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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
考研英语篇一
随着2011考研报名工作的正式启动，1月份的考试离我们越来越近了，要参加2011考研的考生神经又要绷紧一些了。这里，与大家分享一下有关考研英语写作中书信写作的方法常用技巧等，掌握了这些，相信此类题型的提分会有很大帮助。
书信题型写作是应用文写作中常见的功能性写作形式，书信写作的准备一是宏观，就是要掌握它的格式，基本框架，就是先写什么，后写什么；二是微观，具体到语言如何使用。
一、书信写作考察的结构
① 日期，写信人应将写信日期(年，月，日)放在书信正文的右上角，如jan.30th, 2010。提醒：考研书信写作没有要求考生必须写时间，如果没有把握自己的时间书写格式是正确的，建议考生不要写，以免出错反而扣分。
如果写信人不清楚收信人的具体姓名，职务等情况，可以写：dear sir or madam, to whom it may concern。
③ 正文，正文是书信的主要部分，在称呼下方隔一或两行处开始。考生写正文时，要分层次进行。书信正文通常由引言，展开段和结尾三个层次组成。
· 引言，引言表明写信人的写信目的和写信背景，一般仅限于一段，一两句话即可。
提醒：此处考生容易犯一个错误：照抄题目的表达，甚至原句，这是一个严重的错误，在阅卷过程至少会扣到2分，希望广大考生要注意。
· 展开段，展开段内容应详实，具体。可以分为若干段来写，每一段围绕一个主题展开。提醒：提醒广大考生，题干中的要点必须全部包含，考生若是在漏掉一个要点（一般小作文有3个要点）会至少扣掉3分。
· 结尾，结尾部分通常比引言部分短，使用一两句话表达一下希望或祝愿。
④ 结束语，结束语是写信人对收信人的谦称，写在正文下面二至三行处。公务等较正式的信件多采用yours sincerely, sincerely yours, yours faithfully, yours truly 等；私人信件，多采用yours, with love, yours affectionately 等。
⑤ 签名，签名应写在结束语的下面。
二、主体段语言的操作
i am writing to complain about...i am writing to thank...for.../express my gratitude for...i am writing to ask for...i am writing to apply for...正文第二段，100个字左右，8、9句话。
此段写作的中心任务是把题目中的提纲进行扩展。如果有3条提纲，可以每一条提纲扩充3句。怎么样扩充，主要是发挥点小小的想象力，有两种思路，一是将上义拆分成为若干下义，二是把一件事情说得更为形象具体。比如第一条指令，题目里面说是books，可以细化为各种各样的书，这就是下义拆分法。还可以具体描写一下这些书是什么样子的。同样第二个指令里面的methods of payment,和第三个指令里面的time and way of delivery都可以采用这两种方法进行扩展。
结尾，一般为礼貌性的套话，一般都是焦急等待着您的回信i am looking forward to your reply足以，或者i would appreciate it if you could send a replay at your earliest convenience也行。
以下为书信写作中常用的经典句型参考，希望大家在写作中活学活用。
常用起首语
2)hoping to hear from you soon
考研英语篇二
为了提高阅读能力和理解能力，与此同时，提高做题的解题能力，做好阅读的泛读和精读的练习非常重要。其中，以泛读为主，重要培养阅读能力和思维思考能力，以及知识面的扩展和词汇量的扩大。但是,精读所能发挥的作用也非常的重要，在此精读的过程中，可以掌握高频词汇，培养解题能力并且提高理解能力。
很多同学对于如何精读，精读什么文本等问题还有一些疑问。首先，对于精读的文本，我们只需要精读考研英语阅读理解部分传统的阅读文章即可，市面上考研英语一的真题有近30年的试题，从1986-20xx年，无论是英语一还是英语二的考生，只要完成这些部分即可。其中，20xx-2016年着重进行学习。对于精读的主要要完成的内容包括三部分：生词、难句以及问题的答案。
第一个任务即是消灭生词，把文章中出现的所有不认识、不熟悉的生词画出来，通过查词典的方式逐一查出词义以及相关用法，总结到生词本上，以便后期复习和巩固。
