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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
像蝉一样疯狂读书笔记篇一
《像ted一样演讲》是卡迈恩·加洛为众多想像ted演讲的人所写的书，我们都知道加洛是畅销书《乔布斯的魔力演讲》的作者，所以作者对于演讲有比较深刻的理解，而且作为畅销书，这本书比较容易阅读。作者归纳出的9个秘诀举出了很多ted中的演讲作为案例，看到案例的时候同时对照演讲视频来学习更能深刻的理解这些秘诀。
我们从ted演讲中可以看到演讲者都是热爱生活、热爱工作的人。站上演讲的舞台就是要和观众们分享你对这个世界不同的看法，而这样的看法就来自于热爱。也许你觉得自己的工作很普通，无法让自己燃烧，但是ted演讲者们的工作也不见得是新奇、充满挑战的；也许你觉得自己是普通人，没有什么好分享给观众的，但是ted中很多人也是普通人，甚至有人是残疾人、遇到过重大磨难的人。试想一下，我们如果遇到了向他们一样的困难，是否能够重拾对生活的希望？他们不同于我们之处是他们找到了让自己心灵唱歌的事。拉里·史密斯曾说过热情将帮你最大限度地施展自己的才能。只有当我们找到自己热爱的事业的时候才能不断追求，才能脱颖而出。
一个好的演讲是要让观众跟随你有一个难忘的历程，其中最困难的就是调动观众的情绪。曾有过一份研究，积极情感比如热情、激情、兴奋和乐观比消极情感更具有感染性，更具有说服力。所以在演讲的时候一定要展现出热情。
我几年前看过一则公益广告：一个4岁的孩子看到妈妈晚上帮老人洗脚，自己也跟着为妈妈打了一盆洗脚水。最后告诉我们“父母是孩子最好的老师”。我相信如果这个公益广告只是打上这行字，天天播放也不会对观众产生任何影响，但是用故事把这个观点表现出来，观众就能深刻体会到这句话的意义。
我们的大脑向来不喜欢抽象、无逻辑的事，喜欢具体、有感情的事物。要想打动别人，我们就一定要成为会讲故事的人。我们都知道美国是陪审团制度，律师要想说服陪审团接受自己的意见，除了讲道理摆证据，还要让陪审团与自己情感共鸣。布莱恩·史蒂文森是一位美国律师，几十年的辩论经验让他成为会讲故事的人，他在ted演讲《我们需要谈谈不公》的时候用了他外祖母的故事告诉我们自我定位的力量，最后用黑人清洁工的故事告诉我们要为目标奋斗。
故事能够拉近我们与观众的距离，但是我在准备演讲的时候经常发现自己没有什么精彩的故事。其实我们讲的故事不仅仅是自己的，也可以是其他人的故事，比如名人趣事、电影中感人片段、好友的经历等等，有人的地方就会有故事。奥古斯塔·罗丹说：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。有人的地方就不会缺少故事，缺少的只是发掘故事的心。
比听照着稿子念的演讲更糟糕的是什么？是听找个稿子念还磕磕巴巴的演讲。我们都喜欢自然的演讲，像好朋友之间的聊天一样。那么对于我们这样一站上舞台就浑身哆嗦、喉咙发干、声音发抖的人来说如何达到自然的状态，唯有充分准备。
演讲中最重要的是演讲稿，在准备演讲稿的时候我们需要听取别人的意见，然后修改，再接受反馈再修改。只有反复修改才能让我们的演讲稿更贴近于自己自然说话水平。并且除了内容，语速、肢体动作、表情、手势都会影响到观众对于演讲的投入程度。所以除了写好演讲稿之外，我们要多练习，并且最好用手机把自己练习的状态录制下来进行观看，找到自己不满意的地方进行修改。当我们最后能面对镜头从容地演讲的时候，就达到了演讲的自然状态了。
你问我老生常谈的演讲还有多大的吸引力，我会告诉你是0，是毫无吸引力。时间是稀缺资源，我们不应该把自己的时间浪费在陈词滥调上。要想让自己的演讲精彩，就必须给人们一个看世界的新视角——要么用不同方式编排全新信息呈现给观众，要么为老问题提供新鲜、新奇的解决方法。2014年马东的《奇葩说》横空出世，迅速吸引了大批的80后、90后拥趸，我也是迷弟之一。《奇葩说》最有吸引力的是各个辩手的脑洞，往往为我们看待问题提供不一样的视角。
