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人类的进步离不开道德和伦理的规范和引导。在总结的过程中要注意提炼出主要的亮点和不足，以便更好地改进和提升自己。总结范文中的思路和结构可以给我们提供很好的借鉴和参考。
高中语文记叙文例文素材汇总篇一
坚持“以人为本”的教育理念，坚持教育创新的发展思路，坚持贯彻落实新课程标准，以教学大纲为指导，全面贯彻党的教育方针，进取推行素质教育，全面提高质量，把教材教活，把学生教活。
学情分析。
全年级共1100多人，14个教学班，1-4班为实验班，5-6班为阳光班，6-14为普通班，中考位置分在58.5分以上，仅有20多人，在46.4分以上占700多人，相当一部分在46.4分以下，甚至还有少量的在41.4分以下，大部分学生底子不厚，学生学习习惯不很好，语文教学任务艰巨。
目标任务。
1、规范现代汉语文字、词语的使用，规范现代汉语语法知识的应用。
2、在初中的基础上，学习中外文章、文学作品和我国古代散文，着重培养理解文章的本事，欣赏文学作品的本事和阅读浅易文言文的本事。
3、在写作方面，引导学生在感受与思考、想像与联想、个性与创新等方面发展本事。
4、在口语方面，训练学生大胆开口，引导学生说话礼貌得体。
措施方法。
1、先备课，后上课，追求灵活多变的教法，创造生龙活虎的课堂。
2、分析学生，研究教法，听课，评课，每周开展一次备课组活动。
3、坚持业务学习，进取参加校本研究，完成上级安排的活动。
4、课外阅读与课内阅读适当配合，力求使学生“得法于课内，得益于课外”。
教法分析。
1、相信主体而不夸大主体。
2、严谨自律，为人师表，用人格魅力影响学生。
3、采用丰富多彩的教学方式。
4、重视规范教育和养成教育。
步骤安排。
1、9、10月份完成第五、一、二单元教学，11、12月完成第三、四、六单元教学，1月复习。
2、每单元完成相应的《作业本》练习和活页练习，完成读本上的自读指导。每单元完成相应的作文训练，作文评讲一次。
3、9月进行写字训练，10月开展朗读比赛，11月开展书写比赛，12月讲课比赛。
4、1月份写教学体会或教学论文，总结，交流。
高中语文记叙文例文素材汇总篇二
话题。
作文。
教学对于学生语文素质的提升和写作能力的增长具有十分重要的作用。下面是本站小编为您整理的关于高中语文话题作文例文的内容，希望对您有所帮助!
在挫折和不幸面前，不要说失望，不要说放弃，因为希望就在你的手掌上。不信的话，举起你的手掌对准太阳，血液与阳光混合的红色在心中沸腾，在眼前涌动，那种感觉就是希望。
(一)。
困难重重荆棘丛生，也许你会对此感到无能为力，认为自己不够美丽，不够聪明，成绩不够好，朋友不够多，只是一条渺小的毛毛虫而已。可是毛毛虫又怎样?伸出你的手掌，对准太阳，那正在沸腾的红色同样是你的希望。明年春天你会在水面的倒影中看到一只美丽的蝴蝶。
(二)。
哪一个亡国之君不悲痛，哪一个败军之将不失望?这种体验句践有过。但他那不屈的灵魂与手掌无意中与阳光相遇，在那澎湃的血红中，希望让他的灵魂更加坚强。于是他卧薪尝胆，“三千越甲可吞吴”。
科学家追求的是真理，为真理付出的就不只是汗水了。布鲁诺不接受宗教的游说，于是异教徒遭到了迫害。睿智的上帝让布鲁诺捧着那沾满鲜血的“日心说”对准太阳。顿时，一片希望之色映红了布鲁诺的脸，什么都不必说了。这令人激动的希望让布鲁诺一直坚持着，坚持着，从过去到现在，直到永远。
举起你的手掌，对准太阳，希望就在眼前。
(三)。
不要因为失望而与困难维持和平，举起你的手掌，对准太阳，就会看到希望;。
不要因为失望而与挫折握手言和，举起你的手掌，对准太阳，你会拥有希望;。
不要因为失望而对失败甘拜下风，举起你的手掌，对准太阳，你就希望无限。
朋友，希望就在你的手掌上——。
每一个人都有一个属于自己的小小世界，在这个世界里他又同时出演着各种不同的角色。而这角色的好与坏影响着这个世界太平和动乱。
我们不仅是老师眼中的学生，家长眼中的孩子，还是老板眼中的职员，情人眼中的对象……。
一个人从蹒跚学步到成为一个顶天立地的男儿再到满头白发趋偻而行，在经过花开，蝉鸣，叶落，雪飘的四个季节时总伴随着人们的喜怒哀乐，在这个过程中你的一举一动，一瞥一笑乃至面部表情，都会牵动着每一个人的喜与悲。
好的角色就是，在生活中，你是一个乖巧，可爱，讨人喜爱的好孩子;在学习中你是一个勤学，好问，奋发向上的好学生;在工作中你是一个，努力，认真，兢兢业业的好职员。自然你周围的人都会喜欢你的，你也会是一个很幸福的人的。会得到老师的好评，家人的关爱，老板的亲睐，以及朋友的信任……生活在这样的环境中，你当然会觉得每天都是晴空万里了。坏的角色不用说大家也知道了，生活中，调皮捣蛋，另人生厌;学习中，上课睡觉，不求上进;工作中，又什么都不干，不求上进。自然就会觉得每天都是乌云密布了。
其实谁不想做一个好人呢，不说留芳百世，至少也应该让我们周围的人都喜欢我们吧/扮演好自己的角色并不是一件易事，既要做一个好学生又要做一个好孩子还要做一个好员工。
在这短暂的人生中，我们应该有所作为，当我们在回忆时也不会因虚度而悔恨。至少也应该作到让同龄嫉妒我们有才华，让别的家长羡慕我们的家长有那样乖巧的孩子，让老板可以在别人面前炫耀有我们这样好的职员。
努力扮演好自己的角色，让我们的名子在我们的小世界里永驻。
one长大。
two梦想。
three迷茫。
我常常会不由地望向窗外，看着过往的人们，然后就忘。接下来就是脑子一片空白。在时间的年轮上，写下的是满脸的不在乎。事情总是在我的脑子固定地转了三个圈。第一圈画满问号，第二圈塞满感叹号，最后重新回到省略号。因为不在乎。常常在床上拿着《青年文摘》，啃着饼干，从不费力去想一些“重要”的事。我的脑袋空空如也，就连看过的文章也是一遍一遍地忘。于是，我的床头堆满了一叠厚厚的《青年文摘》。……朋友们羡慕我有众多的朋友，众多的姐妹，和众多的死党，众多喜欢我的人，还有我的bf，可是。我却迷茫着。迷茫我的未来，包括着我的幸福。难道，不在乎也是一种过错。
four回到过去。
在我的记忆中，回忆最深的有两段时光，一是在小学，二是在初中。想小学时，手上沾满了沙子，脸上堆满着傻气。想初中，浓郁的大树，食堂里的干饭，还有那长满青苔的水池。但收尾，我们已回不到过去。我也不会像过去那样用极具单纯的眼光看待身边的人和物。我开始变得复杂，也开始羡慕一些人。如小猪，她能把喜怒哀乐全写在脸上。如mm，能对讨厌的人翻着白眼。如hh，能勇敢地说她喜欢的tt。而我，却只会把喜怒哀乐压抑着，累得时候，半夜趴在窗台伤心地哭，虽然有时在好朋友背对时吟满泪水，但一直庆幸的是，我总能在他们转身看我时，一脸开心幸福地笑。人前的喧嚣，人后的寂静。但我始终清醒地认识，我已回不到过去。哭，永远不会是我的专利。
five有时。
有时，我会笑着对爸妈叫道，我以后赖着不走拉。老爸则笑着说：那以后的一天，我们不在你身边，你会感到寂寞，那时你会怎么办哪?我一脸无辜，生活要现实。我总天真地跟老爸老妈争论着我是大人拉。可有时，我却很想当个小孩。上课的时候，习惯地把书包背带散开，同桌经常不经意地扯着背带埋头计算着作业题。他的动作小心地像个小孩子。当我看到他的这个动作时，总会莫名地一笑，呵，其实当个小孩子是很幸福的。
six淡雨。
喜欢一切的事物都是那么地淡，于是，我很早以前就痴爱着柠檬的味道。柠檬，在我心中，是淡的最好的代名词。也像第一次在美亚音像店看到will的那张海报一样，一下子就喜欢上will，只是因为他的笑，很淡。不知道为什么从小到大会那么喜欢雨，甚至还一直固执地认为在雨中，能闻到柠檬淡淡的香气。淡淡的……一味犹如我的幸福。
seven不想对不起。
我的未来，或许真得牵扯着一些人的欢喜与悲哀。于是。我总是认真地捧起书本，做作业。我看到很多人都满意地笑，可我却只把头埋得低低的，累的时候，在书堆里趴着哭。我一直相信我的生活里没有自私。但现在我却不懂了，因为，tt会用充满由于而疼惜的眼光望着我，然后说：别对自己那么自私。
eight爱。
院长问：一个人爱另一个人时会为那人做什么呀。gg夸张地重复着：一切的一切的一切的……是一切吗?或许我不懂，也不想懂!但。我总想有这么一个人，在我看透了一切的风景后，天亮以后能带我回家。
theend。
高中语文记叙文例文素材汇总篇三
对大多数语文素养一般的学生来讲,要随心所欲又不越规矩地写好记叙文是不可能的。下面是本站小编为您整理的关于高中语文记叙文例文的内容，希望对您有所帮助!
