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总结是一种思绪的整理，可以让我们更加清晰地认识到自己的所思所想。如何培养创新思维，解决问题时能够有新的视角和方法？下面是小编为大家收集整理的一些总结范文，仅供参考。
呵护小学作文篇一
星期天，天气明媚，阳光晴朗。爸爸从卧室走了出来，说：“婷婷，你都这么大了，该为我们做点事了，不如我叫你煎鸡蛋吧。”我听了，高兴极了，便和爸爸学起了煎鸡蛋。爸爸质问备好了煎锅，铲子和鸡蛋等等。爸爸在客厅一边看球赛一边教我，因为他是个老球迷嘛！“我开始学习了，首先点火，把锅里的水烧干以后过了一会儿倒油，再打鸡蛋。”我按爸爸的吩咐做了，还不时用铲子将鸡蛋翻一下。一会儿，爸爸大喊：“加油！加油！”我就又倒了些油，还没过多久，爸爸又喊了起来“加油！加油！加油！加油！”我有些迷惑不解了，爸爸煎鸡蛋可没放过这么多油啊，我只得再放了些油。后来，爸爸又连续喊了几次加油，我也按爸爸的吩咐放了好几次油。
最后，鸡蛋煎好了，我一共用了一个鸡蛋和半桶油。我把煎好的鸡蛋用盘子盛起来，放在饭桌上，招呼爸爸妈妈来一起品尝。爸爸妈妈来到桌前，都现出了迷惑不解的表情。爸爸生气地问：“怎么这么笨，放了这么多油啊？”我理直气壮地说：“不是你让我一个劲地加油吗？”爸爸更生气了：“自己放油多了还怪我，品质这么坏！”我反驳说：“就是你让得嘛！你在客厅一个劲喊加油，我只得按你的吩咐做了。”妈妈上来解释说：“你爸爸是看了球赛看得太入迷了，忘了教你煎鸡蛋的事，他喊加油是在为中国队助威，不是让你加油。”我们一下子哈哈大笑了起来。
呵护小学作文篇二
“下周一每人带个生鸡蛋来，要保护好，还要做到‘蛋不离身，身不离蛋’！”蔡老师又发话啦。嘿！这蔡老师也真是个老顽童！
终于到了星期一。一大早，我便从冰箱里随便拿个了生鸡蛋塞进口袋，上学去了。我前脚刚刚迈进教室，就发现“蔡检查官”守在教室门口。大家都拿出了鸡蛋，蔡老师例行进行了“通关检查”。终于，所有人都过关了，蔡老师发话了：“同学们，这个星期得辛苦你们了！一定要保护好你们的蛋宝宝，别让它们负伤喽！”同学们一听这话，立刻警觉起来，捂着自己的鸡蛋，生怕磕着碰着了。
常言道：“人有三急。”一下课了，我便赶忙跑下楼上厕所，这可是同学们上下楼梯的高峰期，我捂着蛋，贴着墙，一点一点地蠕动着。突然，“啪！”地一声，卞一宇和李嘉伟相撞了，两人的鸡蛋“光荣牺牲”了。我本能地看了看自己的蛋，长舒了一口气。
体育课来临了，为了保护好蛋，我最后一个到了操场。课上不论做什么运动，我都捂着我的“蛋宝宝”，小手不曾离开过一刻。40分钟的一堂课，我的心就在这惶恐中度过了。
又过了好几天，班上“存活”的鸡蛋越来越少了，很多“蛋宝宝”都在主人的“魔爪”下成了“蛋蛋天使”了。不过还好，我的蛋安然无恙。可是俗话说得好“塞翁失马，焉知非福！”这倒也是。
星期三，“算账”的日子来了。蔡老师见全班同学的蛋所剩无几了，就向我们发起了挑战，让我们回家动动小脑袋，看怎样才能使鸡蛋从3楼摔下不破。这下可大大激发了大家的兴趣，大家可谓是“八仙过海，各显神通”，绞尽脑汁，都有了好主意。我呢，便给我的蛋宝宝来了个“全副武装”，先用奶茶盒将鸡蛋装了起来，在里头塞满泡沫或海绵，然后用布裹好，再用胶带纸一层一层地封好，最后还连上一个降落伞。其实哪里是降落伞，分明就是一个大大的塑料袋子。瞅着我蛋宝宝的这身装束，嘿嘿，准会万无一失！
第二天第一节课，老师就发现了同学们的.“杰作”，于是乎，便让我们一起去试验试验“摔蛋”。同学们一下拥上了三楼，老师一声令下：“3--2--1，扔！”大家都“抛弃”了自己的“孩子”，让它们自由地“飞翔”。转瞬间，“蛋宝宝”死的死，伤的伤。好多同学拿起“体无完肤”的蛋宝一个劲地唉声叹气。但也有极少数同学欢呼雀跃：“耶，成功了！”
呵护小学作文篇三
