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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
创建文明城争做文明人篇一
今天是星期五，我兴奋不已地回家，可眼前这个突如其来的事情却让我烦恼了。
原来，我们外面门上、墙上到处贴满了五颜六色的小广告，把墙壁雪白雪白的脸给覆盖住了，更可恶的是竟然有几张小广告贴到春联上面了，我火冒三丈，这不仅侮辱了中华传统文化，还毁灭了我们干净整洁的环境。我伸手去撕春联上的小广告，只听“嘶”的一声，我竟然把春联给撕破了。心想：这小广告的粘合力还真强！看来我低估了它的实力。
我回到家，放下书包，来到电脑桌前，打下了几个字“小广告给我们带来了哪些危害?”一下子跳出了好多个回答。哦！原来如此，把小广告比作“牛皮癣”是最合适不过了。这牛皮癣不是急病，但也算是一种顽疾。你别看小广告看起来非常光滑，用手去摸一摸，上面都是凹凸不平的，坑坑洼洼的点点，而且味道也非常难闻。真不知道这些小广告是用多少垃圾回收而制成的。
还有的人直接用水彩笔或印章画在墙上，这样能保持永久点。现在只能警告贴这些小广告的叔叔阿姨们：不要再贴了，不要再做这种损人利己的事情了！
做一个文明懂事的市民，让这种文明传到世界上每一个人的心中，那么世界就会更美好！
创建文明城争做文明人篇二
夏天，烈日炎炎，大树为人们撑起了伞，树上的知了热的不停叫，地上的小草热的出了汗水，花儿热的垂下了头。
此时，在这烈日下，有一位男孩和他妈妈在草丛里找什么东西，男孩捡起一个树枝，满脸好奇，问向他妈妈：“妈妈，这个是我们要找的宝贝吗？”妈妈看了看，摇摇头，说道：“这个不是我们找的宝贝。”男孩把树枝放下继续找。
来了几个小孩，问那个男孩：“你在干什么，看着好有趣，我们可以一起吗？”那个男孩回答道：“我和妈妈在找宝贝，宝贝是绿色的·，一起找吧。”找宝贝的队伍有增添了几个小孩，也增添了许多乐趣。
其中有一个孩子摘下一片树叶，满脸期待地问道：“是这个吗，是这个吗？”男孩的妈妈摇了摇头，孩子又把树叶放下去，男孩的妈妈对那些孩子说道：“虽然它不是宝贝，但它也有家，它的家就是垃圾箱。”孩子们欢快的把那片叶子送回了家。
原来，男孩吃了西瓜皮解暑，吃完就把西瓜皮随手从十几层楼高的地方扔了下去，这一幕被他的妈妈看见了，于是给男孩说：“这下面有宝贝，我们下去找宝贝，好不好？”这一听，把男孩高兴坏了，立马跑下去找宝贝，谁知，宝贝正是他扔下的西瓜皮。
当你感到你就是随手扔了一个垃圾，并没有干什么，你却不知道，随手扔垃圾是多不文明的事，随手扔下的垃圾会给别人造成多大的危害，垃圾它也有家，它应该回到自己的家，属于它的家。
创建文明城争做文明人篇三
一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为xxx公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
2、讲文明，重礼仪。
4、微笑是打开心锁的钥匙。
5、文明礼仪，从我做起。
6、不学礼，无以立。
7、文明礼仪，从我做起。
8、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
9、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
10、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
11、别给我雪白的衣服涂上颜色。（墙壁保洁）
注重我们的礼仪。
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
创建文明城争做文明人篇四
说起世博会，大家都知道吧!世博会的主题是：城市，让生活更美好。今天，我作为一名晚报小记者，光荣地参加了“‘嘉一杯’温州市第二届学生记者现场新闻大赛”。我们采访的内容是让我们发现身边文明现象和不文明现象。
我们在指导老师陈老师的带领下，来到瓯海大道和温瑞大道的十字路口。虽然下着小雨，但是我们小记者们的热情却丝豪没有减弱。
大家争先恐后地问交警叔叔。“交警叔叔您好，平时，你能看到有多少人不遵守交通规则吗?”小女孩问道。交警叔叔笑眯眯地回答：“不计其数，有很多不文明的人”。大家拿着自己的本子记录了起来。当然我不例外，问交警叔叔：“请问您对文明的看法是什么?”“在你工作的时候，又没有哪些人不听从您的指挥”?我问道。大家一个接着一个问这交警叔叔，把交警叔叔忙得不可开交。这时，我们看到了2位中年妇女，乱闯红灯。交警叔叔告诉我们，在市区，较多的人遵守交通规则，我们这很少人遵守交通规则。我不禁想：交警叔叔不仅工作时间长，每天站在马路上值勤，还要饱尝着灰尘和汽车的尾气，尤其是在大雾弥漫、刮风下雨和下雪结冰的恶劣天气里，正是交警叔叔最忙碌的时候，想到这，我不由得用敬佩的眼神仰视着交警叔叔。
看着那些不遵守交通规则的人，我的脑里浮现出今年3月份和妈妈一起去上海的情景。那天，我和妈妈从上海儿童医院出来12点多了马上要赶到机场返回温州。由于正处于红灯状态，我和妈妈习惯性地闯了过去，别人在那耐心等待，我们却闯了过去，我和妈妈十分尴尬。
接着，我又想起了自己三年前的车祸。那天我坐着三轮车像往常一样去学校。当三轮骑到东洋路时，对面那辆没有交通意识的摩托车夫，不管三七二十一胡乱地闯了过来，和三轮车“砰”的一声撞了起来，三轮车突然来了一个360大转弯。我摔在地上，被轮胎压住，像是被厂里的钢筋压住似的，不能动弹。我顿时脸色苍白，三轮车夫也吓出冷汗来。后来车夫打电话给爸爸妈妈，爸妈及时把我送到附二医，最后被医生诊断为骨折。这次车祸，我倡议大家要遵守交通规则，做一位文明的人。
采访回来，我的心久久不能平静。脑海里闪现着交警叔叔们，仿佛又看见他在忙碌奔波。短短的采访中，让我悟出了人生的真谛!
