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少先队建队日的日记(优秀16篇)
  • 时间:2024-01-12 14:37:50
  • 小编:新疆金标尺
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少先队建队日的日记(优秀16篇)

格式:DOC 上传日期:2024-01-12 14:37:50
少先队建队日的日记(优秀16篇)
    小编:新疆金标尺

大多数人都有着自己的目标和梦想,努力为之奋斗。在写总结时,应注重事实的真实性和客观性。最后,祝大家写出一篇精彩的总结,展示出自己的成长和进步。

少先队建队日的日记篇一

一会儿音乐停了下来,各位大队委员给领导员戴上红领巾。我们这些六年级的班干部也要给一年级的新生戴上红领巾。我手捏着鲜红的红领巾给两个活泼可爱的机灵鬼戴上了。望着他们胸前的红领巾,我回想起了六年前,我也像他们那么小,还是一个不懂事的孩子,六年来,我尝过了酸、甜、苦、辣,成为了一个乖巧、懂事的孩子。六年转眼间就过了,明年我就得离开母校,升上中学了。这一次是我第一次给一年级的弟弟戴上红领巾,也是我在小学阶段最后一次给他们戴上红巾。我的心情无比激动!

正所谓“推陈出新”我们离开学校,又有一批新生进入我们这个“大家庭”,勒流中心小学之光永不熄灭!

少先队建队日的日记篇二

今天,我光荣地加入了少年先锋队。

第二节课,我们站着整齐的队伍来到操场上,准备举行“入队”仪式。

当红领巾带在我的胸前时,我十分激动,它是用无数烈士的鲜血染红的。我想:“从今天开始我就是一名少先队员了,我要好好学习,让红领巾更红”。

少先队建队日的日记篇三

昨天,我加入了少年先锋队!我们去了“红领巾公园”。所有朝阳实验小学的一年级同学都去了!大家参加了入队仪式。我们光荣的加入了少先队!我放飞了我的心愿,快快让我的'愿望实现吧!

最后我戴上“红领巾”我很happy!我印上了手印,我又照了相,就快快乐乐地去图书馆!

少先队建队日的日记篇四

今天老师发了入队申请表,我从妈妈那里知道了什么是少先队。

我告诉妈妈:“我要靠做到来成为一个优秀少先队员,不是光靠说。”我问爷爷:“为什么申请日不是9月18日?”爷爷说:“因为九一八是国耻日,你入队是个重要的日子,所以不选9月18日。”我要努力做一个好学生。

少先队建队日的日记篇五

今天是“六一”节,我终于成为了一名少先队员。

上午,学校在大队部举行了入队仪式。全校这次加入少先队的有一、二、三各个年级的`学生,大家也一起参加了这次活动。我们206班这次有10个同学新加入了少先队。我是他们中的一员,并第一次戴上了鲜艳的红领巾,实现了我梦寐以求的愿望。

辅导员告诉我们,红领巾是战争年代革命烈士的鲜血染红的,我们一定不能忘记革命的传统。

今后,我一定要听爸爸妈妈的话,关心同学,关心国家大事,在班上表现得更好,做一名优秀的少先队员。长大后,做一个对社会有用的人。

少先队建队日的日记篇六

响亮的誓词,表明了他们争做优秀少先队员的决心。新入队的小朋友代表新队员讲话。在讲话中他决心以大哥哥、大姐姐为榜样,认真学习,讲文明,懂礼貌,争做同学的好朋友,老师的好助手,父母的好孩子,社会的'好公民。用自己的行动让红领巾更红,让队旗更亮。全场学生呼号声音宏亮而坚定。

通过本次入队活动,大大增强了少先队组织的凝聚力和向心力。新队员们不仅感受了少先队入队的庄严和隆重,也接受了一次集体主义、爱国主义、民族精神的教育。更加激发新队员们努力学习、完善自我的决心。

少先队建队日的日记篇七

我志愿加入中国少年先锋队,这是我的梦想,也是我的目标。

自上小学以来,在老师的教育下,我懂得了作为一名小学生的责任和义务。我知道了个人要服从集体。我学会了与同学和睦相处,我获得了许多新奇的知识。在xx班这个集体里,我快乐的.学习,健康的生活。我爱我的老师,同学和班级。

我志愿加入中国少年先锋队,我会努力做到爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义。我希望学校能够批准我的申请,我会更多地严格的要求自己,做一名优秀的少先队员。

