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我的暑假在家字篇一
丰富多彩的暑假就要结束了，我的年级紧张的学习就要开始了。我准备以一个轻松、认真的态度来迎接我的年级。
在暑假里我学到了许许多多的知识。比如，三字经、古诗和写作手法……三字经和古诗是我在暑假里全部背熟的。至于写作手法是我在暑假的写作中一点一点慢慢积累下的。
我还结识了许多的好朋友。有做事非常认真的同可欣，有做事很快的张泽昆，还有学习很好的谢子仪，他们都是我的好朋友，只要有时间我们就会在一起快乐的玩耍。
我在郊外还看到了美丽的葡萄园。在非常辽阔的田地里看到了正在茁壮成长的玉米。菜园里的菜有的已经收割了;有的才长出嫩嫩的幼芽;有的长出了绿油油的叶子;还有一些都长出花苞了。
我还看到了闻名中外的古建筑。有雄伟而神秘的城惶庙、有历史悠久的老龙桥、还有高大的文峰木塔。它们都十分的有名，经常会有很多的游人来游览。
在空闲的时间，我还和大伯一家人一同看了一眼望不到边的咸阳湖。只见在碧绿的湖水上面，有许多的客船和快艇在来回的穿梭着。在湖中央有一座小岛，上面开满了鲜艳的花朵，当你离它很近时，好像走进了一座美丽的花园。
这就是我丰富多彩的暑假，你们觉得怎么样呢?
我的暑假在家字篇二
我今天，为大家讲一讲某个人的特点。嗯——，讲谁好呢?这样吧，今天，我就讲一讲我自己吧!
在暑假期间，我真是个“小忙人”!这不，有我忙的了。只听我姥姥一声：“包饺子啦1我就赶快跑过去，然后，我们就分工。一开始包饺子的时候，我就非常认真。但是，随便怎么包，我总是包得歪歪扭扭的。于是，我就迫不及待地问姥姥：“你看我包的饺子怎么总是歪歪扭扭的，能教教我吗?”“行1姥姥说。于是，我非常认真地和姥姥一步一步地学。
相信看过《鲁宾逊漂流记》的小读者们，一定能深切体会到劳动的神奇和力量。鲁宾逊漂泊到一个荒岛上，二十几年过去了，他居然还能活生生地站在人们面前。难道岛上蕴藏着丰富的食物吗?是的，岛上的确蕴藏着丰富的物质和生存的机会，但是，不劳而获的人是看不到的，它要靠劳动去创造。所以说：“劳动是上天赋予人类生存发展最好的礼物”。
世界上的任何人都要承担起劳动的义务，并能享受劳动带来的乐趣。因为劳动最光荣，劳动可以创造一切!
我的暑假在家字篇三
我的暑假，好像一个神秘的百宝箱，酸甜苦，样样不缺。要听听吗？跟我来！
虽说是放暑假了，家里应该安静安静，可妈妈却带来一个表弟。一天，爸爸妈妈上班去了，留下我和表弟在家，正好，我在看电视，那表弟竟然跟我“正大光明”的抢遥控器，本来我是让着他的，后来竟然说我胆小，我肺都要气炸了，一个“饿狼吞食”，把遥控器抢到了手。“你们在干啥”晕！妈妈难道会轻功，我还没来得及想时，妈妈一看满脸委屈的弟弟，就不分青红皂白的说了我一顿，我鼻子一酸，竟然哭了。
这一天就光跟弟弟吵架了，作业当然没做了，回家自然被爸爸训了一顿，训归训，作业还是要补的。都怪表弟，这回好了，补作业到深夜，好困啊！算了，谁让我只顾看电视了，唉，自作自受！
终于盼到那一天啦！哪一天啊？你一定会问。这还用说吗？我生日耶！别人过生日都是在饭店里过，或者是家长送一大堆礼物，我的爸爸妈妈却从来不这样，而是一天不做作业！这大概就是所谓的苦尽甘来吧！看来，我还得好好谢谢表弟呀！
这样，是不是超酷呢？没错，这就是我超酷，超炫，还带点调皮的暑假生活！
我的暑假在家字篇四
我有幸参加了在清代华大学大学举办的为期两个月的“清华大学机械加工骨干教师”培训班学习。首先要感谢国家教育部，市区教育局的领导给我们这样一次难得学习和交流的机会;同时也要感谢培训部的各位老师周到细心地工作，使我们在清代华大学学习的每一天都感到很充实，收获很大。我深知参加本次培训对自己来说意味着什么，虽然天很热，也很辛苦，但我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关教育教学理念的讲座，还是走进企业，听北京优秀企业领导给我们展示在学校中见不到的另一面……自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩，学习又逐渐地使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程，给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作热情和留下了太多的思索!
