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总结的过程中，我们要客观冷静地分析自己，不偏不倚地看待自己的表现。在写一篇完美的总结时，我们首先得明确总结的目的和意义。欢迎大家浏览下面的总结范文，相信能对你的写作有所帮助。
朋友圈作文500字模板篇一
7月8日是琴琴的祭日。这一天，我又拿出琴琴的照片。照片上的小脸仍是那样可爱：脸红朴朴的，宝石般的大眼睛，两片红红的薄嘴唇。琴琴已去世两年了，她的身影又在我眼前活动起来。
我是在姑婆家里认识她的。第一天，不知谁把我的一条珠子项链扯断了。我大发雷霆，边哭边喊：＂谁扯断的？谁扯断的？赔！赔！＂琴琴跑了过来，她手里拿着一条新买的珠链：＂源源姐姐，别哭了！对不起，珠子项链是我弄坏的。我又买了一条项链，还给你！＂我抬起头，透过泪水模糊有眼帘，只看见一对闪着纯真的，发亮的黑宝石般的大眼睛......
下了车，我气呼呼地质问琴琴：＂你为什么把座位让给那个乡下人？＂＂什么？＂琴琴的眼睛里露出惊讶的神色：＂嗯，老师说，小孩子要尊敬老人。＂我惭愧的＂哦＂了一声，比我小的两岁的琴琴竟然比我还懂事，她的心像一块没有瑕疵的玉石，是多么纯洁啊！
以后，我们经常在一起捉迷藏，做游戏。我还教她弹琴，画画。我们虽然只相处一个多月，但已经成了形影不离的好朋友。临走时，她给了我一张照片，我也给了她一张。
可是，病魔已悄悄地向她伸出了魔掌。不久，琴琴因患心脏病，离开了人世。
她的照片一直珍藏在我的影集里，我永远也忘不了她！
朋友圈作文500字模板篇二
在很久很久以前，有个孩子他的名字叫一，他是一个可怜的孩，一生下来就克死了爸爸，妈妈又体弱多病，家里唯一的财产，就是有那头硕大的牛和破茅屋了。
小一儿很能吃苦，每天早起，骑着牛儿采露珠，用露珠泡茶给用露珠泡的茶可对身体好。接着又骑着牛儿干活：拾柴，生火，做饭……家里所有的事都由一儿一个人做。左领右舍都可怜他，但谁也不愿帮一个克死自己爸爸的孩子：“一娃这孩，可怜，但必竟克死了他的父亲呀！”每当听到邻居的这些话，他就觉得自己是一个不幸之身，生出来就有霉运之神的附身，其它同龄的孩子也不远跟他玩。
在第二年的春天，一切都有了生机，但一儿的母亲不幸早逝了，在她弥留之际，嘴里一直念叨着一句话：“一儿，你没有克死你的父亲，没有，没有……”单一而没有听见因为他在山上拾柴，回到家里时，母亲气已绝。一儿悲痛不已。
但一切转机都在这一年夏天，村里来了一名孤儿，那名孩儿就叫大，大家又在那碎语连篇了：“听说，那村里来的那个大娃，也是个孤儿，这下呀，一娃就有伴了。”这还真巧一儿在回来时碰到了大儿，这个人是谁？原来是大儿一儿连忙说，对不起。大儿顿时眼睛一亮，看到这个年纪跟自己相仿的男孩便问：“能交个朋友，我刚来这个村没有朋友，一儿便很高兴于是就对他说：“可以呀！”一儿便很高兴的想把他拉到牛背上来，于是他两手各拉住他努力把他拉上来，这时两只喜鹊也飞到了牛角上欢快的唱着歌。
就这样一只牛，二只鸟和两个孩子慢慢的朝着村的方向走去，朝着希望的走去……。
朋友圈作文500字模板篇三
江边的芦苇开得十分茂盛，远远望去就像浮动的积雪，在微风中不断的颤动，犹如起伏的波浪在随风搏斗，但是芦苇是脆弱的，是不堪一击的，随着微风在不由自主的摇动。若是来了狂风就更狼狈不堪，花絮漫天转悠，有的甚至折断。
