成就感是指通过完成任务或实现目标后所产生的满足和自豪感。学会拒绝和合理分配任务,可以减少时间浪费。"接下来是一些精选的总结范文,供你参考和学习。"
麻烦老师作文300字篇一
五年级时,我的写得很不好,妈妈十分担忧,学校里的很多次考试都因为而没有考好,要么偏题,要么不切实际,缺少立意,家里的书也看,但还是没有提高我的水平。
有一次考试考完,看着上的—8分,我又不知道哪儿错了,我们的班主任分析完卷子,放学后叫我去她办公室。我在想:“家里被骂就算了,学校里也要挨骂了。”我灰溜溜、垂头丧气地向赵老师的办公室走去。我敲过门就进去了,赵老师看我来了,对我说:“坐下吧,你知道为什么你的一直都写不好吗?”我回答:“不知道。”我垂下了头,但想象中的训斥并没有到来,只听老师温柔地对我说:“你写得文章缺少立意。一篇文章写下来,要有个总结,写不要一拿起笔就写。要先在脑子里构思好,再在纸上列一下提纲。
我们班又快要单元了,你在家里把提纲列好用微信发给我。”我抬起了头:“好的,赵老师。”我走出赵老师的办公室,感觉心中信心倍增,我想:“我一定能做到的!”周末回到家写,我按赵老师说的,先在另一张纸上列了提纲,然后用微信发给赵老师,在等待的过程中,我先把其他的作业都完成了,终于赵老师回复我了:“通过。”两个字接着一段语音,又提醒了我几点重要的。
我开始写,中间把事情描写清楚,再过渡到最后的结尾,体现出整片文章的立意,再来个总结。文章写好了,我小心翼翼地把它放进书包。
时间很快过去了,要交了,我把我的交给了赵老师,批出来后,我的第一次被老师当做范文,我十分高兴。
但赵老师也很忙,要开会,要教研,要批作业……她在百忙之中还看我的,多令人感动,真想大声地对她说:“赵老师,你辛苦了!”
麻烦老师作文300字篇二
说起我们的熊老师,那可是三天三夜都说不完。
她有一双会笑的眼睛,有一张藏满故事的嘴巴,还有一双柔软细腻的手。我们总爱围在她的身边,哪怕她只是对我们浅浅一笑,哪怕她只是轻轻地摸一下我们的头。
熊老师有点怪,别人都怕麻烦,她却是一个不怕麻烦的老师。有些同学写作业不认真,字迹潦草,熊老师就“麻烦”他们重写。有些同学上课不专心听讲,经常被她抓住玩水晶橡皮泥,就“麻烦”他们自己检讨了。平时对自己要求不严格的同学可就“遭殃”了,时时被熊老师“找麻烦”。熊老师“找麻烦”是不分对象的,不管你是成绩好的,还是平日调皮的,还是班长,她照样“找麻烦”。她对人一律平等,一视同仁。
“麻烦”老师管理学生很有一套,我们班的同学个个是服服帖帖的。比如:自从疫情期间开通了作业小管家,“麻烦”老师每天都会在小管家里布置作业,她教我们语文和英语,每天除了在学校完成作业,回家还需要背诵默写。第二天,我们的“麻烦”老师会不厌其烦地来个袭击,突然就来个听写,有时候我们会手忙脚乱,百分榜上无名的人,“麻烦”老师会要求他们重新默写。
“麻烦”老师虽然不断找我们的麻烦,说来奇怪的是,班里的同学都在进步,我们的学习氛围也好了,成绩越来越棒。
麻烦老师作文300字篇三
孟老师是我们班的班主任。同学们背地里都叫她“麻烦”老师。说起这个名字,还有一段由来呢!