挖掘机终于在肃穆的葬礼后耀武扬威地开了进来!
这场老屋的保卫战最终在外婆的猝然离世而告终。
外公外婆这辈子几乎没有离开过这个小镇，这座老屋让两位老人在孤老中得以慰藉。他们是幸福的，因为有我的陪伴。自有记忆起，我的脑海中就很少有年轻的面孔，每天活跃在脑中的都是他们那满是褶皱却无比宠溺的笑脸。儿时的记忆也正因为这些温暖的笑靥变得愈加温暖。
岁月的流逝将我带入了另外一种生活模式，不再有漏雨的土屋，不再有特殊的瓦砾，也不再有外公外婆的喃喃低语。没有感到失落，是因为太小了吧。那时的我不理解外婆眼中闪动的泪光，不理解外公背过身的慌忙，也不理解心中泛起的点点苦涩。和他们在一起的时间骤然减少，老屋也被我渐渐遗忘，那片瓦砾更加不被我记起。
去年初春，外婆打电话向妈妈诉苦：老屋要被拆了!妈妈本来很不在乎：拆就拆了吧，这么多年了，都快成危房了。但外婆在电话那头的啜泣逐渐让妈妈慌了神。周末我们一齐回去。看到外婆坐在院子里，一声不吭。看到我们来了，颤巍巍却又很迅速的站起来，拉着我们的手，呢喃着要拆房子了，要拆房子了。爸妈被外婆的样子吓住了，他们让我陪着我，他们去镇上商量商量。我不知道这房子对她意味着什么，竟让她如此失态!天黑的时候，爸妈回来了，他们为这老屋争到了最后一年的存在权利。外婆很高兴，叫来外公，并动员我们，把老屋里里外外打扫的干干净净，满足的笑挂在她疲惫的脸上!
簇新的寿衣与满院的花圈告诉我：是的，她——你最爱的那个人——走了!
混混沌沌中葬礼已经结束，外公在悲痛欲绝之时，绝望的看看老屋，缓缓的挥了挥手——拆吧!
挖掘机与推土机浩浩荡荡的开了进来，将这个有着几十年历史、几十年回忆、几十年温暖、几十年守候的老屋缓缓推到!
似乎辨得出那片瓦碎时的声音——啪，如同心碎一样，闷生生的疼!
天色暗了下来，马路两边的路灯都懒散的射出逼仄的白光。突然，一阵呛人的烟气迎面扑来，我快速捂上了嘴巴。不远处一座房子着火了，冒着浓烈的黑烟，还可以看见里面跳动的火苗。一群人围在那儿，大概是等消防叔叔的吧!
这场火是怎么发生的呢?无聊的我想着这无聊的问题，打发着这无聊时间。
是主人喝醉了，不小心把点燃的烟头放在了床上，烟头把床点着了。不对，那主人呢?他喝完酒肯定躺在床上，不会被烧死了把!哎呀，自己以后一定不能学喝酒。
也可能是这家主人跟别人结了仇，别人为了报复他，把他的房子点着了，是什么仇呢?欠债不还?我反正以后和别人搞好关系就是了。
难道是用电线起火了?记得物理老师说过，用电不当会发生火灾，自己以后可要注意了，要好好学习物理。
这座房子不会是加工烟花爆竹的黑窝点吧，电视上经常看这样的新闻，某某地方违规生产烟花爆竹发生火灾。唉，那应该有爆炸的声音啊!大概自己没看见之前早响完了，也许明天的报纸上就会登出。
不知道那个人家中有小孩没有，如果有，我想那一定是小孩玩火。想到我小时候就特喜欢玩火，有一次还把妈妈的裙子点着了，呵呵，忍不住偷笑。这次那小孩可闯大祸了，不知道他妈妈会在他的屁屁上打多少下。
可怜房子不会自燃的吧，化学课上学过，白磷才会自燃呢，房子怎么会自燃呢?不过，自然界的很多是就是无法解释的，或许这又是一个谜。
外星人，书上说外星人本事大的很，点燃一座房子还不是小差一碟，可能是哪个外星人来到地球看那座房子不顺眼，就给点着了吧!好像听见那个外星人看着那房子正哈哈大笑，还说，地球真好玩。
“放学了”妈妈把我的思绪拉了回来，“恩”我说。
吃过晚饭，打开电脑，网页，蝴蝶效应?什么啊?只好到百度去搜索，看着网页上的文字，又想到了那场火。
哦!大概是蝴蝶。
我今年18岁，我今年上高三，我今年站在了故乡的门口。
我无数次梦想着能离开这个地方，这个被我称为故乡的地方，这个和北京相比的小地方，这个和上海相比的穷地方，这个和任何一座现代城市相比的土地方，我童年的生命赖以生存的故乡，它是我记忆的源头。
我的童年没有多少玩具，个没有补什么钙铁锌硒维生素的营养品，只有记忆中的两层小平房，一辆没有铃但有块供我坐的小木板的自行车，杂乱的电线和晒衣绳。
我没什么故事书，但有个能讲故事的爷爷，从他的嘴里我知道了卖火柴的小女孩、丑小鸭、拇指姑娘、海的女儿……我如痴如醉的听着，感知着童话里的欢笑与眼泪。那时，我还不知道童话的真正用意。我只是以为如童话所言，花草、动物、石头……都怀有心事，随时可能开口说话。我只听到了优美的感伤。后来爷爷去世了，我也终于明白，现实与童话之间，永远是不可逾越的界限，就像丑陋与美丽，冷酷与温情，邪恶与善良。
在一个春暖花开的日子里，我叠了带帆的小纸船，船里装上一叶青草，放入小河，最后一次祝愿它能驶到拇指姑娘所在的那个国度。
天冷了，我每天趴在窗户前，玻璃上铺满冰凌，那是冬天送给我的礼物，他在黑夜的帷幕下，用魔法绘制了神奇的图画。我把掌心贴在冰凌上，细细的水流从手的边缘流下来。然后，用手指摁住融化了的冰片，在玻璃上移动。冰片越来越小，越来越小，最后变成手指上的一点水迹，带着玻璃上尘垢的味道。
我如雏菊般的，随风轻摆在故乡的土地上，我们就像母亲与孩子，亲近着、爱恋着。
就在今年，就在这个夜晚，握不住的回想着我的童年，我的故乡。
我发了一条短信给在外地念大学的表姐，问她，你想家吗?
