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有时候，我们需要停下来，反思一下过去的种种经历。如何养成良好的学习习惯，成为学生们常常考虑的问题。如果你不知道怎么写一份总结，不妨参考以下这些总结范文，或许能给你一些启发。
考研英语大纲5500词篇一
新京报讯（记者孔悦）9月14日，考研大纲正式对外发布。据考研辅导机构考研专家分析，20考研大纲变化并不大，英语、政治科目有少许调整，数学科目没有变化，对考生复习方向不会有大的影响。
英语删掉摘要写作。
据介绍，英语考研大纲并没有像之前流传的新增700词、增加听力等新题型，只是英语一在删减许多词汇的同时新增60个词汇，应用文写作部分删除了摘要写作要求，英语二删除了阅读新题型中的判断正误题型。
专家表示，摘要写作相对于书信会稍难一些，有些核心词不会会很棘手，今年大纲把这个删掉了，是个好消息。
政治增西方新干涉主义考点。
考研政治五大模块中，马克思主义原理从原来的22分增加为24分，思想道德修养和法律基础由原来的18分变为16分。形势与政策以及当代世界经济与政治模块新增了西方的新干涉主义考点。
专家表示，总体上来看政治的变化不是特别大，马克思主义原理中的主观辩证法和客观辩证法的知识点，在新大纲中曾被去掉，今年又加了进来，考生应引起重视。
另外要特别重视的就是形势与政策以及当代世界经济与政治模块，这是与国内外热点都可以结合出题的.部分，今年还增加了西方的新干涉主义考点，应该是今年的一个重点。
英语重真题政治集中复习。
考研专家建议，目前政治背诵、专业课复习等要大规模开始了，英语可以每天只花2小时来复习，重视阅读写作和真题。政治则应集中复习，利用大半天或一天时间将某一个模块复习完，并做完习题。“政治每一个模块都有一个内在的框架和逻辑，如果打散了，不利于对政治总体的把握。”
（）
考研英语大纲5500词篇二
望眼欲穿的2016考研英语大纲终于揭晓，为了尽快帮助广大考生了解并掌握大纲，针对英语一阅读第一时间为考生做全面解析。跟2015考纲相比，2016年考研英语新大纲没有发生变化具体如下：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：
万变不离其宗，在此再次提醒考生如何有重点地进行下一步复习：
相信同学们能够通过自己的努力，达到自己理想的目标，加油！祝愿大家金榜题名。
考研英语大纲5500词篇三
考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：
1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;。
2)遵循文章的特定文体格式;。
3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;。
4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域*。
*考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。
*指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语。
考研英语大纲5500词篇四
指由教育部考试中心组织编写,高等教育出版社独家出版的、规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。它既是当年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据，也是考生复习备考必不可少的工具书。包括政治理论、英语、俄语、日语、数学、法律硕士、西医综合、中医综合、教育学、心理学、历史学等分册，每本书后均附有最近三年的试卷、参考答案及评分标准。
百分网考研英语(一)大纲
英语(一)考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
考生应掌握下列语言知识和技能：
1. 语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。
2. 词汇
考生应能掌握5 500左右的词汇以及相关词组(详见附录1)。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的.搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
博仁教育提示：此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
1. 阅读
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：
1) 理解主旨要义;
2) 理解文中的具体信息;
3) 理解文中的概念性含义;
4) 进行有关的判断、推理和引申;
5) 根据上下文推测生词的词义;
6) 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;
7) 理解作者的意图、观点或态度;
8) 区分论点和论据。
2. 写作
考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：
1) 做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;
2) 遵循文章的特定文体格式;
3) 合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;
