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2025年中考化学必考知识点归纳(实用12篇)
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2025年中考化学必考知识点归纳(实用12篇)

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2025年中考化学必考知识点归纳(实用12篇)
    小编:王一快

跆拳道是一门强调礼仪和技术的武术运动。在写总结时,我们要注意客观真实地反映事实,避免主观色彩的夸大和减弱。小编为大家整理了一些旅行的攻略和建议,快来看看吧。

中考化学必考知识点归纳篇一

1、地壳中含量最多的金属元素是铝。

2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。

3、空气中含量最多的物质是氮气。

4、天然存在最硬的物质是金刚石。

5、最简单的有机物是甲烷。

6、金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。

7、相对分子质量最小的氧化物是水。最简单的有机化合物是ch4。

8、相同条件下密度最小的气体是氢气。

9、导电性最强的金属是银。

10、相对原子质量最小的原子是氢。

11、熔点最小的金属是汞。

12、人体中含量最多的元素是氧。

13、组合化合物种类最多的元素是碳。

14、日常生活中应用最广泛的金属是铁。

15、最早利用天然气的是中国;

中国最大煤炭基地在:山西省;

最早发现电子的是英国汤姆生;

最早得出空气是由n2和o2组成的是法国拉瓦锡。

16、收集气体一般有三种方法:排水法、向上排空法、向下排空法。

17、水污染的三个主要原因:(1)工业生产中的废渣、废气、废水;

(2)生活污水的任意排放;

(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

18、通常使用的灭火器有三种:泡沫灭火器,干粉灭火器,液态二氧化碳灭火器。

19、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为。

三类:(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大,(2)少数物质溶解度受温度的影响很小,(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。

20、co2可以灭火的原因有三个:不能燃烧,不能支持燃烧,密度比空气大。

21、单质可分为三类:金属单质,非金属单质和稀有气体单质。

22、当今世界上最重要的三大矿物燃料是:煤、石油、天然气。

23、应记住的三种黑色氧化物是:氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。

24、氢气和碳单质有三个相似的化学性质:常温下的稳定性、可燃性、还原性。

25、教材中出现的三次淡蓝色:

(1)液态氧气是淡蓝色,(2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰,(3)氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。

26、与铜元素有关的三种蓝色:硫酸铜晶体,氢氧化铜沉淀,硫酸铜溶液。

27、过滤操作中有“三靠”:

(1)漏斗下端紧靠烧杯内壁,(2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处,(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃棒引流。

28、三大气体污染物:so2、co、no2。

29、酒精灯的火焰分为三部分:外焰、内焰、焰心,其中外焰温度最高。

30、取用药品有“三不”原则:

(1)不用手接触药品,(2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味,(3)不尝药品的味道。

31、古代三大化学工艺:造纸、制火药、烧瓷器。

32、工业三废:废水、废渣、废气。

33、可以直接加热的三种仪器:试管、坩埚、蒸发皿(另外还有燃烧匙)。

34、质量守恒解释的原子三不变:种类不改变、数目不增减、质量不变化。

35、与空气混合点燃可能爆炸的三种气体:h2、co、ch4(实际为任何可燃性气体和粉尘)。

36、煤干馏(化学变化)的三种产物:焦炭、煤焦油、焦炉气。

37、浓硫酸三特性:吸水、脱水、强氧化。

38、使用酒精灯的三禁止:对燃、往燃灯中加酒精、嘴吹灭。

39、溶液配制的三步骤:计算、称量(量取)、溶解。

40、生物细胞中含量最多的前三种元素:o、c、h。

41、构成物质的三种粒子:分子、原子、离子。原子中的三等式:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数。

