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总结是一种概括性的写作方式，它帮助人们系统化地整理和理解所学和所思。总结的文字要简练明了，突出重点，同时要注意语言的准确性和流畅性。范文的阅读可以激发我们对总结的兴趣和热情，激发我们写作的灵感。
动物自由汇总篇一
“佳威，今天晚上咱们去天鹅湖的动物园玩吧？顺便还可以看一看灯展。”妈妈大声说着。
“好好！我早就想去那里看动物了。”我兴奋地回答着。
吃过晚饭，我们漫步到了动物园。我抬头仰望着黑黑的天空，又白又亮的月亮，一闪一闪的星星，显得无比静谧和谐。低头眺望远方，只剩下棕色的树杆，湖面在月光的照耀泛起了一层层银色的涟漪。湖边周围的芦苇随风舞动，发出了“哗_哗_哗_”到声音，仿佛在为吹来的风伴奏。
我和妈妈买完了门票，立刻走进了动物园，里面挂满了led灯，还被做成了各种形状，颜色也是多彩极了，有红的，白的，蓝的，绿的……这些灯一闪一闪的，可真漂亮。
开始参观动物了，首先，我们参观了小百灵鸟，它们叽叽叽的叫着，一个个都飞到了护栏上，看着它们可怜的样子，我就知道它们是在伤心失去了自由，它们是多么渴望在茂密的森林里肆意的飞翔啊。
接着我们又参观了河马，刚刚进去是水面上连根汗毛都看不到，只浮现出两个大石头，我在地上捡起两块小石子，像那两个大石头砸去，结果两个巨大到生物浮出了水面，我一看，“哇！原来是河马，好大到河马啊！”它们好像受到了冲击，十分恼怒，便拿头用力地撞着钢化玻璃墙，好像是为自己失去了自由而伤心。
虽然，人类的确很强大，可以把动物关起来当做赚钱的工具，但是动物也有自己到生活啊，它们也有自己的家人。真希望这些动物可以早日回复自由身！
动物自由汇总篇二
我是一条自由自在的小鱼，我和我的伙伴们一起生活在一片宁静而美妙的小河里。我们每天都在水中自由自在地玩耍，下雨时就藏在荷叶底下，看着水与雨点交融的世界。
有一天，我和我的伙伴们正在表演“水上芭蕾”可这时，一个短头发的女孩来了，我们没有去在意她，继续快乐地跳着舞。可是“短发女”趁着我们认真跳舞时，一下子用渔网，把我们捞进了一个粉色的'小水桶。
我在桶里睡了一会儿，睡醒后，我才发现我们都在一个透明的玻璃的鱼缸，我气极了，用力地撞着玻璃墙。
天黑了，我翻来覆去，心里想：为什么捉我，为什么？为什么！还我自由。
后来，我不吃不喝，慢慢地变瘦了，不知过了多少天，我们又被倒到一个桶里，“短发女”又把我们送回了那片宁静美妙的小河。
重获自由的我高兴极了，我又成了那一条快乐自由的小鱼了。
动物自由汇总篇三
暑假的一个清晨，爷爷带着我和哥哥到动物园玩。
首先，我们来到了鹦鹉馆，看到有些人在捉弄鹦鹉，抓它的脚，扯它的翅膀，戳它的身体。任它们怎么扑哧，都逃不出人类的“魔爪”。我没有走进售票口就径直走了出去。
