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心得体会是我们在学习和成长过程中不可或缺的一部分。写心得体会时，可以注意语言表达的规范性和准确性，使读者能够清楚地理解你的观点和思考。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考。希望大家通过阅读这些范文，能够对写心得体会有更为深入的理解和把握。当然，每个人的体会都是独特的，所以在写作过程中，也要注意保持个人观点的独立性和独特性。希望大家在今后的学习和工作中，能够更加注重对自身经验的总结和反思，不断提高自己的能力和水平。
读《伊索寓言》心得体会篇一
今天，我读了《伊索寓言》中的《忠诚的骆驼》，它让我受益匪浅。
文中讲述了人们第一次看到骆驼的时候，觉得骆驼的外表很奇特，以为骆驼是很骄傲的动物。不过当对骆驼更加了解之后，人们发现骆驼其实很温驯忠实。这个故事告诉我们：要懂得人不可貌相的道理。
由此，让我想起了城市的环卫工人。每天清晨，她们就把城市的街道打扫地干干净净。虽然她们穿得很朴素，看上去甚至有点儿脏，还总是饿着肚子，没时间睡觉，没新衣服穿，但是他们起早摸黑，吃苦耐劳、干活踏实、从不偷懒、从不过多地索取什么，不会喊累，他们也不怕累、不怕苦。
世界上这样的人很多，为了给城市添加一份美丽，他们无私地奉献。如商场的收银员，每天站在收银台忙着收钱，吃饭只能糊吃两口，从不讲究吃和穿。
我们要向骆驼和环卫工人学习，学习他们的无私奉献精神，所以我们不要以貌取人，应该对他们多点了解。
读《伊索寓言》心得体会篇二
伊索寓言是世界著名的寓言作品，作者是古希腊的伊索。这些寓言以动物为主要形象，通过动物的言行，寓意深藏其间，讽刺和教育读者。读完伊索寓言，我深深体会到了其中蕴含的智慧和道理。下面我将从五个方面，谈谈我对伊索寓言的心得体会。
在伊索寓言中，我最为喜爱的是《狮子与老鼠》。寓言讲述一只小老鼠为了帮助掉入陷阱的狮子，咬断了陷阱的绳索，拯救了狮子的一生。这个故事教会我们，无论一个人的地位有多么高，与我们相处的方式都应该是友善的。生活中，我们不能只看表面的力量和地位，而要看一个人是否真心善良。这个寓言让我明白，无论一个人是小老鼠还是伟大有力的狮子，只要有一颗善良之心，都能帮助别人，创造美好的事物。
另外一则让我印象深刻的是《蜜蜂和蚂蚁》。寓言讲述了蜜蜂和蚂蚁为了互助合作，共同度过艰难的时期。通过蜜蜂和蚂蚁的努力工作，最终克服了困难，并帮助了整个群体。这个寓言告诉我们，团结合作和勤勉努力是成功的关键。在我们每个人的生活中，都会遇到各种各样的困难和挑战，只有通过团结互助，才能战胜困难，迎接未来的成功。
在伊索寓言中，我也发现了变通的智慧。其中的《乌鸦喝水》给我留下了深刻的印象。故事中，一只乌鸦找不到水喝，它找来一个瓶子，用石子弄进去，水位上升，乌鸦就轻松地喝到了水。这个寓言表达了变通的智慧，告诉我们要运用灵活的思维解决问题。当我们遇到困难时，不妨换个角度、试着寻找新的方法，或许就能找到解决之道。
另外，《乌龟和兔子比赛》也是给我启发最深的一篇寓言。故事中，兔子自负地追求速度，结果输给了乌龟，因为它过分自信，高估了自己的实力。这个寓言告诉我们，过分自信与自负是有区别的。自信是一种积极的心态，能够让我们更好地发挥自己的能力，但自负则会让我们掉入糟糕的境地。这个寓言让我明白，成功是需要实力和努力，并且不能轻视任何一个对手。
最后，《山中的老鼠和狐狸》给了我一份重要的教训。故事中，狐狸盲目地向山中进发，最终使脚被陷进了泥淖中。而老鼠因为小心谨慎，能够看清现实，逃过陷阱的诱惑。这个寓言让我明白，要合理评估风险，做到审慎和谨慎。在我以后的生活中，我应该更加警惕，避免盲目行动，以免陷入困境。
伊索寓言以简洁的语言和独特的思维方式，让我明白了许多人生哲理。无论是友善互助、勤奋努力、变通智慧还是合理思考，这些寓言都帮助我建立了正确的价值观和人生观。通过读伊索寓言，我懂得了如何与他人相处，如何面对生活中的困难和挑战。寓言中的智慧和道理将伴随着我一生，成为我人生中的重要财富。
读《伊索寓言》心得体会篇三
伊索寓言是世界文化遗产中的一部分，是西方文学中的一个特殊体裁。伊索寓言是以动物形象为主要描绘对象，用具体的生动的情形来寓意人类的生活、道德和智慧的一种文学体裁。作为一种流传广泛的文学形式，伊索寓言蕴含着深刻的道德意义和价值观，从中可以体悟到许多有益的启示和精神收获。
伊索寓言的起源可以追溯到希腊古代，当时主要是通过口口相传的方式流传下来的。伊索寓言是一种以短小精悍的故事来表达道德、品德、智慧等价值观的文学体裁，它的特点就是通过用动物形象来描述人性，从而达到鲜明形象、言简意赅的效果。由于寓言中的角色形象具有普遍性和典型性，因此无论在历史上还是现实生活中都有着非常广泛的应用价值。
伊索寓言蕴含着丰富的道德意义。例如《小毛驴看马戏》这篇寓言，告诉我们不能因为自己不被看重而轻视他人，因为每个人都有其独特的价值和贡献。《羊与狼》这篇寓言则告诫我们必须警醒、警惕，防备那些欺骗、伤害我们的人。整个寓言世界，寓言中所揭示的道德观点无不深刻，能够引导我们正确行为，转变我们的思维观念，拓展我们的心智视野。
伊索寓言也具有很高的教育意义。通过伊索寓言中丰富的人物形象与故事情节，可以为孩子们创造出生动有趣的教育情境。例如《蚂蚁与鸽子》这篇寓言可以引导孩子们学习克服困难、勇敢尝试和坚持不懈的精神。《乌鸦集珠改变命运》这个寓言则可以启发孩子们明确自己的目标，充分挖掘自己的才华和优点。通过伊索寓言的阅读和解读，孩子们可以激发对知识和思考的兴趣，培养成长自主自发探索生活和世界的能力。
