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创新是一种推动社会进步、改变生活的重要力量，我认为创新是不可或缺的。在总结中，我们可以从不同的角度审视问题，找到更多的解决路径。总结是一种对问题和挑战的思考和总结，需要我们用心去体会和理解。
中考数学试题篇一
1.一个数由一个十亿，3个千万，8个百万，6个万，8个千，5个十组成，写作()，省略万位后面的尾数是()。
2.甲数的3/4等于乙数的2/5，这两个数相比，()数较小。
3.在时钟表面上，分针转动两周时，时针同时转动的角度是()。
4.4.6时=()时()分5吨60千克=()吨。
5.三个连续自然数的和是24，这三个数的最大公约数是()，最小公倍数是()。
6.把一个圆柱体的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱底面周长是10厘米，高()厘米，侧面积是()。
7.一根竹笋，从发芽到成长，如果每天长高一倍，经过10天长到40分米，那么长到2.5分米时经过()天。
8.在正三角形，正方形，圆中，对称轴最多的是()。
9.从甲地到乙地，a用2.5小时，b用2小时，a,b两人速度比为()。
10.把一个底面直径是4分米的圆柱截成几段后，所有小原木表面积比原来原木表面积增加125.6平方分米，原木被截成()段。
中考数学试题篇二
1.夏令营举行射击比赛，有50人参加，每人3发子弹，命中05发，算算这次比赛的命中率。
2.3800千克的甜菜可以榨糖48千克，求出糖率。
3.花生仁的出油率是42%，有600千克花生仁，可榨油多少千克?
4.小麦的出粉率是85%，要磨出70千克面粉，需多少千克小麦?
6.一块地，去年产水稻2吨，因为水灾比前年减少二成五。这块地前年产水稻多少吨?
7.一件衣服打八五折后就可以少花6.2元。这件衣服原价多少元?
9.一桶油，用去20%，还剩32千克，这桶油原有多少千克?
10.李强体重33千克,比去年增加0%,去年他的体重是多少千克?
中考数学试题篇三
时间转瞬即逝，时光荏苒，一学期就这样过去了，担任四（5）班的班主任完全是阴差阳错的事情，也许是命运让我和这帮孩子有更多的接触机会，才会让我在学期结束前的一个月，既偶然与必然地成为了他们的班主任，回顾一个月的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实地工作，当好一个学生喜爱的班主任老师。下面我就对我一个学期以来的认识和一个多月的频繁接触，作以下的班主任工作总结：
一、注重学生行为习惯的培养。
在这个学期开始的一段时间，前班主任唐友群老师就对这一帮孩子的行为习惯进行着重的培养，使得学生养成了良好的生活习惯和学习习惯。什么时候该做什么事情，这个学生很有意识，从早上一踏入教室，学生就找到接下来的一天该怎么做。所谓“前人种树，后人乘凉”就是这个道理，这也让我意识到：学生的行为习惯的培养对于班主任的班级管理工作是非常重要的。
二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。
三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。
四、积极抓好暂差生的转化工作，努力使暂差生的成绩有所提高。
暂差生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，多多鼓励，时时耐心相帮，做他们的知心朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。
五、积极开展好课外文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。在这方面，七、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用班会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。
中考数学试题篇四
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家早上好！我是四（1）班的（）。今天我演讲的题目是——沿着先辈们的足迹，让我们前行。
七、神八载人飞天，更成为惊世神话。
同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。祖国未来和平与强盛的重任，已不可推卸的落在了我们肩上。作为当代小学生，我们适应时代发展的要求，高举爱国主义旗帜，努力学习，顽强拼搏，让中华民族－－这条威武的东方巨龙在我们手中腾飞！
同学们，我们要有信心，因为我们有榜样！同学们，让我们继承先烈遗志，为祖国的日益强大、繁荣富强而努力学习、积极锻炼，共创祖国美好明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
中考数学试题篇五
4、姐姐和妹妹沿环形跑道同方向跑步，姐姐每分钟跑212米，妹妹每分钟跑187米，他们从同一地点出发，16分钟后，姐姐第一次追上妹妹，求跑道的长度。
8、苹果有50筐，比梨的筐数的2倍少2筐。苹果和梨共有多少筐？
文档为doc格式。
中考数学试题篇六
美丽又壮观的丹霞山位于韶关市。暑假的一天，我和爸爸来到丹霞山游玩。
到了丹霞山，眼前一片新奇。导游开始向我们介绍丹霞山。丹霞山的故事中让人印象最深的就是多子村的故事了。刚听说丹霞山里有个村子叫多子村时，我就好奇地问：“为什么叫多子村啊？”导游回答我说：“传说村里的人家家生男孩。”有这么神奇的地方么？我不禁怀疑呢。我们边说边向山上爬去，走着走着我发现前面不远处有一座山，山顶凹进去一大块，哦，真像一个睡美人睡在山顶。爬山很辛苦，我们一步接着一步向山顶进发。没过多久就到了半山腰。我往下一看，马上就找到了刚刚看过的“睡美人”。导游告诉我那就是“阴元石”。从半山腰向下看去那阴元石更像一头向我微笑的大象。我问爸爸：“那个大石头像大象么？”这话被同团旅游的小弟弟听见了，他哭着叫：“妈妈，妈妈我好怕，那里有一头大象。”我笑着告诉他：“怕什么，那是石象。”现在我闭上眼睛还能回忆起那石象栩栩如生的样子呢。
再向上爬我慢慢感觉到很累，开始低着头慢慢爬。爬着爬着我抬起头一看，在不远处有一个亭子，那就是丹霞山的山顶了，我向胜利的山顶跑去。哇，山顶有塔啊，向山下望去，有山有房，我还看见那远远的长老峰了呢。它就像一位慈祥的老爷爷笑着看着我，应该在夸奖我爬上的勇气吧。
欣赏了丹霞山的美丽风光，我们准备下山了。我依依不舍地和丹霞山告别。在回来的路上我累得睡着了，在梦里我又和爸爸回到了丹霞山的山顶，开心地拍照。希望明年的暑假我们全家还可以来丹霞山游玩。
教师点评：
文章的结构简洁合理，小作者对丹霞山的游玩一定有十分深刻的印象。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，能够努力运用学过的修辞方法，描写看到的景物，学有所用。情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。结尾畅想无限，让读者也期盼可以同他一起欣赏这样的美景。
潜水。
四（1）班刘宸旭。
八月六日我和爸爸去大鹏湾潜水。
看着茫茫大海一望无际，我有点害怕，但是在爸爸的鼓励下，我终于敢下海了。我非常缓慢地潜下海底，我的心紧张地怦怦跳。但是，当我睁开眼看见了许许多多的小鱼时，我兴奋极了。有的小鱼成群结队地游来游去，好像在排练舞蹈；有的小鱼一只一只独自游玩，它们会飞快地游到这儿，又飞快地游到那儿，真像一只只离弦的箭；还有的鱼长的非常奇怪，头很大身体却很小。
第一次潜水我高兴鱼们好好玩耍一下。但小鱼总是咬我的头，又知怎么形容。我开始害们。小鱼们似乎看出了我不可。
过了一会儿，到了珊瑚礁，我摸了一下绿色的珊瑚，发现我摸的地方竟然变成白色的了。我又摸了一下白色珊瑚，摸过的地方又变了颜色——绿色。真是太神奇了。我看到的所有珊瑚都是奇形怪状的，根本分不清哪一种。
当我潜水海底时，觉得不可思议，因为这些景物实在是太美啦！
真希望我还有机会潜水，下次我再也不会害怕小鱼了。
教师点评：
害怕、紧张、兴奋、意犹未尽。小作者的感情变化通过她的笔尖缓缓流淌纸。
极了，本想着和小是不知为什么有些痒又疼，疼得我不怕小鱼想躲开它我的胆怯，非追着上，文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。语言活泼明快，富有情趣。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
如果我是花。
四（1）班。
麦瑞恩。
妈妈爱花，很爱很爱它。如果我是花，节日里我会把自己送给妈妈，她一定会惊喜。
如果我是花，妈妈伤心时闻到我的香气，她一定会开心。
如果我是花，妈妈失落时看到我绽放的笑脸，她一定会信心十足。
