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解读是对文学、电影等作品进行深入理解和阐释的过程，它可以帮助我们抓住作品的核心思想。写总结时要注意语言简练，不要过多使用修饰词。接下来我们一起来阅读一些鲜活的总结案例，体会优秀总结的特点。
高效工作汇报篇一
第一段：引言（120字）。
工作汇报是现代企业中不可或缺的一环，它不仅是沟通交流的重要工具，也是管理决策的基础。为了提高工作汇报的质量和效率，我参加了一次高效工作汇报培训。在此次培训中，我深刻认识到了高效工作汇报的重要性，并学到了许多实用的技巧和方法。本文将从以下几个方面总结我在培训中的心得体会。
第二段：认识与准备（240字）。
首先，我意识到了及时准备工作汇报的重要性。在培训中，讲师强调了充分的准备与沟通的密切关系。通过深入调研和资料整理，我们可以对项目进展和问题有更清晰的认识，并能够提前解决一些潜在的困难。而没有准备充分的工作汇报会给领导和团队带来困惑，甚至影响工作进程。因此，我明白了需要提前做好资料整理和汇总，确保工作汇报的有效性和可操作性。
第三段：表达与演讲（240字）。
其次，我学到了如何高效地进行工作汇报的表达和演讲。讲师通过实例和实操演练，教给我们许多技巧，如简明扼要地概括工作内容，突出重点，精确掌握时间，并结合图表和数据进行演示。这些技巧使得工作汇报更加生动有力，有效提升了信息传递的效果。我还学到了如何在演讲中保持流畅和自信，与听众建立良好的沟通联系。这些技巧不仅提升了我的汇报能力，也让我在其他场合中更加自信和果断。
第四段：反馈与改进（240字）。
在培训中，我还明白了工作汇报中反馈和改进的重要性。讲师强调，工作汇报不仅是向领导汇报工作进展，更是一个互动的过程。通过听取反馈和建议，我们可以及时调整和改进工作，进一步提高工作效率和质量。因此，在我参加的培训中，我们花费了大量的时间进行汇报模拟和互动演练，以提高我们的反馈和改进能力。这种积极主动的态度和反馈机制，不仅有助于我们个人的成长，也能够提升整个团队的综合实力。
第五段：总结与展望（360字）。
通过这次高效工作汇报培训，我收获了许多宝贵的经验和知识。准备工作的重要性，高效表达与演讲的技巧，以及反馈与改进的机制，都对我今后的工作和学习有着深远的影响。我相信，只要不断学习和实践，不断提高自己的工作汇报能力，我将能够更好地向领导和团队展示自己的工作成果，并与他们建立更紧密的合作关系。我也期待能够将所学的技巧和方法与身边的同事和朋友分享，共同进步，创造更加美好和高效的工作环境。
总之，高效工作汇报培训给我带来了丰富的启示和实用的技能。准备与沟通、演讲与表达、反馈与改进，这些方面的培训让我在工作中能够更加出色地展示自己，提高工作效率，并与团队保持良好的沟通与合作。我相信，在今后的工作中，我将能够充分发挥所学到的知识和技巧，取得更大的成就。
高效工作汇报篇二
为进一步深化教学改革，提高办学质量，促进教师教学能力的提高，我校全体任课教师，围绕“如何创建高效课堂”开展了细致深入地研究活动，提高了课堂教学效率，逐步实现了有效课堂教学向高效课堂教学的转变。我们的具体做法是：
一、更新备课，提高课堂实效。
教师的备课方法。我们采用的是集体备课与教师个人二次备课相结合的方法。集体备课根据学期初确定的重点，设计内容要做好、做深、做精。教师个人二次备课是完善、细化过程，是根据学生的实际学情，修改教学方式，修改教学环节；是教学细节的备课。教学后写出反思。总的体验是教师掌握重点，了解教材，教学有方，提高了教学效果。
二、强化高效课堂的研究，浓厚教研氛围。
必须以学生的学来评价教师的教。能让学生学得进，学得会的教师才是好教师！能让学生学得好并快乐的课堂才是高效的课堂。
我们认为高效课堂应该具备以下条件：
1.教师备课一定要充分，每节课一定要目标明确，使学生学有所得。我们学校语数学科教师在备课上下了一番苦工，教师先进行第一次备课，研究单元教材分析，重难点的突破，知识点和能力点的训练等。然后回过头来再进行二次备课，二次备课是教学的重中之重，教师根据本班学生实际再进行教学细节设计与处理，通过勾画，删改，精心设计属于自己的教案。这样效果显著，创建了高效课堂。
2.课堂上一定要激发学生强烈的参与欲望和分秒
必争的竞争意识，安排紧凑的课堂教学环节，教师适时引导，使学生真正做到“形动”、“心动”、“神动”，达到教学信息量最大化的交流，充分调动学生的思维，在适当的训练之中，最终提高学生的能力，而“训练”则是对学生学习的最好反馈和检查。
第二步，实施阶段。教师在明确了高效课堂研究的思路后，充分运用自己的教学实践活动认真进行高效课堂的研究。做到了人人上好一节专题研讨课，效果显著。具体体验是：
1、以有效的课前准备保障高效的课堂。
“台上一分钟，台下十年功”，要实现课堂高效，必须下足课前准备功夫，备课不是单纯地写教案,而必须备教材、备学生，不仅要花功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学的重难点，更要了解学生的实际情况，合理设计教学活动。仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行。还要设计高质量的有针对性的课堂练习。再根据教学过程的设计和教学的实际需要制作好教学所必须的教具或课件、学生操作的学具等。
