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写作是一种思维活动，通过书面表达能够更准确地传递自己的意思。总结应该突出重点，避免冗长和罗列式的描述。通过看一些他人的总结，或许我们能够找到写作的灵感。
小学作文难忘的人篇一
当我来到这个世上，最先让我熟悉妈妈的是微笑。在我成长过程中，妈妈温柔的话语照亮了我成长的每一天，给我信心，让我快乐。
我是一个5年级小学生，在班里我没有雄辩的口才，也没有灵活反应迅速的大脑，平常最恐惧的就是考试，在班里，我可算是个名副其实的“丑小鸭”。可是也非常羡慕那些样样都很“强手”的同学。我很想成为像他们那样各门功课都能考100分。可是我怎么努力也考不上满意的分数。或许渐渐没有信心了吧！在班里，我几乎到了“默默无闻”的地步。有一次语文考试前，我下决定要考个满意的分数。给自己打气，增加自己的信心。可等拿到成绩单一看，才80多分。还真好像一盆凉水泼在我身上，我的脑袋顿时涨成一个大气球。我背着书包回到家，妈妈看着我沉闷的表情，她把我拉到沙发前，给我讲起丑小鸭的故事：一只又大又丑的鸭子故事我听到了一半就懂了妈妈的意思。妈妈又说：“做事情，单说我能行是不够的，一定要去做，更重要的坚持，知识是不断积累的，不是一天学完的。”我听着妈妈的话，信心倍增，我有了自己的学习目标，更有了学习信心。每天放学我把老师讲的内容重复一遍，再写作业，为了提高阅读能力，我每天早上六点起床看课外书。既增加了词汇量，又提高作文水平。功夫不负有心人。我在各方面都有了很大的进步。
我感谢妈妈说的那句话：“做事情，单说我能行是不够的，一定要去做，更重要的坚持。”正是那句话，使我学会了争取，努力。我这只“丑小鸭”的羽毛越丰满，我愿用自己的努力，让自己飞上蓝天，实现心中的梦想。
在我的记忆仓库里，储藏着许许多多的名言。它们像一盏盏指路灯，或多或少地给我以帮助，其中最令我难忘的是这一句：“抛弃时间的人，时间也抛弃他——莎士比亚”。那是一天晚上，我和往常一样，吃完饭后去看电视。可不知怎么回事，那天晚上的`动画片特别多，而且一个比一个好看。我看电视的时间已经超过规定的15分钟了，可我却不能像以前那样很干脆地关掉电视机，安心回屋写作业。脑海中，一个声音满不在乎地说：“算了吧，好不容易碰到这么好看的电视节目，多看一会儿吧！”而另一个声音也不甘示弱地说：“多看一分钟也不行，小学生要有时间观念，学会控制自己。”“好不容易爸爸妈妈不在家，多看一会儿吧，没人会发现的。”第一个声音亮出了自己的观点。“可是，现在已经进入总复习阶段，电视看多了会影响学习的，快去写作业吧！”第二个声音摆出了长辈的架势。我被这两种声音搞得头昏脑涨，忽然，我的脑海中闪现出莎士比亚说过的一句话：“抛弃时间的人，时间也抛弃他”。“是啊，现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗？不行，我要赶快去写作业。”我这样想着一看表，呀，我竟在这里白白浪费了40分钟，时间真的抛弃我啦！
我急忙关掉电视，一头扎进作业的海洋。笔在数学题、作业本、作文本上来回穿梭着，把空白的纸张写满。时间虽然还是规则地向前迈着步子，可我却不再觉得空虚，在知识的海洋中遨游，是多么充实。当我写完最后一个字时，我看了看钟表：8：30，我会心地笑了。时间是宝贵的，可有的人却不懂得珍惜；时间就像流水一样一去不复返，可有的人却不懂得把握；时间是短暂的，可有的人却不懂得利用？？有的人把“还有时间”当成浪费青春和生命的借口，却从来不知道“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。生命是由一分一秒组成的，我们要跟上时间的脚步，不要被时间所抛弃。我要更加珍惜时间，不再浪费生命中的每一分、每一秒！
我轻轻地伸了一下懒腰，晚风像一双温柔的手轻轻地抚摸着我。虽然刚才的那件小事并没有在我平静的生活中掀起多大的波澜，但它却给了我一个警示，一个启迪。
夜，很静，随着闹钟的“滴答”声，我进入了梦乡，睡得是那样香、那样甜。
小学作文难忘的人篇二
光阴似箭，岁月如梭。日子过得真是快啊！一转眼，小学的五年生活将要结束了。在校园里许多有趣的人和事，让我至今难忘。
最难忘的的人
我最难忘的人当然是我们的班主任范老师了。
今年她“老人家”得有近50岁的高龄，是高级老教师。虽然看上去还很精神、很年轻，其实已经快到退休年龄了，嘿嘿。
她和蔼可亲、教学经验丰富，是我们的好老师，也是我们无话不谈的好朋友，她为了我们，更是操碎了心。