伊索寓言的商业应用非常广泛。很多企业在做市场推广和营销时，会使用到伊索寓言的传播模式，借鉴其中的思辨方式和故事情节来塑造自己的品牌形象和价值观。例如，电子支付领域的“蚂蚁金服”一词博得极大的广泛认知度，正是借用了寓言《蚂蚁与鸽子》中小蚂蚁能量十足、能够协同作战的精神来传达打造高效精准支付体系的理念。可以说，伊索寓言中鲜明个性和通俗易懂的故事情节给商业营销带来了跨越时空的价值。
伊索寓言给我们带来的不仅仅是道德品质锻炼、思想指引和商业营销创意，还有更为广泛的现实意义。伊索寓言中所传达的故事情节深刻地反映出社会、人性、文化和历史的方方面面，可以用来研究社会心理学、文化学、人类学等多个学科领域。同时，经过现代文学艺术的再创作和演绎，伊索寓言又得以与当代文化、思想和审美相互融合，成为形式多样、内容丰富的文化产物。
总之，伊索寓言是一种独具魅力和渊博内涵的文学形式，它既有深刻的道德意义和教育意义，也得到了广泛的商业应用和社会文化的认可。伊索寓言中故事背后所具有的人生哲理和精神价值，让我们在阅读中推陈出新，突破桎梏，达到心智启迪，崇高理想。很多伊索寓言都已经被传颂至今，可以说，伊索寓言已成为文化遗产中发光发热的一部分。
读《伊索寓言》心得体会篇四
伊索寓言是一种古老而充满智慧的文学形式，通过短小精悍的故事来传递着人们的道德观念和智慧。读完伊索寓言，我深深地被其中蕴含的许多道理所触动，也从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，伊索寓言教会了我学会思考。每个寓言都看似简单，但其中却蕴含着深刻的道理。比如《乌鸦喝水》这个故事，乌鸦见到水井里有水，却无法直接饮用。乌鸦便在水井里投入了许多小石头，最终水位上升，乌鸦得以饮用水。这个故事告诉我，面对困难时，要学会细心思考，找到解决问题的方法。通过伊索寓言，我也明白了只有积极思考和努力，才能找到真正的解决之道。
其次，伊索寓言让我明白了修身养性的重要性。从《黄金蛋》的寓意中，我明白了人贪婪和贪奢之心的危害。寓言中的主人公一直尝试着如何抓住那颗黄金蛋，最终却失去了所有的蛋。这个故事教会了我，我们应该知足常乐，追求过于贪婪只会带来灾难和后悔。通过伊索寓言，我明白了修身养性的重要性，追求内心的平静和心灵的洁净是最真实的智慧。
第三，伊索寓言教会了我如何正确看待和处理人际关系。《乡村和城市的老鼠》这个故事讲述了乡村老鼠和城市老鼠在彼此之间的差异和纷争。通过这个故事，我明白了在人际关系中，要学会尊重和理解他人的不同，不去较真和争夺，而是要学会包容和和谐相处。伊索寓言告诉我，良好的人际关系是建立在互相尊重与沟通的基础上的，只有懂得尊重他人，我们才能得到他人的尊重。
第四，伊索寓言提醒我要勇于面对现实。《对虚与实》这个故事告诉我，我们不能被表象所迷惑，要懂得辨别真相与虚情。在伊索寓言中，有很多关于虚与实的故事，它们提醒着我不要被虚假的外表所迷惑，要学会看清事物的本质和真相。在现实生活中，我们经常会遇到各种心思缜密的欺骗和谎言，伊索寓言教会了我在这些复杂的社会关系中保持清醒和明智的态度。
最后，伊索寓言给了我在许多情况下的启迪和指引。它们虽然是很早以前的作品，但其中的道德教诲却永远适用于现代社会。通过阅读伊索寓言，我明白了做人的道理，学会了谨慎和思考，审慎和行事。我欣喜地发现，伊索寓言中的故事和教训，善良与智慧都是一以贯之的。它们使我更加深入地了解和感受道德的真谛，使我慢慢地成长和进步。
总之，伊索寓言是一座智慧的宝库，每一个寓言都像一颗颗明亮的珠子，串联起了道德与智慧的项链。通过读解伊索寓言，我学会了思考问题、修身养性、处理人际关系、面对现实，并从中汲取到了许多宝贵的经验和智慧。我相信，伊索寓言会继续陪伴着我，引导着我在人生的道路上不断前行。
读《伊索寓言》心得体会篇五
《伊索寓言》妙语连珠，机智幽默，说理深邃，极富谐趣，脍炙人口，因此深受全世界读者的喜爱。《伊索寓言》刻画描写具体而细微，读后令人感叹不已。通过作品读者仿佛置身于古希腊人的家园，重要的是我们可以通过这些轻松有趣的故事获得不少教益。
《伊索寓言》这本书教会了我许多道理，俗话说：“读一本好书就相当于在和一位高尚的人对话，我就在这本书中学到了很多。比如《饥饿的狗》主要内容是：草原上有几条猎狗，这几头猎狗不会捕猎，常常是靠野兽吃剩的残渣而填饱肚子。一天，它们看到河中间漂着一张牛皮，黄狗说：“嗯，牛皮的味道还是很不错的。”于是几条猎狗便开始想办法够牛皮了，一开始他们先用爪子抓，油找来树枝够。折腾了半天也毫无结果，白狗想把河水喝干，把牛皮弄到手，说干就干，最后喝水的那几条狗把肚子都胀破了，可喝水一点也没有少，故事告诉我们：有些人为了追求不切实际的利益，瞎干，结果目的没达到就早累死了。
还有《狗和厨师》有家餐馆不太大，生意却很好，厨师买了一只肥羊，当他把羊心、羊肺、羊肝、羊肚放入盒子之后，就去剁羊腿了，正当厨师忙的不可开交的时候，一只狗叼起羊肉，“砰”把盒子打碎了，厨师追不上，懊悔不已，他说：“以后无论走到哪里，我一定会提防你，这件事让我明白了一个人吃了一次亏后就不再吃第二次亏了。
这本书让我从一个个小小的故事中让我明白了很多道理，深有感触。
读《伊索寓言》心得体会篇六
伊索寓言作为世界文学史上的文学珍品，已经流传了数百年之久。其有着丰富的寓意和启示，可以引导人们正确认识世界和自我。通过阅读伊索寓言，我对不同的故事有了新的理解和体会。
第一节：智者和木脑壳。
伊索寓言《智者和木脑壳》告诉我们，干傻事会让人处于尴尬的境地中。故事中的木脑壳，因为所谓的“无知”，不肯相信蛇又长又细或裂缝又宽又窄，结果被从这些小口中插进去的豆子和葡萄干卡住了，最终没能从一条蛇的口中钻出。
这个寓意告诉我们，应该保持谦虚而不要自以为是，博学多闻，多和有智慧和学识的人交流，多借鉴别人的经验。同时我们要时刻保持警醒，不要轻信片面之词，不要让自己陷入尴尬的境地。
第二节：狼和小羊。
伊索寓言《狼和小羊》告诉我们，人与人之间的势力存在着强弱之分，但强弱并不意味着不公平。故事中的狼欺利小羊，但小羊却非常聪明，通过各种方法终于保住了自己的性命。
