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总结是在忙碌的生活中停下脚步，反思和审视自己的成长和进步。在写总结时，可以运用具体的事例和数据来支撑自己的观点和结论。接下来是一些优秀范文的摘录和说明，希望能对您的总结写作有所帮助。
趣味童年作文300字篇一
童年在我的印象中已经模糊不清了，但有一件事我至今都没忘记，一想起就大笑不已。
那时我刚上三年级，有一次老师让我们写一篇介绍学校风景的作文，可我回到家脑子却是一片空白，不知道怎么写。尽管我苦思冥想，仍然写不了，该怎么办呢？我正苦恼着，突然想起了小时候妈妈常说的一句话，李白在喝过酒时就会诗兴大发，于是我就死马当活马医，充当下李白，我想只要李白喝醉了酒就可以吟诗，那我喝醉了，我的作文儿不就会写出来嘛。
当时幼稚的我，满怀信心地认为自己掌握了写文章的诀窍呢，我来到爷爷的酒柜前抓起一瓶白酒就咕咚咕咚地喝了几口啊，好辣呀，我不禁叫了起来，可是为了写好文章，我逼着自己把这洒喝完。
过了好一会儿，酒味才散开，我才满意地回到房间，可进门，我感觉腿脚发软，双眼模糊，很快便睡着了。当我醒来已经是晚上了。此时我发现我的脑子一片是一片空白，顿时失望透顶，再也不相信什么，李白喝酒就会吟诗了，我把傍晚的事事情原原本本告诉了妈妈，可妈妈没有笑，而是严肃的回答:“写作文靠的是平时的'积累和对事物的观察。”这下我明白了写作在于积累和观察。
趣味童年作文300字篇二
童年是什么？就像不同的颜色，有绿的，有蓝的，有黄的，也有红的……，总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛起红润的'光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..
在我童年的记忆中，小时候的我十分天真可爱。我的老家有一棵树，每个星期我都会去刻一道横线，看看自己长得多高。过了几年，突然发现我在横线下面了！我害怕极了，难道我倒长了？我大叫起来，心里像十五个吊桶打水——七上八下。立刻跑回了家，把事情告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“大千世界，万物都在生长，都在发生不一样的变化！小树在扎根土壤中时，它会不断吸收大地给予的养料，越长越高，是小树苗它也会一天天长高长大，而人的身长同小树苗身长规律不一样。等你上高中学生物就能明白其中的道理了。听了妈妈的话，之前的烦恼一下子烟消云散了，我豁然开朗：原来树木也是和人一样会成长的啊！
我在一天天长大，而那棵树也给我留下了一个又一个美好的充满诗意的春夏秋冬……时常在我脑海中浮现，那是我充满童趣的记忆，那是我绚烂多彩的童年。每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......
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趣味童年作文300字篇三
我想童年是在我们人生当中最天真无邪，最开心快乐的时光吧！因为那个时候的无忧无虑让我们不会想很多东西。
想起最初入学时，最让我记忆犹新的是幼儿园的老师给我们上的第一课，这一课让我懂得了成功其实并不难，其实有一个能为我们播种自信的好老师，那么我们就离成功不远了!
我的幼儿园老师给我们上的第一课是在图书馆，她从书架上抽出一本书，讲了一个很浅显的童话。讲完后她说：“这本书是一位作家写的，你们长大了也一样能写这样的书。”
老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家将一个故事?”我立即站起来，紧张的说：“我有一个爸爸还有一个妈妈，还有我姐姐和我……”幼稚的童声在图书馆中回荡。然而老师却用一张非常好的纸，很认真很工整地把我语无伦次的故事记录下来。
接着老师又问：“哪个小朋友能给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站起来了，画了一个“爸爸”，画了一个“妈妈”，再画一个“姐姐”和“我”。当然画的很不像样子，但老师同样认真的把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高举起：“孩子们，瞧，这是锦程写的第一本‘书’。孩子们写书并不难。你们还小，所以只能写这种小‘书’，等你们长大了，就能写大‘书’，成为伟大的人物。”