4) 根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。
指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语。
考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。
试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。
试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。
考研英语大纲5500词篇五
2013考研政治大纲已经发布，在考试分值分布有所变化，其中马原部分占到了24%，而思修部分则降为16%。马原部分15个知识点有所变动，史纲部分1个知识点变动，当代部分增加了1个知识点，但这些变动的部分对于考生的复习不会产生影响，而毛中特和思修部分一字未变，但结合考研政治的命题规律，也要多关注时政的内容。
章节。
2013年大纲。
2012年大纲。
说明。
马原。
第二章第二节。
增加“客观辩证法与主观辩证法”
明确两个基本概念。
唯物辩证法与认识方法和工作方法。
唯物辩证法与认识方法和工作方法的一致性。
实质内容没有变化。
第三章第一节。
唯物主义反映论与唯心主义先验论的.对立。
两条根本对立的认识路线。
对两条路线的具体表述。
辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的区别。
辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别。
实质内容没有变化。
第三章第三节。
认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界。
认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一。
实质内容没有变化。
增加“自由与必然”
从必然走向自由，从必然王国走向自由王国。
第四章第一节。
社会存在和社会意识的构成及作用。
社会存在和社会意识的内涵及其作用。
实质内容没有变化。
第四章第二节。
阶级斗争的作用。
阶级斗争的含义和作用。
实质内容没有变化。
第五章第一节。
删除。
商品的价值量与劳动生产率的关系。
第五章第二节。
剩余价值的实质。
剩余价值的含义。
实质内容没有变化。
绝对剩余价值和相对剩余价值。
绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产。
实质内容没有变化。
第五章第三节。
删除。
资本主义民主制度与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度。
资本主义政治制度的构成及本质。
资本主义政治制度的本质。
实质内容没有变化。
资本主义国家意识形态的形成和本质。
资本主义国家意识形态的产生和确立。资本主义国家意识形态的本质。
知识点的合并。
第六章第一节。
垄断资本在世界范围的扩展及其后果。
垄断资本在世界范围的扩展。
实质内容没有变化。
毛中特。
一字未变。
史纲。
第八章第一节。
中华人民共和国的成立及其伟大意义。
中华人民共和国成立的伟大意义。
考研英语大纲5500词篇六
《20全国硕士研究生入学考试英语大纲》公布词汇表中的的总词汇量由原来的5300增加到5500，并删除了中文释义。由于新大纲将原来在旧大纲词汇表中列出的`部分国家(或地区)、语言、国民及国籍表，洲名和常见缩词，转移至附录3中，而没有列入词汇表，因此严格的讲新大纲词汇比去年新增加量是远大于200个。我们经过整理现将新大纲中新增的词汇一一列出，供广大考生参考。
考研英语大纲5500词篇七
考研英语partc翻译部分，难度趋向稳定。2012年考研英语大纲翻译部分没有发生变化。
援引自考研英语大纲的具体要求(partc部分)：考研英语中，翻译主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中五个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺：
1、理解准确是完整表达的基础和前提，若扭曲原文意思，该句得分不超过0.5。
2、若就一个题目提供了两个或两个以上的译法，均正确则得分，其中一个译法有错，按错误译法评分。
3、中文错别字不个别扣分，按整篇累计扣分，在不影响意思的前提下，满3个错别字扣0.5。
4、按照考点打分，意译不加分。
本题型主要考查考生的词汇量、语法知识、对结构较为复杂的英文句子的理解，中英文两种语言之间的差异等综合能力，尤其注重考查考生能通过上下文理解词和短语含义的能力，因此要做好英译汉题目，要求考生既要有良好的英语基础和较强的在语篇中理解概念复杂的英文单词和结构复杂的英文句子的能力，又要有扎实的汉语功底和英译汉的基本技能。
二、翻译部分命题趋势和特点。
近年来，英译汉的试题难度在加大，主要体现在比较复杂的文章和句子结构比重加大。五个划线句子中，一般会有1―2个简单句，3―4个复合句；其中复合句存在多个从句嵌套的现象，对考生造成一定理解和表达难度，简单句也因修饰成分繁多、含有抽象意义的词，存在省略和指代等而加大难度。因此，这五个句子要么语法结构复杂，要么逻辑关系繁复，并且这一现象历年来有增无减，今年也不会例外。所以建议2012的考生在备考的时候应该把更多的精力真正的放在扎扎实实提高自身英语语言能力、提高对于文章长难句和段落逻辑结构的把握上。在打下坚实的语言能力基础上，再加上一定的应试技巧和策略，才能真正在考研英语中取得好成绩。