五年级开学的第一天,孟老师自我介绍时说:“我姓孟,是个不怕麻烦的班主任,希望大家多多关照。”同学们听了后,暗暗发笑,背地里就称她“麻烦”老师。可也奇怪,时间不长,大家都喜欢上了“麻烦”老师。
开学第二天,“麻烦”老师就给我们找了许多“麻烦”。有同学写作业不认真,字迹潦草,孟老师就“麻烦”他们重做。有同学做课间操动作不到位,懒懒散散,孟老师就“麻烦”他们重做……平时对自己要求不严格的同学就“遭殃”了,时时被孟老师找麻烦。
第三天,轮到我当值日生。我生怕老师找麻烦,就细致地打扫,地面上连一片纸屑都没放过。谁知老师一检查,还嫌桌椅没对齐水磨石地板上的线条。我只得重排桌子。唉,真麻烦。
孟老师找麻烦是不管对象的。平日调皮的同学她找,班干部、班长也照样找。她不讲情面,对人一律平等,一视同仁。
说来奇怪,随着“麻烦”老师不断找同学的麻烦。班里的同学都在进步,热爱学习的风气也浓了,课堂纪律渐渐变好了,关心集体的同学多了,学雷锋做好事的也多了。
麻烦老师作文300字篇四
在你困难的时候,家,是你大后方的支援;亲人,是你强大的“后勤”;亲人的爱,是你力量和动力的源泉!而我,想对妈妈说一声:“麻烦你了!”
小升初,对于每一个将要小学毕业的人都不是陌生词。它可能决定了你的前途。幸运者将进入一所好中学读书。作为一名胜利者,我想对我在这场“战斗”中有着极大作用的人——我的妈妈说声:“感谢!”
10个月前,我刚刚升入六年级。,但我,却殊不知一场浩劫正慢慢地向我袭来。此刻,妈妈最先使我站起来,带我去听各种讲座,左边去模考,右边去模拟面试。我感觉时间不给我一丝喘息的机会,但生活的考验才刚开始。
十月,我去x中学参加了面试。进入校门的我信心满满出来的我垂头丧气。我被拒绝了。十二月,我又去x中学面试,势如破竹的我步步紧逼,却卡在了校长面试一关,说要我们等待消息。我等了足足一个月,却杳无音讯。我的士气跌入了最低谷。我开始思考:“这场‘战争’什么时候是个头?每天的压力如同一座小山一般压在我身上,我吃不消啊!天天都要学习到十一二点,小睡一会儿,又要匆匆地去上学。我厌倦了这样的生活!”我心中那坚不可摧的信念开始动摇,似乎想放弃。但是为了我的美好前途,我要——拼——了!此时,妈妈走过来,鼓励我说:“别放弃,儿子,你可以的!”我被感动了:妈妈为我一直在不断付出,而我却想放弃,这怎么对得起我的母亲和家人!顿时,我心中充满了力量,爱的力量,亲人的力量!我想:“我一定要赢!否则,我对不起我自己,跟对不住一直为我默默付出的母亲和家人!”我于是开始更加努力奋斗,发力拼搏。
功夫不负有心人,三月上旬,我成功地和x中学签约了。那一刻,我无比开心、快乐,为家感到骄傲!
亲情的力量无穷大;亲情是一种动力。此刻我想大叫一声:“妈妈,在我成长中,真的麻烦您了!”