我们班每个人都有一个大影集，影集里的照片，都是范老师辛辛苦苦拍出来的。运动场上，顶着大大的太阳，只有她，不怕炎热，举着相机，记录着我们在运动会上的点点滴滴，几乎每个人参加的每个项目，都被范老师的相机忠实地记录了下来。
课间玩耍时，她带着我们大家玩“人体象棋”；在回教室的路上，老师手里一直拿着相机，随时抓拍我们的身影。她默默地在角落里用相机给我们拍下美好的童年足迹，有时候胳膊都累得发酸。看着范老师不停甩动发酸发胀的胳膊，我心里就酸酸的，热泪在眼中打转。
这就是我们的启蒙老师，只有她，才会这么关注我们的童年。
最难忘的的班级活动
最难忘的的.班级活动当仁不让是“偷”日记了！
细细听我讲来。
那是四年级的事情了。老师在班里举行“班级日记”活动，每个人每周都要写一篇日记，我定在周四写。
有一次，我想周三写日记，可组长死也不给我，就好像我只要周三写，就要把我吃了一样，我看他那凶巴巴的样子，就不敢再说什么了。
唉！既然硬抢不行，那就智取吧。于是，中午的时候，我像贼一样地东张西望，见同学都走了，我便开始“行凶”。我悄悄地走到组长桌旁，悄悄地拿出“黑胖子”（班级日记），悄悄地走出教室，又四处打探了一下，确定没有可疑人物后便溜之大吉。
下午放学时，组长才发现“黑胖子”失踪。组长二话不说，便开始了“地毯式”搜索，最后寻了个遍，仍是一无所获。组长大惊失色，东问问，西瞧瞧。而我心里既喜笑颜开又惊恐不安，脸上还要淡定自如。终于把组长糊弄过去了，心里的石头也总算落地了。
就是这件事，让我写出了一篇高质量的日记，当然也得到了范老师的高度评价，由此，我爱上了写日记。
我们很喜欢“黑胖子”，它被我们轮流“看护”，它让我们的写作水平不断提高！
不舍离开已经陪伴我5年的祥小！
再见了！我的母校！
再见了！我的老师和同学！
我永远想着你们的劝告，你们的关怀，还有你们为我所做的一切，谢谢你们！
小学作文难忘的人篇三
“哗啦哗啦–哗啦哗啦–”雨衣刻不停地下着，肆虐地吹着，打得小树折了臂，难忘的足迹。这时候离放学已经不到十分钟，我想着：雨这么大，我该这么回去，打电话叫妈妈来接我，可妈妈不在家啊！这回可惨了，要淋雨了。十分钟像只过了一妙似的。下课铃响了，我不知所措。值日的同学也回去了。我一个人坐在教室。“楼上有人吗？”忽然，从楼上传来老师的声音，我慌张的应道：“还有我！”老师赶了上楼。问：“为什么还没回去？”我喃喃地说：“我没雨伞！”老师朝 窗外看了看，对着我，轻声说：“把书包收拾跟我走吧。”来到楼下，老师取出一把伞，说：“拿去用吧！”“老师，那你呢？”老师笑着说：“没事，我有雨衣！”第二天，老师上课不停地打喷嚏。那时我才知道，老师为我编织了一个善意的谎言。眼泪瞬间流了出来，那是酸的泪。
甜–友谊万岁
三年级的下学期，我们班有了一个插班生，她叫斯斯，是个外貌美似西施的女孩。那时老师向我们介绍她时，我就在心里嘀咕：会不会和我坐一块啊？！“由于斯斯是插班生，所以，斯斯你就和小洁坐一块吧！她是我们班的班长，有什么事可以直接问她！”那时，我的心里像放起了花炮。“你好！我叫斯斯，请多多指教！”她笑着说。上课了，她一副认真的样儿。这一堂课，我老是回头望望。下课了，我冲着她说：你好！我们可以做朋友吗？”“当然。”从那刻起。到哪我们都在一块，有她的身影必定有我。朝夕相处久了，友谊比珠穆朗玛峰还要高。友谊也成了一罐蜂蜜，浓浓的糊在心头。
苦——学习习作
三年级的作文起步时，那时我的作文很差，作文作业总是没按时交，总被老师催。那时我对作文也产生了厌烦之感。到了考试的时候，我的作文只得十多分（满分30分），成绩老被拖，小学生作文《难忘的足迹》。看到这状况，我有些不甘心，就发起劲地学习。买了许多“小学生作文选”和“作文技法”。每次。我都会不厌其烦地看上一两个钟头。别的同学在玩耍，我就争取时间在家里看有关书籍，有时看够了书面的习作，我还会上网看看其他习作。起初根本没什么见效，但是“有志者事竟成”这句话总在我快要放弃的那一刻闪过，于是就坚持了下来。直到有一次考试，我的'作文得了二十多分，那时，我才对作文有了点信心。
学习写作，就像一杯没有加糖的咖啡，苦啊！
辣——不屈的信念
二年级的六一儿童节，我参加了教育局举办的“小学生讲故事大赛”。那时，我是最小的参赛者，但我的志气可一点也不比那些哥哥姐姐小，一个念头，就是得第一。拿到稿子后，我就一刻不停地练。先是把稿子背得滚瓜烂熟，在学着用感情朗读出来。而且还要充满童趣，天真，活泼。每天一放学，我就会照这个计划。一点一点地练。会了之后，我就让妈妈帮我找了一面全身镜——如果有什么差错，就全知道了，后来我找了许多亲朋好友。每天傍晚就让他们成为我的听众，给我提建议。到了比赛那天，第一的念头更强了。一上台，我就摆起了架势，津津有味地讲起了故事。由于我的出色表演，终于如愿以偿的获得了冠军。