我的第一课结束了，在不知不觉中我们的心里都被播种下了希望的种子，都有了美好的梦。
这就是我童年的故事了，是不是很有趣呢？
趣味童年作文300字篇四
童年的数学可以是直觉的、模糊的，它强调准确性和科学性，但同时也能包容错误与偏颇。它用一个宽阔的胸怀包涵着孩子们并不完整、科学、精确的数学思考，唯独怕自己的苛求磨灭了孩子们探索的激情与冲动。
［案例］。
“五角星究竟有几个角”
那是一年级的一次“观察与发现”数学探究活动，孩子们正围绕生活中的角展开交流。“张老师--”上课刚几分钟，芮明昊就兴冲冲地找了过来。“我发现五角星上共有五个角，而且这五个角大小都一样。”“是共有五个角吗？”我在“共”字上加了重音。见我非但没有表扬，反而提出了反驳，他顿时来了劲儿：“怎么不是五个，你看，一、二、三、四、五。”边说还边数起来了。“再好好看看，别轻易下结论。”见我如此固执已见，他也没再作什么争辩，只是很不情愿地回到了自己的位置。那节课，他那迷茫的眼神至今还清晰地留在我的脑海里。
两年后，当正式学到“角的认识”这一内容时，芮明昊跑来告诉我：“张老师，我现在才明白，五角星上其实不止有五个角，应该有十个才对，因为那里边还有五个向外张开的钝角呢，对吗？”我朝他笑了笑，“或许吧。”
转眼又到了六年级，或许是接触了更多有关平面图形方面的知识，他又一次找到了我。“张老师，这回我终于明白了，科学地讲，五角星上共有无数个角。因为，在它里面还有许多大于180度或360度的角，而这些角我们以前并没有去关注过。”
［思考］。
“五角星共有五个角”，这对于一个一年级的孩子而言，它究竟何错之有？换言之，就算是这一表述不够科学，但那只是我们从成人数学的视角所作出的判断，对于一年级的孩子，尚没有对钝角、周角等有更多的了解，作出这一判断恰恰反映了他的认识水平。对他们而言，或许这才是一种真正的“准确”。如果说这是一种对孩子的迁就，那千万别以为这样的迁就会误了我们的孩子。恰恰相反，孩子的数学发展本身就是一个螺旋上升的渐进过程。从模糊走向清晰、从混沌走向有序理应成为儿童数学发展的必由之路。上述案例中孩子对于角的认识恰恰充分说明了这一点。
其实，又何止“认识角”如此，数学教育中这样的现象无处不在。只有当我们能真正从发展、变化的眼光来看待数学、看待数学教育、看待孩子们的数学成长，我们的数学教育也才能真正促进学生健康、持续地发展。
趣味童年作文300字篇五
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我小声背诵着古诗，脑海里不由得浮现出那段丢沙包的欢乐时光。
一个阳光明媚的星期天，伙伴们正在坝子里玩丢沙包的游戏，我也参与了进来，小税和小胡当投手，我和小田、小高当防守者，讲清了游戏规则，丢沙包游戏也拉开了序幕。
游戏开始了，小税和小胡站在投手，小税紧盯着小高，小胡盯着小田，同时用力扔过去，砸中了小高的腿，所以出局了。
游戏继续，小胡紧盯小田，小田蹲着身子，注视着沙包，作好充分的准备，这时，小胡迅速举起沙包，用力地向小田投去，沙包在空中划过一道弧线，飞向小田，小田迅速向旁边跑……小田被沙包砸中了胸前，也出局了。
只剩下我一个防守者了，我能战胜他们吗？我慌张了起来，蹲着马步，盯着沙包，投手扔出沙包，我身子一闪，躲过了，他再从下面投一个，我露出了一个神秘的微笑，向上一跃，又躲过了，接着又投了一个，我一伸手就接住了，他们不服气，于是一个接一个地向我丢来，我左手接了一个，右手也接了一个，正在这时，许多沙包都向我扔来，我实在招架不住了，来回奔跑，已经累得气喘吁吁了，最后被沙包击中了。
我们又交换位置，现在我们是投手，他们是防守者，我们把他们扔得心服口服……。
我们玩得正开心，不知这晴空万里的天气怎么就下雨了，雨越下越密，越下越大，丢沙包游戏只好结束，我们也都回到了各自的家中，但我们还沉浸在游戏中，小坝子里也留下了我们欢乐的足迹。
趣味童年作文300字篇六
犹记得八岁那年暑假的某一天，我和两个妹妹待在爸爸妈妈工作的租房里，津津有味地看着电影。这时，我忽然冒出了一个想法：我突然很想吃煎蛋，爸妈都不在家，不如，我试着煎一个，好展示一下我的厨艺？嘻嘻。想着，我立马把这个想法告诉了我的两个妹妹，结果两个妹妹立马表示支持。与她们达成共识后，我兴致勃勃地开始了行动。
