两学一做自身存在的问题模板

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两学一做自身存在的问题篇一

两学一做中存在问题

【篇一：两学一做中存在的问题及制度】

两学一做中存在的问题及制度

目前，“两学一做”正成为一个热词，不仅媒体报道时常出现，而且各级党组织和广大党员正在抓紧落实。

习近平总书记对“两学一做”作出指示，强调“基础在学，关键在做”。基础在“学”，充分说明“两学一做”中“学”的基础性作用。目前我们面临的一个现实是，部分党员干部对理论学习认识不到位，态度不端正；个别党员认为自己经过多年的学习，基本理论知识都学过了，无须再学；有的认为自己在领导岗位上多年，凭实际工作经验就可以胜任本职工作，理论学习可有可无；有的以“工学矛盾突出，没空学”为由，放松理论学习。

学然后知不足，辨然后知不明。“两学一做”，基础在学，最根本的是建立健全学习制度，实现学习制度化。习近平总书记在《之江新语》中指出：“我们要主动来一场‘学习的革命’”。他还将学习制度化提到了全新高度，在《关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识》中鲜明指出：“建立健全符合实际、行之有效的学习制度，对于促进党员、干部学习科学化、规范化、制度化，推动学习型党组织、学习型政党建设具有根本性的重要意义”。

作为一个长期关注制度建设的研究者，我在“两学一做”学习教育中读到了中信出版社《制度的笼子》，该书娓娓道来的制度故事、深入浅出的制度道理让我更加明白：制度具有基础性、规范性、长久性作用，完善学习制度是“两学一做”的出发点和落脚点。《制度的笼子》告诉我们：制度如同“桥”和“船”，它的建立和完善，将使学习由抽象的活动变为具体的实践。如果制度缺失或废弛，学习就只能流于形式，成为“水上漂”。用严格配套的制度来规范学习，能够建立起规范的学习秩序，避免人为因素的影响，排除各种干扰，营造良好的学习氛围，从而保证学习人员、内容、时间、效果的落实。

注重学习制度建设，是我们党始终保持先进性，始终走在时代前列的一条基本经验。“两学一做”推动党员干部学习制度化，最基本的是推动“三会一课”制度化，激发党员干部理论学习的动力和活力。在此基础上，要区分层次、区分对象，建立健全贴近实际、于事简便的学习制度，如建立上级考学机制，重点强化领导层面的示范带动作用；建立完善个人述学机制，重点解决一般干部的厌学问题和学习中的形式主义；建立完善学习成果转化机制；建立学习通报制度，定期通报各级党组织学习进展情况，掌握新情况、了解新问题，总结好经验、树立好典型，更好地激励先进、鞭策后进等。

推动党员干部学习制度化，最终将会使广大党员干部由被动适应转变为主动学习。我们坚信，党员干部学习制度化将保障“两学一做”学习教育落到实处，将促进经常性学习蔚然成风。

【篇二：“两学一做”查找出的问题及整改措施】

***党支部党员“两学一做” 查找出的问题及整改措施

开展“两学一做”学习教育，是加强党员教育的重要实践，也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。经过前阶段的动员学习，我们在活动过程中发现以下几方面问题并提出整改措施：

一、查摆问题：

1、树立党的意识、党员意识不牢固

主要表现在：个别党员荣誉感、归属感、身份认同感缺失，组织观念淡薄，组织纪律散漫，不按规定参加“三会一课”等党的组织生活；无视纪律规定，上下班晚来早走，上班时间上网玩游戏、逛淘宝；不严格执行请销假制度，有事找不着人，贻误工作。

2、新发展理念落实不到位

主要表现在：个别党员对设计院确定发展理念认识模糊，思想不解放，创新意识不足，对设计院的工作安排思想上有抵触，不积极开展，有拖延情况，影响工作进度。

3、责任意识不强，担当意识不够

主要表现在：个别党员有事不积极参与，只去评头论足，不主动作为，“事不关己，高高挂起”，大局观念不强；在工作中得过且过，效能低下，干事创业的责任感、使命感、紧迫感不强；认为自己年龄

大、有资历，对安排的工作能推就推、能拖就拖，缺乏争创一流、敢为人先的精神状态。

二、整改措施：

1、进一步加强院内纪律考勤制度，增加会议签到表，对于无视纪律规定，自由散漫，上下班晚来早走，上班时间上网玩游戏、逛淘宝；不严格执行请销假制度，有事找不着人，贻误工作的人员将加大纪律处分，把不良记录纳入个人年度考核考评中。

2、教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗；亮明身份制度；办实事，做实事，起到带头作用。

3、进一步加强职工意识教育、团队教育，通过改变工作机制，调整工作岗位，增加职工使命感、责任感，打造企业精神，塑造先进形象，形成你追我赶局面，争创一流。

【篇三：两学一做 个人问题及整改措施】

县医院贾永梅同志个人专题汇报材料

2016年6月21日

根据县委巡视组工作部署，结合我院深入开展“两学一做”活动，我对自己在工作中存在的问题从思想方面和业务方面进行了剖析。

首先，在思想方面，我个人认真贯彻执行中央八项规定，严格履行卫生行业“九不准”，不存在吃拿卡要、收受红包、迟到、早退等现象。但是由于一直以来的惯性思维导致我们是业务工作者，一切以业务为主，对政治理论学习的重视程度不够，态度不是很积极，学习不是很深刻，没有意识到思想贫困的严重后果。在今后的工作中，要转变态度，加强政治理论学习，避免政治上的迷茫和思想上的盲目。

