生的关键。医德是基础，医术是关键。一个好的医生不仅需要有好的医德，还必须有高超的医术。要想当好医生，就要刻苦钻研医疗技术。一是向书本学习。在医学方面，我们的前人为我们留下了丰富的宝贵的财富，中医、西医都有学不完的东西，必须下苦功夫学习。鲁迅之所以有伟大的成就，用他自己的话说，就是把别人喝咖啡的时间用来学习了。学习如逆水行舟，不进则退。当今社会，医学技术日新月异，医生靠在学校学习的知识是远远不够的，必须在工作岗位上努力学习。二是向实践学习。医生的工作不能看作每天简单的重复。病情有不同，病人有差异。
要分析研究病情、分析病例，找出规律性的东西。要做有心人，把自己或者他人诊断的病情记录下来、积累起来，不断的积累第一手资料，在充分占有资料的基础上，进行分析、归纳、综合，提炼出某一类病的。三是向病人学习。要经常与病人交谈，了解病人的情况，体会病人的感受，从中扑捉病情信息。因为病人最有发言权，一般情况下他知道自己的病情和身体状况。有时病人的想法也很有道理。我想，一个医生他有为病人服务的良好愿望，再加上他的好学，他的钻研，他的刻苦，就一定能够成为好医生！
医风是做一个好医生的保证。现在的社会风气不好，难免影响到医院。一个好医生必须有良好的医风。一是抵御金钱的诱惑。病人应该用什么药，要根据病情决定。不能因为新药价格高、回扣大，就用新药。要经受住红包的诱惑，病人家属出于对医生的感激，或者期望医生给予病人关照，或者担心医生不给病人好好看病，有时会给医生送红包。医生应对红包有一个清醒的认识，不能收红包。我所认识的崔医生给自己定了三条规矩：一不收红包、二不吃请、三看病一样二是处理好人情关系。因为是老乡、熟人、朋友，来找你看病，这也是人之常情，照顾好他们无可非议。但是，对其他病人决不能漠视不管。要真心真意地对待每一位病人，做到不急、不躁，处处为病人着想，时时想着病人！
总之，医德是基础，医术是关键，医风是保证。没有技术可以学习，技术水平差可以提高，没有医德一切都无从谈起，医风不好也做不好医务工作。我们全社会都要来关心医德建设，促进医风的好转！
传承医德心得体会篇十
医德规范是医务人员进行医疗活动的思想和行为准则，它就像是一面镜子，让我们在工作中能时刻对照自己的一举一动，谨言慎行。为贯彻“十七大报告”中“加强医德医风建设”的要求，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以树立社会主义荣辱观、加强医德医风建设、提高医务人员职业道德素质为目标，通过认真学习医德医风教育学习的相关材料，可以使我们充分认识到医院是卫生系统的主要窗口，而各门诊科室又是医院的重要窗口，医德、医风的好坏是社会风气好坏的反映，也是全民族整体道德素质的重要表现。因为医务人员的行为关系到人的健康与生命，所以，医德、医风一直受到社会各界、舆论的经常关注和很高的要求，常常形成一时的热点。由医德、医风恶劣造成的事故尽管不多，但是影响大，格外遭人痛恨和谴责。因此，医德、医风建设是社会道德建设的重点之一。
随着市场经济体系的建立和不断完善，医院建设和发展由依赖型向经营服务型转轨。由于多方面的原因，造成目前市场经济环境下医德存在多面性的特点：
1、受利益驱动，医德出现失衡。随着人们物质生活条件的不断提高，传统医德发生了变化，受利益驱动，部分医务人员的是非观、利弊观、尊卑观也随之发生了变化。本来，医院的服务宗旨是减少疾病、救死扶伤，不能单纯以营利为目的，但在市场经济条件下医院是以自主经营的医疗卫生服务为主体，既求社会效益，又要讲求经济效益，二者处理不当，就导致了有些单位和医务人员见利忘义，医德失衡现象的发生。具体为乱检查、乱收费、乱用药、收红包、从事第二职业搞“创收”等，由此扰乱医疗秩序，败坏了医德医风。
2、价值背向，导致医德失去规范。国家对医院实行差额补贴的同时又使医院物资市场化，价格的涨跌使市场供求关系发生变化，在个人利益与集体利益发生冲突时，受市场经济体系和社会不良风气的影响，个别医务人员在遇到通过正当途径而利益得不到实现时，就可能寻求非道德补偿。更有甚者认为，为病人看病、做检查、做手术、受病人吃请、收病人红包和礼品;向病人推荐和销售保健药品是等价交换，合情合理。这反映了市场经济所引发的市场价格和价值的距离，导致了医德失去规范。
