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通过总结，我们可以发现自己的优点和价值，为个人定位和目标明确提供支持。写总结时要求明确目标，站在中立的角度客观地进行总结。由于总结的方式和应用范围的广泛，不同领域的总结也有不同的特点和要求。
三年级测试卷数学试卷精选篇一
一、填空题。
1、有一个数值转换器，原理如图所示，若开始输入的值是5，可发现第一次输出的结果是8，第二次输出的结果是4，……，请你探索第次输出的结果是（）。
2、有一个数，被3除余2，被4除余1，这个数除以12余（）。
3、刘老师的手表每小时比北京时间慢2分钟。某天晚上10点整，刘老师将手表对准，到第二天上午北京时间8点的'时候，手表显示的时间是7点（）分。
4、某班有少先队员32人，当天下午有一个紧急会议，班长需要尽快通知到每一个队员，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，那么，最少需要（）分钟就能通知到每一个人。
5、a、b两间储藏室分别装有绿豆43公斤和37公斤，如果将b室的绿豆往a室装，当a室装满后，b室内剩下的绿豆占b室容量的1/2，如果将a室的绿豆往b室装，当b室装满后，a室内剩下的绿豆占a室容量的1/4，则b室的容量为（）公斤。
二、计算题。
0.125×7.37＋0.125×3.63－12.5×0.1。
三、应用题。
某班将买一些乒乓球和乒乓球拍，现了解情况如下：甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍。乒乓球拍每幅定价30元，乒乓球每盒定价5元，经洽谈后，甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球，乙店全部按定价的9折优惠。该班需球拍5副，乒乓球若干盒（不小于5盒）。问：
（1）当购买乒乓球多少盒时，两种优惠办法付款一样？
四、操作题。
某剧场8:30开始检票，但早就有人排队等候。从第一名旅客来到时起，每分钟来的旅客人数一样多。如果开3个检票口，则8:39就不再有人排队；如果开5个检票口，则8:35就没有人排队。那么第一个旅客到达的时间是（）点（）分。
三年级测试卷数学试卷精选篇二
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重，试卷整体上来说拓展题有些多偏难一些。
二、答题情况：
1、本班参考人数5人，预测平均分在90分左右，优秀率60%，良好率100%。
2、本班实际测试情况：平均分82分，最高分88分，最低分73分。
从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的，本次测试未能达到老师预测情况。具体分析如下：
三、学生得失分情况具体分析。
（一）填空题27分。
填空题共10个小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考察了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活运用能力。其中1—6小题比较简单是学生们常见的题，学生做题正确率较高。第7-10小题几乎是所有学生不得分。
7、用0、1、2、3、4、5六个数字，任意组成三位数，使下面的等式成立。和最大：
+
=
和最小：
+
=。
8、猫妈妈和猫宝宝一起钓鱼，猫宝宝钓了7条，如果猫宝宝给猫妈妈2条鱼，猫妈妈的数量就是猫宝宝的4倍，猫妈妈钓了（）条鱼。
9、只用数字7组成五个数使下面的等式成立。
++++=1001。
10、一个数减去256，芳芳计算时由于粗心大意将被减数的百位和十位的数互换了，结果得的差是218，那么正确的差是（）。
学生出错的原因是没有认真审题和受思维定势的影响，平时练习中没有做过多拔高的练习。7小题多数学生重复用了数字5；8小题忽视了猫妈妈钓了几条，而不是现在有几条鱼；9小题不理解只用数字7的题意；10小题不仔细审题。
所以这就要求我们在教学中，要注意训练的多样性和灵活性，引导学生加强辨析，督促学生在认真审题、细致、细心上下功夫。
（二）判断题6分、选择题6分.判断题、选择题各6个小题，两题考查了学生思维的灵活性以及对知识的运用能力。这部分内容平时练习中较常见，学生能够清晰的再现知识的内涵，理解较准确，所以错误不多。失分较多的是选择题4和6小题（4、一个闹钟的价钱比一把剪刀贵6元，且闹钟的价钱是剪刀的4倍。闹钟的价钱是多少元？）原因是学生刚开始学习倍的知识，还不能深刻理解倍的知识的内涵，弄不清倍的知识的复杂数量关系；6小题没有养成画图帮助解题的习惯。这就要求我们在教学中一定要很敲重、难点。(三)计算题30分。
