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总结可以帮助我们梳理知识结构和提高记忆能力。写总结时，要注意事实准确、条理清晰、言简意赅。总结范文中的亮点和亮眼之处可以借鉴到自己的写作中，提升整体水平。
小学写作文四要素模板篇一
任何一个有意识的动物都会有遇到困难的时候，人类就更不用说了，每个人都会遇到各种各样的困难，我也不例外。小时候，老师经常说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”这是事实，如果害怕困难一昧退缩就连战胜困难的机会都没有了，可是如果你坚强的去挑战困难就有可能战胜困难。
虽然说坚强的去挑战就有可能战胜困难，但也不是绝对能够战胜的。至少到现在我还是这么认为的。困难有那么可怕吗？毕竟困难是给予人无助的，可不可怕在于自身认为它可不可怕。
我上了初中后就感觉学习跟不上步骤，听课时都是听个半懂。接下来迎接的就是月考，我考的很差。听课听不懂我会很焦急，作业做不出来我会很焦急。我正想着放弃时一封信传到我手上_是一直有跟我通信的笔友，她诉说着她学习上的困难、烦恼，不停的抱怨着。。。。。。可是她的同学们认真的学习，出色的成绩她很不甘心。我猛然想到，初中才开始我现在就认输岂不是太早了，现在输了就什么都做不到了，到时候后悔也来不及了。于是我捏紧拳头下决心要恶补。。。。。。虽然效果不是很大，但是我期中考的成绩明显提高（但是有严重偏科的现象）。
困难其实在放弃的人眼里很可怕，但是如果握紧拳头再次加油的话，相信就算没有战胜困难，不放弃的人也是胜者。
小学写作文四要素模板篇二
前不久，妈妈从一位阿姨那儿抱回了一只小猫，我可喜欢它了。
它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。看它乖巧秀气的样子，我给它起了个名字叫“秀秀公主”。
它不但长的秀气，而且还是一位讲卫生的公主。当它刚来我家时，就急着要“解手”，我就把它送到卫生间的一个角落里，之后每次大小便，它都会一声不响的溜到那儿去。过了几天，它的身上有点脏了，我就想给它洗个澡。可不知为何，它望着水盆不肯进去，你推它，它就往后退，叫的可怜巴巴的。没办法，只好“武力解决”，把它硬按到水里，往它身上轻轻浇水，柔摸它的身体时，它就显出很舒服的样子。任凭你的摆布，就是给它抠眼屡，它也很顺从。
这样的一位小公主，却很贪吃。每当我们吃饭的时候，它总是蹲在饭桌底下。它把两只前爪放在妈妈的脚面上，抬着头瞅我们，那样子可爱极了。一旦桌上有它爱吃的菜，它就会把舌头伸到嘴边舔着，一圈又一圈。要不它就吧嗒吧嗒地咂着嘴，真有意思。
它虽然是一位小公主，但是在抓老鼠上并不亚于一只公猫。夜间，可是它大显身手的时候，它精神百倍，在院里来回行走，无声无息。那又绿又亮的眼睛像两颗夜明珠一样，使老鼠见了望而生畏。“小公主”一旦发现那些夜行者，便穷追不舍，直到将老鼠压在爪下，然后慢慢品尝靠自己劳动得来的食物。
“秀秀公主”你是那么可爱，在梦里我常常梦见你，你也常常梦见我吗？
小学写作文四要素模板篇三
日子一天天过去，我也一天天长大。在成长的过程中，我有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题……但是，有一件事让我觉得在自认为的“趣”中，告诉我了什么叫危险。