我继续向前走，发现一头大狮子，这头大狮子长得非常壮，一身毛发很光滑，它那粗壮的腿，强劲有力地走着，但眼神里充满着忧伤。突然，大狮子飞身一跳，趴在了墙头，望着对面，我走到旁边一看，原来，它在深情地望着一只母狮子，母狮子和大狮子一样，眼睛里充满了忧伤。
最后，我来到了宠物乐园，刚走进去，就看到一群鸽子被几个孩子捉弄，我赶紧上去阻止：“这些鸽子已经没有了自由，你还想干什么？”他们被我劝走了，我又看到一群山羊趴在羊圈上，用祈求的目光望着我，向我要胡萝卜吃。但他们真的只是要胡萝卜吗？不是这样的，它们渴望的是一望无际的田野，无数的青草。这时，我听见一个男孩对他妈妈说：“我们是来看动物，还是来玩动物？”
夕阳西下，我望着落下的太阳，叹了一口气：“动物的自由在哪里？”
动物自由汇总篇四
今年是20xx年，是我开放自由动物城的第二年。
自由动物城中收了近30万位动物。在这里，人们尊重它们的选择，因为名副其实“自由”，就是给于它们充分的自由。
每年，动物城会再招收一部分无家可归的动物，然而这时所有义工总是最忙碌的。
因为每科动物都有相同的习性，而每只动物又有不一样的习惯。因此，所有义工都会十分仔细的观察每一只动物，为它们量身定制房屋。
可是不可能每只动物都听话地配合义工，甚至有时候，义工会被咬伤。
为了防止义工受伤，我召集全体员工开会。经讨论，我们找到一个方法：食物型驯化。
我先会动物城最“凶”的一只狼狗进行试验：先将它赶入一间观察屋，狼狗就东奔西跑，还把一只布偶老鼠咬得棉花到处都是。它突然向我走来，大声地吠叫，张大嘴打算咬我，我从严实的包里拿出焦香的骨头，放在地上。野狗迅速低下头啃骨头，骨头吃完了，它对我摇头摆尾，口水滴到地上，好像在说：“还有吗？我还想吃！”
入住的动物们早已得到自由和快乐，希望未入住的动物们也能获取珍贵的自由。
动物自由汇总篇五
自由，自由是什么?自由对小鸟来说，是能在天空自由自在地飞翔；对狮子来说，就是能摆脱人类的追捕；对我们小孩来说，是天天没作业，不受限制。
有一天，我在家门口和妹妹玩耍，看到邻居小孩捉了一只小鸟，放在笼子里，正在喂它一块刚煮熟的肉，我就凑过去看看热闹。只见小鸟在痛苦地“叽叽叽”地叫，我不忍心看到小鸟难受，便走过去，跟那个小孩说一下道理，可小孩毕竟是小孩，说大道理他们也不懂，后来，小鸟死了……我很自责：当时为什么不去劝下，为什么!小鸟会死了!
我家养了一只狗，刚开始我对它的态度很差，把他用项圈绑住，每次都随便给它半碗粥，完全不考虑它的感受。有一次，好几只领居家的狗来我们家门口“撒野”，狗就“汪汪汪汪汪”叫，我刚想教训下它，没想到门口还有3,4只狗，我拿着棍子，气势汹汹地走过去，它们拔腿就跑。接下来我给狗好好“犒劳”了一下。但自从我看了“神犬小七”后，我对狗的态度大大改变了，我慢慢地喜欢上狗了，还知道了，每个人都需要自由的，于是，我把狗放了。它拥有了自由。
无论是人类还是动物，都需要自由!
