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总结是对某一事物或经历进行透彻思考和整理的过程。如何保护环境、实现可持续发展是我们面临的共同责任。掌握一些写作范文和例句可以帮助我们提升写作水平和思维方式。
当老师的感受作文400字优秀篇一
今天我当上了一天的老师，有着非同凡响的感受。
早读下课后，林老师叫我去找数学老师借小蜜蜂（扩音器）我去找数学老师借来，同学们像见到稀奇珍宝似得，朝我这儿凑来，同学们仔细打量着这个东西。嘉欣热情地帮我把小蜜蜂带上去，并帮我调好音量，我沾沾自喜地说了几句话试试，感觉真不错。
铃铃铃上课了，我紧张得心惊肉跳、不知所措，待会儿要怎嘛和同学交流，要请哪一位同学起来发言，要先讲生字还是先讲词，要我现在可是一个头三个大啊！姚子恒响亮地喊了一声：起立，立正，站好，向老师问好！老师好同学们异口同声地说。我开始渐渐进入角色了，我用正常的语气柔和地说了一声：同学们好。这嘛隆重的气氛，使我沉浸当中，我仿佛自己成了万人之上的皇帝，下面的同学都是大臣，他们正在说：吾王万岁万万岁！而我就平平淡淡地说了一句：各位免礼。这种感觉是一种说不出来的爽，如同是做美梦一般，不不，这比做美梦还要舒服。我不在紧张，这个人随心所欲，感觉自己真的成了老师，高兴得快飞上天了。但过了不久，我发现我已经没有任何问题能提问同学们了，就算有一两个问题，也没什么同学要举手发言了，我一见坐在讲台桌对面的林老师瞬间如梦初醒，我愣愣地望着林老师，心里想着：如果林老师没有站在讲台桌对面看着我们，那会怎样，同学们还会不会在意我说的话。我的.头脑完全可以想象那个乱了套的教师是怎样的，我当时肯定会被他们当做空气无视的我现在又紧张了起来，就像热锅上的蚂蚁，昨天晚上备课的内容一下子就全讲完了，当我看见一两个同学在做小动作是，我就有了想惩罚他们的冲动，你这么不尊重‘老师’，凭什么还要这么大费周章地教你们这么多道理与知识，，如果你自己不想学习教再多的东西你也学不进去。我在心理暗想着。此时，林老师走前门那儿，做了一个叫我过去的手势，我走过去，林老师说你把生字讲一下，这些生字比较容易错。我耐心地教完生字，布置完作业。回到了座位上，整个人轻松了许多，可一到放学，让我头疼的事情来了，体验当老师，免不了要改作业的，老师说组长们收过来的作业都得改，天啊！五十几个人，我怎嘛改得来，虽然老师又叫子缘帮忙，但只有我们两个还是忙不过来，我的脑袋里像是有千万条长线缠绕在一起似的，解都解不开，头被这些烦人的作业压得抬不起来，好在中午一些热心的同学来帮我改了一些练习册，不然我还真忙不过来。
这个老师说难当也不难当，说好当也不好当，但我感觉自己还是担任不起来，但我相信总有一天，我也能当一个真真正正的老师！
当老师的感受作文400字优秀篇二
他的头发又黑又短，一双小小的眼睛，上面的眉峰让人有距离感，带着一副眼镜，大大的嘴巴，他的身高1.78米，40岁左右，又高又壮。
他说话非常幽默、有趣。有一次，一位同学在老师讲课时插嘴，他大声说：“你这个多嘴的人。”这时，全班人都笑了，老师也笑起来了，那位多嘴的同学朝老师吼：“你给我一张卡，我就出去。”“你宁愿要卡也不要上课。”同学们又大笑起来，每个人都被老师这独特的方式逗笑。
还有一次，上课了，可我们全班都还在讲话，说得停不下来，老师拍拍桌子说：“上课不要讲话。”但是没人听，还继续讲，老师火冒三丈，瞪着眼，愤怒地说：“安静下来!”顿时，同学们停止了说话，教室里没有了吵闹声，但还有一个同学在打游戏，他叫喊:“上啊，快冲。”老师更加生气了，指着他说：“你把平板收起来，给我安静。”那个同学收起了平板，此时此刻，教室对面的建筑工人大声说：“好的。”大家又再一次大笑。
老师给我们带来了许多欢乐，上课也变得有趣了。
我的老师作文篇我的语文老师是一个很负责任的老师，她长着头乌黑飘逸的长发，披散在肩上。虽然没有任何装饰，还是一样毫无违合感，她还有一双水汪汪的眼睛，站在讲台上时刻在关注台下情况。高高的鼻梁，一双能说会道的巧嘴，无论问题多么难，都会用自己的巧嘴和智慧来化解所有问题。她平时穿着普通，没有太多搭配，但是看起来给人的感觉却是很时尚，她是一个全身上下都散发着书卷气的人。
在课堂上，段老师讲的课妙趣横生，让人忍不住想一直听下去，如果错过一节课，自己就会感觉就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老师把课上时间安排得井井有条，她的语言表达总是那么简短、有趣，如果不集中注意力，错过一条，其他一条就全串不起来了，所以让人无法分散精力，全部都乖乖的'听课。我想，这可能就是为什么段老师带出来的班都这怎优秀，这么无敌的原因吧！
段老师的敬业、努力、辛苦、友爱、才华、幽默，我都看在眼里，我也在她的教导下越来越棒，越来越会安排时间，越来越会打理自已。我已经跟着段老师读书好几年了，如果可以的话，我愿意当她一辈子的弟子。
当老师的感受作文400字优秀篇三
老师的爱是黑夜里海上的一盏明灯，我们是海上航行的小船；老师的爱像广阔的蓝天，我们是在天空翱翔的鸟儿；老师的爱是绵绵的春雨，时时滋润着我们的心田。下面是小编为大家收集整理的感受老师的爱。
作文。
400字，欢迎大家阅读。
这是这学期最后一天上课了。
