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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学学作文哪本教材好篇一
原来是老师让大家保护环境，栽几棵小树，于是丽娜把我埋在了院子里。无论刮风还是下雨，她都坚持天天给我浇水。施肥。从此以后，我就在她家的院子里住下了，健康快乐的成长。
日子一天天过去了，我长出了绿油油的叶子，心里很高兴。突然间，乌云密布，天空漆黑一片，我心里暗中害怕，天空又电闪雷鸣，风雨交加，本来很害怕，但上天赐给我“无根之水”，得到了很多营养，长得更加健康强壮了。
雨过天晴后，天空出现了漂亮的七色彩虹姐姐在对我甜甜的微笑，太阳公公给了我更多阳光，我非常感谢雨水给我的营养，丽娜走了过来，开心地看着我，我更强壮了。
但是，雨水过后，地上潮湿，虫子们都出来透气，发现了叶子嫩嫩的我，都上来拼命地咬我，我生病了，身上长满了虫子，叶子落了很多很多，太阳公公和白云姐姐看了很伤心，丽娜也留下了悲伤的眼泪.
天空飞来了两只啄木鸟医生，啄木鸟医生帮我治了病，我很感谢他们，丽娜开心地为我鼓掌，我又可以健康地成长了。
炎热的夏天到来了，我长得更加强壮了，叶子比往日更加茂盛了，我的枝繁叶茂组成绿油油的大伞，天气热了的时候我可以给走过的路人乘凉，有一次，丽娜和她的小伙伴们来到我绿油油的“大伞”下乘凉，快乐的读书学知识，一起嬉戏，我看着心里暖洋洋的，非常高兴。
金黄色的收获季节—秋天到来了，我绿油油的“大伞”上结出了红色的又香又甜的大苹果，我心想：“我可以让人们品尝到甜果子了”。丽娜牵着爸爸和妈妈的大手，欢蹦乱跳的向我跑来，丽娜的眼睛开心地笑成了一条缝，一家人拿着竹筐和梯子来摘果子，一筐筐的果子飘散着芳香，我很开心。
寒冷的初冬来到了，刺骨的寒风来了，北风呼啸，它带走了我绿油油的“衣服”，让我感到寒冷，大雁向南飞去了，向我道别，我光着身子独自一人徘徊在寒冷的院子里，非常伤心。
时间飞快的流逝，日子一天天的过去了，天气飞快的寒冷，雪花漫天飞舞，积雪落在我的身上，好像给我披上了一层银装，丽娜堆了一个雪人，我多了一伴，非常开心
小学学作文哪本教材好篇二
“花钱容易，挣钱难。”妈妈总是这样说，说我们不会挣钱。我不服，决定用自己的劳动来挣一笔钱。
怎样挣钱呢？还是卖废品比较容易。
昨天晚上，我到奶奶家，开始“收”费品了。
奶奶家阳台的右侧是堆放杂物的地方，横七竖八的摆着许多瓶子。妈妈告诉我，奶奶隔一段时间就要把这里清理一下，把可回收的物品拿去卖。
这次，我就帮奶奶小小的收拾一下吧！
我怕把衣服弄脏了，于是，我拿来奶奶平时夹煤块的火钳，想用火钳把这些瓶子夹起来。可是，这光溜溜的瓶子在火钳的两只“大钳子”，一下子就溜出来了。我只好用手协助。后来又一想，反正等一下还要用手把瓶子穿起来的，还不如直接用手拿呢！我拿了几个油桶、果汁瓶和酒瓶。拿果汁瓶时，一滴残留的果汁顺着瓶子流到了我的手上，“呀！”我叫了一声，甩甩手，又闻了闻，没有异味，幸好！折腾了好半天，终于把所有的瓶子都挑出来了。
妈妈说：“你一定要仔细，小心别人觉得你是个小孩子，少给你钱。最好要那个人用秤称，这样划得来一些。”
我把这些话都记在了心里。又拿来一根绳子把每个提手串起来。果汁瓶最难弄，因为它没有提手，只能用绳子把瓶子系起来。弄好了之后，我便提着这一大串瓶子下楼了。
在路上，突然串瓶子的线松开了。“哗啦”一下子，瓶子全散架了。在大街上挺难为情的，要是被熟人看见了，多不好意思呀!可地上的瓶子总不能不捡吧!于是，一阵面红耳赤，一阵手忙脚乱，瓶子终于又被我有绳子穿好了。这一路上我几乎是跑回家的。
第二天，我去卖废品。
早晨，洗漱完毕，就把绳子提了起来。叫哥哥陪我去，帮我壮壮声势，让卖废品的知道，我不是好欺负的!
