一键复制
心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
家庭教育管理规范心得体会篇一
家庭教育是每个家庭都需要面对的一项重要任务。在角色扮演中，父母作为孩子的引路人，既是学习的榜样，又是行为的监督者。为了更好地管理家庭教育，我通过学习和实践，总结出一些心得体会。本文将围绕“规范”的主题，从家庭规则、家庭成员的规范行为、家庭教育模式、教育内容和教育方法等方面展开阐述。
首先，制定科学的家庭规则是家庭教育管理的基石。家庭规则是建立家庭秩序和亲子关系互动的核心，对于孩子的成长具有重要的引导作用。在我们家庭，制定出了一系列的规范，如学习时间的安排、作息时间的规定、家务分工的责任等。这些规范旨在培养孩子的责任感、自律性和合作精神。同时，我们还注重每个规范的合理性和可操作性，避免过于片面或过于苛刻，以免造成家庭教育失衡。
其次，家庭成员的规范行为对于营造和谐家庭环境至关重要。作为父母，我们时刻要保持良好的行为榜样，言行举止要充满教育意义。例如，我们尽可能遵循交流的礼貌原则，不发泄情绪、不互相指责，而是用语言解决问题。此外，我们也教育孩子积极参与家庭事务，如合理安排时间、做好自己的分内事。这样，孩子们在父母的熏陶下，逐渐树立起正确的家庭价值观和行为准则。
再次，家庭教育模式的选择对于孩子的成长影响深远。我们认为，家庭教育应该以鼓励和引导为主，避免过度严厉或过度宠溺。在日常教育中，我们注重让孩子们自主思考和参与决策，鼓励他们表达自己的观点和想法，培养他们的独立性和创造力。同时，对于孩子的错误行为，我们不采取过度惩罚的手段，而是通过引导和沟通来让他们认识到错误，并改正自己的行为。
此外，家庭教育的内容也需要合理安排。在教育孩子的过程中，我们注重培养他们的道德感、学习能力和社交能力等综合素质。我们以阅读为基础，引导孩子观察、思考、总结，培养他们的学习兴趣和学习能力。同时，我们还鼓励孩子积极参与体育运动和社会活动，培养他们的团队合作意识和社交能力。我们相信，只有全面发展的孩子才能更好地适应社会的发展和变化。
最后，适合孩子年龄和需求的教育方法也是关键。我们在教育中始终坚持个性化的原则，根据每个孩子的特点和需求，采取不同的教育方法。比如，对于比较内向的孩子，我们采用温和的口吻和亲切的表情，温暖地鼓励他们，让他们积极参与到教育中来。对于比较外向的孩子，我们鼓励他们充分发挥自己的个性特点，注重培养他们的领导力和团队合作意识。
总之，通过规范家庭教育管理，我们可以更好地引导孩子的成长，培养他们良好的价值观和行为习惯。在实践中，我们需要注重家庭规则的制定、家庭成员的规范行为、家庭教育模式的选择、教育内容的安排和教育方法的灵活运用。只有这样，我们才能打造一个和谐快乐的家庭，培养出积极向上的下一代。
家庭教育管理规范心得体会篇二
我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
（3）培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
（4）处罚孩子要适当，用心引导孩子，做孩子的好朋友
记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。
家庭教育管理规范心得体会篇三
家庭教育是每个家庭都面临的重要问题，家庭教育管理规范更是家庭教育发展的重要保障。多年来，我在家庭教育管理方面积累了一些经验和心得。在这里，我将分享我的体会，希望对其他家庭教育管理者有所帮助。
首先，我认为规范的家庭教育管理应该建立在明确的目标基础上。家庭教育需要有明确的目标和规划，才能有效地进行管理。我们要明确孩子的成长需要什么样的环境和教育资源，然后制定出相应的教育计划和安排。只有在目标基础上，我们才能有针对性地进行家庭教育管理，才能达到预期的效果。
其次，家庭教育管理还需要注重家庭成员之间的有效沟通。家庭教育管理不仅仅是指对孩子的管理，还包括对家庭成员之间的关系管理。家庭成员之间的有效沟通是家庭教育管理的基础。我们要鼓励家人之间的互动和交流，关心彼此的需求和情感，多倾听和表达，化解家庭内部的矛盾和摩擦。只有通过良好的沟通，我们才能更好地管理家庭教育。
另外，我认为规范的家庭教育管理需要注重孩子的自主发展。家庭教育管理不是要对孩子进行过度的控制和干预，而是要尊重孩子的个体差异和发展需求。我们应该给孩子提供适合他们年龄和能力的自主发展空间，鼓励他们独立思考和行动。在教育过程中，我们要注重培养孩子的创造力和自主性，而不是一味地灌输知识和规则。只有让孩子能够主动参与到家庭教育管理中，他们的学习和成长才会更有效果。
此外，家庭教育管理还需要持续的改进和反思。家庭教育是一个长期的过程，没有一蹴而就的法宝。我们要持续地反思和总结家庭教育管理中的问题和不足，不断改进管理方法和策略。我们要时刻保持对于家庭教育的热情和投入，积极参与和学习相关的知识和经验。只有不断地反思和改进，我们才能更好地适应孩子的成长变化和家庭的发展需求。
最后，我认为好的家庭教育管理需要家长的榜样作用。作为家庭教育的管理者，家长应该以身作则、言传身教。我们要做孩子的良师益友，用正确的态度和行为去影响和引导他们。我们要注重培养孩子的良好习惯和道德观念，通过自身的榜样和引导，让他们能够树立正确的价值观和行为准则。只有建立良好的家庭教育管理榜样，我们才能使孩子在成长过程中更好地吸取和运用管理的经验和方法。
总之，家庭教育管理规范是家庭教育发展的重要保障，也是每个家庭教育者需要面对的任务。在家庭教育管理中，我们要明确目标、注重沟通、重视孩子的自主发展、持续改进和做好榜样作用。只有在这些方面做得好，我们才能更好地管理家庭教育，促进孩子的全面成长。
家庭教育管理规范心得体会篇四
家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的两天，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。
孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地让孩子把衣服整理好，孩子会照你说的做吗？不让孩子看电视、上网玩游戏，可在孩子做作业的时候，家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种游戏，孩子的心里会怎么想，能感觉到平衡呢？所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业，或者孩子写作业的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他（她）写作业时父母也没有清闲，这样孩子的心里会有一种平衡感，也愿意写作业了。