文档为doc格式。
动物自由汇总篇六
小时候我在外婆家经常和动物打交道。
有一次，我在外婆家的门前看书，我看得津津有味，一旁的大人也正在津津乐道。突然，隔壁家的阿姨眼睛一亮，一遍看着门口汽车底部，一边叫了起来：“唉？那车底下好像有小鸟！”我一听，连忙放下书，赶紧跑到那辆车前，趴下身子，往车底下瞅了瞅。只见车底下漆黑一片，好像有一双小眼睛在盯着我。我一看，顿时兴味盎然，伸出我的右手想去抓住它，它也不躲，等我将它抓出来一看，原来是它的翅膀受伤了。我连将这只小鸟捧在手里，快步跑回家中。
我拿出一些饼干，用手弄碎，和着一些水给小麻雀吃，小麻雀一看价食物，便快速吃了起来，将食物吃得一干二净。我抚摸了一下它的羽毛，然后开始给它“治伤”。
这只小鸟在我家里休养了好几天，终于能飞了。不过，它暂时还只能飞一点点高度和距离，我心中十分高兴。
又过了些日子，小麻雀的伤完全好了，能在房间里自由飞翔。是时候该放它回归大自然了，我心中十分舍不得，但又转念一想，小鸟的家是大自然，我不能为了自己而囚禁了它，让它失去自由！
第二天一早，我打开窗子，将小麻雀捧在手中。“飞吧！飞向你的`自由吧！”小鸟在我手中看了我一眼，便飞走了，在澄清的蓝天中叽叽喳喳，似乎在感激我。
通过也动物打交道，我渐渐发现，对待动物，也要将心比心，动物也要自由！
动物自由汇总篇七
冰心是一位20世纪杰出的女作家。她的成名不仅仅因为她的作品多又优秀，也是因为她有一颗热爱大自然的心，以及一颗永恒的童心。她厌恶战争，向往和平的生活。
我似乎对这本书“一见钟情”：我在图书馆里转悠着。刚看见这本书，我就被它封面的独特、新颖吸引了。我马上跑到那儿，喊道：“就这本了！”一回到家，我马上捧起这本书津津有味的读了起来。
第一篇文章叫做《一只小鸟》，大概内容是这样的：有只小鸟羽翼还没有丰满，每天和两只老鸟说话，都很快乐。一天，他醒了，两只老鸟去觅食了。他探头一看，看见了灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上美好的一切。他飞到枝头上唱歌，来了很多小孩。小鸟天天唱他们天天来听，最后便想抓住他。它又出来了！一个弹子射中了它。他掉了下来。两只老鸟接住了它。血一滴滴的从巢里滴下来。落在地上。从此那歌声消失了。孩子们想看它听它的歌，却不能了。
这篇文章虽然短少，但全是精华，它虽然语言简短，但它让我深刻的明白、理解到，动物们也需要自由。每当我看到宠物店那些狗的眼神，那些带着忧郁、迷茫以及失落、绝望的眼神让我的心灵很震撼。如果你们家养着狗，那一定要好好的对待它们。因为，他们喜欢的，是自由自在地奔跑着。你们如果真的喜欢它们，就不能剥夺它们的自由。
记得小时候，我和爸妈一起去赏梅，突然我看见一个小男孩拿着一个空瓶。要干什么呢？我不去管他，继续赏梅。梅花散发出阵阵芳香，吸引了成千上万只蜜蜂。我看着这情景，心里很暖和。突然，一个瓶子破坏了这幅画的和谐——一只蜜蜂马上从一个能够自由自在飞翔的空间，转换到另一个寂静的空间。蜜蜂似乎在喊“快放我回去！”不过回答它的，是自己的回音，随后就是死寂。它似乎想自己撞出去，不过，它是不可能的。
同学们，你们希望从一个厚厚的瓶子来看这个美妙的世界吗？请你们让动物重获自由！