但我还是愿意与它做朋友，人们觉得芦苇是大自然中最脆弱最渺小的，不管大风还是小凤都能使它们束手无策。走在江边，随便一低头，就会看见无数通风而作战后的死亡的战士，旁边幸而存活的也都是胆小懦弱的逃兵。但是，在生活中，我们还不是一样如同这小小的芦苇，有时甚至比它们还要不如，在遇到了狂风似的挫折困难以后，就如这些瘦小的芦苇一般，许多人会选择放弃追求，一味的避让，任环境摆布，就像断了线的木偶需要别人的控制才能走回正路，这样的人不就是那些折断了的芦苇吗！当然那些幸存者也是会失望透顶，对生活失去了信心随即选择了一些轻生等方式，这些人是比那些折断了的芦苇更要不如。
我之所以选择芦苇当朋友是因为我希望时时刻刻有东西在提醒我我们不要走上逆境。我希望它们能如枫叶一般红火，在寒冷的秋天里还向人们展示自己的独特美，枫叶为什么这样红？它的绚丽从何而来？这不就是证明了不经历风雨就不能见到彩虹的道理吗！
我想和芦苇做朋友，为了那风雨后的绚丽彩虹！
朋友圈作文500字模板篇四
前不久，笔者有幸聆听了特级教师窦桂梅执教的《朋友》，这一课如一股热浪扑面而来，窦老师用自己的激情点燃了学生的热情，也燃着了在座每一位老师的心；窦老师用全新的理念指引着学生感悟语文，让我们看到了语文教学的另一片蓝天，清新、自然，令人怦然心动。
1、初读，未成曲调先有情。
“没有朋友，生活的菜肴里就缺少油盐；没有朋友，生命的天空中就缺少光线……”窦老师给学生提供了围绕“朋友”的四篇文章：《记住的和忘却的》、《管鲍之交》、《胖子和瘦子》、《朋友》。让学生自读文章，用一句话或一个词谈其中一篇文章。
师：窦老师的人生中对朋友的体验：挽扶、帮助。
生：谅解。
生：朋友之间要真诚！
生：朋友之间要有福同享，有难同当。
……。
2、通读，潜心会文动真情。
“从来没有人读书，只有人在书中检查自己，提醒自己，提升自己，超越自己。”窦老师进一步引导学生自选一篇学习――《朋友》。自主选择喜爱的学法，批一批，划一划，读后，谈自己的体会。
3、参读，一字一句总关情。
窦老师引导学生抓住《朋友》一文中三个句子参读文章。
a、“但，茫茫人海中就有一个人不怕死，而且真的愿意替别人坐牢，他就是皮斯阿司的朋友――达蒙。”
师：如果你是达蒙，你愿意去为皮斯阿司坐牢吗？
加句式说：他是这样想的……。
b、“但，刑车上的达蒙，抬着头，挺着胸，不但面无惧色，反而洋溢着慷慨赴死的豪情。”
加句式说：他想……。
c、“但，就在这千钧一发之际，在淋漓的风雨中，皮斯阿司飞奔而来，他高喊着：‘我回来了！我回来了！’”
引导学生读：一、从远到近，从弱到强，气喘嘘嘘地读。二、在老师用手拍桌的马蹄声中读。
加句式说：他心里想……。
二、感悟的课堂。
感悟是个体凭借语言及语境的直感，获得某种印象或意义的心理过程，不是分析，不是告诉，是刺激，是唤起，是体验。窦老师至始至终让学生潜心读书，自己咀嚼语言文字的滋味，去品味其中的感情。学生在读文、说感受，再读文说感受的反复中，在教师充满激情和歌曲《朋友》、《人鬼情未了》的交融中，慢慢畅开心扉，与文中人物共呼吸，同命运，从而心心相印，情感共鸣，真正使学生至情感世界走了一遭，进行了一次精神的洗礼，获得生命的体验。
三、交际的课堂。
课堂中，窦老师的语文课堂亦是一个口语交际的课堂。例如：课中窦老师让学生来想象故事的结局，让学生入情入境来演一演……课末，让学生走出“课堂”，面对着千余名听课教师，自由选择一位，进行交流，互相说说自己对朋友的感悟……课堂上同学之间交际，同学与执教老师之间交际，同学与听课教师之间交际，是一个口语的课堂。