第七节课，我们的英语老师——于老师来上课了。由于大家现在都在外面学课外班，所以英语的知识都掌握了，就不甚在意英语课了。我更是如此。可以说我没有一节上课能把老师的讲的东西全“消化”下去。于老师进入教室，沙哑的声音也响了起来。同桌丁凡博说：“于老师的嗓子哑了”，我也听出了。为了不辜负老师家长的希望，也为了于老师的嗓子，我开始认真听起了课。
第二天早上7：30，我们刚要进入考场时，只见于老师小跑过来，叮嘱我们说：“一定要认真，答题前要先看看听力题，虽然我没有流泪，但是这些叮咛的话语又再一次打动了我。
于老师呵于老师，你孜孜不倦的教导我们，让我们成为祖国的栋梁之材。您就是那“随风潜入夜，润物细没声”的春雨，浇灌我们这些幼小的嫩芽。
从此以后，我会认真听讲，您的三次让我感动，给了我无穷无尽的动力。我一定会送给您一份满意的答卷，您的笑脸将让我引为为豪，我这幼小的嫩芽将来如果长成参天大树，一定不会忘记您对我的恩情。
大爱无疆，我以一根笔杆子的力量展现了老师对我们的爱。我承认我的作文无法与维克·雨果和列夫·托尔斯泰等文豪的作品相提并论，可是我的主旨却难以令人忽视———老师对我们的那种真挚崇高的爱，它鼓励我们勇敢前进。
我心中一直有一个疑惑：由于种种原因，同学们的作文都很短。可是我还是下笔千言。当所握住这份沉甸甸考卷时，心中不禁得到这个问题的答案，那就是——爱。
老师的爱是黑夜里海上的一盏明灯，我们是海上航行的小船；老师的爱像广阔的蓝天，我们是在天空翱翔的鸟儿；老师的爱是绵绵的春雨，时时滋润着我们的心田。
在学校，老师会向每一个发言的同学竖起大拇指，会给犯错误的同学改正的机会，会认真批改我们做的每一道题。放学时，老师也不忘关心我们，千叮万嘱，让我们过马路小心，早点回家。
有一次，我作业没写，老师狠狠地教训了我。我十分难过，十分伤心。不过我明白老师也是为了我好，是提醒我不要忘记写作业。从那以后我每次都会认真完成作业。
还有一次是我最难忘的。去年的校运会上，我在800米中跑步比赛获得了年级第二名，我十分失望，因为我的目标是年级第一名！我伤心地哭了，老师看见了微笑着说：“没关系，你已经很棒了！年级第二名的成绩也很不错！”听了老师的话，我破涕为笑。
老师的爱让我面对困难时更勇敢，让我对待学习更有信心。老师，谢谢您！
老师，一个让学生尊敬的称呼；老师，一个让学生敬仰的名称……。
记得有一次上语文课的时，我的眼睛突然不停地流眼泪止也止不住，当时又没带纸巾，为了不影响到上课，我只好胡乱的用手擦了一下。可一擦，就把我手上的铅笔灰给带到了脸上。不知不觉，我那原本干干净净的脸变成了一只“小花猫”，而我全然不知。这时，卞老师提了个问题：“请问……”我一听这题我会，便高高地举起了右手。果然卞老师叫到我来回答这道题。可我刚站起来，卞老师突然问了句：“你有没有带纸？”我见老师那心急的样子心想：“不知道老师急着要纸巾干什么，可惜我没带呀！”只好低声说：“老师，我没带。”老师又问其他同学：“有没有其他同学带纸巾的？”有纸巾的同学就把纸巾拿出来并举在头顶上：“老师，我有！”“老师，我也有！”卞老师从最近的一个同学那拿了一张纸，又来到饮水机前沾了点水。“老师到底要干什么呢？我不解地想。”卞老师拿着沾了水的纸巾来到我面前，轻轻地给我擦了擦脸。顿时，我的脸变得红扑扑的，又有一丝丝清凉拂过，这时我才明白，原来卞老师是为了我才这么做的。
啊！谢谢您！卞老师。您是园丁，我们就是花园里的小花小草，在您的精心呵护下茁壮成长！
在世界上，不仅仅只有亲人才能给我们爱，还有许许多多爱着其他人的，比如，一位默默无闻、却为了我们的学习而无私奉献人——老师。
儿时的我，也十分爱听语文课。那天，我们要从幼儿园毕业了，学校安排大家带上家长一起到学校。由小朋友们领着他们到处参观着，十分不舍，我也是。第一节语文课，老师娓娓动听地讲起了一个故事：“有只小猫叫咪咪，它养了一条鱼，它们是朋友，可鱼长大了，鱼缸装不下了它，怎么办？”顿时，大家七嘴八舌讨论起来。有人说放生，有人说送人，…，还有人说买大鱼缸。这时，我高高举起手，大声回答：“吃掉，把鱼吃掉！上次学了‘小猫爱吃鱼’。”大家哄堂大笑，我突然意识到自己好像错了，就面红耳赤地坐下来。老师评价说：“还不错，意思不对了，但选用语文是好的，记住了哟！盲目选用课文要出问题的呀！”我恍然大悟，老师又瞪了一眼嘲笑的同学王小伟：“谁还有问题？别人回答错了，我们该给予她嘲笑吗？不！”听着老师的话，我身上的尴尬迷雾散去了。
老师的教诲，我一定记住，并永不淡忘…。
系上鞋带，背上书包，昂首阔步走进一所全然陌生而充满希望的校园。来到教室，“叮咛咛”上课了，从门外走来一位洋溢着青春活力.精神焕发的年轻女教师，她是我们的班主任：杨老，并有着一个美丽浪漫的名字.杨蝶，这时，在老师眼里透着的那种温柔的光，让我对他“一见钟情”，我带着一颗信仰.崇敬的心望着可敬的杨老师，并专心致志听她讲的一言一语，在以后的日子里，我越发的喜欢上了杨老师。
在这段我们大家都充满憧憬的日子里，红眼病毒开始攻击我们的同学，在短短一两天的时间里，15名同学被成功偷袭，都回家治病了，我们的课程也不得不拖下来，杨老师望着班上辽辽无几的同学，下了一个决心，要让我们班上剩余的同学都安全渡过这段日子，杨老师便开始不辞辛劳的干了起来，每天用消毒液为我们全班擦桌椅，你可知道这是一件艰苦的工作，水很臭，也不能用手直接接触，杨老师就只能用口袋将手套住再擦桌子了。老师不只做了这些，还每天提醒并检查我们洗手和滴眼药水，你觉得这些都很轻微吗？不，我觉得这是一种体现老师对学生的关心的一种途径，细节注定成功，在老师为我们做的一些事，一些为了班级，一些为了我们成长有益的事上，我的思想被杨老师给征服了，我爱杨老师，当然，老师也爱我们。