中考化学必考知识点归纳篇二

2、na与h2o(放有酚酞)反应,熔化、浮于水面、转动、有气体放出;(熔、浮、游、嘶、红)。

3、焰色反应:na黄色、k紫色(透过蓝色的钴玻璃)、cu绿色、ca砖红、na+(黄色)、k+(紫色)。

4、cu丝在cl2中燃烧产生棕色的烟;。

5、h2在cl2中燃烧是苍白色的火焰;。

6、na在cl2中燃烧产生大量的白烟;。

7、p在cl2中燃烧产生大量的白色烟雾;。

8、so2通入品红溶液先褪色,加热后恢复原色;。

9、nh3与hcl相遇产生大量的白烟;。

10、铝箔在氧气中激烈燃烧产生刺眼的白光;。

12、铁丝在cl2中燃烧,产生棕色的烟;。

13、hf腐蚀玻璃4hf+sio2=sif4+2h2o。

14、fe(oh)2在空气中被氧化:由白色变为灰绿最后变为红褐色;。

15、在常温下:fe、al在浓h2so4和浓hno3中钝化;。

16、向盛有苯酚溶液的试管中滴入fecl3溶液,溶液呈紫色;苯酚遇空气呈粉红色。

17、蛋白质遇浓hno3变黄,被灼烧时有烧焦羽毛气味;。

18、在空气中燃烧:s——微弱的淡蓝色火焰h2——淡蓝色火焰h2s——淡蓝色火焰co——蓝色火焰ch4——明亮并呈蓝色的火焰s在o2中燃——明亮的蓝紫色火焰。

19、特征反应现象:

20、浅黄色固体:s或na2o2或agbr。

21、使品红溶液褪色的气体:so2(加热后又恢复红色)、cl2(加热后不恢复红色)。

22.有色溶液:fe2+(浅绿色)、fe3+(黄色)、cu2+(蓝色)、mno4-(紫色)。

有色固体:红色(cu、cu2o、fe2o3)、红褐色[fe(oh)3]黑色(cuo、feo、fes、cus、ag2s、pbs)。

有色气体:cl2(黄绿色)、no2(红棕色)。

1.药品的取用和保存。

取用药品。如果没有说明用量,一般应按最少量取用:液体1~2ml,固体只需要盖满试管底部。实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内或交由老师处理。

(2)固体药品的取用。

取用固体药品一般用药匙。往试管里装入固体粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,先使试管倾斜,用盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送入试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落到底部。有些块状的药品可用镊子夹取。

(3)液体药品的取用。

大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时,应用玻璃棒引流。

(4)几种特殊试剂的存放。

(a)钾、钙、钠在空气中极易氧化,遇水发生剧烈反应,应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。

(b)白磷着火点低(40℃),在空气中能缓慢氧化而自燃,通常保存在冷水中。

(c)液溴有毒且易挥发,需盛放在磨口的细口瓶里,并加些水(水覆盖在液溴上面),起水封作用。

(d)碘易升华且具有强烈刺激性气味,盛放在磨口的广口瓶里。

(e)浓硝酸、硝酸银见光易分解,应保存在棕色瓶中,贮放在阴凉处。

(p)氢氧化钠固体易潮解且易在空气中变质,应密封保存;其溶液盛放在无色细口瓶里,瓶口用橡皮塞塞紧,不能用玻璃塞。

2.过滤。

过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的.杂质的方法。

过滤时应注意:

(1)一贴:将滤纸折叠好放入漏斗,加少量蒸馏水润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁。

(2)二低:滤纸边缘应略低于漏斗边缘,加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘。

(3)三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧杯的尖嘴应与玻璃棒紧靠;玻璃棒的底端应和过滤器有三层滤纸处轻靠;漏斗颈的下端出口应与接受器的内壁紧靠。

3.蒸发和结晶。

体。加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不断搅动溶液,防止由于局部温度过高,造成液滴外溅。当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热,例如用结晶的方法分离nacl和kno3混合物。

4.蒸馏。

蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏。如用分馏的方法进行石油的分馏。

操作时要注意:

(1)液体混合物蒸馏时,应在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片,防止液体暴沸。

(2)温度计水银球的位置应与支管口下缘位于同一水平线上。

(3)蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3,也不能少于1/3.