业务方面：2014年6月，根据院方安排我担任医务科主任一职，对医务科工作全面负责，任职以来，在院领导的正确领导下，在全院职工鼎力配合和无私帮助下，医务科全体人员密切配合、分工协作，在医务管理工作中加强修养、勤奋工作，积极改进管理模式，努力提高医疗质量，规范医务人员从业行为，在2015年顺利通过二级甲等医院的评审，使全院医疗工作在各方面有了较大的提高。但是由于个人素质等诸多因素制约，我个人在工作过程中存在诸多不足，具体表现如下：

一、管理经验不足

由于我个人管理资历浅，有时造成工作忙乱和不得要领，由于我院人员紧缺，我个人同时兼职一线工作，与临床沟通时间少，不能及时发现管理过程中出现的问题，工作方法有待进一步改进，在今后工

作中争取平衡业务工作和管理工作的冲突，进一步学习管理经验，增强履职能力。

二、管理能力低下

三、工作责任心不强

由于医疗行为的特殊性和职能部门相对薄弱，医务科人员流动性大，新面孔不断出现，对新进人员的培训考核不力，工作能力普遍低下，长此以往形成领导催一催动一动的工作局面，被动工作成为医务科工作模式的主流。针对这种情况，我们将加强医务科内部学习培训，让每个人明确自己的职责，在做好本职工作的同时，及时发现工作中的问题和不足，积极改进，逐步转变被动工作模式，为医疗质量提高和医疗安全保障工作提供后勤保障。

两学一做自身存在的问题篇二

两学一做存在不足的问题 小编为你推荐两学一做存在的不足问题，希望对你有帮助。

两学一做存在问题及整改措施一 5月**日，我州召开“两学一做”学习教育第一次督导工作汇报会,对第一次督导工作进行总结并部署下一步工作。

据了解，为及时了解各级各单位“两学一做”学习教育工作开展情况，深入推动全州学习教育各项工作，5月13日至19日，我州“两学一做”学习教育协调小组6个指导组对全州学习教育工作进行督导。

督导结束后，于5月25日召开督导工作汇报会。汇报会传达学习5月24日省委组织部部长孙永春在全省“两学一做”学习教育工作调度会上的讲话精神，强调各级党组织要把中央和省委的新精神新要求贯彻好，要把学习教育当前重点工作推动好，要把工作方法掌握运用好，要把主体责任担当履行好。汇报会上，“两学一做”协调小组6个指导组汇报了在12县(市)、都匀经济开发区、州直属机关工委、州卫计工委、州教育工委、州农工委开展“两学一做”学习教育督导工作情况，分析督导单位的主要做法和经验亮点，总结存在问题。

从督导情况看，全州“两学一做”学习教育态势较好，整体平稳推进。各单位党组织都能按照州委统一部署及时启动学习教育。

坚持学改结合，成立相关工作机构，制定工作方案，按要求开展软弱涣散基层党组织整顿转化工作，围绕“四进四送”活动，将“两学一做”与脱贫攻坚重点任务相结合，部分县(市)在落实学习教育“规定动作”的同时，结合实际，创新“自选动作”，有力推进“两学一做”学习教育扎实开展。

通过督导发现，全州“两学一做”学习教育仍存在一些问题，部分党组织学习方式和载体较为单一、工作资料不够规范完善、整改措施可操作性不强等。针对存在的问题，“两学一组”协调小组下一步将梳理归纳重点突出问题，建立台账，明确措施，要求限时整改，同时细化工作指导要点，确保全州“两学一做”学习教育扎实推进。

两学一做存在问题及整改措施二 为贯彻落实全面从严治党要求，加强党员队伍理想信念建设，全面推进《全区开展侵害群众利益的不正之风和腐败问题专项整治工作》及“访民情、惠民生、促发展”两学一做学习教育主题活动，卫东区执法局高度重视，积极安排部署。

5月**日上午，执法局召开党员干部会议，传达贯彻文件精神，成立以副局长张晓宇为组长的专项工作小组，要求各科室、市容各队结合本部门实际，对执法中存在的以权谋私、执法不公等问题进行自查摸底，自纠整改，发现问题及时上报，推动专项整治任务落到实处，并结合现阶段“两学一做”活动，充分发挥党员干部示范带动作用，精心组织，扎实开展好“访民情、惠民生、促发展”主题活动。

5月**日“主题党日”上午，执法局组织党员干部十余人，在建设路、开源路、优越路等重点管控路段，给商户发放“访民情、惠民生、促发展”调查问卷，深入基层听取群众意见，了解群众心声，通过调查走访，面对面沟通，拉近了城管和商户的距离，也了解到群众对城市管理工作是支持认可的，愿意主动参与到维护市容秩序的工作中来。