“遥望故乡的方向，我的思念像穷孩子珍藏在贴胸口袋里的一块糖，寂寞的时候，掏出来，舔一小口，再仔细包好。”表姐的短信这样说。
看着手机发光的屏幕，我流泪了。
我想，今年我站在了故乡门口。
高中语文记叙文例文素材汇总篇四
一、指导思想：
以“三个代表”和科学发展观为指导，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓教学常规检查，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研。
强化有效教学理念课堂教学以精讲、互动、高效为指导教研工作以校本为中心本学期以“上好课”为工作重点努力提高语文学科的教学质量培养学生的人文素质。
二、工作目标：
1.以课程改革为契机，坚持有效教学理念，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视知识传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。
2.加强集体备课，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。尤其加强高三毕业班工作，科学安排教学计划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享。
3.加强教育理论学习，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。每个教师力争在每个学期写一篇文章、上一堂研修课,新教师上两节以上。
4.认真学习和熟练掌握现代教育技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。
5.密切师生关系，遵守教学常规要求和劳动纪律，认真上好每一堂课，
教案。
书写规范整洁，作业适量，批改及时，完成规定的听课及评课数量。
6、继续组织有关教师参加业务培训进修及竞赛活动，继续扎实做好“青蓝工程”工作,不断提高语文组教师队伍素质。
三、具体措施：
1、深入开展“主题化”系列教研活动，精心设计教研。
活动方案。
做到主题明确人人参与研讨氛围浓厚效果显著。采取教研组和备课组交叉活动的方式由备课组在教研组汇报交流使教师解决当前课改中的热点问题又使他们从中获得教研的方法感悟教学研究的真谛最后编辑成校本教材。
2、根据学校的要求继续很抓集体备课，各备课组的集体备课做到“三定”：定时间、定主备人、定地点，同时做到“三统一”：统一进度、统一作业、统一测试，注重信息反馈和质量分析。强调必须有提前一周的备课量，要求“备好课”并“上好课”。
3、继续学习、经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。
4、配合本年度学校组织的“教学开放周”活动，结合继续教育的主题“上好课”活动，组织新教师上汇报课和名师上示范课,狠抓课堂教学，争取每位教师都要上好三种课，即常规课、专题研修课与复习课。要求每位老师每学期要听课10节以上，青年教师和行政干部听课至少15节以上。本学期仍坚持研修课统一上网向全校开放。
5、根据教科室安排的“行动研究”工作，通过宣传发动、专家讲座、课题立项、实验研究等过程步骤，促进开展教育教学课题立项、申报和结题工作，督促课题负责人做好课题的阶段性总结工作。并积极支持教科室的《星星湖》杂志。
6、帮助落实教导处实施的“名师工程”和“青蓝工程”工作，继续做好师徒结对及名师示范课。
7、加强中华传统优秀文化的熏陶，继续推行课前一分钟演讲、古诗词吟诵、
名言警句。
积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读能力，并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。加强平时小练笔的指导。
8、精心设计作业，寻求的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。
9、重视特长生培养和差生转化，鼓励学生积极参加校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。
10、本学期加强“文学社”在学生中的影响，本学期由卢大艳、梁燕负责文学社的主要活动，争取开展三次大型活动，继续培养文学人才，提高学习中国传统文化的兴趣，在教育教学中发挥更大的作用。
11、继续做好语文组的网站建设工作，扩大石化一中高中语文组的影响。本学期由江海燕老师具体负责。
【篇二】。
一、进一步深入学习、研究《普通高中语文课程标准》（实验），准确领会、实践新课标对高中语文教学的要求，出色地完成高中语文教学全面培养学生语文素养、人文素养的任务。
二、进一步深入进行课堂教学改革，根据语文课程的性质，探索适合语文教学的课堂教学模式。本学期，要继续深入探究以老师为主导、以学生为主体的讨论式、探究式、研讨式等高效课堂教学模式，创造自由、民主、宽松、和谐、快乐、*的课堂学习氛围，极大地调动学生参与课堂学习的*和热情，引导学生积极、主动、快乐地学习，全面培养学生的语文素养和人文素养。
三、积极参加市、区教研、学习，继续进行学部、高中部听评课，落实、推进课堂教学改革。
四、尝试把中华传统文化教育引进语文课堂教学，切实培养学生的文化素养、人文素养。借鉴清华附中、山东省实验中学、厦门松柏中学等成功做法，尝试采用新华出版社引进大陆的中国台湾中学使用40多年*的国语必修课本《中国文化基本教材》（以《国学基本教材》为名出版），拟定每周用2个课时学习该教材，和北京版语文新教材同步进行，承孝悌智道，种国学慧根，培养大气、正气、厚德明礼、有一定是非价值判断能力、懂得学习意义能快乐幸福学习的时代精英。
五、着手起草采用《国学基本教材》的试行方案，报康处、梁校长、关校长批准。着手课堂教学采用《国学基本教材》课题研究的准备工作。
六、讨论安排学生背诵国学的内容和时间。
七、继续《朗读法在高中语文课堂教学中的运用》课题研究，结题。
八、本学期教研活动安排根据以上内容灵活确定，每周二进行教研活动。校内教研活动定于周二上午第四、第五节课。
【篇三】。
一、指导思想：
在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照201x年下半年市教研高中语文教研活动工作计划，以及学校各项教育教学工作安排，根据高中语文学科的教育教学的科学发展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师学习语文新课程标准。
结合我校高中语文教育教学的现状，以及教学成绩发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文学科教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。
二、工作目标：
1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上，再进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、校本科研方面有所突破，形成学校自己的教学特色，从而不断提高教师的教科研水平。
2、继续强化教研组和备课组集体备课的功能，提高全组教师的教学业务水平，集思广益，博采众长;继续强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，认真完成学校各项工作。
3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
三、具体工作措施：
1、加强理论学习，深入研究新教材。
为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组准备以语文教学为中心;以新课程标准下的教学改革为动力;以教学科研为生命;以课堂为主阵地;以学生为载体;全面推进课堂改革，培养学生语文学习方面的创新能力。本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会新课程标准和201x年高考语文《考试说明》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。语文新教材更加注重人文性，强调听、说、读、写能力的综合培养，所有这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必须加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。
2、努力探究教学规律，认真组织教研组加强语文教学研究。
本学期，我们将全面组织新课程标准。
学习计划。
研究新教材寻求与教学的切合点探究教学规律从而为语文教学服务。教研组要求每一位教师扎扎实实地做好语文知识的传授工作和学生兴趣的培养工作。教研组除组织新课程标准的理论学习外还要加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动把教研工作落到实处提高语文学科教学效益与质量。
3、充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。
课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不是很理想，教师主讲，学生主听的课堂还再出现，课堂沉闷，教师也缺乏热情。本学期要注重改变，认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥学生主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。所以我们倡导全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点，制定出适合自己所教学生实际的教学研究方向，力争使学生在掌握知识的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基础。
4、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。
为了限度地提高语文教学成绩，本学年，语文教研组要进一步加强集体备课，说课及听课、评课活动。各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源。各备课组成员合理分工，统筹安排科*作，统一命制考试题，真正做到教学情况的有效反馈。
四、具体工作做法：
本学期，我们语文组，将在一系列的教学教研活动中，展示我组的教研成果，同时找出还存在的不足，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。高中中具体具体开展一些有效的做法：
1、强化同组听课评课制度。每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。
2、高度重视公开课教学，无论是青年老师，还是有多年教学经验的老教师在新课改面前，要甘当学生，潜心研究，相互学习，公开课教学就是一个很好交流的平台，我们每个人都应不放过每一次学习提高的机会。
3、继续做好“走出去，请进来”工作，向其他同类学校多学习，力争多创造机会让组内老师走出校门听到外校的优质课、示范课，参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。
4、广泛开展课外活动，调动学生主动参与学习的积极性，争取在研究性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。
本学期，我们语文组将积极配合学校，计划认真开展一些作文竞赛、国旗下演讲、书法考级、普通话考级、诗歌朗诵、古诗文名句知识竞赛等活动。寓教于乐，有力地促进我校的第二课堂的开展。全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
高中语文记叙文例文素材汇总篇五
作文。
教学是高中语文教学的主体与关键,在高中语文教学中占据着重要的地位。写作能力是反映学生语文学习水平的最好见证,提高学生作文写作能力也是高中语文教学的重要任务。下面是本站小编为您整理的关于高中生语文作文的精彩例文的内容，希望对您有所帮助!
