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总结可以让我们更加明确自己的优势和不足，从而做出更好的决策。在写总结时，我们应该注重内容的积极向上，鼓励自己和他人不断成长和进步。总结是一种思考的结果，它能够帮助我们更好地理解和应用知识。在写总结时要注重语言得体、规范，不要使用口语化的词汇和表达。以下是一些经过精心挑选的总结范文，供大家参考和借鉴。
小朋友捡垃圾作文篇一
今天，我和邻居家的小弟弟——灿灿一起去杏花公园捡垃圾。
我们到了杏花公园大大的草坪，看到了集合的地方，发现我们是第一个到达的。
参加活动的小朋友本来只有十几个，但是公园里很多人发现了我们正在搞活动，也来积极参加，最后，一共有二十几个人参与，被分成两队，队长都是六年级的大哥哥。我和灿灿被分在2队。因为2队的队长穿的毛衣是黑白相间的，叶双阿姨风趣地给2队取名叫“斑马队”。因此，大家又给1队取名叫“灰马队”，因为，1队队长穿的毛衣是灰色的！
开始比赛了，我和灿灿都是往人最多的地方去，我们俩一看到有垃圾就抢，跑得上气不接下气的。有一次，我看到了草坪上有一张很脏的纸，捡起来一看，原来上面有屎，再往旁边一看，草坪上竟然有一泡屎！哎！谁这么不文明呀！
还有一次，我到喂鸽子的地方去捡垃圾，看到游客把喂鸽子的食品袋随地乱扔，我捡来捡去，怎么也捡不完。在我休息的时候，一只小鸽子飞到我的头上，我摸了摸它的头，好软哦！它害怕了，一下子就飞走了！
后来，垃圾没了，我就捡落叶。树底下到处都是，我的脚都蹲麻了！
队长到处在找人，没时间捡垃圾，手套也不见了。最后，我们拍了集体照，发了礼品，就高高兴兴地回家了！
这次活动让我“捡”得很开心，也玩得很尽兴！
小朋友捡垃圾作文篇二
让你的演讲和训练成为一个说服的过程。请参考下面边肖编的说服作文。
说服作文(1):。
“哦！算了吧！你刚才抽了一根，还不够吗？”我拉了拉我爸的袖子，从他手里接过烟。爸爸沮丧的脸“哦，我不抽烟，好吗，我亲爱的儿子！”我明白他只是说说而已，两分钟后肯定会背着我去抽烟。
这种烟的危害之大，无法用语言表达。我从报纸上得知，烟草烟雾中至少含有三种危险化学物质:焦油、尼古丁和一氧化碳。焦油是几种物质的混合物，在肺部可以浓缩成一种粘性物质。尼古丁是一种成瘾性药物，通过肺部吸收，主要影响神经系统。一氧化碳可以降低红细胞向全身输送氧气的潜力。一个每天吸烟15到20支的人死于肺癌、口腔癌或喉癌的可能性是不吸烟者的14倍。
我看到的时候忍不住瑟瑟发抖。我下定决心说服我爸爸戒烟。所以我尽力了，甚至我用了徐老师教我们的策略。
第一个计划:挑战。“爸爸，如果你戒烟了，你就是没有毅力和决心。这个七尺开外的男人竟然屈服于一根小指粗细的香烟。它不会损害你的形象...?"走走停停，抽烟是男人的象征。孩子懂什么？”，话还没说完就以失败告终。
第二个衡量标准:冒险。“爸，这烟对你不好吗？例如，当你累的时候，吸烟可以提神。人与人见面后递一支烟可以加深两人之间的感情……”“那是当然。”我马上说:“所以，爸爸，既然抽烟有这么多好处，我就要多向爸爸学习，因为好处太多了！来，也给我一个！”
“唉，看你这小子，把我往深坑里跳哇？我不可能一下子戒烟。让我少抽点然后慢慢戒掉！”
