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高校后勤培训心得体会及收获篇一
近年来，我国高校后勤事务逐渐步入了专业化的发展轨道，后勤工作质量和水平也得到了极大的提升。作为一名大学后勤工作者，我有幸参加了一次高校后勤培训，并从中获得了许多收获和体会。下面从培训的目标、内容、方法、效果以及启示五个方面总结了我的心得体会。
首先，培训的目标是提高高校后勤工作者的综合素质和专业能力。在培训前，我们对后勤工作的重要性有一定的认识，但是对于具体的操作方法和专业知识却了解甚少。培训的目标就是要让我们全面理解和掌握高校后勤工作的基本理论、基本知识和基本技能。通过培训，我们的能力得到了提升，思维方式得到了拓宽，为更好地开展工作奠定了坚实基础。
其次，培训的内容丰富多样，旨在全面提升后勤工作者的素质和能力。培训内容包括管理学、心理学、职业道德、团队合作、计算机应用等方面的知识。我们学习了如何合理安排时间、如何有效地与他人沟通、如何处理复杂情况等实用的管理技巧。同时，我们还学习了心理学中的积极心态、人际关系处理、工作动力等内容，使我们能够更好地面对工作中的挑战和困难。这些内容丰富了我们的知识储备，提升了我们的工作能力。
再次，培训方法灵活多样，旨在激发学员的学习兴趣和主动性。培训小组活动、实地考察、案例分析等方式都采用了，使得我们能够更好地参与到培训中来。培训小组活动中，我们通过团队合作来解决问题，培养了我们的团队协作能力和沟通能力。实地考察中，我们亲身参观了优秀的高校后勤部门，并与他们交流了经验，对于培养我们的实际操作能力非常有帮助。案例分析中，我们学习了别人的成功经验，总结了成功的规律，并将其应用到实际中去，提高了我们的管理能力。
其次，培训效果显著，使我们更加深入地理解和认识了高校后勤工作。通过培训，我们对高校后勤工作的重要性、难点和关键环节有了更加深入的了解，知道了什么是优质的高校后勤服务，如何提高服务质量，让广大师生对后勤工作满意。同时，培训也筑起了我们在实际工作中的一座桥梁，让我们能够更加灵活地运用所学知识和技能，提高工作效率和质量。
最后，培训给予了我们很多启示和反思。通过学习，我们认识到高校后勤工作者不仅仅是一种职业，更是一种责任和担当。在后勤工作中，我们要时刻以服务大局、服务教学为出发点，做到诚实守信，严谨细致，勇于创新，不断学习和提高自身素质。同时，培训也让我们认识到高校后勤工作不是孤立存在的，而是与其他部门和岗位相互关联的，只有加强各部门之间的沟通和协作，才能更好地为广大师生提供优质的服务。
总之，参加高校后勤培训是我人生中一次难得的机会。通过这次培训，我深刻认识到高校后勤工作的重要性和挑战性，也明白了自己在工作中的责任和担当。我相信，只要我们坚持学以致用、不断创新和提高自身素质，我们一定能够为我国高校后勤工作的蓬勃发展贡献自己的力量。
高校后勤培训心得体会及收获篇二
2021年6月5日我有幸参加了人教版小学英语新课标教材网络培训，在整个网络培训学习过程中，见识很多，惊喜很多，感悟很多，一些新课标理念让我耳目一新，叹为观止。在短短一天的学习过程中，我学习了新课标的解读和新课程的解读，切身体会到了新时期的教学任务和要求，明白了自己肩负的责任。
新课程标准的基本理念是面向全体学生，注重素质教育、整体设计目标，体现灵活开放、突出学生主体，尊重个体差异、采用活动途径，倡导体验参与、注重过程评价，促进学生发展、开发课程资源，拓展学用渠道。
通过学习，我对教学评价有了较深刻的体会。评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。
一、体现学生在评价中的主体地位
学生是学习的主体，无论是教学还是评价都应以学生的综合语言运用能力发展为出发点。
二、注重形成性评价对学生发展的作用
形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。其目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。因而在教学中，我采取了以下活动：对课堂学习活动评比、学习效果自评、访谈、家长对学生学习情况的反馈与评价、平时测验等。