以后，我会用坚定地决心和火辣辣的热情投入到学习中去。
这些小小的事儿在我的脑海里刻下了深深地烙印，是怎样也抹布去的。甜的，那是沐浴过太阳，苦的，那是经过风雨。它们已经受了无数次洗礼，那是心中一到永恒的光芒。
——后记
小学作文难忘的人篇四
平时做作业要做到很晚。今天好不容易和爷爷奶奶一起去小区里面散步。
今晚的夜色很美。抬头看，星星眨巴眨巴着眼睛，好像在对我说：“欢迎来小区散步！”
我边走边看。我发现小区里的松树还是那么的挺拔。信箱，已经入冬了，可松树还是那么顽强、那么挺拔地站在那儿，真了不起，他的精神值得我们学习！
我轻轻抱起小猫，帮他拍掉尘土，然后想挨家挨户地帮它去找主人。在路上，我看见一位阿姨正低着头，好像在焦急地四处寻找着什么。我赶紧抱着小猫上前，试探性地问，“阿姨，您是在找小猫吗？”
阿姨抬头一看，就发现了我怀中的小猫，“哎呀！终于找到了！”阿姨赶紧抱过小猫，惊喜不已，“谢谢你，小朋友，你在哪儿找到的？以后常来玩，我会带着小猫等你的。”我微笑着和小猫说bye-bye。
这次散步，我很开心，因为我认识了一位新朋友。
小学作文难忘的人篇五
今年暑假，我们六年级毕业生集体离开了那个充满回忆的学校。在小学的那六年里，我得到了知识、教育，还学会了一些生活的经验，更重要的是，我在那六年里，还懂得了自己一直拥有的最重要东西的含义，那就是情的含义。
情，这个家伙，有真也有假，你对它真，它就对你真；你对它假，它也对你假。
暑假过了一半的时候，我回到了小学母校，坐在母校的那棵不知道活了多少年的大柳树下面，回忆着这几年来，我与那些人的欢欢笑笑和我和那些人在这个校园里的一点一滴。
谁还会记得，我们曾经在那高大的杨树上悄悄写上了我们的名字；谁会记得，小学课桌上的数学算式；谁会记得，曾经的走廊上的欢声笑语和吵闹声。
没有人会忘记那一切，因为那些都是我们曾经美好的记忆。
看，阳光洒在了跑道上。我想起了，曾经我和我的同学们在运动会上拼命奔跑的身影，一滴滴汗滴在了跑道上，那时的天气非常热，汗水刚刚要落在跑道上，就被阳光给蒸融了。我仿佛又听见了，在看台上，同学们，拼了命地为我们这些运动员加油，那些人的呐喊助威，转变成了我们奔跑的动力，飞快地冲到终点，欢呼声震耳欲聋。这就是情的一种——来自于同学之间。
看，教室是这么冷清，课桌上还摆放着我们昔年的作业。一阵风刮来，作业本任由风随便乱翻，敞开在课桌上。我想起了，在课堂上老师经常会布置一些随堂作业，每学一节新课，就要写关于那个新课的作业。有时候上课走神了，根本没听懂，做作业的时候，托着个腮，思考着，却怎么也想不明白。老师似乎看见了我的焦急，于是就主动过来，给我又讲了一遍，我听不懂，她就再给我讲一遍，一直到我听懂了为止，才对我笑着点点头，回到了讲台上，继续看着大家写作业。
我感激地望了老师一眼，便再次开始埋起头来写作业。这就是情的一种——来自于师生之间。
看，走廊是这么安静，就连小蚊子的嗡嗡声也听起来这么清晰，可是以前并不是这样子的。我想起每次下课，走廊里都充满了欢笑声，一个个同学和自己的朋友在那里说笑、闹玩，脸上写满了开心。就连给老师抱作业本的同学，旁边也有一个朋友陪伴着，当抱不动的'时候，旁边的朋友二话不说就帮忙把作业本的一多部分抱过来。这就是情的一种——来自于朋友之间。
看，放学的铃声又一次响起，在空荡荡的学校里，回荡了一遍又一遍。我想起，还是一年级的小同学时，一放学，爸爸妈妈就会在门外等待着我出校门，我像是被关在笼子里许久的小鸟得到了自由，扑到了爸爸妈妈的怀里，然后一起回家，边走边说今天在学校里发生的好玩的事情。这就是情的一种——来自于父母之间。
小学得到的这些情，我们永远也不需要验证真伪，因为我们自己的心里，早就拥有了答案。
转眼间，一切的一切都随风逝去了，回忆也泛了黄。
在离开校门的那一刹那，我最后望了我们的母校一眼。
心里暗暗地想，我会记得在小学的那些情和那些事，永远也不会忘记。
【点评】
作文需要灵感，而灵感的产生要靠一个触动点去唤醒。小作者机智地抓住一个“情”字，触动灵感，从记忆中翻开小学的回忆：运动场的奋力奔跑；教室里老师耐心的解惑；楼道的欢声笑语及同学间相助的情景去感受小学生活的纯情与美好。生活中这位作者一定倍懂感恩！
【点评教师】
个性网首届原创作文大赛特邀评委。中学语文高级教师，北京市西城区学科带头人，全国中小学作文大赛优秀指导者，北京市青少年科技论文优秀指导者等。数篇学术论文获全国、北京市、西城区一等奖。教学中始终坚持：面向学生奉献一个个充沛的作文情感世界，点燃心灵之火；帮助学生构建一条条充实的语文思维体系，激励创造之心；指导学生形成一种种充足的文字表达能力，传承汉语之神。
小学作文难忘的人篇六
