一键复制
时间是我们人生中最宝贵的财富，总结能帮助我们更好地利用时间。在写总结时，我们可以借助适当的图表和表格来更直观地呈现数据和结论。要写一篇好的总结，可以先参考一下以下小编整理的总结范文，相信可以给您带来一些启示。
颠倒节作文600字篇一
“呼，呼！”我正睡得正香呢！“还睡什么睡，起床了！”妈妈用她那力大无比的手把我从睡梦中拉了回来。啊！搞什么！我看了看窗外，又看了看表，现在可是晚上十二点呢！我揉了揉眼睛，咦？不对啊！街上热热闹闹的，根本不像是大半夜的'样子。“愣什么！上学要迟到了！”什么嘛！就算是大白天，也是星期六啊！上什么学？没办法，吃完早饭，我就被老妈推出家门，上学去了。
天真黑啊！我穿着冬日的大棉衣，真暖和！可是一路上，别人都用奇怪的眼神看着我。唔？怎么回事？冬天的他们竟然穿着一条背心，还倒着走路？哦哦，我想起来了。今天可是一年一度的颠倒节！难怪呢——算了，我就学他们也倒着走去到了学校，第一节是语文课。我赶紧拿出语文书。不料，体育老师大摇大摆地走进教室，让我们带着数学书，跟他走。我们莫名奇妙地跟去了。到了音乐教室前面，体育老师让我们进去。我一看，里面正等着科学老师，来给我们上美术课呢！天！到底让我们干什么！
妈呀！这就是让人“疯狂”的颠倒节。
颠倒节作文600字篇二
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空。
就在这时，一个多管闲事的年轻人对小牧童说：“样一们我像要，了倒站你。”小牧童根本听不懂他在说什么，但他很好学，于是他开始研究。在第二次研究中，他找到了可以怎样读这段文字的方法，他发现可以从最后一个字倒着往前读，就知道这句话的意思了。
他也倒立着走，他心想：“好难受啊！”不过，过了七天，他就习惯了。这时村长来了，小牧童想给村长打个招呼，却把颠倒村的专用语言说错了。他被村长大骂一顿，而且得罪了村长，可不是什么好玩的，村长让村民们把他吊着。小牧童心想：“完了，这下该多难受啊！”可是村民们只把小牧童反吊着，对于小牧童来说，真是天大的好运啊。因为反吊只用趴在树桩上，舒服极了。正在这时，所有的村民都放声大哭起来，因为这是颠倒群，干什么都是反的`。第二天，台风来了，它连同小牧童身上的绳子把它吹回了家乡。对于再次回家的小牧童来说，这可不是什么好事，因为他干什么都是反的。
真是一次不幸之旅啊！
颠倒节作文600字篇三
盼望着，盼望着，颠倒节终于到了！我早早起床，走进爸爸的房间把他叫醒。爸爸还挺配合的，他迅速穿好衣服，洗漱完毕，就到厨房找吃的。做早餐对我来说可是个难题，我在厨房里翻箱倒柜，什么吃的也没找着，可爸爸已经等得不耐烦了。我想，就在送爸爸去上学的路上买个包子吧。想着，我拉着爸爸的手出门了。路上，我一再嘱咐爸爸：“上课不要开小差，要认真听课，积极回答老师的问题;下课不要和同学追逐打闹……”原来，当家长的感觉是这样啊，真操心！爸爸不耐烦地说：“知道了，知道了！”
下午，爸爸放学回到家，他刚想打开电视，就被我制止了。要知道，老师布置的作业爸爸还没写呢，要是第二天我被老师请到学校“喝茶”，可真难堪！我再三催促，爸爸终于做完作业了。两个小时后，我检查爸爸写的作业，好家伙，爸爸只写了数学作业！我生气地吼道：“要想早点儿休息，你就赶紧把作业完成了！”爸爸马上加快速度做了起来，而我呢，还操心地坐在他旁边监督。当个家长真不容易啊！
颠倒节作文600字篇四
有一天，小牧童正在放牛，突然吹来一阵大风。风过了，小牧童被吹倒了颠到村。他睁开眼睛，只见一棵树的树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪的伸向天空。
不久，走过来一个人，只见那人用手来走路，用脚来做事情，用鼻子喝东西，用嘴巴呼吸，用耳朵吃饭，用眼睛听声，用头发来说话，用小牧童害怕极了，小声问到：“你……你好我是汤姆，你叫什么名字？”那个人说：“我叫索尔，很高兴认识你。”并伸出脚要和小牧童握手，还说：“你一定饿了吧，跟我走，我带你去我家吃饭。”小牧童吓得后退了几步，最后还是和索尔一起去他家。
不一会儿，他们来到了一座桥边，小牧童惊讶极了，他看到的桥是在水下的，而且是桥身面朝下，桥柱朝上。