此次活动促进了城管与商户的鱼水情，达到了管理与被管理者的和谐统一，为今后更好的开展工作打下良好基础。

下一步，执法局将统一思想，强化责任意识和担当意识，搞好宣传引导，文明执法，依纪执法，及时查处侵害群众利益的行为，严格监督问责，着力解决群众反响强烈的突出问题。

切实处理好党群干群关系，真正做到全心全意为人民服务。

两学一做自身存在的问题篇三

按照中央和省委、市委统一部署，今年要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，“两学一做”学习教育被确定为今年党建工作的首要任务。

武汉市委要求，各级党组织和广大党员要始终坚持问题导向，把端正思想作风、解决突出问题作为学习教育的重点。党员要主动把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”，以及履行岗位职责中“不敢为、不善为、不会为、不作为”等问题。党组织要找准自身“痛点”，着力解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。

严守换届纪律“九严禁”要求

领导班子集中换届突出选优配强“一把手”

今年是市区乡领导班子换届年。我市将通过换届，大力选拔经过艰苦复杂环境考验和关键岗位锻炼的优秀干部。突出选优配强党政正职这个核心，换届重点是选优配强区、乡(镇)党政领导班子，优化市、区政府组成部门领导班子，重中之重是选优配强班子的“一把手”。

昨日会议就严肃换届纪律作出强调，要求严格落实中纪委机关、中组部加强换届风气监督《通知》中提出的“九严禁”要求，把纪律和规矩挺在前面，坚持抓早抓小抓现行。凡是违反换届纪律的，发现一起，查处一起。对风气不正、监督查处不力、造成恶劣影响的，严肃追究党委和有关部门主要领导责任，情节特别严重的，追究上级党委和有关部门责任。

深化“年轻干部成长工程”

“四个一批”突破性培养选拔年轻干部

深化“年轻干部成长工程”，我市将着力实施“四个一批”计划，力争在年轻干部培养选拔工作上取得新突破，更好地适应国家中心城市建设需要。

积极储备一批，让源头活起来。当前重点要从三个方面拓宽干部来源：扩大招录公务员、选调生和选聘大学生村官规模;继续保持适度规模招录专项选聘生;充分发挥国有企事业单位培养后备人才的功能，着力打通“三支队伍”间的流动渠道，大胆选拔优秀企事业单位人员和技术骨干，充实党政干部队伍。

择优掌握一批，把队伍建起来。坚持五湖四海，拓宽选人视野，及时发现、动态掌握一批优秀年轻干部。

培养锻炼一批，使素质强起来。选派优秀年轻干部到各级党校和国内外高校进行培训，派优秀年轻干部到基层一线和艰苦困难地区挂职锻炼。

选拔任用一批，将导向树起来。抓住今年换届的有利契机，大胆选拔使用一批优秀年轻干部。

干部能上能下细则今年出台

每年“下”了多少干部要盘点报账

贯彻落实中央去年下发的《推进领导干部能上能下若干规定》，我市今年将制定《武汉市推进领导干部能上能下实施细则》，进一步强化“下”的担当、细化 “下”的情形、明确“下”的标准，通过平时考核、年度考核、换届考察等，确定和及时调整不适应担任现职的干部。每年“下”了多少干部，不作为的是谁，全市各级组织人事部门都要盘点报账。

除了干部能上能下具体办法，我市今年还将研究制定实施干事创业正向激励、改革创新容错免责的两个具体办法，为干事创业的干部撑腰壮胆、保驾护航，让为官不正、为官不为、为官不实的干部及时受到惩戒。

“三个清单”深化履职尽责管理

领导干部将建突出业绩清单和负面清单

进一步创新和完善干部履职尽责管理办法，我市将推行“三个清单”管理模式：建立领导干部年度工作项目清单，并通过日常跟踪管理、定期分析研判，建立领导干部突出业绩清单和负面清单，让干部的成绩和问题一目了然，为干部教育培养、选拔任用、监督管理提供依据。

强化考评结果运用，每年评选表彰一批履职尽责、干事创业先进个人，提醒诫勉一批存在不严不实问题的干部，调整一批不适宜担任现职的干部。

持续整顿软弱涣散基层党组织

按5%—10%的比例倒排确定后进基层党组织

持续整顿软弱涣散基层党组织，全市按照5%—10%的比例倒排确定后进基层党组织名单，严格落实各级领导包保联系责任，层层建立台账，挂牌督办、分类施策、持续整顿，使每个基层党组织都真正强起来。

“城市合伙人”聚焦三大新兴产业

今年力争引进2—3名世界级顶尖人才

今年，深入推进“城市合伙人”计划，我市将把产业领军人才作为引才重点。重点围绕信息技术、生命健康、智能制造等战略性新兴产业领域，建立人才需求库和紧缺人才信息库，力争引进2—3名能够推动产业从“0”到“1”跃升的世界级顶尖人才、200名产业高端人才。

改进引才方式，发挥企业的引才用才主体地位，我市还将启动实施“千企万人”支持计划，建立引才主体奖励机制，支持企业引进培育各类产业领军人才和经营管理人才。据了解，在深圳，3万家科技型企业在创新中唱主角，34%的中央“****”专家、82%的高层次人才都在企业。

