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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给他们一点爱初中给我一点爱实用篇一
1. 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
2. 七堇年说：人生如路。须在荒凉中走出繁华的风景来。
3. 碰到什么挫折，我会对自己说：我不过是俗世中的一粒微尘，天大烦恼，一个深呼吸，就什么都没了。
4. 雪，是冬日里一种特有的情怀，勾起人们心中的酸甜苦辣；雪，在这年末之际飘落世间，勾起了人们无限的暇想。
5. 一张脸，一张刻画着沧桑与磨难的脸，显现出了无比的坚毅与顽强。深邃的眼睛透露出幸福的光芒与顽强的性格。一道道皱纹记录着过去那沧桑的岁月，大大的鼻子“矗立”在脸上，犹如不倒的山峰。小而发白的嘴唇还留着太阳炙烤的痕迹。他那粗大、沾着泥垢的干枯的手，正诉说着他的勤劳、耐苦。是这双手创造了现在的富强，是这双手创造了这个美丽的世界，这碗凉茶不就是他现今幸福的最好见证么？他用自己坚强的性格，创造出了自己的甜蜜，虽然骨瘦如柴，但却显现出了中国人的高大，不是外表，而是那不倒的精神。他们虽然经历了最苦的年代，可是，你们看：他们的脸上洋溢着幸福的笑容！
6. 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
7. 青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
8. 用行动开启完美，用智慧点亮人生，用信心激励自己，用勇气点燃激情，用执着守候成功，用发奋打造精彩，用奋斗创造辉煌，用拼搏开拓未来!
9. 没有什么是永远，也没有什么会很久。找个借口，谁都可以先走。
10. 小的银翅蝴蝶，朝吸花液，夕眠花丛，它翅上的银粉，一日灿似一日，有时它绕着花枝跳舞，翅儿映了太阳闪闪发光，有如珍珠的光辉。
11. 生活中真正的快乐是心灵的快乐，它有时不见得与外在的物质生活有紧密联系。真正快乐的力量，来自心灵的富足，来自于一种教养，是来自于良朋益友的切磋与交流。
12. 桃花有五瓣，从远处看，仿佛那是一只只蝴蝶在枝头翩翩起舞，又好像那一块翠绿布上缀满了粉红色的斑点。
13. 生活就像骑单车，为了保持平衡你必须一直往前。有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不想失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。
15. 呼——呼——”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。
16. 无论您是在苏格兰散步，或是在北极看北极熊，又或者是在雨林中踏春，我们都有合适的的户外装备供您使用。
17. 知识代替不了友谊，所以我宁愿做一个笨蛋也不愿失去你。
18. 如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球，终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。我向全世界的人们呼吁：让我们从现在开始，从我做起，手挽手，肩并肩共同保护建设我们的家园吧！
19. 快乐是一种能力，也一种智慧。快乐的人最聪明。
20. 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
21. 人人都是人生的主角，许多人只是站错了舞台，才使短暂却珍贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上。聪明的朋友，这个世界有许多舞台，正是这无限的选择，给你机会成就自己。让我们睁开灵动着智慧的双眼，寻那样一方美丽的天地，去释放生命的能量，去完成从一块不起眼的顽石到人人称羡的琼瑶的华丽转身。
22. 有一种遇见，于千万人中，只此一眼，便是眼睛与眼睛的重逢；是心与心的相依。一场花开，一场相爱，穿过季节的长廊，幻化成一抹暗香，妖娆了每一个清晨与黄昏，芬芳了似水流年，唯美了指尖岁月。折一段时光，写一抹眷恋，碾过红尘悲欢，绕过眉心不悔，将相遇的感动静收心间，在心灵深处，温暖生香。那些与你心心相携的过往，是红尘深处，最深情的歌唱。
23. 黄河水如同一群在狭窄的峡谷里奔腾的骏马，挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。
24. 我想我不会孤独，因为我还有音乐。我想我将一直孤独，因为我只有音乐。
25. 从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
26. 夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。
27. 树叶落在屋顶上像是给房屋穿上了过冬的衣服，落到地面上像是给大地铺上了厚厚的地毯，踩在上面“吱吱”的响。
28. 无论何时，我们都要学会感恩，消除怨恨，我们要懂得博爱和奉献，许心一抹淡定和从容，不以物喜，不以己悲，心装纯爱，让湛蓝的天空一直有飘逸的云彩，让静谧的天空永远有闪烁的星星，让生命旅途永远有明丽清新的诗行，让生命之歌永远有精彩音符跳跃，让爱的精灵永远在生命里轻舞飞扬。
29. 如果眼泪可以换成亲人的长命百岁，我愿用这轮回的生生世世所有的眼泪，去换取她的长命百岁！可是这只是幻想幻想而已！不要在胡思乱想了，人生总会与世分别的那一天，只是或早或晚，我努力的安慰自己，使自己心里平静下来！
30. 黎明前的黑暗总是最沉的，黄昏若是逢魔时刻，黎明之前便是暗夜之中妖魔恶鬼游荡的时候。
31. 书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。
32. 大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
33. 有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。坠落在秋天的它，融入泥土成为大树哈哈哈养料，孕育着春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋叶淡淡的微笑。
34. 人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善，民族因发现与创新而走向繁荣。
36. 自己是蓝色的，音乐是悠扬的，心情是透明的，灵魂是飞舞的。
37. 人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。
38. 因为懂得活着不易，所以懂得珍惜;因为懂得坚持，所以才看到奇迹;因为懂得努力，所以才看到希翼;因为懂得彼此心有灵犀，所以相爱相守一生一世!