三、翻译部分的特点。
1、从文章的`题材来看，partc部分体裁固定，但内容广泛。近年来，基本上选题多以自然科学、社会科学的常识性报刊评论文章为主，主要涉及人们所普遍关心的社会、政治、经济、文化、科技、道德、历史、文化、哲学、心理等问题。这类选文知识性强，考察考生对词义的选择及引申，对原文理解的深度和语言的准确表达。考生在答这类题的时候，用汉语准确的表达出来是最难把握和最难得分的。
2、从所选文章的文体来看，以议论文为主，说明文也较多，内容都比较抽象，结构都比较严谨，逻辑性也很强。
3、从具体要求翻译的句子来看，长难句占多数，不过也有一些虽然不长，但是包含一些比较难理解的词汇和结构的句子，给理解和加以表达带来了困难。
4、具体考点包括：谓语动词、非谓语动词、从句、被动语态、强调句、形式主语、省略句、倒装句、比较级等。
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大学网考研频道。
考研英语大纲5500词篇八
《2017年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》今天发布，与去年的考纲相比，今年的考纲未进行任何调整和变化。基于最新大纲和历年真题命题规律，我们对2017年考研英语的考查要求和试卷结构进行全面分析。
从语言知识来看，新大纲中，对词汇的掌握和去年大纲要求完全一致，“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。”这种具体要求主要体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识(词性、词形、本义和引申义等);词际关系(同义词、反义词、形近词，动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系);词汇“背景”(词源、词根、词干、词缀)。提出这样的具体要求，就是提醒考生避免单词的死记硬背，要活学活用。各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考，但是要特别注意英语作为一门语言，运用是考查的最终目的。另外，提示广大考生，2013年考纲中新增的59个单词，在2014年的考试中已经有所体现，如2014年新题型所考查的一个学科领域archaeology就是大纲新增词汇，这些新增词汇就是备考热点词。所以这59个单词仍然是复习2017考研英语的重点。
就语言技能而言，与2016年大纲相比，2017年大纲依然突出阅读和写作的重要性。关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”;关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”，同时明确了阅读和写作的考查能力要求。总的来说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。
对比往年考点，接下来根据新大纲，万学·海文为广大学子全面解析2017年考研英语的各个题型的总体要求和备考重点：
完形填空。
完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完形填空的定位。透过大纲可以看出对完形填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。
同时考虑到完形填空在历年考研中得分较低，考生解答完形填空题时，要多从上下文的角度来考虑，并运用逻辑推理，大到对文章整体，小到对句子之间和句子内部综合把握。此外，要多从惯用法和搭配的角度来考虑问题，平时考试就要对惯用法和搭配多多积累。
阅读理解。
就阅读理解(parta)而言，由于这是一个大家非常熟悉的题型，命题形式、命题角度和命题难度相对较稳定。就文章题材来说，近几年越来越重视对人文科学的考查，平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面的阅读理解训练。在寻找材料时，要有选择，比如说不要涉及政治方面及时事方面比较敏感的话题，如种族歧视、宗教信仰、战争评论等。
关于阅读理解文章来源，根据2017大纲，文章来源依旧是英语国家原版报刊或书籍，绝大多数是评论性的文章(即除文学作品以外的其他类型的短文)。由于新闻记者惯用“引用”的方法，考研的文章经常喜欢正反交替举例，先说作者认同的，然后又是作者要批评的、揭露的，再是用实例来论证作者的观点。这种语篇思维模式会给考生在阅读理解中造成很大的障碍。正因为难，考研命题专家就非常喜欢选取这类文章来命题。因此需要大家平时阅读时要多注重对于作者观点、立足点、态度语气的把握。
最后从语言难度来看，秉承历年考研英语阅读理解的特点，2017年的阅读难度会依旧，即文章容易，选项“刁”。生词依然存在，但其比例仍然维持在3%左右。命题的风格、干扰项设置的手段和解题思路也会和去年一致。
新题型。
该题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。05、06年考查的是难度相对较大的第一种完形填句(段)题，而07年和16年则选择了难度相对较低的第三种——选择小标题。08、09、12、13、15年继续选择的是完形填句(段)题。10、11、14年考查的是第二种排序题。不同的题型考查的重点不同，因此有不同的解题思路和技巧，需要考生全面把握，尤其是对于完形填句(段)题和排序题，是对语言能力和阅读理解能力的综合测试，因此在要求上远远高于小标题选择题和观点例证题，考生有必要对这类题型的答题思路多练习，以提高自己在这个部分的应试能力。