计算题包括口算、列式计算、改错、脱式计算、填合适的数字五个类型。计算题没有满分的，或多或少失分。失分原因：缺乏观察数据特点，盲目计算，个别学生抄错数字等，多数学生没有养成认真检查的学习习惯。
（四）按要求做题8分。
此题学生失分较少，个别学生在第（1）小题中失分。原因是作图不规范。
（五）解决问题23分。
解决问题题目图文并茂，联系生活,考查学生的理解能力和对知识综合运用能力,让学生做到学以至用,明白知识与生活是分不开的。多数学生（5）小题出错，原因是没有按要求写出所有运输方案。综合原因有：个别学生的思维不够开阔，应用题的审题能力差，不理解数量间的关系，学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,所以在教学中要多联系生活实际，加强审题训练，才能使我们的学生高分高能。
四、存在问题。
从本次考试的难易程度和所取得的成绩来看，存在不足之处：
1、书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字“6”，有的孩子写的6不象6，0不象0。还有，数字的大小书写不一。
2、学习习惯不太好：平时上课不认真倾听是孩子考不好的主要原因，马虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因。
3、做题不灵活：数学源于生活，有的孩子学数学太脱离实际生活。
五、反思及改进措施。
1.给学生提供丰富的现实学习素材和多种信息。以后教学中，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思索问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。
2.关注学生的全面，在教学中不仅仅重视结论，更重视学生的学习过程，进行学习方法的指导，教给学生一些好的学习方法，使学生逐步学会数学的思考方法和如何用数学去解决问题，并且获得自我成功的体验，增强学好数学的信心。
3.加强学习习惯和策略的培养。有意识地对学生进行分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等。
4．关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大程度的发展。
三年级测试卷数学试卷精选篇三
一、谨慎填空（共20分）。
1、一个两位数乘5所得的积，等于12乘45的积，这个两位数是（）。
2．是（）个，是（）个（）个是。
3．1-中，1可以看成（）个。
4．一个西瓜，平均分成8块，姐姐吃了5块，姐姐吃了（）。
5、50的22倍是（）；35个30相加的和是（）。
6、一个正方体，有1个面是黑色，有1个面是绿色，2个面是红色，2个面是黄色。掷一下正方体，看哪一面朝上。可能有（）种结果，出现（）的可能性最大，出现（）的可能性最小。
7．把一根绳子对折后剪断，把其中的一段再对折后剪断，得到的每一段的长度是这根绳子总长度的（）。
8.4个加上3个是（）个，就是（）。
9．7个减去6个是（）个，就是（）。
10.在括号里填上适当的分数。
黑球的'个数占（）（）黑球的个数占（）（）。
白球的个数占（）（）白球的个数占（）（）。
11.学校举行乒乓球比赛，6个年级参加，每两个年级进行一场比赛，一共要进行（）场比赛。
得分。
评卷人。
二、我会选。（5分）。
1、盒子里10个黑色棋子，任意摸出1个，（）是黑色的。
a、可能b、一定c、不可能。
2、盒子里有20个围棋子，其中白棋子有15个，黑棋子有5个，摸到（）棋子可能性较大。
a、白色b、黑色。
3、袋子里有3个红球，4个绿球，任意摸一个（）是黄球。
a、一定b、不可能c、可能。
4、12名同学分三队做游戏。每个人从口袋里抽一张卡片，以确定自己属于1、2、3中的哪一队。请你在横线上填：
（1）每个队有7名同学。（）。
（2）每个队的人数相同。（）。
a、一定b、不可能c、可能性较大d、可能性较小。
三、判断对错（5分）。
1．把一个苹果分成2份，每份是这个苹果的。（）。
2．+=（）。
3．1-=（）。
4．5个是（）。
5．（）。
得分。
评卷人。
四、争当神算手（46分）。
1.直接写出得数（6分）。
37＋37＝310＋510＝912－312＝38＋38＝65－48＝24×5＝。
2.算一算（10分）。
1845186935。
×25×56×74×52×29。
3.列竖式计算（12分）。
1．与的和是多少？2.比多多少?
2.1减去,差是多少?4.比多的数是多少?