(4)冷凝管中冷却水从下口进,从上口出,使之与被冷却物质形成逆流冷却效果才好。

(5)加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。

中考化学必考知识点归纳篇三

如:hcl==h++cl-。

hno3==h++no3-。

h2so4==2h++so42-。

碱:电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物。

如:koh==k++oh-。

naoh==na++oh-。

ba(oh)2==ba2++2oh-。

盐:电离时生成金属离子(铵根离子)和酸根离子的化合物。

如:kno3==k++no3-。

na2so4==2na++so42-。

bacl2==ba2++2cl-。

3.酸性氧化物(不一定属于非金属氧化物如七氧化二锰):凡能跟碱起反应,生成盐和水的氧化物。

碱性氧化物(属于金属氧化物):凡能跟酸起反应,生成盐和水的氧化物。

5.潮解:某物质能吸收空气里的水分而变潮的现象。

风化:结晶水合物在常温下放在干燥的空气里,能逐渐失去结晶水而成为粉末的现象。

6.燃烧:可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的`氧化反应。

初中化学常见物质的颜色。

(一)、固体的颜色。

1、红色固体:铜,氧化铁。

2、绿色固体:碱式碳酸铜。

3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体。

4、紫黑色固体:高锰酸钾。

5、淡黄色固体:硫磺。

6、无色固体:冰,干冰,金刚石。

7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属。

8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭)。

9、红褐色固体:氢氧化铁。

(二)、液体的颜色。

11、无色液体:水,双氧水。

12、蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液。

13、浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液。

14、黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液。

15、紫红色溶液:高锰酸钾溶液。

16、紫色溶液:石蕊溶液。

(三)、气体的颜色。

17、红棕色气体:二氧化氮。

18、黄绿色气体:氯气。

19、无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体。

中考化学必考知识点归纳篇四

1、so2的性质:强的还原性、漂白性、弱的氧化性、酸性氧化物。

2、so2通入氯化钡、氯化钙溶液都没有沉淀。但是通入__钡溶液有沉淀。因为so2在水溶液中生成亚硫酸,亚硫酸电离出氢离子与__根构成__,可以氧化so2氧化成硫酸根离子,生成硫酸钡沉淀。

3、so42-的检验:先加hcl无现象,后加bacl2溶液有不溶于酸的白色沉淀。

5、除去so2中的so3可用饱和的亚硫酸氢钠或浓h2so4。

6、含有2molh2so4的浓硫酸和1mol铜加热反应,得到的so2不到1mol,原因是随反应的进行浓硫酸变成稀硫酸,稀硫酸和铜不反应。

7、so2使石蕊变色而不褪色,so2不能漂白石蕊。

8、常温下浓硫酸可以使铁铝钝化,钝化不是不反应,很快反应很快停止。钝化浓硫酸表现强氧化性。

9、s常温下是淡黄色固体,不溶于水,微溶于酒精易溶于cs2。s可以和热的氢氧化钠溶液反应。

10、浓硫酸有吸水性,但是不能干燥氨气、硫化氢、碘化氢、溴化氢。

11、向煤中加入适量的石灰石,可以大大减少燃烧产物中so2的含量。

12、酸雨:ph5.6的降雨,酸雨的产生主要是工业上燃烧煤产生大量的so2,我国的酸雨主要是硫酸酸雨,但是也有少量的__酸雨。

13、臭氧层是地球生物的保护伞,但是臭氧不是越多越好,若超过10—5%对人体有害。破坏臭氧层的物质主要是氟利昂、氮氧化物。

中考化学必考知识点归纳篇五

1、想要把化学学透,那么就一定要把课本上的基础知识弄清楚。所以小编推荐各位先看书,从第一章看到最后一张,保证自己能把上面的知识都读懂,然后把教科书上的习题都做一遍,遇到不会的问题就整理出来问老师,一定不能拖着。

2、想要学好高考化学,一定要把老师布置的内容都学懂。起码要把老师布置的作业都做完,如果还有什么剩余的时间,最好做一些练习题,可以是自己买的题也可以在网上找一些习题做,尽量找适合自己学习层次的卷子来做。

1、学生们可以选一本关于化学的习题来做,最好是那种答案上带有解析的,从头到尾做一遍,要保证上面的所有习题都是自己独立完成的,在答完之后再核对答案,一定要多看解析,因为上面通常都会介绍某道题的得分点在哪。

2、对于理科的学生来说,学习高考化学最好的方法就是刷题,尤其是近几年的高考真题,可以买那种高考真题练习去做,把近三年的题都刷一遍,基本上就能囊括大多数高考的题型了,同时也能使自己拓宽视野,看到自己的短处。

1、选择题慢慢做,对的选项要明确为什么对,错的选项要明确为什么错。千万千万要读完所有选项。

2、高考化学所有的题干都要慢慢读。特别留神各种代词、副词。再说一遍:慢,慢,读。

3、草稿纸,一定要写得干干净净清清楚楚,每道题都要有自己的空间,不要叠在一起。脑海中一瞬间可以跳过n多步骤,全都写下来并不会浪费你很多时间,反而有助于帮助你梳理思路。