这个寓意告诉我们，就算处于弱势，也要保持自己的信念和勇气，不要轻易相信那些耳听为虚的言语，更不要相信那些以强者之势要挟你的人。同时，我们也要尊重强者，尊重权利，做一个既有勇气又有智慧的人。
第三节：鹤与乌鸦。
伊索寓言《鹤与乌鸦》告诉我们，平凡的人也许可以用智慧来获得荣誉和地位。故事中的乌鸦，因为要显摆自己的能力，用爱居所，换得了鹤寄宿的荣誉。
这个寓意告诉我们，人脆弱而短暂，但可以靠着自己的智慧，去获得别人的认可和支持。不要与别人争斗，也不要绝望，只有用智慧去保护自己，才能在平凡中，迎来光辉的未来。
第四节：蝉与蚂蚁。
伊索寓言《蝉与蚂蚁》告诉我们，过于舒适的生活可能会让我们失去未来的安全保障。故事中的蝉，虽然夏日时节里感受到和平的幸福，但忘记了困难的冬季会来到，而最终失掉了安全保障。
这个寓意告诉我们，一定要明确未来的风险，并珍视现在拥有的所获得的资产和机会。即便生活优秀，也不能因为满足现在，而失去了未来的安全保障。
第五节：乌龟和兔子。
伊索寓言《乌龟和兔子》告诉我们，一场漫长而艰难的赛跑，并不意味着最后的胜者就是最优秀的。故事中的兔子，因为觉得自己速度很快，而疏忽常规的运动，最终被乌龟超越。
这个寓意告诉我们，选择自己的个人推动路线，即使要承受独特的困顿，也有可能成功，当然，一旦少了自律和保持常规的能力，就可能在最后关头失利。
通过对伊索寓言的理解和体会，我们可以看到每个故事背后的分析，每个分析背后的灵魂与精神。寓言的魅力在于它可以浅显易懂，却富含微妙的经验和智慧。在今天，我们可以通过不断地学习和不断地思考，来继承并传承这些经验和智慧。
读《伊索寓言》心得体会篇七
伊索寓言是一种具有深度思考和启示意义的文学形式，深受大众的喜爱。在这些小故事中，作者通过动物的形象来描绘人的行为和思想，以引导读者反思自身所处的环境和处事方式。本文将对伊索寓言的心得体会进行探讨，分别从“启迪心灵”、“反思生活”、“传递教育”、“反抗权威”和“保护环境”五个方面展开阐述。
首先，伊索寓言具有启迪心灵的功能。通过动物的形象表达智慧，追求真理和正义，可为人们点亮智慧的灯火、丰富人们的心灵活力、增强思考和探究的能力。例如《乌鸦喝水》故事中的乌鸦正因自己的聪明才能从一些劣质的物品中选出了一件好东西。这其中启示人们要能够善加利用自己的智慧，从各种事物中寻找自己欣赏的商品或价值。
其次，伊索寓言能促使人们反思生活。这些故事在让人们感到愉快的同时，也会潜移默化地教育人民关于人生的哲理。例如《乌鸦和狐狸》故事，狐狸撒谎骗走了乌鸦嘴里的干酪，启示人们要提高警惕，永不轻信别人的话，并且要知道如何保护自己的利益。
第三，伊索寓言具有传递教育的功能。这些小故事以通俗易懂的语言，秉承着匠心独具的思想和具有丰富想象力的文学技巧来呈现，深入人心，成为了青少年的必修课程。比如，故事《狐狸偷鸟巢》表达要提醒人们注意收养所得之物是否合法，不要以自己的意志为转移，使自己陷入苦海之中。
其四，伊索寓言能引导人们反抗权威。故事《狮子和老鼠》中，快乐、自由、和平的生活是需要倡导者和维护者的。那些勇敢而又明智的人们，会获得如狮子般的尊敬与爱戴。而伊索寓言不涉及政治，不触及敏感话题，因此非常适用于青少年教育。
最后，伊索寓言还能够帮助人们保护环境。通过对动物的描绘，人们能够感受到动物在环境中的生态角色。在其中，人们可以借鉴一些生态行为良好的动物，更加注意环保问题，不仅让生态环境更加和谐，而且不断提升自己对生态环境的关注与认识，伊莫逊寓言《荆棘和玫瑰花》和《龟兔赛跑》故事表达出了对人与自然和谐共生的情感，让大家更加关注环保问题。
总之，伊索寓言不仅是儿童文学的精品，也是成年人文化生活的重要组成部分。它描绘了一种世界，一种理念，一个价值理念，它一直陪伴着人们的生命旅程，不断的带给人们智慧和启示。在今天，伊索寓言的深度思考和启示意义依然清晰可见，如果我们能在日常生活中加以运用，相信自己的生活也会变得更加美好和有意义。
读《伊索寓言》心得体会篇八
今天，我读了一本叫《伊索寓言》的书。
《伊索寓言》是古希腊寓言家伊索写的，伊索是公元前6世纪的古希腊寓言家，据历史记载，他原是奴隶主雅德蒙的奴隶，曾被转卖多次，但因智慧出众、知识渊博而被赐为自由民。成为自由人后，他四处游历，为人们讲述寓言故事，深受古希腊人民的喜爱，被后世誉为“希腊寓言之父”、“西方寓言的开山鼻祖”。
这本书里讲述了很多很多有趣的小故事。其中我最喜欢的是一篇“农夫和狐狸”的寓言故事。这个故事讲的是一个农夫因为一头狐狸总是偷吃他的家畜而对这头狐狸怀恨在心，一天，农夫终于在自家的农田里把这头狐狸抓住了，并打算用酷刑来惩罚狐狸，他把浸过油的麻絮绑在了狐狸的尾巴上，然后点燃了麻絮，狐狸疼痛难忍，便在田地里四处乱窜。那时正是农田收获的季节，因此田地里的庄稼也遭遇了和狐狸同样的命运，全部烧完了。农夫损失了全部的庄稼。
这个故事里面农夫对狐狸偷吃他的家畜而对狐狸怀恨在心并没有错，对狐狸进行惩罚也没有错。可是农夫抓到狐狸后根本不考虑时间、地点和后果就非常冲动的去发泄他的怒火，最后的结果就是把自己辛辛苦苦种植一年的庄稼全部都烧干净了。
通过这个故事我也联想到前段时间发生的一件事情，在一次街舞课上，有个小男孩总是嘲笑我的街舞动作不好看，我一生气一下子就把他推倒摔了一跤。结果爸爸发现了，狠狠的批评了我。我很委屈，但是爸爸对我说：小朋友之间有矛盾，应该对话解决，并寻求老师的帮助。小朋友嘲笑你是他不对，但是如果因为他的嘲笑就动手打架就是我的不对了。在这件事里，我的表现非常像这篇寓言故事里的农夫。
这篇寓言故事告诉我们：做事情一定要考虑后果，以免适得其反。我非常喜欢这本书，我还会继续读下去。
今天，我看了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》。从《伊索寓言》这本书，使我明白了许多道理。下面我就给大家讲讲其中的一个故事吧!