2、优化时间安排，努力创建学习型课堂。
时间就是效率。抓紧时间，用好时间才能保证课
堂的高效率。我们要改变观念，变教室为学室，变教时为学时；要树立责任感，摒弃我的课堂可以随意支配的观念。一堂课一般由学习、讲解和练习三部分构成。讲的时间不宜超过15分钟，练的时间不宜少于15分钟。这里的练包括教学过程中的训练。课堂上要少讲精讲，多学多练。教师要精心安排学、讲、练的内容，以保证各个环节的时间。教师要在课堂上惜时如金，同时还要学会节约时间上。教师要以自己的时间观念影响学生时间观念，帮助学生制订时间安排，反思时间利用情况，让学生学会经营课堂40分钟，让它产生最大的效益。
3、优化督促机制，保证学生全员高效参与。
习的主人。二是重视课堂达标每个学生的课堂练习必须按时交，哪怕是交白卷，完成情况不好的要反思学习过程。在小组学习中，每位学生都必须参与，每位同学每天至少举手发言一次。课堂上各项活动必须在规定的时间内完成，不得拖沓。写错的作业必须更正，更正时要分析错误原因。每位教师可以依据自己的学科特点、教学风格制订相应可行措施，督促学生全员高效地参与到课堂学习中去。对缺课、不交作业的学生，任课教师要及时了解情况，找学生谈话，做好思想教育工作，决不让一个学生掉队。
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高效工作汇报篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
近年来，我区始终坚持党建引领基层社会治理，以基层党组织为中心，不断健全体制机制，强化基层党组织软硬件建设，为推进基层治理体系和治理能力现代化提供了坚强的组织保障。
一是抓好基层组织队伍建设，充分发挥基层战斗堡垒作用。抓住换届契机选优配强镇、村（社区）班子，全区6个镇党政班子成员78人平均年龄由44岁降至40岁，大学以上学历68人，具有两年以上乡镇工作经历的70人。村（社区）全部实现书记、主任“一肩挑”，578名“两委”委员达到年龄、学历“一降一升”的目标。同时，实施基层党组织书记“优化提升工程”，以“走出去”学习、拉练观摩、线上线下培训等方式，不断增强村（社区）书记履职能力。目前，镇、村（社区）干部年龄结构更优化、学历层次更高、人员配置更合理，在疫情防控、环境整治、矛盾排查化解等方面均发挥了重要作用。
二是谋划基层治理体系创新，不断提升基层治理效能。以党群服务中心为基本阵地，建立健全“党组织—网格党支部（党小组）—党员联系户（网格员）”的党建引领基层治理体系。依托现有的“智慧**”一体化服务平台，推进党建引领基层社会治理服务平台建设，在平台增设“党建在线”模块，下设学习教育、阵地建设、便民服务、基层动态、政策文件、资料下载等栏目，把加强党的建设、巩固党的执政基础作为贯穿基层治理的主线，实现“多网合一、一网多用”，推动基层社会治理不断向智能化、数字化方向发展。
招募机关干部、企业员工、退役军人等志愿者15391人。目前，“两委”班子成员、网格员、志愿者共19415人，占比常住人口约8.52%，实现多层级、多领域、全方位服务群众“最后一公里”，使**党建引领基层社会治理能力有了“质”的提升和“量”的突破。
高效工作汇报篇四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
今年以来，按照市委、市政府工作部署，市政府办公厅会同市发展改革委、市司法局、市行政审批局、市大数据局，持续“学深圳、赶深圳”，在全面总结去年攻势成效的基础上，放大坐标找不足、提高标准找差距，印发了《高效x建设攻势x版作战方案》，明确了x大攻坚战役x个攻坚目标x项攻坚任务。上半年，各项攻坚任务全部按期启动，已完成x项、其中提前完成x项，其他x项正按时间节点抓紧推进。在疫情防控期间推出全国首个在线跨国登记注册“国际客厅”，建立x城市群政务服务帮办代办机制，优化行政审批服务推动工业互联网建设等方面创新引领。现将工作进展情况报告如下：
一、组专班、抓整改、优指标，持续改善营商环境。
（一）充实力量，形成合力。调整市推进政府职能转变和“放管服”改革协调小组，形成了“x个专班+x个专题组+x个保障组”的工作架构。组建市优化营商环境工作专班，从营商环境评价重点指标牵头单位抽调人员集中办公，围绕营商环境重点指标，建立任务台账和联络人员表，周调度、月总结，抓好改革任务落实。探索建立营商环境评价指标分析比对、动态监测、模拟演练大数据平台，全面查摆存在的差距和不足，及时研究提出改进措施。
（二）集中整改，抓好培训。逐条对标深圳出台的x条优化营商环境新政，聚焦x项可以对标学习举措，制定相应提升措施并抓好落实。根据国家和省营商环境评价反馈情况，查摆问题、分解责任、集中研究，制定问题整改工作方案，为营商环境评价打好基础。同时，邀请专业机构开展营商环境评价迎评工作培训，提出参与评价、改善结果的有效措施，为我市当前营商环境优化情况进行把脉。
