范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级老师教会我们做人篇一
我们的音乐老师是个“怪咖”。他的姓名是第一怪,名字里竟然有4个“马”,叫马骉。大概他的父母希望他能做到“君子一言,驷马难追”吧!他的造型是第二怪。你瞧他,厚厚的香肠嘴,常常会不自觉地嘟起来,短短的头发中央偏偏留了一撮长的,马老师把他扎成了一个可爱的小辫儿,如果可以,真想拽一把。哈哈,当然,我们只敢想想而已。第三怪,大概是因为马老师的皮肤比较黑,乍一看,大概还以为他是个饱受“风吹日晒”的体育老师呢!就是这么一个怪怪的老师,给我们的音乐课带来了无尽的魅力。
马老师给自己取了个十分好笑的外号——马马,听起来就像“妈妈”。于是,我们都故意喊他“妈妈”,他居然一点也不生气,还乐呵呵地接受了明明是个五大三粗的老爷们,他竟然允许我们这样叫他,真是让我们大跌眼镜!
马老师的心情是他上课的晴雨表。他心情愉快的时候,上课十分有趣。唱到欢快的歌曲中的高音时,他有时会故意唱破音,唱颤音,但这声音,大家听起来竟然并不觉得难听,反而给我们一种幽默感。如果我们不遵守纪律,惹他生气了,那就惨了。他会板着脸,冰冷的声音会让人鸡皮疙瘩掉一地!四周似乎一下子变冷了,冷得让人感觉似乎掉进了冰窟窿。在这里待着的一分一秒,都有巨大的压迫感。空气凝固了,往常的愉悦气氛,烟消云散。我们只能无味地唱着歌,急切等待着下课铃的到来。但是如果我们改正了,马老师还是会很快阴转多云的。
这就是我们的“怪咖”马老师。虽然他挺怪的,但是我们都很喜欢他。
四年级老师教会我们做人篇二
我们的班主任岳老师,不但对我们的学习十分关心,就连生活,也替我们想得无微不至,同学们都叫她“贴心牌老师”。说起她对我们的贴心来,那可是有法宝的哟!
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五年级有一篇单元作文叫:《我的读书故事》。顾同学写下一篇文章,选材很好:妈妈不让自己看课外书,自己就把课外书放在茶几上,用手机的放大功能看,被发现后,仍然不善罢甘休,便用手机录下了书的内容,在手机上看,可是一页还没看完,就已经自动翻页了,最后只好和老妈讲和,得到了看课外书的权利。这篇文章十分有趣,就是没有细致描写,导致整篇文章像一幅模糊不清的画,很难看懂。
“你妈妈为什么反对你看书?”
“因为她说课外书影响学习。”
“你用手机的放大功能看漫画书,不会被妈妈发现吗?”
“你妈妈每次都同意吗?”
“那她连说话的工夫都没有,还会来关门吗?”
“不会,每次都是我关门。”
“好了,第一段就这样结束了,你看你这样一补充,是不是细致多了呢?”
“嗯。”……
岳老师就这样亲切地与他交流,渐渐地,顾同学的作文水平提高了。这篇文章修改后,洋洋洒洒一千多字,读的时候仿佛看到了当时的场面,真是令人震惊了。
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贴心法宝之温馨短信
家长您好!今天就是立秋节气了,天气将会渐渐变冷,请提醒孩子多穿衣服,慎防感冒。
家长您好!柿子是秋季可口的水果,但给孩子吃柿子时,您应监督他注意以下三点:不空腹吃,不吃柿子皮;每次吃的量不超过200克;吃后及时喝水或漱口,以免牙齿受侵蚀。
……
收到这样的短信,妈妈舍不得删除,总是留着、留着,天长日久,连收件箱都装不下了!
转眼间,我们已经是六年级了,我们只能和岳老师相处一年的时间了,大家都很珍惜这段美好的时光。
岳老师,我们的“贴心牌”老师,谁会舍得和她分别呢?