《执着的乌龟》讲的是那次龟兔赛跑，自从那次兔子输了以后始终耿耿于怀。兔子又向乌龟递来了挑战书。乌龟应邀参战，但是不知道拿什么办法。乌龟苦苦练习了一年的“滚动术”也失灵了。乌龟想学会了飞翔以后再和兔子一决高下。但是练了这么长的时间还是飞不起来。麻雀看见了说:“你没有翅膀怎么飞呀?我看你还是别练了吧!”麻雀走后，乌龟觉得麻雀说得很有道理，就找来了许多鸟类的羽毛，也为自己制作了一对翅膀。到了晚上，小乌龟翻来覆去怎么也睡不着，思绪滚滚而来:“我应该出门找一位师傅，让他教教我。
第二天一大早，小乌龟就已经走在大路上了。日子一天一天地过去了，小乌龟的体力逐渐地消耗了许多，不过小乌龟并没有气馁，仍然向前爬行着。突然，小乌龟的眼前一亮，真美呀!小乌龟看见一只老鹰在空中能够自由在的飞翔，小乌龟别提多羡慕了，他赶紧大声喊到:”嘿!鹰老弟，你飞得真高呀，可不可以教教我呀?“老鹰瞅了两眼乌龟笑着说:”乌龟兄弟，并非我不肯交你，而是你本性与鸟类不一样，你没有翅膀，无论如何都不能飞呀!“他赶紧拿出自己的翅膀，乌龟一再请求道:”鹰老弟，你瞧，我也有翅膀，你行行好，教教我吧!“老鹰叫小乌龟按上一对翅膀，抓起小乌龟就飞在半空中了，小乌龟说:”鹰老兄，放了我吧，老鹰放了小乌龟就向一只折断了翅膀的鸟直往下掉，一下摔在了一块儿大石头上。
这则寓言告诉我们:理想和幻想是不同的，理想是可能实现的，而幻想是不可能实现的。所以，我们要分清楚理想和幻想，不要向文中的小乌龟一样，自己没有翅膀，用自己制作的翅膀学飞翔，这当然是不可能实现的。
读《伊索寓言》心得体会篇九
《伊索寓言》中，伊索老先生是想籍此告诉读者们，做人不能虚伪，不能随便找借口等道理，读完每个人都会有自己的体会。下面是本站带来的伊索寓言读书。
范文，希望对大家有帮助。
在一个漫长的暑假里，我读了一本书——《伊索寓言》。这本书令我受益匪浅，因为它通过一个个十分简短的小故事，讲述了一个个大道理。
有一个故事给我的印象最深，那就是《金斧、银斧和铁斧》这个故事。这个故事呀，对我的触动很大。一个诚实而又善良的樵夫出门砍柴，当然这个樵夫不仅诚实而且还很穷，他累得坐在河边休息着。因为他非常口渴，所以他就弯下腰去喝水。突然，“扑通”的一声，插在腰间的铁斧掉进河里，樵夫急得大哭了起来。这时水中冒出许多的泡泡，水泡中走出了一个仙人。仙人和蔼地问道：“这位兄弟，你怎么了?”樵夫擦干眼泪，把事情的经过一清二楚地告诉了仙人。仙人笑着说：“你是好人。别哭了，我帮你找一找。”说完，就沉入河底不见了。不久，仙人拿着一把金斧、一把银斧，还有一把铁斧交给樵夫，说：“哪一把是你的斧头啊?”樵夫挑了一下，最终拿回属于自己的铁斧，但是仙人把金斧和银斧都送给了樵夫。樵夫感谢仙人，带着三把斧头回了家，他的兄弟们看了都眼红。其中一个兄弟动着坏脑筋，他也来到河边学着樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿了三把斧子。这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这三把都是我的!”仙人看到这种情形，失望地带着三把斧子离开了。这个贪心的家伙最后什么都没得到。
这个故事让我懂得了：贪得无厌的人必将受到应有的惩罚。
《伊索寓言》告诉了我很多很多的大道理，给我数不胜数的启示;能告诉我什么事情该做，什么事情不该做，我非常喜爱这本书!
一个个鲜明的形象，用短短的寥寥几字就凸显出教育意义，这是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的着作。人们对历史上的他所知甚微。但对这一部，着作可谓妇孺皆知。
伊索世界里尽是一些举止野蛮，生性残忍之徒，人生在世独善其身，他人有难落井下石。文章包括的内容十分广阔，都是揭露当时社会现实的残忍，自私，蛮横……篇幅短小的文章几乎是没有爱，没有人性的光辉。污秽，丑陋，玷污了这个世界，我真想把这些东西狠狠擦去，不留一点痕迹。
文中有一小则故事是讲狐狸和葡萄，狐狸饿极了，一心想摘葡萄，偏偏够不着，还说是葡萄没熟。我看呐，这葡萄又甜又大，又红又紫，色味都很不错。只是狐狸不甘心，爱面子，才编了这么一个谎言。这种自欺欺人的手法，只能骗自己，不会想法子，只知道找借口，志大才疏，不足成事。
有一则是两只口袋，云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只装自己的缺点，却挂后面。这样啊，人们只能低头看到别人的缺点，而他们自己的过错就看不见了。若是让我觉得，应该是把后者的口袋挂前面，前者挂后面。这样他们就能看到自己的过错并加以改正，而看不见别人的缺点便能宽容他人，就不会斤斤计较，将心比心，生活才会美好。
指尖划过书页间，阳光跑进书页里，这白纸黑字，我越看越感受到社会的污秽，但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。那是一个农夫和老鹰的故事，农夫发现了落网的鹰，把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰十分感激，是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答，这是一个善良好心的农夫，这是一只感激，有情有义的鹰，这是才是人性的光辉。
伊索寓言刻画的，有动物，有神或人，一个一个的故事，一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。
寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树;寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界的各个角落。
使我印象最深的是《蚊子与狮子》，这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。”这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。
强中自有强中手，能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚，最终会落到和蚊子一样的下场。在我平时的学习中，我的数学成绩一直不是很稳定，有时候能考出全班瞩目的第一名，有时又只能考六、七十分。过去一直不知道是什么原因，读了这则寓言，我终于明白了那是骄傲自满的缘故。每当考了第一名时，我总是沾沾自喜，认为下一次的第一名也是稳拿，可下一次考试时成绩总是不理想。
书中每个简短的故事背后，又有哪个没有深刻的含义呢?有的故事教导人们考虑问题要全面——《两只青蛙》;有的则说明了不可违背自然，勉强做事——《乌龟和老鹰》;还有的高速我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等。
到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看得更透彻了。
读这本书使我获得深刻的人生智慧，使我受益匪浅。
比我们年轻的人，大概可以分作两类。第一种是和我们年龄相差得极多的小辈;我们能够容忍这种人，并且会喜欢而给予保护;我们可以对他们卖老，我们的年长只增添了我们的尊严。还有一种是比我们年轻得不多的后生，这种人只会惹我们的厌恨以至于嫉忌，他们已失掉尊敬长者的观念，而我们的年龄又不够引起他们对老弱者的怜悯;我们非但不能卖老，还要赶着他们学少，我们的年长反使我们吃亏。这两种态度是到处看得见的。譬如一个近三十的女人，对于十八九岁女孩子的相貌，还肯说好，对于二十三四岁的少女们，就批判得不留情面了。所以小孩子总能讨大人的喜欢，而大孩子跟小孩子之间就免不了时常冲突。一切人事上的关系，只要涉到年辈资格先后的，全证明了这个分析的正确。