4、所有两位数及更复杂的计算全都列竖式算两遍以上,直到算出同样的答案为止。

中考化学必考知识点归纳篇六

2灭火剂,制纯碱,制尿素,人工降雨(干冰)。

5.c.金刚石:制钻头石墨:制电极,坩埚,铅笔芯,高温润滑剂。

木炭制黑火药;焦炭冶金;炭黑制油黑、颜料、橡胶耐磨添加剂。

3:建筑石料,混凝土,炼铁熔剂,制水泥,制玻璃,制石灰。

2:自来水消毒,制盐酸,制漂白粉,制氯仿。

:感光材料;agi:人工降雨。

9.s:制硫酸,硫化橡胶,制黑火药,制农药石硫合剂,制硫磺软膏治疗皮肤病。

10.p:白磷制高纯度磷酸,红磷制农药,制火柴,制烟幕弹。

:制合金,制半导体。

2:制光导纤维,石英玻璃,普通玻璃。

al制合金,铝导线,铝热剂。

al2o3:耐火材料,al2o3用于制金属铝。

15、明矾:净水剂;

苯酚(粗品用于环境消毒,制洗剂,软膏用于皮肤消);甲醛(福尔马林环境消毒)。

4:医疗“钡餐”

20、制半导体:硒,硅,锗ge,镓ga。

21.k、na合金,原子能反应堆导热剂;锂制热核材料,铷、铯制光电管。

22、小苏打,治疗胃酸过多症。

制金属镁(电解),al2o3制金属铝(电解),nacl制金属钠(电解)。

24、果实催熟剂、石油化学工业水平的标志—乙烯,

25、气焊、气割有氧炔焰,氢氧焰。

26、乙二醇用于内燃机抗冻。

27、甘油用于制硝化甘油,溶剂,润滑油。

中考化学必考知识点归纳篇七

分解反应:一变多。

置换反应:一单换一单。

复分解反应:互换离子。

2、常见元素的化合价(正价)。

一价钾钠氢与银,二价钙镁钡与锌,

三价金属元素铝;一五七变价氯,

二四五氮,硫四六,三五有磷,

二四碳;一二铜,二三铁,

二四六七锰特别。

3、实验室制取氧气的步骤。

茶(查)庄(装)定点收利(离)息(熄)。

“查”:检查装置的气密性。

“装”:盛装药品,连好装置。

“定”:试管固定在铁架台。

“点”:点燃酒精灯进行加热。

“收”:收集气体。

“离”:导管移离水面。

“熄”:熄灭酒精灯,停止加热。

4、用co还原氧化铜的实验步骤。

一通、二点、三灭、四停、五处理。

“一通”先通氢气,

“二点”后点燃酒精灯进行加热;。

“三灭”实验完毕后,先熄灭酒精灯,

“四停”等到室温时再停止通氢气;。

“五处理”处理尾气,防止co污染环境。

5、电解水的实验现象:

氧正氢负,氧一氢二。

正极放出氧气,负极放出氢气;。

氧气与氢气的体积比为1:2。

中考化学必考知识点归纳篇八

1、o通常显-2价,氢通常显+1价;金属元素通常显正价;化合价有变价。

2、化合价的应用:依据化合物中各元素化合价的代数和为0。

3、书写化学式时注意根据化合价的正负,按左正右负氨特殊来书写。

4、记住常见元素的化合价。

七、1、元素符号前的数字:表示原子个数2n。

2、化学式前面的数字:表示分子个数2h2o。

3、离子符号前面的数字:表示离子个数。

4、元素符号右上角的数字:表示该离子所带的电荷数mg2+。

5、元素符号正上方的数字:表示该元素的化合价。

6、化学式中元素符号右下角的数字:表示该分子所含有的某原子个数h2o。

中考化学必考知识点归纳篇九

(1)传统文化中的物质变化与反应类型。如成语“火上浇油”(主要是化学变化)、“百炼成钢”(主要是化学变化),古诗词“千锤万凿出深山”(主要是物理变化)等。

(2)传统文化中的物质组成。如《本草经集注》中“以火烧之,紫青烟起,云是真硝石也”,“硝石”指kno3;如《汉书》中“高奴县有洧水可燃”,“洧水”的主要成分是石油等。

如明代《本草纲目》记载烧酒的制造工艺,涉及的操作方法是蒸馏;东晋葛洪《肘后备急方》中“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”操作中“渍”和“绞”分别表示煮沸、浸取、过滤等。