动物自由汇总篇八
动物，与人类同样；动物，也有生命；动物，应该和人类共存！我们不应该将动物堪称为我们手中的.玩物，动物也是爱生活的！它和我们一样，有眼睛有耳朵，我们不应该排挤它们，应该要和它们和睦相处！
记得是四、五年前的事吧！
一天，我在家中玩，父母带回了一只大约只有一个铅笔盒大小的刺猬。我欣喜若狂，拿出了几个盒子，帮刺猬做了一个简单的家。我十分的开心！
第二天早晨，我睡醒了，第一件事就是：看小刺猬！看到小刺猬熟睡的样子，我的心里乐开了花。上学之前，我还不忘看看小刺猬。可是，我这次看到的小刺猬是醒着的，它好像很害怕我，因为它看着我，是很胆瑟的。我觉得：可能是因为它刚来到这个家，可能不太习惯吧！回来时，我第一眼看的就是小刺猬，生怕它离开了我。
我每天给它喂食，只要一有时间，就会给它加餐！
就这样，慢慢的，慢慢的，我们熟悉了。
我一回来，它就会跑过来，一点都不怕我。我十分的开心。
可是过了好多天，它突然不理我了，只是一直的，一直的，呆在它的那个小家里。我当然很是不解呀！它原先都是好好的，现在怎么这样了？后来，我咨询了一下妈妈，妈妈告诉我：“小刺猬可能是想回到自己真正的家了，想回到大自然，回到自己的父母、同伴身边了。”“可我不想让它走啊！”我应了妈妈一声。“如果让你离开爸爸妈妈，离开同伴，你开心吗？”“我当然不开心啊！”“这不就行了嘛？并且，它们都渴望自由嘛。你却把它关在那个盒子里……”“哦……我知道了……”
第二天，我办了一个送别仪式，和大家一起，把小刺猬拎了出来，“小刺猬，回家吧！”虽说我是多么的不舍，可是它毕竟有自己的家啊！我想小刺猬挥了挥手，没想到，小刺猬它！也回过头来看了看我！我是多么开心！
记着，小动物和我们人类并存。它们有生命，爱生活，爱自由。千万不要伤害它们，行吗？
动物自由汇总篇九
我是一只被关在笼子里的小鸟，每当我看到蓝蓝的天空和我的伙伴们，我便想起了自由。
有一天，主人出去旅行了，把我留在笼子里，没给我水和粮食，我又饥又渴，全身无力。过了几天，主人终于回来了，主人给了我些米，我狼吞虎咽地吃了起来，我的体力恢复了一点。
中午，主人家来了客人，调皮的小孩儿把我的笼子抬了起来，摇来摇去，有的小孩儿用牙签戳我，有的小孩儿拿着石头用力地往我身上砸。当我从笼子里出来时，一直在寻找屋子里的出口。终于，找到了一个开着的窗户，我正要飞出去，尾巴却感到一阵疼痛，我转头一看，主人抓住了我的尾巴，我又被主人关回了笼子里，我非常伤心。在笼子里，我真想高声叫喊：“我要自由，请还我自由！”可我就像快死了的样子，无精打采的。
第二天，主人又没有给我粮食和水，终于有一天，主人把我从笼子里抓了出来，拿起刀架在我的脖子上，我绝望地闭上了眼睛。等我再睁开眼时，我发现自己正躺在床上，原来是个梦呀！
我希望人们善待动物，让动物也有自己的自由。
【笼中鸟】。
肖镇凯。
每当看到鸟儿在空中自由飞翔，鱼儿在水中欢快游动，我便会陷入沉思中，为什么我不能像小鸟一样欢快地歌唱，我不想当笼中鸟缸中鱼，我只想当一只展翅高飞的雄鹰。
自由，我深深地渴望自由，我渴望像小鸟一般自由飞翔，我渴望像鱼儿在水中畅游，可惜我每天面对的只有那监狱般的笼子，我想呼吸新鲜空气，我快窒息了！我大声喊：“请还我自由！”可惜无人回应，我渴望自由，我需要自由。