老师，您如蜡烛，默默无闻；您如春蚕，无私奉献；您如老牛，任劳任怨。您就像春日的一缕清风，呵护我们成长；您就像迷途的一盏明灯，永驻我们心田。师恩，难忘！
小学六年给我印象最深的老师，是教了我三年的数学老师——杨主任。他已经五十多岁了，却依旧站如松，坐如钟。特别是那双炯炯有神的眼睛，便显得他特别的精神。他就像我的长辈一般，时时刻刻关心着，鼓励着，教育着我。
他严谨。因为是一位数学老师，所以他做事显得非常的严谨认真，不光是上课，平常为人处事也是这样的。记得有一次，上课时他的课件上有一道算式多了个小数点，为此事，他特地向我们道歉，还让我们把此事当作前车之鉴，来提醒我们以后不要重蹈覆辙。
他严厉。他是一位严师，所谓“严师出高徒”嘛，他的学生都很优秀。记得有一次，上数学课时我走神了，思绪早不知道飘到哪里去了。不一会儿，他那“侦察员一般的眼睛”便发现了。他停止了讲课，一直静静的看着我。我也觉得不大对劲儿，便抬头一瞧，哟！全班同学都带着无不悲悯的眼神看着我呢！我大感不妙。再一看，杨主任正严厉地看着我。见我回了神，他便继续讲课，我羞愧不已。从那次之后，我上课时再也没走神过。
往日的树苗已一天天长大，往日的我们已从懵懂的稚童长成朝气蓬勃的少年。老师，是你们，见证了我们成长路上的一步步脚印，一片片风景，一个个故事，你们是我们成长的伴侣，牵绊着，指引着我们，向着未来一路奔跑！
时光你慢些吧，让我好好记住你们的容颜，好让我，永远地怀念你们……
师恩，难忘！
小学作文难忘的人篇七
在一起六年了，有闹过矛盾、有在一起的快乐、又在一起的难过，不管在学校里遇到什莫都会相互扶持。互相帮助，这才是同学，过着快乐的日子。不能分开似的！从来没有想过要分开，因为上初中的生活没办法接受。没有我们这个6、4班集体，生活应该不怎样！已经习惯原来的同学和老师的所有。
但是我们每个人都必须接受，老师说啦，这是我们人生的一个转折点。没有不转折的可能！但是还要一段时间的`接受。每一个同学的音容笑貌，都深深刻在我心里！
童年，让人难忘，每一件事情都记忆深刻！
但是，时间带走了我的童年。只留下回忆，童年已经无法在演绎！那些美好的回忆，都是同学给我的！我很感谢，上帝，给了我这莫多的朋友，让我的童年很充实！很难忘！然而，时间带走了，我最纯真的记忆。带走了我们幼稚的思维，给予了我们成熟。可是，时间却带不走我们美好的回忆，带不走我们难忘的小学生活。
难忘啊，小学生活！
小学作文难忘的人篇八
人生有喜怒哀乐，味道有酸甜苦辣。生活中的酸，到现在还让我久久不能忘怀。我从一年级开始，一直对数学很着迷，从来都是不用怎么学就会了，可是一直听妈妈说，女孩子如果不认真学习，到了高年级会跟不上。可是，我并没有把妈妈的话放在心上。果真“不听老人言，吃亏在眼前。”在四年级的一次数学大考中，数学成绩落到了70多分的成绩，看了这个分数，我大吃一惊。这种酸味，酸得我直流眼泪。
经过了上一次的“血”的教训，我可是长了心，用心地听妈妈的每一句唠叨，为考试做足了准备，在五年级下册的期末考试中，以数学92分，语文97分排进了班里前十名。这一颗酸酸的糖，终于在我的努力下，变成了甜甜的。
“小小少年，没有烦恼…….可是随着年纪的增长，他的烦恼增加了……”是的，我的烦恼也有了许多。记得那次军训，我后面的同学扭了一下头，可教官却叫住了我，还说：“你干什么，不是说了不许动吗？出来做六十个蹲起。”无奈之下，我只能听教官的话。我只想用一句话来形容我自己：宝宝心里苦啊！
那一次，我们一起出去玩。那天夜里，我和同学一起睡，可她竟半夜梦游，我看见了一位穿睡袍的女生，披头散发到我面前，这可把我吓了一跳，我仔细一看，原来是那位女生。
这四个味道是生活中不可缺少的，有了它们，我的生活更加的`丰富多彩了！
小学作文难忘的人篇九
记得20xx年春节过后，我才五岁。根据民族习俗，春节后我去看望对方。正月初五早上，舅舅和家人去二村的大妈家拜年。到了之后，很多人都去了她家，和我们一起，整个小院子很热闹。
别说了，两个茅舍挤得水泄不通，想坐都坐不下，只能坐几个人，五六个孩子在院子里等午饭，我妈和阿姨在厨房里帮我阿姨做饭。过了一会儿，丰盛的饭菜从锅里出来，孩子们争先恐后地上菜，逗得我姑姑笑了。因为人多但房子小，允许小孩在小圆桌吃饭，大人在大桌子吃饭，吃完饭叔叔让我们全家去他家玩。再说大叔家在技校，离这里很近，我们就去了他家。
篮球架正下方有一圈铁丝，离地面并不高。当时有点黑。我一跑就被铁丝绊倒了。碰巧撞上了一块水泥板，我泪流满面。我妈和舅舅赶紧过来扶我起来。当时天冷的时候我戴着围巾。我妈伸手摸了摸。潮湿的东西从我嘴里流了出来。我仔细一看，是血。我妈赶紧把我带上自行车，带我去了大门外的小诊所。结果我一看到嘴唇裂了，小诊所就跑不动了。我们去中医院治疗吧，我叔叔骑车带我去中医院急诊室。