用电用气用水报装办理时限分别压缩至x个、x个和x个工作日；
不动产登记“一网通办”，接入业务类型x个；
纳税次数压减至x次，办理退税平均时间为x个工作日，同比提速x%；
成立专业破产审判庭，建立府院联动机制，设立破产援助资金，审结案件x起；
完善劳动力市场监管，为x万户企业发放稳岗资金x亿元；
优化政府采购，合同签订和资金支付时限分别压缩至x个、x个工作日；
优化市场监管方式，不予处罚事项扩增至x项，积极落实“双随机、一公开”监管相关任务等。
二、抓重点、解难题、助发展，审批服务提速增效。
（一）精准服务，助力重大发展战略。市行政审批局与海尔卡奥斯签署战略合作协议，出台《优化行政审批服务推动工业互联网生态建设专项行动方案》，就电子营业执照应用、电子登记档案查阅等技术需求开展专题调研，并为海尔集团涉及工业互联网建设的x余家企业提供现场服务，加速工业互联网赋能建筑企业实施信息化、数字化和智能化改造。建立x城市群政务服务帮办代办机制，召开x城市群政务服务帮办代办合作签约仪式，公布帮办代办事项x项，助力“胶东五市”打造全省高质量发展强劲引擎和国家级都市圈。
（二）靠前服务，保障企业复工复产。通过“网上办”“急事急办”“特事特办”等方式，采取有力措施帮助市场主体“抢回”工期。出台应对疫情推动重大基础设施项目审批提速举措x项、进一步优化审批服务支持企业复工复产举措x项，开辟绿色通道，扩大模拟审批、告知承诺、帮办代办服务范围，，保障企业快注册、快审批、快投产。x-x月份，全市完成公共资源交易项目x个，交易金额x亿元，节约财政资金x亿元。加大政策统筹力度，对疫情期间国家和省、市出台的各项政策汇编成册，利用“政策通”平台“点对点”送政策上门，确保“减到位、降到位、缓到位、补到位”。发挥数据归集作用，在口罩预约投放、流动人员跟踪、重点人群筛查等方面，提供数据支撑。
加强和规范基层便民服务工作，制定市推进基层便民服务标准化工作方案；
进一步梳理“全市通办”事项，目前已公布实施x项。推动“证照分离”改革全覆盖，开展蓝色硅谷核心区和x金家岭金融聚集区赋权工作，规范市、区（市）两级依申请政务服务事项，编制并公布了事项目录和办事指南。
三、强立法、惠民生、深应用，加快法治和诚信政府建设。
行政机关负责人出庭应诉率保持在x%；
印发《关于持续做好全市党政群机关履约工作的通知》，常态化抓好全市党政群机关履约情况专项清理，抓好遗留问题调度促进和防止形成新的拖欠的督导工作。
（二）打造普惠性公共法律服务体系。切实发挥公共法律服务三大平台作用做好复工复产和疫情防控保障工作，目前新增规范化镇街公共法律服务站x个，规范化社区司法行政工作室x个。在今年司法部表彰的全国公共法律服务工作先进集体和个人中，我市x个集体、x名个人荣膺全国先进。在自贸区x片区和高新区新设立合作制公证机构x家，设立上海建纬、北京中伦文德等全国知名律师事务所分支机构，以及x首家青港合伙联营律师事务所-泰华商恒（x）联营律师事务所。充分发挥上合示范区国际仲裁院作用，拟定《联合国国际贸易法委员会仲裁规则》（草案），服务“一带一路”国际合作新平台建设。目前，已选聘俄罗斯法律专家和中国籍俄罗斯执业大律师各x名担任上合示范区国际仲裁院副院长，选聘上合成员国经贸、法律领域专家x名担任仲裁员等。
（三）稳步推进政务信息归集应用。启动政务诚信管理平台建设，编制完成了新版信用联合奖惩行为清单和措施清单（征求意见稿）。完善事前信用承诺制度，实现市场准入、容缺受理、信用修复等信用承诺全覆盖，市场主体信用承诺数量占工商企业总数的x%，高于x个省会及副省级以上城市x%的平均水平。依托“信用中国（xx）”网站，实现信用修复“一网通办”和“零跑腿”，累计受理信用修复x件次。启动“互联网+监管”系统监管事项梳理工作，检查实施清单编制完成率x%。开展“信易医”“信易保”等信用惠民便企活动，搭建完成征信综合服务平台。研究制定《自贸区x片区新型信用创新试验区建设方案》。
四、打基础、抓整合、搭平台，扎实推进数字政府建设。
（一）提升政府数字化服务支撑水平。完成市视频监控资源共享平台服务项目招标采购，签订项目合同。进一步完善态势感知平台，调优设备性能和稳定性。增强安全设备的防护强度，对政务系统进行问题清理和系统加固，完善了安全隐患档案的收集、归档、检索等管理机制。建立健全政策体系，起草《关于加快推进智慧社区、智慧街区建设的指导意见》，提出着力构建保障有力的智慧社区基础设施、便捷开放的智慧社区服务体系、安全高效的智慧社区治理体系，推动智慧社区建设模式创新。
（二）推动数据资源共享应用。完善基础数据库，目前，人口库汇聚x类信息x亿条数据，法人库汇聚x类信息x亿余条数据。组织完成x类证照数据汇集，初步建成生态环境等主题库和疫情防控专题库。市共享交换平台新增挂接资源x项，新增库表归集数据x余万条。印发《加快数据融合应用深化流程再造实施方案》，依托市政务数据共享平台办结数据共享需求x件，累计数据交换总量近x亿条。研究起草《x市公共数据开放管理办法》，组织发布《市公共数据开放清单（x年）》，新增或更新数据集x个，圆满组织完成x省数据应用（x）创新创业大赛复赛和决赛。印发《x“数聚赋能”专项行动方案》，从助力疫情防控、优化政务服务、提升社会治理能力等方面推动数据赋能。如依托市数据共享平台将二手房过户信息同步推送至市城市管理局、市供电公司等单位，实现水、电、气、暖、有线电视、宽带同步过户。