那是在我三岁时的一个夏天，妈妈带我去了趟奶奶家。到了奶奶家，妈妈和爷爷、奶奶一直在聊天，我觉得很无聊，便一个人躲进了大衣柜里。我东瞅瞅，西看看，突然发现大衣柜里有一卷纸。我想：把纸捻成团塞进鼻孔里一定很好玩吧。于是，我便把卷纸捻成团，将两个鼻孔塞得严严实实的。过了一会儿，我感到头有些晕，便从大衣柜里出来找妈妈。妈妈发现我精神不太好，赶紧给我量体温，可我并没发烧。经过一番仔细地观察，奶奶才发现我的鼻孔里塞满了纸，这下家里可炸开了锅。奶奶急得不知怎么办才好，爷爷赶紧拿来医用镊子想把纸夹出来。可那时我看到妈妈手里的镊子就又哭又闹，弄得妈妈无从下手。爷爷只好打电话叫爸爸赶快回来想办法。爸爸回家后，倒是镇静，他观察了我的鼻孔，把我抱在他怀里，一边温和地逗我说话，一边瞅准时机先夹出了一团纸。这时，我鼻孔一发痒，打了一个喷嚏，竟把纸团也打了出来了。
每当想起这件事，我都会为我的淘气暗自发笑，但更重要的是从这件事中我明白了：做什么事都要小心，不能拿自己的生命开玩笑。
小学写作文四要素模板篇四
茉莉花败，我仍嗅到那股清香；樱花颓废，是一个武士的飘零；紫罗兰的一笑，是冬季最美的阳光；而仙人掌的花朵，只得孤芳自赏了。
我并不是一个多么爱花的人，也养不起花，因为它们柔弱的身躯，也或是那句花自飘零水自流吧。
但，总有一朵花适合你。
曾经路过花市，偶然得到了一盆五瓣茉莉，甚是喜欢，便将其置于书桌旁，不断欣赏。五片洁白的花瓣如玉一般圆润，簇拥在一起，中间碧绿的花蕊衬托着黄色的花蕊，在风中似乎沙沙作响。更让人赞叹的是那股芳香，清淡而不浓郁，美丽而不招摇。就像我纯真的童年，像水一样清澈，灵动。或许是时机不对或是方式有误，花很快就落了，一瓣瓣玉儿落在我的心里。童年也许就这么走了吧。
读《幻城》时，郭敬明常说樱花肆意的颓败，我并不赞成这种略带忧郁的文笔。但樱花，也就这样闯入了我的生活。准确地说，我没见过樱花，但我的想象力却可以飞越大洋，享受樱花的芳香。这该是多么绮丽的一种圣物，它们粉白的身躯在树上招摇着、炫耀着，却又令人为之着迷。日本人说樱花是武士的象征，辉煌过了也就够了，短暂的生命中却充满荣誉，如同我曾经多么伟大的梦想，招摇过后随即覆灭。呵，少年的梦啊，像樱花一样，随风颓败吧！
你见过紫罗兰吗？你在梦中呼唤过它的名字吗？严冬的寒风吹过，不必再期待墙角数枝梅了，紫罗兰已在肆意的开放。让我告诉你，这紫水晶的那一片片暗紫的叶儿瓣瓣张开，将心面对着朝阳，它们总在最阴暗的角落里享受阳光的乐趣。嘿，这不正是青春那光明与黑暗的抗衡吗？而我，却在接受阳光的洗礼。春来了，紫罗兰却如一个隐士退居山林，把一切都谦虚的让给了别人。哦，我的紫罗兰，安心睡吧，别忘了，你在冬天笑得多美。
最后说下仙人掌花吧。我只得说那是一个奇迹，一个信念。没有开花的生命是不完美的。所以我相信，即使在花落之时，仙人掌仍会守在那小块土地，默默欣赏自己的凋零，欣然等待另一个花季。
花季！花祭！
处于花季的我在这个充满怀念的冬日祭花，也只是希望自己未来的路充满花香，随花落而慢慢懂得珍惜。不禁哼起：
哦，梦里花落知多少。
小学写作文四要素模板篇五
爸爸妈妈对我的爱是无私的，幸福的。而我对爸爸妈妈的爱也是永久的。
一天放学，我对爸爸妈妈说：“我爱你们”！爸爸妈妈说：“我们也爱你啊，只要你快乐，高兴，我们就高兴。别看我爸爸平时对我很严格，但他心里是爱我的。而妈妈的爱更是无私的，每次爸爸打我骂我的时候，妈妈总是帮我说服爸爸。
我记得我小的时候，在姥姥家住着，上学，妈妈在当地医院上班，爸爸在潍坊上班，每次爸爸一个星期才回姥姥家一次，爸爸只要回姥姥家就给我买好吃的，新衣服。我想要什么爸爸就给我买什么，而且都是最好的，当我学习累了的时候，他就给我倒上一杯茶，让我玩一会。爸爸对我的爱不是三言两语就可以说完的。
慈母手中线，游子身上衣。这是《游子吟》中的一句。今天下午我们快放学的时候下了一阵小雨，没下起来，在教室里我还想妈妈会不会来给我送伞啊。要放学了，李老师说：“星期四的留下干值日。”于是我就留下了。我们干完后，学校里没有几个学生了。我一出校门，妈妈在门口等我，手里拿着伞。我问妈妈：“妈妈，您怎么来了？”妈妈说：“我看天要下雨了，所以来给你送伞。”对了，你们放学怎么这么晚啊？妈妈关心地问到。因为老师让我们干值日。我答道。当时，我特别感动，妈妈在百忙之中给我来送伞。