39. 你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。
给他们一点爱初中给我一点爱实用篇二
当一个人在想一件荒唐离奇，暂时无法实现的事情，人们常说：你在异想天开。是这样没错，但是，只有在一个人异想天开的时候，才能发挥自己的聪明才智来创新。异想天开就是创新的前提。给异想天开一点勇气，当你真正做到创新的时候，便是你踏上成功之路的时候。
因为异想天开的勇气，中国人民丰衣足食。无独有偶，在国外也有人因为别人的不认同，就怀疑自我，否定自我，终碌碌无为，与成功失之交臂。
在国外，曾经有科学家提出大陆漂移说，但因其他科学家的讨论与一致结果，认为这一说法是错误的，因此而遭到质疑。科学家羞愧不已，毅然决然地放弃了这一结论，然而不久后，又有一位科学家魏格纳提出了这一结论，不顾质疑与嘲笑，坚持自己的理论，最后成功地被证实了。
要知道，如果我们只是单纯地想象，没有勇气去实践，那么我们真的.只是异想天开了。正如勇气是异想天开的翅膀，是支撑想象的顶梁柱，是创新必不可少的一部分一样，只有放开自己的想象，勇于创新，才会有越来越多的可能。同时勇气也是一种坚韧，正因为它是一种坚韧，才会使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。所以，请给异想天开一点勇气。
然而我们之所以没有像名人那样成功，是因为我们虽然有自己新奇的想法，但是没有付诸行动去实现它，没有给你的异想天开一个勇气。我们都害怕被人嘲笑，也不愿被人说三道四，所以我们只是美滋滋地异想天开，却没有想着去创新完成它。而名人不同，他们有勇气去创新，去不断地实践。所以有时候，我们与名人的差距可能仅仅只是给自己的异想天开一个勇气。从异想天开到创新，只需要一个勇气。
给他们一点爱初中给我一点爱实用篇三
;语文是一门人文学科，在做好基础知识的教学之余也关注学生的情感发展以及身心的综合发展，作文作为学生情感状态、内在心理以及创新能力的一个基本体现，也是教师了解学生学习状况、情感特点的一个窗口。所以，在教学的过程中，就需要教师重视学生的作文学习指导，以便能够更好地激发学生的写作兴趣，促进学生创造能力的有效发展。
一、教师做好引导工作，唤起学生的写作兴趣
常言道，“兴趣是最好的教师”，只有唤起学生的学习兴趣，才能够实现学生学习的高效率。要提高学生的写作兴趣和写作能力，必须让学生多阅读。古人说：“书读百遍，其义自见。”语文教材中，有许多优美的文章和片段，这是写作教学的好材料。课文中大部分是名家名篇，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。对于这些课文，教师应该让学生多读多记，必要时背下来，积累的东西多了，到写作文时语言就会像涓涓细流，自然而然地从笔下“流淌”出来。要写出好文章，不但要让学生熟读课文，还要扩大学生的知识面，引导学生阅读大量的报刊，阅读名家名篇，汲取其中丰富的写作营养，只有读书破万卷，才能下笔如有神。
二、教师引导学生走进生活，积累写作素材
作为一门人文学科，生活中的点点滴滴都是作文的素材，也是写作的源泉。很多学生就是没有认识到这点，才会感觉到作文难、难作文。从一定程度上讲，作文就是把学生身边的生活写出来，把平时所见的、所听的、所想的用恰当的语言文字表达出来。这正如叶圣陶所说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停息。”这就要求教师多引导学生体验生活，如，郊游、参加学校组织的各项活动等，广泛积累写作素材。在生活、实践中，教师要特别注意引导学生学会观察，若有一些心得体会，就要及时记下来。这样坚持久了，学生在写作文的时候就会习惯于记实事，写真人，抒真情，发实感。只有善于观察生活，善于联想，才能够不断积累作文的素材，才能够在写作的过程中“顺手拈来”。
三、教师要丰富作文的评改形式
教师也要改变传统的作文评改方式，在作文批改中，教师也要充分发挥学生的主体作用，让学生参与评改。可采取互批互改、集体批改等多种形式，让学生自主进行作文的评改。常用的是互批互改，要求学生批改作文时做到：先通篇读，看作文是否符合要求，再一句一句认真读，找到不通顺的句子、不恰当的词语、错别字、用错的标点符号等，并用圈、点等符号标出，最后写上对这篇作文的简评。这样，基础好的学生与基础薄弱的学生对调批改作文，写得差的学生改到好的作文时，可以从中学到方法，受到启发，得到提高；写得好的学生改到写得差的作文，也能从中得到教训。实践证明，让学生自己评改作文会使学生逐步养成爱动笔的好习惯，十分有利于调动学生的写作积极性，天长日久，就会自然而然地提高学生的写作兴趣。
