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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初三化学实验试卷分析篇一
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综合能力训练：
一、选择题每小题只有一个选项符合题意。
1．烧杯不能用于 a 配制溶液 b 盛液体物质加热
c 作反应容器 d 量度液体体积 2．可以用来直接加热的仪器有
a 烧杯
b 蒸发皿
c 烧瓶
d 锥形瓶
3．欲配制100 ml氢氧化钠溶液，应选用烧杯的规格是 a 50 ml b 100 ml c 200 ml d 500 ml
4．下列实验操作中正确的操作是 a 胶头滴管用过后，平放在实验台上 b 在量筒中配制溶液或将量筒用作反应容器 c 用一只燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
d 在点燃氢气前必须检验其纯度
5．在固体溶解、过滤、蒸发三项操作中都需要用到的一种仪器 a 试管 b 玻璃棒 c 酒精灯 d 蒸发皿 6．某学生用下列方法分别清洗附着在试管内壁上的物质，其方法正确的是
a 用稀硝酸清洗附着在试管内壁上的硫酸铜 b 用洗衣粉或热的纯碱溶液清洗盛过豆油的试管 c 用水清洗试管壁上附着的氢氧化铁 d 用稀盐酸清洗试管壁上附着的铜 7．下列物质中，不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是 ( )
a. 紫色石蕊试液 b. 烧碱溶液 c. 灼热的氧化铜 d. 澄清的石灰水
8．下列药品处理的方法中错误的是 a 在铁桶里配制波尔多液 b 用带盖的铝槽运输浓硝酸
c 将少量白磷贮存在水中 d 盛放氢氧化钠的试剂瓶用塞子塞紧
9．下列各组物质（最后一种均过量），加水搅拌充分反应后过滤，滤纸上留下一种不溶
物质的是 ( ) a. fe、ag、cuso4 b. na2so3、caoh2、 hno3 c. bacl2、agno3、h2so4 d. mgso4、bano32、hcl
10．制取具有下列性质的气体时，只能用向上排空气法收集的是 a 密度比空气大，难溶于水 b 密度比空气小，溶于水 c 密度比空气小，难溶于水 d 密度比空气大，溶于水
11．准确量取7 g水，应用 a 50 ml量筒 b 10 ml量筒、滴管
c 托盘天平 d 5 ml量筒、滴管
12．对下列实验操作或作法：① 加热试管时，试管口对着人，② 把蒸发皿放在铁圈上直接加热，③ 用漏斗过滤时液面高于滤纸的.边缘，④ 把浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒里，并边倒边搅拌，⑤ 把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的托盘天平上称量，⑥ 在氢气发生装置的导管口直接点燃氢气。你的评价是 a 只有②④⑤正确 b 只有②④正确
c 只有②正确 d 都不正确
13．粗盐提纯的实验中，从滤液中得到氯化钠晶体，应将蒸发皿中的滤液加热蒸发至
a 蒸干为止 b 有大量晶体析出时为止 c 有少量晶体析出时为止 d 溶液沸腾为止
14．图中所示的基本操作正确的是
15．用ph试纸测试一瓶某溶液的酸碱度时，其正确的操作方法是
a 将该溶液倒些在ph试纸上 b 往瓶中的溶液里投入ph试纸
c 将ph试纸一端浸入该溶液中
d 用洗净的玻璃棒蘸取少量该溶液，然后滴在一小张ph试纸上 二、填空题 16．下列实验操作都应该注意先后顺序，请在每题的横线上填上“先”或“后”字。
1 稀释浓硫酸时，往烧杯里 加浓硫酸， 加水。
2 实验室制取氧气，当集气瓶中集满氧气后，应 把导管移出水面， 撤去酒精灯。 3 在测定有机物燃烧产生的气体中二氧化碳和水的质量时，应 将气体通过足量的澄清石灰水， 将气体通过干燥剂。
17．请将下列实验中产生不良现象的原因填写在横线上：
1 做白磷燃烧前后质量测定的实验时，锥形瓶炸裂，是因为 。 2 用高锰酸钾制氧气时，导管中呈现紫红色，是因为 。
3 在粗盐的提纯实验中，经过两次过滤，滤液仍然浑浊的原因是 。
18．实验室为了得到较纯净的氢气和氧气，在制取这两种气体的过程中，有两项主要的操作是完全相同的，即：① ，② 。
19．某同学对一种无色溶液进行鉴定实验，试根据他实验报告中的步骤和现象，填写相应的实验结论。该溶液只含一种溶质 实验步骤
实验现象 结 论
a 取该溶液少许，向其中加几滴酚 酞试液溶液无变化
该溶液一定不显 性 b 另取溶液少许，向其中加入锌粒，并用燃着的细木条放在试管口 有无色气体放出，该气体能燃烧，火焰呈淡蓝色 生成的气体是
说明该溶液属于 类 c 再取该溶液少许，向其中加入硝酸银溶液，再加入足量的稀硝酸
有白色沉淀生成，该沉淀不溶于稀硝酸 白色沉淀为 说明该溶液为
20．配制60 g质量分数为5％的食盐溶液，有下列操作：a 用量筒量取水，b 用天平称取所需氯化钠，c 所需食盐与水混合后搅拌溶解，d 计算所需食盐和水的质量。 （1）该实验操作步骤（顺序）是 （填序号）。
（2）该实验除用到量筒、托盘天平外还必须用到的实验仪器是 。
（3）配制该溶液，应称取食盐 g，量取水 ml。
（4）若某同学在称量时，指针偏向左盘就停止了称量，结果他配制的溶液的质量分数会 5％（填“大于”、“等于”或“小于”。
（5）若某同学在读取液体体积时视线仰视然后读数，这样会使配制的溶液的质量分数 5％（填“大于”、“等于”或“小于。 三、实验题
21．右图是实验室制取氧气的发生装置，指出图中错误，并说明改正的方法。 错误 改正方法
① ； 。 ② ； 。
③ ； 。
④ ； 。 四、简答题
22．如何用实验证明蜡烛的主要成分是碳元素和氢元素，
答 案
综合能力训练：
一、1. d 2. b 3. c 4. d 5. b 6. b 7. b 8. a 9. d 10. d 11. b 12. c 13. b 14. a 15. d 二、 16 1 先；后 2 先；后 3 后；先 17 1 锥形瓶底没有铺细沙 2 试管口处没有放棉花 3 滤液破裂或过滤时液面高于滤纸的边缘 18 ① 检查装置的气密性，② 用排水法收集气体
19 a 碱 b h2；酸 c agcl；盐酸
20 1 dbac 2 烧杯、玻璃棒、药匙 3 3 g；57 ml 4 大于 5 小于 三、 21 ① 试管口向上倾斜了；应略向下倾斜
② 导气管伸入试管口内太长；应短些，稍需出胶塞为宜。 ③ 铁架距试管口太近；应距试管口3 1 处。
④ 酒精灯火焰没对准药品部位加热；应对准药品部位加热。
四、 22 ① 点燃蜡烛，在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯，若杯壁上有水雾，则证明石蜡中含氢元素；② 将一冷碟的底部放在火焰上方，若有黑色粉末，且有滑腻感，证明石蜡中含碳元素。
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