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总结是一种反思人生的方式，通过总结过去的经历和成就，我们可以更好地认识自己，规划未来的发展方向。写总结不仅要关注结果，还要注重过程和思考。以下是一些比较典型的总结范文，供大家参考，希望能够对你的写作有所启发。
我心中的好老师400作文篇一
我们的老师敬业，尽职，尽责，视学生如孩子。而我看到最多的在班级进进出出忙碌碌的身影就是冯老师。冯老师是我们五年级的班主任，她从三年级就开始教我们语文了。
她，一个在我的心目中最漂亮的老师，她有一对炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子和一张能说会道的嘴，天使般的脸，让人看的入迷。
她，一个在我心目中关心我的老师。前几天的语文测试卷，接连几次我都考砸锅了，在看看不理想的期中成绩——92分，想着妈妈上次的训斥，想着爸爸的辛苦，我心里压抑的很。这时，冯老师让我带着卷子到她那儿。我哆哆嗦嗦地走向她办公桌前，都想好了她会向平常老师那样批评我，却没料到她会心平气和地帮我分析错题，，然后语重心长地教导我：“没关系，你是因为心里过度紧张，太想考好，反而没考好，下次放轻松点，仔细一点，在下次的考试中争取考个好成绩，不要让父母太为你操心了！”我的身体里顿时产生一股暖流。“哗哗”的眼泪不知从何而来，感激之情由然而生。
冯老师的教诲对我是鼓励，激励，我最终没有辜负老师和妈妈的希望，取得了理想的成绩，我不会忘记老师对我的谆谆教导。
我心中的好老师400作文篇二
岳老师从三年级就开始教我们班，三年级到五年级，三年了，她对我们五（5）班付出了很多心血、汗水。
记得是在我上四年级时，因为意外，岳老师的腿摔伤了，到医院里缝了针，缠上了绷带。我们得知这个消息后，都认为老师一定会在家里安静地休息，不会来给我们上课了。可是，岳老师居然带着伤来给我们上课了。上课时，我想：岳老师一定很疼吧，她坚持得住吗？可是，岳老师那白净的脸上没有露出一点苍白和憔悴，却还是像往常那样洋溢着乐观的精神，但她心里一定坚持不住了吧。
岳老师就是这样一个爱学生，爱教育的好老师。虽然她也经常批评我，但我一点也不记恨她，我知道她是为我好。
我心中的好老师400作文篇三
人们喜欢的老师一般都是认识的、熟悉的，我心中喜欢的老师却是不认识的。
那是一年前的事，我堂哥考上了湖北职业技术学院，我大伯送他去上学，我也吵着跟了去。我们几经周折到了学校。学校早就安排了学生接待，招呼我们到休息室休息。大伯说：“雯菲，我们到外面去看一看。”啊，学校真大！一眼望不到头，教学楼一幢幢耸立，学生公寓楼横竖交错，公寓楼对面是个停车场，停车场四周绿树成荫，我们不由自主来到那里，在这里休息的人还真不少，我们也找了个地方坐下来休息。这时，一辆越野型宝马轿车驶入停车场，几乎吸引周围所有人的眼球，我也不例外。只见一个人从车上慢吞吞地下来，围绕车头转了转，一副大老板的架势。然后看了看周围的人群，大声嚷道：“谁会修车，把我的车修好，我给他1000块钱！”周围没有一个人回应。于是，他又从钱包取出一叠钱说：“不信吗？钱就在这儿，先付钱后修车。”周围的人你看我，我看你，还是没有回应。正当这时候，从这里路过的一个年青人走了过去，看上去三十来岁，穿着笔挺的西装，油亮的皮鞋，打着领带，很有气质。他彬彬有礼地说道：“先生，我来帮你看一看。”
此时，我思绪万千，心潮澎湃。我想，我堂哥没走错学校，这也是我将来要报考的学校。因为这里有技术精湛的，品行高尚的，我心中喜欢的老师。
我心中的好老师400作文篇四
