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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初中语文所有知识点篇一
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字音是中考语文每年必考的内容。这道试题的难度一般都不大，然而不少学生却总做不好。究其原因，主要有二：一是部分学生认为复习范围太大，试题分值不高，就不认真复习；二是部分学生虽然认真复习了，但由于复习不得要领，事倍功半。那么，怎样复习字音才算是得要领呢？建议大家关注以下几类易读错的字：<
如，符（f）合常被错读为符（fǔ）合，档（dng）案常被错读为档（dǎng）案，粗犷（guǎng）常被错读为粗犷（kung）。怎样避免这种错读呢？一种方法是换词识别。像符（f）号这个词一般都不会读错，我们又知道符不是个多音字，那就能确定在符合这个词中符也读f。另一种方法是谐音记忆。像档（dng）案这个词，我们在读的时候可以在头脑中把档想象为荡。还有一种方法是根据声旁来确定。如粗犷的犷是个形声字，其声旁广的读音与整个字犷的读音相同。记住了这一点大家就不会再读错犷这个字了。
受习惯错误读法影响常被错读的字还有号召（zho）、挫（cu）折、质（zh）量、嫉（j）妒、细菌（jūn）、剖（pōu）析、气氛（fēn）、比较（jio）、脊（jǐ）梁、魁梧（w）、颈（jǐng）联等。大家可以尝试按照上面的方法记牢它们的正确读音。
如，处（chǔ）理常被错读为处（ch）理，强（qiǎng）迫常被错读为强（qing）迫。怎样避免错读呢？一种方法是依据词性辨别。如，处读（chǔ）时多作动词，读（ch）时多作名词。所以，像处理、处罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之泰然等词语中的处都读chǔ。另一种方法是根据字义判断。如，强理解为迫使或硬要之意时都读qiǎng。所以，像强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑中的强都读qiǎng。
另外，有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如创（chuāng）伤常被错读为创（chung）伤，尽（jǐn）量常被错读为尽（jn）量，参与（y）常被错读为参与（yǔ）。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音，然后再按照上面所说的方法准确记牢其各个读音。
如，内疚（ji）的疚与针灸（jiǔ）的灸读音分辨不对，友谊（y）的`谊依据声旁宜妄测而错读为y。怎么避免这种错读呢？一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与声旁读音不一致的一些常见形声字，如锲（qi）而不舍这个词大家经常会遇到，但好多时候都会疑惑锲到底是读qi，还是读q。契（q）的读音我们都知道，如契约，如果我们再记住锲的读音与其声旁契的读音不一样，自然就会肯定其读qi了。属于这种情况的常见字还有像缜（zhěn）密、悲恸（tng）、违（wi）背、祛（qū）斑、绮（qǐ）丽、发酵（jio）等。
读三声的两个字组成的词，在读的时候第一个字都会变读为二声。如果不清楚这一点，只是根据读音来判断拼音就会出错。如，窈（yǎo）窕（tiǎo）的窈常被错拼为yo，匕（bǐ）首（shǒu）的匕常被错拼为b，侮（wǔ）辱（rǔ）的侮常被错拼为w等。当然，不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是变读的结果。如祈（q）祷（dǎo）这个词，第一个字本来就读q。实际上常见的变读词并不多，大家只要在遇见其时，刻意记忆一下就可以了。
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