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教育是培养人才、传承文明的重要途径，教育的质量关系着国家的未来。在总结中，我们可以适当运用一些例子或实例来更具体地说明问题。以下是小编为大家整理的一些实用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活质量。
职称计算机考试excel篇一
在考全国计算机职称考试时，要有一种好的考试策略才能让你取得成功。那么应该要有什么好的考试策略呢?下面考试网小编就为大家分析一下全国计算机职称考试的六大考试策略。
也就是如果你把本题做正确的，那么最终的结果应该是一张静止的图片，鼠标再去点一些地方，应该是没有反应但是;也有特例，也有个别题做的结果不是一张静止的图片，这种情况少之又少，至于少到什么程度，少到在一个考场中的所有考生很少能有一个考生能遇到一个这样的题。所以这种情况几乎可以忽略不计。
在考试时限制对一个题的做法，也就是平时你可以用某种办法解决的题，可能在考试时这种办法不能用，这就要求我们平时要练习一题多解，就是在练习的时候要多注意这一个题有哪几种做法，尝试着去试一试，当然在考试时你可以用其中的一种做法就可以了。
举例说明，如果本题考的是格式菜单下的“字体”对话框的使用，那么当你选择其它菜单命令时，将不会打开这一个菜单命令，所以考试时要大胆一些，看到一个题，你感觉差不多应该使用哪一个菜单命令，你就大胆地去点击，如果点错了，你再去点你认为正确的菜单命令，这样你就会提高自己的做题速度。还有一种情况，那就是当你要找的选项在对话框中的内容有很多的时候，你不需要逐项去找，也不需要去认真思考，你只要拖动滚动条到相应的位置，如果你所需要的选项在这一区域，就会停止于这一区域，再拖动滚动条也拖不动了，在这一区域中你再任意去点，能够选中的选项就是题目所要求的选项，大胆地去执行相应的命令，直到你做的结果是一个静止的图片为止。
在考试时如果你遇到某一题的题目要求比较长，你不要一次性地将本题读完，而是如果你读了两句就感觉这题应该使用哪一个命令来做，你就大胆地去使用那个命令，如果你一点那个命令，那个命令执行了，你就大胆地使用它，说明这就是本题要求使用的命令，然后可以采取边读题边做题的方法，这样就大大提高了做题的速度。
我们考试的要求是及格，这也是我们的最终目的.，我们要在50分钟内做40个操作题，这要求我们要快速地做题，当我们阅读一个题的时候，如果不能一眼看出本题的做法或即使能看出本题的做法，但是已经知道这题在做的时候非常麻烦，需要的步骤多，时间长，可以先不做本题，单击一下“标识本题”，继续做下一题，用这种方法做完所有题之后，单击一下“选题”按钮，看到那些标识为红色的，就是未做的题，切换到那一题，继续做那一题，如果两眼还是没有看出本题做法，继续标识本题，再去做其它未做题，用这种办法又进行了一遍筛选，这样所剩的题就不多了，再一次用同样的方法去做那些被标识的题，这种方法也可以称为“一眼、二眼、三眼”法。在使用本法时要注意当你第二眼还没有看出做法的时候，应该再一次地标识本题，如果你不标识本题，那么回过头来你就不知道哪一题是做过的，哪一题是没做的了。
举例说明，有人认为自己经常使用word程序，这一个软件考试应该不在话下，你错了，越是这种大众化的软件，考试时出的题相对来讲也就比较难，你平时所用的命令考试时出的题就不多，你平时不用的命令考试时出的题就多。
职称计算机考试excel篇二
答：全国职称计算机考试，虽然已已不再统一强制执行，但有的地区还没有取消考试，20部分地区已公布职称计算机考试时间安排。
需要参加职称计算机考试的考生可关注我们职业培训教育网，或者当地人事考试网发布的考试通知。
答：2019年各省市的全国职称计算机考试报名、考试时间正在陆续公布，由于职称计算机考试为各省市分别组织，所以各省市报名考试时间不统一，为了方便考生查询各地区职称计算机报名、考试信息，网校将各省市的职称计算机考试、报名时间做了汇总，供考生们参考。各地人事考试网的报名信息可能会有调整，网校整理的信息仅供参考，最终以官网的职称计算机报名信息为准。
答：计算机应用能力考试由国家人事部负责制定职业培训教育网纲，确定考试科目及合格标准等工作，人事部人事考试中心负责具体的考务管理工作，各省(自治区、副省级市)人事考试机构负责具体实施工作。
答：职称计算机成绩查询时间：省直考点在结束本场考试后15分钟可查询自己的考试成绩。市、地考点在本次考试结束后即可查询成绩。
成绩查询方式：可在主管部门网站查询，也可在各地人事考试部门网站或通过声询查询。
5、计算机应用能力考试是否实行全国统一的标准?
答：全国合格标准：每个科目(模块)满分100分，60分(含60分)以上为合格。个别地区可根据当地情况制定自己的合格标准。
6、为什么不同的省份评聘相同的级别需要考试的科目数量不同?
答：根据《人事部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》(人发[2001]124号)第四条的规定，各省、自治区、直辖市人事厅(局)和国务院有关部门干部(人事)部门可结合本地区、本部门的实际情况，确定本地区、本部门评聘专业技术职务应参加计算机应用能力考试的职务系列范围、职务级别(包括高、中、初三级)和相应级别应考科目(模块)数量，对不同专业，不同地域和不同年龄结构的专业技术人员，要区别对待，并应有切合实际的能力要求。
a级考五个科目(模块)，b级考四个科目(模块)，c级考三个科目(模块)，d级考二个科目(模块);中央、外地各驻蓉单位考试科目(模块)，按本系统的要求执行。
7、考试过程中遇到了特殊情况而重新登录会不会损失了时间?