如果我是花，妈妈疲惫时抚摸着我温暖的花瓣，她一定会甜美入睡。
如果我是花，我会让香气悄悄地把妈妈包围，我会用花开默默地为妈妈打扮，我会让美永远留在妈妈心间。
教师点评：
这首诗语气优美，节奏明快，运用比喻的修辞手法，生动形象，实在是不可多得一篇佳作。诗歌中语言清新活泼，描写能抓住花儿的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。诗歌情节精彩，仿佛将读者带进了她对妈妈浓浓的爱中。
我可爱的老师。
四（1）班程丽莎。
我有一个幽默而又严厉的语文老师。她身材胖胖的可爱极了，却拥有一双炯炯有神的眼睛，你要是认为可以在可爱的她面前偷懒那就错了，她的大眼睛瞪起来真像能把人吃掉一样。
我的老师是一位百变天后。我们表现得好，老师开心地哈哈大笑，就像一朵美丽的花，能把周围所有人的目光都吸引过来。老师担心我们的时候总喜欢唠唠叨叨，真像一位爱孩子的妈妈。我们惹老师生气的时候，她就是一头狮子，让人赶紧退让不敢上前再招惹她。
静下来却没有人回是因为你们这些平好朋友在笑他。谁没师也会经常犯错误，下课后能对黄俊橦说声对不起。”老师接着说道。我们纷纷点头。老师又低头安慰黄俊橦几句可他还是在哭，老师又高声说：“哎呀，别哭了，小宝宝，要不要老师抱抱啊！”“哈哈哈”全班又爆发了笑声连黄俊橦也跟着笑了。
不要以为我们的老师一直是这样的温柔幽默，记得那天我迟到了老师把我叫到班级外的走廊上。“为什么今天又迟到了啊？”老师严厉地问。我胆怯地回答：“我在家里还想再睡一会。”老师瞪大了他的眼睛又问：“要不要明天我叫你起床啊？”我吓的连连说：“不用不用。”从那以后我只要还想赖床就会想起老师那瞪大的眼睛，我只会赶紧起床，再也没有迟到过。
我的老师真是一个幽默而又严厉的好老师啊。教师点评：
本文取材真实生活，选材恰当，运用对比的写法很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的习作。
我的好老师。
四（1）班刘宸旭。
“快点喽！再慢我们就不等你喽!”猜猜是谁这么着急？对了，这就是我的班主任——熊老师。她的个子矮矮的身材胖胖的，长着一张圆脸。她的眼睛非常大，眼珠黑黑的跟两颗黑葡萄似的。让我们都很奇怪的是她的耳朵上有许多耳洞，但是我们从来没有看她戴过耳环。
熊老师很关心学生，记得有一次我从双杠上摔了下来，伤到了下巴。第一时间赶到的人就是熊老师。她扶着我一步一步慢慢地挪动，十多分钟终于把我送到医务室。听医生说这样的伤要缝针，在我眼里缝针一定很痛很痛，我开始小声哭泣，越哭越大声。我很害怕缝针的到来。熊老师在一旁不停地安慰我说：“没事的，宝贝！只要缝好针就可以让伤口恢复的更快了，对不对？好了，不哭了！”熊老师边讲边帮我擦眼泪。顿时，我感到一阵温暖，感觉老师的话就像黑夜里的一束光芒，让我走出恐惧的黑夜。最后是熊老师握着我的手看着我缝针。现在我已经不害怕了，真的谢谢熊老师。
熊老师还是一个和蔼的老师。有时同学不高兴、伤心，熊老师都会去安慰他们。只要发现班级里的谁不开心了她总会询问原因“为什么不高兴了啊？”她还常常告诉我们“玩就要玩得高高兴兴、开开心心，不要去想着作业还没有完成。”
老师就像我们生活中的天使带给我们幸福快乐。我爱我的老师——熊华辉老师。
教师点评：
对生活中处处可见的“关心”生动而详细的叙述,是本文的一大特色,也体现了小作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
电梯和楼梯。
四（1）班。
王文熙。
一天中午，一栋大楼里的人都睡着了，只有电梯和楼梯在说话。
“你敢和我比赛么？就比谁能最快的把人们运送到楼顶，你敢么？”电梯傲慢地问。
“不用比赛，我知道最后肯定是你赢，电梯兄弟。”楼梯和蔼地回答。
“哼，我就知道你会这么说。”电梯轻蔑地看了楼梯一眼，“你有什么本领？”“我没有你的速度快，也没有你那么轻松，但是我应该可以承受整栋楼所有人的重量吧。”楼梯谦虚地说。
“哈哈，天大的笑话！我最多也只能承受十几个人的重量。你？还想承受所有人的重量？难道你不知道每天都没有走你楼梯的么？承受所有人的重量，做梦吧！”电梯大笑道，“你能证明给我看么？”
楼梯低下头去不说话。
“哼，没有本事还敢吹牛。”电梯皱着眉说。“不是，我们也许„„”
“住口！”电梯恼怒了，打断了楼梯的话，“你怎么也敢和我相提并论。”电梯没有再理会楼梯，楼梯也不再说话了。
有一天，整栋大楼失火了。所有人都选择楼梯逃生。“喂喂喂，你们为什么不到我这来？”电梯生气地说。所有人都只顾着逃命去了，没有人回答他。
这时电梯也着火了，他大叫“谁来救救我啊？”过了一会，电梯哭着说：“看来我也有不如楼梯的时候。”电梯在大火中被烧成了灰烬。
教师点评：
小作者的想象力大胆、丰富，着实令人吃惊。童话故事加以神奇的想象，可谓“独具匠心”。在小作者的笔下，童话故事绘声绘色，语言、心理的准确描写让人觉得两个角色仿佛就在眼前，新鲜、有趣。老师为你叫好！
小虾变红的秘密。
四（1）班杨宸宇。
周六，我踢完足球回到家，午饭还没有熟。我跑到厨房一看，哇，妈妈今天买了我最爱吃的虾。小虾在水池里活蹦乱跳，我便站在水池边欣赏起这些小虾来。青色的小虾在水池里游得可真欢快。
正当我看得入迷的时候，妈妈要炒虾了。她手脚麻利地捞起小虾，沥干水分，装盘。等到油锅烧热，妈妈把虾全部倒入锅里，迅速翻炒起来，锅里发出“噼里啪啦”的响声。突然，我看见虾变成红色了，真奇怪，刚才还是青色的小虾进入油锅立马变成红色了。这是怎么回事呢？我问妈妈，妈妈忙着炒菜让我自己去寻找答案。哦，对呀，我可以去网上查一查啊。
我飞快地跑进了书房打开电脑，搜索虾为什么进入滚烫的油锅会变色。哇，一秒钟的时间电脑屏幕上就出现了我想要知道的答案。原来，虾外壳中有各种不同的色素细胞，大多数是青黑色，所以平时我们看到的小虾都是青黑色的。经过烹煮的虾，他们的身体变成橘红色，那是因为大部分色素在高温下遭到破坏发生了分解，唯独虾红素不怕高温没有遭到破坏，所以煮熟的小虾就是橘红色。凡是虾红素多的地方，如背部就显得更红些；虾红素少的地方，如虾脚下面就淡些。
没想到，一只小小的虾身上竟然有这么大的学问。世界真奇妙啊！教师点评：
小作者的习作中充满睿智的思考，文章构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写自己上网查阅资料的故事，细细品味则是生活处处皆学问，表达了小作者对美好生活中蕴含知识的向往，主题积极。文章中语言生动、活泼，充满了童真童趣。
魔法森林。
四（1）班。
赵筱桐。
在一个遥远的国度，有两个美丽的公主，大公主是约斯，小公主是露茜娅。今天是露茜娅公主15岁的生日，她坐在床边对着最心爱的玩具小熊楠茜悄悄地说：“我终于15岁了，今天我们可以到魔法森林去探险了，哈哈哈„„”露茜娅抱着小熊楠茜走出了房门，悄悄地向楼下走去。约斯姐姐正在客厅练钢琴，她已经看见露茜娅正偷偷接近大门口，慢慢地说：“你不用躲了，所有公主15岁生日那天都要到魔法森林去探险，你可以光明正大地去探险了，但是你只要记住妈妈说过的话就好了——不能到小溪对面去。”说完约斯又转过头去继续弹琴。
露茜娅一路小跑来到了魔法森林。啊！真神奇，花开花落美丽梦幻。露茜娅一路走一路看，不知不觉来到小溪旁，她看见溪水清澈见底还有一座小桥立在溪水上。露茜娅忍不住向溪水靠近想好好欣赏一下这美丽的景色。突然，露茜娅发现一只小白兔在小桥上跳来跳去，真可爱。她多想追上小兔子和它一起玩耍啊，可是小兔子蹦蹦跳跳地跳到小溪对面去了。露茜娅抬起脚就追，可是她想起妈妈说过的话，不能到小溪对面去。可是，魔法森林看起来也不可怕，小溪对面应该也一样吧。也许她可以去一会儿，就一小会儿。露茜娅高高兴兴地跑到了河对岸。
“小兔子，你别跑，我不会伤害你的。别跑！”小白兔跳进草丛不见了。这时露茜娅发现自己来到了一个岔路口。她想“我去时都走左边的小路，回来时都走右边的小路应该就不会迷路了吧。”于是露茜娅选择左边的小路向前走，可是小路越走越阴森。露茜娅回头一看，天呐，刚走过的路竟然不见了。这时天空又下起了大雪。露茜娅想回家但又找不到可以回家的路。她真的又害怕又后悔。不知向前走了多久露茜娅又冷又饿。当她看见灌木丛中有野果时兴奋极了。抓起野果就要吃。“不能吃，那个果子是有毒的。”露茜娅抬起头看见不远的树枝上站着一只黑猫。那只猫从树上跳下，走到露茜娅脚边，摇摇尾巴，说“你是露茜娅吧，你怎么这么不听话妈妈的话到小溪这边来了？我是你的表姐露西公主，你跟着我走吧，我可以把你带出魔法森林，再晚你就只能和我一样永远留在这里了。”
魔法森林外爸爸妈妈和约斯正在焦急地等露茜娅。露茜娅看到家人，飞快地跑过去和他们拥抱在一起。当她回过头寻找时，却只看见一只黑猫正向魔法森林里跑去。
教师点评：