翻译。
纵观往年考研试题，我们发现命题者有一个非常明显的趋势和导向，就是对于比较难和复杂的句子结构的考查是加大比重了，尤其以英译汉部分最为明显。这个也反映出我们的命题者在考虑到各位同学在进入研究生学习之后需要接触大量的专业英语材料，这些材料的特点就是语言结构比较复杂，所以在考研当中考查考生对复杂语言结构的理解能力就成为了最近几年考试非常明显的特点和趋势。
根据新大纲，2017年的翻译没有任何变化，依旧考查在准确理解的基础上，按照英语语法结构拆分句子，准确、通顺翻译汉语的能力。翻译考点不变，主要考点还是包含对词和句法的理解和表达，如被动语态、三大从句、特殊结构等。考生只需按照自己原有的复习计划进行就可以，不必为翻译作任何复习计划的调整。
写作。
根据新大纲，2017年的大作文从命题形式上看，还是考查图表和漫画作文，但会继续延续近16年来一直考查图画的趋势。从命题内容上来看，今年的作文一定还是有关于教育、职业道德、身体健康、家庭关系、环境保护、人口增长以及文化交流等话题。
考研大作文(20分)的要求是很好地完成试题规定的任务：包含所有内容要点;使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅，语法错误极少;有效地采用了多种衔接手段，文字连贯，层次清晰。平时练习主要注意两个方面：首先，语言是第一要素;其次，结构层次要清晰。
在语言方面，应把语言错误降低到最低限度。语言错误大致在如下几个方面：第一，主谓一致;第二，时态;第三，冠词的用法;第四，名词的单复数;第五，搭配问题;第六，单词的拼写。检查核对的时候，一般不要作内容上进行修改。阅卷者根本不会意识到所加的一句话有多么重要，文章多一句话少一句话是不会改变阅卷者印象的。
根据新大纲，小作文只考察私人或公务信函、备忘录和报告等。
应用文写作能力的提高不可能一蹴而就，必须经过长期的实践锻炼。重点要注意语域和格式两个问题。在复习阶段，应用文的写作，首先要熟悉不同类型的应用文写作格式，注意事项，写作特点等。其次要背诵大量的优秀范文。更重要的是，是要多动手写作，要写出属于自己的文章。
2017年的英语大纲与去年相比保持稳定性，各位考生可以按照既定的复习思路和计划进行。
考研英语大纲5500词篇九
据专家介绍，2017考研英语大纲可以用一句话精准概括：大纲描述不变，命题风格多样化。总体而言，考研英语分为英语(一)学术硕士和英语(二)专业硕士。下面就和网小编一起来了解下吧！
首先英语(一)和英语(二)在大纲的整体描述性方面差异并不大，但在语言角度、词汇的深度、派生衍生的广度方面以及超纲词的处理命题方面，是存在区别的。第二，英语(一)和英语(二)之间只有难度的区别，在整个命题思维，整体上是一致的。但在主观题方面包括translation翻译、写作a、写作b部分，难度是有差异的。第三，英语(一)全套试卷文章结构相当缜密和严谨，而英语二文章的结构显得有些松散，且文章里修辞格的'使用不那么密集。
宏观上来看，首先，整个5500个词汇表没有什么变化，仍然是按照2016版大纲的5500个单词。第二，大纲在语法的部分的要求没有什么变化和改变。专家提出了复习的建议，通过阅读理解和文章的分析而理解语法的范畴问题，再通过写作解决语法的使用问题。
具体来看，第一部分是完形填空，英语(一)和英语(二)都是一致的。在题型设置方面，英语(一)更注重的是语篇层次中词、句的使用，英语(二)更多注重句子和句间关系里词、句的使用。
第二部分是阅读理解，英语(一)的文章结构严谨，文章的idea表达抽象，在命题abcd方面更多注重语篇层次的理解方式，且abcd的干扰设置干扰性更强;而英语(二)在文章结构方面不像英语一那么注重逻辑关系，在问题设置方面更加直接，出处更容易查询，问题的abcd干扰设置没有像英语(一)干扰性强。
第三部分是新题型，从文章的风格来说，英语(一)文章难度比较大，显得特别抽象，高端的词汇大量出现，且难句和长句几乎一个题是一个句子;而英语(二)从文章风格来说，整体上文章难度不那么大，接近一种散文题的题材。
第四部分是翻译，都要求通顺和忠实的表达层次。最后一部分是写作，这部分包括a节和b节。首先小作文部分，主要是考察应用文，应用文主要有14个方面，应用文的考察与16年相比没有变化。大作文方面，英语(一)主要还是以漫画提示作为文章的一个基点;英语(二)仍然会以图表式作为主要的考察对象。
最后专家预测了阅读题型的几个命题方向，同学们可适当关注。第一个话题是关于苹果公司拒绝揭示客户的隐私信息;第二个话题是英国脱出欧盟对于英国的影响;第三个话题是关于人工智能的发展;第四个话题是莎士比亚诞辰400周年;第五个话题，千禧一代;第六个话题，科研、科普方面的一些话题。第七个话题，美国提高了最低工资线所带来的影响。
强化阶段英语复习任务是什么?至少我们不能够像基础阶段那样全面复习，此时同学们与其花费时间去复习基础知识还不如结合历年英语真题找到重要考点并将其解决，这才是我们通往英语高分的最佳捷径。因此9月份起同学们每天的英语复习都是离不开真题的，我们必须了解真题中各类题型的考查模式，并在此基础上结合练习题找到自己不擅长的那一种。
之所以注意阅读，因为它在英语初试中所占分值比重最高，就算大家十分擅长这类题型也必须每天坚持做几个，保持解题节奏。翻译和作文同学们应该很少在基础阶段和暑期复习时练习，到了9月份，初试已经近在咫尺，同学们必须重视作文与翻译。
每年考研初试的时候都有考生答不完卷，主要原因就是大家在练习的时候根本没有时间观念。再加上时间相对充沛，大家解题的时候就比较“墨迹”，不该犹豫的地方犹犹豫豫，以至于考前没有及时调整，初试答不完卷。同学们做成套模拟题的时候最好可以按照初试规定时间来进行，培养一个科学的解题节奏。