背上了沉甸甸的书包，来到这所陌生的学校。刚来上课第一天，给我的第感觉就是——太有才了！尤其崇拜我的语文、数学、英语老师，可真算得上是我的“校园偶像”，我敬佩语文老师的年轻有为，对学生的体谅和谆谆教导；我喜欢数学老师的幽默风趣和令人惊叹的口才；我向往英语老师那一口流利的英语及上课时的专注目光，经过半年的相处，他们在我心中就是最好，最称职的老师，他们的优点和上课时发生的趣事足以编成一本《一千零一夜》，讲上一千零一夜说不完，那今天，我就先给大家说说我们语文老师吧！
年轻活力处处现。
我的语文老师很年轻，才二十几岁，她，剪着一头中齐碎发，个子不高，身材中等，水灵灵的大眼睛上带着一副略显深沉却不失有学问的眼镜，似乎有点老套，但这并不能遮掩住她年轻的活力，首先她一身时髦的衣装就带有时尚潮流，彰显着青春的朝气。其次她的外表天生就是学生样，我第一次看见她时，还以为是实习生呢！她也告诉过我们曾经被别人当成学生，她说她当时心里很不高兴，她的性格与众不同，别人都喜欢旁人夸自己年轻，而我的语文老师则例外，她不喜欢别人说她小，她希望别人说她做事沉稳、很成熟，为此我们都迷惑不解，再就是她的“娃娃音”，太富有磁性了，每当她模拟童声时，就仿佛真有一个孩子出现在我们面前。
体谅学生惹生喜。
我的同学们个个都喜欢语文老师，因为她从不拖堂，从不占课，从不布置许多作业，她还有一个称号，叫“神机妙算手”，因为她上课的时间算得很准，一节课内她可以带我们一起理清文章的基本思路，并且讲得绘声绘色，时间也恰到好处，每次下课前，她总会说：“还剩下一分钟的时间，大家自己看看书吧！”因此，她从不拖堂，她知道我们的心早就飞到外面去了，因为她也是从学生走过来的，她也有和我们一样的经历。
以己为例教学生。
每当一节课还余下时间时，她就会和我们说一些她上学时发生的趣事，这不仅让人捧腹大笑，还可以从中得到启迪，如，有一次她和我们提到，自己上高中时，因有一段时间不努力，学习成绩直线下降而因此上了补习班，她说那简直就是暗无天日，一天到晚做作业，可以让一个视力正常的人立马近视，她告诉我们千万不能在该学习的时候贪玩，否则就会和她一样，也拥有一个痛苦的高中时光。
这就是我们的语文老师。一个可爱、聪明，又体谅学生的老师，你想来见识一下吗？
我心中的好老师400作文篇五
进入中学，已有一年。一年中，因为有老师们的辛勤教育，我学到了很多；因为有老师们的耐心教导，我领悟到了很多；因为有老师们的悉心指导，我长大了很多。
她是有着浓密的长发还是慈祥的面容或者一双深邃的眼眸呢？正当想得起劲时，门外一个戴着眼镜，身体微胖较高的一个人站在教室外面。她嘴角挂着微笑，眼神里充满了慈爱，但又露出一丝担忧。她应该是一位在等待孩子的妈妈吧！我心里暗暗地想。上课铃响了，一位女老师走进了教室。我好惊讶，因为这个女老师，就是刚才站在教室外的那个人。
随着相处的时间越来越多，师生之间的了解也越多。在一次期中考试中，我的英语考了班上第二。冉老师告诉我：“要继续加油啊！这次考得不错，要保持哟！”我点了点头。但似乎这个位置不适合我，自那次考试后，我的英语成绩在我马马虎虎的学习中下降了，一次听写，全班有五个满分，我居然才考七十多分。不仅冉老师连我自己对这个分数也无法接受。
上课自主学习的时候，冉老师走到我身边，拿起我的英语本说：“你是怎么回事？这次才得七十多分？期中考得好，那你也不能骄傲，否则你期末下降将会是个必然的结果。”到期末，我的成绩真的很差。
虽然现在不是冉老师教英语了，教我英语的老师也很多，但冉老师是我印象最深的一个。
现在，有时候会在去餐厅吃饭的路上遇见冉老师，每遇见一次，她都会关心地问上几句，现在英语怎么样啊？八年级英语开始有些难了，你要加油啊等。