给你说个秘密好吗？杨老师不仅只在这方面做得好出色，而且，她还在我们班开展了“班级吉尼斯”激励我们上进，奋斗，不过这也真值，在那儿，可是有一片属于你自己的天地，我们班还有好东西呢！像班级。
日记。
还可以写自己的心声感受呢！我们班的好处可多了这些可都是杨老师的丰功伟绩呀！
一句话，我的灵魂已经爱上了这位可敬可亲，美丽温柔，思想新颖的“蝶”老师，我爱杨老师！
当老师的感受作文400字优秀篇四
“叮铃铃”下课了，贺老师在黑板上布置作业：1、预习《龙的传人》，明天自己当小老师……看到这里，我有点奇怪：学生怎么可趁学体验当老师的感受，所以才布置了这项作业。
回到家，我先按照老师的方法备课，又让爸爸给我提出一些意见……。
第二天上语文课，贺老师带我们到长廊里，便开始上课啦！
我是我们组第一个给组员上课的。“同学们……们好，今……今天，我……给你们……上一堂课……课，内……。内容是：课文最后一……一段、和……和总结、生字。”我支支吾吾的说完这些话，抬起头，看到的是三双明亮的大眼睛的目光聚在我的身上。我不好意思的笑了笑，而且越笑越夸张，同学们也笑了，也不知笑了多长时间终于笑累了，这时的我，不知为什么，全身上下充满了自信，我用洪亮的声音，给同学们讲课。“同学们，你们先默读最后一段课文。”我又抬头看了看我的学生，天哪！这是什么学生？他们竟然在向我扮鬼脸！我气得火冒三丈，气得牙齿也在抖。刚想劈头盖脸地把他们骂一顿，可转念一想，他们可是我的学生呀！我将心中的怒气压下去，又把声音提高了八度，他们才懒洋洋的读了起来！待他们读完后，我又提出了一个问题：“中国的龙与西方的龙有什么不同？”吴纯皓说：“中国的龙是集各种能力于一身的好龙，而西方的龙则是集各种凶害于一身的坏龙。”“很好，请坐，”我说“那为什么中国人自称为龙的传人？”周诗琪抢着回答：“因为中国的龙象征着……”“最后一段课文已经上完了，请有什么问题下课再说。接下来我总结全文……”把这些说完后我已是口干舌燥，但还没说生字呢。我又干着嗓子给同学们把生字教了一遍。上完课，我感到筋疲力尽，累极了！
短短的十分钟，让我感觉到当老师的辛苦，上课时，口渴了不能喝水，累了不能坐下，这都是为了我们呀！今后，我一定认真听课，不能辜负老师对我们的一片期望！
当老师的感受作文400字优秀篇五
今天是教师节，我们早早地来到了学校，把精心准备的教师节贺卡送给老师，作为对老师辛苦的回报，可没成想上了铃声响了，班主任王老师走进了教室，就给我给我们一个大大的惊喜，“教师节，让你们体验一下当老师的感觉”，同学们欢呼雀跃，好一会儿才停了下来。
可是，我的心却怦怦地跳个不停，有时候我自己都想站到讲台上当一回老师，但是自己却没有足够的勇气站起来，既然王老师给了我们这次机会，就要好好地把握。
今天这是我抓住上台的一次好的机会，今天是教师节，老师让我们上讲台上体会一下当老师的感觉，虽说我有点害怕紧张，但我一定要克服困难，克服自己，一定要上到讲台上，但是我的自卑心理还是控制住了我，所以我在前几个都没有举手。眼看着同学们一个个走上讲台，侃侃而谈，大胆而自信，讲的一个比一个好，我开始有点慌了，内心深处的自己一直在鼓励着我“你可以的”。于是，我开始放开了胆子，举手上到了讲台上，当我刚走到讲台上的时候，我就感觉人生已经到达了最巅峰，我感觉自己腿已颤抖不行了，毕竟这也是我第一次上到讲台上发言，心里还是有一些小小的激动，有一些开心，不过我还是克服了自己，不管讲的好不好，我终于还是走上了讲台。
我下台的时候，回到位置上一直在颤动，感觉好像是永远停不下来一样，今天我已经战胜了自己，使我信心倍增，今后我要继续努力，争取更多的机会来锻炼自己。毕竟我也勇敢地走上了讲台，也完成了自己心中的愿望，有勇气就可以战胜困难。只要战胜了自己心中的困难就可以走向有更多收获满满的道路，所以我要学会勇敢学会自信。
今年的教师节，老师让我们体验了一个不一样的节日，人生中的第一次体验当老师，体验到了当老师是一个很辛苦的工作，是一项很了不起的事业，三尺讲台，桃李满天下。经历了第一次当老师，我现在最想对老师说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
当老师的感受作文400字优秀篇六
紧张的学期结束了，我们迎来了欢乐的暑假。但是暑假太漫长了，突然放松下来感觉有点无聊。
一天，为了打发时间，我想到了一件有趣的事情，不如我来当一回老师，教弟弟数数，一定会非常有趣。说干就干，我提高了嗓门，笑眯眯地对弟弟说：“昊昊，我今天给你当回老师，教你认识几个数字，你要好好表现哟。”弟弟跳起来，高兴地拍手说道：“好哇！”说完，我便去准备上课的道具了，我先做了四张数字卡片，然后找了一根教棍。今天，我先让他学会1至4这四个数字，并想好了课堂内容。