三、注重评价结果对教学效果的反馈作用
教师要时刻关注评价对学生学习和教师教学的反馈作用。因为反馈信息可以帮助我们知道学生学习的成就、教师教学中的成功之处与不足、学生学习中的问题或不足等，帮助我们根据评价的反馈信息及时调整教学计划和教学方法。
四、总结
经过培训，使我更新了观念，学到了很多知识，在今后的教学实践中，我更要深入学习教育教学理论，把学到的知识尽快的消化，吸收变成自己的教学方法。尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的成熟的教研教学风格和模式，为农村小学英语教学做出应有的贡献。
英语培训收获心得体会5
高校后勤培训心得体会及收获篇三
高校后勤工作是保障学校正常运转的重要组成部分，而后勤培训则是提升后勤人员综合素质的有效途径。我有幸参加了一次高校后勤培训课程，并从中收获颇丰。在这次培训中，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自身的综合能力，同时也增进了对后勤工作的认识和理解。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，培训课程注重理论与实践相结合。课堂上，老师们会讲授一些后勤管理相关的理论知识，如设施管理、物资采购等，然后通过实例分析和讨论引导我们将这些理论应用到实际操作中。此外，培训还安排了实地考察和实操实训环节，让我们亲身参与到后勤工作中，真正感受到了后勤管理的操作性与实用性。通过理论与实践相结合的方式，我更加深入地理解了后勤管理的本质，并对如何提高效率、降低成本有了更清晰的认识。
其次，培训课程强调团队协作与沟通能力的培养。在一所高校，后勤工作通常需要多个部门协同合作，因此，良好的团队协作能力是一项关键的能力。在这次培训中，每个参训人员都有机会参与到团队合作的项目中，每位成员都要按照既定的目标和任务来分工、合作，共同完成一项后勤项目。通过这样的培训方式，我们真正体会到了团队精神和协作意识的重要性。同时，培训还注重培养沟通能力，通过小组讨论、角色扮演等活动，提高了我们的表达能力和协商能力。这些培养方式使我意识到，后勤工作离不开团队合作和沟通协商，只有与他人合作并良好沟通，才能更好地完成任务。
第三，培训课程注重学员个人素质的提升。在这次培训中，老师们不仅传授了我们专业知识，还鼓励我们增强综合实力。培训期间，我们学习了一些与后勤工作相关的管理课程，如领导力开发、决策思维等，这些课程使我们对后勤管理的要求更加清晰，对未来的发展更有指导意义。此外，培训还注重锻炼学员的心理素质。许多后勤工作需要在高强度和高压力下完成，因此，具备良好的心理素质尤为重要。培训期间，我们进行了一些心理素质培训，学习了一些缓解压力的方法和技巧。这些培训让我们更加理解和掌握了自己的情绪，增强了对工作的适应能力。
第四，培训课程重视实用性和针对性。在这次培训中，我们并没有纠缠于一些庞杂的理论知识，而是以实际工作需要为导向，着重培养了我们的实践能力。例如，在设施管理的课堂上，老师不仅教授了相关的理论知识，还组织了实地考察，让我们了解设施管理的实际操作，并提供了一些实用的管理工具。这样的培训安排使我们能够将理论知识和实际操作有效结合，提高了培训的实用性和针对性。
总的来说，参加高校后勤培训是我一次难得的学习机会，也是我提高自身综合素质和进一步认识后勤工作的宝贵经历。通过这次培训，我不断学习和实践，不仅提升了自己的专业知识和技能，还培养了团队协作和沟通能力，增强了自身的综合实力。希望未来能继续参加后勤培训，不断提升自己，为高校后勤工作的发展贡献力量。
高校后勤培训心得体会及收获篇四
“师德兴，则教育兴;教育兴，则民族兴。” 8月27日至8月31日，我校全体老师参加了为期一周的师德培训。在本次培训活动中，我校全体教师以饱满的情绪、认真的态度积极参与，取得了良好的培训效果。