首先，准备好盐、两个鸡蛋、一个碗，放在砧板上。然后，打开煤气，过一会儿，打开抽烟机的开关，再开火。约摸过了一分钟，锅里的水烧干了，我便倒入油。油一下锅，就开始“嗞嗞”地响，我听了心里不免有些害怕，就有点手足无措。我忙把鸡蛋打碎，却一不小心洒了一地，我欲哭无泪，硬着头皮把另一个鸡蛋打碎放进去，幸亏，没出意外，接着，我又撒了一把盐，再用锅铲小心地翻着。谁知道，下一秒，锅里传来猛烈的“噼里啪啦”的油炸声，吓得我拿着锅铲的手不由自主地抖了起来。
这时，我瞥见了一旁的锅盖，顿时如同看见了救世主一般，抓起锅盖护着脸小心翼翼地往前走，二话不说把盖子一盖，声音被隔绝在了锅里，我顿时如释重负地松了一口气，却瞧见躲在冰箱旁边笑的直不起腰的两个妹妹，气得我瞪了她们一眼，她们往后吓得缩了缩。我懒得理她们，转身去揭锅盖，（这时油已经不炸了）发现蛋已经“死的透透了”，焦黄色的，不过挺香的，不知道能不能吃。我默默地想着。
趣味童年作文300字篇七
童年，人人都经历过。有的人过得单调却也美满，有的充实而又炫彩，有的过得……无论儿时过的怎样的生活，大家都一个劲儿地围着“有趣”绕着，不肯脱离，不肯放弃。
我十分有幸生活在一个和平的时代，一个美满的家庭，这让我拥有了一个有趣的童年。这样吧，我再此给你论一论我儿时的有趣事情。
从小我的逻辑思维就跟其他同学有了很大的反差。又是一年一度的端午节，我恰好在外婆家，半夜，街上无人烟，家中却热闹不及，我家也不例外。
我一边吃着外婆亲手做的粽子，一边听外婆讲端午节的由来。当外婆讲到村民向河中投粽子时，我立刻兴奋起来：我只知鱼虾大多都是食草，怎么会吃糯米呢？但是万一真吃……明天我不妨试试，我的小脑袋飞快地盘算着，于是我就这么定了。
第二天清晨，也是鱼虾大量“出没”的时候，我在家“偷”了个粽子，在院子里招集了两名实验的“助手”，来到溪边。真巧，不一会我就碰到了一只虾儿，因为没带渔具，我们的一个伙伴就赤手空拳地和虾打了一盘，最后那虾斗不过他，便乖乖上岸。
我们撕了一小块糯米放在它旁边。起初他还是颇有一点兴趣的，用大钳子在糯米面前挥舞，见糯米无动静，便把它夹在双钳之中的糯米扔在地上。再次见到糯米既没进攻，又没投降，灰溜溜地走了。
一个朋友也从家拿来一张网，从溪中网了很多只鱼，鱼多势众，我便把整个粽子都放了进去，因为网很大，我的助手用手提着浸在水中。
那群鱼见了粽子以为是馅饼从天而降，看来要开始大饱口福了。不料它们能立刻发现这是一个“硬梆梆”的东西，便要撞击粽子，可粽子却依然纹丝不动。就在大家失望至极时，有一条大鱼终于啃下了一小块，可立马就吐了出来。原来，虾不吃，鱼也不吃。
我回家十分气馁地对外婆说：“您不是说村民用粽子喂鱼虾吗？”
“是呀！”
“可它们不吃呀！”
“那是因为那只是村民向河中投糯米来祈祷让鱼虾不要吃屈原的遗体。”
“那您没说呀！”
“谁叫你自己不听呢！”
“啊！”
这就是我的童年生活。与其相似的还多着呢，比如算“八卦”，猜“树谜”……哎呀，时间不早了，还想听的话，明日见吧！
趣味童年作文300字篇八
犹记得八岁那年暑假的某一天，我和两个妹妹待在爸爸妈妈工作的租房里，津津有味地看着电影。这时，我忽然冒出了一个想法：我突然很想吃煎蛋，爸妈都不在家，不如，我试着煎一个，好展示一下我的厨艺？嘻嘻。想着，我立马把这个想法告诉了我的两个妹妹，结果两个妹妹立马表示支持。与她们达成共识后，我兴致勃勃地开始了行动。
首先，准备好盐、两个鸡蛋、一个碗，放在砧板上。然后，打开煤气，过一会儿，打开抽烟机的开关，再开火。约摸过了一分钟，锅里的水烧干了，我便倒入油。油一下锅，就开始“嗞嗞”地响，我听了心里不免有些害怕，就有点手足无措。我忙把鸡蛋打碎，却一不小心洒了一地，我欲哭无泪，硬着头皮把另一个鸡蛋打碎放进去，幸亏，没出意外，接着，我又撒了一把盐，再用锅铲小心地翻着。谁知道，下一秒，锅里传来猛烈的“噼里啪啦”的油炸声，吓得我拿着锅铲的手不由自主地抖了起来。
这时，我瞥见了一旁的锅盖，顿时如同看见了救世主一般，抓起锅盖护着脸小心翼翼地往前走，二话不说把盖子一盖，声音被隔绝在了锅里，我顿时如释重负地松了一口气，却瞧见躲在冰箱旁边笑的直不起腰的两个妹妹，气得我瞪了她们一眼，她们往后吓得缩了缩。我懒得理她们，转身去揭锅盖，发现蛋已经“死的透透了”，焦黄色的，不过挺香的，不知道能不能吃。我默默地想着。