不一会儿，我拿着卡片和道具来了，我让弟弟坐在沙发上，而我站在电视机旁。开始上课了，我先把卡片并排贴在电视机上，然后拿着小棍指着上面的数字一个一个地教他读，弟弟听得很认真，不一会儿就会读了。接着我打乱数字的顺序让弟弟读，他一开始表现很好，都一一答上来了，我还给他发了很多小贴花作为奖励。但到后来他就变得不乖了，我提问时，他总是动来动去，心思完全不在课堂上。到我教弟弟记数字最主要的窍门时，他更过分了，一会儿走过来和说说笑笑，一会儿走过去玩弄自己的小汽车，我生气极了，就拿着小棒朝他的手上打了几下，他便哭了起来。我看到他委屈的样子忍不住跑过去安慰他，还告诉他如果他表现好就奖励给他好吃的，听到吃的他便破涕为笑，表现有所好转。接下来，我又教他唱数字儿歌“1像铅笔会写字，2像小鸭水中游……”我一边唱一边做动作，他也跟着学得有模有样，可爱极了！可是没过几分钟，他又变回原来调皮捣蛋的样子了，真是屡教不改啊！我耐着性子教他写“1”和“2”，可他“2”怎么也写不对，在本子上乱涂乱画写不好，我生气地敲了一下他的手，他不高兴地扔下笔，气呼呼地说：“我不写了。”又拿起自己的玩具玩起来。
哎！我对他真是无可奈何了，原来当老师这么不容易啊！我终于体会到老师的辛苦了，所以我们一定要认真听老师讲课，不能辜负老师的辛勤劳动！
当老师的感受作文400字优秀篇七
老师是一本字典，在我们不理解时帮助我们；老师是灯泡，为我们照亮了前进的道路；老师是辛勤的园丁，培育了祖国的花朵……讲起老师，我内心的感激不由自主地涌上来。老师对我们的爱，包含在生活中，学习中，不断地为我们奉献。其中，最让我佩服的是她——梁老师。
梁老师已经四十多岁了，头发有很多都白了，一个高高的鼻子，黑黑的脸，高高的个子……她虽然四十多岁了，但是她比任何一个年轻人的身体都好。不过，她有时会有小小的感冒，但她仍然带着病来给我们上课。可有些同学从来都没有体谅过老师，依然上课不认真。我看不过眼了，想去批评一下他们，可老师的目光告诉我，“别理他们，我们学习我们的。”
记得有一次，我因为前一节课考试考得不好而把心情搞得很难过。到了上语文课，我一点心情都没有。脸显出了难过的`神情，梁老师看见了，亲切地问：“戴依娜，你怎么啦？不舒服吗？”我只是小声地回答她：“没有。”当时，我的眼泪快掉下来了。也许老师已经发现了，她不再问我了，她怕我的眼泪想断了线的珠子从天空落下来。到了下课，老师把我叫到办公室，她用严肃的话跟跟我说：“戴依娜，你不可以因为什么事把心情弄糟，你知不知道一节课可以学到多少知识。”这时我的眼泪已经掉下来了，老师连忙把一张纸巾剃过给我。她看见我把眼泪擦干净了，又对我说：“你现在已经是尖子生了，你的目标是考教育城，有可能只差0。5分，你也进不了教育城，而这0。5分可能就是我刚刚讲的内容，而你又刚好没听进。告诉老师，到底什么事把平时活泼的戴依娜弄得心情不好。”我一五一十地把这件事告诉了老师，老师却微微一笑，说：“傻瓜，你这次考得不好下次考好点不久行了吗？失败乃是成功之母啊！”听了老师讲这么多话，从中我感受到了老师对我的关爱，这爱一直让我努力下去，让我有自己的目标，让我有自己的收获，更让我懂得失败乃是成功之母。
现在，老师每天都很早来到学校，抓紧时间给我们上课。很多同学都因此而抱怨，可我自从老师说了那番话，我明白了老师对我们的爱，我一点也没有怪她，反而很感激她。
现在，我很想和老师说一句话：“老师，你辛苦了，谢谢你。”
当老师的感受作文400字优秀篇八
周特说“读书是语文教师的行走方式”，作为一名教师，尤其是一名语文教师，读书无可厚非是我们的专业，职责所在。周特举了两个真实的例子，一个是周特在饭店吃饭时，遇到的一位服务员，利用业余时间写诗的故事，而且这位服务员还是一位初中生的妈妈。另一个是周特家楼下菜场里的一位菜农在卖菜之余，身处于嘈杂的菜市中还能大声朗读唐诗的故事。读书，对于他们来说，并不是专业，并不是必需的，但他们仍能够在工作之余沉浸在读书的幸福之中。而我们，我们语文教师，则更应将读书作为我们的必不可少的工作之一。
周特在和孩子的课前对话中，当听到孩子说“校服被你撑大了”时，立即推荐孩子阅读《鼠小弟的小背心》。这是一种怎样的智慧啊！更是一种阅读量的显露。如果周特没有读过这本书，如果周特没有立即想到这本书，孩子很可能会失去一次阅读的推荐，很可能会与一本好书失之交臂，那该是多大的损失啊！
如果，我们能多读一些书，一些大人的书，一些孩子的书。那么，在我们身上所显露出来的，将是一种阅读的气质。在孩子身上留下的，将是无限的阅读的幸福。多读一些书，无论是对于我们，还是对于孩子，都是幸福的。我愿做一只琴鸟，歌唱读书的幸福。
要做“花婆婆”与“种树的男人”
该给孩子读什么书？周特说“童年里没有童话，人生就是苍白的。”我们要给孩子读童话，为他们插上想象的翅膀，丰富他们的想象力。我们要做“花婆婆”与“种树的男人”，心无旁骛地做一件让世界变得美丽的事情。站在儿童的角度来思维，了解孩子的'内心，走进孩子的世界。
周特举了一个大家很熟悉的例子，就是《黑猫警长》里，黑猫警长在追一只耳时，射出了一颗子弹，这颗子弹随着一只耳拐了弯，射中了一只耳。对这枚“会拐弯的子弹”，成人们提出了质疑。他们又怎能想到，在孩子的世界中，子弹就是能拐弯的，就是能打中一只耳的，黑猫警长永远都会成功的。世界就是那么简单！那么纯粹！
法国教育家卢梭提出“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。就是说，我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”童年要有童年的样子，如要拥有真正意义的童年，那么就做“花婆婆”与“种树的男人”吧，心无旁骛地带孩子读童话，让他们沉浸在童话世界的幸福之中。