(4)传统文化中的物质性质与用途。如清代《本草纲目拾遗》中有关“强水”(硝酸)性质的描述;古代铜器、铜钱成分为铜合金,铜锈的主要成分为cu2(oh)2co3等。

二、解答传统文化中的化学知识问题的方法。

(1)读题:读懂题中文言文所描述的物质的性质、重要的操作等。

(2)析题:由于文中物质的名称一般与现在化学教材不同,需通过性质联系所学化学知识分析所描述的化学过程。

(3)答题:该类题目多为选择题,根据题目要求正确解答。

中考化学必考知识点归纳篇十

3、红褐色沉淀:氢氧化铁。

二、范围内常见产生气体的离子。

阳离子:氢离子(h+)、铵离子(nh4+);。

阴离子:碳酸根离子(co32-)、碳酸氢根离子(hco3-)、亚硫酸根离子(hso3-)。

三、酸碱盐推断题中常见的一些离子的颜色归纳。

无色离子:钠离子、镁离子、钙离子、钡离子、铵离子、银离子、锌离子;

有色离子:二价亚铁为绿色,二价铜为蓝色,三价铁为黄色。

四、常见物质的颜色。

(一)固体的。颜色。

1、红色固体:铜,氧化铁;

2、绿色固体:碱式碳酸铜;

3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体;

4、紫黑色固体:高锰酸钾;

5、淡黄色固体:硫磺;

6、无色固体:冰,干冰,金刚石;

7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属;

8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭);。

9、红褐色固体:氢氧化铁;

10、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁。

(二)液体的颜色。

11、无色液体:水,双氧水;

12、蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液;

13、浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液;

14、黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液;

15、紫红色溶液:高锰酸钾溶液;

16、紫色溶液:石蕊溶液。

五、三种黑色金属。

铁,锰,铬。

中考化学必考知识点归纳篇十一

1、误认为有机物均易燃烧。如四氯化碳不易燃烧,而且是高效灭火剂。

2、误认为二氯甲烷有两种结构。因为甲烷不是平面结构而是正四面体结构,故二氯甲烷只有一种结构。

3、误认为碳原子数超过4的烃在常温常压下都是液体或固体。新戊烷是例外,沸点9.5℃,气体。

4、误认为可用酸性高锰酸钾溶液去除甲烷中的乙烯。乙烯被酸性高锰酸钾氧化后产生二氧化碳,故不能达到除杂目的,必须再用碱石灰处理。

5、误认为双键键能小,不稳定,易断裂。其实是双键中只有一个键符合上述条件。

6、误认为聚乙烯是纯净物。聚乙烯是混合物,因为它们的相对分子质量不定。

7、误认为乙炔与溴水或酸性高锰酸钾溶液反应的速率比乙烯快。大量事实说明乙炔使它们褪色的速度比乙烯慢得多。

8、误认为甲烷和氯气在光照下能发生取代反应,故苯与氯气在光照(紫外线)条件下也能发生取代。苯与氯气在紫外线照射下发生的是加成反应,生成六氯环己烷。

9、误认为苯和溴水不反应,故两者混合后无明显现象。虽然二者不反应,但苯能萃取水中的溴,故看到水层颜色变浅或褪去,而苯层变为橙红色。

10、误认为用酸性高锰酸钾溶液可以除去苯中的甲苯。甲苯被氧化成苯甲酸,而苯甲酸易溶于苯,仍难分离。应再用氢氧化钠溶液使苯甲酸转化为易溶于水的苯甲酸钠,然后分液。

11、误认为石油分馏后得到的馏分为纯净物。分馏产物是一定沸点范围内的馏分,因为混合物。

12、误认为用酸性高锰酸钾溶液能区分直馏汽油和裂化汽油。直馏汽油中含有较多的苯的同系物;两者不能用酸性高锰酸钾鉴别。

13、误认为卤代烃一定能发生消去反应。

14、误认为烃基和羟基相连的有机物一定是醇类。苯酚是酚类。

15、误认为乙醇是液体,而苯酚是固体,苯酚不与金属钠反应。固体苯酚虽不与钠反应,但将苯酚熔化,即可与钠反应,且比乙醇和钠反应更剧烈。

16、误认为苯酚酸性比碳酸弱,故苯酚不能与碳酸钠溶液反应。苯酚的电离程度虽比碳酸小,但却比碳酸氢根离子大,所以由复分解规律可知:苯酚和碳酸钠溶液能反应生成苯酚钠和碳酸氢钠。

17、误认为欲除去苯中的苯酚可在其中加入足量浓溴水,再把生成的沉淀过滤除去。苯酚与溴水反应后,多余的溴易被萃取到苯中,而且生成的三溴苯酚虽不溶于水,却易溶于苯,所以不能达到目的。