记得寒假那年快过年时，可我的作业还没写完，妈妈催着我说：“快去写作业，马上就要开学了。”我只好垂头丧气地待在房间，写着那讨人厌的作业，外面热闹一片，有孩子的喧闹声，有卖东西的叫卖声，还有鞭炮声一片热闹的场面。我却只能待在家写作业，热闹与我无缘。
我需要自由，我不想当笼中鸟，我渴望自由，我想像雄鹰一样在蓝天中展翅高飞。
【还我自由】。
庄钰漩。
我是一条自由自在的小鱼，我和我的伙伴们一起生活在一片宁静而美妙的小河里。我们每天都在水中自由自在地玩耍，下雨时就藏在荷叶底下，看着水与雨点交融的世界。
有一天，我和我的伙伴们正在表演“水上芭蕾”可这时，一个短头发的女孩来了，我们没有去在意她，继续快乐地跳着舞。可是“短发女”趁着我们认真跳舞时，一下子用渔网，把我们捞进了一个粉色的小水桶。
我在桶里睡了一会儿，睡醒后，我才发现我们都在一个透明的玻璃的鱼缸，我气极了，用力地撞着玻璃墙。
天黑了，我翻来覆去，心里想：为什么捉我，为什么？为什么！还我自由。
后来，我不吃不喝，慢慢地变瘦了，不知过了多少天，我们又被倒到一个桶里，“短发女”又把我们送回了那片宁静美妙的小河。
重获自由的我高兴极了，我又成了那一条快乐自由的小鱼了。
动物自由汇总篇十
那是秋风萧瑟的日子，我和几个知心朋友一起去散步，看见了一只小田鼠。
只见它把缩得像梧桐树上的球球的身体藏在洞里，两颗乌黑得像黑宝石的眼球滴溜溜地转着，毛茸茸的耳朵立了起来，身上的绒毛是灰黄色的，风一吹，它身上的绒毛就像波浪一样卷了起来，隐约可以看见里面的白色。
“喂，大家快过来，这里有一只可爱的小田鼠！”朋友们立刻过来，周围的人也都闻声而来。一条又一条铁柱似的腿像一圈铁栏杆将它围了起来。它非常害怕，于是便一跃而起，冲到了一个人面前，从他的跨下窜了过去，逃走了。我立刻追了过去，它越跑我越追，我越追他越跑。最后，它气喘吁吁地停在了一片水泥地上，我走近他，轻轻将它捧起，抚摸着，把他带回了家。起初，它十分不安，在屋里乱跑，慢慢地，它对我从毫不待见到十分依赖了。每当吃饭的时候，我只需要把食物放在它的屋子（一个硬纸板做成的箱子）旁边就可以了。
渐渐的，秋天过去了，冬天来了。外面寒风刺骨，屋子里开着空调，温暖如春。渐渐的，我发现它有一些不对劲，总是在门缝边徘徊，好像十分想到外面去。我开始时刻注意门有没有开启，并且养成了随手关门的习惯。就这样，过了一天又一天。一次，我在卧室午睡，醒来时，发现它不见了！我着急，担心，开始到处寻找，无意间发现阳台门的门缝很大，它一定是从这里钻了出去，然后逃走了。我想：它为什么要逃走呢？难道我对它不好吗？外面滴水成冰，不像屋里这么暖和，难道它不怕冷吗？它在外面吃什么东西呢？用什么取暖？会不会冻死？我的心里十分纠结。我以后总是打游戏，希望能够用游戏冲淡对它的思念，可我每次看到了那个我不舍得扔的纸箱——它的家。它的影子又开始在我眼前游荡。
我每天都在思念它，爷爷劝不动，奶奶劝不动，妈妈劝不动，大家都来劝我，可就是劝不动。最后，爸爸说了一句话，把我劝动了。就是“任何动物永远追求的就是自由，只要是动物，就一定会渴望自由，追求自由。”
啊！对啊！任何动物，尤其是野生动物，都有一颗追求自由的心啊！
动物自由汇总篇十一