4.脱式计算（18分）。
(165－45)×4（135＋65)÷5(46＋32)×34。
(40＋35)×27(69－35)×24158＋42×27。
得分。
评卷人。
五、解答下列各题。（共24分）。
1.连线题。（共14分。
（1））。
（2）。
2、一块大饼，爸爸吃了，妈妈吃了，
（1）他们共吃了这块大饼的几分之几？（2分）。
（2）还剩下几分之几？（2分）。
第三次质量检测答案及评分标准。
一、填空20分每空1分。
1、我会选5分每题1分。
1、b2、a3、b4、（1）b（2）a。
（三、判断对错5分每题1分。
1、×2、×3、√4、×5、√。
四、争当神算手46分。
1、17120。
2、4502520133235881015。
3、
4.48040265220258161292。
五、解决问题24分。
1、14分，每小题2分。
2、（列式1分，计算结果、单位名称和答共1分。）。
3、每行有8人。
变换队形时可以有3种排法：（每空1分）。
第一种第二种第三种。
每行人数643216。
行数124。
三年级测试卷数学试卷精选篇四
一、我会填。
1、60秒=（）分，1分30秒=（）秒。
2、时针从上一个数字走到下一个数字，就是（）。
3、填合适的时间单位。
（1）、一节课40（）。
（2）、欢欢跑50米的`时间是10（）。
（3）、爸爸每天工作8（）。
（4）、小明系红领巾约25（）。
4、果园里有梨树592棵，桃树304棵，梨树和桃树大约一共（）棵，梨树比桃树大约多（）棵。
5、6的8倍是（），12是3的（）倍。
6、有5个，的个数是4倍，有（）个。
7、304和76的和是（），差是（）。
8、一列火车到站的时间是9:20分，结果晚点20分，火车到站的时间是（）。
9、在（）里填（、或=）。
3吨（）3千克。
3500米（）4千米。
60厘米（）6分米。
10、两个数的和是450，其中一个加数是248，另一个加数是（）。
11、一包盐重500克，（）包盐1千克。
二、我会算。
1、直接写得数。
+35=。
142=。
343=。
3003=。
56+27=。
80－36=。
1000－986=。
788+199。
502－296。
903+432。
2、单位换算。
7千米+米=（）千米。
3000千克-1000千克=（）吨。
2分米+20厘米=（）厘米。
1分20秒+15秒=（）秒。
3、竖式计算。
345+68。
1124。
3262。
三、选择（把正确的序号填括号里）。
1、一个西瓜重（）。
a、1吨。
b、10厘米。
c、200克。
d、4千克。
2、一枚1元的硬币厚约（）。
a、2分米。
b、2毫米。
c、2米。
d、2克。
3、一辆汽车可载货（）。
a、80千克。
b、8吨。
c、5000克。
4、一只木船限载1吨。一头牛重400千克，一只小鹿重150千克，一头猪重350千克。三只动物（）同时过河。
a、能够。
b、不能够。
c、不能确定。
5、一根长4米的木料，锯了2分米，还剩（）。
a、2米。
b、38分米。
c、2厘米。
四、我会判。
1、小安去外婆家有1000米，坐火车去比较合适。（）。
2、2千克纸比2千克铁轻。（）。
3、求24是8的几倍，算式是248=3。（）。
4、分钟走1小格，秒钟走一圈。（）。
5、小明身高120分米。（）。
五、解决问题。
1、用一根长4米的铁丝，锯成同样长的8根做盒子模型的高，这个盒子高是多少？
2、小红今年8岁，妈妈的年龄是小红的4倍，妈妈今年多少岁？
三年级测试卷数学试卷精选篇五
本次试题我从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。现在我就我班的答卷情况做一个简单的分析：
一、答卷情况：
1、填空题：本题面广量大，分数占全卷的1/5。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。如：在完成填单位时，把时间、重量、长度单位弄错。单位之间的换算算错。也有一部分同学对概念性的知识掌握的不太明白，还需老师讲解，如对24时计时法的理解、时间的计算等问题。
2、判断题：学生的类推能力太差，因此很多学生做错。
3、选择题：其实是非常简单的，关键是学生不太爱动脑子、不认真读题，导致一些简单的题也能出错。
4、计算题：口算题失分不大。用竖式计算，此题正确率在80%以上。学生计算方法学的较好，出错的原因主要有：（1）两位数加两位数十时进的位没加上；（2）个别学生验算方法掌握的不是很好。
5、操作题。这个题得分较多。学生画出的线段长度比较准确。