真是“下笔如有神”啊。看来小作者一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如此有趣。用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾留白，给8读者留有想象空间。文章叙事条理清晰，能正确地使用语言、动作、心理描写，运用贴切的比喻，文中散发着清新活泼的气息。
我的运动会。
四（1）班孟雨浓。
今天的学校格外热闹，那是因为我们的运动会终于开幕了。这是我的运动会，我可以骄傲地告诉你，我参加了垒球的比赛。
时间还早，比赛还没有开始时，我还可以轻轻松松地瞎转，到处乱走。当我看见郑老师手机上的时间已经十点时，我惊呆了。十点不是垒球开始比赛的时间么？我马上分奔向垒球比赛场地——草地。随手抓住一个人就问：“我是参加垒球比赛的运动员，我迟到了，还能参加比赛么？”大哥哥志愿者告诉我比赛还没有开始。我长出一口气，放下心了。赶紧擦了擦我额头上的大汗准备比赛了。
虽然我心里很紧张，但是我对自己还是充满信心。哼，凭我的实力很可能会进前三哦。
开始比赛了，我紧张极了。第一球我扔了12.5米。这破天荒的好成绩，可是破了我自己的最高纪录啊。第二球，我一定要更用力才行，结果是13米。我脸上顿时有了自信骄傲的表情。全场的人都惊讶地看着我，仿佛从现在开始崇拜我一样，我内心不得不一阵窃喜。第三球，我一定要夺得第一。我抬起手来，准备发射，出发！我居然扔了13.4米的好成绩。我都不敢相信这是我扔出的成绩。我可是四年级女子组第一名哦。
一回到教室，全班同学都瞪大眼睛看着我。我心里又一阵窃喜，嘻嘻，没想到吧，我在顺碧可是破过校运动会记录的。整个下午我成了班里的名人。
在运动会中成绩不重要，重要的是我能参与到比赛中。虽然我得了第一名，但我没有骄傲。我会把这股运动精神坚持到底。
教师点评：
文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
我妈妈。
四（1）班刘泳贤。
我妈妈真的很厉害！
我妈妈是个减肥专家，她永远能保持最漂亮的身材。我妈妈也是一个爱干净的人，无论是我还是家里总是干干净净。她不但是个美食专家，还是全世界最美丽的妈妈。
我妈妈真的很厉害！
我妈妈是个好心的仙子，她能让所有不快乐的孩子变得开心快乐。当我伤心时，她也会变成天使安慰我。但她凶起来也会像狮子一样凶猛。我妈妈有时像保姆一样操劳，有时又像老师一样严厉，还像小丑一样搞笑，更像魔术师一样带给我惊喜。
我妈妈真的、真的很厉害！
我妈妈像花儿一样美，美的让我眼里永远充满色彩。她还像大力士一样强壮，我永远不用担心逛街时谁来提东西。她像婴儿一样可爱，让人忍不住想抱抱她亲亲她。有时候妈妈也会像老虎一样强悍，我会想着偷偷地躲开她逃离她。
我妈妈真的、真的、真的很厉害！
我妈妈是个好心的园丁，她能让所有生命都幸福生长。我妈妈也是最敬业的护士，她会全心全意地照顾病床上的家人。我妈妈打扮起来像孔雀一样美丽，笑起来像阳光一样灿烂，我被妈妈抱着时就像被子一样舒服，让人想要入睡。
不管我妈妈是博士，还是歌坛天后，也不管她是个清洁工，还是个收废品的，她都是我妈妈。
我爱她，而且你知道吗？她也爱我，永远爱我。教师点评：
音乐、诗歌是美的,而本文的语言同诗歌一样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!这是我们仿写的一篇习作，原作者构思巧妙，那是一首母亲的赞歌,我们的小作者也不甘示弱，善于选点展开,行文耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。感情真挚,充沛,感人。
中考数学试题篇七
1、24的6倍是()。，240的'6倍是()。
2、1袋洗衣粉的重量思500克，4袋洗衣粉的重量是()。
3、计算长方形的周长，需要知道长方形的()。
4平年二月有()天、闰年二月有()天、在一天的时间里，时针正好走()周，一天有()小时。
6、小丽晚上9点睡觉，第二天早上6时起床，一共睡了()小时，
7一座大桥的载重量为40()，一个鸡蛋重()。一个苹果重150()，小红重50()。
8根据150x3=45,直接写出150x3=()，150x3=()。
二解决问题。
1把720千克的水果平均分成4份，每份是多少千克?
2周长是96米的正方形水池，边长是米?
中考数学试题篇八
一、填空。(每空1分，共31分)。
1、钟表的分针从9到12，顺时针旋转()从7到11，顺时针旋转()从6开始，顺时针旋转120正好到()。
2、10以内既是奇数又是合数的数是()，既是偶数又是质数的数是()。28的因数有()。20以内所有质数的和是()。
3、已知a=2235，b=257，a和b的最小公倍数是()，它们的最大公约数是()。
4、小升初数学精选试题：用一根长3.6m的铁丝,做成一个长0.4m，宽0.3m的长方体框架，这个框架的高是()。
5、分子是7的假分数有()个，其中最小的是()。
6、打印一部稿件，一名打字员15小时可以打完，那么5小时完成这部稿件的()，还剩这部稿件的()。
7、把一根2m长的木料平均锯成同样长的5段，每段的长度是这根木料的()，每段长()m。
8、与比较，()的分数值大，()的分数单位大。
9、一个分数，分子比分母少10，约分后等于，这个分数是()。加上()等于最小的质数。
10、一组数据1、2、2、3、3、3、4、4、5的众数是()，中位数是()。
11、用3个棱长1cm的正方体摆成一个长方体，这个长方体的体积是()，表面积是()。
12、20秒=()分3.85立方米=()立方分米4升40毫升=()升。
13、填小数。
二、选择。(每题1分，共5分)。
1、50以内的自然数中，最小质数与最大质数的'积是()。
(1)98(2)94(3)47(4)49。
2、一根长方体木料长2米，宽和高都是2分米，把它锯成3段，表面积至少增加()平方分米。
(1)8(2)16(3)24(4)12。
3、如果是最简真分数，那么x应该是()。
a、1b、0或2c、3。
(1)1(2)甲数(3)乙数(4)甲乙两数的积。
4、一个正方体的底面周长是12cm，它的体积是()cm3。
(1)9(2)27(3)36(4)72。
5、两个质数的积一定是()。
(1)奇数(2)偶数(3)合数(4)质数。
三、判断(每题1分，共8分)。
1、36是倍数，9是因数。()。
2、自然数中除了质数就是合数。()。
3、边长是非零自然数的正方形，它的周长一定是合数。()。
4、一个正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大9倍。()。
5、25分=时。()。
6、分数的分母越大，它的分数单位就越小。()。
7、在100克水中加入20克盐，这时盐占盐水的。()。
8、两个质数的和一定是偶数。()。
四、计算。
1.直接写得数。(每题1分，共8分)。
2.计算。(每题2分，共10分)。
-++(+)7-(-)。
5--++。
3.解方程。(每题2分，共6分)。
4、只列式或方程，不用计算。(每题1分，共2分)。
(1)减去与的和，差是多少?
(2)一个数的2.5倍比12.72少2.8，这个数是多少?
五、综合运用(每空1分，共5分)。
根据下面的统计图填空回答问题。
1、两个车间()月份用煤量相差最大。()月份用煤量相等。
2、第二车间这五个月用煤量呈()趋势。
3、4月份第一车间的用煤量是第二车间的()()。
4、第二车间3月份用煤量占它这五个月用煤总量的()()。
六、解决问题。(1至5小题每题4分，6小题5分，共25分)。
2、一捆电线长5米，第一次用去全长的，第二次用去全长的，还剩下全长的几分之几?
4、有一批煤，第一天用去吨，第二天比第一天少用去吨，两天一共用去多少吨煤?
中考数学试题篇九
一、填空题：
1.29×12+29×13+29×25+29×10=______.
2.2，4，10，10四个数，用四则运算来组成一个算式，使结果等于24.______.______页.
4.如图所示为一个棱长6厘米的正方体，从正方体的底面向内挖去一个最大的圆锥体，则剩下的体积是原正方体的百分之______(保留一位小数).
5.某校五年级(共3个班)的学生排队，每排3人、5人或7人，最后一排都只有2人.这个学校五年级有______名学生.
6.掷两粒骰子，出现点数和为7、为8的可能性大的是______.
7.老妇提篮卖蛋.第一次卖了全部的一半又半个，第二次卖了余下的一半又半个，第三次卖了第二次余下的一半又半个，第四次卖了第三次余下的一半又半个.这时，全部鸡蛋都卖完了.老妇篮中原有鸡蛋______个.
8.一组自行车运动员在一条不宽的道路上作赛前训练，他们以每小时35千米的速度向前行驶.突然运动员甲离开小组，以每小时45千米的速度向前行驶10千米，然后转回来，以同样的速度行驶，重新和小组汇合，运动员甲从离开小组到重新和小组汇合这段时间是______.
9.一对成熟的兔子每月繁殖一对小兔子，而每对小兔子一个月后就变成一对成熟的兔子.那么，从一对刚出生的兔子开始，一年后可变成______对兔子.