我愿做一只琴鸟，歌唱读书的幸福。
周特在短短的一小时里，为我们高声歌唱着读书的幸福。听着周特充满睿智的讲座，真实而生动的例子，幽默诙谐的语言，我也由衷地想去做一只琴鸟，感受读书的幸福，歌唱读书的幸福。周特的学生是幸福的，他们会在童话的世界里茁壮地成长。听周特讲座的我，也是幸福的。我要带着孩子们读书，读童话，让我的孩子们也感受读书的幸福。
当老师的感受作文400字优秀篇九
昨天晚上，我给妈妈上了一节综合课。我是老师，妈妈是学生。开始上课了我敲了敲我的小碗说：“上课了！上课了！我大声呼唤道。”第一小节我上的是语文课，我教妈妈a怎么写，又教了a的几种读音。
第二小节我上的是音乐课，我教妈妈了一首歌曲名叫《小雨沙沙》。第三小节我上的数学课，我教妈妈1、2、3的写法。第四小节我上的是体育课，我教妈妈立定跳远。妈妈夸我当小老师当得好，我心里美滋滋的，可高兴了。
当老师的感受作文400字优秀篇十
每个老师的性格都不相同，或温柔，或可爱，或恬静，或幽默。樊老师是一位什么样的老师呢？听我细细道来。
先说说她的长相吧。樊老师有一头瀑布般乌黑浓密的长发，不大不小的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴。她本来就很高，又爱穿高跟鞋，所以更像一位模特，站在讲台上，显得亭亭玉立！
樊老师既温柔又严厉。别看她平时不苟言笑，但一讲课就变得特温柔，不仅和我们一起探索知识的奥秘，一起体会作者的思乡之情，一起感受现实生活的残酷，还和我们一起学习古人的智慧……课堂上的她总是神采奕奕，光芒万丈，在她的引领下我们像一只只小蜜蜂尽情采撷知识大花园中的花蜜。
她有一招“独门绝技”，这是专门管制学生的杀手锏。一次，樊老师让我们让自习课，她前脚踏出门时，我们班还是鸦雀无声，可后脚刚一走，全班就炸开了锅似的，一下子喧闹起来，号称“大嗓子”的刘子昂特大声说：“太棒了！终于解放了！”刘子昂这么一说，全班更是乱得要把整个教室屋顶掀翻了一样。有的`传纸条，有的四五个聚在一起聊天，还有的还在看漫画书……班长彭茜窈气得鼻子都歪到一边了，无论怎么吓唬、吆喝都无济于事，班里还是像集市似的乱成了麻。她正愁眉苦脸无计可施呢，突然，有人说了句：“樊老师来了！”，我们一下子全安静了下来，谁知樊老师进来以后，对我们说：“装啥装，你们乱成一锅粥别以为我不知道。”说着，就拿出手机把我们捣乱的视频播了出来，铁证如山，看到自己光荣形象被“锁定跟踪”时，全班同学都傻了眼。“其实我就在窗户那看着呢，没走远就是为了看你们自觉不自觉！”啊！原来老师转身变了侦探，真厉害！我们恍然大悟。
接下来老师说的话让我们一个个如霜打的茄子——蔫了，“我已经把视频发到群里了，回家让你家长卢克卢克（look），你家宝贝上课干啥了？”老师生气地说。呜呜，再也不敢了！再看同学们一个个垂头丧气犹如一只只被大灰狼逮住的小绵羊，老师得意极了，这可真是道高一尺魔高一丈啊！自从经历了那次视频事件，我们班里即使没有老师，也再没有发生过“为所欲为”现象，老师的这招真灵！
这就是我们的班主任，一个性格多变的樊老师！
当老师的感受作文400字优秀篇十一
有一位老师，她让我感受到老师的爱，她就是唐子琳老师。简称子琳老师，因为我们称呼子琳老师时，会有一种亲切感。子琳老师是我班的班主任，也是我们常常见到的老师。
子琳老师是把我们从五年级带到六年级。她常常劝告我们要今日事，今日毕，但是，有些同学没有把功课完成。子琳老师就劝我们诺要人不知，除非己莫为。
记得有一次，我的语文课考的非常差劲，子琳老师就给我一个小辅导课。我每次都会见到子琳老师认真的眼神，我都感到很欣慰，因为有这么细心的老师。虽然有点凶，可是都是为了我好。
经过长期的辅导课，我的语文课大有进步，当时我开心的不得了。我能理解到老师对我和其他同学是相等的，子琳老师从不偏心。
虽然子琳老师的爱比不过父母的爱，但是她就像我们的第二个父母一样，教导我、教训我和关心我。我们都经常埋怨老师给功课非常多，但是当中我们也感受到在作业里的爱。
当老师的感受作文400字优秀篇十二
老师，我上小学六年了。你只在四年级教过我。在你身边，我学到了很多关于生活的东西，掌握了各种知识。在你的照顾下，三年过去了。马上就要小学毕业了，马上就要踏入初中大门了。心里有多舍不得你和学校；我是多么舍不得和同学一起上学啊。俗话说“万物有终”，老师离开的时候我有很多肺腑之言要告诉你，我一直把那些话埋在心里，直到我们即将离开母校。
你还记得吗？四五年级的时候，我的小女儿总是顶撞你。有一次，我当着全班同学的面和你顶嘴，你大发雷霆。你当着全班同学的面说，如果我不当着全班同学的面，我会向你道歉，你会放过我，但我还是放不下我的脸。我只是写了个条子道歉，你就接受了。其实那次和你顶嘴只是我的激情。我写信的时候心里很着急，比战争一片废墟时的战争还要乱。写了好几篇，还是写不好，很着急，眼泪不争气的下来，像雨点一样落在纸上。但我坚定地对自己说“做错事要承担责任，是自己的冲动造成的，必须承担责任”。然后我把我对老师说的话写了下来。这篇论文充满了我想对老师说的话。第二天，我带着紧张的心情坐在教室里，手里紧紧的抓着张，却没有勇气亲手把纸条交给老师以示诚意，只是让妹妹代劳。突然整个人放松了很多，不再那么紧张了，我大摇大摆的坐在座位上。下午，我正坐在教室里津津有味地看作文书。