昨天不是520吗？然后自己就看到朋友圈，其实没有最帅有关于父亲的这些爱的，但是自己身边的朋友倒是要去给自己截图那些有关于初心给予的这些疼爱，就是可能没有对象去给自己发红包，但是有爸爸他给自己发520，5.2块钱的这些红包，就收到了两个同学这样子的消息嘛，然后自己就觉得其实真的是会有一点小感慨吧，再加上自己昨天又刚好看到了那一个电影，就是有关于父亲，他对孩子的教育是很重要的，父亲父亲她去疼爱自己的孩子，让自己的孩子知道说他是很重要的一个公主，所以他在以后的`为人处事当中它就不会说再去作贱自己，不会说就看不起自己，哪怕它处在特别糟糕的环境里面，他还是没有办法忘记当时父亲对他的教育，以及父亲对她的疼爱。
对昨天的话，自己收到的那两个消息，第1个消息是自己小学的那一个朋友，他是给自己截图了她表妹的朋友圈，是他表妹的爸爸给他发了5.2块钱的那个红包，然后去祝他520快乐，自己那个时候倒是没有去想其他的一些事情，就只是单纯的觉得嗯很正常吧，可能因为它的表面的哥哥给自己留下的印象就是一直都是属于那一种很浪漫，然后也很有仪式感的这种父亲，所以自己当时没有去多想，没有去想其他的。但是自己还是就会有那么一点点小心疼了，就是觉得那自己的那一个朋友他是否也会羡慕这一些呢，就是因为他现在是一个嗯就是他爸爸是出现了意外嘛，他现在是什么事情都得自己一个人去扛了，所以自己就是也会有那么一点点小心疼，就是会想到说，那我要不要去给他发一个红包，但是后来又觉得算了吧，这样子实在是过分刻意了。所以最后没有去给他发，但是就后来嘛，自己现在大学的这个朋友他也给自己发了这个东西，就是发了他爸爸给他发了一个5.2块钱的这个红包，其实自己就那一个时候觉得自己真的就要输了，就像说自己现在过的是很幸福。
但是其实从长远的这些发展的角度来看的话，其实自己真的就是更加容易输的，彻头彻尾，然后也是受到了家庭问题，因为其实自己家里的情况就是爸爸他都是年岁一高，就包括妈妈他们都是晚婚晚育的这种代表人物，然后再加上自己还有一个特别小的弟弟，还有一个也要读书的妹妹。到时候家里的经济情况是真的会特别的严重有压力的吧。但是幸好就是在这一个时候他们去给予了自己，真的是很多很多的爱。但是最后自己就是也有去在那个群里面去跟他索要嘛，就是跟他说那其他人都有呢，但是他可能就是没有去看这个群里面的消息，最后自己在昨天没有办法去收到这个红包，也是有一些失望了，但其实自己内心还是特别的清楚，说不管怎么样他都是特别爱我们的。
呵护小学作文篇四
一回到家，我就从冰箱中拿出一枚“黄种蛋”—外壳颜色比较黄的一枚。但一想到爸爸告诉过我，外壳颜色较深的蛋外壳较坚硬，但是我想增加一些难度，就换了一个外壳颜色较浅的蛋。下面该准备“保护层”了。我起先是这样想的：从里到外第一层是保鲜袋，第二层是软海绵，第三层是双层纸巾，最后一层是一个小布袋。但是后来我立刻打消了这个念头。心想：要想增加难度，就必须把“保护措施”准备得越简单越好。于是我只在“蛋宝宝”外包了一个小布袋。
来到学校，我做的第一件事就是小心翼翼地从口袋里拿出“蛋宝宝”，当看到他还完好无损地在布袋里“睡觉”时，我长长地舒了一口气。我环顾教室，发现大多数同学都坐在座位上，像只只“小母鸡”。突然，只听见一名同学大喊一声：“完了！”我们走过去看个究竟，原来，他正对着打碎的蛋难过呢。有的同学哈哈大笑，有的同学庆幸自己的蛋没碎，还有的同学又回到座位上乖乖地做起了“小母鸡”……就在这短短的十几秒内，又有一位同学悲惨的`大叫：“我的蛋也报销了！”我听了赶紧乖乖地回到座位上，但同时也有点后悔，没给自己的“蛋宝宝”多加些“保护措施”。
到了做操的时候，我大气都不敢出一声，尽量只做上半身。而体育课上，我把蛋放在地上，还叮嘱周围同学要小心，不要伤害我的“蛋宝宝”，而且自己也不时低下头来看看自己的“蛋宝宝”。
终于到了下午最后一节课，还有两分钟就要下课了。突然，只听“啪”的一声，什么？我如履薄冰保护的“蛋宝宝”竟然就这样“壮烈牺牲”了！我此时此刻心中的难过是无论如何都无法用语言表达的！