医生清理了一下血迹，看到了就说必须马上缝合才能治好，说医生带了针和线。妈妈叔叔阿姨把我放在床上，我却没有打麻药，哭了。妈妈阿姨叔叔也流泪了。妈妈看到我的疼痛，求医生慢慢缝合，让我减轻疼痛。医生一针一针一共缝了三针，很快就缝完了。我妈出钱，就在一个叔叔开车送我们回家的时候，我照镜子，嘴巴肿得像猪嘴，泪流满面。妈妈说：“别哭了，哭了会让缝合的伤口裂开，会更疼。”我说：“怎么办？我会在嘴唇上留下疤痕，影响容貌。我恨我自己如此粗心。以后无论做什么都要小心。”
转眼间，六年过去了。每天洗脸照镜子的时候都会看到嘴上的疤，这是我成长过程中最难忘的事情。
小学作文难忘的人篇十
学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明，”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。
敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”
师恩难忘。
张岩。
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话来惊天动地……”每当听到这首歌，都会让我想起我的小学班主任老师。上小学二年级的时候，因为爸爸工作的调动，我转到了市第三小学读书。当时的班主任是位年轻的男老师，姓王，有个跟《英雄儿女》里王诚一样的名字。那个时候，他刚刚从大学毕业不久，就像是一位大哥哥，和蔼可亲，潇洒而又帅气。
由于我勤奋刻苦、表现优异，转入班级不久，我很幸运地成了王老师的得力助手——班长。当时，学习条件很艰苦，我们做的习题王老师都得亲手抄在黑板上。看到王老师钢筋有力的字体，我开始偷偷模仿起来。上了三年级以后，王老师便把在黑板上抄题和带同学们早读的任务交给了。今天想来，我能写出一手好的粉笔字，王老师对我的影响是多么有益啊！
随着我们年级的增高，同学们的心思不在学习上了，动不动地还搞起了“分帮结派”。王老师把班级的实际情况看在眼里，急在心上。一次，王老师带我们全班同学组织了一次特殊的足球比赛。王老师不要求我们把球踢进球门，只要全班同学都参加，跟着球跑，每个人都能有机会踢到球就行。
操场上，王老师带领我们一起奔跑，一起踢球。就连平时在班级分帮结派的同学们，也顾不得“私人恩怨”团结起来，争先恐后地踢起球来。每当一个同学踢到球的'时候，王老师都会把两只手放在嘴吧旁边，冲那个同学大声喊：“加油！”我也不甘示弱，风一般地在操场上飞跑，顾不得擦去头上的汗水，只觉得踢到球时，脚尖隐隐作痛。再看看其他同学，有的汗流浃背，有的脸蛋红通通的，还有的干脆站在一边休息了……当我们结束活动的时候，我才发现，我的那双破旧的白球鞋已经坏了一个洞。同学们回到了班级。王老师为我们揭开了这次踢足球的特殊意义：学习，就像踢球一样，要有你追我赶的精神；友情，就像踢球一样，关键的时候，要互相帮助，而不是互相排挤；我终于明白了王老师为什么要让全班同学参加踢足球的活动了。有了这次活动，几个闹“分裂”的同学和好了，同学们的学习热情渐渐地高涨了。别的班级的同学都羡慕我们有这样一个年轻、有活力的老师。
小学毕业后的日子，我就没再见过王老师。去年暑假回家，从一个小学好友那里得知王老师的女儿考上了大学，我便去参加了她女儿的升学宴。如今的王老师，增添了许多的稳重与成熟，俨然是一个慈父了。他亲切地对询问我的工作和生活情况，让我好像又回到了小学时代。
“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”如今，我也是一名小学语文教师，为人师走过的路，让我感受到，用爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润……才不愧于教师，这个太阳底下最光辉，最神圣的职业称号。这些，也是我在王老师以及所有教过我的老师身上所汲取到的。师恩难忘，让我对所有的老师深深地说声“谢谢。”
小学作文难忘的人篇十一
老师,是知识的传授人,老师,是心灵的引导者,老师就像拥有神奇的魔棒,在我们不断成长的同时,将做人的道理注入我们的脑海中。教师节就要到了,现在,我又想起了我以前从一年级就开始教我的启蒙老师,潘立强老师。
初次见到她的情景我终生难忘,那还是一年级的时候,我们都是刚刚入学的一个个"小不懂"。一个也和我那时一样进入望月湖二小的小学生正在号啕大哭,潘老师悄悄地走过去,抚摸着这个学生的头,告诉他:"不哭不哭。"并且还帮他唱歌。第一次的见面,就让我感受到了潘老师的和蔼可亲。