这样的方式对于英语基础不好的同学会是一个很大的挑战，会花费比较长的时间，但是这是攻克考研词汇最直接也是最有效的方式。很多同学在准备生词的时候更愿意准备一本词汇书，从a开始看，一个词抄写很多遍，可是结果是浪费了时间，消耗了精力的同学，成效也非常低。
第二个任务要基于词汇的基础上，词汇基本掌握后也并不是所有的句子都能够读懂，要求掌握一些系列的语法项目才能分析出一些长难句的句意。在此基础上，要弄明白整个语段的意思，要从全文来看，也要思考句内和句间以及段内、段间的关系，其中包括各种逻辑关系，比如，因果、转折、递进等等。
前两个精读任务都是为第三个任务做准备，如何把题做对才是最终目的。但是并不是意味着必须读懂文章才能做题，做好词汇和语法的学习只是打好英语基础，要最对题还需要相关的解题技巧。
总的做题思路是快速浏览题干，从中选取关键信息，带着信息去看文章，边看边理解，找出匹配的信息，初步明确答案，对于其他错误选项也要明确错的原因。
另外为了方便大家学习，提高复习的效率。小编为广大学子整理了考研技巧和考试大纲，更有历年真题提供测试等等。针对每一个科目进行深度的探讨和技巧挖掘。欢迎各位考研的同学进行了解和资讯。考研的痛苦是难免的,不要丧失信心,坚信苦尽甘来。预祝各位学子取得成功！
考研英语篇三
首先看完形填空，尽管两个试卷都是20道题，分值都是10分，但英语ⅰ的文章字数大约是350个词，英语ⅱ的文章字数只有240～280，英语ⅰ的测试要点是英语知识综合运用能力，英语ⅱ的测试要点是词汇、语法和结构。显而易见，英语ⅰ要求考生不仅要有更快的阅读速度，而且要有更加扎实的语法知识和词汇基础，更加强悍的理解能力；而英语ⅱ的完形填空可能会让考生感觉更正常、理解更顺畅、做题更轻松。历年的完形填空题为什么一直让大家头痛，有英语ⅱ作对比大家可能会更加容易找到答案，因为英语ⅰ和英语ⅱ的差距是显而易见的。
英语ⅰ和英语ⅱ的阅读理解都有part a和part b，而且它们的题量、分值一样，不同的也是文章字数、题目难度。英语ⅰ的part a四篇文章约1600词，也就是一篇文章大约400词，英语ⅱ的相应部分字数只有1500词，一篇文章不到400词。由于大纲(一)规定英语ⅰ的阅读理解文章可能会有不超过3%的超刚词以及对英语ⅰ考生额外提出的两个半要求，英语ⅰ阅读理解part a的难度理论上应该高于英语ⅱ。阅读理解part b的字数也不一样，英语ⅰ是500～600词，英语ⅱ是450～550词，如果同样是选择搭配题，则英语ⅱ的难度可能略低于英语ⅰ。如果英语ⅱ是正误判断题，其难度可能还要低一些，一是因为英语ⅰ没有正误判断题这种考法，二是正误判断题本身难度更低，投机的可能性更大。由于相对于其他题型，尤其是相对于英译汉和写作，阅读理解题的答题方式更为简单，题目的难度和考生英语水平的高低在这一部分不一定得到公平的体现，即水平低的考生不一定考低分，文章增加或减少难度和长度也不一定影响得分，但我们从历年的阅读理解真题判断，英语ⅰ的难度肯定会大大超过英语ⅱ，如果说英语ⅱ的阅读理解是基础版，英语ⅰ的阅读理解则可以看成是升级版。
英译汉题型的区别最大，首先它在两个考试中所占的分值不一样，在英语ⅰ试卷里只占10分，在英语ⅱ试卷里占15分。此外，在英语ⅰ里面，它是阅读理解部分的part c，出题形式是提供一篇约400词的文章(字数和难度与阅读理解part a的文章相似)，在5个句子下面画线，要求学生将画线句子译成中文。而英语ⅱ的英译汉是单独的一个部分，翻译的内容不是画线句子，而是一个或几个段落。很多人可能会因此理解英语ⅰ的翻译量大于英语ⅰ，难度也会大于英语ⅰ，其实这是一种误解，因为英语ⅰ和英语ⅱ的翻译量都是150个词，英语ⅰ是翻译画线句子，句子之间的联系不一定密切，而且总共只有5句话，全部都是长难句，有时甚至需要借助上下文来理解和翻译，其难度肯定是大于英语ⅱ的整段或几段话的翻译。两种不同的英译汉的出现不仅有利于区分不同的考查对象，而且还有助于完成不同的考查任务。实际上以前很多考生在英译汉题型上出现的被动或者失误就是因为对英语ⅰ的英译汉没有足够的认识，现在英语ⅱ的出现对我们反过来认识英语ⅰ的英译汉是有帮助的。
两个试卷的写作都由a、b两部分构成，其中a部分应用文在两个试卷中都占10分，字数要求也一样，但内容和难度却有可能不一样。b部分短文写作不仅字数要求不同，英语ⅰ是160～200词，英语ⅱ最低可以是150词；分值不同，在英语ⅰ中占20分，在英语ⅱ中只占15分；出题形式也有区别，英语ⅰ除了包含英语ⅱ使用的规定情景和提纲，还有根据主题句和图画写短文的可能，其中图画(尤其是漫画)作文是英语ⅰ近年来常使用的方式，而英语ⅱ大纲样题是一篇图表作文，这有点像早些年考研英语的大作文，这更加说明分英语ⅰ和英语ⅱ就是为了满足不同的要求。