说服作文(2):。
生活中，“说服事件”经常出现。当我在语文课本上看到“说服”的时候，我不禁在脑海里看到一段艰难的说服经历。
有一次，在回家的路上，发现平时很温柔的小华，到处扔垃圾。从学校门口的小卖部开始，我总是把它扔到离学校几米远的居民区。看到这，我赶紧跑过去拦住他。我说:“小华，这样乱扔垃圾，不仅破坏了环境卫生，也给环卫工人的工作带来了困难。你要改正。”小华不屑的听了我的话，然后不理我就走了。我就是不想放手，就跟着他边走边聊。但他非但没有表达我的爱意，反而让事情变得更糟。突然，老师出现了。老师骂了小华，罚他清理地上的垃圾。至于我，我是自愿当主管的。
清理完垃圾，小华说:“我好累啊！”我对他说:“你打扫了一会儿就累了。环卫工人每天花8个小时打扫垃圾。他们比你硬多了。”如果这个时候你是环卫工人，你会指望有人乱扔垃圾吗？”听了我的话，小华若有所思地点了点头。说:“以后不会再乱丢垃圾了。"。
就这样，小华在我的劝说下改掉了乱扔垃圾的坏习惯。
说服作文(3):。
下课的时候，是学生最开心的时候。在我们三年级的班级里，几乎每个学生都是积极分子。如果下课了，学生们会发疯，在教室和操场之间穿梭。这样不好。那边好像打起来了。我得去看看。
原来，廖琦的同学急匆匆的进了教室，这时魏兴业也跑了进来。这时，魏星业撞上了廖奇，只听见廖奇大叫一声哎哟。魏兴业赶紧说:对不起，对不起！廖琦琦抚着胳膊说:“对不起，你眼睛不长。”魏兴业说:对不起，我不是故意的。
廖崎随意推了推魏不夜。魏兴业生气了，抬手给廖奇一拳。廖被打得哭了。
看到这种情况，有同学跟老师说，上课的时候，老师让他们站在讲台上，廖琪琪说:不好意思，我不该推你。魏兴业说:我不该打你。最后他们握手言和。其实同学们碰撞在一起是必然的。说声对不起，大家就好了。不要无理取闹。那会破坏学生之间的友谊。
说服作文(4):。
小朋友捡垃圾作文篇三
“保护环境，人人有责。”然而在我们身边却有人随地乱扔垃圾。这不仅破坏了环境，而且还成了一种陋习。
记得有一天下午，我刚买完面包走出面包房，见到了我们学校的一位男同学，只见他从商店走出来，手里抓着刚买的小食品。没走下台阶的他左手拿着包装袋，右手轻轻一撕，包装随手一扔，便若无其事的边走边吃。不一会儿，东西吃完了，他手拿袋子潇洒的向后一抛，就大摇大摆地走了。然而，面包店的门口不远处就是垃圾筒呀!
由此，我想到了我每天早晨上学路上，喝完奶后的第一件事便是一路走寻找垃圾桶。看到垃圾桶后我就会把眼睛睁得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的怀抱。经过了三年的练习，我已经是一个百发百中的“灌篮高手”了。
“城市是我家，清洁靠大家。”随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们这个家园正被垃圾所包围。有资料显示垃圾对人类危害有五方面：第一。占地过多;第二，污染空气;第三，制造污水;第四，火灾隐患;第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的时间是100到200年，也就是说塑料袋的风化时间是100到200年的漫长时间啊!