考研英语大纲5500词篇十
2016年考研英语(二)的大纲在语言技能对阅读的要求是“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”。2017年改为“考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”可以看到体裁和题材都没有发生变化。
考生应掌握下列语言知识和技能：
考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：
(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;
(2)动词时态、语态的构成及其用法;
(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;
(4)常用连接词的词义及其用法;
(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;
(6)虚拟语气的.构成及其用法;
(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;
(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：
(1)理解主旨要义;
(2)理解文中的具体信息;
(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;
(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;
(5)进行一定的判断和推理;
(6)理解作者的意图、观点或态度。
考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
总之，尽管英语二与英语一的题型和题量差别不大，但是英语二的难度有很大的降低。对于现阶段备考的同学来说，熟悉英语二的大纲要求很重要，建议大家从大纲样题和真题入手进一步加以体会和总结。
考研英语大纲5500词篇十一
考研大纲终于和大家见面了，教研组老师针对今年大纲给大家做了一个研究以期给大家复习提供一个更好的参考。总的来说，较之的心理学考研大纲，的大纲基本内容没有大幅度的变化，只是做了局部的调整，如对一些专有名词的表述的调整。下面我们将详细介绍具体的变化和调整。
一、大纲变化的部分(2点)：
1心理学导论中，第十三章社会心理由四节变为三节，即“(一)社会化、(二)社会认知、(三)社会关系、(四)社会影响”变为“(一)社会思维、(二)社会关系、(三)社会影响”。
2实验心理学中“(三)心理学实验中的变量及其控制”变为“心理学实验中的变量”，其中的具体内容由“1.自变量的种类与控制”变为“自变量及其操纵”；“2.因变量的种类与控制”变为“2.因变量及其观测”；“3.额外变量及其控制”变为“3.额外变量及其控制”。
二、大纲不变的部分：
1考查目标。
要求考上系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。
2考查内容结构。
自心理学统考以来，考查内容结构及所占分值基本上已经固定下来，依然是心理学导论约100分，发展与教育心理学约70分，实验心理学约60分，心理统计与测量约70分。
试卷题型和结构也没有变化，单项选择题65小题，共130分；多项选择题10小题，共30分；简答题5小题，共50分；综合题3小题，共90分。
4考查内容。
心理学导论考察十三章内容，发展心理学考察八章内容，教育心理学考察五章内容，实验心理学考察五部分内容，心理统计及测量考察四部分内容。
三、心理学考研各科考试复习重点概述：
第一，普通心理学在心理学考研总分中占的比重最大，同时它也是考生复习发展与教育心理学、实验心理学及心理统计与测量的基础。此外，普通心理学中需要理解和记忆的知识点也相对较多，因此，考生能否在理解的基础上识记普通心理学中的知识要点是考研成功的一大关键要素。相比较来说，感觉和知觉章节的理解涉及到对生理、物理知识的应用，因此对跨专业的文科考生来说相对困难一些。但是，只要认真研读，配备相应的练习，都是可以掌握的。此外，人格这一部分的理论较多，识记的`难度相对较大。但是，考生需要清楚的一点是大纲更强调考查人格理论背后的理论基础，而非人格理论的内容本身。总的来说，普通心理学中的知识彼此联系相对紧密，比较贴近现实生活，因此，教研组的老师在此提醒大家：考生在复习过程中能够在理解的基础上多做笔记，综合应用各种记忆策略，成绩是可以提高的。
第二，发展和教育心理学部分的知识点零碎，需要记忆的内容较多。由于近几年心理学考研更注重考生对知识的分析能力和综合应用能力。建议考生根据发展心理学中各年龄阶段的特点，包括生理特点、认知发展和社会性发展三个方面在教育心理学中找出相应的应对策略。比如，针对青少年的身心发展特点，家庭、学校和社会应采取哪些策略促使青少年朝着健康的方向发展。当然，这部分所涵盖的学习理论等仍需要考生多花时间去识记。
第三、实验心理学注重实验的设计和理解，论述题中必然会出现。当然，观察考研大纲的调整，我们可以发现实验心理学中的表述调整较多，因此，也有可能会在简答题中出现。考生需要掌握自变量操作和无关变量的控制，各种实验设计类型的优缺点并进行两两比较，再就是因果关系与相关关系的区别和信号检测论。具体实验设计做到理解，能够说出自变量操纵、因变量测量和实验结果等。
