思政单元心得体会

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

思政单元心得体会篇一

火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石;流星飞驰过，天空才会闪耀着美丽的弧线;人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。

事实上，我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路，那样虚幻，那样黯淡。我们奋力前行，去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西，结果被撞得头破血流，摔得粉身碎骨。因为吝惜青春，所以，我们有时候会停止奋斗的脚步。于是，刚刚踏出的脚印又被我们磨平。

我们没有太多的时间可以等待。“不屑今天，等待明天，”的观望态度，会像一条肆无忌惮的蛀虫一样，吞噬我们的心灵，吞噬我们头脑中的时间紧迫感，蛀空我们谋求上进的灵魂。最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。

生命的主流，应该是水不停歇的奋斗而不是等待。人活在这世上，只是一种形式，奋斗才是对它唯一的注解，因为生命无法承受之轻，因为生命无法接受堕落，因为生命无法容忍平庸。人生短暂，白驹过隙，拥有生命是一种最大的幸运，带着奋斗上路，才会让生命闪耀光彩!

所以，还在犹豫徘徊的同学，请迈开你的脚步，往前走吧!不用去管是否会成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。放手去追求吧!有句话说得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。”不要吝惜自己的青春与生命，因为它的价值恰恰是在不断地为理想奋斗中体现出来的。

也许那些在落叶上写诗的心情会渐渐老去，也许成长要以孤独作为代价，逝去的日子无非给我们一个把握今天的启示。其实，又有谁能够对美好的日子-完整的人生下一个固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起决定作用。更多的时候，我们必须由自己去擦拭旅途中心灵的尘埃，用自己的问候驱散跋涉的疲顿。在人生旅途中，我们必须用奋斗去奠基自己的人生大厦，把握自己生命的价值，演绎出自己人生的辉煌。 奋斗应该在不甘寂寞中周而复始，只有这样，你的生命之旅才会留下清晰的脚印。

纵然，前面的路会无比坎坷，可是，我们有理由相信自己能够战胜一切挫折，不是因为我们比别人伟大，而是因为我们比别人年轻。年轻，是我们最大的资本!奋斗，是我们永恒的追求!

思政单元心得体会篇二

思政课程是我大学四年的必修课之一，它的目的是通过培养学生的思维能力、道德观念和社会责任感，使我们成为有良好道德素养的公民。在这个过程中，我逐渐认识到了自己的责任与使命，并形成了自己独特的人生信念。

首先，思政课程让我深刻认识到作为一名大学生的责任和使命。通过思政课的学习，我了解到大学生不仅仅是为了获取知识而来的，更重要的是要抱着热爱学习、追求真理的心态来学习。我们身负着改变社会、影响世界的历史使命，我们应当培养自己的创新精神和实践能力，为社会的进步尽自己的一份力量。这种责任感和使命感激励着我，在学习和实践的道路上不断奋斗。

其次，思政课程培养了我正确的价值观和道德观念。在思政课的学习中，我接触到了许多伟大的人物和革命先烈，他们的品质和为人民利益而奋斗的精神深深地打动了我。从中，我认识到了“天行健，君子以自强不息”的价值观念，学会了去尊重他人、关爱他人，并时刻提醒自己要做一个有责任感和正直品质的人。这样的价值观和道德观念使我在大学生活中做出了正确的抉择，让我更加注重做人的道德准则。

第三，思政课程引导了我正确的人生观和世界观。通过思政课的学习，我逐渐认识到人生的意义和价值，并树立起了积极向上的人生观。我明白了一颗真诚善良的心才是人生最重要的追求，我也认识到自我完善与自我发展的重要性。在这个过程中，我学会了正视现实、勇敢面对困难，继而不断努力、追求自己的目标。思政课程让我明确了自己的人生方向，为将来的发展指明了航向。

第四，思政课程激发了我对社会问题和现实困境的认识。通过对国内外社会问题的学习，我深刻认识到社会的不公平与不平等，这些问题使我内心充满了愤懑和惋惜。然而，我也明白了无论是政府还是个人，解决这些问题都需要付出努力。在思政课的引导下，我积极参与社会实践活动，努力为社会的进步贡献自己的力量，因为我相信只有通过艰苦的努力才能改变我们所处的社会现状。