试想：随手一扔倒是方便了，但是却给清洁工增加了不必要的工作量，为什么不多走几步扔到垃圾桶里呢?如果我们每人都有环保意识，那么我们的城市会更洁净的。反之，如果我们的家园就会被垃圾所包围的。因此，我们要从身边的小事做起，不乱扔垃圾，做个环保小卫士。
第三篇：我最看不惯乱扔垃圾。
在我上学的路上要经过几个垃圾堆，这都是附近的居民乱扔垃圾造成的。我经常看见上班的人们把垃圾顺手扔在路边，即使不远处有垃圾桶，他们也不愿多走那几步路，有的人甚至走到垃圾桶边，也不愿费举手之劳把垃圾丢进桶里，而是扔在外面。吃完早餐的人把餐巾纸，塑料袋随手丢在路边。即使清洁工人把路面刚清扫干静，把乱扔的垃圾堆铲除干净;即使路边写有‘不要乱扔垃圾’‘请把垃圾丢进桶里’等提示语，人们仍然我行我素，不一会儿，路边又有新的垃圾堆，路面上又被扔的满地都是。晴天尘土飞扬;刮风时塑料袋漫天飞舞;雨天更是污水横流，臭气熏天。
我们都希望生活在一个干净美丽花园式的城市里，我们都希望在上班，上学的路上有一个好心情。我提倡人们从自我做起，从小事做起，来保护环境。让我们走在一条条干净整洁的马路吧!
小朋友捡垃圾作文篇四
工厂排放的化学物质污染了小溪，原来是一条清澈见底的小溪，每天都在唱着美妙的歌。现在小溪里到处都是垃圾，导致大量鱼虾死亡，不仅有垃圾的味道，还有鱼虾死亡的味道。从此再也没听过小西唱歌。我很不开心，想了想，还是没有头绪。
过了一会儿，我想出了一个办法，在小溪周围竖起一块牌子，上面写着:“小溪也有生命，请不要乱扔垃圾。
但是，绿色的草坪上有垃圾，什么都有，香蕉皮，纸团，食品袋。。。。。。我贴了另一个牌子，上面写着:“我们应该爱护草，请不要乱扔垃圾。”草坪上垃圾少了，草长得又高又绿，开出了五颜六色的花。如果我们坚持下去，保护好身边的小生命，我们的家会更好！我们也有义务，因为我是小公民，地球是我们共同的“家”。
从现在开始，从侧面开始，弯下腰，捡起地上的垃圾，让大地回归绿色。
要是山里不再堆垃圾，不再有垃圾的味道，不再乱扔垃圾就好了！
小朋友捡垃圾作文篇五
听了这个标题，你也许会问，扔个垃圾中还有品德?答案是:当然。比如随地扔垃圾和把垃圾扔进垃圾桶，两者虽然都是把垃圾扔掉，但从中就可以看出一个人的道德以及修养。
前天我就做了一件毫无道德修养的事。
那天正好有许多领导到我们学校里来，(具体干什么我不知道，忘了。)所以老师在早自修就已经强调，说:“今天有许多领导到我们学校里，因此地上不能有半点儿纸屑，如果有，那你们就捡起来。”可大课间时，我口渴难耐，就把书包翻了个底朝天，终于找到一个香梨。我欣喜若狂，不管三七二十一，用纸巾擦了几下就开吃了。一番大吃特吃之后，这个又大又圆的香梨就只剩一个又细又小的核了。
这时，吕轩博让我和他还有叶翼翔去玩“抓人”。叶翼翔抓。我一直“保护”，可叶翼翔一直守在我旁边。突然，我有了一个念头，就是把想把香梨核扔到他头上。这个念头不知是从哪里想出来的，象是肺里想出来的。于是，我一挥手，“香梨核原子弹”就飞了出去，在叶翼翔头上“爆炸”了。
接着，我的肺再次代替那些脑细胞，“命令”我的手不许去捡。
结果老师来了。她问清了事情的前因后果，就把我叫过来，对我实施了批评教育：“你做了什么错事老师都可以原谅，就是这件事不可原谅。”“因为这件事是没道德的人才会做的。”“现在我终于知道了你的‘庐山真面目’了。”等老师批评完了，我也已经泪流满面了。