第四，心理统计与测量部分必然会考到统计方法，但是，不会超出t检验和方差分析，这两章是重点。再就是相关，这部分与测量结合最密切，各种信度系数的计算公式做到能够熟练使用。测验的四度(信度、效度、难度和区分度)和测验编制及测验的施测要重点掌握。
四、相应的复习策略：
第一、抓牢基础是根本。
不管考研大纲作何调整和变化，心理学考研的基本内容变化较小。因此，教研组的老师在此提醒大家：考生在复习的过程中要在理解的基础上掌握各科的基本知识，一定要注重基础概念和理论的理解，注重运用基础知识分析实际问题。各科中基本的理论原理做到能回忆，零散的知识点做到能再认，理论知识与实例的结合做到能应用，就能满怀信心走进考场。
第二、精读细节是关键。
我们在研读以往的真题时会发现，一些考题中的专有名词很有可能是我们未曾见过的，因此，当遇到这样的考题时，我们很有可能无从下手。没有一本参考书能全面概括考研大纲，你要看精一本，然后，再逐渐地填补上遗漏的知识点。也就是说，在复习的过程中，很有必要看一下不同版本的教材，像普通心理学，你不但要看北师版本的，还要看华师版的。这样可以补充你在一本参考书上未曾复习到的内容和知识点。
第三、全面复习是要义。
考研复习的持久期也是建立知识框架的时期，只有把框架搭建好了以后，复习的知识才能得心应手。不要心存侥幸，往年考过的知识点也不能小觑，只要它还在大纲上，说明它还是可能的考点。考过大题可能会以选择题的形式出现，题型可能变化，考生应烂熟于心，做到随机应变。出题人要根据大纲命题，所以说，教研组的老师在此提醒大家：大纲是本，全面复习，万变不离其宗。
最后，教育全体同仁与同学们同舟共济，祝各位学习顺利，考研成功！
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考研英语大纲5500词篇十二
考研（课程）大纲是教育部颁发的，指导命题和考生复习的纲领性文件，是命题的根本性依据。它严格划定了各类专业考生应考的范围和难度要求，这也是考生制定计划的依据。所以我们要充分了解考试大纲的每年变动情况，以此来指定有效的复习计划和第二年可能要考的重点内容。考研网为大家历数考研数学大纲进行的3次大的变动，以供考生掌握命题特点。
第一次，全国硕士研究生入学考试数学考试大纲是在原考试大纲的基础上修订而成。修订的原则是保持考试内容、考试要求和试卷结构的基本稳定。现将修订情况说明如下：
一、删去有关近似计算的考试内容和考试要求。
由于目前大多数高等院校开设了“计算方法”课程，近似计算的内容基本上在此课程中讲授，高等数学已基本不再讲授近似计算的内容。同时考虑到随着计算机的广泛普及和应用，近似计算的问题完全可由计算机解决，对考生近似计算的能力已不是研究生入学考试考核的重点。基于以上考虑，新的数学考试大纲中删除了有关近似计算的所有考试内容和考试要求。
（1）数学一中删去一元函数微分学中关于“微分在近似计算中的应用”以及“方程近似解的二分法和切线法”的考试内容和考试要求；一元函数积分学中“定积分的近似计算法”及相应的考试要求；多元函数微分学中关于“全微分在近似计算中的应用”的考试内容和考试要求；无穷级数中的“幂级数在近似计算中的应用”及相应的考试要求；常微分方程考试内容中的“微分方程的幂级数解法”及相应的考试要求；概率论中“会用有关定理近似计算有关随机事件概率”的要求。
（2）数学二中删去一元函数微分学中关于“微分在近似计算中的应用”以及“方程近似解的二分法和切线法”的考试内容和考试要求以及一元函数积分学中“定积分的近似计算法”及相应的考试要求。
二、数学二考试大纲中增加了部分线性代数考试内容，提高了线性代数在试卷中的占分比例，同时将“线性代数初步”更名为“线性代数”。
自考试大纲修订以来，“线性代数初步”作为考试内容已被高校和考生普遍接受，随着新技术的发展，对线性代数内容的深广度的要求越来越高，原数学二线性代数初步的考试内容过少，增加部分考试内容并提高线性代数在数学二试卷中的占分比例是非常必要的。修订的主要内容包括：
（1）在矩阵的考试内容部分增加了“反对称矩阵”、“方阵的幂”、“初等矩阵”。在考试要求部分增加了“了解反对称矩阵的性质”、“初等矩阵的性质”。
（2）把原“线性方程组”分为“向量”和“线性方程组”两部分。在向量部分的考试内容中增加了“等价向量组”，考试要求部分相应增加了“了解向量组等价的概念以及向量组的秩和矩阵秩的关系”
（3）增加了矩阵特征值与特征向量部分。
-考试内容：
矩阵特征值和特征向量的概念、性质及求法相似矩阵的概念和性质矩阵可对角化的充分必要条件和相似对角矩阵。
-考试要求：
理解矩阵特征值和特征向量的概念及性质，会求矩阵的特征值和特征向量。
了解相似矩阵的概念、性质及矩阵可对角化的充分必要条件。
（4）调整了试卷结构。高等数学由原来的85%改为80%，降低5个百分点，线性代数部分相应提高5个百分点，由原来的15%提高到20%.
三、对数学一、数学二、数学三和数学四考试内容和考试要求中相同数学概念和术语以及表述作了进一步的规范，适当增减一些知识点，对部分考试要求作了调整，使之更加明确。
（1）数学一线性代数部分考试内容基本不变，仅对个别内容的表述方式和个别内容的考试要求作了适当调整。如将“标准正交基”改为“规范正交基”；将“标准规范化”改为“正交规范化”。降低了对“基变换和坐标变换公式”的要求，提高了对“相似矩阵的概念、性质及矩阵可相似对角化的充分必要条件”的要求。
（2）数学三微积分部分仅是做文字上的修改，内容上基本未动。考试要求中明确了会判断函数间断点的类型。线性代数部分近对个别文字作了改动，内容未变。概率论部分明确提出了几何概率的计算，将“二维随机变量及其概率分布”改为“随机变量及其联合概率分布”，增加了“多个独立随机变量函数的`概率分布”的内容。增加了假设检验可能产生的两类错误的计算。