一、精心组织，认真参与。
为了确保此次活动的顺利实施，我校成立暑期师德培训领导小组，由徐时忠校长担任组长。根据上级领导有关精神，并结合我校的实际情况，明确目的、制定计划、安排培训人员、组织材料，确实把此次培训活动纳入重要日程。在校领导的精心组织下，参加培训的每位老师认真参与，确保了此次培训得以顺利开展。为期一周的培训，每一位老师都能按时参加每一次集中学习和讨论。无论是在集中学习相关学习材料，还是在自由讨论时，每位老师都能坚持在座位上认真专注地聆听、仔细记笔记，培训结束后每位教师都撰写了心得体会。
二、内容丰富，形式多样。
本次培训活动，内容丰富，形式多样。我们采取了集中学习、分组学习、个人研修等多种形式，保证教师在学得轻松的基础上学有所得。
1.贯彻精神，学习动员。
下午部分教师到实验中学参加_市师德教育讲师团报告会，其他教师自学
8月29日 观看市局师德培训专题讲座视频录像自行组织教师
8月31 日撰写师德培训体会
通过进一步学习，老师都明白了“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。
2.分组讨论，形式有效
在分组学习中，教师们积极交流师德培训体会，畅谈优秀师德教育叙事，还进行了“夸夸身边的榜样”师德个案感悟交流会。这次交流会以年级组为单位进行，在会上，每位老师都谈了自己身边的老师在工作中值得学习的地方。大家夸榜样，谈体会，感悟深刻。在教育叙事交流中，教师们讲述了自己教育中的爱心故事，表达了自己追求崇高师德境界的决心。尤其值得一提的是，老师们对学习困难生等弱势群体表现出了极大的爱心，“不信东风唤不回”，老师们都决心用激情感染学生，让每个孩子都健康快乐地成长。这样的优秀教师先进事迹学习让教师们对自己的工作态度、工作目的有了一次重新审视，老师们都说培训让他们意识到自己应当努力改变自己的人生观、价值观，找到自己的正确位置，快乐地面对工作、面对困难和人生。讨论过程中大家各抒己见，场面热烈，感到这次学习的内容很是贴合我们当前实小教师的实际，大家感到榜样就在我们的身边，为他们感到自豪，感到有无穷的动力为实小教育添砖加瓦，贡献自己的一份力量。
三、深刻反思，学有所得。
一周师德培训已经结束了，在这次培训活动中，我校全体老师积极参与，认真聆听，感受深刻。学习结束后每位撰写了师德自我剖析材料，结合工作中实例查找存在的师德问题，对产生的原因进行分析，做了理性思考，争对今后的工作制订了许多相应的整改措施。
通过这次师德专题培训，相信我校教师对师德师风的建设又有了更深刻的认识。师德建设是一个永恒的主题，我们要学的还有许许多多，但是只要我们怀着一颗真诚的心，从点滴做起，时刻反省自己，修炼自我，那么我们必将无愧于心，无愧于人民教师这份神圣而光荣的职业。
高校后勤培训心得体会及收获篇五
高校后勤工作是一项关系到学校教学、科研、生活等方方面面的重要工作，为了提高后勤工作人员的综合素质和专业技能，我所在的高校组织了一次后勤培训。通过参加这次培训，我获得了很多启示和收获，也对高校后勤工作有了更深的认识和理解。现在，我将对这次培训的心得体会进行总结。
首先，这次培训增强了我的综合素质。高校后勤工作人员需要具备较高的组织能力、协调能力和沟通能力。培训中，我们进行了很多团队合作的实践，通过合作完成各种任务，如规划后勤设施、组织大型活动等，不仅增强了我的团队协作能力，还培养了我的创新精神和解决问题的能力。同时，培训中还加强了我们的社交能力和服务意识，通过与同事交流学习、与领导沟通合作，我更懂得如何与人相处，如何为他人提供更好的服务。
其次，这次培训提升了我的专业技能。后勤工作需要掌握一定的专业知识和技能，如安全管理、环境保护、食品卫生等。在培训过程中，我们学习了后勤管理的基本原理和操作技能，了解了高校后勤工作的重要性和规范化管理的要求。通过实际操作学习，我们熟悉了各类设备的使用和维护，掌握了安全检查和危机应对的方法。同时，我们还学习了一些管理工具和方法，如管理规范化、流程优化、绩效考核等，这些都对我提高工作效率和质量非常有帮助。