10.有一个10级的楼梯，某人每次能登上1级或2级，现在他要从地面登上第10级，有______种不同的方式.
二、解答题：
中考数学试题篇十
各位家长：
上午好!感谢你们在繁忙的工作当中抽时间来参加这个家长会，感谢你们对自己孩子教育的重视。很高兴能借着今天的机会与大家一起互动交流，一起探讨我们四（5）班的班级建设和孩子们的培养教育工作。今天在家长会上，我打算讲两个方面的内容。
一、介绍班级和学生情况。
我们四（5）班现在有51人，35名男生，16名女生，其中本期又新加入两名插班生。男女比例不是很均衡。
1、发扬主人翁意识，共建良好班风。班长:孔俊杰。
为了更好的让学生适应学校的环境和节奏，适应集体生活，在抓好孩子学习的前提下，我们采取了一些教育和管理措施，大的原则是:有助于孩子成长；提高孩子的参与度和主人翁精神；教会他们如何正确面对挫折和错误。
在以上原则的指导下，本学期，我把管理班级的主动权交给了学生，让他们学会自我管理，管理班级成员。在大家的商议下，我们班制订了《班级奖惩条例》，贴在教室的最前面，方便每一位同学从各方面严格要求自己。把座位相邻的4——6个同学分成一个小组，让大家相互监督，互相激励。每一周由陈嘉怡和朱淑媛两位同学统计奖惩分记录表，通过个人总评和小组总评，对表现优异的个人和小组进行口头表扬和颁发流动红旗。在实施的过程中，虽然起初，是困难一些，很多孩子都管不住自己，也不敢管别人，但经过大半个学期的努力，同学们都有了不一样的转变，同学们都能积极地参与班级活动，更好地完成作业、努力改正错误等，现在我已经有了很多得力的小助手，每天的早读、卫生、纪律等班级日常工作，我基本都可以完全放手交给他们。最明显的，以前做值日，我不守着就没人干，基本都在玩，现在到时间了，我不用检查他们也能很好地完成。以前做眼保健操，我不到场，总有人不认真做，现在不是我的课，我都不用下班看操了。虽然为此，我们失去了很多流动红旗，开始的两个月都没有拿到流动红旗，但现在我们每周都能拿到流动红旗了呢。
因此，我们班本学期在各方面都取得了进步的同学有很多。
在学习方面：有邱艳红、林佳仪、付广龙、曽广、张博闯、沈建军、谭凯华、赵志杰、雷华胜、陆俊康等。在纪律方面：有蔡启华、王境浩、张浩耿、周成、陈文钦等。当然很多同学一直以来都很优秀:如田万琳、朱淑媛、肖锦凤、何佳成、雷素梅、钱梦婷、顾跃跃等。还有很多优秀的同学，在此我就不一一列举了。
2、总结在各项竞赛活动中所取得的成绩。
在“清洁家园、绿化白云”的征文比赛中，朱淑媛获得了一等奖，孔俊杰获得了二等奖；在“传承传统美德，争当礼仪之星”读书征文评比中，雷素梅获得了一等奖，蔡启华获得了二等奖。在数学竞赛中，何家成和朱淑媛2位同学获得一等奖，孔俊杰、贺慧敏、顾跃跃、雷素梅、田万琳、陈嘉怡6位同学获得了二等奖，张浩耿、蔡启豪和林主龙3位同学获得了三等奖。在英语竞赛中，陈嘉怡、林主龙2位同学获得一等奖；孔俊杰、陈星月、程新权3位同学获得了二等奖，贺慧敏、田万琳、关先蝶和蔡启华4位同学获得了三等奖。在现场绘画比赛中，王佳宇获得了二等奖。
3、不足之处：
（1）有极少数同学学习的自觉性比较差。大部分学生只能够完成老师布置的一些学习任务，作业也只是为了完成任务。不太会主动去做一些练习，主动看看书，主动地对各门课进行预习和复习。（2）书写不太好。班级里还有一部分学生书写不好，有些学生很潦草，我经过观察，分析，部分学生是由于姿势不对，养成了习惯，部分学生是态度不端正，贪快。（3）作文还有待进一步提高。原因主要有三个：一是觉得没什么好写，他们不会发现生活中的作文题材，一直想着大事，好事，其实生活当中并不缺乏作文题材，缺乏的是孩子们发现作文题材的本领，生活当中的一些有意义的、有意思的、有趣的小事都是作文非常好的题材；二是语言比较贫乏，主要原因是书读得太少，平时不注意积累语言；三是作文基本功不好，比如错别字多，句子不通，条理不清，不能把事情写具体，写生动等。
（4）一部分学生的行为习惯和学习习惯不太好。比如上学迟到，爱买零食，乱花钱，不够踏实，有投机取巧的行为，不会安排自己的事情，做事没有条理，不能静下心来做事，作业，看书，不细心，没有耐心等等。
二、关爱孩子,做合格家长。
各位家长，虽然我的孩子还小，还没上学，跟在座的各位家长比起来，我做家长的经验实在还很浅，但我已经实实在在感受到要做一个合格的家长真的是不太容易。下面，我以一个经验尚浅学习摸索中家长的身份，以一个班主任、一个科任老师的角度，以及结合平时和很多家长的交流，谈谈我对“如何做一个合格家长”这一问题的看法。
1、一定要重视对孩子的教育。
有些家长总是一自己工作忙，自己不懂教育为由来推脱对孩子的管教，这是不应该的，也是没有道理的，任何借口，任何情况都不能作为放弃放松对孩子教育的理由。
孩子是每一个家庭最可宝贵的财富，和其他一切相比，孩子是最重要的。另外，孩子教育与不教育是完全不一样的，孩子生下来都是一张白纸，都是差不多的，孩子的思想品德，孩子的习惯都是后天形成的。所以有些家长觉得孩子是生好了的，教不教一样，这种看法是不对的。我教了将近十年书，当了十年班主任，接触了许许多多的学生和家长，可以得出一个结论：有什么样的家庭就有什么的孩子，有什么样的家长就有什么样的孩子。
2、父母是教育孩子的第一责任人。
现在有很多父母由于工作忙，或者为了贪图轻松，把带孩子，教育孩子的任务交给自己的父母，交给孩子的爷爷奶奶。这也是不对的。孩子由父母带，父母教育，跟爷爷奶奶带，爷爷奶奶教育是不一样的。爷爷奶奶往往比较宠，对孩子的任何要求，不管是否合理，都会加以满足，这样长期以往，就会使孩子养成任性，自私，动不动发脾气等坏习惯。所以爸爸妈妈一定要担当起教育孩子的责任。
3、注重教育方法。
我在和一些家长接触，交流当中得知，现在不重视孩子教育的家长越来越少了。可是很多家长都觉得不知道怎么去教育孩子，或者不知道哪些教育方法好，哪些教育方法不好。都在为这个苦恼。所以教育是一门学问，教育是一门艺术，我们做家长平时也要学习一些教育的理论，教育的方法。
我觉得要教育好孩子，首先要让孩子对你有敬畏感。敬畏这个词语很好的，包含两个意思，就是既觉得你好，从心底里佩服你，又对你有些怕。这样教育才有效果。即使你不在身边，当他要做一些不该做的事，甚至有些不好的想法时，也会及时收敛。在爸爸妈妈两个人中间，我认为至少有一个人，说话很灵的，至少有一个人孩子对你有些怕的，所谓严父慈母，还是有道理的。在教育时要严格，要讲道理，不在于话多，不在于声音响亮，说话要有分量，这样才有效。
4、注意自身的行为。
5、提出几点具体的要求。（1）读书。
平时督促孩子多读书，引导孩子读书，为孩子创造一个良好的读书环境和读书条件。为他们准备一些好的书，比如寓言童话，科技类图书，名家名篇，中外名著等。尽量有一个小房间，一张写字台，一张台灯，让孩子有一个安静舒适的读书环境。
（2）作业。
督促孩子按时认真完成作业。家长不能去辅导，但是你们可以看看他们是否认真，姿势是否正确，写字是否端正。
（3）看电视。我在和学生和家长交流的时候，发现这个问题在学生当中比较普遍，家长也是很头疼的。我们要告诉孩子，看电视跟看书做作业相比，看电视确实要好，既舒服，又不用动脑筋，可以坐在沙发上看，可以一边吃东西一边看，甚至可以躺在床上看，但是你要想想，哪一样对自己有好处？我们要学会克制，学会控制。当然，绝对禁止也是不太现实的，我们还要引导，还是适当看一些有益的电视节目，比如新闻，比如科技类的。还要控制看电视的时间。
（4）上网。
现在家庭条件越来越好了，科技也越来发达，电子产品也越来越先进了，功能一个比一个齐全。家里几乎都有电脑，手机就更不用说了。小孩子对这些的热衷不比我们大人差，甚至有过之无不及。使用电脑、手机上网玩游戏、qq聊天、浏览网页等等，本来这也是好事，因为上网可以查阅资料，开阔眼界，增长见识，如果可以正确利用，成为获得学习资源的一个途径，是好事。可是，上网一旦成为孩子们的一种娱乐，上网是为了玩游戏，qq,那就成为坏事了。因为小学生自控能力不是很好，很容易上网和玩游戏成瘾，一旦出现这样的状况，小孩会想尽办法去上网，家里不给上，去同学家，同学家不能去了，去网吧，去网吧需要钱啊，没钱怎么办？也许这时候，一些“歪门邪道”的想法就会让孩子误入歧途，可见，这是多么可怕的恶性循环啊！所以，作为家长，我们一定要正确引导，学会控制。当然，像看电视一样，绝对禁止也是不太现实的，我们要引导他们玩些益智的小游戏，查阅一些学习需要的资料，还要控制上网的时间，不能过长，最多半小时。
各位家长，要讲的东西很多，今天我就讲这些。有些话可能讲得不太客气，希望各位家长能够理解。最后，我想说：我会对班里的每一个孩子负责的，我会公平公正地对待每一个学生的。人无完人，我的工作中肯定还是会有很多做得不好的地方，请各位家长多多指正，也希望能多多包涵。谢谢您的聆听。