答：当考生在考试过程中遇到异常情况，应该在第一时间向监考人员报告情况，监考人员在考试管理系统里及时对该考试机进行重置登录操作，记录剩余考试时间，所以不会损失。
职称计算机考试excel篇三
下面考试网小编为大家分享了计算机职称考试photoshopcs4图像处理考试大纲，仅供大家参考。
adobe photoshop cs4是adobe公司出品的一个功能强大的图像处理软件。可用于彩色绘画、照片修版、图像编辑，作为艺术创作和图像处理工具photoshop cs4都有突出的表现。本章是photoshop cs4的入门篇，主要介绍在photoshop cs4中新建、存储、打开和关闭图像文件的方法以及图像颜色模式的转换。
掌握文件的新建(包括大小、分辨率、模式和背景)、打开(包括打开指定格式的文件)和关闭、存储(包括存储为与存储为web和设备所用格式);掌握图像颜色模式的转换、选取颜色、网格、标尺和参考线、页面设置、打印设置、还原与重做(包括历史记录面板和历史记录画笔)。
熟悉的内容是存储为pdf文件、批处理。
了解photoshop cs4的工作界面(包括菜单、工具箱、面板)、快捷键及帮助信息的使用;了解首选项、预设管理器、置人文件、动作、裁剪并修齐照片。
使用photoshop cs4对图像进行编辑之前，通常需要选定图像的待处理区域。本章介绍在不同的情况下，如何挑选合适的选择工具，灵活地选择各种复杂的区域。
掌握选框工具、套索工具、魔棒工具的用法;掌握反向选择区域和移动选区;掌握选区的修改、调整、变换、存储与载人;掌握快速蒙版编辑模式。
熟悉快速选择工具、合并拷贝、贴入，选取颜色相似的区域，调整选区边缘。
了解选择色彩范围、扩大选取功能。
photoshop cs4表现颜色的能力非常强大，本章介绍图像的特殊颜色调整和图像的特殊处理。
掌握调整亮度/对比度、色阶、曲线、阴影/高光、色相/饱和度、色彩平衡的方法;掌握利用通道混合器、反相调整图像的方法。
熟悉曝光度、阈值的调整;熟悉照片滤镜、去色、替换颜色、渐变映射的功能。
了解自然饱和度、变化的调整;了解黑白、匹配颜色、可选颜色、色调均化、色调分离的功能。
本章包括画笔的设置与应用;图案的创建，图案、描边、填充和渐变颜色在绘画中的应用;路径的绘制、编辑和管理，路径与选区之间的转换;形状的绘制、编辑和管理;自定形状的创建与应用。
掌握画笔的创建和应用，图案的创建与管理;掌握描边和填充选区;掌握使用渐变工具、渐变编辑器的使用;掌握路径的绘制、编辑和管理;掌握形状工具的使用以及编辑形状的方法;掌握路径与选区的转换;掌握创建和管理自定形状的方法;掌握描边和填充路径。
熟悉管理形状的基本功能与操作方法以及铅笔和橡皮擦的使用。
本章包括图像剪裁，修改图像大小、分辨率和设置画布大小;使用模糊、锐化、涂抹、减淡、加深、海绵工具修饰图像;使用图章类工具和修复类工具修复图像;图像的旋转、翻转和变换。
掌握裁剪工具的使用，掌握裁剪图像的基本方法;掌握修改图像大小的方法;掌握图像修饰工具(涂抹、锐化、模糊、减淡、加深、海绵、仿制图章工具)的基本功能和修饰图像的操作技巧;掌握使用图案图章工具进行绘画的方法;掌握污点修复画笔工具、修复画笔工具、修补工具和红眼工具的用法;掌握自由变换、缩放、旋转、斜切、扭曲、透视和变形功能的使用;掌握画布的翻转和旋转。
熟悉修改画布大小的方法。
本章包括创建图层和编辑图层，以及图层面板的应用;图层的排列、对齐、分布、链接、拼合、盖印、修边，图层的导出和剪贴图层的应用;图层组的创建与编辑;智能图层的创建与编辑，智能滤镜的设置;图层混合模式的应用;图层效果的创建与编辑，图层样式的存储、管理与应用，填充图层、调整图层、调整面板的使用。
掌握图层的创建与编辑;掌握图层面板的使用;掌握图层的排列、对齐、分布、链接、合并、盖印、修边;掌握导出图层的方法;掌握剪贴图层的创建与应用;掌握创建、编辑、替换和导出智能对象的方法;掌握设置图层或组的混合模式的方法;掌握创建图层效果和编辑图层样式;掌握预设样式与样式面板的`功能;掌握填充图层、调整图层的创建与应用。
熟悉图层组的创建与编辑;熟悉使用图层不透明度和图层填充进行图像的合成处理;熟悉样式的创建、编辑与管理;熟悉调整面板的应用;熟悉智能对象和智能滤镜的应用。
了解图层的自动对齐、自动混合及全景图的合成(photomerge);了解复合图层的创建与应用。
职称计算机考试excel篇四
根据原人事部下发文件规定，各省、自治区、直辖市相关部门和国务院有关部门可结合本地区、本部门的实际情况，确定本地区、本部门评聘专业技术职务应参加计算机应用能力考试的职务系列范围、职务级别(包括高、中、初三级)和相应级别应考科目(模块)数量，对不同专业，不同地域和不同年龄结构的专业技术人员，要区别对待，并应有切合实际的能力要求。下面考试网小编为大家整理了计算机职称考试的报考条件，仅供参考。
为加快培养和提高应试者的计算机应用能力水平，考试者可不受学历和资历的限制，不仅专业技术人员，社会其他人员也可以报名参加该项考试。
符合下列条件之一者，可免全国专业技术人员计算机应用能力考试：
(一)具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员;
(二)获得硕士学位，初次认定中级专业技术职务任职资格的人员;
(三)获得博士学位的人员;
(四)参加全国计算机软件资格、水平考试的合格人员;
(五)1954年12月31日以前出生的.人员;
(六)转换系列参加同级专业技术职务评聘工作的人员。
全国计算机应用能力考试是一个真正意义上的电子考试，实现了考试过程的计算机化和管理过程的网络化。该考试充分利用电子考试的优势，结合各地考试管理的特点，既保证了考试的公正实施，又最大限度地方便应试人员参加考试。
计算机应用能力考试不设定全国统一的考试时间，各地考点可根据本地的实际情况，自行确定考试次数和考试时间。考点在确定某一次考试的报名时间和考试时间之后，可以向社会公布，应试人员在考试报名时，可以根据自己的实际情况，选择适合的考试时间参加考试，这样可以为应试人员提供时间上的方便。