通过这次“蛋宝宝”保护行动，我知道了母亲孕育我们的不容易，父母教育我们的不容易。
呵护小学作文篇五
活动目标：
1、通过游戏，探索让蛋立起来的方法。
2、激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿想像力与动手能力。
3、树立自信心，体验成功的乐趣。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
熟蛋若干，沙子、瓶盖、玻璃瓶、积木、碎布等。
活动过程：
（一）出示鸡蛋宝宝的图片，激发幼儿兴趣。
（二）自由探索，寻找蛋站立的方法。
1、请幼儿讨论思考。
2、每位幼儿一个蛋，幼儿探索，寻找在桌面上让蛋站立的方法。教师观察、鼓励。
3、幼儿交流操作方法。
4、教师根据幼儿操作、交流情况作简单小结。
5、提出问题：有没有不把蛋磕破就让蛋宝宝站立起来的方法？
（环节简析：对于幼儿来言，身边的事物和现象都能成为科学探索的对象，科学并不遥远，科学就是他们每天能遇到，每天都会做的事。小班的幼儿特点是游戏贯穿一日生活，也就是说小班幼儿的活动开展离不开游戏，所以组织科学活动也同样要以游戏形式进行，教师的语言也要以游戏口吻去组织，让幼儿在玩中利用多种感官去观察，去发现，去了解。）。
（三）提供不同材料，请幼儿再次寻找让蛋立起来的方法。
1、出示并介绍为幼儿准备的各种材料。提醒幼儿注意事项：轻拿轻放、不将沙子乱撒。
2、幼儿自由选择材料进行试验。
3、教师观察指导，给幼儿提供帮助。引导幼儿使用各种辅助材料让蛋站立。鼓励幼儿多试、多想、多观察。
4、幼儿相互参观，交流方法。
5、师幼共同总结让蛋站立的各种方法。
呵护小学作文篇六
他的小名叫呵护，这名是他奶奶给他取的，说是懂得呵护别人的人长大才有出息。
他的大名却以记不太清了，只是依稀记得不是毕呵护，还是徐呵护，因为他的家人和要好的的朋友都叫他的小名，久而久之，毕徐呵护也就成了呵护了。
呵护是农村人。
呵护有出息了——村里人如是说。
呵护的村子后面有座山，山上的山楂染红了整座山，山上确实似乎还有一些野味，具体哪些，呵护说他也记不太清了，这里就不一一描述了。
应为村里要办工厂，市里要扶贫，于是来了个当官的，在村里最大的饭馆——饭真香的饭桌上，对村长说：市里扶贫是可以的，赞助也是可以的，但是工厂头头一定要选好。村长立马请教。我们要选出一个有责任心，有关爱别人，呵护别人良好品质的人，这样的人才能为村里人做贡献，当官的这样说。
当官的走了。
村长迷惑了，因为当官的讲话时，村长一直在想能拉到多少赞助的事，说以没听清当官的讲的话，只是依稀听到一些。心里想：我们这里没有姓责的，也没有姓关的，姓呵倒是有一个。
于是呵护当官了。
山楂厂挣钱了。
呵护口袋鼓鼓的，便想到城里见见世面。
于是呵护进城了。
城里有个叫关爱的白血病患者，因家境并不宽裕，便找到公益社寻求社会的帮助。
低头自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。
捐款少得很。
呵护进了公益社。
我捐一万。
一万？
嗯。
姓名？
呵护
姓什么？
毕……徐……吧
必须？
于是公益大厅墙上便有了必须呵护这个名字，后面紧跟着受益人的名字是关爱。
是这样写的：必须呵护关爱。
呵护小学作文篇七
我是一棵树，一棵在秃山上生长的树。
老天太呵护我了，让我生长在这一块风水宝地。口渴了有山泉姐姐的照料：太阳哥哥也经常关爱我；就连土地公公也对我那么好！因此，我养成了依赖之心，不会自己生存。
我常常认为在森林里生长的兄弟的命运太悲惨了！那里虽然土壤肥沃，水分充足，但阳光稀少，而且太拥挤了他们，经常为了一缕阳光或一滴水而争的你死我活，生活几乎没什么指望！
结果我的看法错了！
谁知天有不测风云，人有旦夕祸福。上帝说变脸就变脸，几天没有下雨，太阳暴晒，我们没水喝，又不知道在土壤吸取水分，急的不知所挫，最终倒下了。