中考数学试题篇十一
本书对公共管理的理解:公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益。公共管理学的特质:。
1、公共管理是以整合性的概念。
2、公共管理是将私部门的管理手段运用于公部门。
3、公共管理重视与外部环境的关系，强调以最高管理者的战略设计、政策设计为焦点。
4、公共管理不完全等于“政府管理”，而意味着一种新治理。
5、公共管理强调价值调和与责任。
6、公共管理关注政府改革和政府再造。
7、公共管理是以科际整合的研究领域。本书对新公共管理的理解:从总体上来看，新公共管理以自利人为假设，即与公共选择、代理人理论及交易成本理论，以传统的管理主义和新泰罗主义为基点而发展起来的，新公共管理代表着人民持续不断地改革政府，实现理想政府治理的一个努力方向。但它是否意味着政府治理的一个新典范时代的到来，现在下结论还为时尚早。
明茨伯格的管理者的十大角色:一个管理者同时起着不同的作用。这些工作和作用可归纳为三个方面：
1、是人际关系方面的工作，包括三种角色：挂名首脑、领导者和联络者。
2、信息情报方面的工作，包括下列三项：监听者、传播者和发言人。
5.有效的公共管理者必须具有多样化的工作经验。
6.有效的公共管理者必须以民众为导向要与民众和睦相处，还要能了解民众7.有效的公共管理者必须善于分析与思考市场失灵的表现:市场失灵包括两种情况：
一是市场机制无法将社会资源予以有效配置；二是市场经济无法解决效率以外的非经济目标。市场失灵的表现主要有：
1、公共产品的提供。
2、市场经济中的垄断。
3、市场经济的外部性。
4、市场波动与经济的不稳定性。
5、市场经济下的收入不平等。
在市场经济条件下，政府一般的或基本的角色或职能:。
1、提高经济发展的基础结构。
2、组织各种各样的公共物品和服务的供给。
3、公有资源和自然资源的保护。
4、社会冲突的调整和解决。
5、保护并维持市场竞争。
6、收入和财产分配的调节。
公共政策的性质:。
1、公共政策是公共权威当局所进行的活动。
2、公共政策的选择行动是有意识的行动。
3、公共政策是问题导向的。
4、公共政策包括了公共权威当局的作为或不作为的行动。公共政策的类型:。
1、管制性政策。
2、自我管制的政策。
3、分配性政策。
4、重分配政策。政策问题建构的方法:。
1、以“问题感知”体悟“问题情境”。
2、以“问题搜索”认定“后设问题”。
3、以“问题界定”发现“实质问题”。
4、以“问题陈述”建立“形势问题”。政策问题诊断的误差:。
1、组织结构。
2、意识形态。
3、无知。
4、信息太多。
5、噪音干扰。
6、时间落差。
7、逃避问题。
8、隐蔽问题。
9、虚假问题等。
政策规划与设计的特性。
1、政策规划是目标导向的。
2、政策规划的变革取向。
3、政策规划的选择取向。
4、政策规划的理性取向。
5、政策规划的群体取向。政策规划的原则。
1、公正无偏的原则。
2、人民受益原则。
3、劣势者利益最大化原则。
4、分配普遍原则。
5、持续进行原则。
6、人民自主原则。
7、紧急处理原则。
理性政策规划的基本步骤：
1、决定目标。
2、估计需要。
3、确定目的。
4、设计方案。
5、评定后果。
6、选定方案。
7、设计执行。
8、评估。
9、回馈。
影响政策执行力的因素分析。
1、政策问题的性质。
2、政策执行的资源。
3、政策沟通。
4、政策执行人员的意向。
5、政府组织结构。
6、政策标的团体的顺服程度。
7、经济、社会与政治环境。评估的意义、特质。
政策评估是政策评估人员利用可行的方法与技术，有系统地收集相关信息，评估政策方案的内容、规划与执行过程以及执行结果的活动。政策评估有以下四个基本特质：
以价值为焦点；价值与事实的互赖性；目前与过去取向；价值的双重性。
政策评估具有非常重要的意义，它的基本功能在于向政府及社会提供政策绩效的资讯，使政府重新审视政策目标及政策方案，以谋求改进之道。同时它还可以作为形成政策问题或政策建议的基础。
政策评估的一般标准。
1、效能。
2、效率。
3、充分。
4、公正。
5、回应性。
6、适当性。政策评估结果的处理方式。
1、政策方案调整；
2、政策方案持续；
3、政策方案终止；
4、政策方案重组。领导的含义。
领导是领导者在各种能够环境中系统地影响组织成员行为已达到组织目标的过程，也就是说，领导是与组织成员之间相互影响关系的确立过程。领导的影响方式：
1、合法的要求。
2、制约的服从。
3、强迫。
4、理性的说服。
5、理性的信任。
6、鼓舞的诉求。
7、教导。
8、个人认同。
9、改变情景。
10、决策认同。领导权力与领导效能。
参考权专家权合法权奖酬权强制权领导方式的类型。
1、独裁式的领导。
2、放任式的领导。
3、民主式的领导。菲德勒的权变领导理论。
1、职位权力。
2、工作结构。
3、领导者与部属关系。转换型领导的意义。
1、个别的关怀。
2、动机的启发与精神感召。
3、才智的激发。
4、相互的影响关系。转换型领导者的素质。
1、创造前瞻愿景；
2、启发自觉意识；
3、了解人性需求；
4、鼓舞学习动机；
5、树立个人价值；
6、乐于工作。
政府再造的内涵与背景。
传统的行政改革，大多将注意力集中于人员精简、组织结构调整以及组织的自我更新。然而由于行政组织的惰性，行政改革往往很难取得成效；另一方面，传统的行政改革由于关注行政组织内部管理的简化，而忽视了政府与环境的关联，也往往使改革处于不推不动，推亦不动的境地。
1、政府角色膨胀；
2、财政状况恶化；
3、新“右派”意识形态的影响；
4、国际化与国际竞争的压力；
5、官僚主义和民众对政府的不满。
企业家政府的基本特征包括：重视成本效益关系；强调顾客导向；强调市场机制，重视选择和竞争；授予权能；创新与改革等。公共企业家的创新策略有：
1、创造新任务；
2、主动发掘机会；
3、勇于承担风险；
4、行政首长的支持；
5、建立外部联盟、组织内部团队；
6、善用舆论压力；
7、具有说服力的领导风格；
8、组织文化的塑造。
1、导航性的政府：政府的职责在于规划远景，建立发展的方向和机关的使命与目标，并从中担任催化剂的角色，而实际推动的工作则交由民间来执行。
2、竞争性的政府：政府应该扬弃过去公共服务的独占心态，鼓励民众参加提供公共服务，而由顾客进行裁判和选择，如此就可刺激政府机关改进其管理方法，提服务水平与品质。
3、任务导向的政府：行政机关的运作应以目标和任务为导向，发挥创造性，以弹性、高效、便捷的方法完成其任务。
4、结果导向的政府：企业型政府通常运用绩效管理和全面质量管理的方法，以实际的结果为工作的重点，建立以结果为导向的管理体制。
5、顾客导向的政府：企业型政府的运作应以顾客为导向，检讨并改变传统服务生产与运输的老方法，建立顾客回应系统，及时倾听顾客的意见，满足顾客的需求。
6、有企业心的政府：企业型政府强调如何增加利润的观念，认为应发挥企业经营的精神，进行有效的投资，通过开源，以获取更多的收益，解决窘困的错误状况，达到自给自足的境地。
7、分权化的政府：企业型政府讲求分权的管理观念，授权地方政府或派出机关发挥因地制宜的管理作用。
8、属于社区的政府：政府应该提供有效的意见表达通道，鼓励民众关心并参与公共事务。
9、预防性的政府：企业型政府重视策略的思考和长期性的规划，能够针对未来可能发生的事情，事先制定对策，因此，危机管理的能力较强，更能做到防患于未然。
1、顾客至上，民众优先；
2、删减法规，简化程序；
3、授予权能，追求成果；
4、节约成本，提高效能误区或缺陷：
1、政府改革的被动适应性远远大于主动的前瞻性；
2、政府改革视角的偏狭；
3、缺乏对政府改革理论上的反思；
4、政府改革孤立于政治和社会系络；
5、效率主义改革典范的局限。
我国的政府再造，需要确立新的治理典范和方式，其中包括：