一次偶然的机会，我发现了动物都向往自由，究竟是什么一回事呢，请你不要着急，且听我慢慢说来。
是那一次，我去弟弟家玩，弟弟却不在家里，我就在他家楼下等他，“唉”，我想道，“总不能让哪些什么都宝贵的时间如东海般流去吧”。有了，我灵机一动，去抓哪些小动物去玩吧，虽说浪费时间，但说不定还能增加知识呢。想想也对，我便翻开一块大石头，因为我知道，一般昆虫，如蟋蟀，都生活在地下，不看不知道，一看吓一跳，原来石头下面有一只蜈蚣，啊，我慌张的逃走。
有了第一次的教训，我吃一堑长一智，我拿来木棒去翻石头，结果是西瓜虫。我一看，连忙抓起来，此时，弟弟回来了，告诉我，这些虫是西瓜虫，又叫皮球虫，他会抓。我和弟弟一起抓苗头，众人拾柴火焰高吗，一下子抓了一大把，弟弟进房子拿了两个瓶子，一人一个，抓好了放进去，不一会儿抓满了两瓶。“抓来干什么呢？”弟弟天真的问，我回答说：你连这都不知道，抓来……干……我也不知道？“那你还说我”，弟弟眉头弯了弯，眼珠转了转，眼睛眨了眨。“有了”，弟弟大声叫道。“干什么”，我急切的问，弟弟很神秘的'样子，走过来悄悄告诉我，“妙妙，太妙了”。我点头同意。
我们说干就干，我拿来四块砖，摆成正方形，并将砖之间的空间填满，当作囚牢，我们抓出约十只的西瓜虫放入其中，假设它们犯了法，我和弟弟在旁边看着，但是这些西瓜虫可不老实，趁我们不注意，逃了出去，我和弟弟又抓了回来，它们还逃，我们一气之下，做出决定逃跑都加刑一天或无期徒刑，严重者死刑。西瓜虫仍然我行我素，仍然逃跑，我们大都给加刑或无期徒刑，其中一只十恶不赦，逃出“围墙”，我们赶了一米多才抓回来，我给它重打五大板，一板打下去，它一命呜呼，我杀一儆百，另外九只也知道逃跑会被打死，却一只一只的逃跑而死。
“为什么”，一个大问号在我脑袋里出现。西瓜虫它活着不好，为啥走死路，经过一天的观察和寻找，我明白了：“原来，动物都是向往自由的，我明白了，我知道了，我不再将小动物关在围墙里，因为我懂得了，动物都向往自由，对它们来说，失去自由，生不如死，其实人也是那样。
我发现动物都是向往自由的。
动物自由汇总篇十二
引导语：动物自由作文300字怎么写？下面是小编为大家精心整理的关于动物自由作文300字范文，欢迎阅读！
周末的一个下午，我和妈妈来到博物馆。我们走进博物馆二楼一个宽大的展示厅，一眼就看到了许多动物。
我连忙跑到丛林飞虎的身旁，它正美美地睡大觉。我悄悄地围着笼子转，然后轻轻地拍了拍笼子。小飞虎好像被吵醒了，睁开水灵灵的大眼睛，动了动长满棕黄色毛的身子，还扭了扭小屁股，真有趣！
看，那边的玻璃柜里有一条巨蟒。它躲在厚厚的被子下，好像也在打盹。我小心翼翼地叩了叩玻璃。没想到，巨蟒立刻吐出长长的舌头，还发出“咝咝”的声音，并伸长脖子，做好攻击的准备。还好上面有盖子，要不然，我肯定会吓得魂飞魄散的。
当中最可爱的要算长耳熊猫了。它全身的毛由黑白两种颜色组成，长得很像熊猫。它那长长的耳朵极像兔子的耳朵，难怪人们叫它长耳熊猫。长耳熊猫很机灵。每当有人在它面前弯腰观看时，它那有力的后退就会向上撑起，仿佛在展示自己的绝活。
另外还有许多珍稀动物，比如美国青蛇、变色龙、济公仙贝等等。这次真的让我大开眼界啊！
