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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
充满活力的春天来了实用篇一
春天来了。
春天来了，春天的清晨，我走在上学的路上，忽然我看见河边的柳树发芽了，迎春花开出了一朵朵黄色的小花，草坪上的小草都露出了头，正在观望春天这漂亮的风景呢！
春天有点暖暖的，走在路上的人们都脱去了厚厚的冬装，换上了亮丽的春装，显得那么轻捷惬意，听到了小河哗哗的流水声，河边有许多叔叔和老爷爷在钓鱼鱼被他们一条接着一条捕获着。河边的公园有许多人在放风筝，风筝的样子五花八门，有蝴蝶型的、巨龙型的和蜻蜓型的还有燕子形的……风筝的颜色五颜六色，有红、黄、蓝、绿……色的。
春天的清晨还还有一股鲜花芬芳的香味，这种香味只有在春天才能感觉到。在路旁的房檐上的枯草都张出了嫩绿的`叶子，好像要把自己的生命充分展现出来。
小燕子匆匆忙忙的从南方飞来，它们的到来为春天增添了许多生机。
春天的风景太漂亮了我非常的喜欢这漂亮的春天！
充满活力的春天来了实用篇二
站在植物园门口，远远望去，整个植物园就是一片绿色的海洋，让人看了就心情舒畅许多。
走进大门，我就来到了郁金香园，还没有走近，我就看见了黄色、红色的郁金香，这一片地就像被黄色、红色给占领了。再走近点看，有的还是花苞，有的则已经开了花，还有的已经完全绽放开来。再走近点看，看看花苞里的花蕊就像一个个小宝宝们一样躺在花瓣里，花瓣也像妈妈一样保护着它们。
参观完郁金香园，我来到了天鹅湖，天鹅湖里的水清澈见底像一块大明镜。湖的中间有一块用石头做的天鹅，栩栩如生。
游完了天鹅湖，后面我又来到了芍药园。当我还没有走过去的时候就已经闻到了一股淡淡的清香。
里面种着各种各样的芍药，里面的芍药有的还是小花苞，有的还没有完全绽放，还有的已经完全盛开了。芍药园里总是飘来一股淡淡的药味。
接下来我就来到了纪念馆。在纪念馆里面陈列着各种花草的标本，它们都装在相册里，可以把美永远保存下来。
这个植物园真好玩！
充满活力的春天来了实用篇三
春天的东莞总是那么迷人，把每一处地方都变得生机勃勃，把植物园装扮得比以前更加美丽，更加迷人。
在一个风和日丽的日子里，我们一家去了我心目中东莞最好玩的地方：植物园。
走进植物园，一阵阵诱人的花香扑鼻而来。我走过去，仔细凑近一闻。花香钻进了我的鼻子，沁入了我的身体，使我陶醉在这迷人的月季花香里。
站在翠绿的草坪中间，向天空仰望着。天空是那么的蓝，那么的大，像一片一望无际的大海。蓝天下的一朵朵白云，慢悠悠的，像是在天空中散着步。朵朵白云，一会变成这个，一会儿又变成那个，各种各样，有的像一只正睡懒觉的猫，有的又像一只正在欢快地奔跑着的小狗，有的还像一个木头人，一动不动的，却不失可爱，让人感到好笑。
草坪上，有人们欢快的笑声。人群中有在野餐的，也有在放风筝的。小朋友们手中的风筝忽飞忽落的，也有风筝正展开自已的翅膀，在蓝天白云下肆意飞翔。再眺望远处，一条明如玻璃的河，一阵风吹过来，河水在风中荡起微小的波浪，好似在微笑着迎接春天的笑脸。
春天，是一年四季中最美的季节。它把植物园的每一个角落都变得如此迷人。
充满活力的春天来了实用篇四
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及班级学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。幼儿园中班春天来了美术教案，我们来看看。
育新学校 叶静 活动目标：
1．积极参加“找春天”的活动，调动各种感官观察、感受、发现春天的主要特征。