6、解决问题。正确率达60%以上，虽然是经常讲的题型，但由于学生不能够灵活运用解法，导致失分。特别是两道关于时间的计算题。看来在今后的教学中，要注意培养学生结合生活实际解决问题的能力。时间的加减运算也需要作专项训练。
二、存在问题：
1、计算正确率不是很高。
2、不能灵活运用所学的知识。
3、审题不认真。对于解决问题的题型分析能力也有欠缺。
三、改进措施：
1、学生的口算、估算能力有待于加强，提高准确度。
2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。
3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。
4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。
三年级测试卷数学试卷精选篇六
一、认真思考，谨慎填空。
1、在（）里填上合适的单位。
小华的身高大约是136（），体重大约是32（），他今天早上7（）起床，走了500（）长的路来到学校。坐在教室里，他心理想着：今天考试时，我一定要认真答题，而且要仔细检查，争取考个好成绩！
2、5米=（）分米。
4分米=（）厘米。
30毫米=（）厘米。
4000米=（）千米。
2吨=（）千克。
3小时=（）分。
3、上午8：00到上午10：15，经过（）小时（）分。
4、一瓶可乐3元，小红拿20元钱买可乐，最多可以买（）瓶，还剩（）元。
5、小明、小华和小亮一起平均分一块月饼，每人应分得这块月饼的，若小亮先吃了自己那份，还剩下这块月饼的。
6、数学课本的长大约是21厘米，宽大约是15厘米，它的周长大约是（）厘米。一张正方形饭桌的边长是12分米，它的周长是（）分米。
7、一个数除以8，商是6，余数是7，这个数是（）。
8、要配成一套衣服（上衣和裤子各1件），有（）种不同的搭配。
9、用5、1、8可以组成（）个不同的两位数，其中最大的是（），最小的是（），这两个数的差是（）。
二、反复比较，认真选择。
1、地球上每小时都（）有人出生。
a、一定。
b、可能。
c、不可能。
2、在装有5个蓝色球和3个红色球的盒子里，摸出（）的`可能性最大。
a、蓝色球。
b、红色球。
c、都一样。
3、下午小红发现钟面上时针在5与6之间，分针指向10。这时是（）。
a、17：10。
b、18：10。
c、17：50。
4、正方体的一个面上写1，两个面上写2，三个面上写3。抛起这个正方体，落下后，（）数字朝上的可能性最大。
a、1。
b、2。
c、3。
三、仔细辨析，正确判断。
1、由同一根铁丝围成的长方形或正方形，它们的周长相等。（）。
2、把一个苹果切成2份，每份是它的。（）。
3、647=88。（）。
4、0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。（）。
四、看清题目，慎思细算。
1、直接写得数。
25＋35=。
78－44=。
200＋89=。
5600－5000=。
254=。
273=。
412=。
099=。
486=。
2、用竖式计算。
765＋236。
517－348。
3065。
344。
3、细心计算下面各题。
259＋148。
2038。
659。
五、联系生活，解决问题。
1、要把60个芒果，平均装进8个纸箱子，每个纸箱子应装多少个？还剩多少个？
三年级测试卷数学试卷精选篇七
8平方分米=（）平方厘米。
2300平方分米=（）平方米。
6吨=（）千克。
7角=（）元。
9分米=（）米。
5.学校艺术节5月25日开幕，6月4日结束，艺术节一共举办了（）天。
6.把24块巧克力平均分给4个小朋友，每个小朋友分到（）块巧克力，3个小朋友共分到这些巧克力的'（）。
7.一张邮票的面积大约是6（）。
一头鲸重72。
教室长8（）宽6（）面积是（）。
3.7cm（）3.9厘米。
4元5角（）4.5元。
三、判断。
1.边长是1米的正方形面积一定是1平方米。（）。
2.把一根木头锯成4段，每段是这根木头的。（）。
3.小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。（）。
4.两位数乘两位数结果一定是四位数。（）。
5.周长相等的长方形面积也一定相等。（）。
三年级测试卷数学试卷精选篇八
一、填空题.(1-2每题4分,第3小题8分,第4小题13分,共29分)。
1.(1)400平方厘米=()平方分米。
(2)10平方米=()平方分米。
2.(1)2400平方分米=()平方米。
(2)35平方米=()平方分米。
3.(1)6米=()分米6平方米=()平方分米。
(2)400厘米=()分米=()米。
4.