计算机应用能力考试是原国家人事部在全国范围内推行的一项全国性考试，各省、自治区、直辖市相关部门负责本地区考试的组织和管理工作。国务院有关部门所属单位的报考人员按属地原则参加所在地组织的考试。该项考试在全国各地设置了众多考点。应试人员无论在本地工作还是在外地出差，只要到相关部门正式设置的考点报名，都可以参加考试，这样可以为应试人员提供地域上的方便。
与纸笔考试相比，计算机应用能力考试无需组织专门的人员进行阅卷，考试系统能够自动评阅应试人员做答结果，及时报告考试分数，大大缩短了应试人员等待考试分数的时间。
全国计算机应用能力考试的每个考试科目都独立考试，应试人员在某一考试中如果未能通过某一考试科目，可以多次重复报考该科目，多次参加考试，直到其通过该科目。
在一些信息化程度较高的地区，该考试已实现了通过互联网采集报名信息。应试人员只需登录互联网填写并提交报名信息，通过电子支付方式支付相关费用，自主打印准考证，就可以足不出户完成考试报名。考试时，应试人员只需按照规定的时间到指定的地点参加考试即可。
全国计算机应用能力考试可以在应试人员入场之前现场取像，该照片不仅用于识别应试人员身份，如果应试人员考试合格，还要将此照片打印到应试人员的考试证书上，这样能够有效地预防应试人员替考，保证考试的公平与公正。
在应试人员参加考试的过程中，每一应试人员的试卷都是在考前临时生成的，而且不同的应试人员所生成的试卷也不同，这样能够有效地预防应试人员之间的抄袭，保证考试的公平与公正。
职称计算机考试excel篇五
下面考试网小编为大家整理了计算机职称考试access2000考试大纲，仅供大家参考。
本章介绍关系数据库的基本知识，包括基本概念、数据库三范式等。主要介绍了access 2000的入门知识，包括access 2000的功能及特点，access 2000的安装、启动和退出等。
掌握access 2000的安装、启动与退出，包括安装access 2000的步骤，快捷启动和直接启动access 2000的方法，退出access 2000的三种方法。
熟悉access 2000的功能及特点，关系数据库中关系的类型和数据的完整性。
了解关系数据库的概念，关系数据库的优点及关系数据库的三范式。
介绍如何在access 2000中设计和使用三种方法创建新数据库。
掌握使用“数据库向导”创建新数据库的方法及步骤;掌握使用“空数据库”创建新数据库的方法及步骤;掌握从windows创建新数据库的方法和步骤。
了解设计数据库的方法和步骤。
表是关系数据库的基础，是access2000数据库的主要构件。本章主要介绍了创建表的三种方法，复制表结构及数据，表中字段的定义方法及字段属性等，介绍了修改表结构的方法。介绍了表间关系的显示、建立、编辑、删除等操作。
掌握使用“表向导”、“表设计器”和通过输入数据创建表的方法和步骤;掌握复制表结构和数据的方法;掌握设置字段数据类型、字段属性的方法，格式化字段数据，设置、修改、删除主关键字的方法及建立索引;掌握修改表结构(插入字段、删除字段、修改字段、移动字段)的方法;掌握表间关系的建立、删除和修改的方法。
熟悉表间关系的种类及作用，查看现有表间关系的方法。
了解表属性及设置方法。
本章主要介绍了如何在access 2000数据表中进行数据输入、修改、删除及查找、替换和复制、移动等操作;介绍了如何在表中插入图片及超级链接。
掌握插入、删除及修改记录的方法;掌握查找、替换及复制、移动数据的方法。
熟悉在表中插入图片、插入超级链接的方法;熟悉自定义输入掩码的方法。
本章主要介绍了如何使用排序和筛选检索特定的数据并对数据重新排列。介绍了字段排序的方法，详细介绍了access 2000提供的五种筛选记录的方法。
掌握对单字段、多字段进行排序的方法;掌握五种筛选方法：按所选内容筛选、使用“排除筛选”、按窗体筛选、使用“输入”筛选、使用“高级筛选/排序”筛选的方法和步骤。
熟悉保存排序的方法;熟悉保存、取消和删除筛选的方法。
了解各种筛选方法的区别。
access 2000提供了灵活的查询功能，可以通过不同的方法来查看、更改和分析数据。本章主要介绍了四大类十余种查询的方法和详细步骤。
掌握选择查询的创建、修改、运行、保存方法，选择准则表达式，在选择查询中执行计算，创建查找重复查询和不匹配查询;掌握创建参数查询的方法和步骤;掌握操作查询中追加查询、更新查询、删除查询的创建方法和步骤。
熟悉选择查询的分类、特殊查询的分类、操作查询的分类;熟悉创建交叉表查询、创建制表查询。
了解sql查询的分类及sql语句;了解创建自动查找查询的方法。
窗体是用户和access 2000程序之间的主要接口，用户可以使用窗体完成不同的功能。报表是以打印格式来显示数据的数据库对象。本章主要介绍了窗体和报表的通用设计要素，包括窗体和报表的设计属性和控件及使用方法。
掌握窗体和报表控件的分类、属性、用途，添加控件的方法，如何修改控件的格式属性;掌握在窗体和报表上使用计算控件的方法。
熟悉自定义和使用窗体和报表分区(页眉、页脚、细节);熟悉在窗体和报表上插入图形的方法。
职称计算机考试excel篇六
答：全国职称计算机考试，虽然已已不再统一强制执行，但有的地区还没有取消考试，2019年部分地区已公布职称计算机考试时间安排。
需要参加职称计算机考试的考生可关注我们职业培训教育网，或者当地人事考试网发布的考试通知。
答：2019年各省市的全国职称计算机考试报名、考试时间正在陆续公布，由于职称计算机考试为各省市分别组织，所以各省市报名考试时间不统一，为了方便考生查询各地区职称计算机报名、考试信息，网校将各省市的职称计算机考试、报名时间做了汇总，供考生们参考。各地人事考试网的报名信息可能会有调整，网校整理的信息仅供参考，最终以官网的职称计算机报名信息为准。
3、计算机应用能力考试是由哪个部门组织并实施的?