那些飞满我们童年天空的纸鹤，早已散落在了风中，随着岁月的流淌都化成了灰烬。
我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄，遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影，从此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的伤痕，无言以表的痛楚。
我以为一切都化作了云烟，再多的记忆，在时间轰轰隆隆地辗过后都不会留下太深的印记。那些逝去的岁月在心中翻来覆去地疼痛起来，那些过去的过去的过往，我不愿也不知如何把它们简单地归类，就好像“懂事”这个词，我一直不知道该对它表示感激还是深刻地沉痛。
我只是一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些回忆、那些牵绊，一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。时间在我身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。
岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。
终于有一天我发现，我几乎已经可以不去记起过去那些曾经以为会刻骨铭心的日子，这就好象你翻看一本书，看到那儿，带给你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻过去，然后看到新的故事，又有新的情节出现，有时想想人生一生也不过就是如此，这样，不知是该欢笑还是该悲伤。
我不停地讲啊讲啊，忽然就有种很伤感的感觉，看到了太多成长带给我无奈和伤痛。人在选择一些东西的时候必然跟着失去一些东西，无论怎样完美的选择都不会做到尽善尽美，我在成长的过程中无数次地站在岔路上，无数次地选择，也无数次地失去，有时我觉得其实没有选择才是最幸福。
“日有所思，夜有所想”，梦是心灵的写照。
梦就像不定时的表演，五彩缤纷，情调各异，把它单调的背景——夜，渲染成了清新可掬或阴森恐怖起来。这里，我给大家讲讲我的梦。
和平畅想。
清澈的泉水叮叮咚咚的流向远方，和平鸽叼着橄榄枝在空中划过。这是哪里?原来，这是和平之地。
“我们和平鸽从白色快变成红色的‘血鸟’啦。”听，这是谁在说话呀?原来是和平鸽们在诉说着他们的痛苦，那我也去瞧瞧吧!我刚刚靠近小鸟的谈话地，小鸟们就准备飞走了，我连忙叫住了它们，说：“不要怕，我是一名学生，我想倾听你们的痛苦。”小鸟们听了这话，马上从恐惧的脸转为哭诉的脸，说：“在战争的地区，到处充满硝烟，我们看到的是废墟，鲜血还有死亡。听到的是一声声枪声和轰轰的爆炸声还有孩子们的啼哭声。却看不到一派和平的景象，听不到孩子们昔日那爽朗的笑声，我们天天叼着橄榄枝从战区的上空划过，与我们并排的不是美丽的太阳与云朵，而是一架架无情的轰炸机。”说着说着，小鸟流下了伤心的泪水，我也不由得哭了起来。我痛恨为自己的利益而发起战争的人;我痛恨把一条条清澈的小河变为“血海”的人;我痛恨为人们带来苦难的人。战争难道很好吗?它能带来什么?它带来的是美丽家园的破坏与会面;是父亲额头上流淌的鲜血;是母亲尸体旁孩子的啼哭;是孩子们幼小心灵中挥之不去的阴影。和平鸽的任务就是让世界充满了和平，它们再一次冲向有战争，有流血，有死亡的地带，带着橄榄枝，带着人们对和平的期望去化解战争，让所有的人在没有硝烟的地方无忧无虑的生活。
不知过了多久，眼前出现了一道亮光。难道是“沐浴和平的阳光”吗?慢慢的睁开眼，看见被微风卷起的窗帘和闹钟的“滴答”的声响。原来只是一场梦呀。哦，多么希望我做的不是梦，而是事实呀。就算是梦，我想这应该是每一个爱好和平者的梦吧，我衷心希望我能美梦成真!
在我校新旧教学楼的中央，有一个犹如仙境的生物园，里面种有各种奇花异卉，菊花，玫瑰，一串红，蝴蝶花……比比皆是。
秋天，正是菊花开放的盛季，各式各样的菊花竞相开放。哇!快看，菊花开得好漂亮。有的花瓣全部展开，像绽放出的甜蜜的微笑;有的才展开一半，不过已经足够让人着迷了;有的还是花骨朵，有的饱胀得似乎要裂开了，像小娃娃生气的小脸蛋，虽然怒气冲冲涨红了脸，但还是那么可爱逗人。
与菊花相对峙的是一串红，红红的，尖尖的，大约四厘米长，像一串串红辣椒，又像一串串鞭炮，燃放出以首丰收的赞歌。一串红还像一串串小铃铛，铛铛铛的时刻提醒我：上课了，该认真学习了，将来要为祖国做贡献;下课休息吧!别累坏了身子。
一串红热心帮助我们。它那么善良。花儿们都十分喜欢它。它有一个非常要好的伙伴，就是蝴蝶花。蝴蝶花是花中一种奇特的品种，它与别的花卉不同。一株苗上开多种颜色的花。因为它样子像蝴蝶故得名。每当蝴蝶花开放的时候，生物园中显得更加生机勃勃。
你们知道玫瑰花吗?它可是舞蹈专家。当微风拂过时，玫瑰便翩翩起舞。它的舞姿那么优美，牵动了其它花的四肢。花儿们也跟着跳了起来。顿时生物园成了舞场。
在万花丛中，有个八角凉亭。亭子的八个角上各有一只展翅高飞的仙鹤，比喻前程远大。整个八角亭全身金黄，在阳光的照射下，放射出万道金光。这个凉亭透出一点古代的风情，与现代新潮的鲜花搭配起来，还真有一种奇特的味道。
我们的生物园是不是像仙境一般。生活在这样美丽的环境中，我时常想：我们应该尽自己所能，留下美的痕迹。相信同学们一定与我有同感。
高中语文记叙文例文素材汇总篇六
感谢与道歉是普遍存在于人们日常交际生活中的两种行为。下面小编整理了语文高中。
感谢信。
例文,希望大家喜欢!
敬爱的老师们：
您好!
老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在这里我真的要对你说：老师，感谢你。老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊!有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊!老师，多么感谢您!
俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊!