后来的学习中,我们全班都是带着愉快与幸福度过的,三年中的每一节课都仿佛就是在享受,享受着我们班这一个大家庭中的无限乐趣,而且"妈妈"也为我们带来了一节节轻松的课堂。
鼓励,是促使成功的因素之一。潘老师对我们的鼓励是数不胜数,记得有一次,是冬天,我的手冻得写不了字了,潘老师抓着我的手让我的手暖和了起来,并且让我试着写一写,不断地给我努力,我终于又可以写字了,我的心也不知不觉地暖和了起来。潘老师对我们的帮助也是数不胜数,记得还有一次,我们班有一个同学长了水痘,在学校潘老师才发现,潘老师马上打了一个电话给那一个孩子的家长,然后又急急匆匆地抱起他,把他从4楼抱到了1楼的医务室里。
潘老师!此时此刻,我只想对你说:"--谢谢您!"。
小学作文难忘的人篇十二
辽远幽静的大山里，有余音绕梁的社戏。
——题记。
初二那年，我们全家去了奶奶的故乡-山西太原，正好赶上了那里的“二月二庙会”。
那天天亮的很早，五点钟的时候，公鸡就开始打鸣了。我困倦的卧在热乎乎的大炕上，只听见外面“噼噼啪啪”一阵杂乱声，想再打个盹都不行。妈妈把我拽到了庙会，我惺忪的睡眼瞬间一亮，卖肉的、卖玩具的、卖各种小吃的、搭戏台的……人们个个忙的不亦乐乎，七点钟的时候，太阳已高高的挂在了山头，来逛庙会的人更是多的出奇，可所谓“比肩继踵，张袂成阴”。由于唱戏还没开始，我与妈妈便打算先吃早饭。吃过最好吃的一种饼便是那壮馍。外表金灿灿的，又酥又脆，里面一层一层的裹着猪肉、粉皮、白菜，咬一口，外焦里嫩，里面的酱香和香葱搭配在一起十分好吃，令我至今记忆犹新。
戏台下面很快左面了人，一些没座位的人就站着、蹲着……人山人海，连那摆摊的人也匆匆收了摊来看戏。人物一出场，熙熙攘攘的人群瞬间安静了。这戏真有那么好看？我半信半疑，只见那戴着黑长胡子的中年男子快步走了出来，脸上涂着花花绿绿的颜料，帽子上插满了花和绣球，接着“咿咿呀呀”的唱了起来，接着出场了说着听不懂语言的人物。我坐了不到半小时就坐不住了，这时，我发现所有的小孩子都跑出去了，我像抓住了救命草，赶忙随他们一同出去，那些小孩很友好，“乌拉乌拉”说了一堆我听不懂的地方话，却满面灿烂的，接下来的一个下午，我跟着他们买了一大堆童年时才有的零食、玩具。晚上七点钟，戏台还没拆，观众也没有走，萤火虫在草丛中飞来飞去，月亮高高地挂在枝头。
那里的孩子，说的话我虽然听不懂，可他们红红的脸颊，纯净的笑容使我欣慰，那里的戏我也听不懂看不懂，可观众那专注的神情，那知足的幸福，让我难忘。那里没有冰激凌，没有汉堡包，可那里的食物很好吃，很绿色，让我至今怀念。
小学作文难忘的人篇十三
几年前，我遇见了她。她是一个很平凡的人，没有什么过人的本领。但是，她却非常注重细节，寻找生活的美。这也是我能和她成为最好的朋友的原因。
我和她的缘分不浅，和她相处中，有过许多难忘的瞬间，但最令我难忘的，还是那一幕。
一次班上举行临时考试，我没有做任何的准备，以致于成绩不理想，离我的目标还很远。我拿着那份试卷，垂头丧气地走到一棵桂花树旁，我仰望着蓝天，一遍一遍地反思自己。一阵风吹来，我闻到了桂花香，我默默在心里说：“我都这么不开心了，你们还如此张狂地满处飘香，一朵朵都绽放得这么美。”我越想越烦恼，把考察的结果归结到别人身上——考好的人天生之力就比我高，我只是一个普通人，我比不上他们。随后，我把试卷扔在桂花树下，转头就回家。我刚一转身，就看到了她。我不知道她什么时候来到的。她看着我，问：“你是不是心情不好啊？”我瞟了她一眼，脱口而出：“我的事不用你管。”说完便走了。我走了几步，发现她还在那儿——她蹲下身子拾起我丢下的试卷，小心翼翼地把它抚平，认真地看我做错的题，然后把试卷放进她的书里夹着。我不明白她为什么会那样做。
第二天，她走到我的座位边，说道：“我来教你做这些题，好不好？”那时我自己也是真的不懂，便答应了她。她认真地讲解题目，一遍又一遍，汗水从她额头上流下来。“现在懂了吗？”她的眼神明亮清澈，我看到了她的真诚，我们都闻到了窗外飘来的桂花香。她说道：“好香啊。我们要不要去看看枝头的桂花呢？”我答应了，走到树前，桂花散落了一地。也许是因为下来雨的缘故吧，但有几枝桂花，丝毫不受雨水的影响，依然开得灿烂。
后来我也是偶然知道——在那次考试中，她并不考得很好，甚至比我更不理想。但是她努力地通过各种方式，把我错的题目一一弄懂后再来给我讲解。我听到这时，心里一震。后来我们也就成了好朋友，相互鼓励，相互支持，共同促进。
这么多年过去了，她弯腰捡试卷的那一幕，我仍然记忆犹新。尽管那只是一个微不足道的动作，一件小得不能再小的事情，但却给我留下深刻的印象。她的善良，她的乐于助人，深深刻在我的记忆里。
小学作文难忘的人篇十四