答：计算机应用能力考试由国家人事部负责制定职业培训教育网纲，确定考试科目及合格标准等工作，人事部人事考试中心负责具体的考务管理工作，各省(自治区、副省级市)人事考试机构负责具体实施工作。
4、职称计算机成绩查询如何查询?
答：职称计算机成绩查询时间：省直考点在结束本场考试后15分钟可查询自己的考试成绩。市、地考点在本次考试结束后即可查询成绩。
成绩查询方式：可在主管部门网站查询，也可在各地人事考试部门网站或通过声询查询。
5、计算机应用能力考试是否实行全国统一的标准?
答：全国合格标准：每个科目(模块)满分100分，60分(含60分)以上为合格。个别地区可根据当地情况制定自己的合格标准。
6、为什么不同的省份评聘相同的级别需要考试的科目数量不同?
答：根据《人事部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》(人发[2001]124号)第四条的规定，各省、自治区、直辖市人事厅(局)和国务院有关部门干部(人事)部门可结合本地区、本部门的实际情况，确定本地区、本部门评聘专业技术职务应参加计算机应用能力考试的职务系列范围、职务级别(包括高、中、初三级)和相应级别应考科目(模块)数量，对不同专业，不同地域和不同年龄结构的专业技术人员，要区别对待，并应有切合实际的能力要求。
a级考五个科目(模块)，b级考四个科目(模块)，c级考三个科目(模块)，d级考二个科目(模块);中央、外地各驻蓉单位考试科目(模块)，按本系统的要求执行。
7、考试过程中遇到了特殊情况而重新登录会不会损失了时间?
答：当考生在考试过程中遇到异常情况，应该在第一时间向监考人员报告情况，监考人员在考试管理系统里及时对该考试机进行重置登录操作，记录剩余考试时间，所以不会损失。
职称计算机考试excel篇七
下面考试网小编为大家分享计算机职称考试frontpage2000网页制作考试大纲，仅供参考。
本章主要介绍网页的基本知识，包括网页的基本组成元素， frontpage 2000的基本操作，以及利用字体、段落、水平线、背景作为修饰方法，制作一个简单而美观的页面。
掌握frontpage 2000的基本操作，能够新建网页或网站，打开网页或网站，保存网页或网站;掌握预览网页、打印网页、字体操作、段落操作、使用项目符号和编号的方法;能够使用背景，添加水平线。
丰富多彩的网页离不开各种图片，本章介绍如何在网页中添加图片，并通过设置图片格式、添加背景图像起到美化网页的效果。
掌握插入图片、调整图片大小、设置图片对齐方式、设置图片间距的方法、使用背景图片的方法;掌握使用图片工具栏进行网页的设计方法。
能够指定文本以代替图形显示;熟悉设置图片边框属性、在图片上放置文本、以及图片的定位方法。
超级链接是网页中“超文本”、格式的重要内容，本章介绍如何建立文本、图像、电子邮件形式的超链接，设置超链接的相关属性，以及如何使用热点和一些利用超链接组织网站结构的技巧。
掌握超级链接中链接到网页、链接到本地文件的基本方法，能够创建指向新网页的超链接，链接到电子邮件的超链接;掌握对超链接进行编辑，如定义超链接的颜色，删除一个超链接;掌握为图形添加热点，使用文字热点的方法。
熟悉创建指向一篇office文档的超链接、跟踪一个超链接的方法;熟悉突出显示图形上的`热点的方法;熟悉创建一个书签、删除一个书签的方法。
除了绘制可见表格，网页中还可以通过表格定位网页元素，因此，在较复杂的网页布局设计中，表格起着重要的使用。本章将介绍表格的相关操作和属性设置和如何使用表格来定位网页元素。
掌握表格的组成;掌握插入表格和标题的方法;掌握添加、删除单元格、行或列、拆分和合并单元格，以及设置表格的属性的方法。
熟悉表格工具栏，可以进行文本与表格的互换。
组织、设计网页是建立网页的重要环节。本章将介绍框架网页的建立和属性的设置，以及如何设计并运用框架来组织网页;还将介绍主题的使用方法和修改主题的方法，以及修饰网页的方法。
掌握创建一个框架网页的方法，并且能够应用某个主题到当前网页，或者应用主题到所选的网页;掌握共享边框的设置方法。
熟悉如何删除框架，应用主题到站点;熟悉删除所选网页中的主题的方法;熟悉设置字体、段落、边框与背景、项目符号和编号，以及网页元素的定位的方法。
作为用户输入的重要方式，利用表单能够建立信息交互式网页。本章将介绍单行文本框、滚动文本框、按钮、下拉列表框等表单组件的插入操作及属性设置，同时也对保存表单数据的形式和方法进行了阐述。
掌握创建表单的方法，能够使用表单向导设计表单;掌握各种表单的设计的方法，如下拉菜单、单行文本框、滚动文本框、单选按钮、复选框等。
熟悉在表单中添加提交按钮的方法。
动态元素使得网页具有很强的吸引力，本章将介绍悬停按钮、广告横幅、字幕的使用方法、视频等高级动态元素的使用，以及如何设置文本的动画效果、图片的动画效果和网页的过渡效果，从而设计出生动有效的网页。
掌握动画和特效的各种添加、更改方式;掌握悬停按钮、横幅广告、视频、字幕的各项操作;能够为网页元素添加动画效果，设置网页的背景声音，并且掌握从网页元素上删除动画的方法。
熟悉为悬停按钮添加声音效果，设置悬停按钮的属性，为悬停按钮设置图片，设置横幅广告的属性，设置视频属性的方法;熟悉向超链接添加字体效果，修改网页元素上的动画的方法。