过了桥后，就到索尔的家了，他俩进去吃了饭后，小牧童开始仔细打量起索尔的`屋里。他看到了许多照片，照片都是动物的朋友而不是索尔的家人。他看到了短脖子长颈鹿，短鼻子大象，庞大的蚂蚁，娇小的狮子……好笑极了。
三天后，颠倒村居民用特快列车送汤姆回到了自己的家。
颠倒节作文600字篇五
所谓的“颠倒节”，并非唐诗变诗唐，学校变厕所，男生变女生。不是颠倒黑白是非不分，而是人员身份互换，体验不一样的生活！
室外大扭转。
“砰！”年过花甲的老人们在踢足球。活泼可爱的孩子们居然能沉住气，专心致志的打太极。如果不知道的人，肯定会为老人的“老当益壮”，孩子的'“气聚丹田、性格沉稳”而笑爆肚皮。
家园大翻变。
室外的已经够精彩滑稽了，现在咱来看看室内的！在家中，你会惊奇地发现，家长一反常态没有在忙碌。而是坐在沙发上，目不转睛地盯着电视上放的动画片。你看他们时而站起，时而卧倒，乱蹦乱跳，活像只电视上正放的动画片《猫和老鼠》中的杰瑞！
当然，颠倒节不会就这样结束，还有许许多多好玩的事：小狗在溜人、人在拉汽车、学生指着黑板上课，校长因迟到在罚站……哦，对了！我设计的颠倒节在愚人节的后一天！
浙江衢州浙江省龙游实验小学六年级:欧阳紫冉（古月）。
颠倒节作文600字篇六
在美国有一个非常有趣的节日叫“颠倒节”，那个节日在每年9月的第一个星期三。直到现在我还记得第一个“颠倒节”。
我吃好早饭，踏出家门一路上见年轻人个个像老爷爷老奶奶似的拿着拐杖，一瘸一拐地走着，老爷爷老奶奶个个像年轻的小伙子小姑娘似的。
一到教室，上课铃就响了，“下课”班长喊到。我一听，心里吓了一大跳，同学们又喊到“坐下”，接着又是一声“老师再见”我就觉得更奇怪了？上课时老师把那些成绩好的同学好好地批评一顿，那些成绩差的同学都被老师表扬了。
总算放学了！我精神恍惚地回到家中，爸爸妈妈总算变回正常了。问我哪里不舒服，我把今天发生的一切事情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了哈哈大笑告诉我今天是“颠倒节”呀！我听了恍然大悟。
害得我这么狼狈不堪，不过颠倒节还挺有趣的，可以鼓励别人，也可以告诫别人。
颠倒节作文600字篇七
9月份的第一个星期三，可是个风趣的日子――美国的颠倒节。哈哈！今天我终于可以体验一把当老师的滋味了！
我学着老师的样子，脸上挂着严肃的神情走进了教室，教室里仍然是喧闹的菜市场，有的在和其他人高兴地聊着天；有的在和其他人追逐、打闹着；有的更是令我火冒三丈，居然把纸飞机飞到了我的头上！我就像是一团无人问津的空气，我感觉头都快炸了！于是，我就像老师那样，用教具使劲地敲着桌，接着说：同学们！上课铃已经响了！请同学们安静，安静！尾随其后的，是一阵上课铃：叮铃铃！叮铃铃！但是，不管是我说的话，还是上课铃，似乎都像是过期食品一般，同学们都不动于衷。
过了好一会儿，同学们总算是安静了些，但是，一个又一个问题摆在了我的面前，我不禁担忧起来：怎么办？我要教给同学们的内容好像连我自己也不太清楚啊！唉，看来，当老师可不是一般的辛苦啊！当我在讲台上，脑子如同一张白纸，不过就在这时，我总算是想到了一个妙招，于是严肃地说：同学们，现在请你们预习数学书上第一单元的内容，后面的习题也可以做起来！呼......我大大地吁了一口气，想：还好我机智，不然就糟了！时间一点点过去，叮铃铃！叮铃铃！下课铃――我的救星总算是来了。
我回到我的办公桌前，批改起了作业，前面几道题还算简单，我三下五除二地改完了，可是，有一道思维拓展的题目可把我给难住了。用这个方法试试，――嗯，不对不对：再试试别外一个方法，还是不对；这道题怎么那么难啊！我苦思冥想，可是，却怎么也想不出来。
哎，这一天过得可真辛苦，看来当一名祖国的园丁――老师，可真是不容易啊！
颠倒节作文600字篇八
夹着火车上皮包。
东西街，南北走，
出门看见人咬狗。
拿起狗来打砖头，
又怕砖头咬我手。
兜装豆【2】。
兜里装豆，
豆装满兜，
兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，
补好兜，又装豆，