在本次培训中有幸让我们听到了清华的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，李政涛教授的“生命自觉与教师实践智慧”的报告激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师;见到了对教育发展深入研究，见解独到的清华大学付水根教授和张学政教授，我们还有幸走进了北京现代，使我们看到了优秀企业的优秀管理模式和物流系统，这些都是我们在学校当中不可能见到的;在北京自动化工程学校参观，我们找到了自己的差距，做为一个职业学校，我们还有很多的路要走……在此期间，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年来的辛苦探索，留下太多的茫然与困惑!在教学过程中，无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名教授，还是普通的老师，没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考此刻所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在那里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。
教师基本素质方面：
一、教师务必多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养
做为一名职业学校的老师。所以总是很放松自己。总是进行自我安慰“承办人业学校的老师嘛，上好自己的课就能够了”但是在我听完清华大学教授张学政的讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就务必提高自己的个人素质。
张老师有一句话讲的十分好。“什么是教育?教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮忙他(帮忙学生克服成长的障碍，帮忙他就要成全他，成全他拥有完美的生活，获得走向幸福的潜力)”x老师的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在应对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他这天的努力就是明天获得完美生活的潜力，拥有幸福的潜力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素质好的老师，讲课在差也差不到哪去。一个素质差的老师，讲课在好也好不到哪去”我对这句话是十分的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。听到了张教授的报告，才明白如何成为一名优秀的教师。首先的一点是务必要多读书，读好书。两位老师都是每一天要阅读有关自己学科的许多资料的书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的专业课教师。
二、尝试多种教学方法，改变课堂，创造多彩课堂.
教师就务必在各个方面提高自己.尤其是在教学方面，一个优秀的教师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生.让学生喜欢上专业课，从而在各个方面提高自己的专业课水平.张教授特意在讲座中说：一堂课下来，教师必须要明白在教学生生么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学鼻血要采用更多的学习方法、教学方法，那里说的方法也不仅仅仅是单纯表面好处的活跃，而是要.看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，教师不仅仅仅准备给学生什么样的挑战，好要看学生能提升什么，突破什么?我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还就应在科学的理念指导下改革教学方法的.老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不可能满足我们新一代的学生了.所以作为当代的老师不能只满足目前的状态.就应从此刻开始学会适应社会、适应学生。所以了就应改在科学的理念指导下，改变教学方方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学。也不管学生会不会。此刻要多学习。