由一个或多个网页共同组成了网站，本章将介绍策划网站的过程以及模板、向导的使用，以及如何管理与维护网站。
掌握如何使用站点模板和向导;掌握为站点设置导航结构，添加导航栏到网页，将网页上的导航栏删除，保存导航视图中的更改等方法;掌握查看网页之间的超链接，列出断开的超链接和未链接的文件，列出下载缓慢的网页，给网页添加站点计数器的方法;掌握查看站点图片的大小和图片的数量的方法;掌握能够检查和列出组件中的错误，检查网页和站点上的拼写，检查站点的发布状态等操作;掌握使用http协议发布网站的方法，可以删除已发布的文件或文件夹，将站点发布到文件系统位置;掌握测试网络连接的方法;掌握重新计算超链接，查看内部超链接，查看链接到图像的超链接的操作，能够对网页进行撤消或恢复操作。
职称计算机考试excel篇八
全国计算机应用能力考试是一个真正意义上的电子考试，实现了考试过程的计算机化和管理过程的网络化。该考试充分利用电子考试的优势，结合各地考试管理的特点，既保证了考试的公正实施，又最大限度地方便应试人员参加考试。
计算机应用能力考试不设定全国统一的考试时间，各地考点可根据本地的实际情况，自行确定考试次数和考试时间。考点在确定某一次考试的报名时间和考试时间之后，可以向社会公布，应试人员在考试报名时，可以根据自己的实际情况，选择适合的考试时间参加考试，这样可以为应试人员提供时间上的方便。
计算机应用能力考试是原国家人事部在全国范围内推行的一项全国性考试，各省、自治区、直辖市相关部门负责本地区考试的组织和管理工作。国务院有关部门所属单位的报考人员按属地原则参加所在地组织的考试。该项考试在全国各地设置了众多考点。应试人员无论在本地工作还是在外地出差，只要到相关部门正式设置的考点报名，都可以参加考试，这样可以为应试人员提供地域上的方便。
与纸笔考试相比，计算机应用能力考试无需组织专门的人员进行阅卷，考试系统能够自动评阅应试人员做答结果，及时报告考试分数，大大缩短了应试人员等待考试分数的时间。
全国计算机应用能力考试的每个考试科目都独立考试，应试人员在某一考试中如果未能通过某一考试科目，可以多次重复报考该科目，多次参加考试，直到其通过该科目。
在一些信息化程度较高的地区，该考试已实现了通过互联网采集报名信息。应试人员只需登录互联网填写并提交报名信息，通过电子支付方式支付相关费用，自主打印准考证，就可以足不出户完成考试报名。考试时，应试人员只需按照规定的'时间到指定的地点参加考试即可。
全国计算机应用能力考试可以在应试人员入场之前现场取像，该照片不仅用于识别应试人员身份，如果应试人员考试合格，还要将此照片打印到应试人员的考试证书上，这样能够有效地预防应试人员替考，保证考试的公平与公正。
在应试人员参加考试的过程中，每一应试人员的试卷都是在考前临时生成的，而且不同的应试人员所生成的试卷也不同，这样能够有效地预防应试人员之间的抄袭，保证考试的公平与公正。
职称计算机考试excel篇九
参加考试首先要了解规则，下面考试网小编给大家分享职称计算机考试考场规则，让大家对考试需要注意哪些事项有所了解。
一、应试人员应在考试前30分钟入场;考试开始后迟到者不得入场;未带证件或证件不齐、不符者，监考人员有权拒绝其入场。
二、应试人员对号入座后，将准考证、身份证放在明显位置，以备查对。
三、应试人员不得将电子记事本、任何书籍(资料、纸张)、计算器、软(光)盘、移动存储设备、bp机、移动电话、电脑等带入座位。已带到考点的集中存放、统一保管，否则按违纪处理。
四、应试人员必须按照准考证规定的考试时间、场次和座位号参加所报科目的考试，按要求输入本人身份证号和相应科目座位号进入考试系统答题。
五、考试全部采用上机操作的方式，应试人员应按照考试管理系统的提示进行考试，不得擅自进行冷、热启动、复位及其它与考试无关的操作，违规操作造成的'后果责任自负。
六、每场考试时间为50分钟，考试时间以考场计时器为准。提前交卷的，必须经监考人员确认属正常交卷后方可离开考场，否则，造成的后果责任自负。
七、因特殊情况(如停电、系统、网络故障)导致考试不能如期进行时，应按考点通知的时间另行考试。
八、应试人员应遵守考场规则和考试纪律，不得抄袭他人答案、替人考试、扰乱考场秩序等违规、舞弊行为。发现违规、违纪行为必须记入监考记录，其考试成绩无效。
九、考试中保持考场安静，不得要求监考人员、系统管理员解释试题或操作计算机，遇到异常情况和问题时举手询问。考试期间严禁交头接耳、左顾右盼，对违反者第一次予以警告，第二次取消其考试资格。
十、应试人员应尊重监考人员和系统管理员，接受监考人员和系统管理员的监督和检查，服从监考人员和系统管理员的安排。
十一、保持考场卫生，爱护机房设备，损坏者照价赔偿。考场内禁止吸烟。
各地职称计算机考试考场规则略有不同，具体请以当地考试公告为准!其次考生需要选择好的复习方式和备考资料，由于考试时，是上机操作，上机考试不同于笔试，重要的是对考生实操能力的考核。
职称计算机考试excel篇十
下面考试网小编为大家分享了计算机职称考试金山文字2005考试大纲，仅供参考。
金山文字2005是wps office 2005的文字处理组件，具有强大的文字处理功能。本章介绍金山文字2005最基本的操作知识，包括金山文字2005的启动与退出，菜单栏与工具栏的使用，窗口的新建、重排、切换等操作知识，以及文档的新建、保存、打开与加密等知识。
