一键复制
古文是指古代汉族文化圈内流传下来的文学作品和篇章。总结不仅是对正面经验的总结，也可以涵盖一些失败和挫折，使总结更加全面和真实。这是一些让人感叹的世界自然奇观，让我们一起来欣赏吧。
校园的雨作文500字篇一
突然，一阵飒飒的秋风吹过，伴着一阵阵蒙蒙的细雨。清晨，走在校园的路上，允吸着清新的空气，感受着这烟雨朦胧的美丽。
当我侧耳细听的时候，那声音像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方响了起来。哗啦啦，哗啦啦......一会儿像换了一首无字的乐曲，沙啦啦，沙啦啦......
在雨声里，校内的每一块石头、每一片树叶、每一朵花儿，都在被风姑娘轻轻抚摸着，而雨姑娘则弹奏出一首走一首优雅的小曲。有坚强的冬青；有羞答答的玫瑰；有挺拔的杨树；还有郁郁葱葱的梧桐树。
当我走进校内的小花园时，便发现每个植物都在贪婪的允吸着清新的空气。雨改变了小花园的颜色，这些颜色都被融化在水淋淋的嫩绿之中，绿的透明，绿的耀眼。
校园的雨作文500字篇二
我知道准是桂花开啦！
“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，我和同学们拿着做好的桂花香包，飞快地奔出教室，来捡桂花了。
我看见的桂花呀是这样的：橙色的桂花在郁郁葱葱的绿叶丛中探出头来，仿佛在跟我们打招呼呢！我一边捡一边用鼻子深呼吸，小小的脸上满是陶醉。忽然感觉有一股热气向脸上袭来，怎么回事？睁开眼一看，是小伙伴凑过来的脸和疑惑的眼神，“你这是干吗？”“嘻嘻，我醉了！”说完，假装一摇一摆地扭起来，小伙伴们看到这一幕，纷纷停下了手中的活儿，哈哈大笑起来，此时，真是“笑声荡校园，趣味满天飞”呀！再看桂花树下，有蹲着捡的，有跪着捡的，还有的趴在地上捡呢。有的把桂花拨在一起捡，有的一朵一朵捡，还有的把手伸进叶盘中捡。
浓浓的香味飘进教室，仿佛整个校园沉浸在这场香香的桂花雨中，我们这群欢乐的孩子在校园中，在桂花树下追逐嬉闹，把欢笑洒遍了校园的每一个角落。
校园的雨作文500字篇三
突然，一阵飒飒的`秋风吹过，伴着一阵阵蒙蒙的细雨。清晨，走在校园的路上，允吸着清新的空气，感受着这烟雨朦胧的美丽。
当我侧耳细听的时候，那声音像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方响了起来。哗啦啦，哗啦啦......一会儿像换了一首无字的乐曲，沙啦啦，沙啦啦......
在雨声里，校内的每一块石头、每一片树叶、每一朵花儿，都在被风姑娘轻轻抚摸着，而雨姑娘则弹奏出一首走一首优雅的小曲。有坚强的冬青；有羞答答的玫瑰；有挺拔的杨树；还有郁郁葱葱的梧桐树。
当我走进校内的小花园时，便发现每个植物都在贪婪的允吸着清新的空气。雨改变了小花园的颜色，这些颜色都被融化在水淋淋的嫩绿之中，绿的透明，绿的耀眼。
那校园的雨，真美！
校园的雨作文500字篇四
当透明的水滴从空中滴落下来，静静的洗涤着着整个世界的时候，我感到，这对于人们的洗礼――雨，开始了。
雨中的校园，最别致的当属是憩园了，在雨中，这个优雅的小亭子淅淅沥沥的嘀嗒着雨滴，啪嗒，啪嗒，声音说不出的清脆。一片蒙蒙的“迷雾”中，小亭子越发的显示出一种高贵，一种优雅，仿佛一个雍容华贵、身着礼服的妇人，透着一片半透明的窗帘，更加的迷人与耀眼。憩园就是一个令人着迷的地方。
旁边的月季花丛，在那小雨中有一种让人怜香惜玉的感觉。雨打着花朵，花朵很不情愿地摇着身子，花丛里面哗啦啦的响着。虽然看着挺痛苦，但是雨后，花朵分外娇艳，而翠绿的树丛，让人看着心旷神怡。
雨中的e世界，似一个美丽而又凄惨的舞者，它诠释了生命的价值。远远望去，仿佛一个舞蹈的人，在雨中翩翩起舞，这种美丽的凄惨，又是谁能理解的呢？跳吧，舞吧，这美丽的舞蹈，为了谁？为了自己，为了生命的尊严！
再看那棵大柳树，呵，它正兴高采烈的接受着雨的洗涤呢。雨慢慢的洗去了他的污垢，洗去了他的劳累，哈。那嫩绿的柳条在雨中跟绿了，这是新生的颜色，这是无与伦比的美丽，美不胜收，令人流连往返。
雨，你洗去了附着在万物上的尘埃！校园！美好宁静的地方！雨中的校园，向我们笑着，展示她雨中的美！
校园的雨作文500字篇五
一场秋雨一场寒，这连日的秋雨使得气温也降低了不少，因为有腿疼畏寒怕冷的的毛病，前几日便早早地穿上了保暖衣和毛裤。——因为脆弱，所以经不起打击，以致于要加强保护。