最后，思政课程让我明确了我在大学期间要努力追求的目标与方向。大学生活是一段全新的旅程，思政课程教会了我如何正确处理人际关系、如何拥有独立思考和创新能力。同时，思政课程激发了我对知识的渴望，让我更加热爱学习并努力提高自己的综合素质。我希望通过专业的学习，不断提高自己的专业能力，为社会作出贡献。我还希望通过积极参与社会实践和志愿服务活动，锻炼自己的团队合作能力，培养自己的领导力。我相信，只有通过这种方式，我才能在大学期间实现自我价值，并为自己的未来打下坚实的基础。

总而言之，思政课程让我明确了自己的责任与使命，培养了我正确的价值观和道德观念，引导了我正确的人生观和世界观，激发了我对社会问题和现实困境的认识，并明确了我在大学期间要努力追求的目标与方向。通过思政课程的学习，我已经开始了自己的成长之旅，并期待着在未来的日子里不断提高自己，为实现中国梦的伟大事业贡献自己的力量。

思政单元心得体会篇三

这首歌的名字叫做《我们都是追梦人》。

那是一个灰色的早晨，我想起来老师让我们去找一个早晨忙碌的身影，并采访他(她)。想起来之后，我就立刻出门去寻找早晨忙碌的身影。刚刚出门，迎面而来的是一股冷风，吹在脸上，好像刀子一样，于是我又回家，戴帽子，口罩。这样出去后，才有了一丝丝温暖，没有刚才那么冷了。我出来了，才发现，出来的太早了，街上几乎没有什么人。我就发愁了。

“这没有人，怎么采访啊?”我一边唉声叹气一边说。

忽然，我想起来，“对于别人来说，现在可能太早了，但是对环卫工人可不早。”于是我便踏上寻找环卫工人的路程。功夫不负有心人，我终于找到了，于是我毫不犹豫的上去采访他。

“您好，我是一名中学生，我需要占用您的一些时间，采访一下，可以吗?”我问到。

“噢，可以，你想问我什么事情?”环卫工人说到。“您为什么会作这种公作?”我便问到。

他舔了舔嘴唇，张着嘴，好像要说些什么，但是又没有说。

“好了，回家去吧。”环卫工人把我哄走。

回去之后，我终于知道他那时候到嘴边的话了，但是我却不明白为什么他不说出来，而是收了回去。可能是因为不好意思吧。对了，当时我还问了他有什么梦想时，他没有回答而是默不作声。我觉得，也许这就是这个时代的特点，好多的人，都会因为自己的身份，而放弃追寻自己儿时的梦想。

我一定要好好学习，以后鼓励更多人，抛下身份，去追梦。做追梦人，为了自己的梦想而努力!

思政单元心得体会篇四

思政课是当前我国大学教育中非常重要的一门课程，其核心目标是培养学生的思想道德品质和社会责任感。在思政课的教学过程中，大单元教学是一种常见的教学方法。本文将以1200字为篇幅，通过五个段落来探讨在思政课大单元教学中的心得体会。

首先，对于思政课大单元教学的理解。大单元教学是指将一门课程划分为若干个具有内在联系的模块，通过学生自主学习、合作学习和教师指导，培养学生综合运用知识的能力。在思政课中，大单元教学可以帮助学生系统地学习和理解当代中国特色社会主义，提高学生的思想道德素质。通过大单元教学，学生可以更好地理解课程的内在联系和发展脉络，形成知识网络，提高课程的综合性和系统性。

其次，对于思政课大单元教学的优点和挑战。大单元教学可以帮助学生建立扎实的基础知识，形成知识网络，提高学生的学习兴趣和主动性。同时，大单元教学可以培养学生的综合分析和创新思维能力，提高学生的问题解决能力和综合素质。然而，大单元教学也面临着一些挑战，如教师要花费更多的时间和精力来设计和准备教学材料，学生需要具备较强的自主学习和合作学习能力。