再次，这次培训提高了我对高校后勤工作的认识和理解。通过学习，我了解到高校后勤工作是支撑教学科研的重要保障，为学校发展提供了坚实的后勤支持。后勤工作不仅仅是一项基础性工作，更是一门专业。后勤工作人员需要具备各种技能和知识，要与时俱进，不断提高自己的综合素质和专业水平。同时，后勤工作还需要注重服务质量和用户体验，以满足师生对后勤服务的需求，为师生提供一个安全、舒适、便利的校园环境。
最后，这次培训激发了我对高校后勤工作的热情和动力。高校后勤工作具有很大的责任和挑战，需要付出辛勤的努力和付出。但正是这种责任和挑战，让我对后勤工作充满了热爱和激情。在以后的工作中，我将发扬团结协作的精神，积极参与到高校后勤工作中，不断提高自己的专业技能和管理水平，为学校发展做出更大的贡献。
总的来说，通过这次后勤培训，我不仅增强了自己的综合素质和专业技能，也对高校后勤工作有了更深的认识和理解。我相信，在今后的工作中，我会以更加积极的态度和更高的标准投入到高校后勤工作中，不断提升自己，为学校的建设和发展贡献更多力量。
高校后勤培训心得体会及收获篇六
x月_日参加了总行组织的服务礼仪培训，使我有幸聆听了专业资深专家具有国际标准水准的讲座，理解指导，她们在服务礼仪课程中所陈述的资料，使我深有感触。
一、法纪培训
法治和纪委的意思在金融企业的表现是很明了的，所以我们首先理解的就是有关商行法纪方面的培训。其中有人力资源部相关领导的讲座，纪委书记关于金融纪委的讲座以及一次法律知识的讲解。
人力资源部的领导主要介绍了我行的工资制度，福利待遇，奖惩措施等，明确大家在薪酬等方面的疑问;纪委书记主要向大家通报了有关金融业犯罪的相关信息，讲了刚入职场应注意的一些问题，尤其强调了银行工作人员易犯罪的预防;法律知识讲座是关于银行业所用法律知识的浓缩和提炼，其中让大家对于民法及经济法等相关法律极为重视一下，另外还针对信贷及风险控制等方面所有法律知识以案例方式向大家重点介绍。
法纪方面的培训是我步入商行理解的第一项资料，用预防针还形容十分的贴切和形象。法纪培训让我明白了在金融待业从事工作的基本注意事项，对于以后的工作及个人前途都十分有好处。
二、业务培训
作为刚走出校门的我来说，银行业务还有很大一部分的盲点和欠缺，而业务培训对于提高我的业务素质是很有帮忙的。业务培训主要包括储蓄员工业务，会计业务和基本技能训练几项资料。
储蓄对于银行的发展很重要，储蓄业务自然也是我们培训的第一项业务资料，主要讲了储蓄的规章制度，业务基本知识，岗位设置及工作流程等，还包括一些操作技巧和流程，资料很细很杂;其次是会计业务的讲授，重点关于储蓄存款业务、支付结算业务、贷款贴现业务、现金出纳业务、联行清算业务及所有者权益各方面的会计核算，讲的比较概括，具体的操作看来在以后的工作中加强学习;最后是关于三大技能的练习，点钞、汉字录入以及传票录入，单一的工作十分容易烦，但只能一遍又一遍的刻苦练习才能提高。
业务培训是我们以后工作的钥匙，是干好其它工作的前提和基础，而且这项培训还务必在以后的实践中不断学习和充实，才能跟得上商行的业务需求。
三、理念培训
理念培训主要是针对我们自身以后生涯发展的培训，基本是要大家建立一种成功的理念。这其中包括职场生涯设计，成功一讲求方法以及服务礼仪理念三大部分讲座，主要透过视频录像来学习。
职场生涯设计资料很多，要点包括自身的理想和实现理想的规划，如何规划及企业对于职工发展的规划等;成功必须有方法的讲座对于我们遇到的困境，如何应对困境，摆脱困境作了分析，重点讲述了树立成功有方法的理念，杜绝蛮干的方式等等;服务礼仪为两次，一次是金融业服务礼仪，主要对于银行人员的服务礼仪操作及注意事项进行了说明，第二次是关于商务礼仪，老师风趣幽默，用很多案例向我们展示了商务礼仪的规则。
成功的理念在培训中被分化为设计，方法和操作三个方面来进行，对于渐进的树立职场成功理念以及个人的发展是十分必要的。设计是我们首先要做好的，方法和机会应当在以后的工作和学习中领悟和把握，而操作是我们务必人微言轻要求自己行动的尺寸，这样的理念才是真正的成功理念。