三、转变教师主角。
“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，用心倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将改变教师与学生的传统主角、教学方式和学习方式，用心倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的主角地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种简单的氛围里真正地引导学生们用心、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，用心地表现自我。
四、教师要理解学生、尊重学生，要有学生立场。
学生是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重学生，平等地对待学生。智慧的教师要把自己当成学生，把学生当成自己，把学生当成学生，要有学生立场。对学生说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能用商量的口吻提出推荐。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
五、教师要学会终身学习。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先务必树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，透过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
最后，我们还要做一个幸福快乐的人。你会寻找幸福吗?关于让自己幸福的工作着。怎样才能幸福起来呢?这是很多老师，尤其是应对竞争压力、人际关系压力的教师群体，怎样样才能幸福起来呢。首先要弄清楚，幸福要靠谁来给，是别人，还是自己。外在条件对幸福是否重要呢?回答是肯定的，当然重要，每个教师都期望自己得到别人的认可，都期望自己的辛苦努力能够得到高回报，都期望自己的境遇十分好，所以我们都在努力的改变着我们的生活条件、工作条件、人际关系，但这些外在的条件往往改变起来很不容易，所以应对短时间内我们无法改变的外界条件，我们就应采取的态度是，现实的从自己能够影响的活动中创造幸福、体验幸福、享受幸福。只要教师是一个幸福并快乐着的人，才会让学生感受到幸福并快乐，我们的社会需要的也是培养出更多的幸福并快乐的人。
短短两个月培训，走进了教授们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……把我印象最深的记录下来，给自己留个纪念，愿我也能拾级而上。
我的暑假在家字篇五
丰富多彩的暑假就要结束了，我的年级紧张的学习就要开始了。我准备以一个轻松、认真的态度来迎接我的年级。
在暑假里我学到了许许多多的知识。比如，三字经、古诗和写作手法……三字经和古诗是我在暑假里全部背熟的。至于写作手法是我在暑假的写作中一点一点慢慢积累下的。
我还结识了许多的好朋友。有做事非常认真的同可欣，有做事很快的张泽昆，还有学习很好的谢子仪，他们都是我的好朋友，只要有时间我们就会在一起快乐的玩耍。
我在郊外还看到了美丽的葡萄园。在非常辽阔的田地里看到了正在茁壮成长的玉米。菜园里的菜有的已经收割了;有的才长出嫩嫩的幼芽;有的长出了绿油油的叶子;还有一些都长出花苞了。