（三）打造一站式网上服务门户。完成新版金宏办公系统功能性开发和移动端功能开发。完成市级部门自建网上办事系统整合，汇总整理了证照信息x类。依托x政务通app，开设一码通城模块，接入身份码、社保码和省健康通行码。召开x政务通改版上线新闻发布会，x政务通appx版--“青e办”app全新改版上线，整合发布了x多个部门、相关企事业单位和区（市）服务x余项，组织市南区、西海岸新区、城阳区加快推进区市分厅建设工作。加快城市云脑建设，印发了《关于加快x市城市云脑建设的实施意见》，启动了城市云脑区市中枢试点建设。
五、系统性、整体性、协同性推进攻坚任务落实。
（一）统筹协调，强化系统性。市委市政府主要领导顶格推进，先后x次作出批示，对高效x建设提出要求。薛庆国副市长多次召开指挥部会议或现场督导工作，解决重点难点问题。精心筹办攻势质询答辩会，接受质询并认真采纳意见建议。x版作战方案制定过程中，市政府办公厅先后召开x次专题会议进行研究，并赴市人大常委会进行了专题汇报，对座谈反馈的x条意见建议，分类研究，充分吸纳。同时，深入对标深圳、上海、北京等x个城市在优化营商环境等方面的经验做法，召集各有关部门逐一比对分析，查找我市在审图机制改革、企业开办免费等方面的差距，有针对性地设定攻坚任务。
（二）基层试点，强化整体性。指导推动市南区、西海岸新区等x个区（市）和市南区湛山街道、市北区阜新路街道等x个镇（街）深入开展攻坚战试点工作，鼓励探索创新、大胆改革，在去年总结的x条经验做法的基础上，积极开展《高效x建设攻势试点行》系列宣传活动，推广攻坚亮点和改革经验，同时进行点对点调研，巩固改革成效，努力打造一批攻坚战示范点，以点带面整体推动攻势任务走深走实。
对《行风在线》曝光的x个问题逐一分解、跟踪督办；
对“全市通办”方面存在的问题，采取抽查和实地核查的方式进行核实督办。同时，举一反三、加强制度建设，着力提升政务服务效能。加强政策协同，持续完善“政策通”平台，建立政策发布、跟进解读工作机制，设置政策智能查询和自动推送功能，目前收集整理相关惠企和惠民政策x余条，打造政策发布全覆盖、政策落地更高效、政策督导更有力的政策平台。
上半年，我市高效x建设攻势虽取得了阶段性成效，但仍存在创新引领性工作不够多，营商环境指标优化有待加快，政务服务标准化程度不够高，政务信息共享应用还存在薄弱环节，“一网通办”覆盖面、便捷度不够等问题。对此，我们将坚持问题导向、目标导向和结果导向，以更高的标准、更严的要求、更实的举措，抓好各项目标任务的落实。
第一，统筹协调“一体化”。充分发挥指挥部办公室中枢作用，进一步完善“市级层面抓统筹、各攻坚队抓推进、部门区（市）抓落地”的工作推进机制，将优化营商环境、“放管服”改革与高效x建设攻势一体化推进。各攻坚队进一步细化责任，实行月报告、季总结，及时掌握最新工作情况。注重示范引领。积极抓好区（市）及镇（街）高效x建设试点示范工作，及时总结推广创新经验，发挥好典型示范作用。加强宣传引导，营造全社会支持配合高效x建设的良好氛围。
第二，抓好“一个评价”。高效运转营商环境工作专班，深入研究各项评价指标，抓好营商环境评价反馈问题整改。同时，加强培训辅导，落实参加评价问卷填报人员，做到责任到位、培训到位，并组织专业第三方机构对填报人员进行一对一培训、模拟演练，提升应试技巧。完善佐证材料，进一步对照x个评价指标充实完善了迎评政策资料库，并对照评价重点内容同步对本地区政策文件摸底排查、全面梳理、查缺补漏。加强沟通协调，及时与国家发展改革委、省优化营商环境专班联系，掌握评价工作进展，获取最新信息，力争在今年评价中取得好成绩。
第三，推行“一套标准”。精简要素、优化流程，加强基层便民服务中心（站、点）建设，努力做到全市政务服务标准化和规范化，镇（街）自助服务覆盖率达到x%以上。启用“市民中心”，将市级依申请政务服务事项全部纳入中心集中办理，实现群众办事“只进一扇门”。全面推广“一事全办”“一业一证”“并联审批”等服务新模式，再发布“智能办”事项x个以上。
第四，深化“一网通办”。加快数据“大汇聚”“全打通”“深应用”，推进视频监控资源共享平台建设、“数聚赋能”专项行动和“一码通城”试点，完善一体化在线政务服务平台，推动网上办事“一次认证、全网通行”。年内实现两个x%（即x%“网上可办”，x%“一次办好”），市级政务信息资源共享需求满足率x%以上，新增“全市通办”事项x项以上，推出“不见面审批”事项x项以上、数据应用典型案例x个以上。
高效工作汇报篇五
近期，我参加了一次关于高效工作汇报的培训课程，收获颇丰。这次培训让我深刻认识到高效工作汇报的重要性，并学到了一些实用的技巧。在这里，我将分享我个人的心得体会。
高效工作汇报对于一个组织来说至关重要。首先，它可以提高团队之间的沟通效率，促进成员之间的合作。通过汇报工作进展、问题分析和解决方案，团队成员可以及时了解彼此的工作动态，发现并弥补工作中的不足之处。其次，高效工作汇报有助于管理层对团队的工作进展进行全面、深入的了解，从而更好地进行决策和调整策略。此外，对下属进行高效工作汇报也能有效激励他们的工作积极性，增强他们的工作动力和归属感。