是呀！现在的孩子就像那棵树，在家长的呵护下养起依赖之心。家长不要孩子们做家物，自己照护自己，帮孩子做这做那。这些孩子就像温室了的花朵，家长身上的寄生虫。
以前报纸上有一个新闻：北大的学生不知道如何座公共汽车。这就是一个好例子，即使学习成绩在好，但不只道怎么生活，照样是个废物。
家长宠孩子多少，相当于害孩子多少。
呵护小学作文篇八
学校在三八节举行了一次呵护鸡蛋的活动，让每个同学用一天的时间来保护一只鸡蛋。我在前一天晚上就给鸡蛋做了一个鸡窝，第二天早上，因为太晚了，我没来得及吃早饭，所以我只好把牛奶和蛋糕带在身上了。可小鸡蛋放哪里呢？对了，把它装进裤兜里。于是我照我的想法做了，虽然鸡蛋放在鸡窝里，但我还是不敢像原来跑、跳，不敢走得太快了，我生怕小鸡蛋被压烂、碰烂。我在路上慢慢儿地走着，不一会我就到校了。我顾不得放下书包早读，就把我小巧的黄黄的小鸡蛋给拿了出来。“还好，还好，小鸡蛋还没破碎。”我长长地舒了口气。我把小鸡蛋的小床给它重新整理了好几下，才拿出书来开始早读。
因为我带了一个小鸡蛋，所以我一直都没专心地早读，而是时不时摸着小鸡蛋。第一节课一下课，我就和王丽霞拿着鸡蛋一起小心翼翼的，慢慢的走到了陈老师的办公室，然后请求陈老师给我们打了一个笑咪咪的脸记号。这样的小鸡蛋会显得更加可爱、活泼、乘巧。第二节课下课了我又给我的小鸡蛋添了一颗小小的、红红的美人痣。第三节课下课了，我拿着小瓶子dd装鸡蛋的'小瓶子，来到了洗手的地方，给小鸡蛋洗个澡，同学说：“我来帮你吧！”我生怕小鸡蛋被打碎，所以说：“谢谢，还是我自己来吧！”用手轻轻地给小鸡蛋洗了个澡。第四节课的下课铃一响，我顾不得小鸡蛋了，飞快地跑向伙食团，经过了漫长的等待，我把饭菜打好了，又飞快地跑回教室，拿出小鸡蛋，“还好，还好，鸡蛋没有破碎”。
我放心地吃。吃完饭后去洗了碗，我跑回教室把小鸡蛋拿了出来，我想小鸡蛋会不会着凉呢？于是把小鸡蛋轻轻的放在手心上，小心翼翼地让它晒太阳。下午一节课、二节课后我都让小鸡蛋晒太阳。放学后我用同样的方法，把小鸡蛋装在裤兜里带回了家。回家后我想小鸡蛋会不会感到很凉，再加点什么吧！于是我在它的小床上叠了一团棉花和一块布头。第二天早上我照老方法，把鸡蛋带到了学校。结果第二节课登了记后，第三节课就因为手一松，我可爱的小鸡蛋落在了地上，摔破了。
我想如果我是妈妈，小鸡蛋是我，那我岂不是被摔死了吗？可我一直活到了九岁都没什么大病。我照顾小鸡蛋一天都觉得不容易，何况妈妈照顾我已经整整九年了，却从来没有叫过一声“辛苦”。我真想对妈妈说：“妈妈，谢谢您多年对我的照顾关心、体贴。妈妈你累了，歇一歇吧！妈妈我一定要以更优秀的成绩回报您。”
呵护小学作文篇九
生命是手心的一点清泉，一不留神，就能从指缝间溜走。生命很短暂，就像一分钟，眨眼间便消逝了。因此生命是要我们小心呵护的。呵护生命，安全便是重中之重！
危险的“魔爪”随处不在，有时它在小河里。炎热的`夏天，同学们大汗漓淋。来到小河边，河水很清凉。于是便相约下河洗澡。河水很急，他们浑然不知。一个同学脚下一滑，倒了，其他人急了，都去救人了，接着不停的溅起浪花。结果最后只有书包在岸边……宝贵的生命就这样失去了。假如他们没有下河，这一切都不会发生，家长也不会心痛。所以请大家坚决不下河游泳！
现在我就教大家从地震中逃跑的方法：地震来时大家一定要冷静。先躲在桌子下或者墙角处，等摇晃停止后双手护住后脑勺顺序离开。假如前面有人摔倒了，应该大声像后面的人告知，然后用最快的速度扶起摔倒的人，继续跑向空旷地带。假如被困就应该注意了：尽可能移开身边的石头，尽全力找到身边可以饮用的东西，实在找不到可以用自己的尿液代替。被困时应尽量休息。听到有人时，用石头敲击身边的东西，发出求救信号。
不管危险如何幻化，只要安全随时在我们心中，只要时时刻刻敲响安全的警钟。就不怕危险的“魔爪”了。
生命是一只幼鸟，需要我们呵护，请大家一定要珍惜生命，注意安全！
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