两学一做自身存在的问题篇四

“两学一做”存在问题的原因“两学一做”存在问题的原因2016-12-29浏览:分享人：唐玲梁手机版 在“两学一做”学习中党员们总是存在多多少少的问题，那么存在问题的原因是哪些，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！ “两学一做”存在问题的原因 当前党员队伍中存在问题的原因 要解决党员队伍中存在的这些问题，就必须厘清它们产生的背景和原因。也只有这样，才能有的放矢，从源头上予以根除。

(一)当今社会思潮杂陈激荡 改革开放以来，社会结构逐渐多元化，社会利益多元化、思想观念复杂化。开放的社会中，各种社会思潮杂陈激荡。

1.西方的各种思潮进入国内。一方面，国内的民众对陌生的思想观念有新鲜感，面对思想文化领域的开放，开始接触、了解西方的各种思潮。随着经济的不断发展，社会阶层不断分化，一些人开始接受并传播这些思潮，这其中不乏我们一些党员的身影。一些党员私底下的议论、在社交媒体公开发表的言论，都有很深的这些西方思潮的烙印。党性意识不强、宗旨观念淡薄的党员就成了这些思潮的俘虏。另一方面，境外敌对势力借机宣扬西方的价值观，传播资本主义的文化，继续对中国实施“和平演变”战略。他们既利用传统的电影、报刊等媒介，又利用现代的网站、社交平台等新的渠道宣扬“普世价值”、宗教文化等冲击我国的社会主义核心价值体系，挑战我国的社会主义意识形态。

2.个人主义的产生。改革开放以来，一些党员受到个人主义的影响，开始更多地追求个人的利益。具体到工作中就会出现以个人利益为出发点而忽视群众利益、忽视社会利益乃至党和国家利益的行为，一些党员开始置党纪国法于不顾贪污腐化，个别党员为了获得个人私利还被境外敌对势力策反，干起投敌卖国的勾当。

3.国内产生的消极思潮。在一些思潮从国外涌入的同时，一些本土的消极思潮也同时产生。比如，用历史虚无主义否定中国的革命和建设，甚至否定中国的历史与文化;还有一些“左”的思潮否定改革开放等等。这些消极思潮很容易使一些党员背离当前中国特色社会主义的道路，很容易重犯历史性的错误。

(二)党的组织运行存在缺位 党的建设历来都是我党的“三大法宝”之一。在新形势下，我们党的建设有些方面没有跟上时代步伐，导致党组织的运行存在不畅的情况。

1.思想建设弱化。改革开放以来，个别党员开始盲目追求物质享受，放松思想追求与进步，贪污腐化行为也随之增多。思想建设弱化，导致在意识形态领域的话语权遭到削弱，一些西方的意识形态趁虚而入，在一些党员身上生根发芽，使这些党员不能向党中央看齐、缺乏大局意识，不守政治纪律、政治规矩，肆意挑战中央权威，发布有违党中央精神的言论、观点。思想建设弱化，也导致一些党员的思想道德水平开始滑坡，开始公然违反社会公德、职业道德、家庭美德，个人品德出现问题，开始脱离群众与民争利。

2.制度执行不力。我们党的制度建设随着经济社会的发展也在不断完善。但是，有些党内制度仅仅是写在纸上、挂在墙上，形同虚设，没有得到切实贯彻落实。党内制度的执行不力后果是比较严重的，一方面使一些党员对组织的向心力、凝聚力减弱，党员的组织观念、宗旨意识随之淡薄;另一方面也纵容了某些党员，使其大胆挑战党的制度规定的红线与底线，导致违纪违法行为的发生。

3.对党的建设重视程度不够。党的建设作为党的“三大法宝”之一，贯穿于党的发展的始终，它不是过去时也不是将来时，而是进行时。然而，一些党员和党员领导干部对党的建设重要性的领悟还存在不足之处。首先，我们一些党组织的负责人，对党的建设重要性领悟不够。一些党组织的负责人，近年忽视了党的建设，导致一些党组织少开展、甚至不开展组织活动，致使党的理论、路线、方针、政策、精神不能有效地向党员传达。其次，我们一些党员忽视参与党的建设的重要性。一些党员思想上不重视，认为党的建设过时了，用处不大，对党的知识疏于学习，对党组织的活动消极应对。最终的结果就是，一些党员组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事。再次，监督惩处力度不够。针对一些党组织涣散、组织生活不正常、党员不遵守组织纪律等行为，存在监督不到位的情况。这也助长了一些党员逃避责任，毫无担当意识。

三、开展“两学一做”学习教育加强党员思想建设 通过对上述问题的原因分析，可以说这次在全党开展的“两学一做”学习教育正是对症下药，正是要从根本上解决党员队伍面临的这些问题，从而提升党员队伍的整体素质、整体战斗力，确保在党的领导下实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。