在培训中，我学到了一些实用的技巧，可以帮助我提高高效工作汇报的效果。首先，我要注意在汇报中突出重点和亮点，将工作进展、成果和贡献清晰地传递给听众。其次，我可以运用图表、数据和案例等方式来提供可视化的信息，让听众更易于理解和接受。另外，掌握时间管理的能力也是提高高效工作汇报的关键。我需要合理安排每个环节的时间，掌握好汇报的整体时长，不浪费听众的时间。
高效的工作汇报除了技巧要求外，还需要具备一定的自信心与表达能力。在培训中，我意识到自信的表达能够让听众对我的汇报更有信心，从而更容易被接受。为了提高自信心，在平时我要不断积累工作经验，熟悉自己的工作内容和业务知识。此外，我还可以多参加一些演讲和表达类的培训，提升自己的口才和表达能力。只有在熟悉业务的基础上，加上自信和良好的表达能力，我才能够在工作汇报中更加得心应手。
第四段：与他人分享工作心得与经验。
在培训中，我还有幸能够与其他与会者交流和分享工作心得与经验。这样的经验分享不仅可以让我从他人的经验中获益，还能促使我不断反思和总结自己的工作。通过在小组讨论中的互动，我获得了更多的灵感和启发，为以后的高效工作汇报提供了更多的思路和方法。
第五段：持续努力，提高自己的工作汇报水平。
通过这次培训，我深刻认识到高效工作汇报对于个人和组织的重要性。为了提高自己的工作汇报水平，我决定继续努力。我会不断学习和掌握高效工作汇报的技巧，加强自信心和表达能力的培养。同时，我也会不断总结工作中的经验和教训，与他人交流和分享，不断提升自己的工作能力和综合素质。
综上所述，这次高效工作汇报培训让我收获颇丰。我认识到了高效工作汇报的重要性，掌握了一些实用的技巧，提高了自信心和表达能力。通过与他人的分享和交流，我也获得了更多的启发和思路。未来，我将继续努力，提高自己的工作汇报水平，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
高效工作汇报篇六
自查报告（自评得分96分）。
我校地处农村，大多数学生从小就生活在农村，他们熟悉农业生产与劳动生活，对家乡的一草一木有较为深厚的感情；从地理位置看，我校地貌集山、田、土、林、水于一体，资源丰富，学校就坐落在文化底蕴深厚的仁怀市苍龙办北郊，绿水相抱，青山环绕，学校周边有丰富的地貌资源、林木资源和鸟类资源。在新课程背景下，我校充分利用这独特而又丰富的地理资源和环境资源，培养学生德、智、体、美等方面全面发展。以课堂为主阵地，以校本教研为核心，构建“同课异构，打造实效课堂”的教研模式，为师生成长营造良好的平台。以科学的德育规范净洁学生的思想行为，培养学生“言正、行正、品正”；“体勤、脑勤、业勤”；“好学、乐学、会学”的行为规范及学习态度。
学校现有x个教学班，x名学生，x名教职工。学校配有班班通设备x套。我校共有普通教室x间，其中包括计算机教室、图书室、实验室、计算机教室、多媒体教室、少先队活动室各一间。有学生运动场、乒乓球专用场。学校占地x平方米，建筑面积x平方米。
现就我校在“减负提质增效示范校”创建活动中取得的成绩汇报如下：
一、强化管理（总分35分，自评得分34分）为使减负工作得到真正实施，切实改变固有的教学模式，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素质教育落到实处，我校特别成立了学校减负督导小组。减负督导小组由校长牵头，由学校教导处、教研组以及一线教师队伍中的骨干构成。在减负工作中，减负督导小组积极向广大教师和家长进行减负宣传，组织大家学习减负资料，提供减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用！严格按政策招生；未举行任何形式的入学考试；无违规补课现象。按规定开齐课程，开足课时；切实保障学生在校集体体育锻炼1小时以上。切实保障学生休息时间，杜绝增加作业量。严格按照规定控制考试次数；无给学生、班级、教师排名现象。
二、规范办学（总分30分，自评得分27分）。
学校通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念使教师自觉从两个方面努力使学生“减负”。一是思想上“负重”。二是在业务上“负重”。学校建立规范办学行为责任制度；分层实施“高效课堂”等计划。定期对班级管理和学生学习情况进行督查；主动研究学生，创新“三三”教学方式。开学前将课程教学计划、教师安排表、课程安排表、作息时间表、课外文体活动、社会实践活动安排计划等在学校公示栏进行公布。建立开放型教师培训体系，按规定拟定各类培训计划；建立了学生体质健康状况通报制度；完善对教师、学生评价体系；为学生创设表现机会，准确评价学生；做好学生心理疏导。