我在四海公园后门的鱼店见过一种鱼，但不知道它叫什么名字，我给它取名叫狮子鱼，它有一张跟狮子一样的脸和嘴，巨大的身体，小小的眼睛。
狮子鱼吃肉，也吃鱼食。它睡着的时候喜欢睁着眼睛，让你觉得它一直在玩。
你只要把手放在鱼缸面前，它就游过来，先观察一下，再张大嘴巴游过来咬你，因为隔着玻璃咬不到，所以它的表情像是被骗了一样，失落地走了。如果你再把手伸过去，它会以最快的速度来咬你，可以它还是咬不到，就失望地走了。
我每个星期经过那里的.时候都会去看它，把手指放在玻璃上逗它玩，它的样子实在太可爱了。
今天我自己动手做的手工非常漂亮！还可以利用废旧的物品，有很多东西我们都可以通过双手做出来，我喜欢做手工！
提起喜鹊，大家都很熟悉。就是每天像麻雀似的喳喳叫，跳来跳去的那种小鸟。你们有没有注意到它的特点呢？每当喜鹊停在地上的时候，都要把尾巴翘起来，观察四面八方有没有敌人入侵，确定没有人以后，就把尾巴慢慢的放下来。真奇怪，喜鹊的尾巴要翘起来才能协助它快速地起飞。
还有一种动物，它是一种昆虫，我偶然的认识了它，但是我不知道它是什么昆虫。
它躲在我的衣服里，一动不动。把我的衣服当作自己的家，我穿上衣服，它认为我在进行攻击，于是咬了我一口，我把衣服脱下来，仔细观察，它在衣服上慢腾腾的爬着呢。我把它拿下来，李外婆想把它按死，一按，呀，好硬啊，一看，它什么时候变成了“穿山甲”？把自己的翅膀变成盾牌？唔，真奇怪。它慢慢地张开了“翅膀”，我才发现，那本来就不是翅膀，而是一对像穿山甲壳的东西，我又捏了一下它，知道了他的壳有多硬，既然他没有恶意，我就没有伤害它。
现在，它是不是跑到你家的衣服里躲着了？肯定是！
你知道吗？熊猫虽然是属于食肉目熊科的一种哺乳动物，而且它的祖先以前和其它熊类一样也是食肉动物，但是进化到现在，它们已经适应了亚热带竹林生活，体型逐渐增大依赖竹子为生了。
你还知道世界上最小和最大的鸟分别是什么鸟吗？让我来告诉你吧：蜂鸟只有2克重，所以它是世界上最小的鸟。而世界上最大的鸟——鸵鸟却大得不得了，大约有100千克重，它的一个蛋就重1500克，光光一个蛋的重量就是一只蜂鸟的750倍呢。
让我们一起认真去学习，体验动物世界的奇妙，掌握更多的动物知识吧。
动物自由汇总篇十三
以前我总是认为给小动物提供舒适的环境，美味的食物是对它们最好的照顾，可是读了《雪豹悲歌》之后，我发现原来这样想是错的，比起优越的生存环境，我们更应该给小动物自由。
这本书讲述了这样一个故事：有个猎人在雪山上捡到一只小雪豹，他把小雪豹喂大后，想把它放回大自然，可费了很大的功夫还是没有成功。因为小雪豹被人喂养惯了，没有学会自己捕食，也不愿意自己捕食。原来小动物从小就要和它的妈妈学习生存技巧，一旦离开它的妈妈，被人类饲养后，应会依赖人类，不会靠自己生活了。
这样的事情在现实生活还有很多，比如说我们家的乌龟黑豆和花豆，刚把它们从海鲜市场买回来时，它们很胆小，不愿意和人类亲近，只能远远地去看它，稍微近一点，它都会把四肢缩进壳里。给它喂食时，必须走远它才会吃。可现在我们去喂食时，它把脖子伸得长长的，等待着食物，就是你碰一下它的脑袋，它也不愿意把头缩回去了。有一次，我和妈妈把它们放到博物苑的水池里去，开始他们还很兴奋，玩得很开心，可没过多久，就拼命去往我和妈妈这边爬，不愿离开我们。他们已经失去了依靠自己生存的能力。
