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在面对复杂的情况时，我们需要一个合理的方案来引导我们的行动。了解现有问题和需求是制定方案的重要前提。已经有很多人成功地使用了类似的方案，我们可以借鉴他们的经验。
读书日策划活动方案大学篇一
努力酿造我院读书氛围，提高我院学生学习积极性，通过多样化读书学习活动开展，积极建设全民读书、终身学习的学习型学院。
阅读红色经典，坚定理想信念。
品味法学人生，提升专业素养。
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法学院全体师生
（一）名师讲座
邀请名师大家以讲座的形式对其有关作品的内容进行讲演。
第一场：（嘉宾）北京大学法学院院长朱苏力教授
第二场：（嘉宾）对外经济与贸易大学法学院院长沈四宝教授
（二）主题班会
由各班辅导员组织，以班为单位，举行关于“读经典，品味法学”的主题班会，展开班级讨论，做好读书动员，营造班级读书、学习良好氛围。
（三）读书交流会
1.党支部组织各党员进行有关红色书籍的阅读交流。
2.分团委学生会干部就有关专业书籍进行定期交流讨论。
3.班级小组讨论
各班以小组为单位，每组推荐书籍阅读，交流思想体会，积极推进全民参与。
各交流会认真准备，积极开展，并做好会议记录。
（四）读书沙龙
活动目的.：以书为友，读于厚积；以文会友，乐于薄发
活动形式：由杨峥嵘院长主持，多名博士参加，集中交流
（五）征文比赛
主题：分享读书心得，促进思想交流
参加对象：法学院全体师生
参加形式：辅导员老师以论文形式参与活动评比，学生以读书心得形式参与评比。
征文总结：评出优秀读书心得，给与奖励，并将优秀作品装订成册，予以传阅展览
奖项设置：
（校级）辅导员老师奖项设置：
一等奖1名奖金200元
二等奖2名奖金150元
三等奖3名奖金100元
学生奖项设置：
优秀奖100名奖金或奖品（50元）
（院级）学生奖项设置：
一等奖3名二等奖6名三等奖9名
（六）网络交流
在湖南商学院法学院网站开通一个“三湘读书月”的版块，将活动的有关事项与作品上传到这个版块中进行交流评论，提倡言论自由，提高全体师生参与的积极性。
活动开展完毕后，收集会议资料，进行讨论总结，制作总结材料。
读书日策划活动方案大学篇二
在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径，只有不断增加学生的阅历，拓展知识，才能促进学生学得更好。因为课外阅读是课内学习的延伸与补充。知识是广博的、联系的。为了让读书活动更有效地开展，特制定方案。
（1）学校方面：通过开展读书活动，在校园营造浓厚的的良好读书氛围，形成良好的阅读习惯。
（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，使学生能自主阅读课外书，帮助学生养成良好的读书习惯。
（3）教师方面：落实班级读书计划，开展班级读书活动或比赛，对学生读书进行阶段性评价，促孩子乐于读书。
全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。
1、在学校按时开放图书室和阅览室，全天开放，师生可依照规定进行借阅。方便学生随时取阅，并养成良好的.习惯。
2、完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级学生“读书记录卡”，将读书的基本情况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。
3、开展“我向大家推荐一本好书”活动。以班级为单位，向全校师生推荐优秀书籍、报刊、杂志，形成热爱读书、热爱生活的校园氛围。
4、开展古诗诵读、读书征文、读书演讲比赛等各项读书活动。对于班级比较好的征文进行表彰并推荐投稿。
5、举办图书交流会。以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现图书资源共享。
6、利用广播栏目或文学报展示学生活动成果，为学生提供一个交流展示的平台。
7、开展班级“阅读之星”的评选。
目的：为了增强干部友谊、促进团结、开拓视野、丰富课余生活，并为团学班干部提供一个交流、学习的机会，让同学们在活动中提升自己、完善自己。
具体安排：
1．地点：长沙世界之窗
2．时间：5月24日（星期六）早晨7：00—下午5：00
3．组织：经贸与管理系
4．参与人员：系学生工作负责人、团总支书记、全体团学干部
5．安全工作：
（1）学生会正、副主席、团委会正、副书记全面负责，各部部长协助进行
（2）所有负责人必须一切行动听指挥
（4）分成8个小组自由活动，组长全面负责
6．准备工作：
（1）自带食品、茶水
（2）相机2台，胶卷3卷（由梁银燕负责）
7．经费预算：1600元
读书日策划活动方案大学篇三
一、活动目的：
继续创设休闲式的读书沙龙氛围，将暑期师德培训与读书沙龙合为一体，在轻松的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂，从而充分认识到“学为中心”的意义，在新学期的课堂中努力实践，以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的能力。
二、活动时间：
20__年8月27日(星期五)上午8:00——11:30。
三、活动地点：
温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅。
四、沙龙主题：
构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动。
五、活动准备：
(一)推荐阅读书籍(网站)、撰写读后感。
1.阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观察》。
2.阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的内容，如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目(以下内容很值得一读):。
杭州市学军中学校长z《让童心穿越整个人生》。
州温市教师教育院、教育教学研究院院长z《教育因“不同”而美好》。
州温市教育局党委书记、局长z《什么是好学校？》。
《州温教育系统掀起“头脑风暴”》。
3.撰写与自己的教学或者教研相联系的读后感(也可以是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想)。