把整个历史来看，古代相当于人类的小孩子时期。先前是幼稚的，经过几千百年的长进，慢慢地到了现代。时代愈古，愈在前，它的历史愈短;时代愈在后，他积的阅历愈深，年龄愈多。所以我们反是我们祖父的老辈，上古三代反不如现代的悠久古老。这样，我们的信而好古的态度，便发生了新意义。我们思慕古代不一定是尊敬祖先，也许只是喜欢小孩子，并非为敬老，也许是卖老。没有老头子肯承认自己是衰朽顽固的，所以我们也相信现代一切，在价值上、品格上都比了古代进步。
这些感想是偶尔翻看《伊索寓言》引起的。是的，《伊索寓言》大可看得。它至少给予我们三种安慰。第一，这是一本古代的书，读了可以增进我们对于现代文明的骄傲。第二，它是一本小孩子读物，看了愈觉得我们是成人了，已超出那些幼稚的见解。第三呢，这部书差不多都是讲禽兽的，从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化历程!我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论，大有发迹后访穷朋友、衣锦还故乡的感觉。但是穷朋友要我们帮助，小孩子该我们教导，所以我们看了《伊索寓言》，也觉得有好多浅薄的见解，非加以纠正不可。
例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用：在鸟类里偏要充兽，表示脚踏实地;在兽类里偏要充鸟，表示高超出世。向武人卖弄风雅，向文人装作英雄;在上流社会里他是又穷又硬的平民，到了平民中间，他又是屈尊下顾的文化份子：这当然不是蝙蝠，这只是——人。
蚂蚁和促织的故事：一到冬天，蚂蚁把在冬天的米粒出晒;促织饿得半死，向蚂蚁借粮，蚂蚁说：“在夏天唱歌作乐的是你，到现在挨饿，活该!”这故事应该还有下文。据柏拉图《对话篇·菲德洛斯》(phaedrus)说，促织进化，变成诗人。照此推论，坐看着诗人穷饿、不肯借钱的人，前身无疑是蚂蚁了。促织饿死了，本身就做蚂蚁的粮食;同样，生前养不活自己的大作家，到了死后偏有一大批人靠他生活，譬如，写回忆怀念文字的亲戚和朋友，写研究论文的批评家和学者。
狗和他自己影子的故事：狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着肉;因而放弃了嘴里的肉，跟影子打架，要抢影子衔的肉，结果把嘴里的肉都丢了。这篇寓言的本意是戒贪得，但是我们现在可以应用到旁的方面。据说每个人需要一面镜子，可以常常自照，知道自己是个什麽东西。不过，能自知的人根本不用照镜子，不自知的东西，照了镜子也没有用--譬如这只衔肉的狗，照镜以后，反害他大叫大闹，空把自己的影子，当作攻击狂吠的对象。可见有些东西最好不要对镜自照。
天文家的故事：天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”;他的邻居听见了，叹气说：“谁叫他只望着高处，不管地下呢!”只向高处看，不顾脚下的结果，有时是下井，有时是下野或下台。不过，下去以后，决不说是不小心掉下去的，只说有意去做下属的调查和工作。譬如这位天文家就有很好的藉口：坐井观天。真的，我们就是下去以后，眼睛还是向上看的。
乌鸦的故事：上帝要捡最美丽的鸟作禽类的王，乌鸦把孔雀的长毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去应选，果然为上帝挑中，其它鸟类大怒，把它插上的毛羽都扯下来，依然现出乌鸦的本相。这就是说：披着长头发的，未必就真是艺术家;反过来说，秃顶无发的人，当然未必是学者或思想家，寸草也不生的头脑，你想还会产生什麽旁的东西?这个寓言也不就此结束，这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去，现了原形，老羞成怒，提议索性大家把自己天生的毛羽也拔个干净，到那时候，大家光着身子，看真正的孔雀、天鹅等跟乌鸦有何分别。这个遮羞的方法至少人类是常用的。
牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了气，问小蛙道：“牛有我这样大么?”小蛙答说：“请你不要涨了，当心肚子爆裂!”这母蛙真是笨坯!她不该跟牛比伟大的，她应该跟牛比娇小。所以我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德。因此世界上没有自认为一无可爱的女人，没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然不会相安无事。
老婆子和母鸡的故事：老婆子养只母鸡，每天下一个蛋。老婆子贪心不足，希望它一天下两个蛋，加倍喂她。从此鸡愈吃愈肥，不下蛋了--所以戒之在贪。伊索错了!他该说，大胖子往往是小心眼。
狐狸和葡萄的故事：狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄，用尽方法，弄不到嘴只好放弃，安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢!”就是吃到了，他还要说：“这葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易满足的狐狸，这句话他对自己说，因为现实终“不够理想”。假如他是一只很感满意的狐狸，这句话他对旁人说，因为诉苦经可以免得旁人来分甜头。
驴子跟狼的故事：驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说：“脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴子踢伤逃去，因此叹气说：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢!”这当然幼稚得可笑，他不知到医生也是屠夫的一种。
这几个例可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。卢梭在《爱弥儿》(emile)卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会跟被骗的乌鸦同情，反会羡慕善骗的狐狸。要是真这样，不就证明小孩子的居心本来欠好吗?小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。卢梭认为寓言会把纯朴的小孩子教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩子教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也象在禽兽中间一样的公平清楚，长大了就处处碰壁上当。缘故是，卢梭是原始主义者(primitivist)，主张复古，而我呢，是相信进步的人--虽然并不象寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫到：“车子的前进，都是我的力量。
读《伊索寓言》心得体会篇十
早上，我读了一则有趣的故事，那个故事是出自《伊索寓言》的《小偷和他的妈妈》。
这个故事说，小偷小时候，就跟他的妈妈在一起生活。有一次，小偷看上了一个同学的文具，于是就把文具偷走了，结果，他的妈妈竟说小偷可以用这个文具。就这样，小偷养成了偷东西这个习惯，越偷胆越大，最后偷了国家级宝物，被判死刑。死之前，小偷才明白，偷东西是不对的，他恨妈妈没教好他。