1.从效率行政典范到民主行政典范：政府治理典范的变革。民主行政认为，以人民为中心是民主行政的基本出发点；政府是公共利益的代表，政府必须超越特殊利益集团；政府要重视公共服务的公平，实现社会正义；它强调政府决策的开放性，重视社会公民的参与；强调与他人共享权力；政府扮演成长、创造、转变、整合的角色；鼓励多元和创新等。2.从控制导向的管理到服务导向的管理。服务型政府意味着：施政目标，由机关和专家决定，到由民众希望和合法期待来决定；以成本——效益为基础的效率考量，转变为民众评估的考量；由政府以控制为要务转变为以传输服务为要务；由对特定“功能”、“权威”、“结构”的服从，转变为对“使命”、“顾客”、“成果”的认同；从一味强调按章办事到强烈的当事人取向，考虑到民众的具体情况；从独断专断的领导到民众参与领导。3.从以政府为本位和中心到亲市场的政府。政府在生产和产品的分配方面的作用应大幅度削弱；必须停止对民营经济的活动限制和直接控制；政府本身不要过分深入介入金融部门，应促使银行进行商业化运作；政府应致力于提供法律和体制上的环境4.从强势国家的单独治理到国家与社会共同治理。政府的治理过程绝非政府单方面行使权力的过程，而是政府与整个社会的互动过程，政府必须与民众、社会其它组织共同治理、共同管理、共同生产与共同配置。因此，政府、社会、公民的共治已成为当代重要的治理模式。5.从政企不分、政府管制到政企分开、放松管制。改革政府与企业关系，最核心者在于：国有企业逐步从竞争性生产和经济领域退出，通过产权处置的方法，压缩国有企业的规模；政府的公共管理职能和企业的经营管理职能实行最彻底的分离，使企业成为真正的市场主体。6.从权力集中到适度的地方分权。中国传统上是一个中央集权的国家，因此在调整权力结构时，要赋予地方必要的权力，让地方有更多的因地制宜的灵活性，发挥地方发展经济的积极性和创造性。同时也要加强中央的权威。
7.从机械式的官僚组织到有机式的适应型组织。具有弹性和有机式组织的特点在于：对环境具有开放性；实行政策制定与执行的分离；组织结构扁平化，减少管理层级；广泛授权；以制度性的对话、知识和专门技能作为权力的来源；减少不必要的繁文缛节；重视决策的参与和组织的参与；网状形的沟通与联系；以团队精神而非命令与服从达到整合与控制；建立跨部门和功能的组织。
8.从人治到法治。法治是这样一种治理状态或秩序，在这一治理状态中，存在着法的普遍性和有效适用性，法律之于政府权力具有优先的、之上的权威或者说政府应由法律规制并服从法律，最终公民的自由权利得到维护、保障并扩大。具体而言，法治政府的含义包括：崇尚秩序并反对无政府状态，要求法律具有普遍性，要求体现实质正义，核心在于政府受法律的约束和控制。
中考数学试题篇十二
全校七年级有两个班，共60人，其中拔尖率为46%，优秀率为84%，及格率为90%，很少存在低分。
二.试卷分析。
本试卷共有三种题型，分别为选择题、填空题、解答题，覆盖了整册书各章节的重点知识，考查的知识点比较全面，具体分析如下：
1.选择题，共10道，考查了全册书各章节的基础知识，在本大题中，失分较多的是第8、9、10小题。第10小题考查的是学生的空间想象能力，尤其是七年级学生在这个方面缺乏很大的能力，但其实质上难度不大，但部分学生审题不认真，故选择a导致失分，第9小题主要考查列二元一次方程解实际问题，分析失误的原因是少数基础弱的学生分析问题的能力较差。除此之外，其它各题得分较好。
2.填空题，共8道，其中第16题失分最为严重，主要因素是教师改卷失误导致错误，实际绝大部分学生正确得分;其次是第13题，少数学生不认真看题，，还有极少数学生忘记多边形内角和公式;第14题少数学生计算不过关丢掉分。
3.解答题，共6道，其中失分较严重的是第18、21、23、24题;第24题考查了学生对二元一次方程的特解问题，主要失分的学生是因为没考虑到多种情况，存在符号的差别，还有一部分学生是因为书写过程不到位扣分;第21题和第24题分别有两个问题，主要考查列方程组解应用题，平时基础较差，分析问题能力差的学生失分较大。
三.学生成绩分析：
这次考试结束后，有些学生进步很大，但也有学生退步的。通过试卷分析发现，这次的考试主要是基础题，但还是有一些学生不及格，这就说明平日里学生学习不扎实。在近阶段的教学中，还存在很多的不足，主要表现在以下两方面：
1.对于讲过的重点知识，落实抓得不够好。
2.在课堂教学时，经常有急躁情绪，急于完成课堂目标，而忽视了同学对问题的理解，没有给学生足够的时间思考问题，久而久之，一部分同学就养成懒惰的习惯，自己不动脑考虑问题。
四.改进措施。
1、抓好基础，搞好数学核心内容的教学，注重对支撑初中数学知识体系的基础知识、基本技能、基本方法的教学，是学生发展的前提，只有具备扎实的数学基础，才能为学生能力提高创造条件。因此，教师的平时教学要依照课程标准要求，加强对基础知识的教学，尤其是要搞好数学核心内容(包括基本概念、定理、公式、法则等等)的教学，不仅要注重这些基础知识的本身的教学，而且要揭示这些知识的来龙去脉和内在联系，让学生体会数学知识的发生、发展过程，把握蕴涵其中的数学思想方法。
2、关心数学学困生，从试卷分析中，这些考生对容易基本题也不会做，说明这些学生在初中义务教育阶段没有掌握基本数学知识，从而成为提升初中数学教学质量的一大颈瓶，这不得不引起我们认真反思。
中考数学试题篇十三
宝贝儿，老爸问你，今天参加了运动会脚疼不疼呀？不疼！那手臂疼不疼？不疼！那有没有哪里疼？肚子疼哦！嗯？肚子怎么会疼？嗨！还不是笑的！今天运动会上的事可把我笑死了！
手舞足蹈的男校长。
开幕式的时候，我们全体学生排成方阵入场，听校长讲话。一年级入场，男校长清了清有点沙哑的嗓子嗯哼！一只手拿着话筒，另一只手变成了兰花指，绕了一个圈，然后充满感情地拉长声调说：啊！一年级，你就是白色的天使！我看了一眼一年级小朋友，今天他们穿着白衣、白裤、白鞋，一个个白白胖胖，远看还真象天使，只不过那些小家伙一个个仰着脖子这边看看那边望望，好像对校长的话无动于衷哦，一个个倒有点象傻小鹅耶。我们二年级入场，校长眼睛冲我们看来，明显愣了一下，今天我们按照学校要求，穿着黑衣、黑裤、黑鞋，校长很快又微笑起来，再次用充满感情的声音说：啊！二年级，你们就是黑黑的小精灵！我们几个忍不住噗的一声笑出来，我想：我们一群黑不拉叽、黑不溜秋、黑咕隆咚的孩子，还小精灵呢，还不如叫小黑炭比较像。
哪来的小孩上了主席台。
（一）班加油！二。
（二）班加油！二。
（三）班你们第一！二。
（二）班你们第一！二。
（一）班你们第一！。。。音乐老师笑得不行了，头快趴到地上，眼镜都快要掉到地上了。
差点撞倒指挥员。
我参加了两项比赛，一是接力跑，一是跳远。接力跑的时候，我抓住男生给我的一棒，低着头奋力向前冲，冲劲太大了，我把棍子给了下一个男生后，脚下刹不住，转了一个大圈继续往前冲，一头撞上了旁边忙着指挥的陆老师，陆老师不由自主地跟着我转了一个大圈，看上去就像是宾馆里的自动旋转门，转了一圈又回来了，陆老师揉了揉肚子。还好没撞倒陆老师，我吓了一大跳，心想，好在陆老师体力好，要不然被我撞倒了，我们班没人指挥，我的责任就大了！
内裤外穿的超人。
看二。
（七）班学生接力跑的时候，突然听到大家议论纷纷，我挤上前一看，哇！一群男生在干什么？在脱裤子！旁边的女老师为什么不阻止呢？男生们脱得剩下了棉毛裤，个别的甚至剩了短裤！哇！你们难道要学那个内裤外穿的超人？你们以为这样就跑得快吗？你们这样做是不是有点流氓呀？当着我们这么多女生耍流氓，哼！
哎呀！我肚子也疼了，笑死我了！哦，对了，妞妞，你不是参加了两项比赛吗？得了第几名？不知道呀？怎么不知道？难道没宣布比赛名次？没发奖？没呀！啊？这什么运动会呀！谁知道啊，这笑死人的运动会！
中小学生作文网。
中考数学试题篇十四
数学试题作为学生学习过程中的重要一环，常常是学生们最头痛的一部分。然而，通过参与数学试题的解答与思考，我渐渐认识到数学试题所带来的种种好处，并且在不断的实践中积累了一些心得体会。下面我将从数学试题对思维能力的促进、数学知识的巩固、数学思维的培养、解决问题能力的提升以及学习方法的改进等五个方面，详细介绍我的心得体会。
数学试题可以促进思维能力的发展。在解答数学试题的过程中，不仅需要运用已经学过的知识，还要从各个方面、各个角度去思考问题。有时，试题并不是按照书中的标准样式出现，需要我们进行逻辑推理并进行创新性的思考。这就让我们更加懂得了观察问题、分析问题和解决问题的方法，从而对我们的思维能力起到促进作用。
数学试题能够巩固数学知识。解答试题是运用所学知识的最好方式，通过反复解题，我们不仅能够巩固已有的知识，还可以发现知识中的不足并加以强化。同时，不同类型的试题也可以帮助我们将零散的知识点联系起来，提高我们对知识的整体认识。
数学试题培养数学思维方式。数学试题是一种特殊的思维活动，要求我们逻辑严密、思维敏捷。通过尝试解答数学试题，我们能够锻炼自己的抽象思维能力、逻辑思维能力和综合运用能力。数学试题也能够培养我们的因果思考能力，要求我们善于从一些已知条件出发，通过推理和归纳总结，最终得出结论。
数学试题提升解决问题能力。解答数学试题需要我们善于归纳和分析问题，从中发现问题的本质，并找到正确的解决方法。试题中往往给出了一些限制条件和提示，我们需要综合运用所学的知识，灵活运用各种解题方法，从而最终得出答案。通过这个过程，我们的思维能力和解决问题的能力都将得到进一步的提升。
数学试题可改进学习方法。解答数学试题需要我们不断思考和训练，可以说是一种对我们学习方法的检验和调整。当我们发现在解题中遇到了困难时，可以反思自己学习的方法是否正确，是否需要改进。试题也是检验我们学习效果的一种手段，通过试题的解答，我们可以了解自己在数学学习中的不足之处，及时调整学习方法，提高学习效率。