这时，我只听到一个同学大叫，“黄远吝，班主任叫你来他办公室”。心里忐忑不安。我一步一步走近办公室，心里像被石头一次又一次地砸。不知道为什么会这样。通常我走进办公室的时候，总是趾高气扬的，但这一次却要像小偷一样偷偷摸摸。我终于走进了办公室，你很热情的说，‘孩子，虽然你不是我亲生的孩子，但是老师把你当侄女。看到你有一个成绩好，纪律好的好孩子，变成一个公然顶撞老师的学生，你的老师收到了你的道歉信，我知道你会改变的'。老师相信你，你先回去上课吧，”。
老师，你说的每一句话都会被你的学生记住。你的努力不会白费。我已经尽我最大的努力，以优异的成绩回报父母，回报老师，回报政府，回报祖国。老师，您的话我的学生会记住的，我不会辜负大家的期望。还有老师，我想真诚的为“对不起老师”向您道歉。
当老师的感受作文400字优秀篇十三
从上幼儿园起，我一直有一个愿望，就是长大了我要当一名老师。我一直觉得当老师很幸福，但是也很辛苦。今天，我终于实现了当老师的愿望，不信你们自己往下看一看吧。
今天，老师让我们互相交换作业，自己当小老师改作业。我改的是同桌韩艺辉的作业，我心里想这是我第一次当老师，一定要认真，仔细可不要马虎呀！我一定要珍惜这次当老师的机会。可当我拿着韩艺辉的作业时，第一眼看到的是密密麻麻，歪歪扭扭的字，让我不想改他的作业。我的眼睛像“扫描器”一样，在作业上“扫描”。忽然我发现一个“地雷”，原来他把“打猎”写成“打猫”了，我捧腹大笑，不得不把这个“地雷”给圈起来。接下来我又认真的批改了他的其他作业。
通过这次当小老师，我深深的体会到了当老师真的很辛苦。但也很快乐。我一定好好学习，长大了我也要当一名老师。教很多的学生。
今天下午，孩子们都陆陆续续起床了，我在和小女孩子们梳头扎辨子，孩子们刚起床，精神各有不同，比如，有的幼儿懒洋洋的搬着小椅子找座位，有的和好朋友说着悄悄话，还有的性格活跃的在教室追逐打闹等等，真是行为各有不同。我立马灵机一动，何不找一个表现好的孩子做一次小班长，让他们来一次自信一把呢？做一次小老师，让孩子来感受一下做小老师呢？于是我便大声说：“小朋友，你们想做一次小老师吗？”声音一落，孩子们兴奋啦，“我愿意，我愿意。”都把小手举得高高的。“谁表现好了，才能有机会做小老师呀”我的话还没完呢，孩子们都激动拿小椅子来做好啦！我看到平时最秀气最文静的景天小朋友表现的格外好，我便说：“今天我们请景天来做小老师，怎么样呀！”“好好”小朋友也异常兴奋。我把景天请到前面，刚开始他还有点不好意思，我把他叫道我身边，悄悄地教他怎么做，他听完有点自信了。声音不是很响亮说“小朋友，今天我来你们一个手指游戏吧！”“一根手指变变变。”下面的小朋友的小朋友一起跟着做起来了！很久没看到的笑容回到了景天那可爱由稚嫩的小脸上了！景天，几分钟的小老师让他有了有了自信，有了好久不见得笑脸！“小老师”我会让你们每个孩子都有机会来做这个你们觉得很神圣的很神圣的角色！
今天，我当小老师了，妈妈当学生。
我上的是英语课，教的内容是“aa、bb、cc、dd”四个字母的发音、书写和音标儿歌。我先在黑板上画上“四线三格”，我让妈妈伸出右手食指，跟着我一边说字母儿歌一边在空中写。我大声地说道：“左一撇，右一撇，再一横，这样大写的”a“就写完了。下面，我们再来学习写小写的”a“，”左半圆小豆芽“，这样只需要一笔就把小写的”a“也写完了，你学会了吗？”妈妈说：“老师，你讲的真清楚，我已经学会了。”我说：“那我们现在就来学习音标儿歌吧！我念一句，你说一句，并且要跟着我做动作，a、a、a，ai、ai、ai。”妈妈跟着我一边仔细地做着动作，一边大声说着音标儿歌。就这样，aa的发音、书写和音标儿歌就学完了，接着又学习了剩下的三个字母。
不知不觉，就该下课了，我还没有讲够呢！妈妈表扬我说：“你真是一个合格的'小老师啊！”我听了，很高兴，我真希望长大以后也能当一名老师，天天像王老师一样，给学生传授很多的知识！
今天，白老师给我们布置了一个很新颖、很特别的作业――给家长当小老师，我怀着激动的心情回到家，开始备课。
我拿出了我心爱的小黑板和学习机，因为，我考虑到妈妈爸爸都比较大了，所以，有可能不太愿意像我们一样去有感情的去朗读课文。于是，我想到了一个更好的办法，那就是用学习机，我考虑到了一切，做好了备课的工作，准备迎接我两位学生。
由于我晚上还有课外班，所以，回到家已经很晚了，我赶紧给我的两位学生讲课，不过状况接二连三的发生，比如，冷场、学生不愿意回答老师提出的问题，同学想睡觉又想去上卫生间……一件又一件的事情等着我去处理。
当我提问这篇文章的中心思想是什么的时候，我看了看左边快要睡着的妈妈，右边心不在焉的爸爸，我顿时绝望了，我提问爸爸，爸爸故意说错，又提问妈妈，妈妈又说：“我不会，不知道”。我只好说出我的理解，明知故问的爸爸，又问我：“为什么”？我硬着头皮给爸爸解释。
这是一次有趣的体验！
今天，又到了星期六，我又得到舞蹈班去跳舞。