祝：
身体健康，工作顺利。
此致
敬礼！
x年xx月xx日。
尊敬的老师：
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。而学生感恩老师，是因为您让我们在学习中得到快乐。
老师，是您教育我们“时间就像金钱”，是呀，人生仅仅几十年光景。有些人可以过的充满光彩，无悔于人生;有些人只知道时间如流水源远流长，有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索;没有了时间，只能一事无成。因而，我收获到了时间。
是您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。后来，他成为石油大王。今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗。
老师，是您对我们说“辛苦十二年，幸福四十年”，是您让我们明白了，现在的辛苦努力将能换来未来的幸福美满。
老师，我感恩您，老师，我谢谢您。
此致
敬礼！
x年xx月xx日。
尊敬的"滋根基金"领导:。
您们好!
我叫xx,是彝族人,家在西川乡竹山村.竹山是个美丽而又贫困的地方,到今天,还没有通车,通电,我们村有数千人,但读完初中的人寥寥无几,读高中的人,我算是第一个.因为我们村里的人根本找不到书费,生活费去供自己的子女去上学.每到五,六月份有些家庭就已揭不开锅了.我知道我们村里的人如此贫困的根本原因在于没有科学文化知识,所以我就来这里读书了.但是由于家庭困难,而且父母的年纪也高,身体不是很好,又加上弟弟妹妹在上初中,他们的成绩很好,父母又不忍心把他们退掉.我有好几次想退学,反正家里人手也不够,回家帮助父母干活.父母也为我们这些子女操劳了一辈子,也该让他们休息的时候了,但我跟他们商量时,他们俩坚决不让我退学,他们俩说:只要你努力的学习,把学习成绩提上去,为了能让我们三个弟妹学习好文化知识,将来能过上好日子,宁愿自己多吃苦也值得.现在我家没有什么收入来源,只是爸妈都在田里辛勤的劳动,让家里的粮食多收一点,多喂几头猪和鸡,去市场上卖,然后拿来给我们交学费.这些钱交学费都不够,生活费就更难说了.母亲为了我们的生活费,前一次星期六我回去了一次.我晚上七点钟才到家,当我到家的时候我问父亲:。
爸,妈到哪去了,到现在还不回来爸对我说:你母亲呀!为了你的生活,为了多养几头猪,能养得胖些多卖点钱去你和你的弟妹学习,每天都去找猪草直到天黑才回来.
爸爸说这时的时候大概要到8点钟了,年纪已高的妈妈才背着一大筐猪草出现在我的面前.我赶快从妈妈的背上把篮筐抱下来,篮筐了猪草很重,连我都很吃力,况且母亲的年纪又这么高,我又想到了退学,但得到了助学金,心中又升起了一线希望.于是提笔向各位尊敬的领导写感谢信,希望能再次给予援助,让我有继续学习的机会!
同时,在这里我也希望社会各界的叔叔阿姨们都在学习上给予我们支持和帮助.
此致
敬礼！
x年xx月xx日。
高中语文记叙文例文素材汇总篇七
在高中语文教学中,写作是花费时间最长效果体现最慢的训练项目,。
作文。
教学是语文教学中的重要难题。下面是本站小编为您整理的关于高中生语文作文例文精选素材的内容，希望对您有所帮助!
读了《为学》一文，给了我很大鼓舞。此文短小精悍，文中寓有深刻的道理。
文中讲：“人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。”的确，天下事有难易之分。但为何不从另外一个角度去看?题有难易，只要去做，去钻研，难道还怕不能攻破;事有难易，为何别人做起来能轻轻松松?别人做得到的我们难道就做不到吗?俗话说，“世上无难事，只怕有心人。”我相信世上没有做不到的事。
“西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而穷者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?”是啊，难道我们就比不上一个穷和尚?和尚立志南海一游，能达到自己的目的，那我们也能。你立下志，去实现自己的愿望，认认真真去上学，踏踏实实去做事，还怕学不到，做不到，实现不了的吗?回顾一下，爱迪生当初不也是靠拣破烂儿度日吗?童第周不是被认为“低能儿”的吗?那他们为什么能成为伟大的发明家?还有蒸汽机的发明者瓦特，引力发现者牛顿……，他们做为一代科学家，为何能创一代佳绩?难道他们高智能吗?那童第周呢?他们就是靠着这种刻苦钻研，吃苦耐劳，勇于拼搏的精神去创造去争取的。他们为何能人穷志不穷?他们为何能踏踏实实去实践?我们为何不能呢?他们是人，我们也是人。难道我们不及他们吗?不，上天赐于我们的是平等的，只要我们自己去开拓，去奋斗，就能取得辉煌。
也曾为自己立过行为规范。但写归写，说归说，做起来真是千难万苦。唉，放弃吧，反正有下一次。我想许多朋友也曾有像我一样的思想历程吧，其实这是我们自己在给自己做伪装，在伪装我们那一颗虚伪的心，在尽力挽回我们所谓的“面子”。让我们真实面对现实吧，事在人为。
有句诗说“莫问辛劳有多少，耕耘自得新收获”。是啊，何必去管那些付出。让我说，事还是在人为，让我们这些得过且的朋友摘下这虚荣心所拼凑成的面具，丢掉我们我们所谓的“面子”，去树立自己的理想，去开辟一片属于自己的蓝天吧!
从一个人的成长看来，先要学会走，然后才会跑，任谁都跑过――无论身体上还是心灵上的，但跑的体验是不尽相同的。
你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识，请结合自身生活实际，以《跑的体验》为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
生如夏花。
似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，从古到今……。
回眸处。
回眸处，历史的光芒穿刺迷眼，我似乎可见远古的蛮荒处夸父那如飞的箭步，踏破尘土，踩碎气象，朝着那火红的太阳永不停息地奔跑着。奔跑的力量震烈了山河，震出了世界，那不曾停下的步子带领着人类走出了矗立的谷，万尺下的深渊，走出了文明之路。
侧视时。
侧视时，我看见那峥嵘岁月里，孙中山奔走于乱世镇静的脚步，那脚步曾停留在李鸿章的府衙，曾踏上过北上的火车，曾奔跑于起义的山冈之上。那不知疲倦的奔跑的姿势，终使他赶上了时代的浪尖，冲碎了千百年来不变的封建桎梏。
凝神望。
似乎谁都在跑，都在追赶着什么，那跑动时被风吹起的发丝，顺颊而下的汗珠，鞋上溅起的水花总是给人生命的蓬勃之气。
静思之，不觉置疑，那永远保持不变的奔跑状态从何而来?
再思量，不禁顿觉，人的一生好似征程，每个人都背着该负的重跋涉奔跑。奔跑即为生命的历程，而最重要的是，那些奔跑的姿态背后，是人们对生命不被磨灭的追求!