动物自由汇总篇十四
父母与孩子童年时的关系模式无比重要。衡量这个关系模式的质量有两点：爱和自由。我们知道，自由对孩子而言是非常重要。因为自由意味着孩子的精神胚胎可以充分地获得发育，自由也意味着这个孩子的意志得到了尊重，他被允许并被鼓励走向自我实现，自己为自己的人生做选择。
这听起来有点抽象，但做起来并不难，就是，但孩子开始进行自我探索的时候，既不要常替他完成，更不要经常限制他。譬如，当一个还不会走路的小家伙辛苦地爬向10米外的一个玩具时，大人不要因为觉得他很辛苦，就把那个玩具替他拿过来。更不要把他抱起来，带他去拿一个大人认为的更好的玩具。
给予孩子自由的.同时，同等重要的是爱。
爱是什么？按照罗杰斯的定义，爱是深深的理解和接受。那么，相反，假若我们做不到对孩子的理解和接受，而急于将自己的意志强加在孩子身上，这就不是爱。
理解了，才能做到接受。谈到接受，罗杰斯认为，只有无条件的接受，才能令一个孩子感受到被爱。然而，无数父母对孩子的爱都是有条件的――“你必须做到什么，我才爱你。”
当父母这样做的时候，孩子就会把注意力从内部转化到外部上来。原来，他是因为精神胚胎的召唤，才去爬10米远去拿一个玩具的。但现在，他不去拿拿个玩具，是因为他知道，那样做会令父母不高兴。这样一来，这个孩子就会失去对事情本身的原动力，一切行为都以获得父母的关注和认可为目标。于是，他现在很容易被父母控制，等长大了，就很容易被其他人控制。
动物自由汇总篇十五
我在四海公园后门的鱼店见过一种鱼，但不知道它叫什么名字，我给它取名叫狮子鱼，它有一张跟狮子一样的脸和嘴，巨大的身体，小小的眼睛。
狮子鱼吃肉，也吃鱼食。它睡着的时候喜欢睁着眼睛，让你觉得它一直在玩。
你只要把手放在鱼缸面前，它就游过来，先观察一下，再张大嘴巴游过来咬你，因为隔着玻璃咬不到，所以它的表情像是被骗了一样，失落地走了。如果你再把手伸过去，它会以最快的速度来咬你，可以它还是咬不到，就失望地走了。
我每个星期经过那里的.时候都会去看它，把手指放在玻璃上逗它玩，它的样子实在太可爱了。
今天我自己动手做的手工非常漂亮！还可以利用废旧的物品，有很多东西我们都可以通过双手做出来，我喜欢做手工！
动物自由汇总篇十六
今天，又一次看了冯骥才的《珍珠鸟》。我认为，每一个养鸟的人都应好好思考。鸟就喜欢在天空中自由飞翔，把鸟关在笼子中，它就失去了自由，是多么可怜呀！你可能会说，我让它在家中飞。难道让它在家中到处排便吗？鸟不像狗，不能每次都出去玩。假如你买鸟，卖家就必定会去抓捕鸟，那么自然界中，就渐渐不见鸟的身影了。
失去自由的动物是非常可怜的。
前些天，我看了一张图片：一只猴子被人用绳子套住颈部，在台上表演。台下，一个男孩手上也戴了一个环。猴子走到台边，拉了拉男孩手上的环，边指了指自己那套在脖子上的环。这只猴子应该在说：“我们的命运都是那么不幸，都被环束缚着。我帮你把手上的环扯掉，你也帮我把脖子上的环扯掉吧！”实际上，男孩手上套的是一个银环，根本不用扯掉。只是这只猴子为得到自由，居然想到了这种方法，它是多么期望有自由呀！
我希望，那些养动物、让动物表演的.人，都能站在动物的角度思考一下，看看它们最想要的是什么。