四年级老师教会我们做人篇三
我时常怀着深深的感激之情思念我的启蒙老师们,是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子。
教会做人的启蒙老师,是教我小学六年纪的陈老师。
陈老师教会了我们无数的道理,还教导我们学习《弟子规》,我们首先做到的是《弟子规》中“入则孝”的内容,陈老师还告诉我们要孝敬父母,尊敬老人。
前些天,陈老师让我们每人带一个鸡蛋放入干净的塑料袋内,我们要举行一个“一日护蛋”活动,这一次活动,我失败了,因为我们没有认真对待,只是把它当成了普通的工具,没有把它当成我的.宝贝。其实哦的鸡蛋最后是“毁于一旦”了,到底是怎么碎的我觉得很奇怪,不知道怎么就破了一个小口,我就想把我同桌的鸡蛋也弄破了,可是没有把我同桌的鸡蛋弄破我的鸡蛋壳已经碎了。
陈老师这位开导我人生的老师。她教会了我做人,把做人的道理交给了我们,她还让我们学习我们国家古代的圣人,要求我们一点一点地去做到,这就是教导我的陈老师。
四年级老师教会我们做人篇四
上学期,我们班来了一位新的数学老师丁老师。我很喜欢她,因为她是一位严谨的老师。
丁老师,留着一头齐耳短发,身材微胖,戴着一副黑框眼镜,眼中流露着严厉的目光。
丁老师经常会利用零碎的时间,给我们讲课、清作业。一天,丁老师又利用作业整理课的时间,来给我们讲评订正作业。我又是一粗心,把“-”写成了“÷”。丁老师一见我的订正,皱皱眉头说:“做题要看清楚,当遇到……”她耐心地给我讲解,我听后恍然大悟。
我回到座位上,想起了那一节体育课……那次,我因为生病留在了教室。丁老师也坐在教室里批作业。
丁老师批作业时很仔细,作图题只是歪了一点点也会被她发现;丁老师批作业时很严谨,有时会反复仔细地翻看同学们的作业本,查看他们是否写对并理解了这个问题;丁老师批作业时还很高效,她飞快地查看,刷刷地批改,真是目光如炬,下笔如神。
其实,现在丁老师的情况是比较特殊的,因为她已身怀六甲。但是她并没有提前休假放弃自己的学生,而是一如既往认真负责,坚持挺着大肚子来给我们上课,几乎没有请过一天的病假。
丁老师对我们是那么用心,但我们却经常不好好学习,给丁老师“泼冷水”。我们经常忽略了,丁老师对我们一点一滴的心血都是那么来之不易!
丁老师身上那种严谨与细致值得我和每一位同学学习。
四年级老师教会我们做人篇五
我们的数学老师叫杜老师。她长着长长的头发,红红的脸蛋,一双炯炯有神的眼睛,她还有一双洁白而又勤劳的手。她今年32岁了,她特别喜欢穿裙子,她穿起裙子的时候,嘿!别提有多美了。
她上课的时候,非常严格要求,还教我们要做一个规范的学生。她只要看到谁搞小动作,就会点他的名字,提醒他要认真一点。
如果我们不听话的时候,她会露出一个生气的表情,如果我们听话的时候,她会露出一个和蔼和亲的样子。
杜老师她很喜欢跳舞,她跳起舞来比穿起裙子来更美丽,她那五颜六色的连衣裙徐徐张开,就像一把美丽的花伞,引得观众们都为她鼓掌和喝彩。
对了,差点忘了告诉你,杜老师已经教我们三年了。因为我们上一年级的时候,她就已经认识我们了,她从一年级就开始教我们,一直教到现在。
我们的老师关心我们,我们爱我们的老师,我们爱我们的数学老师。
四年级老师教会我们做人篇六
星期天,我约了好朋友刘慕然,她为人特别好,从来不会不讲信用,所以我才想邀请她一起来玩,不想再邀请其她人了,以前,我也邀请过同学彤彤,邀请她时答应的特别爽快,可是最后却没来,她就很不讲信用,也不守诚信。
我以后一定要多交这些诚信,讲信用的好朋友!
四年级老师教会我们做人篇七
下课铃声响起来,把我的思绪拉了回来,我不禁在心里默默地想:我们应该更努力地学习,用好成绩来证明我们是老师的骄傲。同时我也在祈祷:希望老师的病能早日康复!

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