要想和别人不一样，首先我们要换个角度来看世界。外向性格在人际交往中十分讨喜，所以对于向我这样的内向型人来说会非常自卑，总想着改变自己性格，成为一个外向的人。但是《安静》作者苏珊·凯恩确认为：内向型人的独处确实产生创造力和实现繁荣的决定性因素。是不是给了我们一个全新的角度。其次要探索未知的领域，要保持对未知的好奇心。对于生活中太多事情的麻木让我们丧失了探索的能力，只有走出自己的舒适区，到未知领域探索一番才有可能找到思想的火花。
像蝉一样疯狂读书笔记篇二
在寒假中，我读了法国作家克利斯提昂·约里波瓦写的由21世纪出版社出版的《不一样的卡梅拉》全套共十册。
“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情！”卡梅拉和她的儿女们一直都有这样的信念。卡梅拉和公鸡皮迪克生下了一个男孩，取名叫卡梅利多;卡梅利多让鸬鹚佩罗给他孵出了一个小妹妹，取名为卡门;卡梅利多和卡门又认识了一只叫贝里奥的绵羊，从此它们成了形影不离的好伙伴。皮迪克因为下雨叫不出太阳，为此被别人嘲笑……这一系列的故事欢乐又感人。
其中第四册《我去找回太阳》，让我深深地体会到了绵羊贝里奥、小鸡卡梅利多、妹妹卡门和鸭子柯尔贝不怕艰辛与磨难，勇往直前的伟大精神，这一点让我吃了一惊。而生活中又何尝不是这样呢？学习遇到困难，生活遇到坎坷，都需要这种精神。
在这套书中卡梅拉的孩子们，执著的追求，那些种群中认为不可想象的事情：去看大海、去摘星星、去寻找丢失的太阳……一路上处处坎坷，历经磨难，但总能逢凶化吉，化险为夷，最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实。我们可以把卡梅拉当做一种象征，一种成长道路上必不可少的“伴侣”。
读《不一样的卡梅拉》，成就与众不同的自己。
像蝉一样疯狂读书笔记篇三
《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中充满了惊险的情节和搞笑的幽默。
他们经历了好多次的冒险，和好朋友小绵羊贝里奥、鸬鹚佩罗一起，遭遇了外星人，搭救了小黑猫，打败了怪兽，找到了讲故事的朗朗……一路上处处坎坷、历经艰难，但他们总能逢凶化吉、化险为夷，大获全胜，凭借的就是超乎寻常的想象力和非凡的勇气!
像蝉一样疯狂读书笔记篇四
“教育是种子的事业，它的成功与否需要时间的见证。多年以后，我在学生心中埋下的教育种子能不能开花结果，他们会因为我的教育而变得幸福还是窘迫，这才是最重要的。”暑期读完王维审老师的《寻找不一样的教育》，这段话就深深印在了我的心头。
王维审老师在一次学生聚会后思索：我到底教给他们什么了？什么才是理想的教育？因为一个被他管教出来的男生对他说：“老师，我得敬您一杯酒，要不是您当时踹我那几脚，我也许早就混到监狱里去了。等我有了儿子，一定还得让您教，您可得给我踹出个北大、清华来呀！”这样一段并不是批评的、真诚的话却开始让王老师思考。
其实，像这样的面临教过学生的经历我们很多老师都有，有两个学生毕业后对我的反馈让我印象深刻。小胤是我初当教师时教的毕业生，他对数学的理解总是比别人慢，我急啊！“我是一个年轻教师，这孩子的成绩肯定要拉我们班的后腿，班级成绩不理想，多丢人啊”，这是我当时内心真实的想法，我利用课余时间给小胤补课，在补课的过程中看到他转不过弯来，我急着了，说出来的话也不大好听。让我沾沾自喜的是，在我这样不辞辛苦地补课下，小胤的成绩提高地挺快，毕业时的成绩都已经达到中上水平了！我在这个孩子身上花费了很多心血和时间，可是他毕业后见到我的反应让我心凉一截，他看到了我，就这样直直地从我身边走过，后来我从其他同学那里听到这样的话“我不喜欢谭老师，反正她也不喜欢我，碰见了还不如看不见呢”。孩子敏感地传递着这个世界的一切，原来他认为，在我的心底是嫌弃他的，不喜欢他的。