再回眸处，再侧视时，再凝神望，生命的价值熠熠生辉，征程中，我们奔跑着，留下或多或少的痕迹，怀着独一无二的心情，追着太阳，追着浪潮，追着生命，追向心中的夏花灿烂处。
如夏花般，开得无比绚丽。
漫步在树荫下，蓦然回首，只见桂花飘零，枯叶飘落。
“飘零”，真是一个很唯美的词。一如破碎的邮票一角，残缺的玻璃瓶。纵不能承载你给家人的祝福，或是你内心的祈祷期盼。她美丽依旧，曾寄托着你稚嫩的幻想，迷离的深思。
我爱看飘零的雪，飘零的雨，飘零的雾。只爱风过的一刹那，雪飞，雨斜，雾散;风逝，复又回归原轨，鲜有人记得他曾破碎飘零。就残缺吧，那浅浅的一角淡淡的一抹，遗留下回忆，刹那，却唯美。
月季注定没有玫瑰受人珍惜，因为它一年四季季季存在于人们的视线，因为存在，所以忽视。虞是玫瑰，娇艳但带刺;虞是烟花，美丽却短暂;虞是水果，鲜嫩却不易保存;虞还是唯美的逗号，是不圆的圆。曾经的她，稚嫩娇羞，只那纯真的一隅，追随项羽，一歌一剑笑看苍天。甜蜜过，只伴项羽膝下;痛心过，只为项羽之操劳;释怀过，如此惠质心兰的女子，岂不知项羽有不可抛弃的责任?那是他生命的一部分，是他一部分的生命。抹去这一部分，他不再是项羽，不再是她心中的他。
完美的蜕变，她一变而为庄严稳重的魅力女人。她柔似水，只为洗涤项羽的疲惫;她又烈如火，才会在乌江江畔结束自己生命。
她是爱项羽的吧，爱得太过伟大，包容了他一切的一切。乌江一舞，在项羽眼中是倾城的吧，可惜美得太过耀眼，天妒，红颜殇。
其实，我们该赞乌江的：它诠释了虞姬的爱，保留了虞姬的爱，让爱在最炫最美的一刻定格。
风，逝已;泪，逝已;美人，逝已。漫漫乌江，陇上一层缥缈的情，迷离沉重的爱。
飘零，唯美。
高中语文记叙文例文素材汇总篇八
高中阶段的语文教学,读写能力的培养是重点,特别是写作占有相当的比重。下面是本站小编为您整理的关于高中生语文。
作文。
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朦朦的天，下着朦朦的雨，在这个朦朦的季节里，泛滥着朦朦的爱……。
马路旁，一个体形瘦弱的中年妇女静静地躺在血泊中。
马路旁，一名面目憔悴的少年男子默默地搂着她在哭泣。
雨在下着，朦朦地下着，雨雾淹没了人群，淹没了城市，似乎要淹没这个朦胧的世界。
雨在下着，肆虐地下着，雨水冲刷着那鲜红的血液，冲刷着那咸咸的泪水，似乎要冲刷这一切的悲伤。
这位妇女的儿子是一个很好的儿子，为了不辜负母亲对自己的爱。在学校，努力读书，是一个听话的学生。
在家中，勤劳孝顺，是一个听话的儿子。尽管父亲早已离去……这个少年的母亲是一个很好的母亲。为了不辜负儿子对自己的爱，工作上，勤工节俭，只是为了儿子，在家中，是一个慈爱的母亲，因为她爱着自己的儿子。尽管丈夫早已离去……然而，命运总是这样惨淡而凄凉。母子俩始终对抗不不过命运之神。
这个慈祥的母亲，这个家里的唯一的劳动者却又病重了，医生说患了癌症。
顿时，家中的温暖又变成了凄清。
母亲毅然放弃了治疗，因为她想再为儿子多攒些学费，因为她爱着自己的儿子……。
而儿子看到自己经常被病魔折磨的母亲，心中更是痛苦。为了能早点攒够钱给母亲做手术，他几次要求退学。但是都遭到母亲毅然地反对。
儿子只能在这个痛苦的日子里看着痛苦的母亲自己默默地伤心……。
终于有一天，儿子想了一个不是办法的办法……。
就从那一天起，母亲经常发现儿子半夜跑出去一段时间后回来。每次问了，他就说出去有事，而母亲也便没有追问。但是随着次数的增多，母亲越来越觉得诡异。
于有一天，母亲跟上了外出的儿子……那天，夜寂静漆黑极了，只有那稀稀的细雨声。
她只看到一个人影，一个人影偷偷地摸入了一间房子……她的心瞬间融入了冰川，冷得刺疼。
她的眼睛都湿润了……。
当她刚刚想把从巷里出来的儿子拦住时，一根粗粗的棒子早已砸到了自己的头上……。
当他刚刚从巷子里出来时，看到了一个熟悉的人影在自己的面前慢慢地倒了下去。
漆黑的夜，里，她那白白的眼珠似乎充满了绝望与遗憾。
夜，静的可怕……当他知道那是自己的母亲的时候，他的心似乎被东西猛扎了一下，疼得滴血。
他知道如果今天母亲不来，躺在地上的就是自己，自己这个小偷。
问剑舞琴醉今兮，遥见往事成迷雾。
潇潇泪乐珠碧流，枯事往旧知情多。
红尘旧时惊闺梦，倾与魅含谓世间。
忘了，恨了，醉了。
想了，念了，累了。
幽云帘深情无罪，卷泪轻谓撼世情。
独醉伊人红尘梦，爱别离酒交千悲。
桨声灯影流连处，月光沁石暮光碑。
亭台玉笛琵琶行，能无浮月无洁生。
青丝成云鬓，朱颜沧桑无悔。
缱绻青灯古佛，浮梦今宵湮灭。
这只是一场寒眷。
鱼儿有畅游海底的“翅膀”，或在水草间愉快的舞蹈，吐着优雅的气泡;鸟儿有一对翱翔于天空的翅膀，在云彩里鸣啭，背负太阳的光芒。而我，虽然没有可使我上天入海的双翼，但我有一双隐形的、思想的翅膀。
思想的翅膀，带我在远去历史里穿梭，掠过那一个个熟悉而又陌生的瞬间，我在时间的风里微笑。
顺着轻盈的微风，我慢慢收起翅膀，在乌江边落下。两岸的芦苇在风中招摇，乌江亭畔，站立着一代枭雄西楚霸王。他身边的虞姬，一遍一遍地唱着“虞兮虞兮奈若何”，唱着唱着，泪如雨下，猛然之间抽出佩剑轻轻地往脖子上一抹——一段美丽随着“大王气数尽，贱妆奈何生”的话语被过去带走。我伫立在一旁远远地观望，想要是项羽当初不是自刎于乌江江畔，而是回江东东山再起，那说不定就不会有汉朝了。
我张开巨大的双翅继续我的思想之旅，在历史那蔚蓝的天空上飞过，停靠在了盛世唐朝。默默走过大唐的宫殿，在寂静的长廊上留下一阵清晰的脚步响。在恍然间抬头，不远处的大殿上竟然站着集唐玄宗万千宠爱为一身的贵妃杨玉环。正在我仔细端详她的容貌，只听见身后一阵马蹄声由远及近，我拨开飞扬的尘土：一个年轻的侍卫骑马疾速穿过重重宫门。她瞥见侍卫的身影之后，脸上露出得意而欢快的笑。可能连身边的宫女也不知道这千里加急所送来的不是要紧的公文，而是一串串新鲜的荔枝。真可谓“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。靠在大殿的廊柱后我冥想，就是这么一个女子，竟然颠覆了整个大唐。
我不知疲倦靠着思想的翅膀在历史里徜徉，看见李清照倚门而立，吟诵“知否知否，应是绿肥红瘦”;目睹曹雪芹如何在贫困交加中写下千古绝唱《红楼梦》……思想的翅膀，让历史充实我的灵魂，给我力量。
高中语文记叙文例文素材汇总篇九
高中议论文鼓励学生发现问题,发展逻辑思维,多角度思考问题,提出自己的看法,敢于标新立异,敢于追求创新。下面是本站小编为您整理的关于高中语文议论文。
作文。
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没有快乐的生命是无趣的，空虚的;而没有痛苦的生命则不是一个完整的生命。
每个人的生活中注定要快乐与痛苦相伴。有痛苦，才会有往后的快乐，正所谓苦尽甘来;有快乐，就定会有痛苦，因为没有人的生命是永远快乐的。
美国着名作家海伦。凯勒，小小年纪便双目失明，双耳失聪，她从此步入了一个无边黑暗，没有光明，没有声音的世界。我想，对于任何一个人，遇到这样的事都会痛苦，甚至绝望。然而，海伦却没有，她凭借顽强的毅力与命运，进行着不屈不挠的抗争，以惊人的顽强精神读完了大学，成了一个有名的人。
波兰着名科学家居里夫人，一个唯一获得了两次诺贝尔学奖的传奇女性，成为人们称奇和赞叹的对象。然而，又有多少人知道，这个伟大的人小小年纪便饱尝亡国之苦。成年后，她一直都在与贫困和疾病作斗争。然而，就是这样的一个人，创造了科学史上的奇迹。
我们应该感谢生命中的痛苦，感谢它让我们懂得生命的真谛，让我们学会如何在痛苦中坚定信念，以苦为乐。
我们应该感谢生命中的考虑，感谢它知道生命不是只有痛苦而已，还有它的存在。但我们也应以乐为苦，在考虑是环境中用苦来磨砺自己。
其实生命中的痛苦与快乐并没有界限，只在于你如何看待。若你以乐观的眼光去看生活，那它自然是考虑的;若你以悲观的眼光去看生活，那它自然是痛苦的。因为在生命中，他们就像孪生兄弟一样，相生相成。
现在的人们都很喜欢追电视剧，更是向往像电视剧里那样的生活。你既然向往那样的生活，那还为什么不现在努力的去改变你自己的生活，努力让自己过上自己向往的生活呢?美好的生活都是需要我们经过坚持不懈的努力，去拼搏才能到达的。而你只是一味地去羡慕他们，你可曾想过他们背后是经过怎样的努力和坚持才能达到他们想要的的生活吗?不要只是一味地去羡慕别人，你更应该的是知道他们背后的辛酸，背后的汗水和坚持，向他们看齐并以行动来真正地改善自己的生活!