(一)学党章党规，树立理想信念严守纪律规矩 1.学党章牢固树立理想信念。习近平总书记指出：“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。”全体党员要学习党章，逐条逐句通读党章，牢记党章的每一条、每一部分，深刻领会党章的内涵，既能明确党员的权利和义务，又能明确党的运行机制，更为重要的是能明确党员的历史使命。党员是我们党的肌体的细胞，是我们党的生命力所在，党的最终目标是实现共产主义，这就需要每一位党员必须树立共产主义的远大理想。实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，需要每位党员树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。牢固树立理想信念，就能使我们的党员自觉抵御各种思潮的侵袭。

2.学《准则》《条例》严守党的纪律。《中国共产党廉洁自律准则》(简称《准则》)是我们党的道德宣示和行动的高标准，《中国共产党纪律处分条例》(简称《条例》)是管党治党的尺子和党员的行为底线。全体党员要认真学习《准则》和《条例》，既要学习《准则》和《条例》修订的背景和原则，又要学习《准则》和《条例》的全文，这样才能准确理解和把握《准则》和《条例》，才能记住党的纪律、党的规矩，才能知道什么该干、什么不能干。认真学习和领悟《准则》和《条例》，有助于解决当前党员队伍中存在的不守政治纪律政治规矩的行为、漠视人民群众利益的行为、党员道德行为不端的问题，等等。

3.学党的历史、革命先辈和先进典型找准榜样。在党领导中国人民和中华民族奋斗的历史中，涌现出了无数的革命先辈和先进典型。学习党的历史、革命先辈和先进典型，既能让广大党员认清我们党是从哪来来、怎么来的，又能在我们前进的过程中给予我们学习的榜样和目标，也有利于给那些精神空虚的党员传达正能量，有利于唤起一些党员的责任担当意识，有利于广大党员树立良好的道德品质。

4.深思周薄徐郭令案汲取深刻教训。近几年来，以周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划为代表的一批“大老虎”被查处。可以说，这在我们党的历史上是极为罕见的。他们身为党和国家的高级领导干部、领导人，漠视党纪国法、漠视人民利益，严重危害了党和国家的发展、社会的稳定和人民的利益。中央果断对这些“大老虎”予以查处，表明了从严治党的决心，表明了不论是普通党员还是党的领导干部，只要敢踩党纪国法的底线、敢逾越党纪国法的红线，都将受到严厉的惩处。广大党员干部特别是党的高级干部应该受警醒、明底线、知敬畏，切实引以为戒。周薄徐郭令案是一个很好的反面教材，对那些仍不守政治纪律政治规矩、仍想以权谋私的党员是一个很好的警示。

(二)学系列讲话，树立看齐意识坚定发展信心 党的十八大以来，习近平总书记发表了系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，提出了许多富有创见的新思想新观点新论断新要求。我们既要全面准确把握习近平总书记系列重要讲话的精神实质，又要带着问题学，从学习中找到问题的答案。

1.学习近平总书记系列重要讲话树立看齐意识。习近平总书记系列重要讲话一个非常重要的方面，就是它为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南，我们要实现“两个一百年”奋斗目标，就要向以习近平为总书记的党中央看齐，做政治上的明白人。

2.学习近平总书记系列重要讲话坚定发展信心。习近平总书记系列重要讲话深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题。我们全体党员带着各自不同的问题学习习近平总书记系列重要讲话，无论是改革发展稳定方面的还是内政外交国防方面的，无论是治党治国治军方面的还是文化社会生态方面的，都可以找到科学合理的答案。这有助于我们广大党员增强战略思维和战略定力，有助于广大党员把握发展规律增强发展信心，从而使党员中存在的对社会主义缺乏信心的问题得到解决。

3.学习近平总书记系列重要讲话提升党员能力。习近平总书记系列重要讲话内涵丰富，我们学习习近平总书记系列重要讲话不仅仅要学习讲话内容本身，还要学习贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，学习如何运用马克思主义立场、观点和方法指导具体实践，从而解决党员队伍中存在的不会为、不善为的问题。

(三)做合格党员，知行合一砥砺前行 学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话，仅仅是从思想上为解决党员队伍中存在的问题奠定了基础，如果仅仅停留在思想上而不去用于实践，这些问题依然不会得到彻底有效的解决。解决这些问题，关键在于做，要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

1.讲政治、有信念。讲政治是对党员的基本要求，如何讲政治呢?要想做一名合格的共产党员就要有坚定的理想信念。共产党员有了坚定的理想信念，站位就能高，眼界就能宽，心胸就能开阔，就能坚持正确的政治方向，就能自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀。

2.讲规矩、有纪律。没有规矩不成方圆。要做一名合格的共产党员，就要讲政治规矩、守政治纪律。在十八届中央纪委五次全会上，习近平总书记明确提出，要“严明政治纪律和政治规矩”“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。习近平总书记还对规矩的内容作了具体的论述：“党的规矩总的包括什么呢?其一，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。其二，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。其三，国家法律是党员、干部必须遵守的规矩，法律是党领导人民制定的，全党必须模范执行。其四，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。”这四个方面是全体党员在干事创业中所必须遵守的，只有这样我们党才能保持团结统一，才能在深化改革中攻坚克难，正所谓“加强纪律性，革命无不胜”。