窦老师的课充满了激情，亦充满了灵性，究其原因，窦老师始终着眼于学生的'发展，尤其关注学生人文精神的发展，她关注学生的情操，学生的思想，学生的心灵。超越了传统观念中的课堂、教材和教师，真正做到用教材教，而不是教教材，从而提升学生的语文素养，净化了学生的心灵。实现了“语”中有“人”，“人”中有“语”，做到了两者的完美统一。
一、记住的和忘却的。
阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、马沙两位朋友一起旅行。
三个人经过一处山谷时，马沙失足滑落。幸亏吉伯拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了马沙一命。”
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三个人继续走了几天，来到一处河边，吉伯跟马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下：“某年某月某日，吉伯打了马沙一耳光。”
当他们旅游回来之后，阿里好奇地问马沙：“你为什么要把吉伯救你的事刻在石头上，而将吉伯打你的事写在沙滩上？”马沙回答：“我永远都感激吉伯救我。至于他打我的事，我会随着沙滩上字迹的消失，而忘却得一干二净。”
记住别人对我们的恩惠，洗去我们对别人的怨恨，在人生的旅程中才能自由翱翔。
二、管鲍之交。
春秋时期，鲍叔牙和管仲二人是好朋友，彼此相知很深。
他们两人曾经合伙做过生意，一样地出资出力，分利的时候，管仲总要多拿一些。别人都为鲍叔牙鸣不平，鲍叔牙却说：“管仲不是贪财，而是他家里穷呀。”
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朋友圈作文500字模板篇五
今天约了好朋友去福利院看孩子。在公交车上，突然想到福利院的孩子是孤儿！他们没有亲人，没有亲人的照顾，当然也没有人去买好吃的。于是我马上叫爸爸停下来，在路边的店里买一些我最喜欢的香蕉和苹果。我想他们应该也喜欢吃。
一路上，我一直在想如何让福利院的孩子们开心。我很快就到了福利院。福利院很大，很干净。我一进大门，我们就看到几个孩子在操场上打篮球。虽然他们身体残疾，但他们的心脏总是健康的，他们生活乐观。他们太可爱了！福利院有很多房间，里面有各种各样的残疾人。有的不会说话，有的不会走路，有的看不到光。他们太可怜了。我选择了一个房间和里面的孩子交朋友。房间里躺着一些残疾儿童。他们不能走路。我们把带来的水果给他们，孩子们拿着水果吃的很漂亮，一边吃一边和我一起笑！当我看到他们时，我想到了我自己。作为健康的人，我们是幸福的，所以我们应该帮助他们，让他们幸福地生活。我想告诉身边的同学，有空的时候去看看他们，给他们一份爱！
最后，我们和孩子们合影留念。我和孩子们说了再见，但心里还是觉得有点舍不得。我想我明年会再去拜访他们。
朋友圈作文500字模板篇六
我虽然有许多朋友，但是跟我常玩游戏、常互动、谈天的人是映筑，映筑是很好的女生，长得秀气、可爱。映筑有一头乌黑的头发，还带有一点咖啡色，她的发型很特别，是我从来没看过的，映筑虽然有戴一副眼镜，但是她有一双美丽动人的大眼睛，映筑看着我时，我都会被她那双明媚的双眼所吸引，而她甜美的声音，就像黄莺出谷般悦耳，使人深深的着迷，离都离不开，她的脸上还时常挂着一朵灿烂的向日葵，当大家看到时，也就不自觉得跟着笑了起来。
映筑的外表虽然不出众，但是她却有一颗善良的心。有一次，我不小心在楼梯间跌倒，映筑不但没有像别人一样嘲笑我，反而还把我扶起来，带我去医务室擦药，她真的十分贴心。