综上所述，数学试题虽然给我们带来了许多挑战和困扰，但通过不断的尝试和思考，我逐渐认识到了数学试题给我们带来的丰富收获。数学试题不仅能够促进我们的思维能力发展，巩固数学知识，培养数学思维方式，提升解决问题能力，还能改进我们的学习方法。因此，我们应该对待数学试题抱有积极的态度，用心去理解和解答，从中获得更多的乐趣和收益。
中考数学试题篇十五
1、我们学过的时间单位有、()和()，其中()是最小的时间单位。
2、钟面上一共有()个大格，每个大格分成了()个小格，钟面上一共有()个小格。时针走一大格的时间是()；分针走一小格的时间是()；秒针走一小格的时间是()，走一大格的时间是()。
3、时针走一大格，分针走()小格，分针走了()分；秒针走一圈，分针走()小格，是()分。
4、时针从数字3走到数字6，经过的时间是()；分针从数字3走到数字6，经过的时间是()；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是()。
5、8：30：25是()时()分()秒。
6、一节课是()分钟，课间休息()分钟，再加上()分钟就是一小时。
7、()时整，时针、分针重合。
8、时针在钟面上走一圈是()时；分针在钟面上走一圈是()分，等于()时；秒针在钟面上走一圈是()秒，等于()分。
9、分针走半圈是()分，时针走半圈是()时，秒针走半圈是()秒。
10、时针从12走到1，分钟走了()小格，是()分；秒针走60小格，分钟走了()小格，是()分。时针从()走到6，走了5小时。
中考数学试题篇十六
政治：
我的政治是八月下旬考研大纲出来后开始复习的，以教育部考试中心的《大纲解析》为主要参考教材。十月份之前先看了两遍书，因为高中是学文科的，本科又学过政治经济学，所以政治理解起来并不困难。十一假期时参加了某辅导机构的秋季强化课程，感觉讲得一般，八天的课上了两天就回学校自己复习了。十一的时候开始配合教材做《序列二》上面的选择题。十一月下旬重点转向主观题，结合辅导班所讲的和自己所理解的重点，在《大纲解析》中选了一些考点背诵。到了十二月份继续背诵考点并翻阅教材，查缺补漏；同时适当做一些模拟题，如《序列三》《序列四》和肖秀荣老师的《最后四套卷》等。考前两周把教材又翻了两遍，序列二上的选择题扫了一遍。最后一个星期把《二十天二十题》和各个考研机构的热点背了背就上考场了。平均下来每天复习政治的时间大约为2个小时。
在整个备考过程中感觉最重要的就是《大纲解析》这本教材。前后翻阅了大约5到6遍。其实这本书看似很厚，里面大部分都是解释性的内容。每看一遍我都用不同的记号把自己还未掌握的内容标记出来，再看教材时重点看这些标记的内容，真正做到把书读薄。这样反复看书再配合一定量的练习和模拟题对于攻克选择题非常关键，今年在考场上做选择题时有很多题目都有一种似曾相识的感觉。我今年的选择题得了47分，是政治能够突破80分的关键。另外，做多选题有一个重要技巧，这也是我考前在一本参考书上看到的，就是在17道多选题中选3项的最多，每年都占9-11道左右，10年就占了11道。所以有不确定的选项时一定不要盲目的将其选上，要仔细分析一下。当然多选题最重要的还是要靠自己对所考内容的理解和掌握程度。
在考试时答政治主观题时一定要做到字迹工整，条理清晰，每一条都要用序号标明。因为考研政治是踩点给分，所以每一道主观题都要吧答题纸写满，把自己认为有关的知识点答上。另外，其实政治的很多要背的考点在我们背诵专业课的政治经济学时已经覆盖了，所以对于这些所覆盖的考点只要略看一下即可。
也有一些师弟师妹问过我辅导班的问题，我的观点是，如果你能把政治的政经和哲学部分都理解，就没有必要报政治强化班。因为政治理解的难点在于哲学和政经部分，其他的几个板块只要考查的是记忆，辅导班的老师在讲课时也主要是帮助串一下教材。当然如果时间允许的话后期的冲刺和点题班可以报一下，像今年考的新中国成立的意义和自主创新型国家在一些冲刺班中都当做10年的重点和热点来讲解。
英语：
我的英语基础还可以，四六级都是600多分。英语复习是从3月份开始的，3月-7月以单词和阅读为主。这个阶段单词记了4遍，考研英语的词汇量和六级差不多，但是一词多义现象较为常见，所以在记单词时要注意这一点，适当多记些词义。新东方和星火的单词都不错，任选一本即可。在记单词的同时配合着做阅读，此阶段用的书目是人大版的《考研英语阅读220篇》，每篇阅读做完后都把不懂得句子分析一下，再总结一下常见的非大纲要求的单词。7月份开始分析真题，用的是张剑老师的《考研英语十年真题解析》（也称黄宝书）。真题一定要好好利用，认真总结各个题型的解题技巧，特别是阅读这一块。十年真题阅读部分我前前后后一共做了五遍，总结了一些答题方法，在考试时感觉很有帮助。八月末开始复习新题型和翻译题。新题型用书为历年真题+人大版《考研英语partb全突破》。对于新题型，要强调的一点是千万不要报侥幸心理，认为排序题不考，今年出的那道题就让很多没准备过排序的考生措手不及，很多人只拿了两分或一分未得。所以排序和七选五要放到同等重要的地位对待。自己多总结一些解题技巧，考试的时候很有帮助。翻译用书为新东方的《考研英语四步定位翻译法》，从8月开始到考试前把里面的十八年真题的翻译做了三遍，又看了看《十年真题解析》上的翻译评分标准，其他的模拟题并没有做。9月下旬到10月末把张剑老师的《考研英语150篇（上下册）》做了一遍，感觉这本书编得很好，阅读题目难度和出题思路与真题相当，是练习阅读部分的首选。是10月下旬开始准备的，大作文用了三个星期时间准备了几个模板，11月份后反复套用练习，一直练到不管什么题目半个小时总能写出一篇得分在12-14左右的大作文为止。小作文11月份开始准备，找了一些考研英语模拟题上的小作文练习，一共写了10篇左右。幸运的是，今年的小作文题目与我做过的一套模拟题上的小作文极为相似，所以考场上不到15分钟就把它写完了。11月下旬开始做模拟题，所用的书为周固老师的八套题和宫东风老师的模拟题。平均下来每天复习英语的时间为2.5个小时。
英语需要特别强调的一点是在平时练习时一定要控制时间。比如做阅读题时，必须要求自己在50-55分钟内把四篇阅读完成，这样在考试时才能保证将阅读部分的时间控制在60-65分钟内，因为考研时由于紧张等原因做题速度相比平时必然要大打折扣。
考试结束时正好把时间用完。最后各个部分的得分是：作文（大小加起来）：大约19分。
翻译：大约5分。
阅读：30分新题型：10分完型填空：8分。
总成绩：72分。
数学：
我高中时学文科的，大学时数学学得也一般。所以数学在2月下旬就开始复习了。2月3月把课本看了一遍，课后题也做了一遍。所使用的教材时同济五版《高等数学》（上下册），同济四版《线性代数》，浙大版《概率论与数理统计》（上下册）。由于08、09两年高等数学部分都考了定理证明题，所以在复习课本时我把高等数学书上重要定理的证明又总结了一遍。4月到8月初做了《复习全书》、《660题》、《线性代数辅导讲义》和《考研概率论与数理统计（基础篇）》等几本书。8月初参加了文登的辅导班，感觉老师讲得很到位，讲到的许多解题技巧在考研时都用得上。8月剩下的时间把辅导班上的内容消化了一下，又把上面提到的几本书上不会的题重新做了一遍。9月份开始复习真题，不仅把数三的15年真题做了，而且把数一数二和数四上的有关题目当做练习做了一遍。对于真题，我认为最好把各个题型的解题方法自己总结一下，因为考过的题型和解题方法会反复考。比如说今年的那道证明题，明显就是04年和九几年考过的两道证明题的综合，如果你认真地把真题上的证明题总结一遍，摸索出答题技巧，那道题5分钟不到就可以完成。到了10月份开始做模拟题，到考试前大约做了30套，所用的套题有《四百题》、蔡子华老师的《十套题》、海天的五套题和启航的五套题。最后一个月边模拟边看自己总结的公式定理、重要解题方法以及错题，一直到考试前。数学每天的复习时间大约为4个小时。
关于数学复习，我认为还应该注意以下几点：
像今年的概率论倒数第二题需要用到泊松积分，如果没记这个公式的话那道题很不好做；第三是建立一个错题本。
2，训练做题速度。在平时模拟时一定要严格要求自己，一套模拟题一定要在两个半小时甚至两个小时内完成，这样在考试时才能保证有充分的时间检查。3，注意答题技巧。在考试时遇到不会的题时一定不要“卡死”，盯住题目不放，这样会浪费大量时间，如果最后做不出来会对自信心造成巨大打击。今年考数学时，一道选择题、高数的前三道我都没有完全做出来。当时心里也很着急，不过平静了半分钟决定先做后面的题目，果然后边的题比较简单。做完后面的题后还有40分钟时间，这时心情平静了很多，前面三道题最终迎刃而解。不过我考数学有个致命的弱点—马虎，所以错了一道选择题，计算题有三道题的结果也算错了，数学最后没能上140分。不过对这个成绩我已经很满意了，整个数学考试有种起死回生的感觉。