时隔境迁，人的心态会发生变化，青涩的我也会变得成熟，这个时候我碰到了小颖，一个什么都不会的小女生，比我曾经教的任何一个学生在学习方面都要来得慢。为了帮助她提高，我也只能利用课余时间给她补课，但这时候想法已经发生了很大的变化，她不会，我会为她后面的学习担心，会放慢自己讲课的脚步；她有了进步，我比她还开心，我认为她肯定能和其他同学一样学习数学。我对她的这种相信通过我们日常的相处传递给了她，她慢慢地，愿意和我共同努力了，最后毕业虽然她在数学方面还不是很擅长，但已经朝着好的方向发展了。毕业了，这孩子每年都要跑回到小学来看看我，现在一个二十岁的大姑娘了！说的一句非常朴实的话让我感动：“谢谢你，谭老师，谢谢你从来没有放弃过我，我长这么大，只有你一个老师从来没放弃过我”！
同样是给孩子补课，帮助孩子在学习方面取得进步，为什么两个孩子给我的反馈完全不一样呢？因为在补课过程中，我给两个孩子传递的是完全不一样的东西！
我想我在王维审老师的这本书里能找到最后的答案：一个教师最大的业绩和成就，不在于你获得了多少荣誉称号，不在于你给了学生多少分数，而在于你为学生带来了哪些深刻地、可以延续终生的影响。真正的教育，需要我们用心去做！
像蝉一样疯狂读书笔记篇五
《寻找不一样的教育》这本书，通读下来，给我感触最深的应该就是两个字——育人。
教书育人是教师的天职。之前，我们的教育把重点放在了教书上，认为知识学好了，学生也就好了。但是现在，我们注重“育人”这个概念了，我们更希望学生能成为一个全面发展的人，而不是知识的容器。
王维审老师通过教育叙事，总结了很多教育规律。并且通过教育叙事的方式把这些经验分享给我们这些一线教师。
作为一名班主任和新教师，我和学生接触的时间非常多，和学生之间的故事也很多。但是因为没有记录，大多都随着时间的消逝而被遗忘，没有留下一丝痕迹。
教育叙事不同于教学反思。“教育”需要文章有意义，有启发；“叙事”需要有完整的事件，有始有终；教育叙事需要有文笔、有事件、有冲突、有总结。这对教师的发展提出了新的要求。
教育叙事更像是教师之间交流、学习经验的一种途径，对于教师管理学生、教书育人具有非常重大的意义。
王维审老师的《给学生一个什么样的梦想》这篇文章，对我触动比较大。这一篇文章提到了学习动机。给学生一个学习的理由，比传授任何知识都重要，梦想不仅孕育着将来的生活，也决定了今天的生活。学生应该朝着自己感兴趣的方向发展，成为他想成为的人，而不是把功利性的目标安排在前方，催促他们前进。
影响学生的，不只是教育体制，更多的是在教育一线的我们，只有我们的观念转变了，才能影响到学生。我们应该成为一个引导者，激励者，让学生成为他想成为的人，表现出自己独特的价值，让学生的梦想，改变学生的现在。
像蝉一样疯狂读书笔记篇六
以前每当听到“演讲”两字，让我感觉枯燥无味。神奇的是现在在微博看到演讲视频就会想点击进去看。这便是演讲带给我的影响。ted演讲是有思想的，有力量的，能改变大部分人的思维方式，以至于行为方式。
ted演讲改变了人们看世界的方式，能被ted演讲打动的人：他们是探求者，他们渴望学习，不满足与现状，他们寻求推动时间前进的具有启发性与独创性的思想。
如果你的思想无法激励他人，那么无论它多么美妙都是毫无意义的。把你的思想传播到全世界，便是ted演讲的意义。你的思想值得别人倾听、领会和感知，所以请用你的声音来影响他人、启发他人、进而改变世界。
不要让外界的嘈杂驱散你内心的声音，最重要的是你要有追随自己内心和直觉的勇气，因为你的内心早已知晓你要成为什么样的人。
1、什么能让你的心灵歌唱？