家长要多与孩子交流和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话，聊聊天，给孩子讲讲故事。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。
赏识导致成功，抱怨走向失败。对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子的自信、自强、自尊和自立。赏识是对孩子的爱，如果我们家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”，在家长的鼓励下，许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中成长。不要因为孩子一次考试成绩未达到高分就苛责孩子，而要鼓励他说“考得不错”、“考得挺好”，帮助孩子分析没做对或者没做出来的原因，找到做题的方法，下次遇到这样的问题就不做束手无策了。赏识孩子会带给孩子带来快乐的动力、向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。
环境很容易改变一个人，尤其是对孩子很言。有人说：孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和睦，才会使孩子感受到爱的存在，家的温暖。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法代替的，做父母的要好好珍惜这种亲情。和睦的家庭对孩子的影响是积极的，向上的，孩子只有生活在充满爱的家庭里才会有学习的兴趣和动力，才会懂得去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报，让孩子感觉到读书看报是件很快乐的事情，时间久了，孩子自然就会喜欢学习的。
孩子是父母的唯一，做父母的有责任、有义务把自己的孩子教育好、培养好，不侈求孩子将来取得多么伟大的成就，只愿孩子健健康康、快快乐乐地成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对学习充满兴趣，对生活充满热情，对他人和社会充满爱。
家庭教育管理规范心得体会篇五
近年来，家庭教育一词已成为社会热议的焦点。正规的家庭教育管理规范是家庭教育成功的关键所在。本文作者拥有多年的家庭教育经验，在与子女相处中总结得出了一些管理规范心得体会，希望能够与读者分享。
首先，家庭教育管理应注重培养孩子的正确价值观。孩子的成长离不开家庭的引导和教育。家长应该给予孩子正确的教育观念，让他们明确自己的责任和义务，培养良好的行为习惯，养成坚定的品德观念。同时，家庭教育管理也应该注重培养孩子的责任感和团队合作精神。通过参加家务劳动、义务劳动等活动，让孩子意识到自己在家庭中的地位和作用，培养他们的责任感和团队合作精神。
其次，家庭教育管理要注重培养孩子的独立性和自立能力。随着时代的变迁，现代家庭的生活条件相对较好，孩子往往会过于依赖家长，缺乏独立思考和解决问题的能力。家长应该引导孩子主动思考问题，解决问题。在家庭教育管理中，家长可以适当给予孩子独自完成任务的机会，让他们学会独立思考和解决问题的能力。同时，还要注重培养孩子的自理能力，如自己整理书包、独自完成一些简单的家务劳动等。
再次，家庭教育管理要注重培养孩子的自信心和积极心态。在成长过程中，孩子往往面临挫折和失败，容易产生自卑和消极的情绪。家长应该及时给予孩子心理上的鼓励和支持，帮助他们树立正确的自我价值观和信念。此外，家长还应该注重培养孩子的积极心态，鼓励他们勇于尝试、努力拼搏，培养他们乐观向上的生活态度。通过培养孩子的自信心和积极心态，可以更好地帮助他们面对困难和挑战，取得成功。
最后，家庭教育管理应注重家庭氛围的营造。家庭是孩子成长的最重要的环境，家庭的和谐与否对孩子的教育影响巨大。家庭教育管理要注重营造一个温馨和谐的家庭氛围。家长应该传递积极向上、乐观向善的家庭价值观念，注重家庭成员之间的互动交流，培养家庭成员间的亲情和友情。此外，家长还应注重个体的独立性和个性特点的发展，鼓励孩子积极参与社交活动，培养他们的交往能力和社会适应能力。
通过以上几点家庭教育管理规范心得体会的分享，希望家长们能够引起重视，改善家庭教育管理方式，助力孩子健康成长。只有在良好的家庭教育管理规范下，孩子才能够获得全面的成长和发展。
家庭教育管理规范心得体会篇六
1、家庭是孩子的主要能量来源，处理好夫妻关系，婆媳关系，为孩子创造一个和谐的家庭环境，给孩子一个充满书香味的家庭熏陶成长，让家充满欢声笑语。
2、家长要注重言传身教，培良孩子良好的学习习惯和学习态度。作为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。请放下手中的手机、电子产品，孩子写作业时，您可以拿起书籍在一旁阅读；周末时，可以带孩子一起去图书馆看书，积极打造良好的学习氛围。
孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无暇，有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力。做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要她们感兴趣的事，她才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，她们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。真正的做到“乐学”。记得去年暑假，我跟孩子她爸打算让她去学英语，刚开始跟她说的时候，她一脸不情愿，死活不想去。正巧那个时候正在播她喜欢看的综艺节目国外站最后一期，我就问她：“在最后一期中谁是最快找到外国友人并完成相应的任务的”，她马上回答：“那他为什么会这么快找到呢”我说，她支支吾吾，不知道怎么回答，我接着问：“他是用中文还是英文沟通的？”“英文啊”xx说，我说：“是的，在国外有一口流利的英文，更易与人沟通，如果我们不会讲英文，是不是那些外国人就听不懂我们说什么，如果以后我们出国去旅游，咋办？”“以后出国旅游，我来当翻译，当导游。”她一脸自信的说。就这样，之后的每一节英语课她都积极的参加。
作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，“你觉得”少用“你应该”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，越来越不爱听你的话。多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天放学，还没到家门口，她就说今天语文只考了93，发下试卷后，自己都不敢相信这就是自己的成绩，言语中透露出不高兴。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，回家认真看过试卷后，我与她一起总结原因，不仅有粗心的因素（漏做了一道题），也有她对书本上知识的掌握不扎实因素，她同意了我的看法，最后，我告诉她：“分数不能代表全部，考试是一次检验，检验平时学习的情况，问题总是提前暴露出来的好，发现问题，改正问题，我们才能不断进步。”我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。