(二)会场布置：桌椅安排(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片)
(三)摄影摄像音响(z等)。
(四)沙龙之星推荐表、证书及礼品(z)。
(五)与新城校区沟通(z)。
(六)活动报道(z)。
六、具体行程安排：
8月26日16:00州温市实验小学出发。
17:00入住雁荡书院。
18:00用餐。
8月27日8:30---11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动。
12:00中餐。
13:30退房。
读书日策划活动方案大学篇四
“书香校园”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段：2022年4月―6月，为发动准备阶段。
主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，教导处利用各种机会，各个平台向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。
第二阶段：2022年10月―2016年6月，为重点实施阶段。
主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的`读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。
第三阶段：2022年7月，为总结评估阶段。
主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广，参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。
读书日策划活动方案大学篇五
根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设。
读书日策划活动方案大学篇六
一、活动目的：
比尔盖茨曾说过：未来的时代是微机的天下，不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破，微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动，旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学，站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机，助推“学为中心”理念的深度思考与内化。
二、活动人员：
实验小学全体老师(包含新城校区全体教师、光明校区支教教师)。
三、活动时间：
11月9日(或16日)。
四、活动地点：
阅览室和风雨操场(分会场)、阶梯教室(主会场)。
五、前期准备：
收集相关文献，供活动者阅读、引思。
六、活动程序：
(共计180分钟)。
第一板块(90分钟)：分组活动(分两个场地);。
第三板块(20分钟)：小组汇报；
第四板块(30分钟)：专家引领；
第五板块(5分钟)：评选沙龙之星；
第六版块(15分钟)：__校长讲话。
读书日策划活动方案大学篇七
坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢牢把握先进文化的前进方向，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校大学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。
二、活动意义。
以科学发展观为指导，通过开展一系列读书活动，着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围，激励广大读者积极参与全民阅读活动，进一步发挥图书馆教书育人的作用，促进学校良好学风建设；通过活动，开创读者服务工作的新局面，彰显图书馆“读者第一、服务至上”的办馆宗旨；同时，进一步培养大学生良好的阅读习惯，树立“读书成才，报效祖国”的远大理想，共同推动我校科学发展，加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。
三、活动主题：
“读高雅书，做高尚人”
四、活动口号。
1、保障阅读权利，享受阅读快乐。
2、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
3、让读书成为时尚让学习成为习惯。
4、我读书，我充实；我读书，我快乐。
5、让好书走进生活，让阅读成为习惯。
6、倡导全民阅读，共建书香校园。
读书日策划活动方案大学篇八
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。
书香满校园，悦读伴成长
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、人不但要有知识，更要有文化。
20xx年10月
全体学生、家长及教师
第一阶段：宣传、启动阶段。(10月初)
1.开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的`目的、要求，营造浓郁的读书氛围。
2.建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。
3.各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。
4.动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。
第二阶段：活动实施阶段。(10月上中旬)
1.语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。
2.美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。
3.班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。(可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。)
4.组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。(三——五年级)
5.参加区教师朗诵比赛。
6.分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。