（3）数学四考试大纲的修订保持了原考试大纲的体系，在保持原考试大纲和考试要求基本稳定的前提下，对个别内容和考试要求的表述方式进行了小的调整。在考试内容中删去了与考试要求相重复的个别词语。例如：多元函数微积分学部分，在考试内容中删去了“最大值和最小值定理”而在考试要求中明确提出“了解有界区间上二元连续函数的性质”。在线性代数矩阵部分，删去“单位矩阵、对角矩阵、数量矩阵、三角矩阵和对称矩阵”，而在考试要求中明确了对这些矩阵的要求，并明确了：“了解对称矩阵、反对称矩阵和正交矩阵”。这样，使考生在复习对称矩阵特征值、特征向量的性质时更容易把握考试复习的内容。在微积分部分部分明确了“会判断函数间断点的类型”。在概率论部分考试内容中明确提出了几何概率。在考试要求中明确提出了“会计算几何概率”，将“二维随机变量及其概率分布”改为“随机变量的联合分布”，删去了大数定理的内容。
四、根据修订后的考试内容和考试要求，重新修订了样卷。
第二次，数学考试大纲的修订说明。
1.数学一试卷中概率与数理统计部分增加了“几何型概率”的考试内容和考试要求；在高等数学部分，删除了“两曲线的交角”及“包含两个未知函数的一阶常系数线性微分方程组”的考试内容和考试要求。
2.数学二试卷中线性代数部分增加了“实对称矩阵的特征值、特征向量及相似对角矩阵”的考试内容和考试要求。
3.数学四试试卷中高等数学适当增加了“常微分方程”的考试内容和考试要求。
4.对数学一、数学二、数学三和数学四部分考试内容和考试要求的表述更进一步明确。
5.对数学一、数学二、数学三和数学四考试内容和考试要求中相同数学概念和术语作了进一步的规范。
6.从20起硕士研究生入学统一考试数学试卷的满分调整为150分，根据这项调整重新制订了各卷种的样卷。
第三次，数学考试大纲的修订说明。教育部决定从20起，将原来的数学三、数学四进行整合。整合后称为“数学三”。
数学一（与去年相比无变化）。
与全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲完全一样。
数学二（与去年相比可以认为无变化）。
高等数学部分。
多元函数微积分学：考试要求中4.由“会求解一些简单的应用题”改为“并会解决一些简单的应用问题”
线性代数部分。
二次型：考试要求中1.由“了解合同变换和合同矩阵的概念”改为“了解合同变换与合同矩阵的概念”
数学三（原数学三四合并，与原数学三相比降低了难度）。
微积分部分。
1.由“掌握交错级数的莱布尼茨判别法”改为“了解交错级数的莱布尼茨判别法”；
2.由“掌握ex，sinx，cosx，ln（1+x），（1+x）a麦克劳林展开式”改为“了解ex，sinx，cosx，ln（1+x），（1+x）a麦克劳林展开式”，去掉了“会用它们将简单函数间接展开成幂级数”。
考试要求中4.由“会解自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数以。
考研英语大纲5500词篇十三
2017年考研英语大纲在8月26日新鲜出炉，与往年相比，今年大纲的发布日期提前了半个月，大纲的提早出现可能会预示着大纲将有变化，但是今年的大纲无论是从考试性质、考试形式以及试卷结构都没有任何改变，所以同学们可以安心地复习考试了。
大纲出现变动的是所给的样题，今年大纲给出的是2015样题，意味着试题难度跟15持平，15年阅读题目相对来讲不容易做，所以15年英语试卷整体来讲是有一定难度的;并且，去年学生普遍反应英语简单，那么17年考研英语很有可能难度加大，这必然会体现在传统阅读上面，但是无论怎么提升难度，万变不离其宗，只要同学们按照以下几个方面去复习，相信阅读会取得一个不错的分数。
一、记忆单词巩固基础。
单词是备考英语的大前提，没有一定的词汇量是无法顺利地完成阅读的，单词的记忆过程从决定考研那一刻起就伴随着我们，直到从考场走出来为止。同学们需要根据大纲所列出的词汇进行第二遍单词的记忆，这一遍背单词不能仅仅局限于单词的意思，还需要熟悉该单词的一些词形变化以及简单用法，从而夯实基础，为后期英语复习做好充足准备。
二、钻研真题总结规律。
英语阅读的复习还是要以真题为主，尤其是要熟悉近十年的真题。做真题的目的不是刷题或记住题目的答案，而是要反复去研究真题，总结命题人的出题规律，逐渐掌握了出题人的套路后，会渐渐地适应真题，才会找到所谓的题感。同学们可以从以下几个方面去把握：文章讨论的话题、正确答案的位置、错误选项的原因、核心词汇考查以及相关语法点的总结等。
三、制定计划持之以恒。
考研是一场持久战，要想取得良好的学习效果，需要相应的计划来支撑，切勿三天打鱼两天晒网。12月份是冲刺阶段，阅读的学习主要集中9、10、11月份，每周要做三套真题阅读并且做出详细总结;每天早上半小时进行单词背诵，晚上再利用半小时把白天的单词复习一遍加以巩固。但是不要遇到计划赶不上变化的情况，制定好计划后就要坚持下去，通过不断地积累，才会有质的飞跃。
大纲已发布，说明我们的考试已经进入了倒计时，同学们要拿出洪荒之力的气势抓紧时间复习，预祝大家在2017年考试中取得理想的成绩。
另外为了方便大家学习，提高复习的效率。小编为广大学子整理了考研技巧和考试大纲，更有历年真题提供测试等等。针对每一个科目进行深度的探讨和技巧挖掘。欢迎各位考研的同学进行了解和资讯。考研的痛苦是难免的,不要丧失信心,坚信苦尽甘来。预祝各位学子取得成功！
考研英语大纲5500词篇十四
英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。以下是小编整理的关于考研英语一/二考试大纲，希望大家认真阅读!