学校坚持“全面贯彻教育方针，全面提高办学质量，全面增强师生素质，全面和谐自主发展”的办学宗旨，以高起点，人本化，有特色的办学理念。紧紧围绕“面向学生发展，面向学生未来，富有爱心，充满激情，构建和谐学校”的办学思想，坚持“以师德立教坛，以管理促发展，以教学为中心，以质量赢人心，以特色创品牌”的工作思路，努力实现“发展个性，树立特色，创建标杆”的办学目标，力争把学校办成一间富有生机，团结奋进，洋溢个性，特色鲜明的学校。
在将课程教学计划、教师安排表、课程安排表、向家长和社会公布方面做得不够扣1分。学生心理辅导无专职教师扣1分。开展开展“帮教带”活动效果不明显扣1分。
三、加强监督（总分20分，自评得分20分）。
为了杜绝大量作业对学生学习发展造成阻滞，避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校严格控制作业量，作业内容符合大纲、教材的要求，难易适度，课内作业应可以保证大部分学生可在课堂上完成；课外作业分量要适中，注意突出训练重点，创造性的突破学习中的难点，尽量减轻学生负担。
一、二年级不留书面的课外作业，其它年级每天课业总量力求符合以下要求：三年级不超过40分钟，四、五、六年级不超过一小时。绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生。我校对学生作业实施大胆改革，以各年级组为单位，根据教学要求及学生的实际情况制定有效、合理、少量的作业，做到少而精。我们也鼓励教师多与学生交流，了解学生的兴趣所在，使作业内容贴近学生心灵，联系学生的生活实际应用，举一反三。教导处也定期对学生作业进行检查，根据实际情况读学生作业的布置、批阅进行相应的指导。建立社会监督制度，公布监督电话；学校与与教师签署“减负增效提质”承诺书。建立家校联动制度；定期举行会议，听取学生、家长意见；多形式召开家长会，充分发挥家校联动作用，进一步强化全社会育人责任。本期未收到对实名投诉。
四、完善奖惩（总分15分，自评得分15分）。
我校减负督导小组要求学校、教导处和教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。积极倡导联系作业的精练、高效，严格过程管理和终端评价相结合。减轻中小学生课业负担，喊了多年尚无成效，学生家长也是个重要因素。不少家长望子成龙心切，总嫌学校作业量不足，想方设法增加孩子的学习量。学校随时对学生课业情况检查通报并将此项工作作为考核教师必备条件。奖惩制度合理、完善，能有效促进教师们积极探索实践“低负担高质量”的发展模式。每年对“积极探索、切实减负、促进发展”的教师进行评选表彰。
五、下一步工作。
总之，我校在上级部门的正确领导和关心下，在社会各界的支持帮助下，通过全体教职员工的共同努力，不断彰显学校办学特色，立足学生全面发展，扎实开展各项工作，取得了较为突出的成绩，学校稳步、健康、快速发展。我们深知：推进素质教育，发展特色教育，是时代要求，是社会需求，是我们教育工作者义不容辞的责任，我校的特色教育虽然取得了一定成绩，在今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行减负增效精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校“减负提质增效”这一宗旨的一个出色的体现，也使每一个孩子都感受成长的快乐。
仁怀市xx小学2015年7月15日。
高效工作汇报篇七
教育教学质量是教育事业的生命线，是发展教育的永恒主题。为了进一步提高我校的办学水平和教育教学质量，随着《吉安县关于加强学校教学管理的指导意见》的学习与实施，结合吉县教字【2017】35号《关于对高效课堂改革实验校进行评估的通知》，我校强力推进高效课堂教学改革，明确主攻方向，制定改革措施，优化教学手段，稳步扎实地开展课堂教学改革，汇报如下：
一、领导关怀 学校重视
1、高效课堂改革以来，我校先后得到各级各类领导亲临指导，有省教研室的，有江西人民出版社的，有县局的，其中曾局长就多次为实验工作到我校进行调研、讲座，并且对学校高效课堂氛围作具体指导。上年度我校七、八年级高效课堂试点启动，本年度已全面铺开。为高效课堂实验工作，我们设置了三个小组：实验领导小组、实验指导小组和实验考评小组。及时制定并完善学校高效课堂实施方案。学校把高效课堂课改实验工作作为学校发展的头等大事常抓不懈。学校一是每月开展高效课堂工作专题会；二是做到逢会必讲、逢考必研，都必须认真反思高效课堂教学中的得失；三是以课堂打磨强化模式教学，灌输高效课堂理念。四是专门建立高效课堂专柜，储备各种高效课堂资源，供实验教师享用。
新情况、新问题，并提出解决方案。
3、加大高效课堂改革实验投入，各班备齐“班班能”，同时各班备齐了实物投影仪。学校还购制了一批导学案和有关课改资源。
二、加强宣传 完善制度
在县局关于高效课堂大框架指导下，学校浓厚了高效课堂改革实验工作氛围：
1、编印了《高效课堂课改实验工作资料汇编》，其内容有上级关于高效课堂改革的文件；有高效课堂改革实验先进经验；有我校高效课堂改革实验方案、措施、操作办法。下发到每一位实验教师，便于每一位教师有章可循，有序操作。
2、学校不吝啬有限的教育经费，设置了高效课堂文化长廊，在学校醒目处悬挂永久性宣传标语，在每个教室教室前后张挂宣传合作内容。