3.讲道德、有品行。我们会发现，近年被查处的违法违纪的党员干部，有相当一部分存在德的问题，最突出的表现就是养情人、包“二奶”，党得形象被他们弄得一塌糊涂。国无德不兴，人无德不立。一个民族、一个人能不能把握自己，很大程度上取决于道德价值。所以，良好的德行是做一名合格的党员所不可缺少的。讲道德，我们既要讲“公德”，也要讲“私德”。“公德”就是社会公德、职业道德、家庭美德建设。“私德”就是个人品德。这里我们着重讲一下个人品德，因为个人品德是社会公德、职业道德、家庭美德的基础，社会公德、职业道德、家庭美德是个人品德的外在表现。个人品德搞不好，社会公德、职业道德、家庭美德也好不到哪里去。那些养情人、包“二奶”的党员能对党忠诚、对人民忠诚吗?因此，广大党员要加强个人道德修养，珍重自己的人格、珍爱自己的声誉、珍惜自己的形象，追求高尚的道德品质和情操。

4.讲奉献、有作为。党章规定：“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。”这就要求每一位共产党员都要有奉献精神，都要将人民的利益放在第一位。习近平总书记曾指出：“我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，有了这颗心，就会‘痛并快乐着’，再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献。”因此，具备了奉献精神，就能有效地防止精神不振的问题在党员身上出现，就能有效地防止宗旨意识淡薄的问题。

“两学一做”存在问题的原因 深入学习领悟习近平总书记“七一”重要讲话精神，真正做到“不忘初心，继续前进”，就要在自觉看齐追随中推动强军兴军伟大实践，坚持强烈的问题意识，树立鲜明的问题导向，深入扎实开展“两学一做”学习教育，从严纠治党员干部队伍存在的问题，切实把看齐追随转化为争做合格党员的自觉行动。

一是理想信念问题。坚定的理想信念是共产党人安身立命的根本。一代代共产党人前仆后继，所维系支撑的就是“革命理想高于天”的精神力量，就是马克思主义信仰、共产主义理想、中国特色社会主义信念，这是共产党人的精神追求。这一点，任何时候都不能含糊动摇，否则就会迷失方向。理想信念动摇是最大的“内源性风险”。在被查处领导干部的忏悔录中，无一例外地把丧失信仰信念作为违法犯罪的根本原因。党的十八大以来，习总书记对理想信念问题讲得最多、强调得最重，视之为共产党人的“精神之钙”“压舱之石”“立命之本”。“我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移”。铸牢理想信念这个政治灵魂，炼就“金刚不坏之身”，要明确三个观念：首先是，理想信念是理论滋养出来的。它不是自然形成的，而是源于党的创新理论武装，源于在这一理论指导下对社会发展规律和人生价值的理性认知。只有不断从科学理论中汲取营养，才能把信仰信念培塑起来。其次是，理想信念是战胜自我升华出来的。面对诱惑，有些人往往是“看得破，忍不过”。人最大的敌人往往就是自己。战胜自己，我们的理想信念就得到一次淬火升华。第三是，理想信念是躬身践行出来的。它不是空洞的理论说教，只有实实在在去做了，才能真正成为人生的“航标灯”。每名党员都要按信的去说、按说的去做，用人格的力量展示真理的力量，决不当言行不一的“两面人”。

二是党的意识问题。每名共产党员要时刻铭记自己是党的人，始终做到讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为，爱党、忧党、兴党、护党，里子面子都像个党员的样子。现实中，一些党员党的意识淡化了，没有尽到在党言党、在党忧党、在党为党的神圣责任。有的淡忘了党员身份，甚至把自己当作旁观者，不仅对诋毁党的言论不加以抵制，还随波逐流、乱发牢骚，甚至妄加评论;有的淡忘了党员责任，心中装的不是党的事业、党的利益，一事当前总是先替个人打算。为什么会出现这样的问题?根子是党的意识树得不牢。解决这个问题，一要增强归属感。党员都是党的人，必须感恩党、心系党，要经常想一想党员身份，经常想一想入党誓言，经常想一想党纪党规，经常想一想组织培养，自觉强化党的意识、党章意识、党员意识。二要增强信任力。党带领人民经过95年的奋斗拼搏，取得了举世瞩目的伟大成就，这无疑是主流;历史上有过这样那样的失误，还有党内腐败等问题，这只是支流。要懂得瑕不掩瑜的道理，懂得党是在不断解决自身问题中发展壮大的，懂得党的伟大之处恰恰在于具有强大的自省能力和自我净化能力。三要增强忠诚度。“天下至德，莫大于忠”。对党忠诚必须是100%，如果有1%的折扣，就很容易成为信念滑坡的第一块多米诺骨牌。只有与党心心相印而不阳奉阴违，老实本分而不欺骗隐瞒，无怨无悔而不谈条件讲价钱，才能真正提纯忠诚度。