我小时候玩手机，不知充值是啥，就乱点充值，后来被爸爸发现，我就被打了一顿，也就是这事，让我知道不能乱点不知道的按钮或文件。后来我再也没有犯过这个错。
这个故事告诉我们，发现错误就要改!我有一个好爸爸，他纠正我的错，小偷有个坏妈妈，他纵容了小偷的错。
小孩子一定要知道什么事是自己能做的，大人也一定要把自己的孩子引上正道。
读《伊索寓言》心得体会篇十一
伊索寓言是一种短小精悍的文学形式，常常使用动物的故事来传递人生道理。伊索寓言的故事往往都有一定的启示和韵味，通过这些故事，我们可以更好地理解生活中面临的困境，并学会如何应对。
第一段：伊索寓言的起源和特点。
伊索寓言是希腊的一种寓言文学，最早的寓言作家是古希腊的传说人物伊索。他创作的寓言多采用动物为主角，通过它们的善恶来暴露人性的丑陋和美好。伊索寓言的故事轻松幽默，语言简单易懂，故事的主题也多偏重于道德、礼仪和社交等方面。
第二段：伊索寓言的启示和意义。
伊索寓言的意义深远，从这些寓言故事中，我们可以看到人性的各个方面。例如，狐狸的聪明和狼的狡猾，乌龟的坚毅和鸟的轻浮等等。通过这些动物的形象，可让人们更好地理解其中的哲学思想和教育启示。比如“乌鸦喝水”，告诫人们不要贪心，不要膨胀自己的胃口，做事要懂得收敛。
伊索寓言故事中大多讲述的是人之间的德行和修养，很多故事给我们提供了一些实用的建议。如“蚂蚁搬家”，告诫我们需要有计划、有规划地做事，不能一味地盲目行动；还有“蝉和蚂蚁”，讲述了勤俭节约的道理，告诉我们在消费时要量入为出，不可过度挥霍。
伊索寓言的故事，内容深刻，表现形式丰富，是我们生活中常见的情况，而人们阅读过后，也不难从中得到启示。例如“狼与羊的故事”，告诉我们不要轻易相信别人讲的话，要学会分辨是非；而“葫芦与海豹的故事”，则提醒我们，在生活中要勇敢面对自己的不足，不要逃避现实。
伊索寓言的道理，不仅与古人有关，也与我们今天的生活息息相关。通过伊索寓言，我们可以找到生活中的问题，并学会解决它们。例如，我们可以从“兔子和蚂蚁”这个故事中，学习蚂蚁的勤奋与兔子的懒惰的区别，教导自己要勤勉工作才不会被淘汰。通过了解伊索寓言，能让我们认识到人性习性的不同，增进人与人之间的互相理解，帮助我们在这个竞争激烈的社会中，适应一切的不同环境，与人相处更融洽。
总之，伊索寓言以其独特的形式，不同寻常的主题和独到的哲理，成为了人类文化遗产中的重要组成部分。这些故事不仅会给人带来启示和感悟，同时也帮助人们更好地理解人性和人类社会，提升自己的思考和洞察能力。
读《伊索寓言》心得体会篇十二
伊索寓言是指希腊古代的寓言作品，作为经典的文学形式之一，其内涵深刻、趣味横生的特点，深受人们的喜爱和推崇。伊索寓言中的每个故事都蕴含着哲理和道德，引领我们走向真善美的方向。本文将探讨我在阅读伊索寓言時的心得体会。
伊索寓言通过许多动物人和自然物象，来讲述人们的生活，意在透露道德、智慧等深层次的意义。例如：“狼和羊”这则寓言，让我们明白暴力和理性之间的不同；“蚂蚁和蟬”的寓言告诉我们蚂蚁囤积食物的好处。这些故事带给我们深刻的道德教育，教会我们如何处理人际关系，为我们的生活带来指引。同时，这些故事也向我们揭示了人类的智慧，提高我们的思维品质和思考能力。
第三段：伊索寓言传达的是对现实的批评。
伊索寓言中还隐含着对社会现实的批评。例如：“乌鸦偷了奶酪”，揭示了偷窃行为的危害。这些故事并非是为了娱乐，而是要促使我们对现实社会有所反思，借助寓言这个形式，使我们能够经历心灵的洗礼，更好地认识并改进我们的社会。
其中一个最显著的意义就是启发我们，启发我们从不同的角度观察生活。在寓言中，生动的故事和人物形象吸引着我们，让我们更容易地理解其中的道理。通过阅读这些故事，我们可以开拓我们的视野，以此为基础来评价并决定自己的言行举止，并为未来的成长制定目标和计划。
第五段：总结。
总之，伊索寓言既有道德教育的意义、又是对现实社会的批评，同时又使我们在阅读的过程中保持积极的思考和心态。这是一种优美的文学形式，深深地影响着人们的价值观和精神世界。如今依然在公共场所、书店、学校等地方被广泛传播，具有不可替代的特殊意义。我们应该珍惜它，尽可能多地学习和赏析它，透过福克纳的笔端感受其中的思想和故事，成为一个更有智慧和慈悲心的人。
读《伊索寓言》心得体会篇十三
伊索寓言是欧洲文化的重要组成部分，其中的寓言故事已经为人类文明的发展和进步做出了重要的贡献。这些简短的故事有时以离奇的方式结束，有时又带有深刻的道德寓意。我们可以从其中获得一些启示和教训，从而更好地理解世界和生活。本文旨在探讨《伊索寓言》给我们带来的启示和教训。
伊索寓言源于古希腊文化，是一种短小精悍的故事形式，具有深刻的道德寓意。伊索寓言的主要特点是短小精悍，讲故事的方式简单明了。作为一种流行的故事形式，伊索寓言可以作为智慧的传承方法。它既可以启迪人们的思想，也可以教育人们的行为准则。
伊索寓言是意义深刻的故事，其中包含了对生活和世界的深刻思考和感悟。它教育我们如何成为一个好人，如何做出正确的自我判断和行动。从“狼与羊”的故事中，我们可以看到每个人都应该为自己的行为担责。从“乌龟与兔子”的故事中，我们可以看到拼搏和坚持意志的重要性。《伊索寓言》告诉我们，在任何时候，我们都应该保持一个积极的态度。
《伊索寓言》有着数不清的故事，其中“狼与羊”、“老鼠和青蛙”、“松鼠和蝗虫”等都是经典之作。这些故事虽然简单，但是每个故事都有着深刻的道德寓意。例如：在“狼与羊”这个寓言故事中，狼假借羊嚎一声攻击羊，就像现实生活中的欺负行为。每个人都应该认识到在生活中要时常提高自己的调查能力，正确处理事情，避免被欺骗。
第四段：我们可以从寓言故事中学到什么？
《伊索寓言》教会我们许多有益的道德教育和生活经验。例如，从“老鼠和青蛙”的故事中，我们可以了解到空话与实际行动的重要性；从“蚂蚁和鸽子”这个寓言故事中，我们可以得到对于勤劳这个品质的认识，更好地利用每一天的时间和机会去完成我们所需要做的事情。从这些故事中，我们明白所有的人都应该珍惜时间，努力为自己和社会的发展做出贡献。
第五段：总结。
总之，《伊索寓言》是我们生活中重要的文化遗产，虽然这些故事很小，但是它们给我们留下了重要的经验和教训。这些寓言故事在教育人们如何理解自己，适应自己的生活，以及在生活中管理自己的情感和行动方面有着深远的意义。通过学习这些故事，我们可能改善自己的人际关系和实现自身价值，变得成为一个更好的人。
读《伊索寓言》心得体会篇十四
寓言是一种特殊的文学形式，它以短小精悍的文字，通过给动物、植物等非人类事物赋予人类的思维和行为来传递深刻的道理。《伊索寓言》是世界文学宝库中的一颗明珠，它包含了许多耳熟能详、深刻有趣的故事，让人们在读中体悟到智慧和自省。本文将围绕着《伊索寓言》这一主题展开，谈谈对这部著作的理解和体会。
第二段：对于寓言的理解。
寓言通常都是以动物或植物为主角，它们拥有人类的思维和行为特征，在故事中传递一种或深刻或浅显的道理。经典的寓言如《老鼠与牛》、《蝉与蚂蚁》等，它们包含的道理不但深刻而且永恒，通过这些小故事，人们可以学到很多做人做事的道理，它是一种极好的教育方式。
《伊索寓言》是古希腊的一部寓言集，被誉为世界寓言文学的奠基之作。它以小巧的文字，通过古老的故事和寓意，向人们传达了很多道理。“乌鸦喝水”告诉我们要冷静思考再行动，“老鼠与狮子”告诉我们要珍惜友谊，“狐狸和葡萄”告诉我们要珍惜身边的东西等等。这些小故事虽然简单，但是它们有普遍的现实意义。在读这些故事的同事，既能拓展自己的思维，又能识别出很多真相和人生观。