四、拓展训练
就应说，拓展训练是我们培训的附赠品，但对于我们却是重要的。拓展训练包括两个方面，一个是拓展训练本身，另一个就是实践参观。
拓展训练是异地举行的，进行了一天半时间，透过各种培训项目，使我们总结了许多有用的东西，大家挑战自我，团结一致，圆满完成了各项任务;实践参观就是具体参观了凌云支行，上海路支行和城建支行的工作，看看别人是如何工作和发展的，以便应用到自己以后的实践工作当中去。
拓展训练实际是是对于我们自身的一项完善和发展，实践参观也对我们的感性认识有所提升，这是一个实践的培训环节，是理论与实践的结合。
五、前景培训
前景培训不单单是对个人职业前景的规划，更主要的是银行业的发展前景，锦州市商业银行的发展前景的认知。讲座的主角是总行的行长，为我们描述了一个发展的蓝图。
讲座分为三大部分，首先是当前银行业的发展，主要透过国有独资银行，股份制商业银行，政策性银行，外国银行的分析，使我们对于当前银行业的发展有了更深一步的了解;其次讲了商行当前遇到的困境，从资本金、发展窨和与国内外银行竞争几个方面加以分析;最后针对以展的总是讲了如何发展商业银行的方法，提出上市、跨地区发展的一些战略目标。
行长的分析虽然很宏观，但去与我们每个人的前途密不可分，商行的发展是我们发展的前提，商行有好的发展，大的发展，那我们的发展前景才会更好，发展的空间才会更大。
培训工作这周就完了，培训的所有资料都已经归为我们以后工作的储备了。当然，培训完了，但以后的工作当中我们还要理解再培训，理解实践的培训。
培训工作的五个方面在我以后的工作中会有更好的应用和发展，学以致用，用才是目的，培训这种手段正是为了用这个目的。培训工作渗入了以后工作的方方面面，从理论到实践都有所体现，秉承这些东西，培训的功夫才算没有白费。
培训工作总结是对一月以来参加工作后的总体概括，期望以后自己的发展会如总结所提，培训对自己的教育会永远指导自己的职场生涯。
高校后勤培训心得体会及收获篇七
在高校中，后勤工作是支撑教学、科研和学生生活的重要保障。为了更好地提高高校后勤工作的效率和服务质量，我有幸参加了一次高校后勤培训。在这次培训中，我受益匪浅，深感后勤工作的重要性和培训的必要性。接下来，我将分享我的培训心得体会。
首先，这次培训让我更加明白高校后勤工作对于学校整体发展的重要作用。在培训中，讲师生动地讲述了后勤工作的意义和价值。他们强调后勤工作是学校的“后盾”，为教学科研提供了必要的物质条件和保障。通过学习后勤工作的内容和职责，我更加深刻地意识到，谁都不能忽视后勤工作对于学校整体运转的贡献。在实际工作中，我将更加重视后勤工作的每一个细节，不断提高自己的专业水平，为学校的发展贡献力量。
其次，培训中的案例分析帮助我认识到后勤工作中潜在的问题和挑战。培训课程中，我们进行了多个真实案例的讨论。通过分析这些案例，我发现后勤工作中存在着许多与日常工作有关的问题，如物资采购的不合理、设备维修的延误等。这让我清楚地认识到后勤工作中潜在的风险和挑战。在我的工作中，我将时刻关注潜在问题的存在，并采取相应的措施进行改进和强化。
第三，培训中的交流与合作增强了我与同事之间的团队意识和集体荣誉感。在培训中，我们进行了一系列的小组活动，通过分析和解决问题，培养了我们的团队意识和合作能力。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的观点，并与同事们共同探讨解决方案。通过与同事的密切互动，我感受到了一种强烈的团队凝聚力和集体荣誉感。我深信，在工作中，只有形成团队合作和协作的良好氛围，才能助力后勤工作更好地发展。
另外，培训中的专业技术知识更新了我的知识结构并提高了个人水平。在每次培训课程中，讲师都向我们介绍了一些新的理念、新的技术以及新的管理方法。通过不断学习和实践，我重塑了我的工作观念，拓宽了我的思维方式。我学会了如何运用现代管理工具和信息技术来提高后勤工作的效率和质量。此外，培训中还有一些实践操作，如设备维修和物资采购的现场演练，让我更好地掌握了一些实用的技能。这些专业技术知识的更新不仅提升了我的个人能力，也为我更好地服务于学校提供了坚实的保障。