我现在一直铭记我心中最美的老师——冉老师，铭记她的谆谆教诲。因为他在我心中是一名有着特殊地位的老师，是一名有着母亲般慈爱的老师，她真的教会了我很多很多。
我心中的好老师400作文篇六
作为一名魔法师，我认为你是不合格的。
总之，我们这群捣蛋的鬼马精灵们被你收服了。我记得那咒语是“我亲爱的同学们”。
我承认，我从未听过有人一次次温暖而自然地念出这咒语，我从未感受过被人一次次真挚地称为“亲爱的”时那神奇的感觉。这咒语温暖了那61片小小的天地，给那暗淡的空中缀上点点繁星。这个咒语很短小，却很强大。
作为一名魔法师，你用的魔棒太短，太普通。每当你捏起它在黑板上飞舞，那魔棒便不堪重负变得越来越短。你的头发上会落下片片雪花，你的袖口被晕出朵朵白云，你洁白柔软的手被腐蚀得干燥而粗糙。魔棒更短了，可是黑板上却有了风的吹拂，花的吐蕊，雪的纷飞，月的映照。魔棒下有大漠孤烟长河落日，有海上明月江水连天，有秋雨梧桐遍地黄花……这魔棒是你施展魔力的法宝，是你春蚕吐丝蜡炬成灰的奉献。我记得这个魔棒叫“粉笔”，我还记得你说过你真心的热爱它，愿意将青春与热情都倾注于它。
我承认，是你的魔棒敲开了那些已经尘封已久的心门，是你的魔棒赋予普通汉字以生命，是你的魔棒为我们指出了一条山花烂漫的文字之路。这支魔棒很普通，却又很伟大。
然而我知道，没有人会比你更懂得关心呵护我们，没有人会比你更理解那个名叫“青春”的词语。我记得你说过：与其踮脚伸手够那枝头上酸涩的青杏，不如等它成熟再品尝它的甜美。等到时机成熟就去做自己想做的事，去体验一种刻骨铭心的爱，去让青春张扬。你说过，生活中处处都有美，要有一颗去发现美，去寻找美，去追求美的心。你还说过：工作是为了更好地享受生活，而不是为了薪资、地位与所谓的事业成就感······你的身上散发着智慧的光芒，这光芒同样也温暖着我们。
我们都承认，我们爱上了一位不合格的魔法师。
作为一名魔法师，你真是不合格的。然而，作为我们的老师您就是我们心中最好的老师。不必有迷人的外貌，不必穿华丽的服饰，不必有厚重的荣誉，仅仅那无怨无悔的爱便足以让您在我们心中拥有独一无二的地位。您对得起这个神圣而伟大的称呼——老师。
我们心中的好老师有着爱的魔法，有着希望的魔法，有着光明的魔法，有着能唤起那深藏的美好憧憬与梦想的魔法，我们要大声对您说：“亲爱的老师，我们爱您！”
我心中的好老师400作文篇七
我心中的好老师有很多，但最令我满意、喜欢的还是我们的班主任吉老师，她心直口快，是个全面发展而且教得好的老师，我打心眼里佩服她。
这天，她让我把学生自主评价报告单贴在评价栏上，我把这件事情给忘了，在开班会的时候，吉老师狠狠地批评了我，我非常的懊恼，如果我有魔法，那就好办多了，可亲手做的事情毕竟比别人做的开心多了，我应该记住这个教训，以后做事一定要认真，尽职尽责的去完成，不拖拉。我既然喜欢这位老师，就要听她的话，有责任心，正所谓“名师出高徒”嘛。
吉老师歌唱得好，篮球，乒乓球也打得好，在上学期的歌咏比赛时，她用嘹亮、清脆的歌声，赢得了台下观众的热烈掌声。在我看来，她的歌在学校无人能及。在期末总结大会上，她得了女教师乒乓球赛冠军。我班同学都为有这样一位班主任而感到无比自豪。
人的一生中，遇到的好老师不多，所以我应该珍惜。她让我懂得了做人应该全面发展，有责任心，我觉得，做老师就应该像她这样，这样才能深得同学们的喜爱。有时，她也会偶尔教训我们几下，但我们也心甘情愿，因为老师教训我们也是为我们好，要不是她爱我们，她才懒得管你。
也许，每个老师都是好老师，因为，老师是人类灵魂的工程师，老师像蜡烛点燃自己，照亮别人，老师是一个好伙伴，陪同我们一起走向成功。
我心中的好老师400作文篇八
我的妈妈是位小学教师。我很爱我的妈妈，她是我心中的好老师。妈妈是我们的语文老师。她穿的衣服非常整洁、朴素。