三是根本宗旨问题。当前，世情国情党情发生深刻变化，践行宗旨也出现许多新情况，一些党员干部与民争利、漠视群众疾苦等问题时有发生，这与党的宗旨背道而驰。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险就是脱离群众。强化宗旨意识，说到底还是要从解决对人民群众根本态度这个本源性问题入手。一要弄清“为了谁”，站稳根本立场。时代在发展、形势在变化，但无论怎么变，全心全意为人民服务的根本宗旨不能变。这就要求我们共产党人，一事当前要站在人民的立场上来审视来决策，凡是有利于人民利益的就坚决做，不利于人民利益的坚决不做。这个立场站稳了，就能从根子上解决形式主义、官僚主义等种种问题。二要弄清“依靠谁”，发掘力量之源。革命靠人民，执政同样靠人民。实践证明，群众最具智慧、最能创造、最有力量。只有真心实意依靠群众，才能有效应对新形势新任务的挑战考验。三要弄清“我是谁”，当好人民公仆。前不久，中组部授予“全国优秀共产党员”称号的李保国同志，几十年如一日带领群众致富，他的座右铭就是“把我变成了农民，把农民变成了‘我’”。党员干部一定要明白自己就是人民中的一员，只能与官兵打成一片，而不能高高在上当官做老爷;一定要明白自己是人民的公仆，只能为民掌权用权，而不能滥用权力;一定要明白自己是人民的勤务员，只能勤勤恳恳为民办事，而不能对群众疾苦漠不关心。

四是精神状态问题。干事创业需要有股激情。然而，在正风反腐大背景下，乱作为的少了，不作为的却多了，“为官不为”有所抬头。精神不振、为官不为是“四风”问题的一个变种，也是一种腐败现象，必须下大力纠治过来。第一，要认清为官不为就是失职。在其位、谋其政、尽其责是为官从政的基本要求。如果说“法无授权不可为”是对廉政的要求，那么“法定职责必须为”则是对勤政的要求。占着位置不干事，无疑是失职渎职。要认清这样一个现实：当贪官肯定不行，但碌碌无为当庸官也不成。该作为的不作为，该担当的不担当，矛盾就会越积越深，最终还是要承担历史责任的。第二，要认清为官不为就是失信。忠诚党的事业是党员入党时的庄严承诺，需要用一生的行动来回答。如果总是怕这怕那，这也不愿干，那也不敢干，从小处说是贻误工作，从大处讲是失信于民。人心是最大的政治。干是最硬的道理，“不干，半点马克思主义也没有”。党员干部要敢于担当、直面问题、真抓实干，才能赢得人心。第三，要认清为官不为就是失机。当前国家和军队处在大有作为的战略机遇期，给武警部队带来难得的历史机遇。在改革强军大潮下，全军和武警部队形成了千帆竞发、你追我赶的局面，不进则退，慢进也是退。如果为官不为，就会错失良机、落在后头，必须抢抓机会窗口，锐意进取，苦干实干，带领官兵创造出强军兴军的新业绩。

五是道德修养问题。习总书记指出：“在历史的长河中，那些帝国的崩溃、王朝的覆灭、执政党的下台，无不与其当政者不立德、不修德、不践德有关，无不与其当权者作风不正、腐败盛行、丧失人心有关。”从这两年查处的违法违纪情况看，问题主要不是出在“才”上，而是出在“德”上。对共产党人来说，加强道德修养任何时候都忽视不得。一要知耻。“礼义廉耻，国之四维。四维不张，国将不国。”如果人连耻辱心都没了，丧失了判断是非的标准，什么坏事都干得出来。我们共产党人要把知耻置于道德修养的重要位置，确立正确的是非观美丑观荣辱观，真正把过去那些颠倒的观念扭过来、错误的取向正过来。二要知止。领导干部已享有国家规定的待遇，但总是有那么一些人得陇望蜀，贪污、受贿、买官、超占多占住房车辆，但最终还是落得个人财两空，最后不就当了一个“财物保管员”吗?作为党员，要把好人生的度量衡，绝不干不知进退的傻事、贪得无厌的蠢事。三要知敬畏。道德的基础在于精神的自律。如果不知敬畏，没有底线，离出大事就不远了。党员干部要常怀敬畏之心，敬畏历史，敬畏人民，敬畏权力，敬畏法纪，以如临深渊、如履薄冰的心态谨言慎行，做到不该说的话不说、不该去的地方不去、不该做的事不做，始终把握人生正确航向。

“两学一做”存在问题的原因 强化问题意识、坚持问题导向，是十八大以来全面从严治党的重要经验，也是推进“两学一做”学习教育走向深入的最好牵引。开展“两学一做”学习教育，要把发现问题、剖析问题、解决问题作为行动的出发点和落脚点，以解决问题开局亮相，用“解剖麻雀”的方法剖析问题成因，确保学习教育高起点开局、高规格推进、高质量落实、高效率收尾。

时下，“两学一做”学习教育火热开展，整体态势良好、成效明显，但也存在少数基层单位抱着“做给别人看”的心理，开个短会、提下倡议、走个过场后就开始讨论研究业务工作，没有真正把学习当回事，更有甚者造假会议记录、合成假的学习照片，没有真正认识到“两学一做”的重要意义，堂而皇之的把形式主义晒在广大干部职工眼前。