装满兜，不漏豆。
狗与猴【3】。
树上卧只猴，
树下蹲条狗。
猴跳下来撞了狗，
狗翻起来咬住猴，
不知是猴咬狗，
还是狗咬猴。
颠倒节作文600字篇九
“清早起来日偏西，吃牛奶，喝面包，夹着汽车上皮包……”瞧，这首颠倒歌多有意思。今天，是美国的颠倒节，为了更好地融入进去，我和老师进行了角色互换。
早晨，我兴高采烈地踏入教室。可是，一进教室，我就要发疯了。同学们有的在追逐打闹；有的在互相说话；还有的在座位上张牙舞爪。为了管住同学们，我学着老师的样子，先用书狠狠地拍了下桌子，可是同学们却若无其事的继续“开战”。我气得吹胡瞪眼，看来只好使出来我的“必杀记”了。我气愤地大声喊：“你们干什么吃的，不能好好上课啊！”教室里顷刻间安静了下来。几分钟后：“叮零零”下课铃响了，我只好垂头丧气地回办公室了。
下午，学校举行了歌咏比赛，我信心十足地让同学们走上了比赛台。但同学们却沉浸在自己的世界里，根本不听指挥。比赛结束，本以为事情已经结束，可校长却当场批评了我们班，老师们纷纷向我投来异样的目光，我羞愧的低下了头。
体验了当老师一天，我才明白，当老师不仅需要承受同学们对您的压力，还需要承受精神上的压力啊！
颠倒节作文600字篇十
活动目标：
1、感受幽默风趣的歌词内容，学唱歌曲第一段。
2、感受《颠倒歌》所带来的快乐，尝试自己仿编《颠倒歌》的第二段歌词。
活动准备：
1、老鼠、狮子、公鸡、母鸡、小鱼、小鸟、蚂蚁、大象等动物的图片及胸牌。
2、录音带。
活动过程：
一、通过讲述一件奇怪的事情介绍歌曲内容。
1、发声练习。
2、介绍歌曲内容。
师：在一个颠倒王国里，发生了一些可笑的事情，你们想不想听？幼：想。
幼：可笑。
师：在一首歌曲里也讲到了这件事情，歌曲的名字就叫《颠倒歌》。
二、学唱歌曲第一段。
1、听第一段录音，幼儿欣赏，教师按顺序出示与歌曲内容相对应的图片。
2、看图片让幼儿以填充的方式参与讲述，巩固幼儿对歌词的记忆。
师：小小老鼠在森林里怎么样了？（称大王）大狮子害怕谁呢？（小老鼠）蚂蚁怎么样了？（扛大树）大象呢？（没力气）事情全都怎么样了？（颠倒了）你们说可笑不可笑？（可笑）。
3、再听录音，幼儿小声跟唱。
4、教师弹琴与幼儿一起唱。
5、幼儿在游戏中练习演唱。
游戏玩法：选出几名幼儿戴好胸牌，扮演歌曲中的小动物，并按顺序站好，背对小朋友，老师和幼儿一起歌唱，唱到谁谁就转过身，做一个和歌词内容相像的动作或表情。
三、创编歌曲第二段的歌词并演唱。
出示第二段歌词中的小动物图片，请幼儿创编歌词。师：这些小动物应该在哪生活？（幼儿回答）在颠倒王国里它们是怎样生活的的呢？（引导幼儿看图编歌词）。
四、结束。
唱这首歌时，心里感觉怎么样？让我们用这样的心情和表情到外面的大草坪上去表演吧！
颠倒节作文600字篇十一
一年一度的颠倒节终于来临了。清晨，我刚从睡梦中醒来，觉得身上很重，甚至呼吸都很困难。仔细一看，原来是床重重地压在我的身上，更让我惊讶的还在后头呢!
我透过窗外一看：轮船在天上开，飞机在水中游；美女们穿着笔挺的西装，抽着香烟，帅哥们穿着美丽的短裙，烫着卷发；鸟在水里游，鱼在天上飞。这是闹钟响了，呀，8点钟了，上学要迟到了。我赶紧跑进卫生间洗漱，我打开水龙头接水，水从地上流向水龙头，真没办法，用毛巾刷牙，用牙刷洗脸，无可奈何之下，我终于完成了洗漱，倒立着走去上学了。
好不容易走到学校。来到教室，所有的同学都变成了大人，老师开始上课了，班上的差生却对老师大吼大叫：“小孩滚下台去，谁大谁小啊？”虽然老师知道今天是颠倒节，可是被他们这么一说，感觉自己无地自容，拿起课本灰溜溜的逃走了。就这样一天都没有人上课，差生高兴地手舞足蹈，可我不一样，因为我是好生。
终于挨到了晚上，我扛着汽车回家，扛到一个十字路口时，火警垂足指挥，一个人扛着汽车闯红灯，还撞了人，火警不但不让那人去监狱，还递给他一张一百元人命币。你一定觉得很奇怪吧，可是他们不觉得奇怪，反而很快乐，因为今天是颠倒节。过了十字路口，我做起了当父母的责任，买了些菜回家，回到家，我给儿女们做饭，看这儿女们吃得这么高兴，我心里也美滋滋的。
这真是快乐的颠倒节，我希望下次的颠倒节能快点来临！