申请人:xx班xxx。

xx年xx月xx日。

少先队建队日的日记篇八

早上一年级学生排着整齐的队伍来到了小剧院,剧院里热闹极了,方校长,各级领导,大哥哥,大姐姐们都来了。首先,我们举行了宣誓仪式,唱校歌,接下来,大哥哥大姐姐们给我们挂上了鲜艳的红领巾,我看见胸前飘荡的红领巾,心里无比激动,老师告诉我们,鲜艳的红领巾是国旗的一角,是革命烈士鲜血染红的,让我们时刻牢记革命的历史,要保护好红领巾。我今天成为一名真正的少先对员,也正式成为一名小学生了。

今后,我要好好学习,好好劳动,做一名优秀的少先队员,不辜负爸爸妈妈对我的期望。

少先队建队日的日记篇九

今天,我非常高兴,因为我们去朝阳公园举行了少先队入队仪式,我们一年级所有同学都成为了新的“少先队队员”。

入队仪式非常隆重,老师、同学们和家长们都来参加了。在仪式上,我们大声地唱队歌,然后,爸爸妈妈把鲜艳的红领巾戴在我们脖子上,老师说:“鲜艳的红领巾和队旗是英雄们的鲜血染成的,我们要爱护它们”。我以前多么盼望戴上红领巾,今天我的愿望终于实现了。在仪式上,爸爸妈妈还送给我一本书,我非常喜欢这个礼物,我们每个人还把自己的愿望写了下来,系在自己的气球下,然后,大家一起数十下放飞了气球,气球带着我们的愿望飞向了蓝天。

最后,我们还在上面有队旗的一块白布上,按上了自己的手印,并签上了自己的名字。我们还和郭老师合了影,我和李语涵还去泡泡乐园玩了会,就高高兴兴地回了家。

少先队建队日的日记篇十

说起我与红领巾的故事,给我印象最深的当属参加入队仪式,成为少先队员了。

一年级六一节前一天,我们的体育老师叫我出来一下。原来,是我的入队申请被批准了,今天出来是为明天六一节的入队仪式做准备。老师先给我们几位要入队的同学读一遍入队宣言,再让我们跟老师读,最后,老师吩咐了一些明天的注意事项,变让我们回去了。

第二天,六一节活动上,我的心久久不能平静,一想到自己就要成为少先队员,就要戴上红领巾,我的心就异常激动。于轮到我们了,我和五位同学,面对着老师和国旗,响亮而熟练地念出了入队宣言。

少先队建队日的日记篇十一

今天,我成为了少先队员,我非常高兴。我要做一个好少先队员,为班争光。

翻开历史,忘不了劳动童子军的英勇顽强,铭记着他们的血泪牺牲;审视现在,骄傲着先锋队的风雨历程,自豪着他们的勃勃生机;展望未来我们的'少先队有会是什么样子?六十年我们的队伍,始终与祖国同呼吸,共命运,让稚嫩的肩膀扛起明天的火炬,向着光明前进。

少先队建队日的日记篇十二

今天有位徐老师给我们上了一堂少先队的课。徐老师教我们如何敬礼、如何宣誓、如何系红领巾,还告诉我们小委员、小队长、中委员、中队长、大委员、大队长要做到的四个要求,有诚实、勇敢、团结、活泼。

老师讲完后,我们都特别想加入少先队,我们一定要努力,希望我们班同学都加入少先队。

少先队建队日的日记篇十三

上午,一场大雨驱走了持续几天的高温,但是,却并没有驱走一年级小朋友入队的热情,下午小朋友排着整齐的队伍进场了,每位小朋友都锁住了平时关不住的小嘴巴,静静地站着,有的还煞有介事地在那儿学习敬礼,仿佛自己已经成为了一名少先队员。

少先队建队日的日记篇十四

少先队建队日日记应该怎么写,看看下面吧,小编整理了相关的日记范文,欢迎欣赏与借鉴。也许对你有用哦。

红领巾是国旗的一角。其实红领巾的历史悠久,源自俄罗斯的东正教。当年,伟大的革命祖师列宁领导人民在俄罗斯取得革命胜利,时为1917年。

那时候东正教会在俄罗斯势力很大,小孩子每个星期天上“主日课”时都会戴着红领巾当作一个识别标志。在布尔什维克革命取得胜利之后,俄共(布)为加强孩子的共产主义教育,设立了少先队,那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣,俄共(布)就全盘接收,以红领巾作为少先队的一种标志,并赋予新的含义——国旗的一角。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日,2009年是少先队建队60周年。

最后一节课,大家都怀着激动的心情来上课,在老师的领导下,我们先开始了系红领巾比赛,预备,开始,我想着那首红领巾的小诗,不到十秒钟,我就站了起来,老师说:“第一大组初赛是金妮.张雨彤。”我高兴的像兔子一样活蹦乱跳,但是,在决赛中我还是落后了,只得了一个“优胜奖。”看来还是需要努力呀!