18、误认为只有醇能形成酯,而酚不能形成酯。酚类也能形成对应的酯,如阿司匹林就是酚酯。但相对于醇而言,酚成酯较困难,通常是与羧酸酐或酰氯反应生成酯。

19、误认为醇一定可发生去氢氧化。本碳为季的醇不能发生去氢氧化,如新戊醇。

20、误认为饱和一元醇被氧化一定生成醛。当羟基与叔碳连接时被氧化成酮,如2-丙醇。

21、误认为醇一定能发生消去反应。甲醇和邻碳无氢的醇不能发生消去反应。

22、误认为酸与醇反应生成的有机物一定是酯。乙醇与氢溴酸反应生成的溴乙烷属于卤代烃,不是酯。

23、误认为酯化反应一定都是“酸去羟基醇去氢”。乙醇与硝酸等无机酸反应,一般是醇去羟基酸去氢。

24、误认为凡是分子中含有羧基的有机物一定是羧酸,都能使石蕊变红。硬脂酸不能使石蕊变红。25、误认为能使有机物分子中引进硝基的反应一定是硝化反应。乙醇和浓硝酸发生酯化反应,生成硝酸乙酯。

26、误认为最简式相同但分子结构不同的有机物是同分异构体。例:甲醛、乙酸、葡萄糖、甲酸甲酯(ch2o);乙烯、苯(ch)。

27、误认为相对分子质量相同但分子结构不同的有机物一定是同分异构体。

例:乙烷与甲醛、丙醇与乙酸相对分子质量相同且结构不同,却不是同分异构体。

28、误认为相对分子质量相同,组成元素也相同,分子结构不同,这样的有机物一定是同分异构体。例:乙醇和甲酸。

29、误认为分子组成相差一个或几个ch2原子团的物质一定是同系物。例:乙烯与环丙烷。

30、误认为能发生银镜反应的有机物一定是醛或一定含有醛基。葡萄糖、甲酸、甲酸某酯可发生银镜反应,但它们不是醛;果糖能发生银镜反应,但它是多羟基酮,不含醛基。

1.羟基官能团可能发生反应类型:取代、消去、酯化、氧化、缩聚、中和反应。

正确,取代(醇、酚、羧酸);消去(醇);酯化(醇、羧酸);氧化(醇、酚);缩聚(醇、酚、羧酸);中和反应(羧酸、酚)。

2.最简式为ch2o的有机物:甲酸甲酯、麦芽糖、纤维素错误,麦芽糖和纤维素都不符合。

3.分子式为c5h12o2的二元醇,主链碳原子有3个的结构有2种正确。

4.常温下,ph=11的溶液中水电离产生的c(h+)是纯水电离产生的c(h+)的104倍错误,应该是10-4。

5.甲烷与氯气在紫外线照射下的反应产物有4种错误,加上hcl一共5种。

6.醇类在一定条件下均能氧化生成醛,醛类在一定条件下均能氧化生成羧酸错误,醇类在一定条件下不一定能氧化生成醛,但醛类在一定条件下均能氧化生成羧酸。

4o与c3h8o在浓硫酸作用下脱水,最多可得到7种有机产物正确,6种醚一种烯。

8.分子组成为c5h10的烯烃,其可能结构有5种正确。

9.分子式为c8h14o2,且结构中含有六元碳环的酯类物质共有7种正确。

10.等质量甲烷、乙烯、乙炔充分燃烧时,所耗用的氧气的量由多到少正确,同质量的烃类,h的比例越大燃烧耗氧越多。

11.棉花和人造丝的主要成分都是纤维素正确,棉花、人造丝、人造棉、玻璃纸都是纤维素。

12.聚四氟乙烯的化学稳定性较好,其单体是不饱和烃,性质比较活泼错误,单体是四氟乙烯,不饱和。

13.酯的水解产物只可能是酸和醇;四苯甲烷的一硝基取代物有3种错误,酯的水解产物也可能是酸和酚。

14.甲酸脱水可得co,co在一定条件下与naoh反应得hcoona,故co是甲酸的酸酐错误,甲酸的酸酐为:(hco)2o。

15.应用取代、加成、还原、氧化等反应类型均可能在有机物分子中引入羟基正确,取代(卤代烃),加成(烯烃),还原(醛基),氧化(醛基到酸也是引入-oh)。