最后，借用x老师的一句话：“修身齐家，修嘴，修行（行为），修心（想法、观念、情绪、意志）。齐家（学会帮助孩子成长，提升孩子生活能力，学习能力，处理好关系，控制好情绪，打造家庭能量场）孩子就会越来越优秀！”希望所有的孩子们都能够飞向快乐！飞向成功！
家庭教育管理规范心得体会篇七
孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些必须要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业教师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对教师工作的支持。下头，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。
我的儿子今年8岁，就读于二实小三年级，他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上提高十分明显，有必须的独立自主的本事，能主动学习；有必须的职责心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，明白劳动的艰辛，有较强的交际本事。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。
要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。可是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下头我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
一、“严”字当头，抓住小学关键期
大学者胡适以往这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自我做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理本事，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子明白理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。
我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
二、培养独立意识，使孩子不产生依靠思想。
孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮忙。其实孩子的本事经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎样学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自我做来得简便，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际本事也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。
三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子。
我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长供给了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易构成不良性格和心理，缺少职责感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长供给必要的肥沃土壤。同时，我家十分重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育资料也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每一天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的梦想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。
四、经常与教师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。
家庭和学校之间要经常坚持联系，坚持一致，家长应当主动到学校去拜访教师，向教师反映孩子在家的学习情景和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否进取等情景，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一向做得不太好，有些事情幸亏教师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。
家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，并且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与教师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。
为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福；首先要做到对孩子进行道德的教育，明白理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。
贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自我，为民造福。
教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自我的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬教师，听从教师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成教师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。