现在很多人都很容易被假象迷惑，且只注重表面而忽略了内在;请记得，没有背后坚持不懈的努力和付出，哪儿来的你舞台上光彩照人?不要只注重表面的光彩，更应该了解的是他背后的坚持与努力!不要急于一时，请相信，坚持努力和付出，早晚一定会收获成功!
吴三桂“冲冠一怒为红颜”冲动之下为了一个苏州名妓陈圆圆，将大汉江山出卖给了满清，导致她背上了不仁不义，不忠不孝的骂名，给他给国家都带来了严重的后果。那么，如果吴生贵当时能理智用事，用宽大的胸襟去面对，结果一定不会是这样的。
理智是解决问题的基本因素。春秋时，公元前630年，秦晋围攻郑国，就在晋国处于万分危急，存亡难料的时候，佚之狐站出来向郑伯推荐的烛之武，说道“若使烛之武见秦师师必退”。可不想烛之武长期不被重用，而充满了不满情绪与委屈，这时郑伯没有因烛之武的牢骚而冲动，反而理智对待，向烛之武道歉。理智让郑伯不记君臣间的地位，得到了烛之武的原谅，帮他保江山。
理智是舍小为大的牺牲。烛之武身为三朝元老，却一直没得到重用，这样的委屈无人懂，但在关键时刻，他在国家大事面前，牺牲了小我，为了国家的利益与郑伯尽释前嫌，毅然受命夜缒而出，说明秦伯与郑结盟。这样的理智，这样可贵的精神，给世人留下了一段烛之武退秦师的佳话，流芳百世。
理智是绝不意气用事。在烛之武劝退了群之后，晋文公受到秦君突然的撤军背弃了与他的约定。子犯请求晋文公袭击秦军，晋文公却说，“不可微夫人之力，不及此一人之力而敝之不仁，失其所与，不知以乱其义整不武”，“不仁”“不知”“不武”表现的正是晋文公的冷静对待，分析事理，而没有听从子犯，意气用事酿成大错。
郑宝用宽大的胸怀，不计烛之武的不敬，反而向他道歉，烛之武用宽大的胸怀忘记个人恩怨，把国家利益放在第一位，晋文公用宽大的胸怀，即使秦国对他不仁。他也没有因此不讲仁德袭击秦军，理智如郑伯，理智如烛之武，理智如晋文公。由此可见，理想是一种胸怀，理智是把握方向的舵手，理智是套在野马之上的缰绳，我们要学会理智，用宽大的胸怀去化解每一件事。
高中语文记叙文例文素材汇总篇十
高中。
作文。
教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,表达真情实感。下面是本站小编为您整理的关于高中生语文作文精彩例文素材的内容，希望对您有所帮助!
曾经，您用硬实的大手牵着我稚嫩的小手……。
曾经，您用车载着我叮叮当当传过大街小巷……。
曾经，您风雨无阻地出现在校门口等候我的身影……。
思绪漂流到从前，打开记忆那扇门，我看见了一个个平凡而美丽的瞬间：那是您用强有力的臂膀为我撑起的一片天;那是您陪我走过的一个个脚印;那是您对我说过的一句句语重心长的话;那是您在我成功的背后默默的微笑……一切的一切，是父亲的爱，如此温馨，包含深情。
但是，当我任性地追逐心中的世界;当我固执地涂抹成长的印迹;当我在青春的路上狂奔;当我在向美好未来宣誓，我发现，我在长大，而父亲却渐渐苍老，您的背脊不再挺直，您的容颜刻上了岁月的痕迹。我们的距离变得遥远，仿佛有一堵墙在我们之间，对话也变得苍白无力了。有时，我会与您激烈争吵;有时，我会伤了您呵护的心，这让您笨拙地想要爱我，却不知道怎么爱了。
透过房门外微弱的光，我听见您起身、拿手电筒、找药、喝水的声音。我知道，您的病又犯了，却意欲掩饰着，在黑暗中捂着嘴艰难地咳嗽，静静地叹息。那一刻，想到从前您的健朗，有回到现在，我不禁泪眼婆娑，泣不成声。
我看过一句话：“父亲想用他那粗糙的双手为儿女挽住星、挽住月，但他不能够;父亲想给儿女舒适、快乐、温馨，但他却不能够。”我想，父亲是想把自己掏空了给儿女，只是他不能够啊!
我该拿什么来回报你，我最亲爱的父亲?
我依旧在人生路生缓缓踱步，而父亲慈爱的目光，是我永远的期待!
此时耳边又响起了那首《父亲，你是安静的》：
“因为你一直是我的靠山，
就算引来整个世界目光，
在我的心中你还依然是我所依靠的地方!”
寒冬清晨本是赖床的好时间，而我们却在课室里，面对着对于我们来说如同和尚念经般的老师的解说，加之课室空气尤为浑浊，压得我几乎透不过气来，只见寒风在窗外疯狂地嘶叫，在窗边狰狞地抓挠。
“叮叮叮”的下课铃使得早已昏昏欲睡的同学们排山倒海般趴在桌面上，可不是吗，单单学业这担子就已经够重了，在严寒下更显得沉重。此时，久违的太阳终于羞涩涩地露出面来，把可畏的阳光射个满室，仿佛在发泄，仿佛在挣扎，我走出课室，去触摸那令我欣慰的阳光。
刚踏出门口，清新的空气顿时让我清醒少许，其中夹杂着的草味儿就如一股清泉涌向我肺腑之中，抬头一瞧，咸鸭蛋般的太阳穿着一件朦胧的雾衣，给我一和蔼的笑容，绽放着温暖人心的光辉，云层间隙中透出一条条充斥着希望的光柱子，为我那冰冷、枯燥的心灵带来一丝的安宁。
闭上眼睛，缓缓呼吸一阵后，仿佛来到另一个世界，在这，我是一刚经春雨洗礼的嫩芽，这儿没有家人吵骂的声音，有鸟儿吱吱喳喳的笑声;没有学业的困扰，有载歌载舞的欢乐;没有烦人的车鸣声，有令人舒畅的宁静。这一切多么美好。
同学“嘿!”的一声把我从梦境中拉了出来。正要埋怨，一绿影忽然闯入我眼帘之中，原来只是一棵刚刚萌发的嫩芽，嗯?水泥缝隙里怎么能长出一棵嫩芽!我不是在做梦吧，我伸手轻轻拉了拉，真的!在如此寒冷的冬天还可以在水泥里成长，透过着绿色的身影，一颗坚强乐观的心在跳动，一股股勇气正喷涌而出，我的懦弱、逃避在它面前显得有多么卑微。不禁想起拜伦那句话：无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。我彻彻底底地感受到那嫩芽的伟大之处，我的内心不得不为之折服。
曾几何时，那句“为中华之崛起而读书”不就是我的。
座右铭。
吗?没错，我不应该消沉下去!