3、加强“高效课堂”的探索。以制度促开展教导处开展以“小专题研究”为主要内容的教学科研活动，引导教师广泛开展应用型课题的教研活动，制定《凤凰中学“高效课堂”教学评价表》，《凤凰中学优秀课改教师评价细则》、《凤凰中学小组合作实施及评价办法》和《凤凰中学课改奖惩制度》。
4、细化高效课堂实验工作，专门列出了实验教师应当及时完成的工作。创设奖励激励机制，公平、客观地运用考评结果，充分调动实验教师的工作积极性，促进高效课堂工作的全面开展。
行考评。后一旦实验教师形成高效课堂模式，就允许教师紧扣高效课堂改革精髓进行创新。
10、各教研组围绕“二十四”字课堂教学模式，对本学科进行解读，最后形成我校的“二十字”教学模式，同时制定本教研组特色教学模式，然后进行集体备课，重在集体讨论，最后形成共案。
11、建立了实验教师成长档案袋，规范了档案袋的内容。
三、专业引领 教研提升
1、加强业务学习，积淀教育教学经验，形成文字，投稿于各级教研刊物。学校每月一统计，学期末此项列入高效课堂实验教师考核。
2、课堂改革以来，学校先后派出实验教师远到宁达、洋思、南昌、黄石等地学习取经；近到石山、永阳、固江、梅塘、梨塘等学校参观学习，取长补短。
3、抽签捆-绑式教案作业教学常规检查，促使备课组合作，促使集体讨论，深化集体备课。
4、扎实开展高效课堂教学活动，用活动推动高效课堂。
扎实开展好校内高效课堂展示课、教学讲座等教学活动，学校领导要深入其中组织教师做好听课、评课和导课，注重活动的质量，充分体现活动的效果。通过活动让教师全员互动，主动参与，相互学习，共同提高教学水平，促进教学能力和质量的提高。现实验教师已经完成了两轮展示课，对展示课对应评价教师当堂打分和提出意见。
5、强化校本培训，为高效课堂增强后劲。
结合实际，制定科学的、操作性强的教师培训和校本培训方案，全面提
高实验教师的整体素质。周一晚自习一为教研组集中校本培训时间，要求进行集体备课与高效课堂研讨。每月一次的高效课堂改革工作专题研讨会按计划进行，其中有中心发言，要形成文字稿。
四、学习合作 自主学习
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高效工作汇报篇八
—回民小学高效课堂建设汇报交流材料 各位领导、同仁：
大家好！我汇报的题目是《深化课堂教学改革，全力打造高效课堂》
构建高效课堂，是当前深化课程改革的关键和根本要求，是切实推进教与学方式的转变，把新课程理念落实到日常教育教学行为的重要举措，是促进教师专业化发展和学生全面发展的有效途径，它对于推进小学教育实现科学发展、率先发展、和谐发展都具有重要和深远的意义。现将我校一年多来开展高效课堂建设所做工作、成效以及困惑、下一步工作设想向各位汇报如下：
一、所做工作和成效
1.高度重视，精心谋划。
我校自接到教体局关于“打造高效课堂”的文件精神后，班子成员积极响应，认真领会文件的内涵和意义，研究部署适合我校校情的高效课堂建设实施方案，并多次召开全校教师宣传动员大会、培训会，使全体教师的思想和行动很快都统一到课改精神上来，营造了人人、课课追求优质、高效课堂教学的浓厚氛围。
2.认真组织，扎实推进。
业务领导多次为教师做“如何达成高效课堂”的专题讲座，组织教师集中学习教研室编写的《教师教学常规》，印发各类“高效课堂理论学习材料”，鼓励各教研组以集中学习和个人自学等形式开展“高效课堂”专题理论学习活动，通过抓教师的学习，切实转变了教师的观念，为顺利开展“高效课堂建设”工作奠定了理论基础。
二是抓实集体备课，形成“以课促学、以课促研”的校本研究模式。通过多次的专题讨论，学校领导和教师都深刻认识到只有课前充分备课才能实现课堂教学的高效，因此，教导处把校本教研的重点放在抓实集体备课上，确立了以双周集体备课、单周课例研讨为载体的主题大教研摩课活动。活动前各组教师认真研读教材，精心设计教学预案；活动中同伴对每个教学环节充分研讨；活动后，一节教学内容有时由几位教师进行“同课异构”，有时由一名教师到不同的班级多次执教。例如上学期我校低年级组集体备的《美丽的大公鸡》一课，几位教师历时一个月对本课进行四度摩课，一直到大家磨出最满意的课例为止；年近五十岁的蔡嘉琪老师为给同伴示范诗意语文课堂，不辞辛苦一节课到三个班试讲。教师们的摩课热情很令人感动，这样的备课方式不仅最大化地发挥了备课组教师集体的智慧，而且对青年教师和薄弱教师的成长更起到了很好的引领效果。
师提供高效课堂教学模式的样板；开展了全体教师“精彩一节课”高效课堂评比活动；开展了“高效课堂”分层分级达标等系列活动，通过多种策略，充分调动了教师们课改的积极性，确保了学校的课堂教学改革由个体到群体，由“星星之火”到“燎原之势”。
二、困惑和下一步工作设想
通过两个学期的实践，教师们都能驾轻就熟高效课堂教学模式，但“穿新鞋，走老路”，“以师为本”的低效课堂仍不同程度地存在；学生缺乏良好的预习、自主学习和积极合作、探究的习惯以及师资的逐年递减和老龄化都制约着高效课堂建设的进程，基于这些困惑，学校谋划了下一步的工作设想：
1.把“解决学生预习低效和小组合作学习作用不高”作为各教研组集体备课和课例研讨研究的重点。着力探索“如何指导学生有效地完成前置性预习作业？”，探索“如何培养、引导学生有效地合作、探究？”