爸爸妈妈，我爱你们，永远地爱你们！
小学写作文四要素模板篇六
丑小鸭——一个众所周知的弱者形象代表。它从处处受人排挤，被兄弟姊妹耻笑、驱赶，到变成美丽的白天鹅，受动物们的尊敬，体味到前所未有的幸福。它经历了难以想象的苦难，几乎被冻死在那个寒冷的冬季。但这一切都不重要，重要的是，它实现了对美、对理想的追求。倒影里美丽的大鸟就是曾经的丑小鸭——它熬过来了，等待它的将会是无边的幸福。
读完这个世界有名的童话，再将丑小鸭的经历和我的经历作对比，真是感觉有天壤之别。朋友问我，我们离变成天鹅的时间还有多远？三年，不，两年。还有两年，我们就有变成天鹅的机会了。
一届又一届的初三生离开了校园，他们之中，有的依旧是丑小鸭，有的连丑小鸭都不如。只有少数的人，飞在了梦想的枝头上，蜕变成了美丽的白天鹅。
书包寂寞地躺在长椅上，里面装着满满一书包的书。回家的路上，我还在抱怨这些书的重量。
眼帘的，依然是丑小鸭被同类排挤的图片，丑小鸭呆呆的站着，不知所措。
许久，我对自己说：加油，丑小鸭。
小学写作文四要素模板篇七
童年的趣事像沙滩上的沙子，数也数不清。这些事虽然都过去了，但是有一件事，让我记忆犹新，想起来就会心一笑。
那是我6岁时的一个中午，妈妈出去买东西了。我又渴又饿，就央求外婆给我切西瓜吃。外婆笑了笑，走进厨房，三下两下地把西瓜切成了好几块，还递给我一块：“快吃吧！”我狼吞虎咽地吃着西瓜。糟糕！一不小心连同西瓜籽一起吃了下去。我担心地想：西瓜籽吃下去了，如果我每天都喝水的话，种子不就在我的肚子里发芽、开花、结果哎呀，那我的肚子不就爆炸了吗？我灵机一动：如果我不喝水，那种子不就不能发芽，就不能再我的肚子里生长，就会枯死了吗？想到这儿，我不由自主地大笑起来。这时，外婆说：“宝贝，快来喝水吧，漱漱口。”我不情愿地说：“不要。如果我喝水了，那我的肚子就会爆炸了！不喝，不喝！”外婆看我拒绝喝水，很不解地问：“你为什么不喝水呢？”我看着外婆那疑惑不解的样子，就一五一十地把事情的来龙去脉告诉了外婆。外婆哈哈大笑起来，对我说：“傻孩子，种子在肚子是不会发芽长大的，但是如果你不喝水，不久就会缺水。种子没有在土壤里，无论你喝多少水，它都不能发芽。”我恍然大悟，傻傻地笑起来。
看到这，你也会不会被我的傻事逗笑呢？这件事深深地刻在了我的脑海中。
小学写作文四要素模板篇八
她，有一双水灵灵的大眼睛，乌黑的头发披在背后，玩的时候，长发跟着她的跳动一甩一甩的；她笑的时候十分可爱，红扑扑的脸蛋上露出两个小酒窝，大眼睛眯成一条缝，还露出一排白白的牙齿，清脆的笑声传向四方。谁见了都喜欢她，你猜她是谁？没错，她就是我们组学习组长，一个小芝麻官——陈劲羽。
别看陈劲羽是一个芝麻官，她可负责了。每天早上一来，就大声叫道：“交作业，快点交作业，快点呀！不交我就告诉老师了，哦！自己把作业翻好。”等我们慢吞吞地把作业交给她时，她看了看又大叫道：“嘉瑞凯你没有签字，张嘉仁武，这道题错了；代可欣，你书写不工整------”就因为她太负责，所以一到交作业的时候，没带的、没做的、错得太多的，都要倒霉。哎！她真是太负责了！可是要当好这个组长，也挺难呀！
有一次，其他同学好不容易在这个芝麻官的催促下交了作业，只有杨静还在座位上如痴如醉地看课外书。陈劲羽跑去叫道：“交作业”。杨静听了不耐烦地说：“书包里有，你不会翻吗？”陈劲羽只好去翻她的书包，可是找了半天也没有找到本子，又去问她。杨静还是说在书包里，这下陈劲羽可恼了，冲着杨静吼道：“你到底交不交吗？不交我就告老师去！”杨静只得承认道：“我忘带了，求你不要告诉老师，我请你吃糖还不行吗？”陈劲羽犹豫片刻后坚定地摇了摇头说：“不行，绝对不行！”杨静没办法，只好让她告了“密”。从此以后，大伙做作业再也不敢马虎了。
瞧，我们的小芝麻官够负责吧！我喜欢这样的芝麻官，你呢？