我和哥哥来到了废品站，我怯怯的叫了声：“卖废品!”结果出我意料，走出来的是一位慈祥的老伯伯。他亲切的对我说：“小朋友，卖废品啊!”虽说亲切，但我还是有点儿怕。小声地说：“是，你跟我用秤称吧! ”，“行。 ”老伯伯转身走进屋里，拿出了一杆杆掉了色的，看起来很旧的秤，结果我提着的废品，对我说：“这些能卖四元八角钱。”我央求着说：“给五元算了。”慈祥的老伯伯却说：“不行，那样会亏本的。”我不明白，两角钱也会亏本吗?
回家的路上，捏着这四元八角钱，感到沉甸甸的。挣钱，真不容易!
小学学作文哪本教材好篇三
我叫手，英文名字叫汉德。我是一双全职傻手。
大约在五千年前，我从混沌中醒来，在混沌中我抡起巨斧开天辟地，之后，我累得躺下了。又不知过了多久，女娲用我灵巧的个性塑造了很多个也拥有我的人，于是，我渐渐在不同的环境中锻炼起自己来，为什么要锻炼呢？不为咋的，因为我是一双傻手。
在兵刃相接的年代里，我是最艰苦的，但我经过磨炼也着实成就了一个智慧、倔强的性格。从张子房手心中的运筹帏幄，到孔明的执扇指挥；从项羽的单手举鼎，到降龙十八掌的威力，这一路走来，虽全身布满老茧，甚至体无完肤，但我内心也欣慰得很，觉得做“手”就该这样。
其实我也有灵动的一面。记得有一个叫俞伯牙的以琴觅知音，就是在我灵动的弹奏下引来钟子期的。说到他们，我的眼泪就来了，青州司马当年也是像我这样感动的。君不曾见过那“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的琵琶女，也曾听染那“转轴拔弦三两声，未成曲调先有情”的天籁之音吧。不错，那也是在我的煽动下，才有了百代文宗“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的千古一叹，真是“感时花溅泪”。
有时候，我也思考“做手”的意义。于是，我翻出先哲们的遗训，有一个领袖的一句话彻底地打动了我，于是我上了战场。只见那烽烟四起的大地，号声不已，为了和平的胜利，一个叫董存瑞的战士用我托起了一个炸药包，那时真吓我屁颠屁颠地直冒冷汗，但是我眼前又一次浮现了伟大领袖的那句话——生的伟大，死的光荣。于是，我做了一次“手格”的提升。
当一个个温馨和睦的家庭被我建立时，我也曾想过在自己的将木之年，好好享受一下生活。但我是傻的，我不知如何享受，而且有人比我更傻，不就是那居里夫妇俩！居然不戴任何防护手套，在黑暗的工作室里夜以继日地折磨我，我痛苦地熬过了不知多少日子，最后，当我举起那炫目的金杯时，我得到了万千人民的歌颂。我想那么做应该是值得的，那也不仅仅是沽名！
今天，在一个不经意的动作下，我被从沉睡中唤醒。原来，是一个小孩用我扶起了一块倒下的告示牌。
我想，我可能并不傻，虽然有“全职傻手”之称，但我想没有人比我更懂得“傻手有傻福”这句话，因为我傻过。
小学学作文哪本教材好篇四
早就听说，变老最重要的特征之一就是喜欢回忆。尽管这警示时刻悬于头顶，这几年，我还是发现我不可避免地老了。
被沈家宜询问的柯景腾答曰，我还没有问你，所以你就不可以拒绝我。真的哎，年轻的时候，一年如此漫长，让人以为会有无限悠长的一生，谁，会赶着要在今天知道答案？那么多日子在前面等着，那年轻俊美满怀希冀的一对，才不要这么早早地尘埃落定。年轻，愿意等，也以为，自己等得起。
心痛。柯景腾转身走进磅礴的大雨，伤心欲绝，却没有回头，留下沈家宜哭喊着“笨蛋，大笨蛋”，却没有追赶。换了现在的我，当然会稍加迟疑就追上去，请他留下。但是回到当年，我肯定和沈家宜一样，恨铁不成钢地望着他的背影，任由雨水冲刷过去四年的情谊。那两个年轻的泪人儿，从此没再走到一起。年轻，不懂得什么叫错过，也以为，那个人，总会在前方等着自己，却不知道也许已经不是同一个人。