一张白晰的脸上有一双平静、明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副灰边眼镜，看上去她很有学问，好像什么都知道。妈妈爱笑，说话幽默风趣，能说会道。虽然她对同学们很严格，在我们心中却很有威信，同学们都很喜欢她。妈妈上课很特别，十分有趣。她的语文课有时就像煮开了的水一样活跃得不得了。她讲解课文时总是滔滔不绝，常常是中外古今，旁征博引，全班同学好像听好听的故事一样；朗读声音热情、生动、流利，很甜很美。
她讲的课是那样的精彩，语文课总是不知不觉就下课了。她上课方法真多，让我们交流讨论，自己提问题；让我们边朗读边表演，让我们上台扮演狼和小羊；让我们进行讲笑话、讲寓言、讲童话故事比赛……同学们最喜欢比赛了。只要妈妈布置完任务，大家就兴致勃勃地回家，吵着叫爸爸妈妈买课外书，然后三个一群，五个一伙地忙着看课外书、专心地排练，等第二天在讲台上眉飞色舞地讲着自己精彩动听的故事，这样就能得到妈妈亲手写上“奖”的本子了。这学期我连续三次得到奖品呢！每次靠语文，我们见了自己的成绩，总是高兴得手舞足蹈。妈妈教作文可真厉害。她会带我们去参观火车站、机械厂，观察山茶花，观看我们的校园；课间，她和我们一起跳绳、踢毽子、放飞机、放风筝……观察时，她总是比手划脚，和我们边看景物边问我们看到了、听到了什么……然后回到教室，她又用她那传神的眼神加上她那娓娓动听的语调，和我们一起畅谈参观、游戏经过，和大家一起写作文，我们说得真是引人入胜，写起作文来也得心应手了。
每次的作文，她改得非常认真。我们见到作文本上那个鲜红的“优”字，写作有了信心，作文水平也一天一天好起来。妈妈工作认真负责，也很好学。记得上次妈妈要到县里参加作文优质课比赛。她一面翻箱倒柜地找书、查找资料，一面在网友那学做课件。妈妈一有空就在电脑旁不停地写教案、打字、操作课件，还绘声绘色地说课，常忙到晚上十一二点。我们学校是矿区，条件差，妈妈为了让同学们能学好看图作文，欣赏到这种多媒体公开课，便叫二到六年级的同学都到我们家的电脑旁上课。同学们觉得这种课太新鲜了，真有意思，作文课上，妈妈让表演的同学，戴上头饰当《让座》中的老爷爷、老奶奶，自己在一旁配音，逗得大家哈哈大笑。妈妈到县里开课终于获了奖，我们听了，觉得她是我们的榜样，我们的骄傲！妈妈的课真多，一星期才四节空课。她既当我们班主任，又上一年级的数学，还是学校的少先辅导员，她工作那么繁忙，却总是乐呵呵的、满腔热情的去做每件事。我们学校每月一次书画展她主持得有声有色。同学们进步真大。“六一”节那天，同学们兴高采烈地参加了妈妈主办的“六一”文艺会演和游园活动。
优秀队员手上拿着一张张可爱的奖状，个个得意洋洋。妈妈还乐于助人。见同学家有困难，她送上衣物，摘下自己种的玉米、青菜给他们。她把学校的水沟清理干净。学校变得整洁了，蚊子也少了。妈妈又开垦了教学楼后面的荒地，把它平整成菜地，菜地绿油油的，真诱人，学校也变得更美了！同学们个个夸妈妈勤劳能干。我们爱妈妈，她在平凡的岗位上做出很不平凡的事情。我们爱妈妈上的课，更爱听她的口若悬河、引古论今讲做人的道理。在她的教育下，我们能写出一手好字，能写出优美的作文，能双手捧回我们三年级优秀中队的奖状。
我心中的好老师400作文篇九
自袁老师代课以来，它不仅关爱学生，而且爱岗敬业，尽职尽责，忠于职守。