掌握金山文字2005的启动与退出;掌握金山文字2005主界面各组成部分的名称与作用，如菜单栏、工具栏，以及文档的相关操作，如新建、保存、另存、打开、关闭等操作方法。
熟悉金山文字2005中任务窗格、标尺、滚动条等界面组成部分的名称、作用和操作;熟悉如何控制窗口的大小。
在金山文字2005中，提供了丰富的页面设置和多样的页码属性。本章主要介绍页面设置和页码的一些基本操作，包括页边距、页面方向、纸型、节、页眉页脚、文字排列、分栏、插入页码、页码位置、页码格式、页码的对齐方式以及首页显示页码等。
掌握行、段、全文的选定方法;掌握撤消/恢复的操作方法;掌握文本的复制、粘贴、删除和移动;掌握查找/替换文本的方法;掌握字体的设置方法，包括字体、字号、字形、字色、下划线、着重号的设置，以及文字的修饰效果，包括上标、下划、删除线等效果，掌握字符边框、底纹及方向的设置与运用。
熟悉插入日期和时间、插入符号;熟悉字符缩放以及更改大小写的设置与运用。
在文档中输入和编辑文本是进行文字处理的最基本操作，金山文字2005具有丰富、方便、快捷的文本编辑功能。通过本章的学习，考生将会掌握文字处理的一般过程。本章主要介绍行、段、全文的选定方法，并在文档中插入日期、符号、域、批注、脚注、尾注、题注和书签等附加功能;讲解如何对文本进行复制、粘贴、删除和移动;如何实现撤销/恢复、查找替换、定位等操作;最后讲解了字体的相关设置。
掌握行、段、全文的选定方法;掌握撤销/恢复的操作方法;掌握文本的复制、粘贴、删除和移动;掌握查找/替换文本的方法;掌握字体的设置方法，包括字体、字号、字形、字色、下划线、着重号的设置，以及文字的修饰效果，包括上标、下标、删除线等效果，掌握字符边框、底纹及方向的设置与运用。
熟悉插入日期和时间、插入符号;熟悉字符缩放以及更改大小写的设置与运用。
段落是由文本组成的`，段落就是以段落标记为终止的一段文字。段落本身、段落与段落之间都可以进行设置，使其达到所需要的效果。通过本章的学习，考生将会掌握段落设置的基本操作。本章主要介绍段落操作、分隔符的运用、项目符号与编号、样式等内容。
掌握段落的对齐方式、段落缩进、段落间距和段落行距等属性设置;掌握段落边框、段落底纹的操作运用;掌握分栏的操作方法;掌握项目符号和项目编号的使用方法;掌握样式的相关操作，如新建、修改、应用、删除等;掌握样式列表的显示操作。
熟悉分隔符的运用，包括分页符、分栏符、换行符以及分节符的使用操作;熟悉首字下沉的操作方法。
表格可以将复杂的数据、文字描述以简单明了的方式表达出来。金山文字2005中表格功能强大且操作便捷。通过本章的学习，考生将会掌握金山文字2005中的表格操作。本章主要介绍表格整体操作、行列单元格操作、表格属性等内容。
掌握表格基本操作，包括插入/绘制/选择/删除/拆分/合并表格、掌握设置表格标题行的方法;掌握行、列、单元格的基本操作，包括选择、插入、删除，以及移动行、列、单元格中的文字;掌握如何拆分/合并单元格;掌握表格对齐方式以及设置表格边框和底纹的方法。
熟悉表格整体操作的有关内容，包括表格的复制与删除、表格的自动调整;熟悉单元格的行高与列宽;熟悉单元格的相对方式。
对象是文档的主要组成部分，包括图形、图像、艺术字、文本框等。通过本章的学习，考生将掌握常用对象的创建、编辑等操作，以及多个对象的排版、对象与文字的混排。本章主要介绍的内容有文本框、图形图像、艺术字以及对象与文字的绕排方法。
掌握文本框的基本操作，包括插入文本框、在文本框中输入文字、调整文字的方向、改变文本框的尺寸、旋转角度以及位置;掌握文本框边框与底纹的操作方法;掌握图形的插入、外观的设置、三维与阴影效果、尺寸旋转及位置、图形的边框和底纹;掌握图像的插入与编辑;掌握插入艺术字、更改艺术字格式的操作方法;掌握对象的选中、移动、删除，以及对象位置、叠放次序、文字环绕、组合/拆分、旋转和翻转等对象操作。
熟悉文本框与文字之间的关系，可自动调整文字或文本框，达到所需的效果;熟悉在图形中添加并修改文字;熟悉改变艺术字的大小及位置;熟悉将单个或多个对象在页面中对齐或分布的操作方法。
在文档完成之后，为了便于阅读与使用，一般都要将其打印输出到纸张。打印是制作一篇文档的最后一个步骤。通过学习本章，考生可以掌握如何通过打印预览显示文档，以及如何打印指定的文档内容。本章主要介绍打印预览和打印设置。
掌握打印预览的大小显示，如单页/双页显示、放大/缩小显示;掌握打印的页码范围、页码顺序以及打印份数;掌握设置或取消打印的操作方法。
熟悉在打印预览状态设置显示比例;熟悉文档缩放打印的设置;熟悉双面打印的操作方法，如打印奇数页、偶数页、手动双面打印等。
职称计算机考试excel篇十一
下面考试网小编为大家来分享计算机职称考试金山表格2005考试大纲，仅供参考。
金山表格2005是金山公司最新推出的电子表格综合处理软件。金山公司对金山表格进行了多次的升级和改进，从而完成了这个性能稳定、功能完善、界面友好的电子表格处理程序。金山表格2005可方便地计算数据、公式和输入文本，可将数据信息以图表的方式表示，能直观地分析和观察数据。金山表格2005还可以对数据排序、筛选和分类汇总。