2.对症下药，分学科查摆制约课堂高效的因素和问题，确立学科教研的重点，把高效课堂建设工作向纵深方向研究。如语文学科主要研究“长文短教”、数学学科主要研究“创造性使用教材”，英语学科着力研究“创设情境激发学生学习英语的兴趣”，科学学科主要研究“加强探究实验教学”来实现课堂教学的高效。
跟踪听课，评课，典型教师示范带动，“我最得意的一节课”课例展示等活动帮助他们不断提升课堂教学水平。
4.加强高效课堂评价方式的研究，加强过程的监督和评价，确保课改成效。如：计划给每位教师建立高效课堂建设课改档案，做好过程材料的收集、整理、评价，结果纳入教师课堂教学成绩的考核，将学校构建高效课堂的学习与推广情况纳入评价体系中，举行教学改革开放日活动，请教研室领导、学区领导、联谊校的骨干教师来校教师的课堂教学把脉、评议，促使教师将教学改革变成自觉主动的行为。
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高效工作汇报篇九
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
办公厅（室）日常工作面广量大，既有工作制度作出的安排，也有领导交办的各项任务。对于领导交办的任务，秘书人员不仅要认真领会意图、高效办理落实，而且要把办理落实的情况和结果向领导汇报。怎样汇报工作才更有效。
一要高度重视。
首先要明确，及时向领导汇报工作进展情况或有关事项办理结果，这是秘书人员肩负的重要职责。对工作负责就是对领导负责、对自己负责，这三个方面的责任是高度一致的。
其次，通过听取秘书人员的汇报，领导不仅可以了解某项具体工作的实际情况，而且对于全局工作也会产生新的判断，改进工作的新思路新方法也往往由此产生。
再次，领导听取秘书人员汇报，既是了解下属工作情况、工作能力的重要途径，也是在实践中发现人才的好方法。通过汇报与听取汇报，相关工作信息在秘书人员与领导之间实现了双向流动。这不只是某项工作的结束，而往往意味着新的工作开始。可以说，接受任务、办理落实、汇报反馈，是秘书人员处理领导交办事项的三个基本环节。在实际工作中，有的同志侧重于接受任务和办理落实，而对于汇报反馈则有所疏忽，这是需要改进的。
向领导汇报工作的方式可以有多种选择，情况简单或者只需汇报结果的可以打个电话，时间紧急而又无法当面汇报的可以发条短信，而对于比较复杂的工作情况最好当面向领导作出汇报，这样可以及时回答领导的询问，与领导就工作中存在的具体问题进行充分交流，有利于实际工作更好地深入开展。
二要把握时机。
对于领导交办的工作事项，有的人漫不经心拖着不及时处理，或者一经处理就认为完事了，而没有主动向领导反馈汇报，直到领导询问才被动回答，这样显然为时已晚。秘书人员要为领导当好参谋助手，就必须增强工作主动性，谋事在先，落实在前，及时汇报。办理过程中碰到自己无法协调解决的问题和困难，要及时向领导汇报，既让领导掌握进展情况和出现问题的原因，也可借机寻求新的解决方案。在很多时候，秘书人员还需要就某一项工作分阶段地向领导反馈完成任务的情况，让领导知晓工作的进度和落实中存在的问题，便于领导作出指导和提出新的要求，安排好下一步工作。
领导交办的工作事项办理落实之后，更要及时向领导汇报办理结果，既可表明这项工作任务已完成从而让领导放心，也可认真听取领导对于下一步工作的要求和意见。这有利于自己今后改进工作方法，提高工作能力和水平。值得注意的是，汇报工作要把握好时机，不仅要及时汇报，而且要抓住领导的时间空当，见缝插针、恰到好处，切忌在领导最繁忙、最紧张的节骨眼上去“凑热闹”。
三要突出重点。
秘书人员手头的工作往往是琐碎繁杂的，如果事无巨细凡事必报，恐怕既不现实也无必要。因此，要掂量轻重、把握分寸，选择领导关注度高、牵涉面广的要务及时详细地汇报，还有些具体的事，可以在领导不忙时集中在一起作个简要反馈。
对于不同工作的办理情况和结果，汇报反馈的内容应该有所侧重，有的只需汇报办理的结果，有的需要汇报处理的方法进程，有的还需要分析存在的困难问题和下一步的对策措施，不同情况区别对待，不能一个模式千篇一律。有些秘书人员希望什么事情都全面汇报、深入汇报、详细汇报，殊不知面面俱到、穷其所有、“眉毛胡子一把抓”，效果并不好。应该找准工作的重点，抓住领导的关注点，分清哪些地方要概括，哪些地方该具体，处理好宏观层面与微观层面的关系。
四要理清思路。
任何一项工作，都有开头、有过程、有结果，有谋划、有协调、有落实，有理念、有思路、有方法。如果不注意理清思路，想到哪里说到哪里，很容易让领导陷入纷繁琐碎中而不得要领，汇报效果可想而知。
向领导汇报工作，首先要思考领导对这项工作的要求是什么，这项工作目前进展情况如何，还有哪些问题需要解决这几个要素，并在此基础上认真梳理好汇报要点，合理摆布汇报内容的顺序，做到提纲挈领、纲举目张、条分缕析、要言不烦。整理汇报思路的过程也是总结工作思路和方法的过程，非常有利于秘书人员提高驾驭复杂工作情况的能力。另外，对汇报过程中领导可能提出的问题，也要进行思考，做到心中有数，事先作好准备。