第二个比赛是敬队礼比赛,我们组四个女生也不甘落后,挺拔的站着,要证明自己是最棒的!

比赛一轮一轮的结束了,一会儿就到了最后一轮,“少先队知识竞赛。”大家都争先恐后的举手,想在这个比赛中展现自己的知识。很快,比赛就结束了,可我们还想着那场激烈的比赛,也就是那场永远不忘的比赛!

记得刚上一年级的时候,每当在校园里看到大哥哥大姐姐胸前高高飘扬的红领巾时,我心里充满了羡慕之情,这道红色的风景伴随着刚入学的新鲜和兴奋的心情,常常出现在我的梦里。“什么时候,我也能戴上红领巾呢?”我常常想这个问题。

有一天,老师表扬了一个同学,因为他上课发言很积极,回答问题的声音也很响亮,老师不仅奖励给他一颗看上去很好吃的糖,而且还说要让他成为第一批戴上红领巾的同学,其他同学羡慕地眼睛都瞪大了,巴不得下次表扬的就是自己。从此,每堂课我都认真听讲,积极举手,盼望着老师也能给我同样的奖励。但很遗憾,我被叫到的概率总是很少。虽然我有一些泄气,但仍没有放弃。

不久,我终于戴上了红领巾。那一天我特别紧张,一位大哥哥熟练地为我戴上了红领巾,那是我梦寐以求的时刻,在嘹亮的队歌中我平生第一次感到什么是庄严和神圣。

现在,我已经是一个三年级的学生了,红领巾已经在我胸前飘扬了整整两年。我想,在以后的学习生活中,我会始终以一个少先队员的标准要求自己,牢记入队时的誓言,做一个最棒的自己。

我为自己曾是一名少先队员而自豪!

少先队建队日的日记篇十五

今天早晨,天气格外晴朗,太阳也红彤彤地照耀着大地。

早上到校后,大队辅导员给我们都发了鼓号队服,我领到了一件指挥服,我仔细一瞧,呀!这不是去年钱#和前年刘##穿过的衣服吗?说实在的,这件“男女通用”的指挥服可真难看的!

中午一回到家,我就迫不及待地把衣服穿到身子,对着镜子一看,噢,我的上帝啊!这衣服可真不合适!我的肩膀太窄了,所以不能把肩上的牌子撑起来,我试着挥了一下手臂做一个指挥的动作,可胸前的衣服都提了起来,皱皱巴巴的,但把衣服拉展,再戴上帽子,倒是有几分军人的威武的样子。

我不得不顶着这样的一身衣服去上学,我把帽子拉得底底的,生怕别人认出我来,可一路上,还是有人小声议论道:“你看,这就是大队长……”

终于到了学校,鼓号队的人都围着我上看下看,把我看得都不好意思,他们把跑道上挤得水泄不通。

我硬着头皮站到了跑道上,那些小朋友像看怪物似地看着我,还发出“哇噻!”“呀”的惊叹。

到中午的这个时候,太阳已经毫不留情在烘烤着大地,我们头上冒出汗珠,但不能乱动,只能咪着眼睛看操场上全校的同学,大家都在等待大会开始。

忽然,从学校大门口开进了一辆巨大的消防车,全校立即沸腾了,我还以为是学校什么地方着火了,仔细一想:今天不是还要举行消防安全教育活动吗?这辆消防车原来是给我们进行安全教育的!瞧瞧这车上的叔叔,正享受着空调,有说有笑的,每人还拿一瓶“酷儿”,恐怕还在听着摇滚乐,真美!

史老师终于宣布开始了!随着她喊的一声:“敬礼”,我们鼓号队也整齐地开始合奏,我站在最前边,觉得大家好久没这么卖力地演出了,我觉得大地在微微振动。出旗仪式完后,我迅速回到大队委的行列中。我拿着准备好的发言稿,我们十三个人就登上了主席台,史老师宣布“大队长:##杉,副大队长……”授完标志牌,我自动地站到话筒前,声情并茂地作了少先队建队发言。

接下来就该给一年级各中队授队旗了!