16.由天然橡胶单体(2-甲基-1,3-丁二烯)与等物质的量溴单质加成反应,有三种可能生成物正确,1,21,43,4三种加成方法。

17.苯中混有己烯,可在加入适量溴水后分液除去错误,苯和1,2-二溴乙烷可以互溶。

18.由2-丙醇与溴化钠、硫酸混合加热,可制得丙烯错误,会得到2-溴丙烷。

19.混在溴乙烷中的乙醇可加入适量氢溴酸除去正确,取代后分液。

20.应用干馏方法可将煤焦油中的苯等芳香族化合物分离出来错误,应当是分馏。

21.甘氨酸与谷氨酸、苯与萘、丙烯酸与油酸、葡萄糖与麦芽糖皆不互为同系物错误,丙烯酸与油酸为同系物。

22.裂化汽油、裂解气、活性炭、粗氨水、石炭酸、ccl4、焦炉气等都能使溴水褪色正确,裂化汽油、裂解气、焦炉气(加成)活性炭(吸附)、粗氨水(碱反应)、石炭酸(取代)、ccl4(萃取)。

23.苯酚既能与烧碱反应,也能与硝酸反应正确。

24.常温下,乙醇、乙二醇、丙三醇、苯酚都能以任意比例与水互溶错误,苯酚常温难溶于水。

25.利用硝酸发生硝化反应的性质,可制得硝基苯、硝化甘油、硝酸纤维错误,硝化甘油和硝酸纤维是用酯化反应制得的。

26.分子式c8h16o2的有机物x,水解生成两种不含支链的直链产物,则符合题意的x有7种正确,酸+醇的碳数等于酯的碳数。

27.1,2-二氯乙烷、1,1-二氯丙烷、一氯苯在naoh醇溶液中加热分别生成乙炔、丙炔、苯炔错误,没有苯炔这种东西。

28.甲醛加聚生成聚甲醛,乙二醇消去生成环氧乙醚,甲基丙烯酸甲酯缩聚生成有机玻璃错误,乙二醇取代生成环氧乙醚,甲基丙烯酸甲酯加聚生成有机玻璃。

29.甲醛、乙醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖都能发生银镜反应错误,蔗糖不是还原性糖,不发生银镜反应。

30.乙炔、聚乙炔、乙烯、聚乙烯、甲苯、乙醛、甲酸、乙酸都能使kmno4(h+)(aq)褪色错误,聚乙烯、乙酸不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。错误,眼睛注视锥形瓶中指示剂颜色变化。

中考化学必考知识点归纳篇十二

(1)对于氧化剂来说,同族元素的非金属原子,它们的最外层电子数相同而电子层数不同时,电子层数越多,原子半径越大,就越难得电子。因此,它们单质的氧化性就越弱。

(2)金属单质的还原性强弱一般与金属活动顺序相一致。

(3)元素处于高价的物质具有氧化性,在一定条件下可与还原剂反应,在生成的新物质中该元素的化合价降低。

(4)元素处于低价的物质具有还原性,在一定条件下可与氧化剂反应,在生成的新物质中该元素的化合价升高。

(5)稀硫酸与活泼金属单质反应时,是氧化剂,起氧化作用的是氧化剂,被还原生成h2,浓硫酸是强氧化剂。

(6)不论浓硝酸还是稀硝酸都是氧化性极强的强氧化剂,几乎能与所有的金属或非金属发生氧化还原反应,反应时,主要是得到电子被还原成no2,no等。一般来说浓硝酸常被还原为no2,稀硝酸常被还原为no。

(7)变价金属元素,一般处于价时的氧化性,随着化合价降低,其氧化性减弱,还原性增强。

氧化剂与还原剂在一定条件下反应时,一般是生成相对弱的还原剂和相对弱的氧化剂,即在适宜的条件下,可用氧化性强的物质制取氧化性弱的物质,也可用还原性强的物质制取还原性弱的物质。