映筑她也是个很开朗的人，虽然有时她会像火山一样爆发，但是她不会对我发脾气，因为我是他最好的朋友啦！映筑很会打羽毛球，虽然我没看过映筑打羽毛球的样子，但是我听她说羽毛球的时候，就像解说人员一样，讲得我头上都有好多”星星”在绕圈圈了。映筑虽然不是什么都会，但是我觉得映筑好像是我的老师一样，我不会的事情都会找映筑问，映筑在我心中，永远都是我最最最好的朋友了。
跟映筑相处时最让我感到难忘的就是有一次我跟同学吵架，映筑不但不断的安慰我，还把以前她跟同学所发生的事都说给我听，直到现在，我还是忘不了映筑对我的恩情、感情，希望五年级我们还可以当同班同学。
映筑的安慰就像一栋坚固的房子，让我勇敢站起来；映筑的帮助就像一张大网子，把我从深海里给拉出来；映筑的热心就像美丽的彩虹，让我内心多采多姿，能有映筑这个小帮手，我做什么事都能易如反掌，我希望我们的友情能像大海般长长久久。
朋友圈作文500字模板篇七
我有一个朋友，他有棕色的.头发。他水汪汪的大眼睛总是流露出一丝幸福和美丽。这是我的宠物狗——小斌。
15岁生日，朋友来我家，成为我最亲密的朋友。虽然我不和它说同一种语言，但这并不妨碍我们的交流。难过的时候，我会把心里说的话告诉它。虽然可能听不懂，但会表现得像在听。
开心的时候它会陪着我让我更开心，难过的时候它也会分享和理解我。久而久之，我们的感情越来越亲密，我们越来越有联系！
在一个宁静祥和的夏日傍晚，太阳刚刚落山。我仍然像往常一样带肖斌在街上散步。它迈着欢快的步伐前行，我紧紧跟随，生怕我亲爱的小客人一转身就调皮地跟着别人回家！我走了很久，跟着肖斌走了很久，满头大汗。当我正要掏出手帕擦汗时，发现它不见了。我停了，它也停了。迷迷糊糊中，它还在那里不知所措。过了一分钟，当他看到我还是不走，在那里拼命找东西的时候，他好像明白了什么，又开始和我一起转身。走了很久，它突然像疯了一样向前一跳，来到草地上。正纳闷呢，它一头扎进去，然后伸出头，嘴里叼着什么东西。仔细一看，原来是丢失的手帕！
狗很敏感，特别是鼻子嗅觉很好，和我们一起生活了这么久，已经很熟悉我的气味了。这个时候，我很激动。真不知道该怎么感谢朋友！你仍然用你的大眼睛看着我，吮吸我的拇指，好像你在为我邀功！
当然我们之间偶尔会有摩擦，但是后来我们又和好了，很抱歉以前玩小心思，找你麻烦！
此时此刻，虽然你已经不在我身边，但我仍然记得我和你，我仍然记得你，我的朋友——肖斌！
朋友圈作文500字模板篇八
在过去的'一些时光里，有许多事对我来说是刻骨铭心，每个人能有几个知己，都应该去珍惜，我也不例外。时常有一些有趣的事情和几个朋友在我脑海类荡漾着，我仿佛又听到了我们在一起唱着至今我都爱听得一首歌——《朋友》，“这些年，一个人……”
“海内存知己，天涯若比邻。”回想起来，在我原来的班级里，就像一个温暖的大家庭，我也有几个好朋友，可以说是有难同当，有福同享。我们时刻在一起，形影不离。在我和他之间发生的一件小事，为我们之间的友谊又建立了一座桥梁。下课了，我们又在一起说一些有趣的事。无意中，我和他之间发生了小误会，却破坏了我们之间的友谊。此后，我们彼此之间也不是那么友好了，有一次在电视上我无意识的听到“朋友”这首歌，这我领悟到了，朋友之间应该真诚、互相信任、应该把小事化无，曾经的我们是一起战胜困难，一起面对荣誉。
朋友啊朋友，你可曾想起了我，你可知我是多么想念你们，分离是不能割断我们之间的友谊，我们的心永远在一起。