3、效益碰撞导致医德失调。在国家补偿不足的情况下，为谋求发展，医院在考虑社会效益的同时也必须重视经济效益，由此在重视医疗服务的同时也十分重视医疗服务效益。但是，医疗服务的价值无法用金钱来直接衡量。面对患者，医院有择优治病救人和救死扶伤的道义，同时又有维持医院劳动力再生产的责任，在具体实施中难免使二者产生碰撞，导致医德失调。
由此可见，市场经济不仅体现在以法律为手段的制度约束性上，还体现在以信誉为基础的道德约束性上。在市场经济条件下，医院既担负着保障人民群众健康的任务，又要为自身生存和发展参与市场竞争。加强医德医风建设，建立一套科学、合理、有效可行的管理体制，是医院在激烈的医疗竞争中保持旺盛生命力的重要环节。
首先，医务人员在医疗卫生服务活动过程中，“为人民服务”是关健，其核心就是要尊重、关心患者,营造出文明、和谐的就医环境，形成平等，相互理解的医患关系。就像曾获得过“国家最高科学技术奖”的吴孟超医生，他数十年如一日，在医疗服务和医学科研第一线上努力奋斗，无私奉献，取得了重大的成就。他在说到自己从医五十年的感悟时说道：“作为一名医务人员，敬业精神至关重要。敬业精神就是要忠于职守,热爱本职工作，以病人为中心，全心为病人解除痛苦。对工作精益求精，对患者极端负责。淡泊名利，关爱病人，甘于奉献。在医疗战线上，这样优秀的医务工作者有很多很多，正是他们组成了医疗卫生服务的“主体”，成为每个医务工作人员的楷模和榜样。
其次，医疗卫生服务行业是一个特殊的行业。它是由许许多多“零件”所构建成的一个与人的生命息息相关的整体。不论哪个“零件”出了毛病，都有可能让病人付出宝贵的生命作为代价。我们医务人员每一个人就是那一个个的“零件”。每个医务人员,不论你是医生、护士、医技人员或是护工，都是医院这个整体的重要一部分。正是我们每个同事的共同配合，团结协作，这个集体才能够正常的运转，才能很好地履行为人民健康服务的承诺。
随着人类科学技术水平的不断发展，作为现代科学重要组成部分的医学科学也有了极大的进展。新知识、新观点、新仪器等等层出不穷，都在对我们的工作发出挑战和新的要求。而单凭学校所学到的知识，是无法跟上时代进步的脚步的了。这就要求我们要接受继续教育，严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。只有不断的更新自己的知识水平，才能更好地完成自己的本职工作。
作为一名医务人员，工作是很辛苦的。身上时刻背负着巨大的精神压力，而且还常常受到来自患者及其家属的责难和不理解不配合。但是，当与死神的拔河终于获得胜利，当失明的病人能重新看到眼前的世界;当痛苦的表情被放松的微笑所代替，作为医务工作者，那一份满足和喜悦，是无法用言语形容的。那是找到自己生命的价值，体会到平凡中的快乐。路遇时一句不经意的问候，相逢时一个真诚的微笑都在无形间拉近我们与患者之间的距离。我们带给他们战胜病魔的勇气和能力，他们让我们在凡俗的生中得到自信和升华。
医院该如何以“诚信”教育入手，抓好医德医风建设呢? 我认为可以从以下两个方面入手做文章。
1、以“诚”人为本，做好医务人员的思想教育。一是抓好理想信念的教育。这是思想道德建设的核心，也是医德医风建设的核心。要教育职工正确对待市场经济条件下出现的困难、利益调整及一些问题，坚定全心全意为病人服务的决心，为医院的生存和发展贡献力量。二是对职工进行“三观”教育。即对职工进行新型人生观、价值观、世界观的教育，通过教育使职工正确看待物质利益，正确对待个人、集体与国家的关系，把个人利益融入集体利益之中;教育医务人员树立正确的人生观，把治好病人，减轻病人痛苦作为实现人生价值的最高目标。三是对职工进行全心全意为病人服务的教育。教育职工树立起病人是医院的“客户和朋友”，加强医患沟通，构建医患和谐关系，教育职工经常进行换位思考，把病人的利益放在第一位。
2、以“信”为本，切实履行对服务对象的承诺。一是要把医德医风建设同各项制度结合起来。要制定和完善医德医风规范，使医德医风同职工的利益紧密挂钩，严格考核落实，建立竞争机制，优胜劣汰，全面提高医护人员的服务水平，提高其医德医风水准，让病人满意。二是要继续坚持落实好医疗服务和医药收费价格公开制度和住院病人“一日清单制”，让患者明明白白消费，把“医不二价”、“童叟无欺”作为行医道德的根本要求。只有心态摆正了，才会对病人坚守诚信，才能兑现全心全意为病人服务的诺言。