最后，这次培训还给我留下了一段美好的回忆。在与同事们的互动中，我结识了许多志同道合的朋友，并且在培训活动中建立了深厚的师生关系。我们一起参观了学校的后勤中心，了解了后勤人员的工作环境和辛勤付出。在培训结束时，我们举行了一场简短而温馨的庆祝活动，共同庆祝我们的学习成果。这些美好的回忆将永远铭刻在我的心中，激励着我在后勤工作中更加努力。
通过这次高校后勤培训，我对后勤工作的重要性和培训的必要性有了更深刻的认识。我意识到后勤工作对于学校整体发展的重要作用，明白后勤工作中存在的问题和挑战，增强了与同事的团队意识和集体荣誉感，更新了自己的专业技术知识，并且收获了美好的回忆。我将以一个新的态度和更高的标准投入到后勤工作中，为学校的发展贡献力量。
高校后勤培训心得体会及收获篇八
1、班主任要处处以身作则，起表率作用。凡是要求学生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求学生遵守纪律，不迟到不早退，班主任自己就要认真遵守教学工作制度;要求学生在学习上要刻苦认真，那么班主任在教学中就必须做到“认真”二字;要求学生的言行要符合社会道德规范，那么班主任的言行行为就要对学生产生良好的影响，处处起示范作用，成为学生学习效仿的楷模。班主任的言语要充分反映高尚的师德情操，行为要充分体现人民教师的形象。
2、班主任要在学生中建立威信，树立良好的形象，获得学生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通过树立良好的形象来实现的。良好形象的树立，关键在于平时的言行。班主任的一言一行、一举一动，都应在学生中产生好的影响，起表率示范作用。平时的言行是建立威信的基础。树立了良好的形象，建立了威信，获得了学生的信任，班主任工作就能顺利开展。
1、要细心全面了解掌握学生各方面的情况，如家庭情况、学习情况、学生的个性特点等。全面了解掌握班级每个学生的不同情况，在对学生进行管理教育的过程中，才能针对每个学生的不同情况采取不同的管理教育方法。可以说了解掌握学生各方面的情况，是做好班主任工作的前提。
特别要花较多的精力认真做好不良言行学生的教育工作。对有不良言行学生，要多进行个别疏导，尽量不要在大众场合当着众人的面点名批评教育，避免学生产生抵触、对抗心理。要让学生有机会悄悄地改正缺点错误，使之自觉养成良好的道德行为习惯。
3、要关心学生的学业，激发学生的学习兴趣，使学生建立学习信心。班主任要从各科任课老师那里了解学生的情况，无论学生成绩的升降，都要随时给学生鼓励、加油。尤其是对成绩差的学生，要多给予鼓励、支持、指导，激发他们的学习兴趣，使之建立学习的自信心。对偏科的有业余爱好的学生，要多做引导，使之全面发展。要使所有的学生始终保持刻苦努力、积极进取的心理状态。
4、要关心学生的生活，帮助学生克服生活上的困难，使学生能专心致志的学习。特别是家庭经济困难的孩子，不可避免地会存在生活上的困难，往往有学生缺少学习用品、突然生病的情况，对此，班主任要主动过问，并要尽最大的能力帮助学生克服生活中遇到的困难。在生活上对学生的关心，将会获得学生心底的爱戴和尊重。
5、要把学生当成自己的子女，当好学生的家长。班主任要把每一个学生都当作是自己的子女一样看待，无论学习成绩是好是坏，怎样调皮，都不另眼看待。对每一个学生既要严格要求、疏导、批评，更要细心爱护、关心、鼓励。学生有进步，就像自己的孩子有了进步一样感到高兴，学生有缺点，就像自己的孩子有缺点一样感到内疚。只要把学生当成自己的子女一样管教，班主任工作的效果会十分出色。
6、要经常接近学生，做学生的朋友。班主任在课余时间经常接近学生，与学生交谈。通过交谈，一可了解学生各方面的情况，二可沟通师生的思想感情。要做学生的朋友，班主任一定要心诚，当了解到学生有不良言行时，不要随便对其家长“告状”不要随便得在他人面前给予指责。学生觉得班主任不会伤害他，能够友好地帮助他，对班主任就有信任感，就能主动的没有任何顾虑的向班主任输送关于思想、行为、学业、生活等方面的信息。这样，班主任的工作就容易顺利开展。