接下来，对于思政课大单元教学实践中的心得体会。在我实际教学中，我发现了几个重要的点。首先，我要充分了解学生的学习能力和兴趣，根据学生的实际情况设置不同的教学目标和方式。其次，我要注重培养学生的自主学习和合作学习能力，通过小组讨论和课程设计等形式，激发学生的学习积极性。最后，我要有计划地安排教学内容，将知识点融入到具体问题和案例中，使学生更好地理解和应用知识。

最后，对于思政课大单元教学的展望和意义。思政课大单元教学不仅可以帮助学生提高思想道德素质和社会责任感，还可以培养学生的创新思维和问题解决能力，为学生的终身发展打下扎实的基础。同时，思政课大单元教学也可以促进教师的专业发展和探索，提高教师的教学能力和水平。因此，我们应该不断总结经验，改进教学方法，以更好地发挥思政课大单元教学的作用。

总之，思政课大单元教学是培养学生综合素质的重要途径之一，具有重要的优点和挑战。通过实践和总结，我们可以不断完善和发展思政课大单元教学，提高课程的质量和学生的综合素质。希望在今后的教学实践中，能够更好地运用思政课大单元教学方法，培养更多优秀的人才，为国家和社会的发展做出贡献。

思政单元心得体会篇五

过去，想飞上天转一圈都是很荒诞的事情。但是，如今飞上太空成为了一件可以实现的事情。

事实上，从古至今，中国人对天文学和宇宙的探索从来都没有停止过。而在宇宙探索这方面，中国人在很早以前就迈出了第一步。公元前776年8月21日，《诗经·小雅》记录了当时发生的月偏食，比埃及最早的月全食记录早了55年。在公元前14世纪的甲骨文中，中国便有了关于日珥的最早记载。《春秋。文公十四年》记载：“鲁文公十四年七月，有星孛入于北斗。”这是世界上关于哈雷彗星的最早记录，而欧洲观测哈雷彗星的最早记载是在公元66年，比中国晚了六百多年。此后，每一次哈雷彗星回归，中国都有记录，从公元前240年至1910年，共有29次关于彗星的记录。

只要能创造一个可以帮我飞上那九重天的东西，就不用再等待了，人定胜天嘛!后来，他就把47个自制的“烟花火箭”绑在椅子上，自己则坐在椅子上，双手还举着一个大风筝。他想用这样的方式登上月宫，然后利用风筝平安回到陆地。虽然，他因为这一次实验不幸死亡，但是他成为了古代历史上第一个去探索航天未知世界的人，而他的探索精神激励了后人。

时代在发展，科技在进步。到了20世纪末，飞机、轮船、潜水艇都有了，人类终可以上天入地，下到深海了。随着探索宇宙的科技逐步完善，人类进入太空已成为了现实——人们发现了其实世界上没有什么神仙，知道了宇宙并不是“天圆地方”，明白了不是行星围绕着地球在转，而是地球围绕着其他行星在运转……如今，到了21世纪，进入太空的宇航员们还拍到了各种行星的照片。我们不仅看见了地球的美丽外貌，看见了五彩斑斓的各个行星，还看见了黑洞、太阳系，甚至是“udfy-38135539”。目前，天文学家们发现了距离地球最遥远的星系，还听到了来自天鹅星系的外星人的呼唤声。是的，探索太空，让我们收获许多，也明白了许多。

今年是中华人民共和国建党一百周年，中国航天人为党的百年生日送上了特别的“礼物”——天问一号火星探测器成功拍到火星表面形貌，聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员成为了进入空间站阶段后的第一批太空访客……在此，我为祖国感到骄傲，同时向那些艰苦奋斗的航天科技人员们致敬，是他们在无数个日夜里努力工作，精益求精，坚决把事情做到最好;是他们让每一个送上太空的东西都是“中国原创”;是他们从零做起，有勇气，有创新，有目标，让“中国航天”在浩瀚的宇宙中有了一席之地，并成为了航天大国。

而作为青少年的我们一定要把这种精神发扬下去，只要我们好学知识，练好本领，有目标，有担当，敢吃苦，就可以在自己的位置上发光，发热，且总有一天会与成功相遇。

在此，祝中国共产党一百岁生日快乐，也祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，明天更美好!