我还看到了闻名中外的古建筑。有雄伟而神秘的城惶庙、有历史悠久的老龙桥、还有高大的文峰木塔。它们都十分的有名，经常会有很多的游人来游览。
在空闲的时间，我还和大伯一家人一同看了一眼望不到边的咸阳湖。只见在碧绿的湖水上面，有许多的客船和快艇在来回的穿梭着。在湖中央有一座小岛，上面开满了鲜艳的花朵，当你离它很近时，好像走进了一座美丽的花园。
这就是我丰富多彩的暑假，你们觉得怎么样呢?
我的暑假在家字篇六
2014年的暑假生活，我体会到了酸甜苦辣咸五种味道。
先跟你们说说甜吧！我的假期有好几道甜味呢。一是我的发小朱恒毅从黄岩远道而来，和我一起度过美好而又难忘的几天；二是7月初我和爸爸妈妈一起去了欧洲旅游，见到了不一样的国度和生活方式；三是我的数学期末考试在90分以上，免了我一样作业。四呢？也是令我十分兴奋的――摘葡萄。
但是，苦也同样少不了。一是我们的语文教师给我们布置了六篇作文，都要求300字以上，缺一不可；二是老妈给我定了课外练习；三是老妈还给了安排了课外班。一个暑假下来，让我苦不堪言。
酸是我的发小朱恒毅玩了没几天就回去了。他离开的那一刻，我依依不舍，眼泪不争气的在眼眶里打转转。辣是老妈规定了只有作业完成才能玩电脑、玩游戏。而咸呢，就是我又想了我的朋友。
这里，我简单介绍一下摘葡萄吧！“滴…滴…滴…”，随着车子停下，我们到了大名鼎鼎的吉园葡萄园。我手挎着一个篮子、拿上一把剪刀，猫着腰，在葡萄园里横冲直撞，见一串剪一串。突然，眼前一亮，发现了一串“新品种”，它个子小小的、扁圆形，紫色中带了点略青，微风袭来，摇摇欲坠，诱人极了。我眼疾手快，咔喳一刀，“新品种”就躲进我的篮子里了。
就这样，我们拿着满满一篮篮葡萄，兴高采烈的回去了。
我的暑假在家字篇七
20_年8月22日至8月24日，在县教研室的精心组织和安排下，我有幸学习了全国知名的贾志敏老先生及两名弟子王丽华和焦丽辉的课，并且听取了他们精彩的报告。
三天的暑假培训虽然已经结束，但是贾老浑厚、响亮的声音似乎还在耳边回响。幽默风趣的语言使我深深地爱上了这个已是79岁高龄依然站在讲台上的精神矍铄的老人，爱上了真语文。贾老的课让我似乎又回到了自己上小学那个单纯、简朴的小学时代：三尺讲台、一块粗糙的黑板、一盒参差不齐的粉笔和一个时常掉毛的黑板擦，简简单单，普普通通。那时的我们在教室里快乐的读课文，认真的写字，偶尔偷个懒还会被老师罚站。反观现在的教学，教室越来越宽敞明亮，班级文化越来越丰富多彩，黑板越来越光滑，教学设备越来越齐全，但是孩子们越来越厌学。一心想当老师，如愿实现梦想执教十年的我却越来越迷茫。该怎么教孩子?教学课堂不断的改革创新，ppt，小组合作，课堂归还学生，多鼓励少批评……越学习越笨拙，越想进取反而怎么也达不到自己想要的效果，工作更难开展，身心疲惫。“语文课不需要精彩，不需要表演，需要实在。”贾老的这句话让我茅塞顿开，对呀，这就是语文呀，平时搞那么多的花样，弄那么累有什么用呀?我们偏离了教育的跑道呀!虽然我的教学理念一直秉承的是听说读写，但是总是形式多于内容。贾老的真语文课堂让语文教学变得有血有肉。
“口头说的就是语，书面写为文。”贾老把叶圣陶的这句话通俗易懂的送给了我们：“教书不需要我们做太多，就是教会孩子们读书、写字。”最重要是他告诉我们课堂的重要性，课堂是老师体现价值的地方，是神圣的地方，要敬畏课堂。
贾老的每句话都如指路的明灯，照亮了我前方的教育之路，明确了我的教育方向，加深了我对语文课堂的认识，激发了我学习真语文的兴趣。向贾老致敬!感谢贾老!
河北师大附小的王丽华老师一上台就讲了她向贾老要电话的故事，这个故事深深的感动了我。因为我也喜欢语文，想学习，但总是缺少向高人讨教的勇气。她的故事告诉我，抓住每一个改变自己的机会，勇敢一次或许就会有更大的惊喜和收获。她的课导入简单，语言评价丰富，适时的进行鼓励是我学习的地方。针对如何教学这一问题，她还给我们进行了详细的讲解，收获很大。我还会继续向王老师学习，争取做一名和蔼可亲，让孩子们喜欢的老师。