麻烦老师作文300字篇五
老师是辛勤的园丁,为我们这些祖国的花骨朵,能绚丽绽放而日夜操劳……瞧,不经意间,累白了他们的黑发。
为了我们,老师们没有白天,也没有黑夜。他们要精心设计每一个教学方案,他们要激情满怀地上好每一节课,他们要不厌其烦地批改每一份作业。这些都要耗费大量的精力与脑力,老师却一直在默默地承受着,付出着……他们不求回报,只求我们能汲取知识的养分,茁壮成长。
作为学生,我们不应该表达一下感激吗?最起码,要学会尊敬老师,尊重他们的劳动。除了班主任外,他给我们留下了最深的印记。
他,四十岁左右,身高“五尺”开外,膀大腰粗。黝黑的面庞上,一双浓眉大眼,炯炯有神,绽放光芒。他发际线上扬得十分抢眼,鼻直口阔,稳健持重。课堂上,他精词妙句,接连不断,听得我们笑声朗朗,情不自禁地鼓掌。他对我们的爱,如太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
他和蔼可亲,从不骂人(除了一些特殊情况)。他的课堂充满了笑声,让我们没有一点压力与乏味。虽然他是8班的班主任,但是他也关心我们7班的每一个学生。他仔细又耐心,发现我们有做得不对的地方,也会找我们真诚谈心,指出问题,让我们改正。
他就是我们的语文老师——黄老师。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”老师,是我们成长道路上的引路人。他们教会我们知识,教会我们做人。这种无私、伟大的爱,给予我们温暖和力量,促使我们奋发图强,追求理想,最终能到达成功的彼岸。
十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘。为了我们,麻烦您了,老师!
麻烦老师作文300字篇六
又到幸福的假期岁月,可这幸福的暑假还未开始几日,麻烦却随着着成绩一同接踵而来。
放假了还不上二天,又想到考完毕后老师说的二天成绩就可以出去,算了算日子,仿佛便是今日。猛然便一点也开心不起怼r坏阋膊桓试傅卮颖晃牙镏信懒顺鋈ァd恿四有惴,想到昨日还与同学们在外面侃侃而谈,无拘无束,难道说自身的好日子就即将停止了没有,禁不住强颜欢笑道。看了看qq群,却都还没一切信息,便先写起了工作。过了一会儿,信息声从电脑上中传来,我带上一丝焦虑不安,擦了擦手掌心的汗,随后点开过网页页面,起先一栏学科发过出去,内心有点儿躁动不安,一张张雪白雪白的图片发过出去,一眼望去便了解是排行。我点开过图片,依照总成绩的次序一个一个数了下来,第十个,一横向的数据呈现在我眼下,看过一眼,只有英语和有机化学上80分,三门都早已到70分的地区,总成绩581,是让人心痛的成绩。看了看r间,母亲也快回来了,很有可能她早就从手机看到了成绩,可能也是一顿骂,我赶快去拿出了笔,逐渐那基本上早已被抛向脑后的工作,内心也泛着一丝不舒服。
开门的声音传到我的耳里,见到妈妈的面色,她大约早已知道,见到她的手机上信息早就查询过的纪录,她却并]有说些什么,直至用餐时才逐渐谈起这件事情,她与我谈起其他同学们的勤奋,和我每晚做完作业以后的事儿,在学习上。她更和我谈起我曾说过的理想,即然准备考西安交大,便要根据自身的勤奋,去拼搏,不只是说说而已。
我耐心地听着,禁不住思索着,自身很有可能比他人作业作业写的要迅速一些,却并]有投入比他人大量的勤奋。仅仅在写完以后,就将学习培训放进一边,又怎能超出他人。每一次全是那样,自身也曾谈过理想,考入自身心爱的高校,可假如仅仅空话,又怎能完成。这一麻烦终究而言就是自身的.懒散,但也不可以让这一麻烦一直阻拦着自身。它要我禁不住觉悟,更让我明白了我和别人中间的间距,假如不努力,便会被别人所超出。假如剩余的r间,依然像之前一样,三天打鱼三天打鱼,只能停滞不前,新学期开学后再过好多个月便要迎来中考,而在假期中,我更应当再接再厉,去奋起直追别的的同学们,在勤奋中一步步处理这一麻烦。
伴随着中考的逐渐到来,大家应当坚持不懈和勤奋,在中考中获得取得成功,处理这种麻烦。
麻烦老师作文300字篇七
我校一位30岁开外,瘦瘦的身材,一双浓眉大眼,常穿一身灰色西服的老师。他比较出名,主要是由于他讲话幽默、教学严谨。你说他和蔼吧,有时也会狠狠训你一顿;说他来历吧,他有时会亲切地向同学问这问那。那你知道他是谁吗?他就是我们六(2)班班主任——朱家俊老师。
本学期开学的第一节课,朱老师便自我介绍:“我是一个不怕麻烦的老师”。不久,同学们背地里就戏称他为“麻烦”老师。有些同学作业不认真,字迹潦草,朱老师就“麻烦”他们重做。星期五,轮到我值日,我们生怕朱老师找“麻烦”,所以分把工把教室打扫得干干净净。谁知道朱老师一检查,还嫌桌椅排得不整齐,我们只好重排。唉,真“麻烦”。
朱老师呀!这学期我对学习充满了希望,你知道这是为什么吗?