记得在刚上八年级学物理时，我总是很骄傲，因为每道题对于生活经验丰富的我来说都是小菜一碟，很快就能做出来，但是不知道什么原因我的分数总是提不上来，也从未得过满分。当卷子发下来后，老师微笑着前来指点我，和我一起分析每道错题，分析下来大多数是因为粗心大意错误而扣分，有的连加减法都算错了，这时的我犹如一盆冷水浇在头上，很是惭愧。袁老师目光坚定的对我说：“只要你能做到在以后的学习中不骄不躁，安安稳稳的静下心来学习，相信你就一定会取得好成绩。”我信心满满的`点了点头。从那以后，我便不再骄傲和膨胀，每节课都把四十五分钟在学习上排的满满的，课堂上认真的听袁老师讲的每一道题，做题时细心过后还要再验算一下，在袁老师的多家管教和我的努力勤奋下，最后终于在一次测验中取得了好成绩。
袁老师平时在课堂上从不开玩笑，有时还会给我们讲一些人生中的大道理，对个别差生，他能够细心辅导及时的进行补漏。发现有进步的同学，对其进行表扬，充分的调动了学生学习的积极性，掀起了学习的热潮，还有了很大的效果。
总之，袁老师在我看来，是我心目中最优秀的老师，有一句名言说：教师的威信首先建立在责任心上。袁老师认真对待这份工作，拿教书育人当事业，实实在在，孜孜不倦。相信袁老师会培养出更多的优秀人才，会在教育工作道路上走得更远更好。
我心中的好老师400作文篇十
或许在大多数人眼里，老师，是一个刻板、威严、一成不变的代名词，但在我眼里，老师却有着不同的形象。在我眼里，每个老师都是不同的，每个老师都有各自鲜明的个性，都有各自不同的风采，他们在同一岗位上散发着光和热。
在每一个授课老师的的身上都有不同的风格，不同的气质。对我而言，最与众不同的莫过于小学六年级的一位老师。
他，干净利落的衣服，一头乌发，土黄色的脸，但却显出高昂的精气神儿，走起来很洒脱。如果不说根本看不出他是老师，而更像是传说中的大侠，仗义人间。
因此，上他的课拘束当然不会太多，但趣味却很多。他采用我们大家都接受的方式，使课堂趣味盎然。上完课，他总是详细的讲解他小时候的故事，让我们了解从前的生活，珍惜眼前的日子，通过它生动的讲解，好像一幅幅大劳动、大生产的画面出现在我们眼前。上课之余，他还会私访班里同学的家庭情况，和同学们打成一片，做到“有话可说”，家庭困难的学生他会时常送去关心。
当然，当同学犯错误、干坏事时，他也会批评、惩罚；但更多的是教诲，是他们从心底感到自己的错误行为并改正。我曾经和班里同学闹矛盾，被老师知道后，他把我们找去，给我们将“在家靠父母，在外靠朋友”的事例。我们都哭了，从心里哭了。伺候，我还有了更多的朋友。
还有别的老师找他帮忙，他从不推脱。为了节能环保，他每天骑车走三四公里上班，而且极少请假，看到他两鬓出现的白丝，还有日益增加的皱纹，还有那一根根的烟头满地。老师，我多想说一句：“您不要再抽烟了，这对身体不好！”
他，一个教师，却在我心中留下了抹不去的记忆。他的尽职尽业，他的乐于助人，她的关心他人，他的谆谆教诲，时刻回响在耳边。
我心中的好老师400作文篇十一
我心中的好老师她是一位对工作很有责任心的人，她有一条长长的辫子，一双圆溜溜的大眼睛，炯炯有神的；她在学习上对我们很严厉的，但是在生活上对我们是很关心的。她曾经对我们说过一句话“虽然我有一张刀子嘴，却有一颗豆腐心。”她就是我们的'语文老师------罗老师。
我的语文成绩一直不上不下的，有时好有时坏，看到我无尖紧要的样子，罗老师却是心急如焚了。每天放学只要她有时间就把我和几个语文成绩不好的同学给留了下来，让我们把没做完的作业做完，错的题目订正好，并对我们说，她坐在前面碰到不懂的就去问她。我本来很怕老师，怕老师骂我，碰到不懂的题目就不敢去问老师。终于有一次我鼓起勇气去问罗老师，走过去时还在想罗老师会不会说我呀，这么简单的题目也不会，但是罗老师却是很耐心得一句一句地教我，直到我全部听懂为止，我那颗害怕的心也不再害怕了。
啊！这就是我们的罗老师，一位普普通通的语文老师，关于她的故事还有很多很多……罗老师在世界上是多么渺小，可是在我的心中是多么的伟大！