边长周长面积。
长方形长24米宽18米。
长方形长19分米宽12分米。
正方形35厘米。
二、口算题.(每道小题5分共15分)。
1.380÷19=25+48÷24=。
2.75+75÷5=40+360÷90=15×4×8=。
3.660÷60=540×450=70×30=。
34÷17×20=25×11=。
三、计算题(每道小题4分共16分)。
3.(6409+23×17)÷68。
4.386-(2525+2005)÷15。
四、应用题.(每道小题8分共40分)。
1.副食店运来5箱色拉油共重150千克，每箱里装6桶油，平均每桶重多少千克?
三年级测试卷数学试卷精选篇九
本次数学试卷题型多样,难易适度，注重考察学生的基础知识和基本技能。学生整体考试成绩不错，整个年级平均分88.5分，优秀人数485人，优秀率87%，及格率95%。最高分是100分，整个年级有18个不及格，成绩有喜有忧，现对检测进行具体分析，为以后的教学工作提供帮助。
（一）、填空题，失分多的是第5小题，学生对除数是一位数的除法和两位数乘两位数的算理掌握不好，以后要加强。
（二）、判断题，是知识的整合，学生失分不多。个别学生把一个因数和积相等，这个因数是一定是1，判为正确，忽视了0.（三）、选择题，这一题出错最多的是第2小题，仍是算理教学要加强，让学生会算还会说出为什么这样算。
（四）、计算。
1、“直接写得数”，学生掌握不错，得分率很高。个别学生因粗心导致失分。，2、“竖式计算”准确率偏高，个别出错的地方：一是两位数乘两位数时，因粗心产生混乱，导致失分。二是商的中间、末尾有0的除法，在相应的数位上商漏掉补0，有个别商漏掉余数。
（五）、位置与方向这一题虽然比较容易，失分较少。
（六）、复试统计表这一部分掌握不错，个别由于计算错误失分。
（七）解决问题。
整体的情况较好，学困生失分太多，原因第一，读题时不仔细，看错题意；第二，不能认真分析题意；第三，式子列对，计算出错。还有不写单位和答语的。
三、结合质量测查，联系自己课堂得出以下反思。
1、学生的口算、估算、计算能力有待于加强，提高准确度.2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力.3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力.4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中，教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。
5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。四：改进措施：
培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。在以后的教学中应重视学生的口算能力，重视学生计算方法的指导。从卷面上，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。平时应注重学生良好习惯的培养。
2、从本次检测看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要予以特护，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展，从而大面积提高教学质量。
3、培养学生良好的检查习惯，正确的检查方法。
三年级测试卷数学试卷精选篇十
一、填空题。(11分)。
1.()÷2=14……1;397除以3的商是()位数,余数是()。
2.两个周长是24分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是()分米。
3.光明小学的教学楼在操场的西南面,那么操场在教学楼的()面。
4.最小的三位数乘最大的一位数,积是()。
5.王老师3分钟跳绳360下,平均每分钟跳绳()下。
6.73÷8的商是三位数,里最小填()。
7.某超市举行可乐“买5赠1”的活动,三(1)班60人去春游,每人想喝1瓶可乐,他们只需买()瓶。
8.24÷6,如果商是三位数,里最小是();如果商是两位数,里最大是()。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)。
1.两个同样的长方形拼成一个大长方形,大长方形的周长跟原来两个长方形周长的和相比,()。
a.增加了b.减少了c.不变。