这场秋雨下得可真叫缠绵，稀稀拉拉，时急时缓地下了半个月了。直把人下的没了一点脾气，连抱怨的心思也没有了。雨天路难行，人们只得窝在家里，打牌的打牌，看电视的看电视。——生活有时正如此，我们必须接受我们无法改变的。
雨天里，偶有一日中的一时，太阳当空照，眼前一片明亮，心情似乎也跟着晴朗了许多，仿佛那花儿也在对我笑，可那却如昙花一现。——因为短暂而显得格外珍贵。
窗外的雨就这样继续着，缠绵着，我的思绪趁着黑夜夹杂在这场秋雨中随风散去……。
滴答滴答，滴答滴答……。
校园的雨作文500字篇六
这几天心里颇不宁静。周末无事，在家午睡，辗反侧。窗外淅淅沥沥地下起了雨，轻轻地打在我家窗户的玻璃上。我连忙起来看。推开窗，雨丝飘进屋里，飘到手心里，柔柔的。我突发奇想，不知校园的雨又是什么样的呢?好奇的我准备去一探究竟。
我轻轻地来到了校园。里面静得出奇，只有绵绵秋雨洒下的声音。我独自一人，沿着校园的操场边走着。一阵微风拂来，雨丝落到我脸上，轻轻地，凉凉的，把我的愁绪打乱了。
秋雨连绵不断的下着，让草木染上一层薄雾。朦朦胧胧，别有一番韵味。
细雨绵绵，柳叶娑娑。校园东侧的大柳树直立在那里。弯弯的柳叶在雨中轻轻地抖着，借着雨水将满身的灰尘洗净，变得明亮、轻盈。绵绵细雨，淡淡黄花。校园的南侧有一个花坛，里面菊花开得正艳。它的花瓣上掬满了雨滴，仿佛捧着颗颗珍珠。
不知何时，我已丢了雨伞，一个人静静地站在操场中央，聆听雨的声音，沐沁雨的清凉。秋雨轻抚琴弦，弹奏一曲柔歌，仿佛天边传来的美妙琴声，动人心弦。雨丝缓缓地飘落到头上，脸上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。
清新的雨让满是灰尘的世界清爽洁净。一切都平静了，像是在庆幸这场雨的到来。所有的一切都变得有生机了，不再是灰蒙蒙的，死气沉沉的。
我的心灵忽而轻松了，心情也如雨后初晴般，莫名的好了起来。
校园的雨作文500字篇七
“叮铃铃——”
校园的铃声在十二点钟准时响起，上了一上午课程的学生们匆匆的收拾一番，便前往食堂。
此时，已有雨丝缓缓漂浮，为盛夏中的校园带来点点凉意。而一把把多彩的雨伞便陆续的撑起，熙熙攘攘的在校道上绽开。
午饭后从食堂里走出，带着一些饱后的满足，撑开了我的伞往教室方向走。
雨丝已然聚成雨点，密密地挨着，击打着手上的伞，“啪啦啪啦”地欢舞着。
依然有人从教室方向来，有人从食堂离去，对立而行。
在不多的学生中，我注意到一位走在我前头的人，手夹着白纸，估计是个老师，为什么会注意到他呢？因为此刻的他并没有带伞。他只用一只手形式般挡在头上，在雨里穿梭着，匆促的脚步显得有点狼狈。
尽管如此，他的身上也依然被雨滴渗透、湿透。
习惯使然，饭后的我，脚步并不迅速，因而与这位狼狈的老师也有一定的距离。
唉，真纠结。
算了，前头不是有很多学生迎面走来吗？肯定有人会为他撑伞的。
我如此想着，直直地看着。
陆续有人与那位老师迎面而上，我也紧紧地盯着，希望有人帮一帮他。
一个，两个，三个……
我愣住了。
经过。
他们手中的伞，没有向那位老师靠近，没有倾斜一分一毫，就那样漠然地、事不关己地与那位老师，一一擦肩而过。
那位老师慢慢放下了手，刚开始还会希冀般看下那些学生，而后慢慢低垂着头，慢慢加快了脚步，在雨里难堪、狼狈地躲避雨的`袭击。
我停住了脚步，看着那个逐渐远去的背影，心底腾起了一股浓浓的愧疚与荒凉。
我困惑地看着那些学生——如今与我擦肩而过。他们的神色依然没有变，淡然地经过。
低头看向地面上一滩滩积起的水，发现水中的倒影竟分不出哪一个身影才是我——原来我不过也是他们中的一员罢了！要知道其实那么点距离，不过是一个冷眼旁观的借口罢了。
此后的雨天，我便下意识的寻觅，是否刚好有不幸的“无伞者”暴露在我眼前。
若有，我一定毫不犹豫的、眼睛毫不躲避‘步伐坚定地走向她，然后微笑地问：“我们一起走吧。”
校园的雨作文500字篇八
雨，悄悄地来了，它是优美的旋律，轻轻地洒在学校园里。
雨，悄悄地下着，它是神圣的仙女，轻轻地落在学校园里。绿叶上滑过一滴晶莹的水珠，它是多么快乐。
雨，悄悄地飘着，它是调皮的男孩，轻轻地打在窗户上，好像想进屋与我们聊天，它是多么淘气。
雨，悄悄地唱着，它是可爱的白鸽，轻轻地飞到国旗上，紧紧地挨着国旗，深情地望着国旗，它是多么纯洁。
雨，悄悄地拂着，它是辛勤的园丁，轻轻地拂过鲜花，吻着花瓣，拂过柳树，洗着树枝，它是多么勤劳。
雨，悄悄地滴着，它是洁白的珍珠，轻轻地跳上我的雨伞，淋湿了没带雨衣的你，让你走到我的伞下，它是多么聪明。
雨，轻轻地淌着，它是浓浓的爱心，轻轻地淌在学校园里，淌进了我的心里，它是多么美丽。