我回过身来，伴着坚定的步伐，充满斗志地迈入教室，此时，上课铃声又响起了，又是一个新的起跑线，新的开始，新的我。
小时候，我与浩是极好的朋友，经常在一起玩耍。我们也趣味相投，以至于常常被外人误认为是从同一个娘胎里出来的双胞胎。
曾记得，我们一起啃着一元钱的面包;曾记得，我们一起坐在夕阳下，看着天际边的火烧云;曾记得，我们一起躺在柔软的草丛里沐浴习习清风，一起寻找天空中的北斗七星。
后来，他转学了。他在大城市里生活、读书，见识广，渐渐与我疏远。我们之间仿佛有一堵厚墙。我们两个生活的地方相隔两百公里，然而这段距离似乎在渐渐变长，变成无限远，成为他和我心与心之间的距离。
他一年只回来两三次待的时间很短。有一次我与他在街上相遇，我看见他，也许他也看见我，但我们彼此之间心里的隔膜使我们默然无语。
“也许他没有看见我”我一次又一次地在心里默念。
我时常发呆，我已经找不到童年的回忆，我已丢失曾经的快乐。儿时曾经啃过的面包，已经发霉;夕阳西下时的火烧云，没有儿时那么美丽;曾经一起寻找的北斗七星，已经被无尽的黑暗吞没。我们的友情，已被上锁，锁在回忆盒里，可能永远不会被开启。
儿时像白纸般纯洁的童真，被世俗染得丑陋不堪。他和我心与心之间的墙太厚太厚，使我们的心再也无法牵手。
不知何时，泪水放纵地流了出来，在脸上肆意的流淌。就让风带走我的泪吧，让它飞去远方，寻找我丢失的儿时的友情。
高中语文记叙文例文素材汇总篇十一
作文。
是一个人语言能力、知识水平、思想素质和思维习惯等的综合反映,是人类最具创造性的活动。在高考中,作文是高考语文试卷中分值最大的一道题,因而受到广大师生的高度重视。下面是本站小编为您整理的关于高中生语文作文的例文的内容，希望对您有所帮助!
破碎的魅力，出于李清照《声声慢》的愁。
破碎的魅力，源于林黛玉《葬花吟》的泪。
破碎的魅力，在于贝多芬《命运交响曲》的壮。
破碎的魅力，来自那些优秀的灵魂。
有人说过：只有破碎的人，才是真正活过的人。
金人一锤子咂碎秀美的山河，在战火纷飞硝烟四起时，在相衣为命的丈夫与世长辞之后，她背井离乡过着清贫的生活。在那个“女子无才便是徳”的没落南宋，寻寻觅觅，满腹词藻，却不知谁人能继。孤独寂寞像毒蛇一样缠住她的灵魂，像跌入一个不见人烟的荒野。也正因如此，破碎的《声声慢》披着魅力登上了文坛。
大观园内潇湘馆，绝代佳人泪斑斑。冷冷清清的房间像是一座监狱，房外欢天喜地锣鼓震天。屋内潇湘妃子俯下身子，用手帕捂住口，又是一滩殷红的鲜血。烧了那定情的手绢，只要有那相视一笑，就再也了无牵挂了。最终是应了自己的那句“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。”也正是黛玉的香消玉殒，那个用柔弱的手臂搅动封建礼教这坛死水的女子，扯着一段魅力，走进人的心里。
笨重的钢琴遮住了他大半个身子，只有乱蓬蓬的头发可以看的分明。他忘我的弹奏着他永远都不可能听到的美妙音符。树上的鸟儿都听的呆住了，似乎一不小心就会跌落树枝。灵性至极的黑白键撞击出美妙的音符，《命运交响曲》死死扼住命运的喉咙。贝多芬在无声的世界，为这个有声的世界抹了一道永恒的魅力。
随着人生阅历的增多，开始欣赏这破碎的美丽，感受这破碎的魅力。
连纳维斯都耍了一个小小的心眼，把她那条柔美的手臂藏到了泥土的某个角落，让你留恋于她破碎的魅力。
当这些优秀的灵魂，像一朵朵洁白的云朵，绽满我们头顶上的蓝天。那些破碎的魅力却永恒地留在了这珍贵的人间。
破碎的人生，绽放永恒的魅力。
秋雨许梧桐，委身秋露中。晓晨成真愿，星月昨夜情。昨夜霜鬓语，支离流离句。流离志气穷，重又琵琶曲。经纬无痕掠，巴荆多险攀。七七绸缪已，九九纵横穿。何奈流年芳，韶华从此破。凯歌遗峥嵘，缨宴虚席座。击髓得腐液，宁流别离血?血流余辜负，骨裂昭邪孽!赴死痛何惜?等闲淡视之。然虽我容世，万象复我欺!霸王卸武耻，江郎才尽悲。剑有偏锋冷，心独怅意灰。轮回时空易，梦碎天愈黑。
当罥烟般的青色拨开隆冬缭绕的寒气，当和煦的阳光取代晶莹的冰雪洒满大地，当喧闹的鸟鸣打破如夜的寂静，当一渠叮咚的泉水惬意的叩响新旧的交替……我深深地感知到，故乡的三月已来临。
草色新雨中，松声晚窗里。三月，是醉人的一季。那天幕深邃的眸子，宝石般的诱惑蓝直指向你脆弱的心，想要亲近又彳亍着不敢靠近，你小心翼翼，伸出稚嫩的手，仿佛将整个天空都揽在怀里，紧紧地，紧紧地，你心灵的防线都挣扎着瘫痪了，啊，这迷人的天空!她不寂寞，因为有着碎花似的云朵儿陪伴在她身边，然而又寂寞，因为每一朵云的一生都不长久，她叹息，宛若西施掩心口的妩媚，娇滴如花，泪斑点点，与世相绝，醉人足矣。
杨柳散和风，青山澹吾虑。三月，是旺盛的一季。屋前屋后，所有的小生命都渐渐的活跃起来了，一点点，又一点点……逐步汇成了一大拨，在三月里，爆炸般争先恐后地出来了，如一股巨流，席卷了整个大地。柔软的草芽儿冲破坚硬的泥土，成就一片柔柔的坪，支撑起三月的旺盛;光秃秃的漆糙的枝干上冒出了星星点点的叶，由鹅黄变得青葱，由青葱变得苍翠，到最后，已为三月披上了素雅的袄;江南屋瓦，檐走轻逸，在灿灿的日光下显得格外涵养，藤蔓也爬上这敦厚的家伙身上，他依旧默默地，默默地，为家庭筛去了雨珠和烦恼，不自意间，托起了三月的天庭。
田夫荷锄至，相见语依依。三月，同样是繁忙的一季。他们，卷起裤腿，甩开膀子，咚咚咚地走出家门，走到田里，认真的开始了新的辛苦繁忙而又充满希望的工作，也许永远都没有人会记得，曾今有这样一个群体，他们用血肉托起了一个中国，他们用一生衔接了华夏千年的文明，也是他们，用汗水和咸涩的欢笑造出三月的繁忙和乡韵。
故乡三月天，即使你不在我身边，仍然被记挂着，可我这久离的游子，你还记得吗?嗯，你一定记得，一定。