感动。沈家宜挽着新郎走过红地毯，柯景腾侧身仰视，眼中满是喜悦。前一分钟还在宣称所谓真爱，就是爱一个人就绝不可能在那人结婚时给与祝福的柯景腾，这一刻终于知道，如果真正爱一个人，看到她真的有人爱有人疼有人呵护，是会真心祝她过得幸福。这一刻，柯景腾的笑容如此诚挚热烈，那是他在整部电影中，最帅气可爱的一幕。不被杂念缠绕的年轻心意，轻易就否定了自己，在这世界刻下善和美。
祝福，众好友尚在与新郎理论，柯景腾默不作声地冲上前去，一路死吻住新郎，令新郎无路可退。那样幼稚的勇气，那样率真的执拗。多年前不敢告白的忐忑，未曾回头的歉疚，在这一刻，不加掩饰地公之于众。就是在那一幕，看书看电影从来都不落泪的我，大笑着，眼中隐含泪水。
同学曾经打趣说，我可以在这电影里发现自己的影子。其实，我和沈家宜太不同了。我一直不是个专心读书的孩子，也从来不是个听话的学生。即便如此，我还是和其他很多人一样，看《那些年一起追过的女孩》的时候心有戚戚：在青春经过时满不在乎，在青春结束时找不到纪念，只有在茫然回首时才为当年的无知无觉麻木不仁而痛心疾首。回想起来，我的中学时代没有被功课压倒，过得神采飞扬；大学却万念俱灰，假正经地没有好好谈一场恋爱。柯景腾说，失去了沈家宜，他的青春就什么都不剩了。而我，只怕就是因为在正当青春的`时候，缺失这么一段欲语还休无处安置的爱情，好似从来就没有存在过。
怀念和留恋青春，是青春已逝的人们干的事情。
那永远美好的青春，一直都被挥霍着。
没有人预知，那是多年后甜美而令人心醉的记忆。
小学学作文哪本教材好篇五
最近，我和爸爸一起读了《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》这本书。书里面孩子们向诺贝尔奖获得者提出了一个又一个“天真的问题”，而这些得奖者们也都不厌其烦地用“权威的回答”来答复了孩子们。在这里面我懂得了许多道理，比如说：天空为什么是蓝的，原来是因为阳光照射会被大气层中的微粒折射和散射，蓝色光波长比较短，被散射的比波长长的红色等光线多得多，所以天空就显示的是天蓝色的，当然日升、日落时除外喔；树叶为什么是绿的，原来是因为叶绿素是绿色的，它让除了绿色以外的全部光的颜色都消失了……
我最感兴趣的是“为什么1+1=2？”，这个是我们同学之间一直在讨论的问题，可是谁都不能说出个所以然来，就像这本书上说的：“孩子有天真的问题，却得不到权威的回答。”读了这本书后，我明白了，1+1=2这是一个论断，无非是指2是1的继数。进而，我知道了，原来数学的关键不是单独的对象，而是存在于它们之间的各种关系，也就是所谓的数学关系。生活中有许多的东西都和数学息息相关，就像描述正常运行的电话网络居然和土星光环的平衡都是服从拉伯拉斯公式，数学深入到了人们生活中的方方面面，就像是一座有无数花卉和植物的花园那样丰富多彩。同时，数学还有很多的奥秘尚未解开，需要一代又一代的人来探索和解答，我也要加入进去。
我要向这些获奖者们学习，学习他们的勤奋、努力和对所喜欢专业的执着，对未知事物抱有强烈的好奇心，保持对真理的热爱和永不枯竭的求知欲，这样才能学有所成、学有所用。
黄涵伊爸爸感言：
应女儿的邀请，和她一起读了《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》这本书。这本书里面，众多诺贝尔获奖者面对儿童们提出的一个个问题，给出了各自专业领域中精彩的回答，以浅显易懂的语句诠释出一系列问题中所蕴藏着的自然、生理、科学、社会及人际关系方面的哲理，不仅可以让孩子们拓展自己的知识面，同样也对我们这些大人有很多的启迪和帮助。同时，就如书后文学家王蒙所说的“可以从中看到，大致上西方的精英们的最好的一面是什么样的风景。”
这本书，确实值得做家长的我们和孩子们一起认真阅读，细细体味，从而来激发孩子们的求知欲和对真
探索的执着精神，帮助孩子们茁壮成长。