来到舞蹈班，我马上换好舞鞋，等待着老师给我们上课。不一会儿，上课的时间到了，同学们迅速整齐地站好like自己的队伍，我也不例外。首先，老师先让我们活动活动。老师教这套动作已经有好几颗星期了，所以她让一个同学到前面领着大家做。老师叫第一个同学，可是她不敢，又在老师多次的劝说下，可她还是害怕。老师只好又叫第二个同学，但第二个同学就是我，这时候我也又紧张又害怕，但还是大胆走在前面去，心里暗暗的对自己说不要害怕。我面向大家，老师开始播放音乐，让我们跟着音乐节奏做，我带领大家有节奏，有规律的做着，那时，我觉得自己就像一个小老师一样，我为自己感到骄傲和自豪。做完之后，老师还表扬了我，后来，老师继续教我们基本功和新的舞蹈动作。
今天从这件事中让我明白了，无论做什么事，都要大胆，不要做“缩头乌龟”，这样就什么事也做不好，做什么都会有恐惧和紧张。
昨天，我和妹妹一起做“上课”的游戏，我是老师，妹妹是学生。
上课了，我拿着课本走进“教室”，登上讲台，在黑板上写一个“四”字，我说：“请跟着我读，‘四’。”妹妹口齿不清，读成了“是”，我一听，赶紧说：“不对，不念‘shi’，应该读‘si’。”妹妹又接着读了两遍：“是、是”我一听还是错的！怎办？想了想，我就在黑板上写上了拼音“si”和“shi”，对妹妹说：“你看，‘si’像不像一条小虫向竹竿上面爬，不能拐弯儿，所以呢舌头要伸直。‘shi’也是一条小虫在爬，它先爬到椅子上，再爬到竹竿上，拐了个弯，读的时候要把舌头翘起来。”妹妹一听好像明白了，自己小声试了试，终于读对了。我高兴地夸奖了她，妹妹学的更有劲了！
看着妹妹，我也高兴的笑了，心里美滋滋的，当老师的感觉真好！
今天下午第一节课还是我们背孝经的时间，杨连韬、冯时、张书阳、从源来打擂，经过努力他们都背会了第十八章，张老师高兴的让我们把最响亮的掌声送给他，祝贺他们打擂成功，每人奖励了一个葫芦娃的标识。
接下来，张老师让李璞红、王浩远、张泉灵、我和张书阳当小老师负责检查第一、二、三、四、五组背孝经的情况，我负责第三组。我一个一个的挨着检查，背的好的就奖励一颗小红星，背的不熟的和乱说话的不给贴星星，同学们都很遵守纪律，安静的等着我到他们跟前背给我听，这节课老师锻炼我们的自觉性和自我管理能力，同学们都是好样的，能帮老师分担一点我心里也十分高兴。
星期天上午，妈妈带着我一起参加未来星绘本馆举办的读书会。
读书会上，来了很多小朋友。风儿老师正忙着摆放桌椅，我连忙跑过去帮忙。今天读书会上我还要当一回小老师，我心里非常激动，期盼着这一刻快点到来。今天，我们要一起分享两个绘本：一本是《七彩下雨天》，另一本是《黄雨伞》。这两本书我都很喜欢，已经读得滚瓜烂熟。当老师宣布由我来给大家读书的时候，我的心里像装个小兔子一样，怦怦乱跳，紧张急了。我心里告诉自己，不要害怕，要勇敢才能战胜自己的紧张情绪。读着读着，我越来越放松，嗓音也越来越洪亮。
刚读完，我就听到热烈的掌声在我耳边想起，我很高兴，因为我成功地做了一名小老师。
我在我的玩具堆里，搭了一会积木，还是觉得没意思，不行，我得想个有意思的事干干。有了，给玩具娃娃当老师！说干就干，我从玩具箱里挑了三个我最喜欢的玩具：卷头发女孩、黄色皮卡丘和棕色小熊当我的学生，找了一根小棒当教鞭，用我的小黑板当我的教学黑板。当它们的老师可不是好当的，我可忙活了，又要给他们讲课，又要给它们布置作业，它们不会写字呀，我呢还得替他们写作业。它们三个可真笨，连最简单的1＋1＝2都不会做，我闭着眼睛都会写，可是闭着眼睛写的可不是太好看，只能给它们低分了，卷头发女孩99分，皮卡丘82分，小笨熊83分。看看，还是我最最喜欢的卷发小女孩得了最高分！
今天中午数学老师让我去黑板上给同学们上课，这可是我上三年级以来第一次当小老师，我心想：我能上好这节课吗？老师自信的向我点了点头，给了我最大的鼓励。我从容不迫地走上讲台。学着老师的样子说：“这一节课我们学三位数加三位数的进位加法。首先一定要把相同数位对齐，个位满十向十位进一；十位满十向百位进一・・・・・・”同学们听明白了吗？同学们异口同声的说：“明白了。”我就举了几个例子让同学来前面做。结果这几个同学们都做对了，我向他们翘起了大拇指。我希望老师多给我一些机会。
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当老师的感受作文400字优秀篇十四
在黑暗中总是有这样一个劳累的身影，她在茫茫的天空下显得很渺小，却深深地烙在你我心中；她亲如父母又如此严谨，用自己的慈爱浇灌着我们。她有大地一般的肤色和一双透亮如古镜的眼睛。我骄傲，因为她是我们最慈祥最敬爱的老师！
记得还是一年级时，我天生好动常常在静谧的教室里坐立不安。大家在座位上安静地思考，唯独我一个人在位置上东瞧瞧西看看。不料被老师发现了，她很生气，叫我下课到她的办公室。到了办公室，只见老师板着脸，神情严肃地对我说：“立韬，你是个很有自己主见的孩子，这一点很好，但别人发言的时候，你也要仔细地听，学习别人的建议，还有上课不要走神，这是你最大的毛病。老师相信，只要你改掉这些坏毛病，你将会成为我们班最棒的！”顿时我一阵脸红感到十分羞愧。现在回想着老师的话我更感觉老师对我的关怀和鼓励。
现在四年级了，我们长大了作业也变多了，老师总是面对着厚厚的作业本，仔细地批改着：假如哪本作业本折了，老师都会细心地把它折平；哪页灰蒙蒙，老师都会用橡皮把它擦得洁白无瑕；密密麻麻处老师会弯下腰认真批改；这条横线画得曲曲折折老师还会在旁边打上小问号，让小朋友拿回去订正。老师在教学上是这么的一丝不苟、精益求精，真是令人感叹！