专业课：
我的专业课是4月中旬开始复习的，所用教材是原来人大经济类指定的几本教材。有高鸿业老师主编的《西方经济学》第四版（微观部分和宏观部分），高教三版的棕色皮的《政治经济学》和宋涛老师主编的《政治经济学教程》第二版。4月-6月把这几本教材看了一遍，西方经济学部分又配合看教材做了一遍课后题。7月份—9月份重点复习西方经济学部分，宏观微观各记了一本笔记，每一本都是130多页（16开的速写本），基本涵盖所有知识点。9月下旬开始背诵政治经济学部分，由于政治经济学部分都是以简答论述的形式出现，故根据历年的考题以及自己所理解的重点总结了70道题目（资本主义部分40道，社会主义部分30道）反复记忆了4到5遍，直到考前。9月份以后的西方经济学复习以记忆笔记和做计算题为主。笔记一共背了4遍，最后一个月又翻了一遍书。计算题方面做了人大近十年的西方经济学计算题、复旦大学出版的尹伯成老师主编的《西方经济学习题》以及北大经院的一些考研练习题。到了最后两个星期适当找一些考过的题目模拟一下，测测写字速度，安排一下卷面的结构，找找考试时时间的感觉。专业课每天的复习时间平均下来有4个小时。
专业课复习要注意的问题有：教材里的内容全部是重点，都要熟练掌握，不能有任何侥幸心理。许多人都说今年人大的专业课出的有些偏，但我并不这么认为，举几个大家认为“偏”的题来说明：（1）经济危机的根源和基本特征。经济危机是近两年全球的核心问题，必然是命题重点，而政经资本主义部分用很大的篇幅来讲解经济危机，如果这道题没有复习到实在是可惜。（2）通货膨胀预期。这道题可以用《西方经济学》宏观部分的失业和通货膨胀那章的通货膨胀原因一节的通货膨胀的最后一种原因（混合型通货膨胀/供给和需求共同拉动的通货膨胀）来解释。（3）推导新古典宏观的总供给曲线。这道题应该是推导卢卡斯总供给曲线，《西方经济学》宏观部分的流派那章有详细的推导过程。（4）古诺模型计算题。04年的真题中曾经考过古诺模型的计算题，和今年考题极为相似。（5）开放经济条件下的挤出效应。这道题可以用《西方经济学》宏观部分的开放经济一章的内容来回答。
真正让我有些措手不及的是那道福利经济学的简答题。虽然本科时学过福利经济学定理，不过早就忘得一干二净了，考试时随便答了答，估计也没得什么分。在看几本主要参考书的同时，应该再辅助地看一下其他经济学教材。如范里安的《微观经济学》和曼昆《宏观经济学》的开放经济部分。这样应该能更好的覆盖所有的出题点。另外，今年的计算题有北大经院的考题风格，故计算题要多多练习，首先要把人大历年考过的题完全掌握，再多做一些别的学校的考研经济学计算题。注意答题技巧。（1）因为专业课完全是主观性试题，所以作答时一定要做到字迹工整，条理清晰。（2）合理安排卷面结构，掌握做题时间。原则是“以分值定字数和时间”。分值大的题多花一些时间，多写一些；相反，分值小的题少花时间，少答一些。（3）把考试时间用完，保证字迹工整的条件下尽量多答。专业课考试时有11页16开纸的答题空间，我今年考试时把11页纸全部答完，写到最后有种手要断的感觉。关于复试：
复试在初试结束后准备就完全来得及。在初试结束前没必要看，看了反而占用了大量的复习时间，得不偿失。各个专业的复试都是不一样的，初试结束后应该向所考专业的师兄师姐请教一下复试的形式和内容，做好充分准备。
复试最需要强调的是，不管初试分高分低，人大本校生还是外校生，一定要好好准备专业课笔试和英语笔试。因为复试被淘汰的往往是专业课笔试和英语笔试没有及格的人。起码今年是这个情况。
考研的准备过程确实很苦，10个月的闭关修炼，每天12小时的自习生活，与一切娱乐活动的隔绝„„这确实是是对意志、身体和心理的多重考研。但是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，当录取名单上出现自己的名字时，你会感觉到一切付出都是值得的。希望大家在明年的这个时候都能金榜题名！
中考数学试题篇十七
1．要知道物体的长度，可以用（）来量。
2．量比较短的物体，通常用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。
3．回形针的长大约是3（）。
4．1米=()厘米，操场跑道的长是250（）。
5．量一个物体时，米尺的（）刻度要对准这物体的左端。
6．一张床的长度大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。
7．你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。
10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。
11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。
12．小红今年上二年级，她的身高大约是125（）。
中考数学试题篇十八
1．要知道物体的长度，可以用（）来量。
2．量比较短的物体，通常用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。
3．回形针的长大约是3（）。
4．1米=()厘米，操场跑道的长是250（）。
5．量一个物体时，米尺的（）刻度要对准这物体的左端。
6．一张床的长度大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。
7．你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。
10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。
11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。
12．小红今年上二年级，她的身高大约是125（）。
中考数学试题篇十九
一、填空。
1、五百零三万七千写作()，7295300省略“万”后面的尾数约是()万。
2、1小时15分=()小时5.05公顷=()平方米。
3、在1.66，1.6，1.7%和3/4中，最大的数是()，最小的数是()。
4、在比例尺1：30000000的地图上，量得a地到b地的距离是3.5厘米，则a地到b地的实际距离是()。
5、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是()，甲乙两数的差是()。
6、一个两位小数，若去掉它的小数点，得到的新数比原数多47.52。这个两位小数是()。
7、a、b两个数是互质数，它们的最大公因数是()，最小公倍数是()。
8、小红把元存入银行，存期一年，年利率为2.68%，利息税是5%，那么到期时可得利息()元。
9、在边长为a厘米的正方形上剪下一个最大的圆，这个圆与正方形的周长比是()。
10、一种铁丝1/2米重1/3千克，这种铁丝1米重()千克，1千克长()米。
11、一个圆柱与一个圆锥体积相等，底面积也相等。已知圆柱的高是12厘米，圆锥的高是()。
12、已知一个比例中两个外项的积是最小的合数，一个内项是5/6，另一个内项是()。
13、一辆汽车从a城到b城，去时每小时行30千米，返回时每小时行25千米。去时和返回时的速度比是()，在相同的时间里，行的路程比是()，往返ab两城所需要的时间比是()。
二、判断。
1、小数都比整数小。()。
2、把一根长为1米的绳子分成5段，每段长1/5米。()。
3、甲数的'1/4等于乙数的1/6，则甲乙两数之比为2：3。()。
4、任何一个质数加上1，必定是合数。()。
5、半径为2厘米的加，圆的周长和面积相等。()。
三、选择。
1、第一季度与第二季度的天数相比是()。
a、第一季度多一天b、天数相等c、第二季度多1天。
2、一个三角形最小的锐角是50度，这个三角形一定是()三角形。
a、钝角b、直角c、锐角。
3、一件商品先涨价5%，后又降价5%，则()。
a、现价比原价低b、现价比原价高c、现价和原价一样。
4、把12.5%后的%去掉，这个数()。
a、扩大到原来的100倍b、缩小原来的1/100c、大小不变。
5、孙爷爷今年a岁，张伯伯今年(a-20)岁，过x年后，他们相差()岁。
a、20b、x+20c、x-20。
6、在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成()条线段。
a、21b、28c、36。