来自山东章丘第二实验小学焦丽辉的“‘静听花开’故事多”报告会让我感触颇多，也让我很惭愧。她身上的一个个小故事我们的孩子身上也曾经有过，我们只是懒于记下他们的点滴，更不屑于关注他们的生活小细节。我们缺少焦老师善于捕捉孩子们优点的习惯。曾几何时我也像焦老师一样，总是把发生在孩子身上的一个个感人的、难忘的小故事写在自己的日记本上，课下和孩子打闹成一片，想想应该是刚上班的那几年吧。工作久了，眼睛就不太会发现美了，焦老师提醒了我，只要坚持写下去就会得到自己想要的收获。我也可以克服懒惰，重拾笔杆写下去。用一颗童真的心去观察发现生活中点滴的美，感受孩子们的快乐，拥抱美好的明天。
短短的培训虽然激起了自己的学习热情，可是我深深地明白，一旦激情退却，一切又都会趋于平淡以至于最后成一潭死水。学无止境，所以只有不断的学习，不断地挑战自我，不断地向像贾老、王丽华和焦丽辉老师一样的名师去学习，才可以增加自己的知识，提高自身的文化素养。培训期间我不仅收获了专业知识，更加懂得了如何去做一个快乐的小学语文老师，更加明白了适合自己的教学才是的。在以后的教学生涯中我不会盲目得追随和崇拜，我要认认真真地去学习真语文，踏踏实实的教孩子们听说读写。
我的暑假在家字篇八
走进教室，我终于看见了沈老师。她虽是一个年过半百的老人，脸上却还有着几分孩子气。她那银灰色的眼镜架上有着如啤酒瓶盖似的镜片，她的眼镜却是时戴时不戴的，让人怀疑老师眼睛是好端端的。
沈老师慈祥地笑着各我：“同学，你叫什么名字？”
“老师，我叫何文瑶。”我回答。
“何文瑶。”老师在名单上找，“哦，你是时代小学的，对不对？”沈老师的声音十分动听。
我点点头。
“坐到座位上后看看黑板，按要求做，然后读新发的书。”沈老师说着递给我一本《新语文天地》。
我选了一个中间排的位置坐下，从书包里拿出《古诗八十首》和《新华字典》按要求把它们放在桌上，在《新语文天地》上端端正正在写下我的名字，便开始津津有味地读起里面的文章来。
同学们陆陆续续都到了，今天的课也拉开了帷幕。
沈老师问：“同学们，你们知道我们国家有几个姓氏吗？”
大家纷纷猜测，有的说有几十个，有的说有几百个。
沈老师摇摇头，笑着说：“何止几十几百，呵呵，有几千个呢！这些姓分为单姓和复姓，复姓如欧阳、申屠等，还有一些姓成了姓读音就不一样了哦！”说罢，把一张百家姓贴在了黑板上。
我们哈哈大笑……
就在欢笑中，我度过了难忘的一天。
我的暑假在家字篇九
每当，要到夏天的时候，我都会异常的亢奋。即使，炎热的太阳，也阻挡不了我内心的渴望。但是，这次，我根本没有时间去幻想，每天都恨不得与时间赛跑，与岁月竞争。终于，那个杀千刀的中考过去了，我迎来了我生命中一年一次的春天。暑假。为了庆祝我终于毕业了，妈妈和爸爸组织了一个群体旅游的活动，这是我第一次离开自己出生到长大的城市，内心是难以掩饰的激动与好奇。
第一天，坐在车上，看着车外的事物，看着渐渐路过的奶牛，绵羊，大鹅，发出阵阵的惊呼。这个时候的我，像个孩子一样，仔细欣赏着这个世界的另一面。傍晚，我们到达了中国国家风景名胜区，国家aaaaa级旅游区——伊春。由于时间的原因，我们来不及去玩，所以，就近找到了一家宾馆，那里的服务人员，自称这家宾馆是伊春，服务最一流，价格最合理，楼盘最好的，据说主席还在里居住过的，听说是超好宾馆。就这样，在服务人员的忽悠下，我们定了四间套房。房间定好了，还来不及休息，就要去想晚上吃什么，吃烤肉，不行，太腻；吃火锅，不行，上火；最后，在大家的七嘴八舌下，定下了，吃炒菜。好不容易，定好了吃什么，可在哪里吃呢？这也是个问题！十五六个人在，大街上晃晃悠悠的寻找餐厅，这家不行，太贵！那家不行，太脏！一个小时过去了！餐厅还是没有定下，大人们，看孩子们，饿的发晕了，便随意，选了一家，差不多的。点菜，上菜，花了不到半个小时。当饭菜上桌的时候，孩子们，狼吞虎咽，大一点的，也顾不上什么淑女，什么文雅了。全神贯注在菜的身上。家长们，还在客气的讨论这那那这。其实，饿的早就，话说不清了。还一直撑着，只为了一个叫面子的东西。吃饱了，路过许许多多的宾馆，我们闲的无聊，非要给自己找气受，进去之后，一问价钱，可到好！我们定的宾馆，价钱，简直是他们宾馆的三倍！而且同样的干净，同样的服务一流，无非只是差在主席没住过而已！怀着沉重的心情回到宾馆，自己安慰自己说明天就离开了，算了。可心里的这道坎，怎么过去呀。就这样，在这个矛盾的心理下，度过了在这的第一个夜晚。