2.800×5的积的末尾有()个0。
a.两b.三c.四。
3.红星幼儿园从下午3:00到下午3:40开展活动,活动时间是()分钟。
a.50b.40c.30。
4.340÷8的商是()位数。
a.两b.三c.四。
5.要使商的末尾有0,里填()。
a.0或1b.2c.4。
三、判断题。(对的画“”,错的画“”)(5分)。
1.小红看到旗杆上的红旗向东北方向飘扬,判断今天刮的是东北风。()。
2.三位数除以一位数,商一定是两位数。()。
3.周长相等的两个长方形,它们的长和宽分别相等。()。
4.在有余数的除法算式里,余数一定要比除数小。()。
5.操场一周长为400厘米。()。
四、计算题。(30分)。
1.直接写得数。(6分)。
38×0=0÷9=39÷3=。
810÷9=23×3=900×9=。
2.用竖式计算。(带※的验算)(12分)。
260×3=406×9=472×2=。
※899÷7=464÷4=※567÷3=。
3.计算下列各题。(12分)。
24×5+765×(29+6)。
五、解决问题。(39分)。
1.实验小学有298名同学去参观科技馆,每辆大客车可乘坐52人,学校准备租6辆大客车,够吗?(6分)。
2.光明饮料厂生产了792瓶果汁,每6瓶装一箱,需要准备多少个箱子?(6分)。
3.把4个边长都是4厘米的小正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的周长是多少厘米?(6分)。
4.小芳和她的两个好朋友用2个月时间采集了108种树叶标本,平均每人每月采集多少种?(7分)。
5.一块正方形实验地,边长50米。实验地周围有一条小路,王明每天绕这块实验地跑5周,王明每天跑多少米?(7分)。
6.用两个长为8厘米、宽为5厘米的长方形拼成一个大长方形,有几种不同的拼法?拼成的大长方形的周长分别是多少?(7分)。
三年级测试卷数学试卷精选篇十一
四、轻松口算。(7分)。
500×6=90×3=48÷3=14×(2+7)=301×3=。
五、精打细算。(20分)。
1、竖式计算(要求验算的要验算)。(8分)。
验算：验算：
2、把下面每组中的两个算式写成一个算式，再计算。(4分)。
(1)7×108=756(2)346c129=217。
900c756=415c217=。
3、脱式计算。(6分)。
六、巧手实践。(10分)。
1、仔细画一画，画出下列图形的对称轴。(5分)。
2、先测量填空，再解答问题。(5分)。
用1根长20厘米的铁丝围成1个长方()形(见左图)，长度够吗?
厘米。
()厘米。
七、解决问题。(20分)。
4、商店要运94台电冰箱，如果每辆车运6台，一次运完至少需要多少辆车?
三年级测试卷数学试卷精选篇十二
1：要想走进生活，了解生活，就离不开（），只要善于（），我们就会发现很多有趣的东西。
2：观察时，可以借助（）、（）、（）等工具，是观察的结果更准确。
3：在日常生活和学习中，我们经常会对某些现象产生（），从而（）自己的问题。
4：对同一件事，如果我们从（）去思考，就会提出不同的（）。
5:朋友相处应该（），（），（）。
6:浸制法：选择合适的（），洗净叶子并进行（），用合适的保存液进行（），密封瓶口，贴好（）。7：我们都有一双灵巧的小手，只有从小学会自己的事情（），不会的事情()，才能培养自己独立生活的()，长大了成为对()有用的人。
8:床铺的整理（）、（）、（）、（）。9：书桌上的物品的（）要美观、大方、实用，物品的`高低、大小要（），颜色要注意（）。
10：拖地要用()的拖把，最好一边倒退一边拖地。拖完后要及时冲洗干净，放到()处晾干，摆放整齐。
二：问答题：
（一）制作贺卡的步骤？
（二）压制法制作叶子标本的步骤？
（三）制作叶贴画的步骤？
（四）学习用品的整理？
三年级测试卷数学试卷精选篇十三
一、我会填。(24分,每空1分)。
1、2千米=()米4元8角=()元。
1平方米=()平方厘米1000平方厘米=()平方分米。
9平方千米=()公顷10公顷=()平方米。
2、7分米用分数表示是()米，用小数表示是(。
3厘米用分数表示是()米，用小数表示是()米。
3、在里填上或=。
4米40厘米0.80.782.452.43。
4、一块正方形菜地，边长是16米，这块菜地占地面积是()。
如果四周用篱笆围起来，篱笆长().
5、妈妈先买了3元4角的西红柿，又买了5元2角的黄瓜，妈妈一共花了()元.
6、一场乒乓球赛，从18时45分开始，进行了125分，到()时()分结束比赛.