《伊索寓言》中所述的故事虽然都是发生在古代，但是它们中包含的道理却是实实在在的。比如，在网络时代，我们需要像“借箭”一样，善于运用自己的资源和利益，发挥最大的实力来应对挑战和困难；在工作中，我们需要像“小狐狸”的聪明和灵活性一样，学会迅速识别和抓住机遇，适应时代的变化和需求；在人际交往当中，我们需要像“侏儒和巨人”一样，抱有谦逊的态度，尊重他人的成就和努力，增强团队合作的能力等等。这些道理对于我们的生活和工作都有很大的帮助和启示。
第五段：总结。
总之，《伊索寓言》是一部充满智慧和思辨的书籍，它中所述的故事都是现实生活中的缩影，透过一个个形象的动物、植物等隐藏在故事当中的道理，可以让我们走进一段段历史和文化，感受智慧的力量同时也了解一些道路和底线。值得一提的是，《伊索寓言》并不只是普通童话故事，它中隐藏了深刻的社会和人性的精髓，对于人们的成长，学习和生活都有着很大的启示。我们应当读多一些寓言来拓宽视野，优化思考方式，同时也关注现实，加强自我的提高。
读《伊索寓言》心得体会篇十五
在小时候，我什么书都不喜欢读，当时只知道玩乐。竟没想长大后，有机会阅读《伊索寓言》，它竟给我们一家人带来了乐趣。
后来妈妈觉得我只知道玩乐，这样发展下去，随着年龄的增长对我会很不利，况且我那股子疯玩的劲头也太对劲。妈妈就和爸爸商量，如何让我喜欢上读书。我的爸爸很聪明，是我家的智慧团，夸张点他有什么难题，他想想总会解决。于是妈妈问爸爸怎么办，爸爸说，这孩子吃软不吃硬，我们只要做件事情，他就会从不爱读书变成读书痴了。妈妈问是什么办法？爸爸说，不急。妈妈说：“还不急呢，再不救他，等他越来越大，到时候我们后悔也没法了”。爸爸胸有成竹地说：“没事，我有办法，能使孩子回心转意，并且越来越爱上读书。”
到了一天，爸爸和妈妈的举动，让我奇怪极了。为什么呢，那几天，爸爸妈妈只要忙了农活和家务，两个人总是捧着书看，电视放一边了，爸爸也不下棋了，妈妈也不串门了，他们只忙于看书，常常等到吃饭时，两个人仍在看书，等我喊饿了，妈妈先是急急地做好饭，吃了饭，又去看书，后来，干脆对我说，你自己吃点点心吧。我先是疑惑，后是来了兴趣，是什么书啊，让爸爸妈妈迷得饭都不吃了。我也凑过去，问爸爸：“爸爸，你们看什么书啊？”爸爸说：“我和你妈妈在玩游戏呢。”一听玩游戏，我的玩兴再浓了。马上对爸爸妈妈说：“我也玩。”妈妈说：“好，但不能反悔！”我自豪地拍拍胸脯，“君子一言，驷马难追。”
接着爸爸拿着一本书说：“我们比比谁先看完这本书，看完还得把感受最深的地方说出来。”一听是看书，我的兴趣马上降低了，自然地摇摇头，妈妈说：“看来我们的宝贝儿子要食言了，刚刚还说了一番豪言壮语呢。”听妈妈这么一说，我的犟劲也来了，我说：“我答应的事情就绝不会后悔。”当时我可没感觉到是进了爸爸妈妈的圈套，只想着，快快看完书，争当第一名呢。
接下来的几天，我每天只要有时间，就会捧读那本《伊索寓言》，竟没想到，我只看了不到十页，就迷上了那本书。一个个简单的故事，一个个耐人寻味的哲理，让我想吃着一个个可口的橘子，先是香味迷人，后是甜蜜养人，最后是淡香驻于心中。并且阅读着故事，我会体会到有时与别人相争，最后会让第三者得利，那故事告诉我的道理，就如我们中国的成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，也体会着不要轻意相信他人，要有警惕性，否则有时会吃亏……不用再说什么，那次比赛，肯定是我拿得了第一名，以后，我的读书习惯慢慢地养成了，并且一发不可收拾，见到书就想看，只要到寿光，新华书店，各个超市中的书市，我是一定要去逛一逛！
这是一个爸爸妈妈引我爱上读书的小插曲，但在我的心中，我永远不会忘记！感谢爸爸妈妈，感谢那些给予我人生哲理的书，让我一天天进步着！
读《伊索寓言》心得体会篇十六
《伊索寓言》中有这样一则故事，狐狸想摘葡萄吃，却摘不到，于是就说：“这葡萄是酸的。”伊索老先生是想籍此告诉读者们，做人不能虚伪，不能随便找借口，实际上，这是种十分健康的对待生活的态度-------乐观。能够说狐狸是虚伪但也是乐观的，可惜伊索只看到了前者而忽略了后者。
生命就像一条大河，时而宁静，时而疯狂，三十年河东，三十年河西，没有人的一生会是一马平川，沉沉浮浮，潮起潮落是难免的。如果每件事都较真，每次失败都失落，那人类不早就气死了?乐观实际上就是一种豁达，对万事的包容。豁达是什么?是韩魏公在小吏大破绝世珍宝后只淡淡地说句“物破自有时”;是一空大师在发现心爱的兰花因为弟子照顾不周而死时只淡淡地说句“我不是为赌气才种兰花的”;是齐恒公不计管仲追杀自己的前嫌依旧将相位叫于管仲。最终，韩魏公千古传颂;一空大师流芳百世;齐恒公一代霸主。完美的结局源于良好的心态。
同样地，想要让自己永远快乐，豁达依旧重要。千万别以为事事较真是一种认真的表现，有时候，适当地丢下思想包袱也很关键，周瑜因为无法忍受诸葛亮而活活气死，项羽也因无法看透“留得青山在”的道理而在乌江留下遗憾。快乐意味着没有烦恼，没有烦恼意味着不在意烦恼，不在意烦恼意味着豁达的人生态度。遇到困难时，要认为这是成功之母;遇到绊脚石时，要认为这是在磨砺自己;遇到悲哀事时，要认为这是在让自己成长，这样生活才能有滋有味，离郁闷远远地，生活是用来享受的，这就是快乐的秘诀。要想快乐，就得豁达、乐观地看待人生，不要为烦恼而烦恼，要为生活而快乐。上帝让我们来到这个世界，不就是让我们多看看、多听听吗?要想快乐，还得把烦恼抛在脑后，坚信明天回更好!
我在寒假中读过不少的书，唯独觉得《伊索寓言》最好看。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都有一段很深的道理，使我受益匪浅。
其中的《金斧、银斧和铁斧》这个故事对我的触动较大。诚实、善良的穷樵夫出门砍柴，累得坐在河边休息。因为实在口渴，就弯下腰去喝水。突然，“扑通”一声，插在腰间的铁斧掉进了河里，樵夫急得号啕大哭。
这时，水中冒出了好多的小泡泡，还从水泡中走出了一位仙人。仙人和蔼地问道：“这位兄弟，你怎么啦?”樵夫擦干眼泪，把整个事情经过告诉了仙人。仙人笑着说：“你是一个好人。别哭了，我帮你找找。”说完，就沉入河底不见了。不一会儿，仙人拿着一把金斧、一把银斧，还有一把铁斧交给樵夫，说：“哪一把才是你的斧头?”樵夫挑了好一会，还是拿起了属于自己的那把铁斧，但是仙人仍然把金斧和银斧都送给了樵夫。樵夫谢过仙人，带着三把斧头回了家，他的兄弟们看了分外眼红。
其中一个兄弟动起了坏脑筋，他也来到河边学起了樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿来了三把斧子。但是这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这些都是我的斧头!”看到这种情形，仙人失望地带着三把斧子离开了。这位贪心的兄弟最后啥也没得到。这个故事让我懂得：贪得无厌必将受到应有的惩罚。
寓言作为人们生活智慧的结晶，目的在于形象性地反映人们生活方方面面的种.种现象给人的启示和教训。《伊索寓言》正是这样：在《狼和小羊》中，狼想吃小羊，试图以貌似公正的理由来掩盖自己的暴行，但当他的虚伪言词被纯朴的小羊一一揭穿时，他便不加掩饰地露出了固有的横暴本性，这则寓言以及一些其他类似性质的寓言揭露了强者凌弱的丑恶现象;《农夫和蛇》以人们日常生活经常可能发生的故事告诫人们，对好恶者要多加提防;《狼和狗》用人们熟悉的两种动物之间一段充满个性的简单对话，赞颂自由自在的生活，反映了古代处于人类特有的发展形态——奴隶制状态下的人们对自由的爱好。
还有不少寓言反映了古代历来存在的社会问题——贫富矛盾。《赫刺勒斯和财神》把富人与恶人等同，表现了穷人和夫人的不满;《欠债人》则表现了穷人的凄惨处境和债主的强横，后者为了自己的利益甚至不惜随口作伪证。
因此，我们就应严以律己，宽以待人，向美德看齐，向和谐看齐!相信爱的力量能化解一切，改变未来!