第二天，我们一大早，起床，吃完早饭，争分夺秒的开车来到了，伊春着名景区汤旺河，这里有着名景区一线天，有美丽的石林，原始的森林，漂亮的瀑布，惊险的石阶，千年的古树，华丽的木桥，可爱的松鼠，这些都是在梦里才会出现的景物，我从没有想过，这些会真实的出现在我眼前。当面对，这一切的时候，我真的，忘记了外界的存在，忘记了烦恼，忘记了一切。只剩下了，欣赏和享受。景区看完了，只剩下了，爬山，说实话，我不太喜欢这个环节，应该说根本不喜欢，可既然爬上来了，总不能飞下去吧！只能，坚持，着爬下去。眼看就要到终点了，我英勇的老爸非不走寻长路，死活要爬那个哆崖，光看着就吓人，那个台阶，直上直下，如果，一个不甚摔下来，会有生命危险。我实在不放心，只能抗拒着自己恐高的心里，硬着头皮挺上去，一路上心惊胆战，垂死一搏的，终于，挺了过来。可，好死不死的我们在一次登上了山的最顶端，下去又一次成了困难的事，因为，地图上只告诉，我们是怎么上来的，并没有告诉我们要怎么下去，所以我们踏上了，探险的道路，在土道上走了差不多，一个小时，身上叮了差不多十一二个包，终于，看见了，一个两米到三米的铁栏杆门，关键是它是锁着的，看着周围的人翻过去，我心里，打了一个颤，这不是胡闹吗！我身高还不到一米六呢！就要，去爬一个三米的栅栏，可爱的老爸，总是逆着我的心走，准备翻了，我第二个，看着大爷，翻的那么简单，我的心，慢慢平稳了一点，到我了。我慢慢悠悠的往上爬，上到最顶端的时候，我快哭出来，太高了！在各位大爷的帮助下，我一点一点蹭下来，安全到达了平地，心也落了地，缓了一会，聪明的我，率先发现了不对，这条大道，与我们一开始进来的时候很不一样，可是，已经没有了回头路。只能一步一步的往前走，走了差不多半小时，公园的司机叔叔，来接我们了，我像看见了救命稻草，飞奔上了车。好不容易，与大家汇合了。拖着身心疲惫的身体，还要继续找宾馆，爸爸和妈妈，不忍心看着大家这么累，所以，决定，我们留在车，他们去找宾馆，大家也真的是累了，便不再推让。不知道，睡了多久，他们已经找好了宾馆，是一个家庭旅店，环境很好，待遇很好，还有厨房，服务也是一流的。早早的各自回到自己的房间歇息了，妹妹不知道什么时候醒的，一直吵着饿，这才想起来，大家都没有吃晚饭，万不得已，只能把妈妈叫起来了，妈妈挥舞着锅碗瓢盆，下面条。等做好了，吃完了以后，大家就回自己房间休息了。惊险的一天，就这样过去了。
第三天，我们来到了茅兰沟，这里可以说是美如画，有川流的小溪，天然的湖洞，据说这里曾经是老虎和狼的栖息地，本来命名为毛狼窝，后来老虎和狼渐渐消失，所以以斜名命名茅兰沟，我们在这里发现了可以喝的泉水，很甜很甜，纯洁和干净。不过，叔叔和大爷们太过调皮，竟然拖了鞋在喝的的水玩，周围的人，惊叹万分。当脚放在光滑的石头上时顿时，充满了凉意。无论是惊险的崖壁，还是美丽的风景，都深入人心。在这里，我们可以静养身体，谈心讨论。晚上，我们看到了，美丽的湖泊。山水一线之间。
第四天，我们开车大约三个钟头，来到五大连池风景区，这里壮观的活火山，吸引着我们。本来，我以为只是在外面看，但，我们要坐船过去，去深入研究。这是，我第一次，做船，我仔细的绑好救生衣，认真地不容一丝错误，爸爸，一脸慈祥着看着我，摸摸这个，看看那个。船开动了，我看向湖中心，那并不是，普通的绿色，是纯洁的淡蓝色，特别美丽。当船开到另一头岸边时，我们下了船，来到了，一处岩浆冻结变成了石头的地方，我们毫不犹豫的脱掉了自己的鞋子，在上面走来走去。玩够了，休息够了。也该回到自己的世界去了。爸爸，急赶慢赶的回家了。
暑假的生活，就这样结束了。快乐，其实来自与生活，就看你是从哪一个角度去思考人生。这次，的旅程对我，算是一种历练，教会了我，如何去对待。如何，去改变自己。
我不知道，这个文章写得如何，但我可以摸着自己的心说，这才是生活。即使，遍体鳞伤，我依然会坚强的把自己真正想表达的自我，展现给所有人。