7、用24时计时法表示：
凌晨5时20分是()，上午11时是()时。
下午1时20分是()，晚上8时是()时。
8.果园里有苹果树和梨树共117棵，其中梨树是108棵，梨树比苹果树多()棵，梨树的棵树是苹果树的()倍。
二、判断题。(对的打，错的打)(5分)。
1、正方形边长边长变为原来的2倍,面积也变为原来的2倍()。
2、边长5分米的正方形，面积是5平方分米，周长是2米。()。
3、我们教室黑板的面积约4米。()。
4、周长相等的图形，他们的面积也相等。()。
5、新中国成立的那一年是闰年.()。
三、选择。(10分)。
青蛙多吃多少只害虫?正确列式是()。
2.买一瓶墨水3元8角钱，3枝铅笔共1元5角钱，瓶墨水比一枝铅笔贵()钱。
a.23元b.2.3元c.3.3元。
3.一个商店运时20筐橘子，平均每筐重40千克，如果每千克橘子售价2元，这些橘子共值多少钱?正确列式是()。
a.20402b.24020c。40202。
4.有鸡15只，比鸭多5只。鹅比鸭多8只,求鹅的.只数，正确的列式是()。
a.15+5+8b.155+8c.15+58。
5.鸡比鸭多6只，鸭有28只，求鸡鸭的总只数。解答这题要先求()。
a.鸡的只数b.鸭的只数c.都可以。
四、计算题。(21分)。
1、口算。(5分)。
2406=5.6+2.3=5.3+2.6=1608=6050=。
9.8-8.6=1180=22+69=2408=4.61-1.3=。
2、用竖式计算。(12分)。
4936=4.3-2.5=3123=。
5062=3544=2.6+5.9=。
3、脱式计算。(4分)。
五、列式计算(6分)。
1、55个103减去563是多少?
2、727除以6，商是多少，余数是多少?
六、解决问题(34分)。
1、一条路长7500米，修路工人修了8天，还有2700米没有修，平均每天修多少米?(5分)。
2、一盒钢笔有8支，一箱有24盒。6箱有多少支钢笔?(5分)。
3、水果店运来426千克草莓，服务员把这些草莓用保鲜袋每2千克装一袋,6袋装一箱，一共要准备多少个箱子?(5分)。
4、奶牛场有4个牛棚，每个牛棚里有2头奶牛。一天共喂800千克饲料，平均每头喂多少饲料?(5分)。
5、六一儿童节学校四、五、六年级共选出72人参加表演，每个年级各有6个班。平均每个班选多少人?(7分)。
6、小王阿姨在卖苹果，其中一筐苹果连筐称重35千克，卖掉一半苹果后，连筐称重19千克，小王阿姨想知道苹果和筐到底各有多少千克，但是难住了她你能，你能帮助她算出苹果和筐的重量吗?(7分)。
三年级测试卷数学试卷精选篇十四
一、用心选一选，把正确的序号填到括号里。
1．一个三角形中至少有（）个锐角。
a.1。
b.2。
c.3。
2．如果直角三角形的一个锐角是20，那么另一个角一定是（）。
a.20。
b.70。
c.160。
3．一个三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，它的一个底角是（）。
a.90。
b.45。
c.无法确定。
二、请你来当小裁判。（对的画，错的画）。
1．等边三角形可能是直角三角形。（）。
2．一个钝角三角形里最多有两个钝角。（）。
3．三角形两个内角和是115度，另一个角一定是75度。（）。
4．等腰三角形一定是锐角的三角形。（）。
5．一个三角形的`三条边分别是4厘米，6厘米和10厘米。（）。
6．用一个10倍的放大镜看一个三角形，它的内角和为1800。（）。
三、走进生活，解决问题。
2.爸爸给小晴买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是75，它的顶角是多少度？
三年级测试卷数学试卷精选篇十五
一、填空。
1、45分=（）时，450千克=（）吨。
2、25%的计数单位是（），它有（）这样的计数单位，再加上（）个这样的计数单位就等于1。
3、把3米长的铁丝平均分成5段，每段是（）米，每段占全长的（）%。
4、（）千克的25%是12千克，比4.5米长它的是（）米。
5、大圆的半径等于小圆的直径，大圆与小圆的周长比是（），大圆与小圆的面积比是（）。
6、某班男生与女生的比是4：5，那么男生是女生的（）%，女生比男生多（）%。
7、在一个长25厘米，宽20厘米的长方形铁片上切下一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米，面积是（）平方厘米。
二、判断题。