《伊索寓言》中的许多题材都曾被后代作家继承和模仿，但人们读后稍加体会和比较，仍不免称赞《伊索寓言》的艺术风格的高超!
《伊索寓言》这本书中，一个个动人的小故事，宛如一盏盏明灯，在我今后成长的道路上指明了方向;它教会了我一些做人的道理，也让我懂得了人的本性，还使我学会了分辩善恶的能力;它的小故事大道理将使我终身受益!
读《伊索寓言》心得体会篇十七
伊索寓言是世界著名的寓言作品，通过动物的形象和故事情节，传递了深刻的道德教育意义。在阅读伊索寓言的过程中，我深深地感受到了其中蕴含的智慧和深刻的启示。以下是我对伊索寓言的一些心得体会。
首先，伊索寓言教导我们要正直诚实。比如，寓言《牧羊人与狼》中的故事告诉我们，撒谎说谎只会引来麻烦，失去诚信的后果是无法挽回的。在现实生活中，与人为善、诚实待人是我们应该始终坚持的原则。通过阅读伊索寓言，我们可以体会到这样的道德准则。
其次，伊索寓言强调了人与人之间的友谊和合作的重要性。比如，寓言《蚂蚁与鸽子》中，蚂蚁请求鸽子帮助解救被火焰包围的家园，在鸽子的帮助下蚂蚁们顺利脱离险境。这个故事告诉我们，友谊和团队合作是无法替代的，相互之间的支持和帮助能够克服种种困难。这也提醒我们在生活中要懂得互相帮助，以团结合作的精神应对困境。
伊索寓言还告诉我们要善于思考和发现问题的本质。在寓言《狐狸和葡萄》中，狐狸一直努力跳起吃不到的葡萄，最终放弃了，不过它告诉自己：葡萄一定是不甜的。这个故事提醒我们不应该因为得不到而对事物产生贬低的情绪，而是要善于思考和发现问题的本质。只有通过深入思考和分析，我们才能理解事物的真相。
此外，伊索寓言还教导我们要有勇气和智慧应对困难。比如，《狮子与老鼠》的寓言中，被狮子捉住的老鼠设法救了狮子的命，获得了狮子的感激和友谊。这个故事告诉我们，在困境中我们不应该绝望，而是要有勇气面对，用智慧解决问题。有时候，看似微小的力量也能够产生巨大的影响。
最后，伊索寓言告诉我们要珍惜现在，不要贪心不满足。在寓言《贪污和贪心的狗》中，狗发现一块骨头后，贪婪地去寻找更多，在自己的贪心中失去了储藏的食物。这个故事警示我们贪心等于失去一切，我们应该满足于身边所拥有的，并且珍惜它们。
总之，伊索寓言是一部非常有教育意义的作品，通过生动的动物形象和富有启示的故事情节，教导我们正直诚实、团结合作、善于思考、勇敢面对困难和珍惜现有的一切。在今后的生活中，我将用伊索寓言的教诲来指导自己的行为，并不断提升自己的道德修养和智慧。
读《伊索寓言》心得体会篇十八
寓言是人类社会中早期就产生的一种文学形式，最初是作为口头故事来流传的。而《伊索寓言》则是在几千年的历史演变过程中逐渐形成的，是西方传统文化中最为经典的寓言作品。经过几个世纪的流传，《伊索寓言》已经成为了当代人们了解和理解人类社会的一部重要著作。在阅读《伊索寓言》的过程中，我学到了很多道理，有这样几个体会。
第一，人类的性格多种多样。《伊索寓言》中的动物人物形象鲜明，各具特点。其中的狐狸被描述成一种狡猾而机智的动物，而老虎则是勇猛而自信的代表。这反映了人类自己的性格多样性和变化性。人类的性格应该因人而异，同时也应该根据情况改变。如果我们不能了解这种变化，就不能做出准确的判断，这将导致我们犯错误。
第二，每个人都有他自己的价值。在《伊索寓言》中，不同的动物维护了自己的权利和地位。即使是小的、不起眼的动物，也能在自己的生存环境中扮演重要的角色。我们人类也应该明白，每个人都有他自己的价值，并且每个人都需要被尊重。
第三，人与自然的关系。在寓言中，动物人物是自然生态的一部分。人类应该和自然和谐共处。现在我们的地球已经受到了人类经济活动的影响，它的自然环境因此遭到破坏。我们应该嘲笑转而去保护我们的环境，让我们的子孙后代也能生活在一个良好的自然环境中。
第四，人类现实与理想之间的关系。《伊索寓言》中的寓意承载了对人类自己社会现实与理想之间差距的思考。许多寓言都警告我们，我们的社会不应该只是关注权力和财富。这些应该与其他社会价值相平衡，如爱、正义和同情。如果我们忽略这些价值，我们将来会面对的危险将更大。
第五，行动的重要性。寓言告诉我们，不仅要有思想，更要有行动。正是通过实际行动，我们才能改变人类社会的现状，实现社会的美好愿景。只有自己动手，才能真正地理解问题，并取得最好的结果。我们要把理论付诸于实践，才能给社会生活带来积极的改变。
总之，通过阅读《伊索寓言》，我学习到了人类个性的多样性、自然和人类关系的和谐、行动的重要性以及人类现实与理想之间的关系。这是一本不仅适合孩子们阅读，也适合我们成年人深思的书籍，让我们不仅学习了寓言故事，也从中体会了生活原则。
读《伊索寓言》心得体会篇十九
这个暑假，我读了一本能给人留下深刻印象的好书，它就是出自古希腊作家伊索的《伊索寓言》。本书中有许多的故事传说，故事传说的描述很简短，但寓意深刻，令我受益匪浅。《食槽里的狗》讲的是一只小狗自己不能享用食槽里的干草还不让其他的人享用。故事传说里的那只小狗很令人讨厌，因为它小气又自私，这样的它是没有人跟它交朋友的。记得刚上小学时，有位同学向我借书看，那是妈妈几天前才给我买的新书，虽然我已经看完了，可是我就是有些舍不得，于是迟迟没有答应。现在想想当时的'行为是多么的幼稚。所幸的是，现在的我有很多的朋友，至于什么原因，大家应该知道了吧。所以我们做人要大气一点，不要太自私，这样别人才更加愿意与你交朋友。《男孩和榛果》的故事传说同样包含着一个深刻的道理。故事传说讲的是一个小男孩为了要得到很多的榛果将手卡在瓶子里。其实如果男孩少抓一些，就可以吃到榛果，同时可以毫不费力地将手抽出，这不就是一举两得吗？我们做人不能自私更不可以贪心。贪心是一种可怕的武器，它会诱惑人们做出一些过分的事情。有一次，就是因为贪吃，我吃坏了肚子，到医院挂了好几天水，那痛苦的滋味，现在还记忆犹新。贪心无处不在，它住在我们每个人的心里，所以无论何时，我们都要努力去拒绝它的诱惑。
书中的故事传说还有许多：《牧童和狼》《猴子和海豚》等等，它告诉我们做人要不自私不贪心不说谎讲诚信。这本书就是一个宝藏，永远指引着我，教导着我。这些哲理会永远铭记在我心里。