四、教师要发挥赏识鼓励的作用
在教学的过程中，教师都会有这样的体会：经常受到教师鼓励、表扬的学生学习积极性就会增高，而受到教师批评、贬低的学生学习积极性就会降低，导致教学中学生的“两极分化”。在作文教学中也是如此，基础较好的学生写得越来越好，而基础差的学生则越来越不喜欢写作文。面对这种状况，教师千万不要忽视鼓励的力量，特别是对于那些写作水平不高的学生，教师应努力找出他们作文中的闪光点，及时鼓励，而对于写作能力强的学生，教师应尽可能地提出稍高一些的要求，做到既充分肯定他们作文的成功之处，让学生看到自己的長处，又使学生愉快地认识到自己作文中的不足。这样，所有学生都能体验到成功的喜悦，产生浓厚的写作兴趣。
总而言之，作文是对学生自主性要求较高的一项学习项目，在这个过程中，教师既要注重教师的教学引导更要注重学生的学习体验，只有将这二者有效地结合，才能够有效地做好作文教学工作，才能够实现作文教学的高效率。
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我相信，我们大多数人都是普通人。
我就是一个缺乏坚持的人。我非常渴望成为一个画家。于是，几年前的一个暑假，我缠着爸爸妈妈给我报了一个绘画班。按照要求，我花了大价钱买了一堆颜料、毛笔等工具。结果，等到绘画班结束后，我就再也不去动那些工具了。我的画家梦就此破灭了。
去年暑假 ，我跟着网上的`教程开始自学吉他。刚开始时，我热情高涨，一想到自己以后可以拿着吉他弹唱的样子，我就情不自禁地笑起来。可是，练了没两天，我的士气就被消磨完了，因为我的手指被磨得又红又肿，疼痛不堪，正当我坚持不下去的时候，妈妈对我说：“想想你的画家梦吧！它是怎么破灭的？这次，你如果坚持下去，当你学会第一首歌的时候，我和你爸爸都会为你鼓掌，成为你的忠实粉丝的！”我备受鼓舞，成为爸爸妈妈的偶像是一件多么光荣的事啊！我咬牙坚持着，五天，十天......一个月过去了，终于，我达成了我的梦想，我已经成功学会了好几首歌曲。现在，每次当我弹起吉他，爸爸妈妈都会为我伴唱，他们的脸上绽放着幸福的笑容，我们的家充满了歌声与欢笑。
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。每一个普通人，只要多一点点坚持，就会在平凡的人生之路上绽放朵朵成功之花，铸就不平凡的人生！
给他们一点爱初中给我一点爱实用篇五
生活中，总会有许多烦心事，而我们要学会的便是如何面对伤心事，要在继续伤心或学会给自己一个微笑中选择一个继续前行。
一日放学后，我走在马路上，向着不远处的车站迈去。天原本还挂着一丝红霞，此时却被乌云代替，它霸道地占据着整片天空，呈现出一片阴霾。
背着书包无精打采地走着，停下看到前方有颗石子，不知为何一脚就踢了上去，石子滚到一旁。来到车站，坐在椅子上等着公交车，这时一个小女孩也走了过来，默默坐在一旁。
上了车后，车厢里挤满了人，无奈只好站着，想着书包中的试卷不由得烦恼起来，想着该怎么面对那惨不忍睹的试卷。忽地一个刹车，重心不稳的我不由自主地向前倾去，一脚踩上了一双白鞋，白鞋上瞬间多了一个浅灰色的脚印。抬起头，是刚刚一同上车的女孩，那双清澈明亮的眼睛正看着我。我愧疚地对她说道：“不好意思啊，不小心踩到你了。”她微微一笑，柔柔地说：“没关系的。”看着她的微笑，感到一阵舒畅流至心底。一个微笑融化了所有的不悦。
下车，回到家后，我又想起刚才车上的事，忽然感觉自己明白了什么。遇到困难时给自己一个微笑何尝不是一种解压的方式呢？微笑如一股无形的力量，一个微笑就可以让自己的心中透过一丝暖阳，继而不断放大，心情便也更加开阔；一个微笑便可将一切一笔带过，让自己坦然面对失败；一个微笑就可以令自己改变许多。笑着面对，笑看困难，笑看缺点，所有的烦恼、困难，便可一步步化开。
桌前，再次看着那张试卷，不再是伤心难过，给了自己一个微笑，拾起笔订正起了错题。面对它不再是沮丧而是抱着努力的心态前行。