关键在于热情。热情是有感染力的，想要感染别人，先得感染自己。让你充满热情的东西，一定是有意义的。找出真正让你热血沸腾的东西，来释放你的才华和潜力，认识真正的自己。不要顾虑，勇敢去追随你的内心，并表达自己思想，让你的心灵放声歌唱。保持你的热情秘诀是，让为同一个目标而充满热情的人走进你的生活，激励彼此为热情的目标前进。
演讲的必备第一要素就是热情，在《像ted一样演讲》之中也提到要讨论自己热爱和熟悉的话题，而且要活出热情跟观众建立链接。活出热情正是通往ted演讲最直接的途径。演讲的目的是无私的，传播好的观念。同时《像ted一样演讲》也提到了演讲就是给予。带有私心的演讲，不能够达到快乐热情的状态。
2、如何讲故事拉近观众距离？
我们以身俱来喜欢听故事，故事可证明我们是谁，我们都想证明的生活是有意义。没有什么比故事更能做到这一点，它能跨越时间的障碍，无论过去、现在和未来；踏允许我能体验我们和其他人、真实与梦想之间的各种相似之处。好的故事可以吸引人，跌宕起伏、引人入胜。故事能够刺激人脑和吸引注意力，拉进与观众间的距离，使观众更有可能认同演讲者的观点。
简单有效的三类故事：个人故事，其他人的故事，品牌的故事。《像ted一样演讲》之中也提到英雄之旅是最基础的故事模式是讲述亲身经历与亲自观察的故事，通过外貌与对话让人物变得鲜活，借助时间地点与氛围进行情景设定。找到故事与观点的最佳结合点。
讲故事应该富有人情味并使用大量的描述性语言与生动的表达，出人意料。故事是有灵魂的数据。讲故事是打破僵局最有力的方法，是增强说服利的首选方式。用故事表达对演讲主题的热情，和观众建立情感联系。说服力三要素：喻德10%（可信度），喻理25%（证据和数据）和喻情65%（情感吸引力）。
3、如何像与好友交谈一样自然真实？
解决办法是充分的准备和一万小时练习，重复练习，有助于释放你的激情，让你的演讲更有趣、更有活力，最重要的是更真实。提前把演讲呈现给朋友或配偶，然后再呈现给现场观众。面向和自己关系密切的人而非不太相关的人做演讲，更有助于释放演讲者的真实想法和感受。把演讲内容内化于心，用日常交通的语速，找到适合自己的表达方式。
深入挖掘自己内心，选择最能体现想法的措辞，用最具影响力的演讲方式，确保你的非语言表达（手势、表情、肢体语言）和你的语言向协调。如果你不相信自己说的话，你的动作就会显得尴尬和不自然。
《像ted一样演讲》之中也提到过：把听众当成自己的密友，释放最愉快最脆弱的时刻。手势一定要有，但不能使用过多。表情配合内容，眼神与观众交流。
4、大脑永远不会对新奇的`东西视而不见
演讲中不同寻常的、与众不同的或出其不意的元素会激发观众的好奇心，使他们跳出思维定式，拥有一个看世界的新视角。传达新奇有趣的信息，整合新信息或提供解决问题的新方法。你只有以全新的视角看自己的世界，才能让观众以一种全新的方式看他们的世界。
《像ted一样演讲》之中病毒式传播，三个特征是出人意料，创新，情感诉求。
5、如何创造演讲中的惊人时刻？
演讲者在演讲中创造出的令人震惊、激动或出入意料的环节。既能抓住观众的注意力、又能让观众铭记于心。在观众的大脑里打上烙印，它就会产生影响力。与众不同才能吸引观众，避免视觉听觉疲劳。要创造欢呼时刻，不需要多么大的排场，或者多么精致的道具。有时，只要创造性地改变一下措辞就能让观众大吃一惊，并且深深地记住它。用道具来强调关键信息，对你的演讲有很大帮助。关于道具使用还是因每个人个性的特点都不同，来决定是否要使用道具，或者想怎样使用道具因人而异。
令人惊艳的演讲的5种方式：用道具来强调关键信息、在特定的情境中运用数据的力量、特定的情境中运用图片、图像和视频、精炼想要表达的语句形成语录、叙述关于个人的故事。我的首选还是个人故事。
6、如何将幽默感融入个人演讲中？