英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
考生应掌握下列语言知识和技能：
(一)语言知识
1.语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇
考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
(二)语言技能
1.阅读
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能：
1)理解主旨要义;
2)理解文中的具体信息;
3)理解文中的概念性含义;
4)进行有关的判断、推理和引申;
5)根据上下文推测生词的词义;
6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;
7)理解作者的意图、观点或态度;
8)区分论点和依据。
2.写作
考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：
1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;
2)遵循文章的特定文体格式;
3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;
4)根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。
3考试形式、考试内容与试卷结构
(一)考试形式
考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。
试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。
(二)考试内容
试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。
第一部分 英语知识运用
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。
第二部分 阅读理解
该部分由a、b、c三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。
a节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
b节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。
备选题型有：
1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2)在一篇长度为500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
c节(5小题) ：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。
第三部分 写作
该部分由a、b两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。
a节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
考研英语大纲5500词篇十五
我是阅读老师。大纲首先刚刚出来，我们在第一时间就给大家做一个简要的分析。我先从阅读开始来讲，待会儿由我们王老师和唐老师给大家做写作和翻译方面的讲解。
阅读方面，我认为大纲上没有做任何实质上的变化。英语(论坛)分成两部分考试，一个是英语一考试，和英语二考试。英语二考试的考生是比较少的，去年录取的47万考生里面11万考生考的是英语二。英语二和英语一主要的不同点在阅读上面没有很大区别。在新题型方面，新题型就是完形填空后面的一个，在新东方新题型和完形填空是一起讲解。新题型就是选择搭配题方面的，英语二加了一个正误判断题，而且它的篇幅更少一点。完形填空篇幅反而更大一点，但分值都一样。英语一和英语二的大纲单词都一样，英语一和英语二都要求我们考生对近义词、辨析和固定搭配以及前后缀都要去掌握它。为什么这么说呢?因为不管英语一和英语二正确答案普遍都是对文章同意改写，所以我们要了解一个单词相同意思，在原文里面的表达或者选项里面会采取另外一个近义词的替换。单词方面，大纲单词连页码都是一样的，英语一和英语二页码每个单词排列都是一样的。
对于阅读部分我主要跟大家谈一谈大家常见的复习误区以及我们应该怎么样着手准备。第一个最常见的误区就是缺乏计划，没有做到事半功倍，是事倍功半。凡事预则立，不预则废，初级阶段的时候，考生应该在单词方面多花点时间，在中期阶段的时候可以把时间挪到阅读上面来，到冲刺阶段的时候各个方面都要花好时间，来整个做几套模拟题这样才能够让自己综合时间安排的.比较合理。我们新东方最近也推出了一个无忧考研计划，学生不管是在初级阶段还是中级阶段，不知道自己该复习什么，不知道自己在看什么，也不知道自己是专业课多花时间，还是专业课看哪几本书，还是政治应该怎么安排时间，还是英语里面的单词、阅读、完形填空、写作等等各佛教不知道如何合理安排时间，无忧计划里面都给大家作出了很好的规划。所以这是第一个缺乏计划。
第二个就是大家喜欢舍本逐末，追求捷径。我认为我们本是什么，就是高中单词还有四级单词，以及我们高中语法都是我们的本。单词我们认为相似易混词，不管是四级里面的相似易混词，还是考研里面的相似易混词，大家可能做阅读有这种感受，就是熟悉的陌生感，这个单词好像背过，这个单词好像没有背过，背了以后又好像是记得哪一页，在上面还是中间还是下面可能大家都记得，但确切的是不是这个单词，大家就拿不定主意了，有些单词是长的比较相似的，所以要踏踏实实背写法。这是我们说的本。捷径，我们认为不管是背单词还是做题目都是没有捷径的，很多同学认为金字塔最上方当然是最重要的，但是我们也离不开下面的金字塔最底层，就是巧妇难为无米之炊，如果脱离了我们的本，脱离了我们的单词，脱离我们基本语法，盲目追求技巧是得不偿失的。希望大家重视这一点。
第三个大家常见的问题就是乱买资料，盲目泛读。为什么有些喜欢乱买资料呢，现在英语市场有各种各样的书卖，我认为不管是怎么样的书，不管怎样精彩，你一定要记得时间不够，现在差不多不到四个月的时间，有很多专业课要看，还有很多政治书要看，包括英语有很多书要看。我认为最要看的是真题，要把真题好好研究都透了，不碍什么书好或者大家一窝蜂买么书。有些人看到经济学人的书，经济学人的杂志，还有时代杂志、新闻周刊这些东西，都想把原版的书卖来，但我认为这也是不对的，因为大纲里面明确说了，是把这些单词修改过，长难句也经过修改，包括自然段怎么删减、合成都是改编过的，是符合大纲要求的文章，而原版你不一定看得懂，更何况真题文章大家也看不懂，因为里面有超纲词，真题文章里面有一些专业的要求可能你也是看不懂的。例如2010年有毒资产处理还有会计准则，还有商业专利方法的法律一些知识并不是每个人都看得懂的，包括英语二拍卖这些东西大家也不一定很了解，所以我认为我们最好的是把真题好好研究透了，真题里面研究不透的东西其实跟做题也是没有多大关系的。
考研英语大纲5500词篇十六
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：
1)理解主旨要义;。
2)理解文中的具体信息;。
3)理解文中的概念性含义;。
4)进行有关的判断、推理和引申;。
5)根据上下文推测生词的词义;。
6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;。
7)理解作者的意图、观点或态度;。
8)区分论点和论据。