光阴似箭，时光如梭。小学马上就要毕业了，蓦然回首，小学期间发生的事历历在目。回想起来有时让我哑然失笑，有时又让我黯然神伤。
记得小学三年级时，我们学校举行了校园“吉尼斯拔河比赛”。那一天阳光明媚，金色的阳光照耀着每一个同学的笑脸。当我们来到宽广的操场时，呵！这里已是人山人海，呐喊声，欢呼声此起彼伏。
首先是我们和一班进行pk，班主任吴老师选出十五个“大力士”，其中的邢同学长得结结实实，眼光炯炯有神，他带领着大力士们骄傲地走到绳子边，对一班露出不屑的眼神，一旁观战的我们也对一班发出口哨声。
两个班的同学都抓紧了绳子，双脚一前一后，呈弓箭步，眼睛死死地盯着对方。随着一声哨响，比赛开始，我们班的“大力士”立刻用上了吃奶的劲，个个脸蛋涨得通红，像着了火似的，几乎用尽了全身力气，憋得像一个个变形金刚似的。只见绳子忽左忽右，拉的人和喊的人都很紧张，有的嗓子喊哑了，有的急得直跺脚，我们在一旁跟着使劲，恨不得跑上场去帮上一把。胜利的天平仿佛已经偏向了我们，“大力士”们骄傲地昂起了头，有的同学已露出了胜利的微笑。突然，一班一声大吼，犹如晴天霹雳，我们班像多米诺骨牌一样倒向对方，我们输了。
接下来我们和二班进行pk，这是我们班的最后机会了，大力士们拼命地抓紧了绳子，像抓住了最后一根稻草，各自使出了浑身解数，像耕田的牛儿一样，忘了是一个整体，各自埋头向前拉着。最后我们瞬间倒向了对方，绳子从我方无奈地飞了出去。
我们输了，是的，又输了，已没有机会了，我们完了。二班的同学欢呼着，奔跑着，将绳子抛向空中，划出胜利的弧形，那阳光也仿佛成了胜利者的帮凶，绳子反射的阳光刺痛了我们的双眼。我们哭了，有的女同学互相抱着痛苦，有的对着天空嚎啕大哭，有的像沙漠里干渴的行人发出无力的呜呜哭声。
失败的哭声一直伴随着我们回到教室，这时我们的班主任吴老师走了进来，在黑板上写出几个苍劲有力的大字“失败乃成功之母。”她鼓励道：“同学们，只要我们总结经验，吸取教训，失败就是财富，胜利终将属于你们！”
回想这件事，它真给我带来益处，在小学低年级时，我数学经常考得忽高忽低，有时考一百分，考七八十分也有，可想到那次拔河比赛，我告诫自己不要骄傲自满，也不因失败而气馁。到了高年级时，我的数学成绩一直很稳定，考一百分也是家常便饭。这件事它一直在我脑海中回荡，让我永远也不会忘记。
小学作文难忘的人篇十五
我时常怀着真挚的深深的感激之情思念我的语文启蒙老师——汪老师，是她教会了我做人要关心他人。
那天，正要放学回家。我翻了书包、课桌，可以说什么也没找到——我的《完全词语手册》找不到了。怎么办呢？今天作业要用啊！
“你去书店买一本吧，反正也挺便宜的。”同桌王晨怡劝我。
“可今天要用，来得及吗？”我还是有点沮丧。
“怎么了？《完全词语手册》找不到了吗？我那里还有一本，到我这里来拿吧。”汪老师捧着一叠文件，原来她听到了我们的对话。
“好”我轻声答应了，心里长长舒了一口气。
接着，我跟随汪老师走向办公室，汪老师一步跨三个阶梯，比我还心急，我都跟不上了。
到了办公室，汪老师走到办公桌前，挪开刚泡好还飘着热气的咖啡，仔细寻找着。
“稍微等一下啊”汪老师亲切地对我说，又继续寻找。汪老师翻遍了整张桌子，有一瞬间，我看到了汪老师的抽屉里完好无损地保留着我送她的笔记本。我的心顿时感到无比温暖。
汪老师又一本一本的翻桌子上的文件，一页一页地挑着。终于，那叠白色的文件里露出了绿色的封面。汪老师快速地将它抽出，别的文件变得凌乱不堪。一看真的是《完全词语手册》。
顿时，我仿佛抓住了救命稻草，接过书，说了一句：“谢谢。”心里无比激动。
虽然手里捧着书，可我的心却不再书上，我看到了汪老师关心别人的心，是多么明亮，以后我也要热情帮助别人，关心别人。
感谢我的汪老师。
小学作文难忘的人篇十六
相处六年的小学同学，再过3个月就要互相告别各奔前程。昔日那些欢快的笑声、熟悉的面孔、真挚的友谊……一下子就烟飞云灭，成为过眼云烟。彼此有一点伤心，可回忆却是甜蜜的！
给我印象最深的就是班上的“娘娘腔”李林蔚。他有许多绰号，因为其长得很高，戴一副眼睛，被我们戏称“四眼田鸡”。怎么说他呢，他自己成绩很好，文笔不错，会写散文、诗歌，而且很善于人际交往；他做事很大胆，声音特别大，叫起来没有人敢跟他比赛“狮吼功”，特别爱打抱不平，有些同学受了委屈，到他这里来一吐为快，无论什么事他都会从中插上一手；因为他很有口才，而且平时举行辩论会时，他都是“主力队员”，在我们班上的辩论界颇有口碑。可他缺点也有很多，比如爱吃别人的东西、经常忽悠人、爱搞小动作，他也没少吃过亏。