幽默会为你的演讲加分，幽默能够消除观众的心理防线，使其更容易接受你的信息，也能增加你的个人魅力。人们往往更愿意支持他们喜欢的人，或者与他们喜欢的人共事。展示出你自然真实的一面，而不是扮演其他人。让你会心一笑的事，也可能会别人一笑。
《像ted一样演讲》之中增强幽默效果的方法：精心安排笑点、善用声音，动作和表情、选择原创幽默。而文中增强幽默效果的方法：趣闻、见解和个人故事、类比和比喻、引用、视频、照片。
7、18分钟的ted
18分钟的时间限制，这样可以促使他们思考自己真正想要表达些什么，有哪些要点，演讲者的想法会变得更清晰。它为演讲者建立了一种规范。对于思想的传播才具有关键性作用。演讲时间越长，听众越焦虑。有效的约束，创造力的发挥就有了方向和框架。简单是终极的复杂。
“三”的法则是指，人脑的短时记忆或工作记忆只能同时记住三个信息片段。如果再增加信息，记忆的效果就会大大减弱。这是写作和传播中最有用的概念之一。适合各个领域。如三段论、如金字塔结构。
8、如何记住演讲内容？
大脑不会注意到无趣的事物。大脑渴望多感官体验，令人着迷的图像、引人入胜的视频、魅力无穷的道具，听着优美的语言和不同的声音把故事变得栩栩如生。当有一种以上的感官受到刺激时，人们就能准确地记忆信息。通过讲故事（听觉）、展现图片视频（视觉）以及使用道具（触觉）来刺激观众的感官，促进记忆。
9、做最真实的自己
当你演讲时，你的目标不仅仅是发表演讲，而是激励观众，感动他们，去鼓励他们拥抱更远大的梦想。所以，做真实的自己和富有热情，更容易打动听众。每个人必须发掘出自己对演讲主题的热情，和观众进行真实的沟通。你要坚持聆听自己内心的声音，这样才能成为最好的你。
这便是《像ted一样演讲》的9个秘诀！
像蝉一样疯狂读书笔记篇七
早晨阳光灿烂，卡梅拉想去看海。这天晚上，卡梅拉瞪着大大的眼睛，怎么也睡不着，卡梅拉正想这看海的事……卡梅拉趁爸爸妈妈睡着了，卡梅拉迅速的爬起来，然后推开门就走了。
到了早晨卡梅拉发现自己的脚都走麻了，它已经满头大汗，都已经很累了，卡梅拉坚持走，走呀……走呀卡梅拉终于看见大海了，卡梅拉拿了一块木板当滑板，卡梅拉痛快极了，滑了几下卡梅拉看见有几艘船向这边滑来，卡梅拉大声的喊：“喂，听到没有？”突然，一个巨浪冲来把它卷到圣母玛丽亚号的甲板上，船长看见有一只鸡在船上，就想把它拔掉毛煮来吃，卡梅拉急中生智地说：“我会下蛋。”船长就没有杀它。它下了31只蛋后就看见船快要靠近陆地了。卡梅拉转眼间就从船上跳到了岸边。
卡梅拉在陆地上遇到了皮迪克，它跟皮迪克变成了形影不离的好朋友，卡梅拉把它带回了自已的家，它们还生下了一个可爱的小公鸡，它们帮小公鸡取了一个名字叫卡梅利多，过上了好日子。
我觉得卡梅拉很勇敢，因为它想去的地方它就自已去，遇到了许多困难都不怕，就像它脚都走麻了，它还坚持走，它想得到自已的梦想。
像蝉一样疯狂读书笔记篇八
暑假里，我刚看过一本书，它的名字叫《秘密像花儿一样》
那本书跟我们平常看的书有些不一样，不一样在哪呢？不一样在我们平常看的书都是讲一个故事的，而我的书是讲好多好多故事的。其中，我最喜欢一个跟这本书是一样的名字的故事。
这个故事主要是讲一个小松鼠和一个小鼹鼠它们都有好几条很棒的地道和地洞！有一天，小鼹鼠突发奇想，想闭着眼睛去挖一条地道！于是它，哇呀哇呀哇呀的挖了起来。没想到的是他居然挖到了小松鼠最棒的地洞，也就是存放世界上最小的恐龙的地洞!小松鼠很生气，小鼹鼠也很抱歉，于是小鼹鼠就带小松鼠去了它最好的地道，也就是通向作家麦先生的屋子的。小松鼠听着听着，就把不开心的事给忘！
从此以后，小松树和小鼹鼠就成了世界上最好的朋友了！
有人说生命本是一场漂泊的旅行，遇见了谁都是一个美丽的意外。我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。有时候会被一句话感动，因为真诚；有时候会为一首歌流泪，因为自然。要快乐，不止此时，而是一生！