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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优
读后感是一种对书中人物命运的共鸣和对社会问题的思考。在写读后感时,可以适当引用书中的语句或对话,来强化自己的观点和感受。接下来是一些读者对于这本书的思考和感悟,
通过总结,我们可以从过去的经验中吸取教训,改进自己的不足之处。写总结时,要注重多方面的思考和考虑,将自己的观点和看法综合在一起。总结范文可以给我们提供一些建议和
议论文是通过对某个主题或问题的观点进行论述和辩驳的一种文章类型。深入思考过去的经历和学习,是写一篇完美总结的前提。总结是一个反思和总结的过程,我们要通过总结来发
读后感是读完一本书、一篇文章或一部电影后,根据自己的观察、感受和思考而写下的个人感想和体会。读后感有助于加深对作品内涵的理解,培养文学艺术欣赏能力和思辨能力,我
读后感是读完一本书后所产生的个人感受和思考。写读后感时,可以结合自己的日常生活经验和感悟,展示作品对自己的启迪和影响。以下是一些优秀的读后感文章,或许能够给大家
当观看完一部作品后,一定有不少感悟吧,这时候十分有必须要写一篇读后感了!什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?这里我整理了一些优秀的读后感范文,希望对
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优
计划可以帮助我们避免无效的忙碌,提高工作和学习效率。在制定计划之前,我们需要对任务进行充分的分析和了解。无论你是要制定个人计划还是组织计划,这些范例都可以为你提
学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么心得感悟该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以
读后感是对读完一本书后的感想、体验和思考的总结。那么我们该如何写一篇较为优秀的读后感呢?首先,要注意读书的时候要有耐心并全神贯注地阅读,其次,在读书过程中要有记
读后感是读完一本书或一篇文章后,根据自己的理解和感受,对所读内容进行个人反思和总结的一种表达方式。读后感可以帮助我们更深入地理解书中的思想和主题,同时也是一个记
"总结是对个人或团队工作的一种评估和反思,是进步的关键一步。"写总结时要站在读者的角度思考,简洁明了的表达核心内容,避免歧义和误解。培养自己的思考能力和创新能力
时间管理是实现高效工作的必备技能,我们需要好好规划时间。在写总结时,要注重语言的准确和精炼,用简练的语言表达出自己的观点和思考。以下是一些优秀的博客范文,供大家
通过撰写读后感,我们可以加深对书中情节和人物的理解,从而提升自己的综合素质。那么我们该如何写一篇有深度和价值的读后感呢?从书中积累细节,关注作者的观点和思路,加
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
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总结是对自己经验的总结和梳理,可以帮助我们在未来的学习和工作中更加得心应手。学会管理时间是高效工作和充实生活的关键所在。5、总结范文中的经验和教训对我们很有借鉴
在现代社会中,各种类型的报告应用广泛,如工作报告、年度总结报告、市场调研报告等等。编写报告时,要充分发挥自己的思考能力和创造力,提出独特的见解和观点。以下是一些
报告是一种向特定人群传达信息或阐述观点的书面或口头展示形式。准备写报告前,要先收集和整理相关的信息和数据。除了范文外,还建议大家多阅读相关领域的书籍、期刊和论文
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演讲稿需要经过充分的准备和练习,以确保演讲的效果和流畅度。掌握好演讲的时间限制,合理安排演讲内容的长度和顺序;如果你正在寻找灵感或范文,下面是一些优秀的演讲稿案
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些
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总结是沉淀思考的结果,能够提高我们解决问题的能力。总结应该包括过去的成绩和经验,同时也要提及改进和学习的方向。在这里,为大家分享一些关于这个主题的范文,希望能够
这个分类涵盖了一些你可能从未想过或从未听说过的话题,让你对世界有了更广阔的视野。总结中怎样抓住关键点,使读者一目了然?如果你感到写总结困难,可以参考下面这些范文
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每次总结都是我们逐步走向成功的里程碑,也是对自己成长的见证。在写总结时,可以参考一些相关的范文和案例。1.以下总结范文供大家参考,希望能给大家提供一些启示一年级
通过总结,我们能够更好地把握问题的本质和解决方向。避免重复和废话,保持逻辑性。以下是小编为大家整理的一些总结范文,供大家参考学习。乡村晚景诗精选篇一穿越过高楼耸
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总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总
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总结是对过去的回顾,可以帮助我们认识到自己的成长与不足。写一篇较为完美的总结需要我们对所总结的内容有较深的理解和洞察力。以下是小编为大家整理的一些总结范文,供大
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。那么我们该如何写一
总结是对自己经历和经验的一种总结和概括。完美的总结需要我们善于提炼,将繁杂的内容归纳到几个关键的观点中。总结是一个不断提高的过程,只有不断尝试和实践,才能写出更
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案对于我们的帮助很
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对于一项任务的完成,不仅要看结果,还要注重其过程中的各种收获和教训。用简练、准确的语言来概括总结的内容,使读者一目了然。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家
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