本章主要介绍金山表格2005的基础操作，主要内容为：启动与退出金山表格、工作簿操作以及帮助的使用方法。
掌握金山表格2005的启动和退出;掌握金山表格2005窗口和工作区各组成部分的名称和利用;掌握创建、保存、打开和关闭工作簿的方法。掌握启动与退出帮助系统的方法。
熟悉寻求帮助信息的方法。
了解设置工作簿属性以及保护工作簿的方法。
输入数据之后，接下来需要进行的操作就是数据编辑。数据编辑之前，首先要选定单元格。随后的编辑操作有单元格调整，比如合并/拆分单元格。另外，在工作表中由于输入数据的关系，行与列可能会出现许多不合理的现象，如列宽和行高不够，使数据显得有些密集，这就需要对整行或整列进行调整。本章还介绍针对单元格内容的修改，如复制和移动单元格内容。
掌握选定行/列、矩形单元格区域的方法。掌握单元格数据输入和编辑。掌握设置单元格数字格式、单元格对齐格式、字体、单元格边框、单元格图案的方法。掌握使用格式刷的方法。掌握单元格的操作方法。掌握在同一工作表中移动/复制单元格的方法。掌握选择性粘贴方法。掌握复制填充以及填充等差序列、等比序列、日期序列的方法。
熟悉选择多个不相邻的单元格的方法。熟悉在同一工作簿的不同工作表中移动/复制单元格的方法。熟悉填充自定义序列、同组工作表以及多单元格编辑的方法。熟悉查找/替换操作。熟悉批注操作。
了解选定多个工作表中的单元格的方法。了解创建和使用样式的方法。了解单元格条件格式的设置。了解在不同工作簿的不同工作表中移萌/复制单元格的方法。
工作表是工作簿的基本组成单元。本章将介绍工作表的基本操作以及工作表的设置方法。
掌握选择、插入、删除、移动、复制、命名、隐藏工作表以及编辑同组工作表的方法，掌握更改工作表显示格式以及比例的方法。掌握冻结窗格的方法。
熟悉设置工作表标签的方法。
电子表格与纸介表格不同，它优于纸介表格的一个重要方面，就是电子表格中的数据计算，只要设置好公式，它就可以进行自动计算。而且，如果数据有变化，计算结果也会自动更新。而在纸介表格中，人们要人工进行计算，如果数据有一点点变化，还要人工重新计算，不仅费时费事，而且还容易出错。
本章主要介绍金山表格2005中的数值计算，包括函数与公式的内容，这些应当重点掌握。
本章主要内容为：公式、函数以及自动求和与快速计算。
掌握简单运算符的使用方法。掌握插入函数向导、sum函数、count函数的使用方法。掌握自动求和方法。
熟悉单元格区域引用、定义名称的方法。熟悉average函数、int函数、round函数、mod函数、max函数、min函数的使用方法。熟悉快速计算方法。
了解数组公式的使用方法。了解if，vlookup函数的使用方法。
对于表格中的数据，可以利用系统提供的工具进行统计和分析，这是本章的重点。排序是让表格数据按照一个或多个关键字排列顺序，以便更容易地查找数据;筛选是按照条件显示数据;自动求和可以自动计算工作表数据值，分类汇总是按照某个类别对数据进行汇总，以便进行统计分析;合并计算是组合几个区域的值进行计算。
掌握显示/隐藏明细数据、数据排序、自动筛选数据。掌握求和汇总、计数汇总、平均汇总方法，最大值汇总、最小值汇总、乘积汇总、计数值汇总方法以及显示汇总结果。
熟悉组合数据及取消组合的方法。熟悉求和、计数、平均值的合并计算方法。
了解最大值、最小值，计数值、乘积的合并计算方法。
在展现数据时，可以使用几种方式，如文字叙述、表格或图表。使用文字叙述的方式，相当不直观。表格形式看起来比较清晰，便于查看和比较信息。使用图表，除了具有表格的优点外，还可以对数据的变化趋势一目了然，可以使数据的变化更为直观，而且更具有说服力。本章主要介绍创建和调整图表的基本操作。
掌握利用向导创建图表以及一次性插入图表的方法。掌握设置图表大小、位置属性的方法。掌握设置图例属性、图表标题属性、改变图表类型的方法。
了解设置图表区属性、绘图区属性、数据系列属性、坐标轴(自动、分类)属性、网格线属性以及设置图表数据源的方法。
在金山表格中打印是将已经完成的表格输出到纸上。打印通常分为3步：页面设置，打印预览，打印。首先，打印之前，需要进行页面设置，如要确定纸张大小、页边距、页眉页脚等。其次，为了避免输出有错，浪费纸张，通常需要进行预览，也就是在屏幕上首先查看打印结果，如果有问题，再返回表格中重新进行设置和修改，如果没有问题，再继续进行打印设置。第三，如果预览正常，则进行与打印内容相关的设置，如打印的范围、打印份数等，最后再发出打印命令。当然，如果预览正常，参数设置正确，可以直接发出打印命令。
本章主要内容为：打印区域设置、与打印相关的页面设置、页眉页脚设置、打印预览和打印。
掌握页面设置、页边距设置，页眉页脚的添加和删除方法，掌握打印内容的选定方法。
熟悉设置打印区域和分页符;熟悉打印多份副本和打印范围;熟悉打印预览的使用;熟悉设置页眉页脚中的文本格式，设置页眉/页脚的日期、时间、文件名以及调整页眉或页脚高度;熟悉在工作表中设置/清除打印区域，设置打印页方向、打印页缩放，设置页面打印顺序。
了解重复打印行列标题。
职称计算机考试excel篇十二