2．体会亲近大自然的乐趣，培养班级学生热爱大自然的情感，增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环境保护意识。
3．通过小组活动，使班级学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。
一 导入新课
1．师：小朋友们，请闭上眼睛认真地听一听。(播放风声)
你们听到了什么？呼呼的北风带给我们什么样的感觉？
再让我们一块来看一看，谁愿意说一说 你都看到了些什么？（课件出示冬景图）
2．师：你们真会观察！你们发现了这是什么季节吗？
班级学生说一说冬天里的感受。
师：现在，你们还有这种感觉吗？说说你们现在的感觉。
生：春天来了！
3．板书课题，美读课题。
二 活动一 寻找春天
1 让我们一起来欣赏一首春天的歌曲吧。播放歌曲《春天在哪里》。
2 出示文中插图，全班交流
教师引导班级学生从植物和动物两方面来说。
师：春天到了，农民伯伯在田间辛勤地播种，你们想对他们说什么？ 师：农民伯伯听到你们的话一定会干得更起劲的。
三 活动二 春天里的变化
1．我们从植物、动物等方面感受到春天已经来到！叶老师发现了一个春天的秘密。早上起床，我发现天亮得比以前早了，晚上我发现天黑得比以前晚了。你们感觉到了吗？白天越来越——长，夜晚越来越——短。
2．小兔贝贝给我们出了一道题目，请同学们找开品德书，请来读一读要求？（看看你身边的春天有哪些变化，试着填一填。）
3．班级学生填空。
4．课件出填空题，指名答，并随机出示答案。
师：说得真好，我想你一定是在用心去观察，去感受。
全班齐读。
四 活动三 颂春天老师
1．谁能用一个字来说出春天带给你的感受？板书：美
2作品展示
各组派代表上台展示
五 活动四 导行
1．谈话
指名答：爱护花草
师：说的好，老师为咱们的孩子有这样的想法而感到骄傲，就让我们一块行动起来吧！用我们的小手，为春天添一份炫目的色彩。
2．小小设计师
课件出示：争做小小设计师，为校园设计爱护花草树木的标语。
3．生展示自己的设计，并板贴在黑板上。
六 课外拓展
（放风筝??）
师：请同学们搜集相关资料，下节课我们一起来交流。
充满活力的春天来了实用篇五
今天，春风在吹，春雨在下，所以我们学校组织了一次去世界之窗的春游。
一路上，我们谈笑风生，谈论着世界之窗的美丽。
在世界的窗口，有五颜六色的花朵和各种各样的城堡。我被美丽的风景所吸引。
首先我们玩旋转木马，我选了一匹棕色的马。游戏开始了。我骑在旋转木马上，旋转木马带着我上上下下，仿佛我真的在草原上奔跑。我当时多激动啊！
然后，我们看了一部动态电影。电影开始播放，我们坐在椅子上。随着电影的播放，椅子开始移动。感觉和电影里的男主角在海边玩。突然，海啸发生了，海水冲向大陆，淹没了许多人。我和英雄跑啊跑，海水却像蟒蛇一样跑来，淹死了我和英雄。
我们还玩了淘气区、航空椅和动感太空舱。
今天，我们玩得很开心！
充满活力的春天来了实用篇六
春是一年之中最美的季节，是一年的开始，万物复苏，大地回春，了勃勃的生机。可爱的春姑娘，迈着轻快的步伐来到人间。今天，我们一家怀着喜悦的心情一起天河公园。
我们在7：00之前来到天河公园，那是7：00之前进公园是不用钱的。我们踏进天河公园，迎面扑来的是一幅美如画的春景图。
春姑娘唤来太阳公公，太阳公公用她那的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉满公园。这时，小鸟在欢快地歌唱，近处山坡上的小草也地钻出地面，它们嫩生生的，绿油油的。树木也在不声不响地抽出新的枝条，并且长出了像小草一样的新芽。和煦的，轻轻地着我的面庞，也吹拂着树叶的新衣。
春雨淅沥沥，淅沥沥……春雨还是万物生长的进行曲。
