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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
巧记化学元素周期表口诀篇一
很多同学在刚接触化学这个科目的时候，由于没有掌握好正确的学习方法，导致在学习的时候越学越难，一定要及时转换学习思路。以下是关于化学元素周期表快速记忆口诀的相关内容，供大家参考!
我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星;
我是氦，我无赖，得失电子我最菜;
我是锂，密度低，遇水遇酸把泡起;
我是铍，耍赖皮，虽是金属难电离;
我是硼，有点红，论起电子我很穷;
我是碳，反应慢，既能成链又成环;
我是氮，我阻燃，加氢可以合成氨;
我是氧，不用想，离开我就憋得慌;
我是氟，最恶毒，抢个电子就满足;
我是氖，也不赖，通电红光放出来;
我是钠，脾气大，遇酸遇水就火大;
我是镁，最爱美，摄影烟花放光辉;
我是铝，常温里，浓硫酸里把澡洗;
我是硅，色黑灰，信息元件把我堆;
我是磷，害人精，剧毒列表有我名;
我是硫，来历久，沉淀金属最拿手;
我是氯，色黄绿，金属电子我抢去;
我是氩，活性差，霓虹紫光我来发;
我是钾，把火加，超氧化物来当家;
我是钙，身体爱，骨头牙齿我都在。
化学元素周期表记忆口诀：按族
氢锂钠钾铷铯钫——请李娜加入私访
铍镁钙锶钡镭——媲美盖茨被雷
硼铝镓铟铊——碰女嫁音他
碳硅锗锡铅——探归者西迁
氮磷砷锑铋——蛋临身体闭
氧硫硒碲钋——养牛西蹄扑
氟氯溴碘砹——父女绣点爱
氦氖氩氪氙氡——害耐亚克先动
3化学元素周期表口诀顺口溜
第一周期：氢氦――→侵害。
第二周期：锂铍硼碳氮氧氟氖――→鲤皮捧碳，蛋养福奶。
第三周期：钠镁铝硅磷硫氯氩――→那美女桂林留绿牙(有点恐怖)。
第四周期：钾钙钪钛钒铬锰――→嫁改康太反革命
铁钴镍铜锌镓锗――→铁姑捏痛新嫁者
砷硒溴氪――→生气休克
第五周期：铷锶钇锆铌――→如此一告你
钼锝钌――→不得了
铑钯银镉铟锡锑――→老把银哥印西堤
碲碘氙――→滴点咸
第六周期：铯钡镧铪――→彩色贝壳蓝色河
钽钨铼锇――→但见乌鸦引来鹅
铱铂金汞砣铅――→一白巾供它牵
铋钋砹氡――→必不爱冬天
第七周期：钫镭锕――→防雷啊!
1、养成良好的学习习惯
这一点也很重要，同在一个课堂上，而考试却有第一名和最后一名，这就是因为没有养成良好的学习习惯，当然，学习习惯也是慢慢摸索的，一定不能照搬别人的，适合别人不一定适合你。
2、加强知识点的记忆
化学是一门很紧密逻辑性很强的一门学科，同时化学与日常生活息息相关，因此在学习过程中要联系生活实际，对化学的知识点进行记忆和理解，每种物质的都具有自己独特的性质以及物理性质，每种物质之间的反应又有不同的反应现象。
高中知识点的数量十分庞大，学生在解题过程中必须能够灵活运用各种公式。我家的孩子就是通过高途课堂的学习，由专业老师帮助点播和引导，为孩子建立一个完善的知识框架体系，能够更好的理解学科知识，掌握解题技巧，对成绩的提升很有帮助。
3、做好课后复习
课后的复习显的至关重要，学生通过课后的复习，将课堂上没有理解的内容进行重新学习，对重难点进行巩固，在复习过程中课本是很重的，学生复习时一定要对课本进行再一次的熟悉。
特别要注意课本上的细节，一些小的知识点都可能成为将来考试的重点，要进行课后的练习，练习过程中要由浅入深、由易到难的进行练习。
4、记住化学方程式
化学方程式是每一次考试的重中之重。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为方程式不会写造成的。
特别是化学的计算题，更是与方程式息息相关。因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到高分，但是能准确书写方程式，肯定不会及格。
孩子学习上有困扰，一定不能置之不理。我的孩子在高途高中做过规划，老师非常细心，学习提升不少，尤其《高途高考基础2000题》、《高途优卷》、《高中学习清单》等参考书很不错，辅助教材实用性强，一定要看!
5、注意听讲
课上专心听讲，首先把自己预习中不明白的，不懂不会的，都弄懂弄明白。再把感觉需要笔记的记在课本或笔记本上。紧紧跟着老师的教学设计走，把本节课的知识形成框架并及时记入大脑中。把涉及到的用语都写会，解题中的思维方法和技巧理解掌握。
6、保证刷题的量
这既然是一个理科类的科目，刷题是必然不可少的，每天都要拿出来一定的时间来做一下题目，可能有些题目你已经会了，但是熟能生巧，总能够让你找到不一样的解题思路或者是能够让你找到新的知识。不管这一天有多忙碌，一定要拿出来一定的时间来刷一下题目，保证自己刷题的量。
7、把学习当做闯关游戏
只要把你认为难的一块突破过去，就像闯关一样，过去以后就会轻松一点。公式配平可以利用一点数学知识，这样就可以不用死记硬背公式了，会简单一点。这样做也许见效很慢，但是效率却是最高的，也是最快学好化学的方法。
1.眼高手低。有的同学在学习时比较懒散，不愿意动手写、动笔做，很多问题都处于似是而非、似懂非懂的阶段，却没有引起足够的重视，这样就造成了知识只处于懂的状态，没有达到会的要求和层次。
2.依赖课本。有些知识需要同学们在深刻理解的情况下牢牢记住，如一些化学物质的特殊颜色，一些化学物质的俗称，元素符号、元素周期律等内容都需要记准确。可是有的同学却过度依赖课本，遇到了相关习题，习惯于打开课本查找，这样必然会影响做题的速度，也会在考试时由于记忆不牢造成成绩偏低。
3.缺乏反思。有的同学在做题时只注重做题的数量，而不注重做题的质量，只注重做题的结果，而不注重解题的过程。尤其缺乏解题之后的反思，包括对题意理解的反思，对试题涉及知识点的反思，对如何找到解题思路的反思，对解题规律的反思，对解题结果表述及解题失误的反思等。在解题中一旦缺乏这样关键的思考，就很容易陷入题海，或是虽然也做了很多题，却对提高化学成绩没有任何帮助。