你讲课总是绘声绘色、灵活多样,有些“疑难杂症”在我们的笑声中“出院”。
老师你还记得吗?在你给我们上“圆的周长和面积”时,为了使我们加深对圆周率的认识,你在黑板上写了四个字“不三不四”打一数学符号。同学们抓耳挠腮,脸冒汗,还是没想出来,结果还是你告诉了我们。下面响起了一片啧啧的赞叹声。
为了丰富我们的课余生活,你明明知道自己缺乏“音乐细胞”,但还是努力教我们唱歌。我们特别喜欢你教唱《小学生守则》可歌,难难度度较大,但你反复领唱,终于让我们学会了。
记得有一次,我马马虎虎地写完作业,就去外面玩。第二天,你在发本子时把我叫到讲台前,用低沉有力的语气说:“你这次成绩是良,可对你来说是不及格,因为你本该得优的,以后再这样,我仍旧‘麻烦’你。”当着全班同学的面这样说我,我感到很难堪,但我心里还是服气的,因为写字时在和同桌说悄悄话,字确实写得很不用心。
从此,我决心对每门功课都认真对待,决不再马马虎虎。我把作业写得认真、仔细、一丝不苟。敬爱的朱老师我能让你高兴,我把我今后的决心和做法告诉你:“我正和‘马虎大意’这个敌人进行顽强的斗争。”
麻烦老师作文300字篇八
个子不高,戴着眼镜,学识渊博,西装革履,满分录取,具有一定的影响力……你可能认为这是一位大名鼎鼎的成功人士,但同时他也是我们班的语文曹老师,曾以满分进入南师附小当教导主任,在我们这个年级影响颇深,很不简单。不仅是他的学问不简单,而且他对我们的要求也很不简单,经常给我们“找麻烦”,我们都称他为“麻烦老师”。
麻烦1:课前三分钟麻烦指数:1颗星。
曹老师“上任”之后给我们找的第一个麻烦就是让每个人准备“课前三分钟”,即围绕一个固定的话题在上课前三分钟进行演讲,顺序也是随机抽取的。许多同学为了这三分钟花时间查阅了大量的资料,背的滚瓜烂熟,可还是害怕在讲台上一紧张,就忘了台词,以致出丑。
麻烦2:写反思麻烦指数:3颗星。
别看曹老师身为教导主任,日理万机,可是他对我们的要求还是没有半点松懈,是一位不折不扣的严老师。他坚决不允许我们上课时开小差,插嘴。如有发现,就请“麻烦”您到教导处,“奖励”您吹空调,同时赠送反思一篇,字数300起步。
麻烦3:话题接龙麻烦指数:5颗星。
曹老师为提高我们的写作水平,开展了“话题接龙”活动,即四人小组围绕一个固定的话题进行两周一次的写作,并由老师从中筛选出质量优秀的作文刊登在《班级文集》上。许多讨厌写作文的同学自然怨声载道。
……。
原来,适当的麻烦其实是在锻炼我们的能力,提高我们的水平。在曹老师的麻烦下,我们班有了“质”的飞跃,跻身年级前列。“感谢曹老师!”我心里默默的想着。

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