“无规矩不成方圆，无践行必为空谈。”“两学一做”学习教育不是一阵风，而是一个常抓不懈的伟大工程，是一场攻坚战，更是持久战，只有把问题导向贯穿“两学一做”全过程，抓住“问题导向”的“牛鼻子”，引导党员干部从思想行动上查摆问题、解决问题，才能使广大党员形成严格遵守规章制度、依法依规办事的行为自觉。

坚持问题导向，前提是正视问题，要拿出“自我革新”的勇气，把查找问题作为“两学一做”的开篇，对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神反躬自省，对照“四讲四有”合格党员标准深刻检视，一条一条问题梳理、一项一项短板查摆，列出问题清单和整改清单“晒一晒”，对聚集问题的阴暗角落多照些阳光，让霉暗的角落成为“准星”和“靶子”，为学习教育的推进奠定基础。

找准病因方能对症开方、精准施药，开展“两学一做”学习教育，要在正视问题的基础上，下大力气“解剖麻雀”，详细分析病因病灶，推进作风整改、清除隐形污垢、治疗潜在病症，从根本上推进自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。要从思想上认识问题存在的本质原因，从自身主观价值观念入手，深挖细剖出现实作风不严、纪律观念淡薄、理想信念动摇等根本原因，“剥笋”般层层深入，确保问题原因查找“精准”，为解决问题提供切实可行的路径引导。

分析查找出“病因”是开良方、施良药的前提，开展“两学一做”学习教育，要紧扣查找出的问题和短板，具体化、精准化、差异化“开方施药”，设计实用的学习载体和教育方式，引导党员深学党章党规，深悟系列讲话，通过重点研学、集中讨论，逐个问题列出整改举措、明确整改时限，“一把钥匙开一把锁”，长流水、不断线的进行销号式管理，解决共性问题的同时兼顾个性问题整改，解决表象问题同时注重深层问题追踪，确保“作风”不反转、“问题”不反弹。

“两学一做”存在问题的原因 坚持聚焦解决党员思想层面的问题。

加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设。现在看，一些党员“学不进”“做不好”，说到底还是思想认识上没跟进、有差距。不解决好“根子”上的问题，学习就很难沉下心、悟进去，做合格党员就无从谈起，即使做也是简单地做、表面地做、一时地做。要从解决思想根源问题入手，把学习的过程作为查找差距、武装头脑、提升境界的过程，以精准的学习、透彻的领悟纠正认识偏差、打牢思想根基，拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，不断补钙壮骨、固本培元，激发行动上的勘误纠错、担当作为。当前，重点是深入系统学习习近平总书记系列重要讲话精神，把学党章党规与学系列讲话贯通起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神，进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”。要紧密联系实际，把自己摆进去、把工作摆进去，精学深学、把握精髓、内化于心，切实用讲话精神统一思想、指导实践，以高度的思想自觉和行动自觉推动经济发展、决胜全面小康各项任务落地见效。

坚持聚焦解决党组织工作层面的问题。

党员身上存在的问题，既有党员思想境界不高、自我要求不严等原因，也有党组织教育管理失之于宽、失之于软、失之于松的问题。只有党组织坚强有力，党的根基才能牢固。如果党组织丧失先进性，丢掉教育引导党员群众的政治使命和政治责任，党就会失去凝聚力和战斗力。各级党组织应从自身存在的问题改起，创新举措、补齐短板，切实把日常的党内政治生活制度与“两学一做”学习教育结合起来，把抓基层打基础各项工作做扎实，让基层党组织活起来、强起来，真正发挥领导核心和政治核心作用。当前，应突出抓好基层党建重点任务的落实，认真做好党员组织关系排查工作，把找到的失联党员及时纳入党组织管理，消除党员教育管理监督的“空白点”;切实加强党代表和党员违纪违法未处理情况排查清理工作，严明纪律、严格要求、严肃处理;全力抓好基层党组织未按期换届专项整改，加强指导、强化督查，真正使基层党组织任期制度、换届选举制度规范起来、严格起来;积极开展党费收缴工作，充分发挥其教育功能和政治功能，增强党员的党性观念和组织纪律性;加快推进非公企业和社会组织“两个覆盖”，开展集中攻坚专项行动，把党的组织和工作延伸到社会基层的各个领域;扎实做好抓党建促脱贫攻坚工作，精准选好干部配强班子，积极探索基层党建融入扶贫、服务扶贫、推动扶贫的有效途径和措施，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;着力抓好领导机关党员干部学习教育工作，坚持更高标准、更严要求，以上率下、示范引导基层党组织切实把日常教育管理的功能落实好。

坚持聚焦解决不真查不真改的问题。

无论是党员思想层面，还是党组织工作层面，问题不查深剖透、不整改到位，学习教育就会流于形式、就是最大的走过场。只有拿出“揭短亮丑”的勇气、“壮士断腕”的决心，始终盯着问题、深挖根源、真做实改，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，才能真正达到“祛病根”“强体魄”的效果。各级党组织应坚持从具体问题抓起，正视问题、找准问题、真改问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，坚决避免用简单共性问题代替党员个人问题、用工作问题代替思想问题、用业务问题代替党建问题、用一般问题代替重点问题，通过一个个具体问题的解决，不断增强党组织凝聚力战斗力、提升党员队伍先进性纯洁性。