我的好朋友巫金鑫，给我也留下了深刻的印象，他个子很矮，算得上是班上数一数二的“小矮人”，他书法写得十分地棒，我们班上每次搞班队活动都会请巫金鑫来写标题，至今他写的几幅好字依然粘在我们教室最显眼的地方；他的反应很快，头脑聪明，美术也很不错；唯一一点不好的就是他至今“童心未泯”上课最爱画人娃和士兵，为了这个“童心未泯”他没少挨过老师的批评。
蒋茜给我的印象也很深刻，特别是她的那个“变异”笑声十分有感染力，连刘老师听见她的笑声都说：“蒋茜。你的笑声好特别哦。”她的演技不错，最爱捣乱装怪，可我们还是不讨厌她，她也是一个“大嗓门”声音特别搞怪。她的名字还闹了一次笑话，她的名字的读音是“jiang xi”，可是偏偏就是闹了笑话，那是一次音乐考试，因为她的茜字是个多音字，还可以读“qian“，老师高叫道：“jiangqian。 ”全班哄堂大笑。
我们班不仅有这些性格很有特点的人，还有许多同学很有本领，我们班可谓称得上是多才多艺：李晶、肖宇画画得非常好；乐器之类的王月、黄静等人各显神通；唱歌杨红唱的很好；主力辩手有黄晓宇、李林蔚；成绩拔尖的刘洁宇周云茁……他们都给我留下了难忘的印象，相信在我们告别之后，我会记住你们！
难忘小学同学啊！期待我们初中还做同班同学！
小学作文难忘的人篇十七
在我们的人生道路上，总会遇到一些惊奇的事情，有的会让我们开心，有的会让我们伤心，当然也会有难忘。我也不例外，在我的脑海里印象颇深的还是那件事情，令我至今难以忘怀。
记得今年刚刚放暑假的时候，我妈妈就说过几天带我出去玩。当时我一听非常高兴，因为我好久没到外边去看了，当然非常高兴。
第二天，我妈妈就带我去火车站去了，刚刚一到一看，超级多的人，人山人海，好不容易才买到票。到了晚上那火车才到站。到了七点多的时候我们才上车，可惜没有座位，站在火车上站了十几个小时才到，腿都站麻了。
一到广州，出了火车站就看到外面灯火通明，超级漂亮的灯光和许多来来往往的车子，非常美丽的一座城市。
休息一晚后，我们去了海洋馆，看了热带鱼、海豹……一些没有亲眼见到的东西，让我真是大开眼界，还看到了一只海豹在指导人指挥下顶着球，即可笑又可爱。就在这海洋馆玩了一天，第二天，我们去了游泳馆，刚开始，我还不敢下水，还有被妈妈扯下去的，在妈妈的帮助下，虽然喝了点水，最终还是学会了游泳哟。
第三天我们去了动物园，看动物耍杂技，超搞笑，一只猴子骑自行车、老虎过独木桥……
最后一天，也就是我最开心的一天，因为我们去了游乐园，首先我玩了我最喜欢的过山车，很刺激，我们还玩了一些射击和座摩天轮。
一次难忘的暑假，让我体会到了许多以前不错体会到，看到的东西。不仅增长了我的知识也丰富了我的阅历。
小学作文难忘的人篇十八
蓦然回首，那段岁月，却上心头……岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……时间流过去了，它默默地改变着一切。当一切都成为过去，渐渐被遗忘的时候，我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画——六年的小学生活。
蓦然回首，那段岁月，却上心头……
六年啊，六年！六年的小学时光，被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经意间，向白色的尾头转动着，今天，我在这里轻轻地倒带。
再回首，还记得不久前的那次美文朗诵比赛。我们竭尽全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、两遍、又一遍……长时间的站立，我们的腿、胳膊僵硬了没有一个人叫累；长时间的朗诵练习，嗓子变得沙哑了，喉咙火辣辣地疼，没有一个人喊苦；嘴唇磨破了，没有一个人抱怨。无数次的练习，使得《心灵是一棵会开花的树》像一粒种子，深深地扎进我们的心里，再我们的心里悄悄发芽、长叶，悄悄地长出枝干，伸展开枝桠，在我们的心里形成一片只属于我们自己的绿荫。
最后，我们虽然没有获得第一名，但大家都出乎意料地惊人一致地笑着，“我们尽力了，不后悔！”我永远忘不了同学们那一双双强忍着泪水的眼睛！
……
别了，老师！不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护，学生感激不尽……
别了，同学！不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心，我永远铭记在心……
别了，母校！不忘您六年的辛勤培养。六年家一般温暖的爱与哺育，学生永生难忘……
……
时间流过去了，它默默地改变着一切。当一切都成为过去，渐渐被遗忘的时候，我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画——六年的小学生活。