后来，我知错就改，不仅主动把垃圾“送回”它们的“家”，而且看见有小朋友乱丢垃圾就马上提醒他：“不要乱丢垃圾。”
以后我再也不会乱丢垃圾了。
小朋友捡垃圾作文篇六
晚上，我正要往垃圾桶里扔垃圾，这时垃圾桶说:“师傅，你能不能别再往我肚子里放果核了？”
我气愤地说:“为什么？”
垃圾桶摇摇头说:“如果你几天不把水果和食物倒在我肚子里，水果或食物就会长得很长。”
“哦，好吧，以后，我再也不在你肚子里放水果或者食物了。”
“主任，你看，我身上粘了那么多东西，我都喘不过气来了。”
“什么，好美。”我满不在乎地说。
“很美，但是我要死了。”垃圾桶不高兴地说。
我点点头说:“是啊，谁在乎一个垃圾桶的美丑？”
“师傅，你以前那么好，什么都不贴，现在我要死了。师傅，你还是像以前一样吧！”
我沮丧地说:“是的，我错了，对不起。”
小朋友捡垃圾作文篇七
今天，我和姐姐还有她的同学们一起做文明城市的“小卫士”——到永安广场和客运中心捡垃圾。
一大早，太阳公公就特别尽职地“到岗”，狠狠地发挥它的威力——把大地烤得滚烫。我们站在户外，就像是那烧烤炉上的肉片，滋滋冒“油”。
还没正式开始，我就已经投入了工作，捡到了两个矿泉水瓶子，得到了大家的表扬，我的心里就像喝了冰蜜水一样又凉又甜，忽然觉得天气也不那么热了。
开始了，我们带着垃圾袋，拿着夹子寻觅垃圾。说真的，现在的路桥比以前不知干净了多少，一路走来，除了一些落叶，垃圾还真不多，捡到比较多的就是烟蒂。
我们就一路走，一路捡，来到客运站牌边上。这里因为客流量多，人来人往比较杂乱，相对来说垃圾也比广场多，烟蒂就更多了。通常，我们这边刚捡干净，回过头来就会有新的烟蒂出现，有时甚至烟蒂都还没熄灭，我们只能无奈地踩灭烟蒂，然后把烟蒂夹进垃圾袋。最难捡的是在窨井沟里的垃圾，里面的垃圾有大有小，小的还好点只要用力夹紧了，就能顺利地夹出来，大的要伸入窨井盖的缝隙就比较困难，这时我真的特别讨厌那些乱扔垃圾的人们。就这样，我们不断地巡视着，不断地捡着，身上的衣服已经完全湿透了，汗水就像一颗颗珠子似的从我们的脸上、脖子上、皮肤的每一个毛孔里蹦出来，每个人的脸都晒成了“红苹果”。
最后集中时，大家忙着展示自己的“战利品”，似乎已经忘了炎热，只剩下兴奋。看着干净整洁的街道与广场，每张红脸蛋上都露出了自豪的笑容。
小朋友捡垃圾作文篇八
我们班的学生有不良的卫生习惯。有些学生扔垃圾的时候，总是把垃圾扔在垃圾桶外面，不理会；有的同学甚至扔在他(她)的座位上；最严重的是把垃圾放在桌子里或者扔到桌子底下。这样，虽然值班的学生每天打扫教室，但打扫效果还是不好。
有一天语文课，老师专门教我们扔垃圾。一开始大家都觉得好笑。我们都在五年级。我们不能扔垃圾吗？只看到老师拿着粉笔头，向垃圾桶走去，弯腰，眼睛看着水桶，把手伸进垃圾桶扔掉。老师示范讲解。
俗话说，看起来容易做起来难。老师让几个学生做一个模仿练习。但是大家都很随意，从来没有像刚才蔡先生那样认真过。特别令人气愤的是钟，他像打羽毛球一样，把垃圾扔起来，用手掌拍打，然后嗖的一声飞到垃圾桶里。就在这时，坐在垃圾桶旁边的杨麒麟用手把“球”打了回去，正好打在钟的眼睛上。忽然，钟哭了起来。
老师很严肃的批评了他们，走过去捡起掉在地上的“球”，示范着把垃圾送回家，要求大家及时把流浪垃圾送回家。
这是一堂难忘的课，既有趣又好玩！