全国职称计算机考试为贯彻党的十五届五中全会提出的“要在全社会广泛应用信息技术，全国职称计算机考试可以提高计算机和网络的普及应用程度，加强信息资源的开发和利用”的精神，落实国家加快信息化建设的要求，引导全国专业技术人员学习掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，根据原人事部《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》(人发[2001]124号)，从2002年开始，在全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。
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随着信息技术的发展，计算机日益走进人们的工作、学习和生活，成为专业技术人员不可或缺的工具。对于大部分的专业技术人员，他们不必了解计算机的构造、原理，也不必掌握各种编程语言，却仍然可以灵活地应用它来解决实际问题，提高工作效率。对广大专业技术人员来讲，计算机只是他们提高工作效率和工作质量的工具。全国计算机应用能力考试并非针对计算机专业人员，而主要是面向非计算机专业人员，考核他们在计算机和网络方面的实际应用能力。它关注的不是计算机构造、原理、理论等方面的知识，注重的是应试人员在从事某一方面应用时所应具备的能力。
针对计算机和网络方面的应用能力，应有与之相适应的考核形式。传统的纸笔考试采用纸和笔的形式，应试人员利用笔在纸质试卷上做答，这类考核形式适合考察知识型内容。但是对于计算机和网络方面的应用能力，纸笔考试的形式就难以发挥作用，难以真正测量出应试人员的真实能力，这是因为，计算机和网络方面的应用能力是一种程序性的技能，属于技能型内容，其应用是通过键盘和鼠标进行相关操作完成的。虽然也可以通过纸笔考试的形式，让应试人员将某一操作过程描述出来，但考察的是应试人员对这一操作过程的记忆。对操作过程的准确记忆并不能保证操作的正确，并非表明应试人员能够实际完成这个操作过程，相反，应试人员可能很容易完成某一操作过程，但如果让他通过文字复述这一过程，可能比较困难。对操作过程的记忆与实际的操作是两回事。由此可见，考察计算机和网络方面的应用能力必须采取适合的形式，不适合的形式也难以考察出真实的应用能力，传统的纸笔考试形式并不适合对计算机和网络方面的.应用能力进行考核。
全国计算机应用能力考试全部采用实际操作的考核形式。在考试中，考试系统会截取某一操作过程让应试人员进行操作，通过对应试人员实际操作过程的评价，判断其是否达到操作要求、符合操作规范，进而测量出应试人员的实际应用能力。
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全国职称计算机考试主要是测试参考人员在计算机与网络方面的基本应用能力，考试科目采取模块化设计，每一科目单独考试，考试科目暂定为13类。
1、中文windows 98操作系统;
2、word 97中文字处理;
3、excel 97中文电子表格;
4、powerpoint 97中文演示文稿;
5、wps office 办公组合中文字处理;
6、计算机网络应用基础;
7、frontpage 2000网页制作;
8、visual foxpro 5.0数据库管理系统;
9、acce2000数据库管理系统;
10、用友u8管理软件;
11、autocad制图软件;
12、photoshop 6.0图像处理;
13、project 2000项目管理。
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为了真正测试参考人员在计算机与网络方面的基本应用能力，全国专业技术人员计算机应用能力考试采用模拟的方式进行测试，所有测试内容全部采用上机操作的方式进行。每套试卷共有40题，考试时间50分钟。
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全国计算机应用能力考试是一个真正意义上的电子考试，实现了考试过程的计算机化和管理过程的网络化。该考试充分利用电子考试的优势，结合各地考试管理的特点，既保证了考试的公正实施，又最大限度地方便应试人员参加考试。
1、自主选择考试时间
计算机应用能力考试不设定全国统一的考试时间，各地考点可根据本地的实际情况，自行确定考试次数和考试时间。考点在确定某一次考试的报名时间和考试时间之后，可以向社会公布，应试人员在考试报名时，可以根据自己的实际情况，选择适合的考试时间参加考试，这样可以为应试人员提供时间上的方便。
2、自由选择考点
计算机应用能力考试是原国家人事部在全国范围内推行的一项全国性考试，各盛自治区、直辖市相关部门负责本地区考试的组织和管理工作。国务院有关部门所属单位的报考人员按属地原则参加所在地组织的考试。该项考试在全国各地设置了众多考点。应试人员无论在本地工作还是在外地出差，只要到相关部门正式设置的考点报名，都可以参加考试，这样可以为应试人员提供地域上的方便。
3、及时报告考试分数
与纸笔考试相比，计算机应用能力考试无需组织专门的人员进行阅卷，考试系统能够自动评阅应试人员做答结果，及时报告考试分数，大大缩短了应试人员等待考试分数的时间。
4、多次重复考试
全国计算机应用能力考试的每个考试科目都独立考试，应试人员在某一考试中如果未能通过某一考试科目，可以多次重复报考该科目，多次参加考试，直到其通过该科目。