建队日结束了,接下来就是消防安全教育活动了,*员为我们展示了三种消防服:

第一种是我们在电视上看到的普通作战服。

第二种是防毒服,是橘红色的,十分显眼,是连体的,还戴一个帽子,脸上还有一个透明罩,和哇人们的面罩很相似。

要隆重介绍的是第三种衣服,是一套隔热服,全身都是银色的,有一个巨大、很重的头罩,据说,它在300度中可以作战30分钟,500-600度时可以作战15分钟,而这一件衣服居然价值5000元人民币!

过了一会儿,老师居然让我们班的几个大个子男生试穿这衣服。

我们班的几个人穿上一个比一个大,老师又让他们绕着操场走一圈,强#他们穿着那件隔热服,走得很吃力,最后在两个叔叔的搀扶下,一步一挪地走完了一圈,最后,消除队的*员们又给我们表演了灭火的方法,还参观了消防车。

这一天过得真充实呀!

记得刚上一年级的时候,每当在校园里看到大哥哥大姐姐胸前高高飘扬的红领巾时,我心里充满了羡慕之情,这道红色的风景伴随着刚入学的新鲜和兴奋的心情,常常出现在我的梦里。“什么时候,我也能戴上红领巾呢?”我常常想这个问题。

有一天,老师表扬了一个同学,因为他上课发言很积极,回答问题的声声音也很响亮,老师不仅奖励给他一颗看上去很好吃的糖,而且还说要让他成为第一批戴上红领巾的同学,其他同学羡慕地眼睛都瞪大了,巴不得下次表扬的就是自己。从此,每堂课我都认真听讲,积极举手,盼望着老师也能给我同样的奖励。但很遗憾,我被叫到的概率总是很少。虽然我有一些泄气,但仍没有放弃。

不久,我终于戴上了红领巾。那一天我特别紧张,一位大哥哥熟练地为我戴上了红领巾,那是我梦寐以求的时刻,在嘹亮的队歌中我平生第一次感到什么是庄严和神圣。

现在,我已经是一个三年级的学生了,红领巾已经在我胸前飘扬了整整两年。我想,在以后的学习生活中,我会始终以一个少先队员的标准要求自己,牢记入队时的誓言,做一个最棒的自己。

我为自己曾是一名少先队员而自豪!

最后一节课,大家都怀着激动的心情来上课,在老师的领导下,我们先开始了系红领巾比赛,预备,开始,我想着那首红领巾的小诗,不到十秒钟,我就站了起来,老师说:“第一大组初赛是金妮.张雨彤。”我高兴的像兔子一样活蹦乱跳,但是,在决赛中我还是落后了,只得了一个“优胜奖。”看来还是需要努力呀!

第二个比赛是敬队礼比赛,我们组四个女生也不甘落后,挺拔的站着,要证明自己是最棒的!

比赛一轮一轮的结束了,一会儿就到了最后一轮,“少先队知识竞赛。”大家都争先恐后的举手,想在这个比赛中展现自己的知识。很快,比赛就结束了,可我们还想着那场激烈的比赛,也就是那场永远不忘的比赛!

少先队建队日的日记篇十六

单亲家庭学生名单男李建磊潘波宇王鹏女宿凯雯。

本班的学生男生占多,所以整个班表现比较好动。部分学生的学习能力比较弱,做事能力差,速度太慢。通过一年级上学期的日常行为习惯的养成,该班学生已初步养成了一定的行为习惯,但离理想还太远。所以,需要继续培养学生养成良好的学习和生活习惯,多培养有能力的班干部和学习积极分子带动全班一起进步。

二、工作目标。

1、坚持不懈地抓好日常行为规范教育。在强化行为规范教育的基础上,从细节着手,抓细抓实。重点抓好课前准备、课堂纪律和文明礼仪。

2、结合学校的“礼仪教育”,全面促进学生文明礼貌习惯养成。

3、教育和促使学生自觉做好“两操”;按时完成每期的墙报,培养学生养成有责任感的好习惯。

4、关注最末一名学生,保证班级良好的教学秩序。

三、主要教育内容。

(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。

1、狠抓纪律,保证学生遵章守纪。

2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。

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