7、要用爱心去帮助后进生，做好后进生的转化工作。不然，后进生的成绩就会一塌糊涂，甚至还有打架、逃学、撒谎、违反校纪校规、不完成作业等，其面目可憎，令人心烦。对这样的后进生，班主任不能歧视，不能放任不管，一定要用爱心去对待他们，用爱心去教育他们。首先要认真找出后进生的“病因”然后对症“下药”;第二不要伤害后进生的自尊心，因为每个人都有自尊的心理需求;第三要让后进生摆脱自卑感，树立自信心;第四做后进生的转化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，万不能急于求成。只要班主任用爱心去帮助后进生，并采取恰当的教育方法。后进生的转化工作必将起到良好的效果。
通过这次培训，我要把学到的经验、方法都运用到班主任工作实践中去。为了对学生实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。力争做一个学生喜欢，家长满意，教育上称职的优秀班主任。
高校后勤培训心得体会及收获篇九
随着高校教育的不断发展，高校后勤管理也变得愈发重要。为了提升后勤管理人员的综合素质和专业能力，学校组织了一次后勤培训，让我们受益匪浅。在培训期间，我深切感受到后勤管理的重要性，学到了许多知识和技能，也体会到了后勤工作的挑战和乐趣。下面，我将结合培训期间的经历，分享我的心得体会。
首先，在这次培训中我深切感受到了高校后勤管理的重要性。高校后勤管理不仅关系到学校师生的正常工作与学习秩序，也关系到学校形象的塑造和提升。通过参加培训，我了解到后勤管理是多个环节的有机结合，需要协调各方面的资源，实现学校的整体发展目标。尤其是在后勤供应链管理和质量管控方面，我们需要具备深厚的专业知识和较高的综合能力来应对各种挑战和问题。因此，我们后勤管理人员要时刻保持敬业精神，持续加强学习和提升自己，以更好地推动学校后勤工作的发展。
其次，这次培训让我学到了很多专业知识和实践技能。在培训中，我们系统地学习了后勤管理的基本原理和方法，包括设施管理、硬件设备维护、保卫安全等方面的知识。同时，我们还进行了一系列的实践操作，如设备维修、巡视检查等，加深了我们对后勤管理工作的理解和掌握。通过这次培训，我更加清晰地认识到了后勤管理工作的复杂性和多样性，也增强了我运用理论知识解决实际问题的能力。同时，培训也明确了我在后勤管理的专业发展方向，并激发了我不断学习和进取的决心。
此外，在这次培训中，我对后勤工作的挑战和乐趣有了更深的体会。后勤工作的挑战性体现在问题繁多、环境复杂等方面。例如，后勤管理中经常会遇到的设备故障、供应链中断等问题，需要我们具备敏锐的洞察力和灵活的应对能力。同时，后勤工作也充满了乐趣，特别是在解决问题、改善工作环境、提升服务质量等方面。例如，在培训中，我们分组合作完成了一次设备维修实操项目，通过团队合作、协调资源，我们成功解决了设备故障问题，收获了团队合作的乐趣和成就感。这些挑战和乐趣正是后勤工作的动力和魅力所在，也使我更加坚定了从事后勤工作的信心和决心。
最后，在这次培训中，我意识到后勤管理需要团队协作和人际沟通的重要性。后勤管理是一项综合性工作，需要各岗位之间密切配合、紧密合作才能顺利完成各项任务。在培训中，我们通过团队合作、角色扮演等方式，提高了我们的协作能力和团队合作意识。同时，我们还进行了人际沟通技巧的培训，学习了如何与他人有效沟通、协商和解决冲突。这些培训对我来说是一次很好的机会，让我认识到了后勤管理工作中人与人之间交流的重要性，也培养了我的团队意识和沟通能力。
总结起来，这次高校后勤培训让我深刻领略到后勤管理的重要性，学到了专业知识和实践技能，同时也让我体会到了后勤工作的挑战和乐趣。更重要的是，培训中加强了团队协作和人际沟通的意识，有效提高了我们的综合素质和工作能力。我相信，在今后的工作中，我会将所学所得不断应用和发挥，为高校后勤管理做出自己的贡献。