在此，我想送老师一首歌：
静静的深夜群星在闪耀，
每当我轻轻走过您窗前，
明亮的灯光照耀我心房。
啊，每当想起您，
敬爱的好老师，
一阵阵暖流心中激荡。
感谢您，我们的好老师！
当老师的感受作文400字优秀篇十五
来啦，来啦！伴随着不知道哪一个同学的话音，这名同学们热点话题的焦点人物---新老师迈着稳重的脚步走入课室。进入我的眼前是一位衣着黑灰色上衣外套和白迷你裙、三四十岁左右、中等身材的女人。但见她剪着一头释放着青春年少的短头发，几个细细皱褶爬在前额上，细细长长眼睫毛下闪耀着一双锋利极其却布满血丝的双眼，谈起话来响声有点轻度的'沙哑。
自从新教师赶来我们班，上数学教学时表明小秘密和做动作的情况大大减少了，没开展好的工作的同学们也在劫难逃了！放学后時间延迟了，大家的耳旁传来了大量絮叨声，我与别的同学一样有点儿抱怨老师像太平洋警察。
没多久后发生了一件事，要我更改了对新老师的观点。一天早上，我背着挎包走在操场上，突然感觉一道眼光落在我的的身上，我扭头一看，新教师保持微笑地靠近你，她和蔼可亲地对我说：苏楠，你的作文范文写的很好，倘若再努力的话，相信你的数学教学也会保证优异此刻，我发现她的眼睛里有一种我十分掌握的眼光，那时候和我爸爸妈妈一样的眼光，里面铺满着期待.尽管交谈是那麼短暂性，却使我觉得震撼人心：她居然了解我的作文！这时候，我好像一下子懂了新教师延迟时间下课后時间和持续叨唠的用心，我好像一下子懂了新教师双眼为什么铺满有血！
新老师不仅在学习上对大家规定很严格，并且办事也十分公平。还记得有一次上课的时候，新老师严格地、毫不留情地指责了一位已经做小动作的女生。这名女生平常对同学冷冷淡淡，常以自身优异成绩而做为奚落他人的成本。因此，同学们都很反感她。而绝大多数老师都由于她学习好宠着她护着她，即便她做错事，也不舍得指责。新老师的这一行为，使我们觉得十分解恨，使我们感受来到公平！
一晃眼，填满欢乐的2个多月学习生活过去，新老师已变为旧老师，她依然兢兢业业春蚕抽丝般地为大家投入着。她脸部几粒浅浅的黄褐斑，好像在告知大家：认真学习，时间不等人！
当老师的感受作文400字优秀篇十六
今天上英语课，大家都十分紧张，因为明天是可怕的英语口语考试。我考肯定是小菜一碟，但我同桌——梁民民，英语是很差很差。虽然很差，但也容易教，不到一会儿，讲的`英语单词，都会读了。“谁愿意来帮梁民民复习？”英语老师紧张的说。“老师，我来！”我自告奋勇。“那就开始吧。”英语老师说。
“梁民民，先背《北风与太阳》！我来领读一遍！”接着我就开始读了。我读得又流利又流畅，梁民民听得津津有味，没多长时间，梁民民就读的跟我一样好了。“现在背吧！”我亲切的说。不一会儿，他就背得滚瓜烂熟了。
这给我极大的鼓舞，我又说：“梁民民，现在读一遍《下金蛋的鹅》。”可是，这回可没那么顺利了。他有些还不会读，并且还拖音。这回，我怒气冲天，狠狠的说：“快去给我读，要不然给你‘十大板子’！”梁民民不敢怠慢，便马上开始读起来。读了一会儿，他问：“赵智浩，这个单词怎么读？”“你上课没听讲？这么简单的单词都不会？”我非常疑惑，但又无奈，“好吧，我再给你领读一遍。”
不久，下课了，我十分生气，梁民民还没背完《下金蛋的鹅》。现在我才体会到：当老师的，实在是太不容易了。
当老师的感受作文400字优秀篇十七
这节课语文老师要开会，她给我们每人发了一张试卷，又嘱咐我维持纪律，就匆匆离开了。
语文老师刚关上教室的门，张树伟就和王书涵窃窃私语起来，时不时发出笑声。我当然不会袖手旁观，这正是发挥我小老师作用的时候。我走上讲台，拿起教鞭使劲地在桌子上一敲。他们两个一惊，急忙拿起笔，假装做题。我看见他们不吭声了，便回到了座位上。可没过多久，他们又说起话来了。我发火了，拿起教鞭，走到他们身旁，说：“如果你们还想讲话，可别怪教鞭来找你们。”看着我手中的教鞭，张树伟和王书涵轻声地说：“我们不说话了，行了吧？”我这才放下悬在空中的教鞭。
这时候，一个纸团越过我的头顶，赵冰硕赶紧接住了。我抢过纸团一看，里面是张云成的字迹：第三大题的第二小题怎么做？而答案赵冰硕已经写到了下面。()抄袭别人的答案，这可不行。我扔掉纸团，来到张云成的桌子前，指导他怎么做。可是张云成故意总重复一句话：“什么？什么？我没听清楚？”我忽然有了办法，捡起扔掉的纸团，模仿着赵冰硕的笔迹写下了详细的`解题方法，只是没有答案。我站在赵冰硕身后把纸团扔了出去。张云成以为是赵冰硕写的，他仔细地读着，理解了这道题的意思。
快要下课了，很多同学都已经做完了试卷。我把书橱里的书分给他们读，他们读着自己最想读的书，教室里十分安静。
语文老师开完了会，见到同学们看书的看书，做试卷的做试卷，纪律非常好，她高兴得直夸我：“杨千寻，你真能干！”
（指导教师杨真会）。
当老师的感受作文400字优秀篇十八
这次，我给一年级的小朋友当了几回老师,我感到无比的高兴和自豪。
还没有去之前，我以为当老师是一件非常容易的事情，后来才知道，当一个老师是非常辛苦的，不仅要管好学生不要乱跑，还要教他们怎么读拼音等。
这次，我才真正体会了当老师的辛苦。
首先，我先教他怎么读，再要他自己读，然后在过关，我给他打完分，他就跑去玩了。我抓也抓不回。
终于下课了，没想到当一个小老师也这么累。
150字。
小学生作文（中国大学网/）。