我呼吁：大家做一位文明的人，让城市更美好!遵守交通规则，这样我们的交警叔叔，也不用这么忙碌了!
创建文明城争做文明人篇五
穿过了公路，到了一条小路上，我遇见了一个身穿白装，带着双手套，捂着白口罩，手里握着一把扫帚，低着头在那一步一步地扫着，她的神情是那么的专注，那么严肃，她的出现扬起了阵阵灰尘，我用手捂着嘴，皱着眉头：“真讨厌！”大清早的搞得路上灰尘遍步，而她，依旧低着头，“坚定”地在那扫着。
第三天是这样；第四天也是；第无天仍是这样……一个月，两个月，三个月……无论刮风下雨还是酷热炎夏，她从没休息过。因为她不会感到疲惫，劳累吗？哦，不是的，她一定会感到累，她的脸上显示了沧海桑田，但是有一股强大的力量支持着她。
我从那条小路经过，从她身旁经过，我却不再捂嘴，皱眉，不再说真讨厌，不再鄙视她，对她也是敬佩的。那她到底是谁呢？是一个相貌平凡，40来岁的陌生清洁工，她没有一鸣惊人，没有惊天动地的壮举，却有着崇高，圣洁的品质。
在灿烂的阳光照耀下，那条小路闪闪发光……
创建文明城争做文明人篇六
不管是在城市中还是乡村里，世界的每一个角落都会有阳光的照射。
20xx年清晨的第一缕阳光轻柔的照射在脸上，有一丝丝的暖意，透过生活进入生命。好像接住20xx年的新气象，尽情的享受着20xx年给我们带来的阳光。回首过去，好似过去的一年阳光直照射在一些人身上，从没照射到我一样。
总觉得自己是那么的“不幸”。那一年，是我最不堪回首的过去。那一次的生病让我一下子跌入谷底，让我没有进到我理想的高中生活。从那一刻起，我觉得整个世界都被黑暗笼罩着，阳光根本就不存在。
我是在中考前生病的，那一次是艺术特长生的考试，我由于生病声音有些受影响，舞蹈也没有太练习，文化课也受到一定的影响，所以最后栽倒在文化课上。当时老师告诉我时我很诧异，之后我一个暑假都沉浸在这之中。每天晚上都会梦到自己失败后的表现，心里很不是滋味。现在的我，生活在一个大家庭中，生活在一个很幸福、很快乐的家庭中。有朋友的关心，有老师的疼爱，也有父母的照顾，突然间的我感到阳光的照耀。
城市中的每一束阳光，其实每时每刻都照耀着我们，都在我们身边。人生旅程，我们总不时会遇到磕磕绊绊，会有一些失落、怅然和不快意的事情来。我常把这些比作我人生的雨天。连老天爷都有刮风下雨，雷鸣海啸之时，何况芸芸众生中的我们。
有了这份心情，我们再去品评自己的那些曾经的伤感、不如意之事就顿感嚼之如饴。人活在这个世界只要常有阳光相伴其实就是美的。难道不是吗？阳光总在风雨后，有了这份期盼心情自也便释然了许多。阳光总在风雨后不只是给人们以蔚籍，更多的是一种期待和希望。人其实就是这样活下来的。
城市中的每一束阳光，永远照耀着每一个人！
创建文明城争做文明人篇七
夕阳渐渐西下，广场人满患，有散步的老人、玩滑板的少年、跳广场舞的大妈、下象棋的老大爷、嬉戏追逐的孩童……纵然这里熙熙攘攘纷杂吵闹，可是那环境格外干净，人也是轻松得意，文明有礼，而原因就只有一个了啊，都是创城的作用与功劳啊！
国家颁布的此项任务也为政策，是针对于城市风貌以及综合素质的一个全面性考查活动，主要目的为提商城市整体水平，让经地城市都是一个全新也净洁的样貌。
从社会层面，提高了全体人民的生话质量与水平同时也让国家使富强层次更深层次递进，使大人拥有一个舒心的工作环境，孩子们更卫生的生活环境。
我认为创城这项非常优秀良好的计划，在城市中没有了用肮不堪恶臭扎鼻的下水垃圾堆积满满，仅倒是还给了片绿盈留生意，而且所有人都是彬彬有礼，和善可亲，那么将是多美好的事情啊！
创城从你我做起，多一片净洁，多一份礼貌，多一丝关爱多，都是我们可以做到的啊！
做到这些我们才算合格护城人，爱城士。让环境更明有礼，干净舒适，你我都有份！