1、a是b的3倍，b就是a的1/3。（）。
2、跑步比赛，跑完5圈小李用了3分钟，小华用了4分钟，小李和小华的速度比是3：4。（）。
3、一个数的倒数一定比这个数小。（）。
4、一个数乘分数的积一定比原来的数小。（）。
5、某班有学生50人，今天有2人请假，该班今天的出勤率是96%。（）。
三、选择题。
1、用长度相等的铁丝分别围成长方形、正方形和圆，围成的面积最大的是（）。
a、长方形。
b、正方形。
c、圆。
2、长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴。
a、2。
b、3。
c、4。
d、无数。
3、大圆周长和直径的比（）小圆周长和直径的比。
a、大于。
b、小于。
c、等于。
4、用100克药粉和1千克水配制成一种药水。药粉和药水的比是（）。
a、100∶1。
b、1∶100。
c、1∶10。
d、1∶11。
5、商店运来梨4吨，比运来苹果的`2倍少a吨。运来苹果多少吨？列式是（）。
a、42－a。
b、(4－a)2。
c、(4+a)2。
四、文字题。
一个数的30%比它的20%多15，这个数是多少？（用方程解）。
五、应用题。
1、用出油率是42%的油菜籽榨得2100千克的油，共用去油菜籽多少千克？
2、一个县去年计划造林1000公顷，实际超过计划的1/8，实际造林多少公顷？
六、附加题。
一种商品，原价20元一件，为了促销，甲商店的策略是，凡买10件者优惠10%出售，乙商店的策略是买十送一，你认为这两个商店卖的这种商品哪家便宜一些？（要写出计算过程）。
三年级测试卷数学试卷精选篇十六
1：要想走进生活，了解生活，就离不开（观察），只要善于（观察第一文库网），我们就会发现很多有趣的东西。
2：观察时，可以借助（尺子）、（放大镜）、（显微镜）等工具，是观察的结果更准确。
3：在日常生活和学习中，我们经常会对某些现象产生（疑惑），从而（提出）自己的问题。4：对同一件事，如果我们从（不同的角度）去思考，就会提出不同的（问题）。5:朋友相处应该（互相关心），（互相帮助），（互相信任）。
6:浸制法：选择合适的（叶子），洗净叶子并进行（消毒），用合适的保存液进行（浸泡），密封瓶口，贴好（标签）。
7：我们都有一双灵巧的小手，只有从小学会自己的事情（自己做），不会的事情(学着做)，才能培养自己独立生活的(能力)，长大了成为对(社会)有用的人。
8:床铺的整理（叠被）、（放被子和枕头）、（整理床单）、（扫床）。
9：书桌上的物品的（摆放）要美观、大方、实用，物品的高低、大小要（相称），颜色要注意（协调）。
10：拖地要用(半湿)的拖把，最好一边倒退一边拖地。拖完后要及时冲洗干净，放到(通风)处晾干，摆放整齐。
二：问答题：
（一）制作贺卡的步骤？12页。
（二）压制法制作叶子标本的步骤？15页。
（三）制作叶贴画的步骤？16页。
（四）学习用品的整理？19页。
三年级测试卷数学试卷精选篇十七
1、甲数乙数=2，如果甲数乘4，乙数乘4，那么商是（）。
2、甲数乙数=800，如果甲数乘2，乙数不变，那么积是（）。
3、如果ab=60，那么（a3）b=（）；如果ab=300，那么（a2）（b2）=（）。
4、如果ab=600，那么（a5）（b5）=（）；如果ab=75，那么（a10）（b5）=（）；如果ab=75，那么（a5）（b3）=（）。
二、判断（在括号里对的'打，错的打）。
1、被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。（）。
2、一个因数不变，另一因数乘或除以一个数（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数。（）。
3、因为754=183，所以75040=183。（）。
4、两个数相除，被除数扩大3倍，除数缩小3倍，商扩大9倍。（）。
5、因为36015=24，所以360015=240，3605=8。（）。
三、计算。
1、直接写出得数。
80020。
35050。
90060。
48060。
30050。
78060。
34020。
63030。
42070。
80050。
51030。
21070。
2、用简便方法计算下面各题，并且并且验算。
58020。
76060。
100090。
3、用简便方法计算下面各题。
11055。
63042。
72048。
四、解决问题。
1、新飞手机厂平均每月生产手机6210部，全年生产手机多少部？（用计算器计算）。
